七年级语文(下册)第五单元综合测试卷五苏教版

第五单元测试试卷5

一、基础知识及运用。(36分)

1.概据拼音写汉字。(8分)

jiǒng( )异 huò( )亮吞shì( ) 步lǚ( )

粗guǎng( ) gèng( )古 qiè( )意 zā( )道

答案:迥豁噬履犷亘惬匝

2.下面加点字解释全对的一组是(4分) ( )

A.亘古

．．(远古) 启．动(开始) 岖心沥．血(液体一滴一滴地落下)

B.宛．如(仿佛) 白练

．．(白绢) 喜形．于色(形状、形貌)

C.视野．(野外) 凯旋

．．(返回、归来) 含辛茹．苦(吃)

D.彻．夜(通) 获悉

．．(形容注视)

．．(知道) 众目睽睽

答案:D

3.下列新闻知识说法有误的一项是(3分) ( )

A.通讯是新闻的一种形式，它也要具备新闻的一般特征，即：及时性、真实性、用事实说话。

B.从细致描写这个角度看，通讯是记叙文，也是散文。

C.通讯的表达方式多样，叙述、描写、抒情、议论都可运用，而消息一般以叙述为主。

D.通讯的文艺性很强，一般是作家写，消息一般是新闻记者写。

答案:D

4.根据课文填空。(6分)

(1)____________，金石能开。

(2)____________，芙蓉向脸两边开。

(3)多浣纱人未折，____________。

(4)____________，卷舒开合任天真。

(5)予独爱____________，____________。

答案:(1)所至 (2)荷叶罗裙一色裁 (3)雨中留得盖鸳鸯 (4)惟有绿荷红菡苗 (5)莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖

5.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(4分)( )

A.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

B.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。

C.今年以来，社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。

D.《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。答案:B

6.下列各句中没有语病的是(3分) ( )

A.每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。

B.他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。

C.你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。

D.他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

答案:D

7.给下列这则新闻选一个恰当的标题。(4分)( )

据新华社电日前，黄河小北干流(和河段)河津段大、小石嘴区间出现了百年奇观“揭河底”，河底的淤积物如同地毯一样被水流卷起。

“揭河底”现象是黄河上独有的一种泥沙运动规律，主要发生在黄河小北干流的龙门及支流渭河河段，其表现是当高含沙的洪峰通过时，短期河床遭受剧烈的冲刷，这样强烈的冲刷，在几小时至几十小时能将该段河床冲深几米至几十米。因此“揭河底”被称为黄河百年奇观。

此次“揭河底”自7月5日8时10分开始，一直持续到8时40分，其间，在河津河段小石嘴改建工程1号丁坝段，先后掀起高约1米、长约9米左右的两块大的掀起物。

A.“揭河底”出现了

B.黄河上山现“揭河底”现象

C.黄河底淤积物被水流卷起

D.黄河出现奇观“揭河底”

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答案:本题主要考查学生对新闻标题作用的理解能力及语言概括能力。新闻的标题是新闻容的精粹，是对新闻容鲜明而精炼的概括，是新闻的“眼睛”，是人们首先接触到的部分。它的作用有：一是揭示新闻的容，传递新闻容中的主要信息；二是可以引导人们理解新闻的主题；三有吸引人们阅读新闻的作用(还有美化版面的作用)。因此，概括提炼新闻的标题一定要符合准确鲜明、生动简洁的要求。即标题所含信息要准确无误，表现出的态度鲜明不含糊；文字既要新鲜活泼，生动形象，又要凝练明快，做到言简意赅。答案选D。它首先告诉人们“揭河底”这一现象发生的地点，又指出它不是一般的水冲淤积物，它是奇观，这样，必使

人们产生欣赏这一奇观的想法，从而引发人们的阅读兴趣。

8.请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物。(4分)

成语：____________ 人物：____________

成语:______________ 人物:____________

答案:三顾茅庐备诸亮万事俱备，只欠东风诸亮周瑜

二、语段阅读。(44分)

(一)阅读《导找贝多芬》，完成9—15题。(1S分)

那是一个时而晴朗，时而飘着雪花的三月，我在维也纳默默地寻找贝多芬。即使在维也纳，贝多芬也是很难找到的，虽然他从1793年11月就到了“德意志音乐的首都”维也纳；在那里生活了35年，乔迁过30个寓所，而且，几乎他所有的重要作品都是在维也纳完成的。1827年3月26日，“他在大风雨中，在大风雪中，在一声响雷中，咽了最后一口气。一只陌生的手替他阖上了眼睛”(罗曼·罗兰《贝多芬传》)。那所宅第就□落在黑色西班牙街上，一百多年来，一直保留为贝多芬纪念馆。但我在黑色西班牙街听到的是最后一个低沉的音符，看到的是一个凝固了一百多年的悲剧的终场。却没有看到贝多芬，没有!

在贝多芬的忌日那天，我走进维也纳森林的海伦娜山谷，过了一座湍急溪流上的小桥，就是人们说的“贝多芬小路”了。路两旁堆积着去年的黄叶……树枝上刚刚有些绿意，小路旁边竖有一块绿色的牌子，上面写了一段贝多芬1815年的日记：“恍惚上的每一棵绿树都在向我述说。神圣啊!神圣!森林里的一切都让人心旷神怡。谁能把这一切用语言来表达?森林里的甜蜜和静谧……”罗曼·罗兰证实：他的“耳朵完全聋了。从1815年秋天起，他和人们只有笔上的往来”。可他竟然还能听见大自然和自己的对话!多么神奇啊!我相信，他一定能听见大自然的语言，因为大自然的语言是神明的语言。否则，人类的损失就太大、太大了!在离开地面约两米的粗糙的峭壁上，雕刻着青年贝多芬的半身像。路旁有一块贝多芬经常歇息的岩石。这时，我真正找到了贝多芬!听到和看到了他!我悄悄地坐在贝多芬的身边。他的右手轻轻地敲击了一下岩石，神秘的LA—MI的和声从天而降。在他整个灵魂的领域里，轰然出现一个D小调的动机.，这个动机带着他回顾了自己痛苦的一生。我看见，落在他那样饱满的前额上，很快就移去了，留下的是淡淡的愁云。雪花落在他的眼窝里，很快就□化了，留下的是浅浅的泪痕。接着，林中一只对春天最敏感的小鸟□鸣起来，引出一段春天的牧歌。之后，热切的和平祈求与无奈的人生惆怅交替出现，号角声像是渐近，又像是渐远。最后，美妙的合唱在大提琴的带领下升起。唱的是什么?他全神贯注地倾听着：是席勒的《欢乐颂》!对!是的!“拥抱吧，千万生民!把吻送给全球。”欢乐和爱是一体，是分裂着的人类的永恒的