最新禁止焚烧秸秆主题班会
最新环保小卫士活动方案(通用6篇)
环保小卫士活动方案（通用6篇）一、活动目的：为增强广大师生保护环境意识，使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义，我校积极响应教育局开展的“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。
二、活动安排：1．向全体师生发放“禁烧秸秆，争当环保小卫士”的倡议书。
2．各班认真组织召开一次主题班会，向学生讲解焚烧秸秆的危害，并让学生向家长进行宣传。
3．利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的重要性。
4．利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。
5．在全校范围内开展一次“禁烧秸秆争当环保小卫士”书画、征文比赛。
（1-2年级书画比赛，3-6年级征文比赛。
）评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。
三、活动时间：主题班会召开：10月25日书画、征文作品上交时间（每班不少于三篇。
）：11月1日前活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。
（参见教科书第5．0页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
秸秆焚烧 主题班会
秸秆焚烧现象多发生在农村地区 ，与农民缺乏环保意识和有效的 秸秆处理手段有关。
对环境及人体健康的危害
秸秆焚烧会产生大量烟尘和有 害气体，对空气质量造成严重 影响。
秸秆焚烧产生的烟尘和有害气 体对人体的呼吸系统和眼睛有 刺激和损害作用。
秸秆焚烧还会破坏土壤结构， 影响农作物的生长和产量。
秸秆焚烧的负面影响
通过秸秆综合利用，提高农业 生产效益，增加农民收入。
03
CATALOGUE
秸秆禁烧政策及措施
国家政策法规解读
禁烧政策
国家出台了一系列政策法规，明 确禁止秸秆焚烧，并加大对违规 行为的处罚力度。
环保法规
国家环保法规要求加强秸秆综合 利用，推广秸秆还田、秸秆制肥 、秸秆生物质能源等技术，促进 资源循环利用。
提高肥料利用率，减少化肥施用量， 改善土壤质量，提高作物产量。
秸秆生物质能源利用
秸秆生物质能源的定义
利用农作物秸秆作为原料，通过生物质能转换技术，转化为可再 生能源的技术。
秸秆生物质能源的种类
生物质发电、生物质供热、生物质燃料等。
秸秆生物质能源的优点
可再生、环保、节能、减排等。
秸秆综合利用的意义
THANKS
感谢观看
提高公众意识
政府应出台相关政策，鼓励农民采用环保 、经济的替代处理方式，对焚烧秸秆的行 为进行惩罚。
通过宣传教育，提高农民对秸秆禁烧的认 识，了解焚烧秸秆对环境和健康的危害。
加强监管力度
推广替代处理方式
加大对秸秆禁烧工作的监管力度，对违反 规定的行为进行严厉打击，确保禁烧工作 的有效实施。
积极推广秸秆的环保、经济、可行的替代 处理方式，如秸秆还田、秸秆制肥、秸秆 发电等，为农民提供更多的选择。
2024年禁止烧秸秆措施方案范文(二篇)
2024年禁止烧秸秆措施方案范文____年禁止烧秸秆措施方案范文一、背景说明烧秸秆是农民在农作物收割后常用的一种处理方式，以往的农村地区往往将秸秆当作一种废弃物，通过焚烧的方式来处理。
然而，随着农村环境保护意识的增强以及大气污染问题日渐突出，秸秆焚烧所产生的大量有害气体和细颗粒物已经成为了严重的环境污染源之一。
为了改善农村环境质量，减少大气污染，我国决定在____年全面禁止烧秸秆，制定相关措施。
二、目标与原则1. 目标：全面禁止烧秸秆，减少大气污染，改善农村环境质量。
2. 原则：(1) 环保原则：优先保护生态环境、减少对环境的污染和破坏；(2) 合理利用原则：充分发挥秸秆资源的价值，实现资源循环利用；(3) 科学规划原则：根据不同地区的实际情况，制定合理的禁烧方案和措施。
三、措施方案1. 宣传教育：(1)加大宣传力度，鼓励农民了解烧秸秆对环境的危害，提高环境保护意识；(2)开展农村环境保护知识教育，提供科学种植和农作物收割技术培训。
2. 建立补偿机制：(1)建立秸秆资源化利用补偿机制，鼓励农民将秸秆用于饲料生产、生物质能源开发等；(2)政府通过发放补贴和优惠贷款等方式，支持农民转向生产秸秆资源化利用相关产业。
3. 支持技术研发和示范推广：(1)支持农业科学技术研究院和高等院校加大研发力度，开发适合各地区的秸秆资源化利用技术和设备；(2)推广示范，鼓励农民参观学习和借鉴使用先进的秸秆资源化利用技术。
4. 建立监督机制：(1)加强对秸秆焚烧的监督力度，建立投诉举报机制；(2)设立专门部门负责对烧秸秆行为进行巡查和处理。
5. 加强政策和法律支持：(1)制定相关法律法规，明确烧秸秆的禁止性；(2)加大执法力度，对违反禁烧规定的行为进行严厉的罚款和处罚。
四、落实机制1.政府主导：(1)各级政府要高度重视禁烧秸秆工作，将其作为环境保护的重要任务，并加大财政投入；(2)建立统一的指导和管理机制，协调各部门的工作。
禁燃禁放禁烧班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景近年来，随着我国城市化进程的加快，大气污染问题日益严重。
尤其是春节期间，燃放烟花爆竹、焚烧秸秆等行为，不仅污染了环境，还带来了安全隐患。
为了提高同学们的环保意识，倡导文明祭祀，学校决定开展“禁燃禁放禁烧”主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对禁燃禁放禁烧重要性的认识。
2. 增强同学们的环保意识，倡导绿色生活。
3. 培养同学们的社会责任感，积极参与环保行动。
三、班会内容（一）主题演讲首先，由学生会主席进行主题演讲，他结合自身经历，讲述了燃放烟花爆竹、焚烧秸秆等行为的危害，呼吁同学们积极响应国家号召，共同参与禁燃禁放禁烧行动。
演讲稿节选：“亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是‘禁燃禁放禁烧，共建美好家园’。
每当春节来临，我们都会看到家家户户燃放烟花爆竹，五彩缤纷的烟花给人们带来了欢乐，但同时也带来了严重的环境污染和安全隐患。
据统计，春节期间，我国空气污染指数会急剧上升，空气质量严重下降。
此外，燃放烟花爆竹还可能引发火灾、爆炸等事故，给我们的生命财产安全带来威胁。
因此，禁燃禁放禁烧刻不容缓，让我们共同努力，为我们的家园创造一个绿色、安全、美好的环境。
”（二）案例分析接下来，张老师通过案例分析，让同学们更加直观地了解禁燃禁放禁烧的重要性。
她以近年来发生的几起因燃放烟花爆竹引发的火灾、爆炸事故为例，告诫同学们要时刻提高警惕，远离危险。
案例一：某市一居民楼因燃放烟花爆竹引发火灾，造成3人死亡，多人受伤。
案例二：某地一村庄因焚烧秸秆引发火灾，过火面积达数百亩，造成重大经济损失。
（三）互动环节为了使同学们更加深入地了解禁燃禁放禁烧政策，张老师组织了一个互动环节。
同学们纷纷举手发言，分享自己对禁燃禁放禁烧的看法和建议。
同学甲：“我觉得禁燃禁放禁烧政策非常好，既能保护环境，又能保障我们的生命财产安全。
”同学乙：“我建议学校可以组织一些环保宣传活动，让更多的人了解禁燃禁放禁烧的重要性。
《禁烧秸秆、洁净家园》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《禁烧秸秆、洁净家园》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生了解焚烧秸秆对环境造成的危害。
2. 培养学生保护环境、美化家园的意识。
3. 引导学生积极参与禁烧秸秆的行动。
教学重点：焚烧秸秆对环境的危害及保护环境的重要性。
教学难点：如何引导学生积极参与禁烧秸秆的行动。
教学准备：相关图片、视频资料，课件等。
二、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片、视频资料展示焚烧秸秆的现象，引导学生关注环境问题。
2. 学习焚烧秸秆对环境的危害（10分钟）通过讲解、讨论等方式，让学生了解焚烧秸秆对空气质量、土壤、水资源等方面的影响。
3. 讨论保护环境的重要性（10分钟）引导学生思考保护环境对人类生活、发展的意义，培养学生的环保意识。
4. 引导学生参与禁烧秸秆的行动（10分钟）讨论如何在生活中实践禁烧秸秆，如宣传禁烧秸秆政策、参与环保活动等。
5. 总结与反思（5分钟）总结本次班会所学内容，引导学生反思自己在保护环境方面的责任。
三、教学评价1. 学生对焚烧秸秆危害的认知程度。
2. 学生参与禁烧秸秆行动的意愿和行动力。
3. 学生环保意识的提升。
四、教学建议1. 结合当地实际情况，增加案例分析，使学生更直观地了解焚烧秸秆的危害。
2. 鼓励学生参与讨论，发表自己的观点，提高课堂互动性。
3. 课后组织相关的环保活动，如宣传禁烧秸秆、清理秸秆等，巩固教学成果。
五、课后作业1. 调查身边的人对禁烧秸秆政策的了解程度，了解还存在哪些问题。
2. 结合当地实际情况，思考如何更好地推动禁烧秸秆工作。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放焚烧秸秆产生的烟雾和噪音的视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 主体活动：组织学生进行小组讨论，分享各自对焚烧秸秆的看法和经历，促进学生之间的交流和思考。
3. 实践活动：引导学生参与制作宣传禁烧秸秆的海报或者宣传册，提高学生的动手能力和创造力。
4. 总结活动：邀请学生代表分享他们的学习和实践经验，鼓励其他学生积极参与禁烧秸秆的行动。
禁烧秸秆主题班会
禁烧秸秆主题班会一：背景介绍秸秆是农作物收割后的残余部分，其焚烧不仅污染环境，还对人体健康造成危害。
为了加强对禁止焚烧秸秆的宣传教育工作，提高广大师生的环保意识和责任感，在校园内开展“禁烧秸秆”主题班会。
二：目标与任务1. 目标：通过本次主题班会活动，使全体师生深入了解并认同禁止焚烧及合理利用农业废弃物（如稻草等）。
2. 任务：a) 宣传政策法规：向学生普及国家有关政策法规，并阐述其中涉及到的罪名和处罚措施；b) 引导正确观念：引导学生从自身角度出发思考问题，并形成正确看待以往行为习惯改变现象；c) 提倡科技创新应用: 探讨可替代性方案或者使用先进设备来处理这些农业废弊；d) 呼吁社区参与: 鼓励学立相关志愿者团队，积极参与社区环保活动。
三：主题班会内容1. 秸秆焚烧的危害：a) 空气污染：介绍焚烧产生的有毒物质对空气质量和人体健康造成的影响；b) 土壤退化：解释长期大面积焚烧导致土地肥力下降及农田资源浪费问题；c) 生态平衡受损: 分析火灾风险增加以及野生动植物栖息地被摧毁等方面；2. 国家政策法规：a）《中华人民共和国大气污染防治法》第六十一条明确禁止在城市郊区或乡村进行垄断式露天堆放并直接点火处置稻草、麦茬等作物残余。
b）依据相关部门发布文件，在特定时段内严格限制机械收割后将留存于耕种用途土地上未经处理过程而随意散落至周边道路、河流水域里。
3. 合理利用农业废弊:a）推广可替代性方法如粉碎、还田等；b）介绍先进设备如秸秆炭化机的使用及其优势；4. 社区参与：a) 鼓励学立环保志愿者团队，开展相关宣传活动；b) 参加社区组织的禁烧秸秆行动。
四：附件本文档涉及以下附件：1）《中华人民共和国大气污染防治法》全文。
2）焚烧农业废弊罪名解释说明。
五：法律名词及注释1. 中华人民共和国大气污染防治法：是我国对空气质量进行管理的重要法规之一，其中包括了关于禁止焚烧稻草等作物残余部分以减少空气污染问题。
2. 焚烧农业废弊罪名解释说明: 解读在中国刑事案件审理过程中, 对“非正常”方式处理或处置有毒有害垃圾产生出来危害后果所构成违反公安消防条例第二十六条（三）、(世界自然基金会WWF), 国家发改委回应称将依据最新修订版发布文件，在特定时段内严格限制机械收割后将留存于耕种用途土地上未经处理过程而随意散落至周边道路、河流水域里。
禁烧秸秆主题班会
秸秆禁烧就是好
秸秆禁烧就是好，与国与家益处多。 秸秆还田能肥地，理化土壤性状高。 增加土地有机质，粮食丰产品质好。 如若打捆交电厂，卖钱发电又环保。 碧水青天永存在，人人欢喜人人笑。 齐心协力抓禁烧，架起生态平衡桥。
保护环境齐动员 保护大自然，大家齐动员； 别去烧秸秆，更不污水源。 环境被污染，身心遭摧残； 生存失条件，人人都抱怨。 共同去努力，维护好局面； 空气更清新，生活香又甜。 绿水青山在，幸福到永远； 您我齐拉手，保护咱家园。
同学们：
焚烧秸秆有这么多的危 害，我们该怎么做呢？你们 回家之后跟怎样和你的爸爸 妈妈说呢？
作业： 今天每位学生写一篇关
于禁烧秸秆的日记。
太和二小三（4）班 2015年5月27日
焚烧秸秆的危害：
焚烧秸秆害处多 农民朋友听我言，夏收已经到眼前； 小麦收割结束后，切记莫把秸秆点。 焚烧秸秆害处多，损人害己难入眠； 有害气体满天飞，咽喉疼痛气难喘。 大人小孩生了病，全家老少都不安； 既伤身心又破财，幸福家庭咋长远。 您若执意去点燃，构成犯罪坐牢监； 大家一起来禁烧，共同保护大自然。
2024年秸秆禁烧会议发言稿模板(二篇)
2024年秸秆禁烧会议发言稿模板尊敬的各位领导、专家、代表们：大家好！很荣幸能在这个重要的会议上发表演讲。
我代表XX单位，向大家汇报我所在地区在秸秆禁烧工作方面所做的努力和成果，并分享一些对未来的思考。
首先，我想强调的是，秸秆禁烧工作不仅仅是一项环保措施，更是一项与农民利益紧密相关的经济工作。
近年来，随着农业发展和农民收入的提高，我所在地区的秸秆产量也逐年上升。
如果我们不加以合理利用，大量的秸秆将被焚烧，导致空气污染、土壤质量下降，对农民的生产和健康带来严重威胁。
因此，秸秆禁烧工作是维护农民权益、促进农业可持续发展的重要举措。
针对秸秆禁烧问题，我们在过去的几年里采取了一系列措施。
首先，我们加强了宣传教育工作，向农民普及秸秆禁烧政策的重要性和科学利用方法。
我们组织开展了宣传活动、培训班等，提高农民的意识和能力。
其次，我们推动了农业技术的创新与进步。
通过研发新型的秸秆处理设备，我们可以更有效地将秸秆转化为有机肥料或能源。
以我所在地区为例，我们引进了生物质发电设备，将秸秆转化为电力，供应给农村地区或工业部门使用。
这不仅减少了空气污染，还为当地农民带来了新的经济收入来源。
另外，我们与相关部门合作，制定并执行了一系列法规和政策。
我们强调对秸秆禁烧违法行为的打击，加大对违法行为的处罚力度。
同时，我们也提供了奖励政策，鼓励农民积极利用秸秆进行生产。
这种政策的出台，增强了农民的秸秆禁烧意识，提高了秸秆利用的积极性。
然而，尽管我们在秸秆禁烧工作中取得了一定的成果，但面临的挑战仍然存在。
首先，一些农民对于秸秆禁烧政策的认知仍然不足，他们认为焚烧秸秆是一种简便的处理方式。
我们需要进一步加强宣传教育工作，向农民解释秸秆禁烧的重要性，同时提供更多的技术指导和支持。
其次，技术创新仍然是一个需突破的难题。
虽然我们引进了生物质发电设备等技术，但其成本较高，不适用于所有地区和农民。
我们需要进一步研究和推广更经济实用的秸秆处理技术，以满足不同地区和农民的需求。
最新小学综合实践活动环节保护专题教育《禁止焚烧秸秆》主题班会教案
小手拉大手共同守蓝天——秸秆禁烧主题班会教学目的：1、让学生知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。
2、让学生树立保护环境的意识。
3、使学生从我做起，从身边做起，大手牵小手共禁焚烧秸秆。
教学准备：收集焚烧秸秆的有关事件。
教学过程：一、出示图片，引出主题。
1、指名说2、过渡：我们身边有各式各样的秸秆，那你们知道农民们是怎样处理这些秸秆的吗？二、交流身边处理秸秆的方法1、思考2、指名说3、小结过渡：同学们说的正是农民们目前处理秸秆的几种方法。
你觉得这些方法合理吗？三、焚烧秸秆的方法是否合理1、小组交流2、师生明确3、小结过渡：的确，不论是焚烧秸秆，还是乱抛秸秆危害大。
同学们肯定地告诉自己，能不能焚烧秸秆？（齐声：不能）4、过渡：老师给大家带来了2个案例。
四、结合案例讨论焚烧秸秆的危害1、学习第一个案例①指名读②指名说听完后的感想2、学习第二个案例①自由朗读②指名说听完后的感想3、同学们，焚烧秸秆危害大！（指名逐条朗读）4、同学们，相信此时此刻你们已经透彻了解了秸秆焚烧的危害之大。
当务之急，必须想办法解决。
五、秸秆的处理方法1、小组交流2、指名说（板书：饲料、造纸、编织、放炉灶引火煮饭┄┄）3、同学们想到的方法既环保又实用。
你们还想知道更多的秸秆处理的方法吗？4、出示：作为新能源；转化为气体燃料；六、联系实际解决问题1、老师遇到一个问题，请大家帮忙处理一下，出示：2、指名说3、出示法律法规（指名朗读）4、小结过渡：通过你们对焚烧秸秆、随意抛扔秸秆的态度，老师认为你们都是合格的环保小卫士。
动动手，咱们再为双禁工作贡献自己的一份力量。
七、写宣传语八、总结看起来微不足道的秸秆，只要我们合理运用，它就可以变废为宝！同学们，让我们行动起来，共同维护我们美丽的家园！。
焚烧秸秆主题班会
焚烧秸秆主题班会
班级：初二（4）班
时间：10月11日
活动地点：班上
危害一：污染空气环境，危害人体健康。
焚烧秸秆时会释放大量的二氧化碳，此外还会导致大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数明显升高。
秸秆焚烧产生的滚滚浓烟中二氧化硫的浓度比正常大气高出一倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度则要高出三倍，当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，会对人的眼睛、鼻子和咽喉等具有黏膜的器官产生较大刺激，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。
秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在村庄、树木、电线杆附近，一旦引发火灾，后果将不堪设想。
危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。
焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。
危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。
危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏。
危害六：浪费大量的宝贵资源。
我国每年产生6亿吨秸秆，相当于300多万吨氮肥、700多万吨钾肥，70多万吨磷肥。
所以，让我们积极行动起来，禁止焚烧秸秆，洁净我们的家园。
吕爱莉。
2024年在全镇秸秆禁烧工作会议上的讲话范本(三篇)
2024年在全镇秸秆禁烧工作会议上的讲话范本尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！今天，我非常高兴能够在____年全镇秸秆禁烧工作会议上与大家共同探讨相关问题。
首先，我要感谢各位领导对全镇秸秆禁烧工作的高度重视，并向各位同事表示崇高的敬意。
过去几年，随着科技的进步和农村经济的发展，我们的农田面积逐年增加，而同时也带来了一系列环境问题，其中之一就是秸秆焚烧。
秸秆焚烧不仅造成了环境污染，还会对人们的健康造成严重威胁，因此我们迫切需要采取行动来解决这个问题。
我想从以下几个方面谈一下在全镇秸秆禁烧工作中应该注意的问题：首先，我们必须加强宣传和教育工作。
只有让农民真正认识到秸秆焚烧的危害和不合理性，才能够真正形成共识，积极参与到禁烧工作中来。
我们可以通过举办宣讲会、发放宣传资料等方式，向农民普及相关知识，使他们了解到秸秆可以通过其他方式利用，而不仅仅只有焚烧成了灰。
其次，我们要积极推广农田秸秆还田技术。
农田秸秆还田是一种非常有效的秸秆利用方式，不仅可以提高土地肥力，还可以减少秸秆焚烧带来的环境问题。
我们可以通过宣传、培训等方式，向广大农民推广这种技术，并提供相应的帮助和支持，确保他们正确使用这种方法。
第三，我们要加强秸秆综合利用设施建设。
秸秆的综合利用是解决秸秆焚烧问题的关键，我们要鼓励和支持农民建设秸秆综合利用设施，如秸秆发电厂、秸秆加工厂等，通过这些设施将秸秆转化为能源或其他有用物质，从而实现资源利用的最大化。
最后，我们还要加强对秸秆焚烧的监管和执法工作。
只有加强对秸秆焚烧的监管，严厉打击违法行为，才能真正杜绝秸秆焚烧现象的发生。
我们要把加强执法工作作为一项重要任务来抓，确保禁烧工作的顺利进行。
各位领导、同事们，秸秆禁烧工作是一项系统工程，需要我们全镇上下共同努力，形成合力。
我相信，只要我们坚持科学规划、精心组织，采取有效措施，就一定能够取得秸秆禁烧工作的圆满成功。
最后，再次感谢各位领导和同事们的关心与支持。
秸秆禁烧会议记录内容
秸秆禁烧会议记录内容
好呀，以下是一份秸秆禁烧会议记录内容：
嘿，大家！今天咱这秸秆禁烧会议可是太重要啦！（就像一颗救命稻草一样重要啊！）
领导在会上那是着重强调啊，“这秸秆禁烧，绝对不是小事儿！”（你们说，这不是小事儿，那该是多大的事儿啊！）大家也都听得特别认真。
老张说：“那咱得好好落实，不能让这火一点起来。
”（可不是嘛，一旦点起来，那就跟那星星之火可以燎原一样可怕呀！）
小李也点头赞同：“对呀，这不光是为了环境，也是为了咱大家的安全呀！”（想想那浓烟滚滚的，多吓人啊！）
然后领导又详细说了各种措施，比如要加大宣传力度，让每个人都知道秸秆禁烧的重要性。
（就跟那敲锣打鼓宣传似的，要让所有人都明明白白的。
）还要加强巡逻，一旦发现有冒烟的迹象，赶紧制止。
（这就好比是随时准备战斗的战士一样，得时刻警惕着！）
大家也都纷纷表示肯定会努力执行，坚决不让一个火点出现。
（咱这决心，是不是跟那钢铁一样硬啊！）
咱都得明白，这秸秆禁烧可是关系到咱生活的方方面面啊！（这就跟我们每天要吃饭睡觉一样重要呀！）不做好可不行！咱就得齐心协力，把这件事儿给干好！（就不信咱做不到！）。
小班主题活动《秸秆焚烧方案》教案
一、活动主题：小班主题活动《秸秆焚烧方案》二、活动目标：1. 让幼儿了解秸秆焚烧对环境的影响。
2. 培养幼儿保护环境、节约资源的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
三、活动准备：1. 图片、视频等教学素材。
2. 秸秆焚烧的相关书籍。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，让幼儿了解秸秆焚烧的现象。
2. 讲解：讲解秸秆焚烧对环境的影响，如空气污染、土壤破坏等。
3. 讨论：引导幼儿讨论如何减少秸秆焚烧，保护环境。
4. 实践：让幼儿动手绘画，设计秸秆焚烧的解决方案。
5. 总结：总结本次活动，强调保护环境的重要性。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起搜集关于秸秆焚烧的资料，加深对主题的了解。
2. 环境教育：组织幼儿参观环保设施，如风力发电、太阳能发电等，让幼儿亲身体验环保成果。
3. 社会实践：组织幼儿参加秸秆焚烧整治活动，如种植草木、宣传环保等，让幼儿实际行动起来。
六、教学活动一：手工制作秸秆环保玩具活动目标：1. 培养幼儿动手能力，提高创造力和想象力。
2. 增强幼儿对秸秆焚烧问题的认识。
3. 培养幼儿环保意识，鼓励他们积极参与环保行动。
活动准备：1. 秸秆、纸张、颜料等制作材料。
2. 剪刀、胶水、订书机等工具。
3. 图片、视频等教学素材。
活动过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，展示秸秆焚烧对环境的影响。
2. 讲解：讲解手工制作秸秆环保玩具的意义和方法。
3. 制作：引导幼儿动手制作秸秆环保玩具，如小动物、车辆等。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的体验和收获。
5. 总结：总结本次活动，强调秸秆环保玩具的制作对环境保护的积极意义。
七、教学活动二：户外徒步活动活动目标：2. 提高幼儿对自然环境的观察力和感知力。
3. 加深幼儿对秸秆焚烧问题的认识，增强环保意识。
活动准备：1. 徒步路线及安全措施。
2. 环保标语、宣传册等宣传材料。
村两委秸秆禁烧会议记录范文
村两委秸秆禁烧会议记录范文
近日，我村两委组织了一次重要会议，讨论如何有效地禁止秸秆
焚烧行为，防止大气污染，保护环境。
会议上，村委会代表和村民代
表积极参与，共同商讨了实际可行的方案。
首先，与会者一致认为，应加强宣传教育，提高村民的环保意识。
村里将积极组织宣传活动，通过微信群、广播、张贴海报等多种形式，向村民宣传秸秆焚烧对环境的危害，以及正确的秸秆处理方式。
其次，为了防止秸秆焚烧行为，村委会将在村内重要路口、村口
等地方设置告示牌，明确村里禁止焚烧秸秆的规定，并向村民普及有
关法律法规。
同时，为方便村民处理秸秆，村委会还将在村内选派专人负责回
收秸秆，并设立垃圾分类处理点，协助村民进行秸秆有机肥和垃圾的
分类、清理处理。
最后，会议强调，村两委将加强督促，鼓励村民举报违规焚烧行为。
对于违规焚烧的行为，将依法进行处罚，村保安队将加强巡逻，
执法力度不断加大。
通过本次会议的讨论，村民们对秸秆禁烧有了更深刻的认识，也
为我们更好地建设美丽家乡贡献了力量。
我们将继续加强宣传力度，
提高村民环保意识，为我们美丽家乡做出更多的贡献。
禁烧秸秆主题班会
禁烧秸秆主题班会前言在我们的日常生活中，环境保护已经成为一个重要的话题。
其中，秸秆的焚烧对环境造成了严重的污染和健康问题。
为了提高大家对禁烧秸秆的意识，我们组织了这次主题班会。
本次班会的目标是让大家了解秸秆焚烧的危害性，学习如何禁止秸秆焚烧，并促使大家积极参与到禁烧秸秆的行动中来。
目标通过本次班会，我们希望达到以下目标：- 了解秸秆焚烧对环境和健康的危害；- 学习如何禁止秸秆焚烧； - 激发大家积极参与禁烧秸秆的行动。
内容秸秆焚烧的危害秸秆焚烧是指农作物收割后将秸秆直接点燃烧掉的行为。
这种简单、方便的方式却对环境和人们的健康造成了严重的危害。
首先，秸秆焚烧会产生大量的有害气体，如二氧化硫、一氧化碳和氮氧化物，这些气体会加剧大气污染，影响空气质量。
其次，焚烧产生的烟尘和有害物质会附着于农田和农作物上，影响土壤质量和农作物的生长，对农业生产造成严重的影响。
此外，秸秆焚烧还会导致火灾的发生，对农田和周边环境带来巨大的安全隐患。
禁止秸秆焚烧的重要性禁止秸秆焚烧是保护环境、促进可持续发展的重要措施之一。
首先，禁止秸秆焚烧可以减少空气污染的发生，提高空气质量，改善人们的居住环境和健康状况。
其次，禁烧秸秆可以保护农田和土壤，维护农业生产的可持续发展。
此外，禁烧秸秆还可以减少火灾的发生，保护农田的安全。
禁烧秸秆的方法禁止秸秆焚烧需要全社会的共同努力。
下面是一些禁烧秸秆的方法： - 农民可以学习和掌握秸秆资源化利用的技术，如利用秸秆进行堆肥、发酵等，将秸秆转化为有机肥料，提高农田的肥力。
- 政府可以出台相应的法规和政策，加大对秸秆焚烧的监管和处罚力度，倡导和推动秸秆资源化利用。
- 学校和社区可以开展相关的宣传教育活动，增强学生和居民的环境保护意识，引导他们积极参与到禁烧秸秆的行动中来。
积极参与禁烧行动禁烧秸秆需要每个人的参与和努力。
作为班级的一员，我们应该积极参与禁烧秸秆的行动中来。
我们可以通过以下方式贡献自己的力量： - 增加对禁烧秸秆的了解，学习如何利用秸秆资源化利用的技术； - 积极参与学校和社区组织的禁烧秸秆宣传活动，向他人传递禁烧秸秆的重要性； - 和同学们一起行动起来，动员更多人参与禁烧秸秆的行动中来，形成全班人的合力。
禁烧会议记录范文
禁烧会议记录范文会议主题：关于禁烧工作的部署会议。
会议时间：[具体日期]会议地点：[详细地点]参会人员：[列出所有参会人员的名字或部门]一、会议开场。
村长大手一挥，说：“今儿个把大伙叫来啊，就一件事儿，禁烧！这事儿就像悬在咱头顶的一把剑，可得重视起来。
”大家都坐得笔直，眼睛齐刷刷看向村长。
二、禁烧工作的重要性。
1. 环境方面。
村会计推了推眼镜，慢悠悠地说：“咱都知道啊，这一烧啊，黑烟滚滚的，就跟妖怪出山似的。
那空气质量‘唰’地就下降了，蓝天都没了，到处灰蒙蒙的。
咱村本来山清水秀的，可不能让这烟熏火燎的给毁喽。
”2. 安全方面。
治保主任猛地站起来，声音洪亮：“这烧东西可不光是污染空气的事儿，还危险着呢！一旦火势失控，那可不得了。
就像脱缰的野马，管都管不住，烧到房子、树林可咋整？到时候哭都来不及。
去年隔壁村就因为烧秸秆，差点把人家的果园给烧没了，那损失可大了去了。
”三、目前禁烧工作面临的问题。
1. 部分村民意识淡薄。
妇女主任皱着眉头说：“咱村儿有些大爷大妈啊，可固执了。
跟他们说不能烧秸秆、垃圾啥的，他们就说祖祖辈辈都这么烧过来的，也没见出啥事儿。
他们是不知道现在这情况和以前不一样喽，可怎么劝都不听呢。
”2. 监管存在漏洞。
年轻的村官小李发言：“咱们村地盘大，有时候工作人员巡逻也有照顾不到的地方。
而且啊，有些地方比较偏僻，那些想偷偷烧的人就专挑这种地方，给咱们的监管工作带来很大难度。
”四、解决措施。
1. 加强宣传教育。
宣传委员拍着胸脯说：“我打算啊，把宣传工作做到家。
村里的大喇叭每天定时广播禁烧的好处和危害，再印一些宣传单，挨家挨户发，上面画上简单易懂的画，让不认字的老人小孩也能明白。
还有啊，咱们在村里的宣传栏上也贴上大标语，写上‘禁烧防火，人人有责’之类的话，让村民们一出门就能看到。
”2. 强化监管力度。
村长表情严肃：“咱们得组织一个专门的禁烧巡逻队，分成几个小组，每天定时定点巡逻。
特别是那些容易出问题的偏远地区，更要多去转转。
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禁止焚烧秸秆主题班会
教学目的
1、知道焚烧秸秆的危害，了解秸秆的好处。
2、树立保护环境的意识。
3、学会从我做起，从身边做起，小手牵大手共禁焚烧秸秆。
教学准备
收集焚烧秸秆的有关事件
教学过程
一、激趣导入
1、同学们，我让同学们收集焚烧秸秆的事件，你知道有哪些?可以从身边收集。
生：说事件
我们周边农民晚上焚烧秸秆、菜秆的事件。
2、老师这也收集到一篇关于焚烧秸秆的事件。
2007年6月11日讯 6月8日，固镇县七旬老农李哈农（化名），因焚烧自家地里秸秆，结果把自己给烧伤，不治身亡。
6月5日傍晚，家住该县某乡72岁的李哈农焚烧自家麦地秸秆。
因为怕火势蔓延到旁边的麦地，李哈农点着火后就在旁边的麦地看守。
可是不想风向突转，引火上身，李哈农被大火包围，正在邻边干活的村民发现后，赶紧跑来将他身上大火扑灭，随后其家人立即将李哈农送往医院抢救。
记者从患者家属那里获悉，由于呼吸道严重吸入浓烟并被烧伤，患者不治身亡。
二、了解焚烧秸秆的危害
1、听了这个真实的报告，使我们不得不思量一下焚烧秸秆所带来的后果，其实焚烧秸秆还有许多焚烧者并不知道的严重危害。
现在我们来了解一下，焚烧秸秆的危害。
2、出示课件——焚烧秸秆的危害。
严重影响大气环境质量。
秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。
在夏秋季节，尤其是在每年的6至7月份收割季节，农民朋友为了尽早完成
水稻的种植，将大量的废弃麦草直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生的滚滚浓烟中含有大量的CO、CO2、SO2等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。
对交通安全构成威胁。
露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生滚滚浓烟，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，对交通安全构成潜在威胁。
机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400米，严重影响机场航班正常起飞和降落，航空公司及旅客对此反映强烈，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响。
形成新的火灾隐患。
近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。
据相关资料报道，河南省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元之多；而笔者所在的单位，在麦收期间，最多的一天接到19个火警，全都是焚烧秸秆引起的，导致官兵疲于应付。
据浙江宁波环保部门统计，收割季节每个月因垃圾和秸秆焚烧的投诉案例比例约占全部投诉案例的10％至20％，秸秆焚烧投诉案例明显上升，无论从环境角度还是从安全角度考虑，这一现象都存在潜在危害，应该引起政府和有关部门的高度重视。
3、当你读完焚烧秸秆的危害，你有什么感悟？
学生自由谈论
4爱护环境的孩子也许会思考秸秆不能焚烧，那怎样处理呢？
三、学生自己谈论三、了解秸秆用处多多
1、出示课件——图片
秸秆有哪些用处？
秸秆在农村很多，近几年来人们都没有充分利用，其实它在我们农村也用处很广。
（一）粉碎后可做贮青饲料。
（二）可做液化发生灶，原料。
（三）粉碎后可栽培食用菌。
四、联系实际，小学生应该怎么做
学生讨论，自由发言
我们可以自觉地劝说家长“不要点秸秆”；还可以以手抄报的形式向村民宣传，使村民提高警惕，防火灾与未然……
五，总结
老师：通过这节班会的学习，我们知道了，随意焚烧秸秆的危害很多。
其实看起来很不起眼的秸秆，只要我们加以合理的利用。
它有很多的好用处。
最后让我们动起手来保护我们的美好家园，为禁止焚烧秸秆做出我们的贡献。