从词义的轻重辨析词语
部编版-语文-高一-《词义的辨析和词语的使用》素材 辨析词义的几个角度
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辨析词义的几个角度
由于语素的不同，词语在词义上会出现差异。
辨析词语差异可以从词语的适用对象、词义的侧重点、词义的轻重和词语的搭配等角度入手。
1.词语的适用对象
有些词语虽然词义相近，但适用对象却截然不同。
如“学习”只适用于好的方面；而“借鉴”既可以用于经验也可以用于教训。
“鱼龙混杂”只适用于人，“鱼目混珠”只适用于物。
考生在做题过程中，一定要注意辨析词语的适用对象，以免误用。
2.词义的侧重点
词义的侧重点是指词语在语义上的侧重。
有些词语虽然表达的概念、含义大致相同，但由于组成词语的语素不同，在词义的侧重上就会存在差异。
如“简洁”侧重说话行文简明扼要，不啰唆；“简捷”侧重简便、快捷，直截了当。
“另眼相看”侧重横向上与其他事物比较；“刮目相看”侧重纵向上与过去比较。
实际表达中究竟哪个更贴切，则需要考生结合具体语境来选择。
3.词义的轻重
词义的轻重指的是词语在表达的程度上有轻重之别。
有些词语虽然意思相近，但却在程度轻重上存在差别。
如“准确”指结果完全符合实际或预期，程度较轻；“精确”指极准确，非常正确，程度较重。
“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑，程度较轻；“自暴自弃”指自己瞧不起自己，甘于落后或堕落，程度较重。
4.词语的搭配
词语的搭配是指词语由于本身含义存在差异及人们的使用习惯不同，有的词语经常与某些词语搭配使用，有的则不能与某些词语搭配使用，从而形成了比较固定的用法。
词是句子中最小的能独立运用的音义结合体。
准确运用词语的前提是准确辨析词义。
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近义词辨析解答
近义词辨析解答辨析近义词的办法1．词义轻重程度别同：希翼──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小别同：情况──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括别同：船──船只（具体、概括）4．词义着重点别同：化装──化妆（打扮──装扮）；才干──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）5．搭配对象别同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见）6．适用对象别同：爱戴（对上）──保护（对下）7．词性和功能别同：忽然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语）8．感情群彩别同：果断──决断──武断（褒──中──贬）9．语体群彩别同：恐吓──吓唬（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。
近义词辨析基本办法(行政试题之一)近义词的辨析办法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是啥，两者是否一致。
（2）审视词语的感情群彩与所处的语境群彩是否相融，能否变通。
（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
1、词义重点别同（能够用学文言文的办法来分析，将一具词分开两部分解释，别同的地点就显露出来了）a、动词：要紧分辨别同的动作和办法。
例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重打扮，“妆”侧重装扮b、名词：要紧分辨所表现事物别同特点。
例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律c、形容词：要紧分辨所指别同的性质、状态例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重别道德。
2、感情群彩别同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象别同例：爱戴（上级）------------保护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。
（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。
忽视：别注意，别重视。
（举行态、未来态）如：忽视安全生产，后果将别堪设想。
[现代汉语中有很多近义词一具常用于完成态，如“推脱”“又”，另一具常用于举行态或未来态，如“推托”、“再”]2、稳健：稳而有力，别摇摆跳跃。
近义词辨析解答
辨析近义词的方法1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括）4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下）7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语）8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。
近义词辨析基本方法(行政试题之一)近义词的辨析方法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了）a、动词：主要分辨不同的动作和方法。
例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重装扮，“妆”侧重打扮b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。
例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重不道德。
2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象不同例：爱戴（上级）------------爱护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。
（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。
忽视：不注意，不重视。
（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。
[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如“推脱”“又”，另一个常用于进行态或将来态，如“推托”、“再”]2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。
高考近义词辨析、成语、诗歌鉴赏
炼字
• 王安石“春风又绿江南岸” • 一个“绿”字把春风吹过，给江南大地换是 哪个了一片绿色的变化写出来了，极富动感。 • 宋祁“红杏枝头春意闹” • 一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意， 把花的灿烂红艳，惹来碟与蜂在花丛的翩翩 起舞的欢快热闹的春天写活了。 • 陶潜“悠然见南山” • 一个“见”字把诗人悠然自得采菊花时无意 抬头瞬间南山映入诗人眼帘和心中的怡然自 得陶醉其中的心境写出来了。
二、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什 么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：故人作诗讲究炼字，这种题型是要求品 味这些久经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤 立起来鉴赏，应将其放在句中，并结合全诗的意境 情感来分析。
答题步骤
（1）解释该字在句中的 含义。 （2）展开联想把该字放 入原句中描述景象。 （3）点出该字烘托了怎 样的意境，或表达了怎样 的感情。
近义词辨析
一、辨析方法
A相异语素分析法——留同析异 推脱——推托 B从词义方面辨析 词义轻重：表扬——表彰 批评——批判 指称范围：战争——战事 侧重点：改革——改善 个体集体：书——书籍 适用对象：抚养——赡养
C色彩方面： • 感情色彩：褒-贬-中性 果断——武断——决断 • 语体色彩：口语——书面语 商量——商榷 信——函 D语法功能： • 词性：品味——品位 • 搭配：考察——考查
一 分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：它包括景、情、境三个方面。 答题时三个方面缺一不可。
答题步骤
（1）描绘诗中展现的图景画面。答题时应 抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现 画面。描述时一要忠实于原诗，而要运用 自己的联想和想象进行再创造，语言力求 优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点。一般用 两个双音节词即可。例如孤寂清冷、恬静 优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能 准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要 答具体。比如只答“表达了作者感伤的情 怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
2020四年级语文下册 第八单元《语文园地八》知识拓展：近义词辨析的方法
近义词辨析的方法近义词是指词汇意义相近的词语.辨析近义词的方法有：1。
从意义方面进行辨析(1)根据词义程度的轻重辨析。
不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但在程度上有轻重的分别。
如信任、相信。
“相信”是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。
“信任”指相信而敢于托付，程度较深.（2）根据词义的侧重点辨析。
如诡辩、狡辩。
“诡辩”与“狡辩"都表示无理的强辩，但“诡辩”侧重于“诡”，“诡”意为欺诈、怪异，“诡辩"即用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护;“狡辩”则侧重于“狡”，“狡”即不老实、耍花招和歪曲事实，“狡辩”即狡猾地为自己错误的言行进行辩护。
(3)根据词义范围的大小辨析。
如开垦、开拓、开辟。
“开垦、开拓”和“开辟"都有开发的意思，但“开垦"指用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地，“开拓”指在原来开发的基础上对某事、某地等加以扩展(从小到大)，“开辟”则着重指开发、开创（从无到有）。
“开垦"和“开拓”的词义范围较小，“开辟”的词义范围较大。
（4）根据词义使用的对象辨析。
有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况.如：领略、领会。
“领略”和“领会"都有理解、体会和认识的意思，但“领略”着重指情感上的体验、认识与欣赏，可以连接“风光、风味”等。
而“领会"着重指理性上的了解、体会与领悟，适用于抽象的事物,可以连接“内容、道理、精神、意思”等。
2.从色彩方面进行辨析(1）根据感情色彩的不同辨析。
如鼓动、鼓舞、煽动。
“鼓动、鼓舞、煽动”都有激发人的情绪，使之行动起来的意思。
但“鼓动”是中性词，“鼓舞"是褒义词，“煽动”是贬义词.（2）根据语体色彩的不同辨析。
语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上.如:按照、依照。
“按照"通用于书面语和口语；“依照"一般用于书面语，主要是法律条文等。
3。
从词的用法方面进行辨析(1）从词语的搭配上辨析。
近义词辨析知识详解
近义词辨析知识详解（一）近义词概念基本义相近，但在词义的侧重面、轻重、范围、色彩等方面有细微差别。
如：坚定—坚决、铲除—根除、诚恳—诚实。
（二）近义词辨析1.词义轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但是在表现事物的某些特征或程度上，往往有轻重之别。
我们辨析时就要注意区分。
例如：诬蔑—诬陷抱怨—埋怨惭愧—羞愧①许多从海外归来的科学家，致力于我国“两弹一星”的研制工作，为中国的国防建设立了不朽的（）。
[功绩/功勋]②这么晚了还放录音机，会（）别人休息的。
[妨碍/妨害]2.词义范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：边疆—边境时代—时期风俗—风尚①在次贷危机的影响下，冰岛的经济已经到了全面崩溃的（），近日，冰岛政府向世界发出了“求救”信息。
[边缘/边沿]②本词典共收词6万多条，（）了现代汉语绝大多数词语。
[包括/囊括]3.词义侧重点有些近义词虽指同一事物，但往往所指的侧重点不同，使用范围就有所不同。
例如：遏制—遏止盈利—营利食言—失言①社会主义新农村建设不是对城市的“克隆”，它（）了对农村文化、价值观念和生活方式的尊重，对自然生存的尊重。
[包含/包涵]②抵达北京的朝鲜代表团面对记者提问，参赛队员都选择了（），发言的只有代表团的官员。
[静默/沉默]4.搭配有些词语表示的意义基本相同，但一般都有较固定的搭配，不能混用。
如果脱离这种搭配则容易出错。
例如：发扬—发挥爱护—爱戴改进—改善①生活中经历的许多事情会随着时间的（）而淡忘，可深埋在我们心中的亲情却永远不会忘记。
[流失/流逝]②4月18日晚，一家药业有限公司发生一起有毒气体（）事故。
已导致2人中毒死亡，10人遭受重伤。
[泄露/泄漏]5.词义色彩看词语的感情色彩就是要区分词语是褒义词、贬义词，还是中性词。
例如：沟通—勾通果断—武断夺取—攫取①在日常生活中，用话语交流信息、（）情感，从没像今天这样便捷。
[沟通/勾通]②万名干部“大走访”，坚持把转变工作作风贯穿于联系基层、服务群众的全过程，切实为群众（）更多实惠。
词语辨析和使用
体察：体验、观察 体恤：同情、照顾 可搭配“百姓”
例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚） 大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控 制区。
屯聚：聚集（人马） 聚集（货物）
囤聚：储存
例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是 孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、 掩饰）着，不能坦然面对。
掩饰：设法掩盖（真实的情况）//~~错误//~~喜悦 掩盖：遮盖；隐瞒。~~罪行//~~不住内心的喜悦
转移：改换位置 移：离开原来的所在地
迁
例11：经常进行口头作文练 习，可以培养学生（敏捷、 敏锐）的思维能力。 敏捷：迅速而灵敏
敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼 光）
三、辨析词语的语法差异
注意搭配对象的不同
不同的近义词，由于语言习惯的问题， 其搭配对象往往存在一定的差异，辨析 这类词语如能抓住这一特点，则很容易 确定具体语句中该使用哪一词语。
审订：审阅修订
审定：审查决定
答案：D
例（全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的 几处 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是 东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府 价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地 C.圣地 缩小 缩小 控制 抑制 B.圣地 减少 控制 D.胜地 减少 抑制 我国 房
E淅沥 E严寒 E轻微 E忍让 E黑色 E排版
1.CADEB
2.DCBAE
3.DABCE
4.ACEDB
5.EBADC
6.ACEDB
例1：作品写得过长，原因很多，首先是 对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练 也是不容（忽视、疏忽）的一条。
忽视：针对某个具体问题。 疏忽：不一定是某个具体问题。不带宾语
从词义的轻重辨析词语
从词义的轻重辨析词语有的近义词之间基本意义相近，但是词义程度的轻重有所不同。
一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质浅，这就是词义的轻重。
例如：妨碍与妨害例1．这么晚了还放录音机，会别人休息的。
例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会人们的健康。
解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻;“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。
相信信任信赖例3、但是，他仍然人们是好的。
例4、他永远是一个能以生命相托的最值得的同志例5、共产党是给他们指出前进道路的可以的灯塔。
解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。
例题：1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①要把那些党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律制裁。
②坚决依法惩办，绝不。
A．违反宽贷B．违犯宽贷C．违犯宽待D．违反宽待【答案】B【解析】“违反”指不遵守、不符合法规、规程；“违犯”指违背和触犯法规，词义比“违反”重。
由“党纪国法”可知，①句选“违犯”。
“宽待”指宽大地对待；“宽贷”指宽恕、饶恕，词义比前者重。
由“依法惩办”可知，“宽贷”符合句意。
所以本题选B。
2．随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上着社会舆论。
填入画横线部分最恰当的一项是：A．日益影响B．逐步控制C．渐渐干扰D．不断引领【答案】A【解析】根据“很大程度上”可知，该影响力扩大的速度快，“逐步”和“渐渐”语义过轻。
“影响”指对别人的思想或行动起作用；“引领”指带领某一个事物的发展，词义范围比前者小。
因此“影响”符合语境。
所以本题选A。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①谁有这本书，我希望不要它。
(完整版)从词义轻重辨析词语
从词义的轻重辨析词语有的近义词之间基本义义邻近，可是词义程度的轻重有所不一样。
一般来说，词义的轻重主假如意义邻近的动词、形容词表现出来的差异，有的词语合用于比较重要的、较大的事物，有的则合用于一般性的事物；有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质浅，这就是词义的轻重。
比如：阻碍与阻碍例1．这么晚了还放录音机，会他人歇息的。
例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会人们的健康。
分析：“阻碍”指对人或事造成必定的阻碍，词义较轻 ; “阻碍”令人或事物遇到伤害，词义较重。
相信相信信任例3、可是，他仍旧人们是好的。
例4、他永久是一个能以生命相托的最值得的同志例5、共产党是给他们指出行进道路的能够的灯塔。
分析：“相信”词义较轻；“相信”词义较重；“信任”词义最重。
例题：1．挨次填入以下各句横线处的词语，最适合的一组是：①要把那些党纪国法，敢于迎风作案的领导干部，交司法部门办理，特别不可以以纪律处罚取代法律制裁。
②果断依法惩治，绝不。
A．违反宽贷B．违反宽贷 C．违反宽待D．违反宽待【答案】 B【分析】“违反”指不恪守、不切合法例、规程；“违反”指违反和冒犯罪规，词义比“违反”重。
由“党纪国法”可知，①句选“违反”。
“宽待”指宽大地对待；“宽贷”指宽怒、宽怒，词义比前者重。
由“依法惩治”可知，“宽贷”切合句意。
所以此题选 B。
2．跟着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力扩大，愈来愈成为广大民众的主要信息根源，在很大程度上着社会舆论。
填入画横线部分最适合的一项为哪一项：A．日趋影响B．逐渐控制C．逐渐扰乱 D．不停引领【答案】 A【分析】依据“很大程度上”可知，该影响力扩大的速度快，“逐渐”和“逐渐” 语义过轻。
“影响”指对他人的思想或行动起作用；“引领”指率领某一个事物的发展，词义范围比前者小。
所以“影响”切合语境。
所以此题选 A。
3．挨次填入以下各句横线处的词语，最适合的一组是：①谁有这本书，我希望不要它。
同义词辨析方法
同义词辨析方法导读：同义词辨析的十个方法：辨析同义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：一、词义轻重不同：有些同义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
(2006年山东卷) 析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些同义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
(2006年江西卷)析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些同义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
(2006年江西卷)析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些同义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
(2006年江西卷)析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些同义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
(2005年重庆卷) 析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些同义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
【精品】小升初语文衔接教材 第2讲：词义辨析
第2讲词义辨析旧知回顾在小学阶段，对词义的理解和辨析，要求做到能够辨别同义词、近义词；理解多义词；借助词典理解词语在语言环境中的恰当意义，理解和积累词语，并学会运用新词语。
其中辨析同义词、反义词是学习的重点和难点。
一、怎样辨析同义词1．从意义方面来辨析词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2．从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3．从用法方面来辨析搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
二、怎样找反义词意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1．从词的音节去寻找。
反义词的音节一定要和对应的词相等。
如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。
2．从词的范围去找。
反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。
3．从词的性质去找。
词按性质又分为名词、动词、形容词等。
一对反义词的词性必须是相同的。
如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。
因为“亮光”是名词。
4．从不同的语言环境中去寻找。
有的词是反义词，词义不同，它的反义词也不同。
如：这鱼很新鲜。
这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”。
这是一件新鲜事。
这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。
早晨的空气很“新鲜”。
这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”旧知例析例题一：选词填空。
强迫强制⑴后来我（）自己走向生活，终于体会到广交平移多么使人精神振奋。
⑵由于他拒不主动还款，法院只好（）执行。
高考成语辨析大全及解释
高考成语辨辨析大全及解释一、语义差异成语的含义通常是固定的，但由于语境或用法的不同，可能会有细微的语义差异。
对于这些差异的把握，有助于我们在具体的语境中选择更为贴切的成语。
例如：“‘惨绝人寰’与‘惨不忍睹’都含有‘形容非常悲惨’的意思，但在修饰的对象上有差别，‘惨绝人寰’强调的是悲惨的程度，而‘惨不忍睹’则强调的是悲惨的事实。
”二、感情色彩成语的感情色彩也是我们需要关注的重点。
有些成语的含义相近，但感情色彩却截然不同。
例如：“‘登峰造极’与‘无与伦比’都含有‘非常出色’的意思，但感情色彩却大相径庭。
‘登峰造极’含有褒义，多用于好的方面；而‘无与伦比’则含贬义，多用于坏的方面。
”三、使用语境使用语境也是我们辨析成语的一个重要方面。
有些成语在特定的语境中才能使用，否则会显得不恰当。
例如：“在正式的场合，我们应当使用更为庄重的成语，如‘高屋建瓴’、‘高瞻远瞩’等；而在轻松的场合，则可以使用一些较为随意的成语，如‘七上八下’、‘三心二意’等。
”四、词义轻重词义的轻重也是我们在辨析成语时需要注意的一个方面。
有些成语的含义相近，但词义的轻重却不同。
例如：“‘美轮美奂’与‘美丽动人’都含有‘美丽’的意思，但词义的轻重却有差异。
‘美轮美奂’多用来形容建筑物的高大华丽，词义较重；而‘美丽动人’则多用来形容容貌或姿态的美丽，词义较轻。
”五、习惯搭配习惯搭配也是我们在辨析成语时需要注意的一个方面。
有些成语在习惯上常常和某些词语搭配使用，如果不注意这些搭配，就会造成使用不当。
例如：“‘当务之急’与‘迫在眉睫’都含有‘事情紧急’的意思，但在习惯搭配上却有所不同。
‘当务之急’常常和‘是’或‘为’连用，表示当前的重要事务；而‘迫在眉睫’则常常和‘加紧’或‘立即’等词语连用，表示事情非常紧急需要立即行动。
”六、语法功能语法功能也是我们在辨析成语时需要注意的一个方面。
有些成语在语法功能上存在差异，这也会影响到我们对成语的选择和使用。
【中考语文备战】专题二+词语辨析与运用+(精讲本)
【中考语文备战】专题二+词语辨析与运用知识点一近义词辨析基本原则近义词，是指意义相同或相近的词语。
辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下三个方面入手辨析：1．从词义的侧重点辨析有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有不同的侧重。
例：截止截至①本次大赛报名在昨天已经截止。
②我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，截至九月中旬，已完成年施工计划的90%。
【解析】“截止”中的“止”是“停止”的意思，“截至”中的“至”是“到”的意思。
因此，“截止”强调的是行动的停止，不再发展；“截至”强调的是到某个时间，事件仍可能会发展。
2．从词义的轻重辨析有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
例：信任信赖①他永远是一个能够以诚相待的值得信任的同志。
②共产党是给他们指出前进道路的最可信赖的灯塔。
【解析】“信任”和“信赖”，主要是辨析二者相异的语素。
“信任”，相信而敢于托付，语义较轻；“信赖”，信任并依靠，既包含“信任”的语义，又添加了新的语义，语义较重。
3．从词义范围的大小辨析有些词语尽管意义相近，但适用的范围以及适用的对象会有一定的差异。
例：包括囊括①本词典共收词6万多条，包括了现代汉语绝大多数词语。
②在2022年春季运动会上，这个队囊括了田赛的全部冠军。
【解析】“包括”和“囊括”都有“包含”的意思，但范围的大小不同。
“包括”仅指其中一部分，不是全部；“囊括”是全部包罗在内。
知识点二常考210个易错成语梳理A(3个)成语关键词易错提示爱不释手非常喜欢对象为物黯然失色有差距远远不如多指在对比之下产生的差距安居乐业安定生活愉快工作不能和“生活”连用成语关键词易错提示白驹过隙时间过得快不能用来形容速度变化无常事物多变没有规律“无常”不可用在有规律的事物上别具匠心巧妙构思多指文学、艺术方面别具一格独特的风格多用于文学、艺术、书法等方面别有用心不可告人的企图多为贬义，表示打坏主意本色当行做本行事成绩显著跟“英雄本色”无关不耻下问降低身份请教只能用于向比自己地位低、知识少的人请教不动声色沉默不语态度镇静多指在紧急情况下不可理喻固执蛮横不通情理多用来指人不讲理不寒而栗非常恐惧与“寒冷”无关不堪设想事情结果不能想象向很坏的地步发展不期而遇意外相遇没有事先约定成语关键词易错提示沧海桑田世事变化很大不是大海和农田的意思，切忌望文生义参差不齐长短不齐大小不齐水平不一不能形容意见出类拔萃品德才能超出同类多用来形容人优秀出神入化技艺高超多用来形容人的技艺吹毛求疵挑毛病贬义词，表示故意找碴儿蠢蠢欲动准备进行攻击策划破坏活动贬义词，行为主体为敌人或者坏人触目惊心情况严重内心震动含贬义捶胸顿足非常懊丧极度悲痛形容人焦急、悲伤、无奈处心积虑千方百计盘算含贬义，多指坏人做坏事叱咤风云声势威力很大含褒义，多用来形容有重大影响力的人物持之以恒长久坚持不能和“坚持”连用重蹈覆辙不吸取教训重犯错误表示犯错误错综复杂头绪繁多情况复杂多用来形容斗争、矛盾、事与事的关系或者思想感情成语关键词易错提示当仁不让积极去做不退让多指做自己该做的事得意扬扬非常得意含贬义顶礼膜拜特别崇拜含贬义断章取义不顾全篇孤立选取含贬义成语关键词易错提示翻来覆去来回翻身多次重复没有“翻找”的意思纷至沓来纷纷到来连续不断既可用于人，也可用于物浮光掠影印象不深刻与“灯光”和“影子”无关妇孺皆知大家都知道常指事物逢场作戏偶然玩玩凑凑热闹不是“搭场唱戏”的意思锋芒毕露傲气逼人逞强好胜锐气和才干完全显露，不能用来形容脾气翻天覆地变化巨大、彻底闹得很凶不能用来形容消息风声鹤唳惊慌疑惧与“声音”和“与众不同”无关成语关键词易错提示改头换面只改形式不变内容含贬义，多用于事物和人的言行高山仰止对高尚品德的仰慕与“遇到困难，停止步伐”无关刚毅不屈刚强坚毅不屈服褒义，多指英雄烈士根深蒂固基础稳固不易动摇一般用来比喻思想顽固耿耿于怀积在心里难以排解多指不愉快或令人牵挂的事情各得其所得到合适安顿多指每个人都得到满足光怪陆离现象奇异色彩繁杂与“光线”“陆地”无关刮目相看用新的眼光来看待多用于别人已有了显著的进步成语关键词易错提示骇人听闻非常吃惊使用对象多为社会上发生的坏事，不能用于自然事物海誓山盟相爱誓言永恒不变只用于相爱的男女之间花枝招展十分艳丽多用来形容女子的打扮浑身解数全身本事一般作“使出”“用尽”等词的宾语豁然开朗明白道理心情愉快由疑惑突然变为通晓领悟祸不单行不幸的事接连发生用于形容灾祸接踵而来获益匪浅获得很大的益处不能指金钱上的收益患得患失利害得失斤斤计较含贬义，多用于形容人自私诲人不倦极有耐心从不厌倦褒义，用来形容教育人特别有耐心颔首低眉低着头谦卑恭顺不指害羞成语关键词易错提示家喻户晓每家每户都知道形容某件事情广为流传，特指好事情坚不可摧非常坚固摧毁不了含褒义坚定不移意志坚定毫不动摇含褒义，多用在决心、立场、信念及态度方面津津乐道很感兴趣地谈论不能和“说”“谈论”等词连用津津有味趣味很浓有滋味含褒义，不能用来形容风景今非昔比变化大不含比较、对比的意思戛然而止声音突然中止多用来形容声音继往开来继承前人开辟未来褒义，常用在事业、学问等方面见异思迁意志不坚定喜爱不专一贬义急功近利急于求成贪图眼前利益贬义鞠躬尽瘁小心谨慎竭尽心力形容人具体而微内容大体具备而形状或规模较小与“细节”无关，只能形容具体的实物进退维谷进退两难多指抽象的无法摆脱的困境，不可用于登山成语关键词易错提示开卷有益打开书有收获只指看好书有益处可歌可泣值得歌颂使人感动褒义，多用来指悲壮的事迹苦心孤诣苦心钻研独达境地褒义夸夸其谈说话、写文章不切实际贬义，形容浮夸空前绝后以前没有以后也没有多用来形容非凡的成就或盛况慷慨解囊大方毫不吝啬褒义，表示豪爽大方地拿钱帮助别人脍炙人口好的事物或诗文人们都称赞与吃饭无关，表示诗文或者事物赢得人们称赞成语关键词易错提示屡见不鲜经常看见并不新奇含有“不足为奇”的意思略胜一筹比较起来稍微好点儿褒义，常用作谦辞乐此不疲沉浸其中不知疲倦含褒义，用于表示人对某事特别爱好络绎不绝前后相接连续不断多用来形容人、马、车、船等鳞次栉比排列得很密集多用来形容房屋等建筑物M(7个)成语关键词易错提示莫衷一是不能得出一致的结论表示各种意见都有，与“不知道”“不了解”无关，主语不能是一个人妙手回春医术高明褒义，专指医生妙笔生花文笔好善于写作多指文法或者笔法冥思苦想绞尽脑汁苦思苦想表示思维活动满城风雨传遍各处到处议论多指坏事目瞪口呆受惊而愣住多形容因受惊而失神发愣目空一切骄傲自大什么都看不起含贬义，一切都不放在眼里，用来指人成语关键词易错提示呕心沥血费尽心血褒义词，为事业、工作、文艺等而费尽心思成语关键词易错提示萍水相逢偶然相遇多指和不认识的人相遇迫不及待急迫不能等待强调急得不能等下去扑朔迷离错综复杂难于辨别多用来形容事物或案情拍手称快拍着手喊痛快多表示坏人受到惩罚，仇恨得到消除抛砖引玉粗浅的引出高明的谦辞破釜沉舟下定决心不顾一切干到底，义无反顾成语关键词易错提示巧夺天工技艺高超精巧的人工胜过天然巧妙绝伦灵巧高明超过寻常指方法技巧等高超巧立名目定出名目以达目的多指达到某种不正当的目的前所未有历史上从来没有过指事件潜移默化不知不觉发生变化指人的思想或性格情有独钟特别喜爱感情专注对象可为人或事物强词夺理本来无理硬说有理贬义词，指无理强辩气势汹汹态度声势凶猛嚣张贬义，表示声势凶猛气息奄奄呼吸微弱事物衰败形容人快要断气或事物临近灭亡齐心协力思想认识一致共同努力褒义词，团结一致地努力成语关键词易错提示忍俊不禁忍不住笑不能和“笑”连用任重道远担子很重路程又长比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗热火朝天群众性活动气氛热烈高涨含褒义人迹罕至人很少荒凉偏僻指人很少到的地方人声鼎沸吵吵嚷嚷声音嘈杂形容人声嘈杂喧闹，只能用于听觉日薄西山太阳快要落山比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡如坐针毡坐在有针的毡子上形容心神不定锐不可当来势凶猛不可阻挡褒义，不可用来形容违法犯罪分子的势头成语关键词易错提示姗姗来迟缓慢从容很晚侧重“迟”身临其境亲身到过侧重于形容亲身体验石破天惊声音忽高忽低议论新奇现多指事情或文章议论新奇惊人十室九空空荡荒凉形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象失之交臂当面错过表示当面失掉好机会适得其反结果与希望正好相反含贬义适可而止到适当程度就停止指做事不过分事倍功半费力大收效小与“事半功倍”区别开莘莘学子众多的学生表示众多，不能指具体的一个或多个首当其冲最先受到攻击或遭遇灾难“冲”为“要冲”的意思肃然起敬严肃敬仰形容受到感动后流露出钦佩的神情熟能生巧熟练了找到窍门褒义，常用在学习、工作、艺术、生产等方面随波逐流没有主见随别人走用作贬义，多用于个人没有主见，随着潮流走随机应变掌握时机灵活应付褒义，形容能够应付情况变化耸人听闻听了非常震惊贬义，多用来指恶意夸张或说惊奇的话盛气凌人傲慢的气势逼人多含贬义熟视无睹看惯了应关心而漠不关心指习以为常，其后不能加宾语束手无策一点儿办法也没有对遇到的麻烦没有办法解决随声附和没有主见含贬义，形容跟着别人的话应和成语关键词易错提示叹为观止赞美好到极点赞美事物好到极点天伦之乐亲人团聚快乐专指家庭成员之间的乐趣，不能用于同学、朋友之间天衣无缝严密没有破绽多指诗文、话语等突如其来出乎意料突然发生不好的事情拖泥带水不简洁不干脆多用来形容人说话、写文章或做事推陈出新去掉糟粕取其精华向新方向发展褒义，多指继承文化遗产挺身而出面对艰难或危险勇敢站出来褒义，指人勇敢刚毅头晕目眩头昏眼花多指事情烦琐，使人不知所措脱颖而出才能全部显示出来含褒义，多用于人W(12个)成语关键词易错提示微不足道非常渺小不值得一提多用来形容人的力量、贡献或事物的数量价值、意义等非常小妄自菲薄过分地看轻自己贬义，表示自卑惟妙惟肖非常逼真多形容描写或模仿味同嚼蜡枯燥无味多指文章或讲话枯燥，用在表演上不当纹丝不动一点儿也不动既可指人，也可指物无可置疑理由充足不可怀疑中性词无与伦比没有能比得上的多含褒义危言耸听故意说吓人的话使听的人震惊贬义，含夸大事实的成分万人空巷人从巷子里出来庆祝、欢迎的盛况多指观看或参加某些大的活动等五彩缤纷色彩繁多艳丽褒义词，不能用于单一色彩的物品五光十色色彩鲜艳式样繁多褒义词，用来指具体的商品或展品无人问津无人探问、尝试或购买多用来形容事物成语关键词易错提示袖手旁观置身事外不协助贬义，常和否定词连用栩栩如生生动逼真多用来形容艺术形象相得益彰互相帮助互相补充各显好处多用来指人、作品、事情双方相敬如宾夫妻互相尊敬只用于夫妻之间行云流水自然流畅形容诗文、书画、歌唱等心急如焚非常着急表示着急，与“热心”无关心惊肉跳非常害怕不安形容担心祸患临头洗耳恭听专心地听请人讲话时说的客气话相辅相成互相补充互相配合缺一不可闲情逸致闲适的情致有时可用作讽刺狭路相逢窄路遇见不易让开仇人相遇，难以相容鲜为人知很少有人知道“鲜”是“少”的意思虚张声势假装气势含贬义轩然大波大的纠纷或风潮用于事件的发展兴高采烈兴致高情绪热烈指人的某种状态小心翼翼十分谨慎不敢疏忽形容人的举动成语关键词易错提示因地制宜根据具体情况，规定适宜办法褒义语无伦次讲话没有条理层次特指讲话雨后春笋新事物大量出现褒义，一般指好的事物芸芸众生众多的平常人不可与“众多”连用眼花缭乱复杂纷繁迷乱多形容事物复杂纷繁，使人感到迷乱抑扬顿挫高低起伏停顿转折指声音一蹴而就轻而易举一下子完成多用于贬义和否定句中一见如故见面相投像老朋友指初次见面一纸空文没有效用文书多指没有用处、不能兑现的东西一泻千里水流迅速奔放流畅多指江河水流迅速和文笔奔放流畅一筹莫展一点儿办法也想不出表示遇到困难或问题没有办法一意孤行不听劝告照自己的意思行事贬义词，表示固执，不听别人意见一文不名一个钱也没有“名”是“占有”的意思义愤填膺胸中充满义愤褒义，一般用于有正义感的人迎刃而解主要问题解决褒义，多用于解决矛盾、困难、纠纷其他问题容易解决等引经据典引用经典语句故事重在材料引自经典越俎代庖超过职务范围处理别人的事多为贬义用心良苦很费心思反复思考主语为人忧心忡忡忧愁不安十分忧愁用来表示人心事重重义正词严道理正当措辞严肃用来指人的态度油然而生自然地产生某种思想感情一般指好的思想感情怨天尤人埋怨上天怪罪别人含贬义，形容对不如意的事情一味归咎于客观Z(17个)成语关键词易错提示指手画脚说话用手势轻率指点贬义词，注意感情色彩沾沾自喜自满得意贬义词，形容自以为很好周而复始一次又一次地循环用于形容不断循环的规律周道如砥平坦畅通无阻多用来形容公路平坦畅通转弯抹角绕弯子多形容人说话、做事不直截了当，不坦诚众志成城同心协力克服困难比喻大家团结一致中流砥柱坚强支柱作用褒义，可指个人，也可指集体孜孜不倦勤奋努力不知疲倦褒义，表示勤奋自欺欺人欺骗自己欺骗别人贬义，多形容虚伪无力的欺骗行为自强不息努力向上永不懈怠褒义自命不凡自以为很了不起贬义词自相矛盾前后矛盾贬义，表示自己的言行前后互相抵触置身事外事情毫不关心指袖手旁观炙手可热气焰很盛权势很大贬义词，不是“受欢迎”的意思左右逢源做事得心应手或办事圆滑现多为贬义辗转反侧翻来覆去地不能入睡，形容心中有事不是“犹豫不决”的意思载歌载舞又唱歌又跳舞形容尽情欢乐。
近义词辨析详解
辨析近义词的方法1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括）4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下）7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语）8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。
近义词辨析基本方法(行政试题之一)近义词的辨析方法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了）a、动词：主要分辨不同的动作和方法。
例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重装扮，“妆”侧重打扮b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。
例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重不道德。
2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象不同例：爱戴（上级）------------爱护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。
（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。
忽视：不注意，不重视。
（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。
[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如“推脱”“又”，另一个常用于进行态或将来态，如“推托”、“再”]2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。
近义词辨析方法与实例解析
近义词辨析方法与实例解析一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧(称奇称道)的事。
析：“称道”是称述，称赞;“称奇”是称赞奇妙。
“称奇”比“称道”语义重。
这里用“称奇”。
二、范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。
例：“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，——(目前日前)仍在修复当中。
析：“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
这里指直到说话的时候“仍在修复当中”，因此用“目前”。
三、适用对象不同：有些近义词所表示的.概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。
例：今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国——(馈赠捐赠)的历史画上了句号。
析：“馈赠”是赠送(礼品)，“捐赠”是赠送物品给国家或集体。
这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府，因此用“捐赠”。
四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。
例：帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有——(该本)病。
析：“该”是指示词，指上文说过的人或事物，多用于公文;“本”是指自己方面的，多用于口语。
五、感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。
例：在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是(臆造编造)的规律。
析：“臆造”指凭主观的想法编造。
“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。
“臆造”是贬义词，“编造”是中性词，因此应该选用“臆造”。
六、搭配关系不同：有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。
例：中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。
适当“新发现”(涵盖囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。
析：“涵盖”是包括，包容;“囊括”是把全部包罗在内。
易混词语辨析方法
易混词语辨析方法作者：白洁来源：《作文周刊(初一版)》2008年第07期一、辨析词语词义1.从词语的语意侧重点考虑如：发现与发明前者侧重于找到，强调结果，如：小明在他书桌的抽屉里发现了他丢失了很多天的小刀；后者侧重于创造，如：鲁班发明了锯。
2.从词义的轻重角度比较如：妨碍与妨害前者指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。
如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。
后者指使人或事受到损害，词义较重。
如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的身体健康。
3.从词义范围大小的角度着眼如：年龄与年纪前者指人或动物、植物生存的年数，词义范围大。
如：寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，它们的年龄大概有上千年。
后者专指人的年龄，词义范围小。
如：刘胡兰小小年纪面对敌人的铡刀，竟能如此镇定，也难怪毛主席要给她题词：“生的伟大，死的光荣！”二、辨析词语色彩1.感情色彩（褒贬）如：沟通与勾通前者指使双方相通，是褒义词；后者指暗中勾结，是贬义词。
如：科研部门与生产单位应经常沟通情况。
这里就不能用“勾通”。
2.语体色彩（口语和书面语）如：家乡与故乡前者侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。
如：我14岁就离开家乡参加了革命。
后者侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，常见于书面语。
如：我出生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二故乡。
三、辨析词语用法1.从搭配习惯的角度比较如：表现与体现前者多与思想、感情、性格、精神、状态等名词搭配；而后者多与路线、方针、政策、特点、特征等名词搭配。
2.从语法功能角度分辨如：勇猛与勇气前者是形容词，多作谓语、定语、状语，有的作补语。
如：他在战斗中很勇猛（作谓语）；他是一名勇猛无畏的英雄（作定语）；赵兵勇猛地冲上去，制伏了匪徒（作状语）；在这场战斗中，同志们都表现得很勇猛（作补语）。
后者是名词，只用来作主语或宾语。
如：于刚的勇气真叫人佩服（作主语）；大家异口同声地夸奖他那过人的勇气（作宾语）。
词义有轻重的不同
1. 根据上下⽂辨词义。
2. 论褒贬，即要注意同义词之间有不同的语体⾊彩、使⽤范围及程度。
任何语⾔都有语体之分，有⾼雅的、通俗的、粗野的，还有俚语、公⽂⽤语及术语等。
⽂学作品中，作家通过不同的语体来刻画⼈物的性格特征，更是常⽤的⽅法。
翻译时，必须审其雅俗，量其轻重，这样，才能恰如其分地表达原⽂的精神。
（1）词义有轻重的不同例如表⽰“打破”的词break是最⼀般的⽤语，意思是经打击或施加压⼒⽽破碎。
crack是出现了裂缝，但还没有变成碎⽚。
crush是从外⾯⽤⼒往内或从上往下⽽压碎。
demolish是破坏、铲平或削平（如⼟堆、建筑物、城堡等）。
destroy是完全摧毁，使之⽆法复原。
shatter是突然使⼀物体粉碎。
smash旧指由于突如其来的⼀阵暴⼒带⼀声响⽽彻底粉碎。
⼜如表⽰“闪光”的词shine照耀；指光的稳定发射。
glitter闪光；指光的不稳定发射。
glare耀眼；表⽰光的度。
sparkle闪烁；指发射微细的光度。
（2）词义有范围⼤⼩和侧重⾯的不同在⼀定上下⽂中，在agriculture，farming，cultivation，agronomy四个词中：griculture指农业科学、农业技术、整个农业⽣产过程，所包含的范围最⼴。
farming指农业的实践。
cultivation指农业物的栽培过程。
agronomy指把科学原理运⽤到农业耕作中去的实践。
⼜如在empty，vacant，hollow这组同义词中，它们各⾃有不同的形容对象和强调的内容：empty可以⽤来形容house，room，cup，box，stomach，head，words等词，表⽰“空的，⼀⽆所有。
”vacant可以⽤来形容position，room，house，seat等词表⽰“没有⼈占⽤的，空缺的。
”hollow可以和tree，voice，sound，cheeks等词连⽤，表⽰“空洞的，虚的，不实的，下陷的。
”（3）词义有感情⾊彩（如憎恶、蔑视、讽刺、诅咒、尊敬、亲昵等等）和语体⾊彩（如庄严、⾼雅、古朴、俚语、⽅⾔词语、公⽂⽤语、委婉词等等）的不同。
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从词义的轻重辨析词语
有的近义词之间基本意义相近，但是词义程度的轻重有所不同。
一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重要的、较大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质浅，这就是词义的轻重。
例如：
妨碍与妨害
例1．这么晚了还放录音机，会别人休息的。
例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会人们的健康。
解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻;“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。
相信信任信赖
例3、但是，他仍然人们是好的。
例4、他永远是一个能以生命相托的最值得的同志
例5、共产党是给他们指出前进道路的可以的灯塔。
解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。
例题：
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①要把那些党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律制裁。
②坚决依法惩办，绝不。
A．违反宽贷B．违犯宽贷C．违犯宽待D．违反宽待
【答案】B
【解析】“违反”指不遵守、不符合法规、规程；“违犯”指违背和触犯法规，词义比“违反”重。
由“党纪国法”可知，①句选“违犯”。
“宽待”指宽大地对待；“宽贷”指宽恕、饶恕，词义比前者重。
由“依法惩办”可知，“宽贷”符合句意。
所以本题选B。
2．随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户、覆盖城乡，其对社会舆论的影响力扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上着社会舆论。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A．日益影响B．逐步控制
C．渐渐干扰D．不断引领
【答案】A
【解析】根据“很大程度上”可知，该影响力扩大的速度快，“逐步”和“渐渐”语义过轻。
“影响”指对别人的思想或行动起作用；“引领”指带领某一个事物的发展，词义范围比前者小。
因此“影响”符合语境。
所以本题选A。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
①谁有这本书，我希望不要它。
②剩下的帝国主义的经济事业和文化事业，可以让它们暂时存在，由我们加以监督和，以待全国胜利后再去解决。
③为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
A．轻视管制化装B．轻视管理化妆
C．鄙视管理化妆D．鄙视管制化装
【答案】A
【解析】“轻视”指小看，词义较轻；“鄙视”指极端轻视，词义较重。
结合①句语境“书”，应选“轻视”。
“管制”指强制性管理，使对方服从，词义比“管理”重。
“管制”更贴合②句语境。
“化妆”指只用化妆品，限于面部，使容貌美丽；“化装”指假扮或改换形象，化妆品和服饰都用，用于整个身体。
由“为了躲避敌人的搜捕”可知应选“化装”。
所以本题选A。