管理者五层级
管理者的6个层次
管理者的6个层次：
1.末流：自己不干，下属也没事干
无法举出例子，因为他们太不杰出，留给公众的唯一印象就是没有印象。
你知道是背影，但是不知道是谁，无法留下深刻印象。
2.三流：自己拼命干，下属没事干
这种人唯一下场，累死。
好的管理者要学会把工作分给别人做，学会累死别人！而不是累死自己。
3.
二流：同下属一起拼命干
铁人王进喜这种：）
4.一流：自己不干，下属拼命干
通用的杰克韦尔奇这种。
5.
超一流：只需要活着
像松下幸之助，活着就是一面旗帜，引导着松下不断向前。
6. 绝顶高手：不需要活着
我们伟大的邓小平同志就是这种，无论存在与否，中国特色的社会主义和改革开放强国之策永远植根于中国人民心中。
管理层5个层次与5个核心力
管理层5个层次与5个核心力成功的管理者一般分为五个层级，第一层，能力突出的个人，用自己的知识、智慧、技能和良好的工作作风作出巨大贡献。
第二层，乐于奉献的团队成员。
为实现集体目标奉献个人才智、与团队成员通力合作。
第三层，富有实力的管理者。
组织人力和资源，高效地朝既定目标前进。
第四层，坚强有力的领导者。
全身心投入、制作追求清晰可见、令人奋发的远景，向更高业绩标准努力。
第五层，长青的管理者。
将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩。
这五种管理者都必须具备五种核心能力：第一层是学习能力（扬弃经验与创新智慧，海纳百川，组合创新）；第二层是制度设计能力（我们国内企业相对西方国家的企业来说，这是一个最为短的木板，相互制约的科学制度需要我们国人学习）；第三层是战略设计能力（我们由于受儒道佛等思想的影响，这一点我们国人有优势）；第四层是文化塑造能力，杰克韦尔奇打造GE文化的方式方法值得我们思考；第五层是战略定力，所谓定力就是应付危机与抵制诱惑的能力，此项可结合西游记中的西天取经中的案例，这里面的最高执行长官唐僧的战略定力值得我们高级管理者模仿与学习。
我们的能力来自哪里？来自学习，来自求学与锻炼。
掌上能握四海书，胸中自有百万兵。
我们现在遇到的问题，很多问题，前人其实也遇到过，只是我们不知道而已。
因此我们要不断地学习，只有不断地学习才会有创新的知识与灵感。
在铁道部学院学习期间，杨教授给予我们学员两只手表，要求我们在3分钟内找到区别，其中有五个学员都没有发现两只手表的区别，张教授告诉我们一只是顺时针走，另外一只是逆时针走，在有限的时间内，我们没有发现，因为我们观察不仔细，或者停留在我们固有的经验，如品牌，颜色和形状等。
下午上课时杨教授又邀请五个学员来找另两只手表的区别，同样五个学员没有找到，杨教授告诉我们，一只是普通的手表，另一只在侧面有个插孔，它是带有MP3功能的手表。
由于我们受到第一次看表的经验影响，在有限的时间内也没有找到差异，即使有人看到了插孔，也不敢说出来这是差异或者也说不出差异中的功能如何。
领导力表现的五个层次
领导力表现的五个层次领导力是一个广泛而复杂的概念，它是衡量一个领导者在组织中影响和引导他人的能力。
在不同的文献和研究中，人们提出了不同的领导力模型和理论，用于解释领导者的行为和影响力。
其中，五个层次模型是一种常见的分类方法，用于描述领导力的不同表现层次。
第一层次是管理者层次，指的是领导者在组织中扮演的管理者角色。
管理者层次包括制定目标和计划、分配资源、监督进展和评估绩效等传统的管理职责。
在这个层次上，领导者的主要目标是确保组织的运作顺利，并实现组织的长期目标。
管理者层次的领导力表现体现在有效的组织和资源管理能力，以及良好的计划和执行能力。
第二层次是激励者层次，指领导者能够激励和激劝员工实现更高绩效的能力。
激励者层次的领导力表现包括激发员工的激情和动力、鼓励创新和贡献、提供赏识和奖励等。
领导者通过激励和激劝员工，使他们在工作中有明确的目标，积极投入并尽力实现高绩效。
在这个层次上，领导者需要具备良好的沟通和人际关系能力，以及出色的动机和激励技巧。
第三层次是教练者层次，指领导者擅长培养和发展员工的能力。
教练者层次的领导力表现包括提供反馈和指导、支持和鼓励员工的学习和发展、推动员工职业生涯的发展等。
领导者通过教练和培养员工，帮助他们发现自己的潜力和优势，并发展和实现自己的职业目标。
在这个层次上，领导者需要具备教育和培训的知识和技巧，以及关心和支持员工发展的态度。
第四层次是参与者层次，指领导者主动参与和支持团队工作的能力。
参与者层次的领导力表现包括与成员合作和协作、共同解决问题、共享成功和失败、关心和支持成员等。
领导者通过与成员一起参与工作，营造积极的工作氛围，增强团队凝聚力和协作效能。
在这个层次上，领导者需要具备团队合作和沟通的能力，以及积极的合作和支持态度。
第五层次是潜力开发者层次，指领导者能够发现和发展组织和员工的潜力的能力。
潜力开发者层次的领导力表现包括创新和变革、发现和利用机会、发展和调整组织和员工等。
麦克斯维尔说，领导者有五个层次。第一个层...
麦克斯维尔说，领导者有五个层次。
第一个层...麦克斯维尔说，领导者有五个层次。
第一个层级是职位，这是什么意思呢？就是人们追随他，听他的，仅仅因为他是上司，人们不得不听他的，这是一种既成事实的社会规则，更多的时候人们听从他、追随他不过是被迫，而他不过是一时走运。
处在这个层级的领导者最为卑微，而现实却往往就是这类领导者最擅于耀武扬威。
就如他面前摆放着的始终是一面美化了的镜子，他以为镜子里那个被美化的人就是他自己，而实际上他早就是个千疮百孔的人，总有一天会被扫地出门。
第二个层级是认同，或者说是关系。
就是人们追随他、听他的话是因为他跟人们有着密切的关系。
从表面上看，人们的这种追随、听从是主动自愿的，和第一个层级比起来有一些进步，但实际上是不可能长久的。
人们追随他、听从他是因为能从他这里得到某些“好处”，比如能够吃到他免费提供给他们的奶茶、酱板鸭和隔三差五的下馆子海吃海喝；或是在他们违纪之后能够得到他的掩护等。
处在这个层级的领导往往表面上十分随和，对待下属十分友善体谅，甚至是反过来阿谀奉承下属。
如此，他所领导的这个组织不过就是一群乌合之众，哪有什么战斗力。
第三个层级是成果，或者说是绩效。
这个层级比第一和第二个层级要高许多。
处在这个层级的领导他至少能够严格要求自己，是这个组织中最为能干且专业的人。
如果他是一个学校的校长，那他也应该是教学能力很强的人；如果他是一个医院的院长，那他也应该是医学精湛的人；如果他是一个律师事务所的所长，那他应该也帮客户打赢过很多官司。
这样的领导，在他身上能看到结果，能够对组织作出一定的贡献，他不需要依靠职位，依靠关系来笼络人心，他拿到的成果或绩效就能让人信服。
第四个层级是立人。
这个层级的领导不仅仅自己专业过硬，能力强，能够为组织拿到结果，作出贡献，他还可以带领这一帮子人前行，且在前行的途中能够全力以赴地将自己的所致所学所长教给更多的人。
他不仅关注自身的成长，更关注下属的成长。
人们追随他，听从他，是因为他确实能够给予更多人的帮助，能够让更多人变得如他一样优秀。
管理智慧的五个层次
管理智慧的五个层次基辛格曾经说过：“领导者的作用就是带领他的下属从现在所处的地方，去从未到过的地方。
”由此可见领导者的重要性，作为一个组织或者企业的领导者，手中掌握着重要的资源和权力，对于组织的发展起着指引方向的重要作用。
正是由于处在重要的位置，一个合格的领导者必须具备极为丰富的知识，用自己多年的经验和智慧为事业的发展提供指引。
可以这样说，一个领导的智慧，就是企业生存发展的保障。
领导者的管理智慧可以分为五个层次，分别是：博学的知识能力；统筹兼顾、善于谋划的能力；举一反三，创新的能力；丰富的想象和创造能力；逆向思维的能力。
人们都知道，有经济和利益存在的地方就有竞争，随着经济和社会发展的不断进步，只有博学的知识能力才能在激烈的竞争中崭露头角。
作为领导管理智慧最关键的层次，知识的博学程度对领导者能否成功起到了至关重要的作用。
广东某著名房地产开发公司的董事长王磊是个刚30岁出头的年轻男人，但他名下的资产已经高达20多亿元。
很多媒体都曾对这位年轻的董事长做过报道，为他能够取得如此傲人的成就感到由衷的佩服。
事实上，王磊取得这样的成就绝非偶然，更不是单靠运气这么简单。
说起自己的成功经历，王磊显得有些害羞，当年刚刚创办公司的时候，自己只是一个初出茅庐的社会青年，对于房地产行业的认识所知甚少。
但是想要在房地产行业闯出一片天地，没有一定的知识能力是绝对不行的，为了提高自己对行业的熟悉度，王磊开始从书中获得相关知识。
王磊认为，学习是创业的第一步，只有提升自己的认识才能闯出一番天地。
为了能够准确分析出城市建设的规划数值，测量出相关数值的结果，王磊认真研读了许多房地产知识和法律知识。
随着没日没夜地学习，王磊的专业知识不断得到充实，他终于能够精准地预测出相应土地的潜在价值。
据王磊透露，他看过的相关书籍，已经可以堆满一面墙。
现代企业不再是单纯地依靠手脚来工作，更多的是用头脑和智慧来取胜。
企业的财富除了土地、厂房、设备等有形资产外，更需要知识、智慧等无形资产。
领导力的五个层次，你修炼到了第几层？
领导力的五个层次，你修炼到了第几层？关于领导力，不仅是职位带来的角色，也不仅仅只是因领导水平高低，带来领导实力的表现。
事实上，我们在探讨、研究领导力方面话题时，是可以清晰的看到领导力的几个层次摆在那儿的。
那么，究竟是哪几个层次呢？这几个层次的含义又是什么呢？下面掌上君将对其作出阐述：第一层：职位——人们追随你是因为他们非听你的不可。
职务，是你进入领导角色的门槛。
因为职务故赋予了你角色与权力。
但同时，也赋予了你责任。
如果，你只看到了或者只会利用职务赋予你角色的权利，而忽视或者看轻、漠视等同份量的责任。
那么，你的领导力仅仅停留在职位上。
且位不久保。
第二层：认同——人们追随你是因为他们愿意听你的。
认同，是在你领导职务角色基础上的一次领导力的提升。
人们认同你，意味着你的领导思维是清晰的，在责权方面的行使是符合职务需求的。
人们认同你，就意味着不仅仅只是迫于你职位给你带来的权力，而是你在职务上的行为符合拥有该职务的要求。
由职务到认同你本人，是你领导力的一个提升，也是你正式进入拥有领导力的大门。
第三层：产出——人们追随你是因为你对组织所做出的贡献。
产出即成就，你为你所领导的组织带来了什么样的产出，即意味着因为你的领导，组织能够有哪些成就？组织的生产力就是领导者领导力的成就测试表；也是求证人们之所以认同你的结果体现。
高产出，代表你的领导力方向、战略、领导力艺术是正确、有效、高明的。
反之，则不然。
第四层：立人——人们追随你是因为你对他们所付出的。
立人，你在成就组织、组织因你的领导有高效产出的同时，也应成就组织的其他成员。
“利他”是这第四层领导力“立人”的核心思想。
你对追随人们的付出，使组织成员因追随你而得到成长和收获。
组织成员看好的不再是你领导职务的本身，而是你的为人。
你确立了自己不等同于其他前三者层次领导力的地位。
组织成员看到或者想到你时，首先是你本人，然后才是你的领导职务。
第五层：巅峰——人们追随你是因为你是谁以及你所代表的。
管理者管理的五个维度：管理下属、上司、平级、相关方和管理自己
管理者管理的五个维度：管理下属、上司、平级、相关方和管
理自己
什么是管理者？管理大师彼得·德鲁克说过一句话，管理者是“对影响自己业绩的所有人的业绩负责的人”。
作为一个管理者，管理只有五个维度，也就是只需要管理“五个人”。
一，向下：管理下属。
下属是谁？是直接贯彻你的管理指令的人，对你的业绩起着关键作用。
管理不好下属，是失职。
1：善倾听。
不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。
—玛丽·凯
2：明赏罚。
凡用赏者贵信，用罚者贵必。
3：会用人。
将合适的人请上车，不合适的人请下车。
4：玩感情。
感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。
5：懂授权：管得少，就是管得好。
—通用电器总裁杰克·韦尔奇二，向上：管理上司。
上司是谁？是给你提供资源和信任的人。
对你的业绩起着决定作用。
管理不好上司，是失策。
1：勤请示。
请示不是能力不足，而是一种工作态度和对领导的尊重。
管理的五层境界
！管理的五层境界 11-1-21从管理的实践者角度，总结并探讨管理的能力的本质和管理能力的获得方法以及途径，管理就是创造并组织好资源，合理调配、优化组合达到预期的目标的方法与途径，是一个过程。
贯穿这个过程自始至终、对管理结果起到决定作用的能力是：执行力和整合创造能力。
管理者的执行能力是以逻辑性管理为基础和根本的，注重流程、规则和制度，强调管理体系逻辑合理性，因此我们称之为逻辑性管理。
逻辑性管理包括四个管理层次，主要针对组织内部，强调工作对组织内的有效性。
创造性管理以创新、创造为基础，同时要求很强的执行力的一种管理，强调工作对组织内和组织外的有效性和创造性，是管理的最高境界。
一个管理者的执行力和创造力这两种能力的培养是心智修炼和心性修炼的结果，心智和心性支撑起一个人的管理能力。
心智的修炼是指专业知识的培养和解决各种问题的能力的培养，心性的修炼是指一个人的心理素质和自我掌控能力，也指对事理和人文社会的本质的洞察能力。
心性修炼和心智修炼相辅相成，互相促进，到一定高度后很难区分是心性修炼还是心智的修炼，即所谓的优秀是一种习惯，一种品质，而不仅仅是某个方面的长处，格物致知即是方法又是结果。
在管理的五层境界中，心智的地位始终比较高，心性的地位随着管理境界的提升，不断得到提升。
管理的五层境界就是心智和心性水平不断提高，最终合二为一的过程。
1．逻辑性管理的第一层境界是简单机械性管理，对技术、技能的要求高，管理逻辑性好，规律性强，受外界影响少，工作过程一般没有太多的变化，不需要组织协调，不需要太多的人文知识。
这以境界强调心智和技能的修炼，是一种比较容易达到自我享受和自我陶醉的境界，工作中容易有成就感，因为没有太多的和外界的接触，管理难度比较低，所以对心性修炼要求不高，是绝大多数人可以达到的一种境界。
比如说管理好一部比较复杂机器运行，掌握一定的技能后，大多数人可以胜任。
2．逻辑性管理的第二层次是专项事务管理，是比上一层管理境界稍微复杂的管理。
管理水平的层次划分
管理水平的五个级别第一级：自由管理处在这个管理水平阶段的管理者，对企业和员工的管理方式是自由化的。
其管理特征如下：基本没有管理规则，管理者想管就管一下，不想管就放任自流。
员工的工作任务与职责不清，基本没有员工培训，员工在企业里是一种自由竞争、自生自灭的生存状况。
员工往往凭自己的觉悟与本能在工作，呈现出一种自由竞争的状态。
主动性高的员工会自己找事情做；被动性高的员工往往没有事情做。
工作缺少流程与品质管理，企业管理者往往承担着救火队员的职责，哪出问题堵哪，哪有危机出现在哪。
企业运营效率低下，员工能力的提升往往通过血的代价来换取，企业风险控制能力较低。
第二级：强制管理处在这个管理水平阶段的管理者，对企业和员工的管理方式是强制化的。
其管理特征如下：开始有了一些管理规则，但管理者的管理是专制化的，往往体现出一言堂的特点。
员工做好了，不一定受到表扬；但做坏了，一定是受到管理者的重批或修理。
员工有自己的想法也不敢提出，民主管理受到抑制。
企业管理表面上是严格的，但员工往往口服心不服，往往做表面文章给领导看，不愿承担责任，相互推责任、踢皮球，办事效率较低。
对员工的管理与培训侧重工作技能的提升，而非职业素质。
员工在企业的工作积极性不高，缺少创新力。
强制化管理虽然有缺点，但其比较适合员工素质较低的劳动密级型的企业，员工对高层次的管理比较难接受或者很难适应。
第三级：制度管理处在这个管理水平阶段的管理者，对企业和员工的管理方式是通过制度及流程来管理的。
其管理特征如下：管理上有了制度，制度是企业员工的行为准则。
员工入职后会有新员工培训，让员工了解制度并按要求遵守。
员工的工作质量也按工作流程来控制，企业的风险控制能力提高了。
员工的工作绩效也通过制度来衡量结果，做好了按制度奖励，做不好按制度惩罚。
对员工的要求也比较明确并且前置了，事先说明员工工作职责与工作目标。
而不像强制性管理往往是事先不提目标和要求，只看结果好坏。
制度管理，使员工有了在共同规则下公平竞争的机会，同时由于制度的制定过程是相关管理者共同商议的结果，因此在民主管理方面也有了本质的提高。
领导力的五个层次
领导力的五个层次
员工的执行力就是管理者的领导力，而领导力分为五个层级：
第五级：权力
管理者通过组织赋予的职位，通过手中的考核权、人事权等，形成的领导力。
到这个职位，就有这个权力，和管理者的领导力关系不大，当然能上升的此职务的肯定和其综合能力有关，但也有德不配位的。
仅凭权力形成的领导力是较低层次是领导力。
第四级：认同
除权力外，你的三观、为人、做事风格、亲和力、沟通力等，得到员工的欣赏和认可，员工愿意跟随你，跟随你员工也能得到培养和成长，这就是认同。
第三级：成就
你能带领员工打赢胜仗，而且能不断地打赢胜仗，能有更好的绩效和收入。
就是员工跟着你能立功，能在一方面成功和成长。
通过打赢胜仗能锻炼团队的氛围和凝聚力，员工也有成就感。
即便是一次爬山、一次文体比赛也算。
任何成功都是在一些小的成功基础上的，失败并不是成功之母。
第二级：立人
如果立功是成就事，那么立人就是成就人。
你能把下属培养成为优秀，而且是许多下属都能在你的团队中快速优秀，当你的下属成为精英，跟随你的人就会越来越多，优秀的人都往你的地方聚集。
你更能领导好多个团队，更能培养更多人才。
第一级：领袖
也是文化和精神，团队的、下属的文化来自于你所具有的历史、哲学、人文、管理和传统的文化和你的信仰，你能看透底层逻辑和事物的本质，团队视你为战略指引和精神领袖，这一级不光是通过艰辛和努力能达到，比如华为的任正非。
同时，这也需要整个团队的底层文化，比如领导带领大家一起学习、终身学习，打造成终身学习型团队。
这五个层级每个管理者都有，只是分布的比例不同，让高一层次的占的越来越多，领导力才会更强。
管理者的五个层次
管理者的五个层次
山之南海之北打个招呼秀才三级
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发表于2010-09-06 10:36
第一级：能力出色的个人
他们能够发挥自己的才干，只是，技能和良好的工作习惯，做出积极的贡献。
第二级：乐于奉献的团队成员
他们为实现团队目标而努力，和团队成员通力合作
第三级：能干的管理者
他们合理组织员工和各种资源，高效地朝着既定目标前进
第四级：高效的领导者
他们促使大家为了实现一个清晰的，催人奋进的愿景而全心投入，激励整个团队追求更高的绩效
第五级：既谦虚又坚定，他们能够造就持久的卓越。
领导力分五层,你在哪层
此对号入座 , 看看自己的领导特质 更有利于留住业务骨干， 推动业务 够谦逊，不够包容，不善于作出必要 在业内名气很大，曾以 82 亿身家排
处在哪一个层次 , 有哪些应继续发 发展。
的妥协与必要的牺牲等等， 这些成 名中国 A 股财富榜第 27 名， 人称
扬的优点 , 有哪些是成长与提升过
三、领导力第三层：实干并善于 了他走向总裁职位的障碍。
数年轻人在北京买
自大的谦逊者， 这是一种干大 方面的多个特征，不是互相割裂的，
车买房的梦想。
事、成大事的人格特质 ，是一流的 而是相互交融合一的， 并且互相促
但在更大范围、更 领导特质。
进。 他们越谦逊越自大，越自大越谦
为复杂的人际矛盾
在农牧行业有一家公司叫大北 逊。
责任编辑： 赵志昆 电话：0311-85888123 转 816 E-mail：398659867@
个人的执行力与专业能力突出。 在 完成常规任务。 其不足之处是缺乏 个人谦逊、实干、善于团结的品质和
从我俩的认识过程， 也可一窥
组织內提拔这种人作管理者， 往往 开拓与创新意识， 缺乏敢想敢干的 敢想敢干、 敢为天下先的精神相结 其谦逊好学的特点。 1997 年，一家
因为其业务能力与个人业绩比较突 大格局。
邵博士(还真是农学博士出身)。因为
程中应该弥补的缺陷。
团结者
五、领导力第五层：自大的谦逊 我 从 1998 年 起 至 今 做 他 们 公 司 的
一、领导力第一层：实干者
这种管理者，实干能力强，善于 者
战略与管理顾问， 所以对他比较熟
这种管理者，业务经验较丰富， 团结人并善于整合资源， 高效率的
这种管理者， 最大的特征是将 悉。
管理者的5个层级
管理者的5个层级
你是个管理者吗？来看看，你能评上几级？
零级管理者：
实际根本达不到管理者的要求，“矮子里面拔将军”，硬拉出来凑数的。
其表现差强人意，安于现状，没有目标，没有想法，从来没有想着去改变现状。
一级管理者：
一级管理者有那么一点想法，意识到自己是管理者。
忙于救火，盲目行事，面对乱糟糟现状，茫然不知所措。
目光呆滞，不知道的人以为是“大智若愚”。
在员工眼里，“每天不知忙啥？”看不到光明的前景。
二级管理者：
二级管理者在管理上已经上路，知道事无巨细，总分“轻重缓急”，将精力放在重点事务上，在员工眼里：“上司不再像个无头苍蝇”。
三级管理者：
三级管理者从日复一日的工作中，从多次出现的问题中，发现了苗头，发现了一些“潜在规律”，开始用“标准化”手段消除大部分的“重复性问题”。
在员工看来，流程与作业方法不断得到优化。
四级管理者：
四级管理者意识到，工作由“日常作业与改善”组成，只有通过持续改善，工作才会越做越好。
为了做好工作，四级管理者善于运用规划手段，使得业务有条不紊地推进。
四级管理者表现良好的领导力，开始协同其他部门来推进改善。
五级管理者：
五级管理者长期坚持“有重点、标准化、持续改善”的推进，工作已明显呈现出亮点，这些亮点让员工感受到成就感，员工乐于参与到改善中来。
五级管理者已经显现出优秀的领导与管理特质。
管理修炼的五重境界
管理修炼的五重境界类别：企业管理发布时间：2010-8-12 阅读：865曾仕强曾将管理者的修炼比成三个阶段：练剑、佩剑、挂剑，听来痛快，先我又收集整理如下，与君共享：在武侠小说里，练剑的第一层境界是“心中有剑，手中有剑，目中有剑”，此时的剑手追求的是剑本身，剑是有形的，剑是剑手致胜的筹码；练剑的第二层境界是“心中有剑，手中无剑，目中有剑”，此时的剑手追求的是剑法，剑法比剑重要，剑法才是剑手致胜的利器；练剑的第三层境界是“手中无剑，目中无剑，心中有剑”，此时，剑就是剑手，剑手就是剑，克敌致胜既不是剑，也不是剑法，而是剑势，谋势而后动，一发千钧，置敌于绝境。
管理与剑的境界是相通的，“剑在手”指的是一套行之有效的管理制度；“剑在目”指的是一种有效的监督机制；“剑在心”是指管理者的领导力和影响力。
剑手练剑的三种境界也正是团队走向成熟的三个必经阶段。
最一阶段：握剑（事必躬亲VS“这样行吗？”）这是团队的初创期（变革期或重建期）的必经阶段，团队的者是以培育团队战斗力为目标，采取握剑行为，要事必躬亲，下属则是以“这样行吗？”来请示，这是中国企业最典型的“家长制”管理模式。
在这一阶段团队的管理者要做到“心中有剑，手中有剑，目中有剑”，事必躬亲，管得宽，抓得细。
“心中有剑”即团队的管理者要有明确的管理目标和实施细则，能够对团队成员进行较为有效的目标引导，能够对团队成员进行有效的培训，以“教练”的角色出现在团队中。
“手中有剑”，对于团队而言，没有“规矩”则容易形成一盘散沙，无法形成团队作战的合力。
团队管理者手中的“剑”指的是量化的、可操作的团队管理制度和行为准则，制度化的管理模式和行为准则是确保团队成员在成长过程中少走弯路，快速成长的重要工具，使团队行为在成长期就趋于“理性”，从而有效规避团队的成长风险，降低团队的成长成本。
“目中有剑”指的是团队的监督机制，团队的执行力在某种程度上取决于团队管理者的督促力，尤其是对处于成长过程中的团队来说，必要的监督机制是促使团队走向成熟的加速器，对团队成员的任务、职责做有效的督促，确保团队行为不偏离预设的“轨道”。
领导力的五个层级看看你属于哪一级
领导力的五个层级，看看你属于哪一级博商同学会博商会，南中国最火的企业家社群！公众号：dgbosum作者丨郑义林博商会秘书长，蓝狮子中国企业研究院顾问，企业家社群组织研究者与践行者，商业观察者来源丨博商同学会美国知名管理学家吉姆·柯林斯(Jim Collins)长期研究考察1435家跻身于《财富》全球500强榜单的企业，发现其中只有11家取得并保持着卓越绩效。
这些公司在发生重大转折过后的15年里，股东的累计收益率至少是股市平均水平的3倍。
这一发现让吉姆·柯林斯很感兴趣，通过研究发现，这11家企业有一个共同点，那就是它们全是由“第五级领导者”来掌舵的。
那么什么是第五级领导者? 吉姆·柯林斯通过长期研究，2001年撰文首次提出总结出领导力的五个层级。
领导力的五个层级柯林斯把经理人或管理者的各种能力分为5个层次，“第五”为最高一级。
下面4个层次的领导者，虽然也能够创造相当大的成功，但并不足以带领公司实现持久的卓越。
第五级领导力是企业从优秀变为卓越的必要条件——没有第五级领导者，这种转变永远都只是奢望。
我们从上面5个层级来分析研究，第一层级注重个人的能力与表现，第二层级开始关注团队协作，第三层级开始成为组织的管理者，第四层级迈入领导者角色，第五层级卓越领导者身上呈现出谦逊与坚毅的矛盾统一，是最高境界的领导力。
谦逊+坚毅=第五级领导力第五级领导者是我们研究双重性格的绝佳对象：他们谦逊而又执着，腼腆却又勇往直前。
褚时健见过褚时健的人都印象深刻，不是因为褚老如何叱咤风云，而是因为他的简单朴素。
两年前我组织深圳的企业家去云南探望褚老，老人家一顶破草帽、一件白色的衬衫、半短裤和凉鞋，一边抽着云南玉溪香烟，一边与我们交谈，俨然是一位慈祥的老人。
正是这样一位老人，人生当中大起大落，曾经跌到人生谷底，但内心坚毅，70多岁上哀牢山，开山种橙，再次创造奇迹，成为影响企业家的企业家。
马化腾马化腾是另一位第五级领导力的典型代表。
管理水平的五个级别
管理水平的五个级别-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII管理水平的五个级别第一级：自由管理处在这个管理水平阶段的管理者，对企业和员工的管理方式是自由化的。
其管理特征如下：基本没有管理规则，管理者想管就管一下，不想管就放任自流。
员工的工作任务与职责不清，基本没有员工培训，员工在企业里是一种自由竞争、自生自灭的生存状况。
员工往往凭自己的觉悟与本能在工作，呈现出一种自由竞争的状态。
主动性高的员工会自己找事情做；被动性高的员工往往没有事情做。
工作缺少流程与品质管理，企业管理者往往承担着救火队员的职责，哪出问题堵哪，哪有危机出现在哪。
企业运营效率低下，员工能力的提升往往通过血的代价来换取，企业风险控制能力较低。
第二级：强制管理处在这个管理水平阶段的管理者，对企业和员工的管理方式是强制化的。
其管理特征如下：开始有了一些管理规则，但管理者的管理是专制化的，往往体现出一言堂的特点。
员工做好了，不一定受到表扬；但做坏了，一定是受到管理者的重批或修理。
员工有自己的想法也不敢提出，民主管理受到抑制。
企业管理表面上是严格的，但员工往往口服心不服，往往做表面文章给领导看，不愿承担责任，相互推责任、踢皮球，办事效率较低。
对员工的管理与培训侧重工作技能的提升，而非职业素质。
员工在企业的工作积极性不高，缺少创新力。
强制化管理虽然有缺点，但其比较适合员工素质较低的劳动密级型的企业，员工对高层次的管理比较难接受或者很难适应。
第**：制度管理处在这个管理水平阶段的管理者，对企业和员工的管理方式是通过制度及流程来管理的。
其管理特征如下：管理上有了制度，制度是企业员工的行为准则。
员工入职后会有新员工培训，让员工了解制度并按要求遵守。
员工的工作质量也按工作流程来控制，企业的风险控制能力提高了。
员工的工作绩效也通过制度来衡量结果，做好了按制度奖励，做不好按制度惩罚。
对员工的要求也比较明确并且前置了，事先说明员工工作职责与工作目标。
人本管理的五个层次
⼈本管理的五个层次所谓“⼈本管理”，就是以⼈为中⼼的⼈⼒资源管理思想。
其具体含义是：把⼈作为企业最重要的资源，以⼈的能⼒、特长、兴趣、⼼理状况等综合因素来科学地安排最合适的⼯作，并在各族中充分考虑到员⼯的价值和成长，使⽤科学的管理⽅法，通过全⾯的⼈⼒资源开发计划和企业⽂化建设，使员⼯能够在⼯作中充分调动和发挥⾃⾝的积极性。
主动性、创造性，从⽽提⾼⼯作效率，增加⼯作业绩，为达成企业的发展⽬标⽽做出最⼤的贡献。
⼈本管理的5个层次：第⼀个层次：情感沟通管理这是⼈本管理的最低层次，也是以后将管理⽔平提升到其他更⾼层次的基础。
在苯层次中，管理者和被管理者不是单纯的命令发出者和命令实施者，⽽是有了其他的沟通，其中主要使情感沟通。
⽐如管理者会设法了解员⼯对⼯作的⼀些真实想法，或是⽣活，个⼈发展上的⼀些其他需求。
在苯层次中被管理者还没有就⼯作中的问题与管理者进⾏决策沟通，但已为决策沟通打下了基础。
第⼆个层次：员⼯参与管理也称“决策沟通管理”，此时管理者⼀起讨论被管理者的沟通已不再限于对员⼯的嘘寒问暖，⽽是员⼯参与到管理⽬标的决策中来。
在本层次中，管理者与被管理者⼀起讨论被管理者的⼯作计划和⼯作⽬标。
管理者认真听取被管理者的看法，积极采纳他们提出的合理化建议。
员⼯参与管理会使⼯作计划和⽬标更加趋于合理、更富有现实性和针对性，从⽽⼤⼤增强了被管理者⼯作的积极性，通告了⼯作效率。
第三个层次：员⼯⾃主管理随着员⼯参与管理的程度越来越⾼，素质⾼的员⼯可以实⾏⾃主管理。
管理者可以指出公司整体或部门的⼯作⽬标，让员⼯拿出⾃⼰的⼯作计划和⽬标，精专家讨论后就可以付诸实施，由于员⼯的⼯作能⼒都会得到较⼤的锻炼，综合能⼒较⾼、⼯作能⼒较强的员⼯，在本阶段会脱颖⽽出，成为独当⼀⾯的业务⾻⼲。
第四个层次：⼈才开发管理为了更进⼀步提⾼员⼯的⼯作能⼒，公司要针对性地开展⼀些⼈⼒资源开发⼯作。
员⼯⼯作能⼒提⾼的途径要有三个：⼀是在⼯作中学习，⼆是在交流中学习，三是在专业培训中学习。
领导力的5个层级：10周年纪念版
第一层级成长 指南
01
认同的优势
02
认同的劣势
03
第二层级的 最佳表现
04
认同层级的 领导力法则
06
第二层级成 长指南
05
帮助领导者 提升到第三 层级的信念
业绩的劣势
业绩的优势
第三层级的最佳表 现
帮助领导者提升到 第四层级的信念
业绩层级的领导力 法则
第三层级成长指南
育人的优势 育人的劣势
领导力的5个层级：10周年纪念 版
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
能力
表现
领导
领导者
职位
优势
信念
周年纪 念
领导力
领导
领导力
劣势
版
领导者
成长
第章
指南
法则
巅峰
内容摘要
内容摘要
领导力的5个层级分别是：职位——下属不得不跟随你；认同——下属想要追随你；业绩——下属因为你为组 织做的事情而追随你；育人——人们因为你为他们做的事情而追随你；巅峰——人们因为你本身以及你代表的价 值而追随你。真正的领导力并不是职位和头衔，那只是最低层级的领导力。要成为被人们追随的“领导”，你必 须掌握让他人认同并激励他们的能力。为了在你的角色中进一步成长，你必须取得成果，并建立一个富有成效的 团队。你需要帮助人们发展其领导技能，成为新的领导者。如果你有继任规划和献身精神，你就可以达到领导力 的顶峰。你的领导力将超越时间、空间和地域，造福他人和社会。高屋建瓴的视角、生动形象的案例、幽默诙谐 的语言，享誉全球的领导力大师约翰·麦克斯韦尔为我们描述了领导力不同阶段所对应的能力要求与解决方案。 他展示给你如何征服每一层级，如何迈向更高的领导力层次，最终成为更富有影响力、更受人尊敬与更加成功的 领导者。