2015贵州特岗教师考试教育学精选试题:现代教育制度和管理(一)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2015贵州特岗教师考试教育学精选试题:现代教

育制度和管理(一)

2015贵州特岗教师招聘考试公告:/2015/zhaopin_0209/6641.html

一、选择题

1.现代教育制度最早诞生于( )

A.我国唐代

B.美国

C.日本

D.西欧

答案:D

2.现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志( )

A.教会教育制度

B.行会教育制度

C.国家教育制度

D.中等教育制度

答案:C

3.义务教育中的“义务”是指哪些义务( )

A.就学义务

B.设置义务

C.保障义务

D.避止义务

答案:ABCD

4.义务教育具有哪些特点 ( )

A.强制性

B.普及性

C.免费性

更多请访问:中公贵州教师考试网

/

D.普通性

答案:ABC

5.历史上,学校教育制度呈现出哪几种形态 ( )

A.双轨制

B.单轨制

C.综合制

D.分支型学制

答案:ABD

二、辨析题

1.强制性是义务教育的最基本的特点。( )

答案:√

2.我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度。( )

答案:×

3.终身教育是一种全新的教育制度。( )

答案:×

4.近代欧洲出现的双轨学制中,上延型系统主要是为升大学做准备的。( )

答案:×。中公专家解析:双轨制:一轨是自上而下,其结构是——大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预备班);另一轨从下而上,其结构是——小学(后来是小学和中学)及其后的职业学校(先是与小学相连的初等职业教育,后发展为何初中连接的中等职业教育)。

5.国外的校本管理和我国的校长负责制一样,都是为了明确校长在学校中的权力和地位的。( )

答案:×

三、材料分析题

请阅读以下材料:

1984年4月,美国“全国高质量教育委员会”在提交白官发表的题为“国家处于危险之中:教育改革势在必行”的报告中指出,为了寻找教育问题的答案,必须致力于终身教育,开创一个以学习化社会为目标的教改起动。]991年4月18日布什总统发布的《美国2010年计划》的教育战略中又进一步强调,学习是终身的事业,要求全体美国人终身学习知识和技能,一辈子当学生,并号召开展一场把美国改造成“学生之国”的运动。

更多请访问:中公贵州教师考试网

/

美国的这一改革方向体现了当代教育学在哪些方面的发展?

【答案要点】

反映了学校教育制度的发展趋势:

(1)加强学前教育及其与小学教育的衔接。

(2)提早入学年龄,延长义务教育年限。

(3)普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。

(4)高等教育的类型日益多样化。

(5)终身教育受到普遍重视。学习化社会的对人的素质的要求;现代学校教育制度的弊端(过分制度化、一次性、霸权性、封闭性);终身教育制度的特点(终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性)。

四、论述题

1.校本管理的理念及其对我国教育管理的启示。

【答案要点】

校本管理的理念可以概括为学校自主、共同决策,校本管理与我国校长负责制不是一样的。校本管理对我国教育管理的重要启示在于处理好两个关系,一是政府与学校的关系;一是校长与教职工、学生、家长、社区的关系。

更多请访问:中公贵州教师考试网

/

相关文档
最新文档