让世界充满爱

这就是天堂与地狱的区 别。这个故事告诉我们，这 个世界只有充满爱，我们的 生活才会更加美好。
让世界充满爱
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。－－ 罗兰
曲作者简介：
郭峰
郭峰，1962年生于 四川成都，中国原创音乐 开会发起第一人，2008北 京申办奥运会音乐第一人 ， 1986年为国际和平而 创作了组歌《 让世界充 满爱》，它是中国通俗歌 曲史上的第一部表现世界 性重大题材的作品，大大 突破了人们常以为通俗歌 曲只是表现花前月下，灯 红酒绿的观念。这部具有 中国通俗歌曲里程碑意义 的作品，引起了国内乐团 的轰动。代表作：《让我 在看你一眼》，《道路》 《恋寻》等。
只有心存爱心的人,才能 得到世界上最美的感情.
小结：
❖ 今天我们学习了《让世界充满爱》这首歌曲， 并且了解了词曲作者郭峰以及这首歌曲的情 感表达，我们知道，世界需要爱，那就把你 的爱分享给世界吧，让我们一起来关注身边 的人和事，只有你心中有爱，才能让世界有 爱；只有你心中充满爱，才能让世界充满爱！
关爱父母 ,关爱他人,关爱社会.
我们应该怎样去关爱他们？
“与人玫瑰，手有余香”
人需要同情，同情别人的人是善良的；
爱不仅是物质上的施舍，更是精神 上的理解、关心、呵护……
人与人之间是平等的，只有尊重别 人的人，才能赢得别人的尊重。
为了谁？
爱在伸手一瞬间！！
我们曾经以为她是骗子……在灾难面前，她 是爱心大使！
❖弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉
四拍长音更深情
歌曲范唱
歌曲伴奏
范唱视频
❖ 比较法： ❖ ×× ❖ ① 0× ×× ❖ ０３ ３２
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❖
轻 轻地
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××× ②× × ×
１ ６ ５｜５
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你
的脸
实践与创造：
❖《让世界充满爱》是一首抒 情歌曲。请设计一下，怎样为 这首歌曲的三部分安排人声和 演唱形式，才能更好地表达情 感？
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综合测评：
练习测试
下面歌曲属于什么演唱形式？
你答对了吗？
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
重唱
对唱
独唱
综合测评（一） 综合测评（二）
常见的演唱形式二
齐唱： 合唱：
两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐 唱”。
两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而 每个声部都由若干人担任，称“合唱”。 混声四部合唱是最常见的合唱形式，由女高音、 女低音、男高音、男低音四个声部组成。 此外，还有一领众和的“领唱、合唱”、不用器 乐伴奏的“无伴奏合唱”等形式。
轻柔的,深情的 ---
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mf 热情、充满期待 坚定的，热情的
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mp 抒情地，如歌地
--轻柔的，深情的
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有这样一则寓言故事,讲的是在地狱 中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们 手上都拿着长长的筷子，用这样的筷 子夹到的食物无法放到自己的嘴里， 于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是 在天堂之中，众人（天使）也围着大 桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很 长，但是他们夹着食物就放到对方的 嘴里，于是人人饱食个个开心。
•那些影子，都在为一个生命而努力。
•
无 名 的 鲜 血 英 雄 ！
••图图上上的的那那位位老老师师，，在在最最后后时时刻刻，，做做出出了了一一个个 护护住住学学生生的的姿姿势势，，但但是是，，她她们们都都去去了了！！
灾难无情人有情
献血的人真多
乞 丐 为 灾 区 捐 款 元
105
“爱”是一个永恒的 话题.
轮唱： 两个或两个以上声部，错开一定时间，先后唱同一曲 调称“轮唱”，分二部轮唱、三部轮唱和四部轮唱等。
表情术语
简线谱转换 作品介绍 音乐常识 实践活动
人声和演唱形式的安排：
女领： 女领： 齐唱：
男领： 男领：
轮唱
歌曲范唱
歌曲伴奏
范唱视频
想想，交流一下
❖ 自然会跟我们开些玩笑，例如：发生些地 震、海啸、雪灾、灾难等等，从而让我们 失去亲人和家园。下面就让我们通过几组 图片一起来缅怀那些灾难中的人们。
简线谱转换 作品介绍 音乐常识 实践活动
歌曲可以分为几部分？
歌曲可以分为三部分，其中第三部分是第一 部分的再现。（A+B+A）
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歌曲范唱
歌曲伴奏
范唱视频
简线谱转换 作品介绍 音乐常识 实践活动
讨论:歌曲的三个部分在情绪、力度、音
色方面该如何处理? mp 温馨,亲切
பைடு நூலகம்
教学反思：
本节课的教学在步骤环节上处理得较为紧凑自然， 进入创设的教学情境也很平和在学生的心灵受到震 撼的同时，引入话题，进入了新课学习教学中，学 生共同参与演唱形式的选择活动能够激起学生主动 地琢磨和表现好歌曲。学生通过探究主动发现问题， 找出难点，师生共同解决的过程大大增强了学生的 乐观自信的心态 在整个教学活动中活动中，不论在 学习和欣赏的过程始终以歌唱为主，让学生通过自 己的切身体验来感受学习音乐，感受音乐。正是在 这样的体验中，学生与教师，学生与学生，学生与 他人有了心灵的共鸣、思维的共振、道德的同构。 本节课我选择以爱为主线，贯穿整个教学过程，以 歌唱为切入点，让学生们在歌声中体验爱、感受爱， 取得了良好的教学效果。
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王致中17 岁, 在贵州以背 煤为生。一筐 煤40公斤，从 煤坑向上爬100 米，然后再走 1000米山路， 挣1元人民币...
•一位村民因3位家人生死不明而焦急痛哭。 这个时候，一辈子营建的家在哪里？
•我老公在这里，在这里，快救他……
•但愿天堂里没有地震！
呼唤爱的回归:
观察周围哪些人需要我们的关 爱？
我 好 饿！
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她 们 就 是 这 样 老 去 的 ！
眼前这个孩子只 有10岁，他身旁 跟他差不多高的 背篓，是他每天 的劳动工具。他 说他很想上学， 可是家里没有钱 交纳每年140元的 学杂费。现在， 他在一天天长大， 他必须用这个背 篓来证明自己活 着的价值。他没 有白活。
•乡村小学
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