钢琴24个大小调音阶的规律表

钢琴24个大小调音阶的规律表（上）
钢琴学习——24个大小调
很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.
一.最笨的方法--数手指 (大调)
使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)
具体方法：
" 1、升号调：在四个手指头上数音名。

伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。

这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。

”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。

于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。

”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。

2、降号调：在三个手指头上数音名。

伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。

“数了两圈，两个降记号，降5B大调。

”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。

需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。

这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。

二、给出升降号后判断调性（大调）
1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。

比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。

2、如果谱上是降号，那么有两种情况：
（1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。

（2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。

比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。

三、小调与大调的关系
1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。

比如C大调，向下数三个半音就是a小调。

值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。

比如A大调向下数三个
半音是#f小调，我们就不能说是bg小调。

因为f和A是三度关系，而g和A只是二度关系。

2、小调的升降号是在保留相对应的大调升降号的基础上，再升高第七级音。

比如D 大调有两个升号，#F和#C。

那D大调所对应的b小调也应该有#f和#c，同时还要升高从b开始数的第七个音，即#a。

于是我们得出，b小调的音阶应该是b、#c、d、e、#f、g、#a、b。

音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。

我希望琴童不要忽略对音阶的练习。

对调式的掌握更要讲究方法，不能死记硬背，更不能脱离书本就大脑空白。

我常常跟学生说，只要你掌握了记法，弹音阶根本不需要看书，如果一定要看着书才会弹，就算弹的再熟，你也没有真正掌握。

24个大小调的规律：
一共有24大小调，分别都是以主音命名的：
C大调,#C大调,D大调,bE大调,E大调,F大调,#F大调,G大调,bA大调,A大调,bB大调,B 大调，
以及同主音的小调
C,#C,D,bE,E,F,#F,G,bA,A,bB,B小调，一共24个
每个调的调号都是不一样的，总的规则是按照十二平均律来分的。

十二平均律是：大调：全全半全全全半
小调：全半全全半全全
也就是指EF，BC之间是半音，其他的都是全音
所以把任何一个音当作主音都可以形成大，小调
比如最常见的c大调就是：C D E F G A B C
a小调就是：A B C D E F G A
同理如果是D大调就是：D E #F G A B #C D
b小调就是：B #C D E #F G A B
注意在D大调，b小调里一定要有＃F＃C（升4升1）这样才能形成十二平均律的关系
其他的调也是一样要符合这样的关系，
所以就形成了各种需要升降音的调号
所以c大调，a小调是没有升降号的
D大调，b小调是升4升1
E大调，＃c小调是升4升1升5升2
F大调，d小调是降7
G大调，e小调是升4
A大调，＃f小调是升4升1升5
B大调，＃g小调是降7降3
这些是最常见的调式。

钢琴24个大小调音阶的规律表（中）
钢琴一级考试音阶指法规律表
______中央音乐学院
类别曲
目
变化音
指法
左
右
手
变化规
律
上行下行
1：C 大调a 和声小调C大
调
音
阶
右
手
3—4—312312341231234543213214321321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345 a和
声
小
调
音
阶
＃sol
右
手
3—4—312312341231234543213214321321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345
2：G 大调e 和声小调G大
调
音
阶
＃fa
右
手
3—4—312312341231234543213214321321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345 e和
声
小
调
音
阶
＃fa ＃re
右
手
3—4—312312341231234543213214321321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345
3：F 大调d和声小调F大
调
音
阶
bsi
右
手
4—3—412341231234123432143213214321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345 d和
声
小
调
音
阶
bsi ＃dol
右
手
3—4—312312341231234543213214321321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345
4：D 大调b和声小D大
调
音
阶
＃fa ＃
sol
右
手
3—4—312312341231234543213214321321
左
手
3—4—354321321432132123123412312345
主音就是G.认识调号的最好途径就是学习音阶。

因为钢琴是采用十二平均律的律制，所以学习音阶也是学习钢琴中必不可少的一课。

西方音乐从巴洛克时期到目前为止，大部分音乐创作都是以调性音乐为主，通过学习音阶而了解掌握调性，为以后对乐曲的理解打下坚实的基础，并且也使孩子拉近了与键盘的距离，认知趋于纵深化.
很多孩子在学完24条大小调音阶后，仍然对调的概念很模糊，音阶琶音的练习全凭死记硬背，甚至有时凭运气。

造成这种情况的原因固然与孩子本身的用功程度有关，但是决大多数孩子是在学习调性的初期，由于方式方法不当而没有掌握，从而为以后的学习埋下隐患。

有个学生，第一次来上课时，让他说出弹奏曲子的相关大调时，居然不知道。

又问这首曲子是什么小调时，他在犹豫半天之后，对我说：“可能是g小调吧”我问他既然知道是g小调，为何不知相应的大调，学生答：“是死记硬背的。

”在他的理解中，两者是没什么关系的。

因此，答不出来，也实属正常。

音阶原本大调有12个，相关自然小调有12个，如果再加上和声小调12个和旋律小调12个，共48个，如果老师不教一个简便有效的方法帮助记忆的话，一个年龄不大的孩子无论如何都不会记住。

每一个调都会有其特有的气质、情绪和颜色。

作曲家在创作初期就已有相应的选择，大调多代表着明朗，愉快，积极等，如莫扎特的大部分奏鸣曲，表现出积极、乐观的情绪；而小调则相反，多用于表达悲愤、忧伤、痛苦等，如肖邦的夜曲、著名的悲怆奏鸣曲。

试想，如果一个学生在弹琴时完全不知在弹什么，不了解所弹的东西，连最基本的调都不知道，那又如何表达作曲家想要表达的内容呢？
其实，记住这么多的看似复杂的调式并不困难，基础是先记住大调，在此基础上，根据规律找出相应的自然小调，在自然小调的基础上变化出和声小调以及旋律小调。

那么怎样记住大调呢？首先要知道什么是音阶。

音阶是两个相同音之间的顺序排列。

可由低至高，一般称为上行（xing），也可由高至低，一般称为下行。

例如从1 do到另一个1 do之间就有2 re, 3 mi , 4 fa , 5 so, 6 la, 7 si,（此处以一个八度为例）那么从1 do 开始的音阶（上行）就是:
1 do,
2 re,
3 mi ,
4 fa ,
5 so,
6 la,
7 si, 1 do
C D E F G A B C
反之，即是下行音阶。

这就是我们通常所说的C大调音阶, 因为1 do 也称之为C。

那么以此类推，从2 re 到另一个2 re 就是D大调音阶：
2 re,
3 mi , #
4 #fa ,
5 so,
6 la,
7 si, #1 #do，2 re
D E #F G A B #C D
从3 mi 到另一个3 mi 就是E大调音阶
3 mi, #
4 #fa , #
5 #so,
6 la,
7 si, #1 #do，#2 #re, 3 mi
E #
F #
G A B #C #D E
讲到这里，大部分学生会问：“ 许老师，本来听起来好像挺简单的，怎么无缘无故多出这么多的升号（#），看得我们头又晕了。

”其实，只要记住两点，加在一起就可以得出一条正确的音阶。

第一点，音的排列
4 fa , 1 do,
5 so, 2 re,
6 la, 3 mi ,
7 si
可以在钢琴上反复弹奏，快速背熟。

（从4 fa 至7 si 排列，为升号调所用；反之，从7 si 至4 fa 排列，为降号调所用。

）
第二点，以C为起点，根据五度相生的原则，找出音阶的第一个音，也就是主音。

升号调，以C为起点，C大调，无升号降号。

在C大调音阶中上行找出第五音，即G，从G开始弹出G大调音阶，其中升高音的排列中的第一个音，即#4，构成正确的G大调音阶：
5 so,
6 la,
7 si, 1 do, 2 re, 3 mi , #4# fa , 5 so
G A B C D E #F G
在G大调音阶中上行找出第五音，即D，从D开始弹出D大调音阶，其中升高音的排列中的第一和第二个音，即#4，#1，构成正确的D大调音阶：
2 re,
3 mi , #
4 #fa ,
5 so,
6 la,
7 si, #1# do, 2 re
D E #F G A B #C D
以此规律，先找出音阶的第一音，再确定升什么音，就会得出是什么调的音阶了。

升号调列表如下，以方便查找
调名升的音
C大调
G大调 #4
D大调 #4，#1
A大调 #4，#1，#5
E大调 #4，#1 ，#5，#2
B大调 #4，#1，#5，#2，#6
#F大调 #4，#1，#5，#2，#6，#3
降号调，同样以C为起点，C大调，无升号降号。

在C大调音阶中下行找出第五音，即F，从F开始弹出F大调音阶，其中降低音的排列中的最后一个音，即b7，构成正确的F大调音阶：
4 fa ,
5 so,
6 la, b
7 bsi, 1 do, 2 re, 3 mi , 4 fa
F G A bB C D E F
在F大调音阶中下行找出第五音，即bB，从bB开始弹出bB大调音阶，其中降低音的排列中的最后第一和第二个音，即b7，b3，构成正确的bB大调音阶。

b7 bsi, 1 do, 2 re, b3 bmi, 4 fa , 5 so, 6 la, b7 bsi
bB C D bE F G A bB
在此需注意的是，从F向下找出第五音是根据F大调音阶下行排列，这样比较容易找出。

同样，从bB音向下找出第五音也是根据bB大调音阶的下行排列。

因为在键盘上根据任意音找出下行纯五度，对于初学者来说较难。

而在音阶中由于音的排列是有规律的，很容易找出第五音，对于初学者来说比较容易。

降号调列表如下，以方便查找
调名降的音
C大调
F大调 b7
bB大调 b7，b3
bE大调 b7，b3，b6
bA大调 b7，b3，b6，b2
bD大调 b7，b3，b6，b2，b5
bG大调 b7，b3，b6，b2，b5，b1，
#F调等同于bG调，为一个调。

这样，五个升号调加五个降号调，再加C调和#F（bG）调，共12个大调。

在此基础上，每个调大都有相应的关系小调，分为自然小调，和声小调以及旋律小调。

初学者应先记住自然小调，在熟练的基础上再学习和声及旋律小调会容易很多。

自然小调是改变了大调的排列，从大调的第六级音开始，至下一个相同音结束。

如C大调音阶的关系小调是a小调，为
6 la，
7 si，1 do，2 re，3 mi，4 fa，5 so，6 la
由此不难看出，除了音的排列是从六级音开始，音没有升高或降低的改变。

同样，根据上述规律，小调总是从大调的六级音开始，12个大调的关系自然小调如下： C大调--- a小调
G大调--- e小调
D大调--- b小调
A大调---#f小调
E大调---#c小调
B大调---#g小调
#F大调---#d小调
F大调--- d小调
bB大调--- g小调
bE大调--- c小调
bA大调--- f小调
bD大调---降b小调
以上所列的音阶，有的是学生们熟悉的，有的是学生们不熟悉的。

写写这个主题，关键想告诉大家掌握音阶的方法。

大可不必死记硬背，只需花费一点点时间，不仅掌握了24个大小调，而且对键盘有了立体生动的认识，为以后对乐曲中的和声，和弦，调性等的理解打下坚实的基础。

对于钢琴演奏者来说，这不仅仅是乐理，也是旋律、音色、思想的音乐载体。