美术理论知识(简答)
名词解释和简答题(美术)
十四、理解下面词语的含义:1.人面鱼纹彩陶盆:半坡遗址出土的人面含鱼纹彩陶盆,以图案结构线作为抓形的基础,画面简洁有力,所以有人把它看作是半坡人的巫术图腾,象征其氏族人丁昌盛的局面。
2.饕餮纹:商周青铜器上文饰母题,以兽面牛首为主体,左右对称展开蘖龙或蘖凤图案。
其形象狞厉可怖,是用来"辩神奸"的符号,到春秋时代就基本消失。
3.三星堆青铜像:是一个失落的神像系统。
4.卧游:指由南朝宗炳提出的山水画表现境界,通过作品间接欣赏大自然的神情妙意。
5.白描:是以墨笔勾勒绘画形象的基本手法,在中国人物画发展中有重要地位。
6.甲骨文:是目前发现最早的汉字形态,因其书刻在龟甲和牛胛骨上而得名。
它记录的是甲骨占卜的整个过程,故又称"卜辞"。
7.以形写神:是指顾恺之提出的形神关系,强调"传神"要通过一定的形象表现出来,达到"形神兼备"。
8.曹衣出水:是历史上对早期人物画风格的一种约定俗成的称呼,历来被当作北齐画家曹仲达的绘画风格的称呼。
曹仲达用笔其体稠叠而衣服紧窄,故称"曹衣出水"。
8.吴带当风:指唐代吴道子的人物衣纹程式。
他的用笔其势圆转而衣服飘举,故称之,和北齐画家曹仲达的画法相对。
9.马踏龙雀秀骨清像:魏晋南北朝时期的总体特征10.猪纹钵:河母渡出土的黑陶器皿,器壁厚,器表光洁,比较特别。
P1711.彩陶:用彩绘原料装饰过的陶器,称为彩陶。
12.黑陶13.解衣盘蹲14.迁想妙得:指由顾恺之提出的作画构思活动,是画家把握生活的一种艺术方式。
它触及到艺术创作中主体表现与客体制约的辨证关系。
15.铁线描:指绘画中的一种线描方法,因其笔法谨严,连绵悠长似铁线而形容之。
16.青绿山水:是指以工笔重彩形式来描绘山水景物的技法和风格。
从隋代展子虔等人就已经采用这种形式,而唐代李思训则被认为是这一风格的主要奠基人。
青绿山水又有大青绿、小青绿之分。
小学美术理论试题及答案
小学美术理论试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 色彩的三原色是()。
A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 黄、绿、蓝D. 红、黄、绿答案:A2. 以下哪个不是中国的传统绘画材料?()A. 毛笔B. 墨C. 宣纸D. 油画布答案:D3. 素描中,用来表现物体立体感和质感的技法是()。
A. 线条B. 色彩C. 明暗D. 透视答案:C4. 以下哪个不是中国四大名绣之一?()A. 苏绣B. 蜀绣C. 湘绣D. 粤绣答案:D5. 以下哪个是印象派画家?()A. 达芬奇B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 色彩的三要素包括色相、饱和度和_______。
答案:明度2. 国画中,_______是指用墨的浓淡来表现物体的立体感和质感。
答案:墨分五色3. 油画的起源可以追溯到_______世纪的欧洲。
答案:154. 雕塑艺术中,_______是指通过削减材料来塑造形象的方法。
答案:减法5. 版画的一种形式,通过在木板上雕刻图案,然后上墨印刷,称为_______。
答案:木版画三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述什么是透视法,并举例说明其在绘画中的应用。
答案:透视法是一种在二维平面上表现三维空间深度感的绘画技法。
它通过模拟人眼观察物体时的视觉规律,使画面具有立体感。
例如,在绘制街道或建筑时,远处的物体会显得更小,线条会逐渐汇聚到消失点,从而创造出深远的空间效果。
2. 描述一下什么是色彩的对比和调和,并举例说明。
答案:色彩的对比是指在色彩搭配中,通过使用色相、明度或饱和度差异较大的颜色来增强视觉冲击力。
色彩的调和则是通过使用相近或相似的颜色来达到和谐统一的效果。
例如,红色与绿色是对比色,而蓝色与绿色则是调和色。
3. 解释什么是立体主义,并简述其对现代艺术的影响。
答案:立体主义是一种20世纪初的艺术运动,由毕加索和布拉克等人创立。
它通过将物体分解为几何形状,并从多个角度同时展现,来打破传统的透视法和形式。
美术基础知识试题
美术基础知识试题# 美术基础知识试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 色彩的三要素是:A. 色相、明度、纯度B. 色相、明度、饱和度C. 色相、亮度、饱和度D. 色相、对比度、纯度2. 下列哪位艺术家不是印象派的代表人物?A. 莫奈B. 梵高C. 雷诺阿D. 马奈3. 透视法中,消失点的作用是:A. 确定物体的大小B. 确定物体的深度C. 确定物体的轮廓D. 确定物体的光影4. 以下哪个是立体主义的特点?A. 强调光影效果B. 强调线条和形状C. 强调色彩的和谐D. 强调物体的多角度展现5. 以下哪个不是中国画的绘画工具?A. 笔B. 墨C. 纸D. 油彩## 二、填空题(每空2分,共20分)1. 油画的颜料主要来源于________。
2. 素描中,线条的粗细变化可以表现物体的________。
3. 色彩的冷暖对比可以增强画面的________。
4. 速写是一种快速捕捉对象特征的________绘画方法。
5. 抽象艺术强调的是艺术家的________,而非对现实世界的直接描绘。
## 三、简答题(每题15分,共40分)1. 简述达芬奇的《蒙娜丽莎》的艺术特点。
2. 描述一下什么是雕塑,并简述其在艺术史上的地位和作用。
## 四、论述题(20分)1. 论述现代艺术与传统艺术的区别,并举例说明。
## 参考答案### 一、选择题1. A2. B3. B4. D5. D### 二、填空题1. 矿物质2. 空间感3. 视觉冲击力4. 线条5. 内心感受### 三、简答题1. 达芬奇的《蒙娜丽莎》以其神秘的微笑、精湛的透视技巧和光影处理而闻名。
画中人物的面部表情微妙,背景风景深远,展现了文艺复兴时期对自然和人性的深刻理解。
2. 雕塑是一种立体艺术形式,通过雕刻或塑造材料(如石头、木头、金属或粘土)来创造三维形象。
在艺术史上,雕塑不仅记录了人类文明的发展,也是表达社会思想和审美观念的重要手段。
### 四、论述题现代艺术与传统艺术的主要区别在于创作理念和表现手法。
美术基础知识简答之六
名词解释1二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或左右连续或重复而成的。
2明度:色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4工艺美术:指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5同类色:是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
6彩陶:中国古代带有彩绘花纹的陶器。
彩绘颜料以赤铁矿为主,多饰以几何图案和动植物花纹。
在造型装饰、图案纹样的处理上,体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。
7仕女画:中国古代人物画之一种。
原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画;后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。
代表画家又张萱、周昉等。
民间木板年画中的“美女画”,亦称“仕女画”。
8马踏匈奴:西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。
作者运用寓意手法,以矫健的战马象征骠骑将军,以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节,赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。
这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品。
9绘画:绘画是运用点、线、明暗、色彩、透视、构图等手段,在平面上创造图案,反映显示和表达审美感受,思想感情的艺术。
10美术语言:美术语言是美术家创造美术形象并通过它来表达一定的社会意识和审美理想,需要运用各种合适的造型艺术表现手段和手法来实现,这些手段和手法于语言有相似的作用,我们称之为美术语言。
11 彩陶:中国古代带有彩绘花纹的陶器。
彩绘颜料以赤铁矿为主,多饰以几何图案和动植物花纹。
在造型装饰、图案纹样的处理上,体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。
12 仕女画:中国古代人物画之一种。
原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画;后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。
代表画家又张萱、周昉等。
民间木板年画中的“美女画”,亦称“仕女画”。
13 马踏匈奴:西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。
教资美术简答题
教资美术简答题教资美术简答题参考内容:1. 什么是素描?素描是一种以线条和明暗来表现物体形态、质感和空间感的绘画方式。
它常用铅笔或炭笔进行绘制,通过勾勒轮廓线、描绘明暗阴影和表现细节来描述物体的形态和特征。
素描可以分为速写和写实素描两种类型。
速写一般追求敏捷的表现形式,注重捕捉物体的形态、姿态和动态;写实素描则更加注重细腻地描绘物体的细节和真实感。
素描是艺术创作的基础。
通过素描的训练,可以提高观察力、准确捕捉形象、锻炼手眼协调能力,并为后续绘画创作提供基础。
2. 什么是勾线画?勾线画是一种以线条为主要表现手法的绘画形式。
它主要通过勾勒和描绘形体的轮廓线条来表达形象,并通过刻画线条的粗细、密度和变化来创造出物体的具体形态和特征。
勾线画适用于表现平面构图和线条的美感,并可以更加集中地表达物体的形状和结构。
在绘制勾线画时,需要注重轻重缓急的感觉和线条的流畅性,并准确地捕捉物体的比例和透视关系。
勾线画常见的材料有铅笔、钢笔、彩铅、水彩笔等。
通过练习勾线画,可以培养绘画的基本功和线条表达的能力,提高对形体结构和比例的把握能力。
3. 什么是色彩搭配?色彩搭配是指在绘画或设计中,通过合理地选择和组合不同的色彩,以达到表达特定情感或让作品更具美感的目的。
色彩搭配需要考虑颜色的明暗、明度、对比度和饱和度等方面的因素。
色彩搭配可以影响观者的情绪和感受。
例如,使用暖色调(如红、橙、黄)可以表达热情、活力或温暖的感觉;而使用冷色调(如蓝、绿、紫)则可以表达静谧、冷静或沉静的感觉。
在实际的绘画或设计中,色彩搭配的选择需要考虑作品的目的、主题和风格等因素。
可以通过对比色彩的互补或相近关系,运用色彩关系理论来指导搭配。
同时,也需要注意色彩的整体和谐性,避免过于杂乱或不协调的色彩搭配。
以上是关于素描、勾线画和色彩搭配的简单介绍。
素描是了解和掌握物体形态的基础,勾线画重点在于线条的表达和形体的结构,而色彩搭配可以赋予作品更丰富的表现力和情感。
美术理论考试题目及答案
美术理论考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 印象派的代表人物是以下哪位?A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 梵高D. 毕加索答案:C2. 以下哪幅作品是文艺复兴时期的代表作?A. 《蒙娜丽莎》B. 《星夜》C. 《最后的晚餐》D. 《格尔尼卡》答案:A3. 现代艺术运动中,立体主义的代表人物是?A. 马蒂斯B. 毕加索C. 杜尚D. 达利答案:B4. 以下哪位艺术家是抽象表现主义的代表人物?A. 杰克逊·波洛克B. 马克·罗斯科C. 爱德华·霍普D. 弗里达·卡洛答案:A5. 以下哪个术语是指通过色彩、线条、形状等视觉元素来表达情感或思想的艺术风格?A. 写实主义B. 抽象主义C. 表现主义D. 超现实主义答案:B二、填空题(每空2分,共20分)6. 绘画中的“三原色”是指红、黄、____。
答案:蓝7. 雕塑艺术中的“大卫像”是由意大利雕塑家____创作的。
答案:米开朗基罗8. 印象派画家通常在户外进行创作,这种创作方式被称为____。
答案:写生9. 19世纪末至20世纪初,一种以表现内心世界和情感为主要特征的艺术风格被称为____。
答案:表现主义10. 艺术作品的“构图”是指艺术家在创作过程中对画面的____、____和____的安排。
答案:布局、平衡、比例三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述什么是“透视法”?答案:透视法是一种在二维平面上模拟三维空间深度感的绘画技巧,通过物体大小、角度和位置的变化来表现空间的远近和深度。
12. 描述一下“色彩理论”在绘画中的应用。
答案:色彩理论在绘画中的应用包括色彩的对比、和谐、情感表达等。
艺术家通过色彩的选择和搭配来增强作品的视觉效果,传达特定的情感或主题。
13. 解释“装置艺术”的特点。
答案:装置艺术是一种将多种材料和物品组合在一起,创造出具有特定主题或概念的艺术形式。
它通常具有互动性、空间性和观念性的特点。
美术专业知识简答题
故历史上把这个复兴古代文化的潮流称之.
14.伊斯*兰教艺术的特点是什么?举出伊斯*兰教的著名建筑.
伊斯*兰教艺术中只允许带有装饰的几何纹样和植物纹样出现,艺术家的创造力和丰富想象,只能表现为精美的花饰纹样.清真寺《萨马拉大清真寺》、《奥马尔清真寺》、《泰姬﹒马哈尔陵》.
15.意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几个阶段.各个阶段的艺术特色是什么?
③希腊人是最早摆脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考的民族.
6.古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么?
建筑:建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.
绘画:装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术.
7.犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么?
犍陀罗艺术受印度和希腊影响,雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状组成,体型健硕雄浑,为后来佛像奠定基础.
26.巴洛克艺术的表现在哪些方面?
突破了文艺复兴艺术以来古典艺术的理性,匀称.静止.典雅的风格.表现在建筑上,它一反文艺复兴时期
27.卡拉瓦乔为什么被称为推开17世纪大门的艺术家?他的艺术特点是什么?
美术专业理论知识
美术专业理论知识(一)一、填空题(40分)1、中国新石器时代的绘画艺术,主要体现在(彩陶)的装饰纹样上。
2、在(峙峪)人和(山顶洞)人的装饰品上,呈现出成熟的钻孔技术,这在雕刻史上具有重要意义。
3、青铜器中的(礼器),是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
4、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是(画像石)与(画像砖)。
5、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻,气魄深沉雄大”的杰出代表,其主体雕刻是《马踏匈奴》。
6、六朝三大家指的是(顾恺之、陆探微、张僧繇)。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的(安济桥(赵州桥))。
8、画史上“吴带当风,曹衣出水”分别指的是唐代画家(吴道子)和北齐画家(曹仲达)所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是(韩干)、画牛的名家是(韩滉)。
10、“徐黄异体”指的是五代画家(徐熙)和(黄筌)的花鸟画风格。
11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是(定、哥、汝、官、钧)窑。
12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格,号称“(四君子画)”。
其后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家(王绎),驰名江浙一带,著《写像秘诀》一书。
14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是(陈淳、徐渭)。
15、明代后期,在肖像画的发展中,以(曾鲸)为代表的墨骨敷彩画法,在当时的文人中影响很大。
16、“扬州八怪”大致分为三类:其中一类是厌弃官场的文人画家,如(金农、高翔、汪士慎)等。
17、明清时期我国著名的四大名绣是(苏绣、粤绣、蜀绣)和(湘绣)。
18、被视为“海派”名家,但未定居上海的画家,有(赵之谦)和(虚谷)。
19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。
其创始人是(张长林)。
20、奠定擦笔水彩画法,并用时装美女做月份牌主要描写对象的是(郑曼陀)。
二、单项选择题(将正确答案代号填在题后的括号内,10分)1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是( D )兽面纹B、凤鸟纹C、几何纹D、鱼纹2、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是(A )门阙B、墓表C、享堂D、坞壁3、首先提出“明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”这一绘画功能的是(B )顾恺之《画云台山记》B、谢赫《画品》C、宗炳《画山水序》D、王微《叙画》4、我国第一部绘画断代史著作是(B )A、历代名画记B、唐朝名画录C、贞观公私画史D、续画品5、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是(C)刘松年B、李迪C、苏汉臣D、李嵩6、现存最大的喇嘛式塔是(A )A 妙应寺白塔B、佛宫寺木塔C、开元寺料敌塔D、天宁寺塔7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是(D )A、沈周B、文征明C、唐D、仇英8、清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是(D )A、王时敏B、王鉴C、王翚D、王原祁9、在苏州大型园林中具有代表性的园林是(D )A、拙政图B、网师园C、怡园D、留园10、铜胎掐丝法郎的俗名是(C )A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉三、名词解释(15分)1、帛画答:古代画在丝织物上的绘画。
美术基础知识试题及答案
美术基础知识试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是中国四大名绣之一?A. 苏绣B. 湘绣C. 蜀绣D. 粤绣答案:D2. 被称为“画圣”的古代画家是:A. 顾恺之B. 吴道子C. 王维D. 张大千答案:B3. 以下哪个时期不属于中国绘画史上的“三大家”?A. 宋代B. 元代C. 明代D. 清代答案:D4. 以下哪种绘画技法不属于油画技法?A. 点彩B. 刮刀C. 泼墨D. 干刷答案:C5. 以下哪位艺术家是印象派的代表人物?A. 毕加索B. 梵高C. 莫奈D. 达利答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是________。
答案:《兰亭序》2. 古代中国绘画中,以画竹著称的画家是________。
答案:文同3. 欧洲文艺复兴时期,被誉为“文艺复兴三杰”的是达芬奇、米开朗基罗和________。
答案:拉斐尔4. 现代艺术中,________是抽象表现主义的代表人物之一。
答案:杰克逊·波洛克5. 中国传统绘画中,以画马著称的画家是________。
答案:韩干三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述中国山水画的特点。
答案:中国山水画强调意境与气韵,追求自然和谐,强调笔墨运用和线条变化,注重画家的主观情感表达。
2. 描述西方油画与中国画在材质和技法上的主要区别。
答案:西方油画多使用油画颜料和画布,技法上注重光影效果和立体表现;中国画则多使用水墨和宣纸,技法上注重线条勾勒和意境营造。
3. 列举三种不同的雕塑材料及其特点。
答案:大理石雕塑质地坚硬,适合精细刻画;青铜雕塑耐腐蚀,适合户外展示;木雕轻便易加工,适合室内装饰。
4. 阐述印象派绘画的主要特征。
答案:印象派绘画强调光线和色彩的变化,追求瞬间印象的表达,画面通常较为模糊,注重色彩的分割和点彩技法。
四、论述题(每题10分,共20分)1. 论述中国书法艺术在中国文化中的地位及其影响。
答案:中国书法艺术是中国文化的重要组成部分,它不仅是一种书写艺术,更是一种精神文化的体现。
美术简答题大全
简答题:1、美术课程的性质与价值是什么?(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的能力。
(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。
要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系.(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
4、美术课程的评价建议是什么?(1)重视学生的自我评价在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时,更应重视学生的自我评价。
学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案的方式.学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料,包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。
初二美术理论试题及答案
初二美术理论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 中国传统绘画中,被称为“画中之画”的是?A. 工笔画B. 写意画C. 泼墨画D. 水墨画2. 下列哪位画家被誉为“画圣”?A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 吴道子D. 张大千3. 印象派绘画的特点是什么?A. 重视线条的运用B. 强调光影变化C. 追求形象的逼真D. 强调色彩的对比4. 以下哪个选项是现代艺术的特点?A. 追求形象的逼真B. 强调情感的表达C. 重视传统技法D. 强调个人风格5. 以下哪个是西方绘画的流派?A. 工笔B. 写意C. 抽象表现主义D. 重彩6. 以下哪位艺术家是立体主义的代表人物?A. 毕加索B. 莫奈C. 达芬奇D. 梵高7. 以下哪个选项是艺术创作的基本过程?A. 构思、创作、评价B. 构思、评价、创作C. 创作、评价、构思D. 评价、构思、创作8. 以下哪个选项是艺术欣赏的基本原则?A. 客观公正B. 主观随意C. 随意评价D. 客观评价9. 以下哪个选项是艺术创作的基本方法?A. 观察、想象、表现B. 想象、表现、观察C. 表现、观察、想象D. 观察、表现、想象10. 以下哪个选项是艺术作品的基本要素?A. 色彩、线条、形状B. 色彩、线条、质感C. 形状、质感、空间D. 色彩、线条、空间二、填空题(每空1分,共10分)11. 中国传统绘画中,山水画的“三远法”是指______、______、______。
12. 欧洲文艺复兴时期的代表人物之一是______,他的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
13. 现代艺术的一个重要流派是______,其特点是强调艺术家的主观感受和表现形式的自由。
14. 艺术作品的创作过程通常包括构思、______和______三个阶段。
15. 艺术欣赏时,我们通常从作品的______、______和______三个方面进行分析。
三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述中国绘画的特点。
美术理论知识
11、点线面组成了丰富的形象世界,是一切造型的基本条件。
2、常用的设计花卉图案的方法有夸张、变形、添加等。
3、常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。
4、学习染纸时要一看纸怎么折,二看色怎么配,三看用了多少水,四看作品美不美。
5、外界的物体,透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。
6、年画是中国民间最普及的艺术品之一。
一. 基础知识部分.1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的(浓淡),(干湿)的变化的运用。
2. 传统中国画的基本技法是(勾)、(皴)、(点)、(染)。
3. 绘画中的色彩美是指(统一)与(变化)中的美。
4. 色彩的差别大是(强烈对比)。
在色环中相隔150——180度,色彩差别小的(弱对比),在色环中相隔60度以下。
5. 美术课可以分成(绘画课、手工课、欣赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、粘、接)等方法。
6. 透视的基本规律是(近大远小),可分为(成角透视和平行透视)成角透视是指物体的一个角与画者相对,平行透视是指物体的一个面与画者相对。
7. 要画好人物物速写,需要了解(人体的大体比例、结构和动态规律,还需要依靠对(形象的记忆和理解)。
8. 选取恰当的形象或物体作为画面内容叫(取景)构图又叫(布局或经营位置,应注意物体在画面中的(位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。
)9. 剪彩纸的特点是(形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性。
)其步骤是(起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴)10. 三原色是指(红、黄、蓝)。
三间色是指橙、绿、紫)。
11. 橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成、12. 色彩的三要素是指色彩的(明度、纯度、色相),明度是指(色彩的明暗深浅程度),色相是指(色彩的本身面貌),可以通过加(白色)提高明度,加(黑色)降低明度。
13. 冷色是指(蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩,)暧色是指(红橙等给人温暖感觉的色彩)。
美术理论知识简答题
简答1、美术教师不仅要懂得一般性的教学原则,更要掌握好体现美术学科特点的教学原则,请写出五条主要原则?答:1、审美性原则;2、直观性原则;3、创造性原则;4、实践性原则;5、囚材施教原则。
2、小学美术教学目标一般分为三个层次,每一层次都有分级目标要求,请分别写出三层次及其各分级目标要求?答:①认识目标它分为:了解、理解和初步掌握三级目标要求。
②技能目标它分为:练习和初步学会;级的目标要求。
③思想情感目标它分为:接受和初步具有二级的目标要求。
3、欣赏教学在小学美术教学内容中占有多少比重,一般有哪些教学方式,最常用的是哪种方式?答:①占20%的比重;②教学方式一般有:随堂欣赏、专题欣赏、现场欣赏。
③最常用的是随堂欣赏。
4、写出美术教学的四个基本环节,并谈谈最后一个环节你是怎样做的?答:①备课、上课、作业评改、质量检测。
②关于质量检测这一环节可视不同教师,不同学校采用不同方式,但必须能反映教学效果,评价教学质量。
5、简述美术教科书的特点?美术教科书要兼顾到以下几点:(1)审美性(2)教育性(3)基础性(4)实用性(5)灵活性(6)地域性(7)发展性6、简述美术教学大纲的作用?答:(1)教学大纲是编写教材的依据(2)教学大纲是组织教学的依据(3)教学大纲是考核命题的依据(4)教学大纲是教学评估的依据7、何谓小学美术教材?答:目前存在两种理解:广义的理解认为一切用于美术教学的材料,包括教科书、讲义、教案、教学参考书及教学辅助材料(如挂图、范画、幻灯片、录象带、磁盘等)都是美术教材;狭义的理解认为,它是指美术教科书或美术课本。
8、请对美术教学“要按10%-20%的课时比例补充乡土内容,以反映当时社会与经济发展的实际”这段话,简要谈谈你的认识与设想。
答:(1)美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等方面。
(2)乡土内容的补充是美术教科书在一纲多本的条件下,充分考虑到地域性特点的体现。
美术理论知识点
美术理论知识点美术理论是指研究美术创作和美术作品的理论体系,是对艺术创作过程中所涉及的各种概念、规律和原则进行系统总结和理论阐释的学科。
在美术教育中,学习美术理论知识是提高艺术修养和审美水平的重要途径。
下面将介绍一些关键的美术理论知识点。
一、色彩理论色彩是美术作品中最基本的元素之一,对色彩的运用直接影响到作品的表现效果。
在色彩理论中,有色相、明度和色度等概念。
色相指的是色彩的种类,如红、黄、蓝等;明度指的是色彩的明暗程度;色度指的是色彩的鲜艳程度。
艺术家可以通过对色彩的巧妙运用来表达情感、传达信息。
二、构图原理构图是美术作品中的重要构成因素,是指艺术家在作品中对物体的分布、组合和关系的安排。
良好的构图可以使作品更加有层次感和美感。
常见的构图原理包括对称构图、三分构图、黄金分割构图等。
艺术家在创作中可以根据主题和表现手法选择适合的构图原理。
三、透视原理透视是在二维平面上表现三维空间的方法,是美术作品中常用的表现手法之一。
通过透视,艺术家可以使作品更具立体感和空间感。
透视原理包括线性透视、大气透视等。
艺术家需要掌握透视原理,才能更好地表现出作品中的景深和透视关系。
四、光影效果光影效果是指光线照射到物体表面上所产生的明暗对比效果。
光影效果对于立体感和真实感的表现起着至关重要的作用。
艺术家需要通过对光影效果的把握,来表现物体的形态、结构和纹理。
常见的光影效果包括明暗对比、光源位置、反射光等。
五、情感表达情感表达是美术作品中的核心内容之一,是艺术家通过作品传达自己的情感和观念。
在创作中,艺术家可以通过色彩、构图、透视等手法来表达内心的情感和情绪。
不同主题和风格的作品表现出的情感也各有不同,艺术家需要根据作品的主题和表现手法来选择合适的情感表达方式。
总结:美术理论知识点涵盖了色彩理论、构图原理、透视原理、光影效果和情感表达等内容,这些知识点对于提高艺术创作水平和审美能力至关重要。
通过学习和掌握这些理论知识点,艺术家可以更好地创作出具有深度和内涵的优秀作品。
美术理论测试题及答案
美术理论测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家被认为是印象派的代表人物?A. 达·芬奇B. 米开朗基罗C. 梵高D. 毕加索答案:C2. 以下哪种绘画技法是以画家的主观感受为主?A. 写实主义B. 抽象表现主义C. 立体主义D. 超现实主义答案:B3. 以下哪幅作品是文艺复兴时期的代表作?A. 《蒙娜丽莎》B. 《星夜》C. 《最后的晚餐》D. 《向日葵》答案:A4. 中国传统绘画中,被称为“画中之画”的是哪一种画种?A. 山水画B. 花鸟画C. 人物画D. 工笔画答案:A5. 以下哪位艺术家是现代艺术运动的先驱?A. 马奈B. 雷诺阿C. 莫奈D. 德加答案:A6. 以下哪种色彩理论是由印象派画家发展起来的?A. 色彩对比理论B. 色彩和谐理论C. 色彩分离理论D. 色彩混合理论答案:D7. 以下哪位艺术家以其独特的点彩技法闻名?A. 塞尚B. 高更C. 修拉D. 马蒂斯答案:C8. 以下哪幅作品是抽象艺术的代表作?A. 《睡莲》B. 《舞蹈》C. 《星夜》D. 《梦》答案:C9. 以下哪种雕塑技法是将材料从一块固体中雕刻出来?A. 铸造B. 焊接C. 雕刻D. 拼接答案:C10. 以下哪种艺术形式是20世纪初兴起的?A. 巴洛克艺术B. 洛可可艺术C. 表现主义D. 新古典主义答案:C二、填空题(每空2分,共20分)1. 中国传统绘画的三大画种是______、______和人物画。
答案:山水画,花鸟画2. 印象派画家通常使用______技法来捕捉光线和色彩的变化。
答案:点彩3. 毕加索是______艺术运动的代表人物之一。
答案:立体主义4. 达·芬奇的《最后的晚餐》是一幅______时期的壁画作品。
答案:文艺复兴5. 中国画的“四君子”指的是______、______、______和竹。
答案:梅,兰,菊6. 抽象艺术强调的是______而非具体形象。
美术理论考试题目及答案
美术理论考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 被称为“现代艺术之父”的艺术家是:A. 毕加索B. 梵高C. 高更D. 莫奈答案:A2. 下列哪项不是中国传统绘画的分类?A. 山水B. 花鸟C. 人物D. 静物答案:D3. 印象派绘画的特点是什么?A. 强调光影变化B. 强调线条勾勒C. 强调细节描绘D. 强调主题思想答案:A4. 下列哪位艺术家不是文艺复兴时期的代表人物?A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 伦勃朗答案:D5. 以下哪种颜色不是三原色?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案:C6. 抽象表现主义的代表人物是:A. 杰克逊·波洛克B. 马克·罗斯科C. 爱德华·霍普D. 安迪·沃霍尔答案:A7. 以下哪项不是中国书法的字体?A. 楷书B. 行书C. 隶书D. 哥特体答案:D8. 以下哪位艺术家不是立体主义的代表?A. 毕加索B. 布拉克C. 马蒂斯D. 格里斯答案:C9. 以下哪种材料不是雕塑常用的材料?A. 石材B. 木材C. 金属D. 塑料答案:D10. 以下哪种绘画技法不是油画技法?A. 点彩B. 刮痕C. 喷溅D. 泼墨答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是后印象派画家?A. 梵高B. 高更C. 塞尚D. 莫奈答案:ABC2. 以下哪些是现代艺术的特点?A. 反传统B. 重视形式C. 强调表现D. 重视主题答案:ABC3. 以下哪些是中国传统绘画的技法?A. 泼墨B. 工笔C. 写意D. 点彩答案:ABC4. 以下哪些是西方绘画的流派?A. 巴洛克B. 洛可可C. 新古典主义D. 浪漫主义答案:ABCD5. 以下哪些是雕塑的技法?A. 雕刻B. 铸造C. 焊接D. 喷漆答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述文艺复兴时期绘画的特点。
答案:文艺复兴时期的绘画特点包括对古典文化的复兴,对透视法的运用,对光影效果的探索,以及对人物形象的自然主义表现。
美术知识试题及答案
美术知识试题及答案一、选择题1. 被誉为“画圣”的中国画家是:A. 齐白石B. 徐悲鸿C. 张大千D. 吴道子答案:D2. 印象派绘画的代表人物是:A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 莫奈D. 毕加索答案:C3. 以下哪项不是中国四大名绣之一?A. 苏绣B. 蜀绣C. 粤绣D. 京绣答案:D4. 以下哪位艺术家是立体主义的代表人物?A. 马蒂斯B. 毕加索C. 达利D. 米罗答案:B5. 以下哪项是文艺复兴时期的特点?A. 强调宗教的权威B. 强调个人主义和人文主义C. 强调社会等级制度D. 强调自然主义答案:B二、判断题1. 法国画家保罗·塞尚被誉为“现代艺术之父”。
(对)2. 中国传统绘画中,山水画是最早发展起来的画种。
(错)3. 抽象艺术完全摒弃了对现实世界的描绘。
(对)4. 达芬奇的《最后的晚餐》是一幅油画作品。
(错)5. 中国的剪纸艺术是一种传统的民间艺术形式。
(对)三、简答题1. 请简述什么是文艺复兴?文艺复兴是14世纪到17世纪初在欧洲兴起的一场文化运动,它标志着中世纪向现代过渡的历史时期。
文艺复兴的核心是人文主义思想,强调个人价值和人的理性,对古典文化进行了复兴和创新。
这一时期的艺术、科学和哲学等领域都取得了显著的成就。
2. 请描述一下什么是抽象艺术?抽象艺术是一种不直接描绘现实世界的艺术形式,它强调通过颜色、线条、形状和纹理等元素来表达艺术家的情感和思想。
抽象艺术摒弃了传统的具象表现手法,通过非具象的形式来探索艺术的本质和可能性。
四、论述题1. 论述中国山水画的特点和影响。
中国山水画是中国绘画中最具代表性的画种之一。
它以自然景观为主要表现对象,追求意境和精神的表达。
山水画强调“意境”和“气韵生动”,通过笔墨的变化来表现山川的气势和神韵。
它不仅在中国艺术史上占有重要地位,而且对东亚其他国家的绘画艺术也产生了深远的影响。
2. 论述印象派绘画的特点及其对后世的影响。
印象派是19世纪末法国兴起的一种绘画风格,它强调光线和色彩的变化,以及对瞬间感觉的捕捉。
高中美术理论试题及答案
高中美术理论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 被称为“画圣”的古代画家是:A. 张大千B. 齐白石C. 吴道子D. 徐悲鸿2. 以下哪幅作品是达芬奇的代表作?A. 《蒙娜丽莎》B. 《最后的晚餐》C. 《星夜》D. 《自由引导人民》3. 中国传统绘画中,“工笔”与“写意”的区别主要体现在:A. 绘画材料B. 绘画技法C. 绘画主题D. 绘画风格4. 印象派绘画的特点之一是:A. 强调线条B. 强调光影效果C. 强调色彩的对比D. 强调细节的描绘5. 以下哪位艺术家是立体主义的代表人物?A. 毕加索B. 梵高C. 莫奈D. 达利6. 中国古代绘画中,人物画的“三庭五眼”是指:A. 人物的面部比例B. 人物的服饰特点C. 人物的动作姿态D. 人物的背景设置7. 以下哪个时期是西方现代艺术的开端?A. 文艺复兴B. 巴洛克时期C. 印象派时期D. 后现代主义8. 以下哪幅作品是梵高的代表作?A. 《星夜》B. 《向日葵》C. 《睡莲》D. 《蒙娜丽莎》9. 中国传统绘画中,山水画的“四王”是指:A. 王维、王珪、王冕、王原祁B. 王羲之、王献之、王维、王珪C. 王时敏、王翚、王原祁、王铎D. 王安石、王勃、王维、王昌龄10. 以下哪个是后印象派的特点?A. 强调现实主义B. 强调个人情感C. 强调社会批判D. 强调自然主义二、填空题(每空1分,共10分)1. 中国传统绘画的“六法”是指:气韵生动、骨法用笔、___、___、___、传移模写。
2. 欧洲文艺复兴时期的代表人物有:达芬奇、米开朗基罗、___、拉斐尔。
3. 20世纪初,法国印象派的代表人物有:莫奈、雷诺阿、___、德加。
4. 抽象表现主义的代表人物是:___、波洛克、罗斯科。
5. 中国古代山水画的“四君子”是指:梅、兰、竹、___。
三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述印象派绘画的特点。
2. 简述中国传统绘画与西方传统绘画的主要区别。
初中美术理论试题及答案
初中美术理论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家被誉为“现代艺术之父”?A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 梵高答案:A2. 中国画中“四君子”指的是哪四种植物?A. 梅、兰、竹、菊B. 桃、李、杏、梨C. 松、柏、竹、梅D. 荷、莲、菊、梅答案:A3. 油画的颜料是以什么为基底的?A. 水B. 油C. 蜡D. 胶答案:B4. 以下哪种绘画技法不属于印象派?A. 点彩B. 光影C. 透视D. 色彩分割答案:C5. 中国古代四大名绣指的是哪四种刺绣?A. 苏绣、蜀绣、粤绣、湘绣B. 苏绣、蜀绣、京绣、鲁绣C. 苏绣、蜀绣、粤绣、京绣D. 苏绣、蜀绣、粤绣、鲁绣答案:A6. 以下哪位艺术家是立体主义的代表人物?A. 马蒂斯B. 毕加索C. 达利D. 米罗答案:B7. 以下哪种材料不是雕塑常用的材料?A. 石头B. 金属C. 木头D. 纸张答案:D8. 以下哪种颜色不属于三原色?A. 红B. 黄C. 蓝D. 绿答案:D9. 以下哪种绘画技法是文艺复兴时期画家常用的?A. 点彩B. 光影C. 透视D. 色彩分割答案:C10. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 印象派的代表人物之一是________,他的作品《睡莲》系列非常著名。
答案:莫奈2. 中国古代的四大石窟分别是敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟和________。
答案:麦积山石窟3. 被称为“画圣”的中国古代画家是________。
答案:吴道子4. 油画的三大要素是色彩、________和构图。
答案:线条5. 现代艺术中,________是抽象表现主义的代表人物之一。
答案:杰克逊·波洛克三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述中国画和西洋画在材料和技法上的主要区别。
答案:中国画主要使用宣纸、绢、墨、毛笔等材料,技法上注重线条的运用和墨色的深浅变化,强调意境和神韵。
美术理论考试简答题部分
1、春秋时期青铜器有什么特点?春秋时期,奴隶制趋于瓦解,青铜器的造型设计也开始摆脱商周以后的神秘宗教气氛,而向清新活泼的风格发展。
(1)器形由庄严、凝重变得奇巧、富丽,器物的纹饰也活泼多样起来,变质朴严谨为细腻新颖;(2)纹样形式除适合纹样和带状二方连续纹样外,新增加了网状四方连续纹样。
2、《蟠龙飞凤纹浅黄绢面衾》的特点(1)纹样造型:龙凤简化为图案式,动态多姿,整体协调。
线条运用流畅,穿插交叠得当,有飞动之感;(2)纹样构图:自由奔放、整体饱满;(3)绣法:针法精细、匀齐工整。
绣法多样,间绣、满绣齐用;(4)彩线搭配:绣线为双股合成,颜色多种,搭配使用,色泽鲜明,呈现华丽富贵的气派。
3、玉器《云形杯》有何特点?(1)玉质莹润洁净(2)造型优美、构思巧妙,镂空的云形手柄奇绝精妙(3)杯壁浮雕纹饰与刻线结合,浮动流畅4、中国雕塑主要经历了哪几个阶段(1)萌芽期:从新石器时代到夏、商、周(2)成熟和繁荣期:秦汉和南北朝(3)高峰期:唐代(4)低潮期:唐之后至清末5、请描述仰韶文化陶塑《少女头像》的特点(1)细砂泥烧成,橙黄色(2)是陶壶器口的的装饰件(3)头上有装饰带。
眉微微隆起,双眼镂空,成长圆形;嘴很小,镂空成横条状;鼻子高直,下颌短小,向前略翘;两耳下端各有一个耳孔。
(4)面庞丰满,五官端正,神态温和憨朴,是女性形象。
(5)技法上使用堆、按、压、刮、削和磨光等方法,较准确地表现了结构和质感。
6、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。
答:(1)克服前代限于说教内容的缺点,广泛采用多样性题材。
(2)明确提出了“传神”的重要性。
(3)加强平列构图的变化,依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。
(4)揉合汉画与西域的线条,创造“春蚕吐丝”般的线描风格。
(5)在画法画理诸方面,体现出朴素的现实主义美学思想。
7、墓前安置麒麟有什么意义(1)麒麟是古人通过想象创造出来的神兽(2)显示帝王的特权神圣不可侵犯(3)希望借神兽的庇护,使墓主人的灵魂与地位得以永久的安宁稳定。
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简答1、美术教师不仅要懂得一般性的教学原则,更要掌握好体现美术学科特点的教学原则,请写出五条主要原则?答:1、审美性原则;2、直观性原则;3、创造性原则;4、实践性原则;5、囚材施教原则。
2、小学美术教学目标一般分为三个层次,每一层次都有分级目标要求,请分别写出三层次及其各分级目标要求?答:①认识目标它分为:了解、理解和初步掌握三级目标要求。
②技能目标它分为:练习和初步学会;级的目标要求。
③思想情感目标它分为:接受和初步具有二级的目标要求。
3、欣赏教学在小学美术教学内容中占有多少比重,一般有哪些教学方式,最常用的是哪种方式?答:①占20%的比重;②教学方式一般有:随堂欣赏、专题欣赏、现场欣赏。
⑧最常用的是随堂欣赏。
4、写出美术教学的四个基本环节,并谈谈最后一个环节你是怎样做的?答:①备课、上课、作业评改、质量检测。
②关于质量检测这一环节可视不同教师,不同学校采用不同方式,但必须能反映教学效果,评价教学质量。
5、简述美术教科书的特点?美术教科书要兼顾到以下几点:(1)审美性(2)教育性(3)基础性(4)实用性(5)灵活性(6)地域性(7)发展性6、简述美术教学大纲的作用?答:(1)教学大纲是编写教材的依据(2)教学大纲是组织教学的依据(3)教学大纲是考核命题的依据(4)教学大纲是教学评估的依据7、何谓小学美术教材?答:目前存在两种理解:广义的理解认为一切用于美术教学的材料,包括教科书、讲义、教案、教学参考书及教学辅助材料(如挂图、范画、幻灯片、录象带、磁盘等)都是美术教材;狭义的理解认为,它是指美术教科书或美术课本。
8、请对美术教学“要按10%-20%的课时比例补充乡土内容,以反映当时社会与经济发展的实际”这段话,简要谈谈你的认识与设想。
答:(1)美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等方面。
(2)乡土内容的补充是美术教科书在一纲多本的条件下,充分考虑到地域性特点的体现。
可以更好的体现本地区的经济、教育发展状况及文化艺术特色,更具有可行性。
设想:学生可论述自己家乡有代表性的艺术文化。
9、请对“通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话,结合实际,谈谈你的认识.答:(1)从时限分析,小学美术教学目的是一个多极系列。
从组合要素分析,小学美术教学目的是一个双层次结构,即由一般目的与具体目的组成.一般目的包括:A、智育目的B、德育目的C、美育目的具体目的为:A、要使学生的美术"双基"水平得到提高.B、要使学生的美术心理素质得到提高.C、要培养与提高学生的美术鉴赏力.(2)小学美术教育是基础教育的重要组成部分,面向的是所有的小学生,在实现小学美术教学目的的基础上,要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。
使学生能够热爱美术,保持恒定持久的兴趣十分重要。
10、小学美术教学的基本原则有哪些?答:(1)遵循素质教育精神,重在提高审美素质的原则(2)感性入手、理性渗透的启发式、循序渐进教学原则(3)传授“双基”和开发创造力相结合的原则(4)面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则(5)主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则11、简述美术教学大纲的内容。
答:(1)论述美术学科的性质和地位(2)规定美术教学的目的(3)说明美术教学内容和要求(4)阐释美术教学的原则和方法(5)教学评估12、简述美术教科书的作用.答:(1)它直接体现小学美术教学大纲.(2)它是教师进行教学的主要依据.(3)它是学生用于学习的主要指导工具.(4)它是评估美术教学质量的重要参考依据.13、请对“通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好”这句话,结合实际,谈谈你的认识.答:(1)从时限分析,小学美术教学目的是一个多极系列。
从组合要素分析,小学美术教学目的是一个双层次结构,即由一般目的与具体目的组成.一般目的包括:A、智育目的B、德育目的C、美育目的具体目的为:A、要使学生的美术"双基"水平得到提高.B、要使学生的美术心理素质得到提高.C、要培养与提高学生的美术鉴赏力。
(2)小学美术教育是基础教育的重要组成部分,面向的是所有的小学生,在实现小学美术教学目的的基础上,要充分兼顾到这一阶段美术教学的大众性、基础性与趣味性。
使学生能够热爱美术,保持恒定持久的兴趣十分重要。
14、清初四僧是哪些人?并分析其中一位的艺术风格成就。
答:“四僧”是指八大、石涛、髡残和弘仁四个和尚。
这些画家重视感受生活,观察自然和独抒性灵,不以再现前人意境情调上的成就为满足,不限于临摹,不囿于古法。
个性鲜明。
艺术风貌虽各不相同,但在当时都是十分大胆新颖的创造。
如八大,以画寄托亡国之痛,意境苍凉凄楚,使人有“墨点无多泪点多”之感。
花鸟画以拟人简约的手法,把充满孤独幽愤的感情宣泄而出,在内容与形式上臻于高度统一。
15、明末及清代年画生产的中心主要在哪三个地区?并简述各地区年画的风格特色。
答:天津杨柳青、苏州桃花坞及山东潍县杨家埠。
天津杨柳青年画:精工细腻,生动逼真,设色鲜艳鲜艳雅致,题词也很讲究。
风格上追求绘画效果,彩色套印与彩绘结合,细腻鲜丽,人物俊秀传神。
苏州桃花坞年画:严谨精致,人物多作微笑表情,着重描绘城市面貌和市民生活,注意透视和明暗,一般都有题诗。
以粉红、粉绿为主,具有明丽雅致的效果。
潍县杨家埠年画:造型夸张,饱满均衡而富有装饰性,色彩鲜艳,对比强烈,善于表现农村生活风俗及民间戏曲故事。
16、试将元代美术与宋代美术加以比较,扼要论述其发展和变化。
答:宋代是我国绘画史上的鼎盛时期。
职业画家活跃。
宫廷绘画繁荣。
士大夫绘画潮流涌起。
题材风格多样化。
画史和绘画著录取得新的成就。
元代没有像宋代那样建立宫廷画院,社会上的职业画家也失去了宋时的活跃局面。
士大夫绘画在宋、金基础上有着明显的发展,成为令人瞩目的现象。
他们强调主观情感的抒发,注重笔墨性能的发挥。
江浙一带成为文人画创作的活跃地区。
宗教造像活动盛极一时,出现了中国美术史上最后一次高潮。
17、浅谈秦始皇兵马俑的艺术特点与精神内涵。
答:秦兵马俑阵容庞大,组织严整,巨大的规模和恢宏的气势,是秦王朝国力和武功强盛的象征,是对秦始皇统一伟业的歌颂,高超的写实水平和对人物精神气质的成功塑造,充分体现了那一时代雕塑艺术的飞跃发展和进步。
18、海派中都有哪些代表画家?他们在艺术上有哪些新的发展和突破?答:海派是19世纪中叶位于主流地位的一批画家,前期以任熊、任薰、任颐为代表,晚期则以吴昌硕为巨擘。
“海派”善于把诗、书、画一体的文人画传统与民间美术传统结合起来,又从古代刚健雄强的金石艺术中吸取营养,描写民间喜闻乐见的题材,将明清以来大写意水墨画技艺和强烈色彩相结合,形成雅俗共赏的新风貌。
19、简要论述明清美术发展的特点。
答:两代文人士大夫绘画仍占有主导地位,画家众多,画派林立,盛况超过前代,绘画在社会上有了很大普及。
民间绘画非常活跃,年画和版画成就突出。
宫廷绘画不及宋代,但也曾一度表现出振兴的局面。
宗教艺术明显趋于衰落。
西方美术开始通过传教士传入中国。
20、什么是“装置艺术”?选择一些现成的物品,组合起来,在一个新的标题下,呈现出新的形象。
21、用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时,要注意近远出的那些变化?一般情况下:近处色彩偏暖,远处偏冷,近处色彩鲜艳,远处灰暗,近处色彩笔触强烈些,远处笔触柔和些。
22、美术课程的性质与价值是什么?(1) 陶冶学生的情操,提高审美能力.(2)引导学生参与文化的传承和交流.(3)发展学生的感知能力和形象思维能力.(4)形成学生的创新精神和技术意识.(5)促进学生的个性形成和全面发展.23、美术课程的基本理念是什么?(1) 使学生形成基本的美术素养.(2)激发学生学习美术的兴趣.(3)在广泛的文化情境中认识美术.(4)培养创新精神和解决问题的能力.(5)为促进学生发展而进行评价.24、美术课程的教学建议是什么?(1) 美术教学应注重对学生审美能力的培养.在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较.(2) 美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力.(3) 美术学习应当从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习层面.(4) 加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学.要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系.(5) 教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力.(6) 教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受,观察,体验,表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流.(7) 教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影,电视,录像,范画,参观,访问,旅游,甚至故事,游戏,音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣.(8) 教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计,制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流.25、美术课程的评价建议是什么?(1) 重视学生的自我评价:在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时,更应重视学生的自我评价.学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料,包括演习记录,构想草图,设计方案,美术作业,相关美术信息(文字或图像资料等),自我评价以及他人评价的结果.(2) 注重对学生美术活动表现的评价:美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力,学习态度,情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的整体性和综合性. (3) 采用多种评价方式评价学生的美术作业:对学生美术作业应采用多样的评价方法.学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级,可以是评语,也可以采用评语与等级相结合的方式,还可以采用互评或座谈等方式,要充分肯定学生的进行和发展,并使学生明确需要克服的弱点与发展方向.(4) 建立促进美术教师不断提高的评价体系:强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思.建议美术教师在每一个单元教学结束后,记录教学体会,教学成果以及需要改进之处.26、什么是绘画?绘画是造型艺术的基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。
它既是生活的反映,也是作者对现实生活的感受,同时反映了作者的思想情感和价值观。