星空的奥妙 阅读附答案
天文点的星空阅读理解
天文点的星空阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：星空是人类心中永恒的诗篇，它承载着无限的想象和无穷的美好。
而天文点，更是星空的精华所在，是我们能够深入了解宇宙奥秘的窗口。
在这片神秘的星空中，有着许多天文点，它们或是闪烁的星星，或是神秘的星云，或是威武的行星，或是迷人的星座。
通过对天文点的观测与研究，我们能够更加深入地了解宇宙的奥秘，更好地解读星空中的信息。
我们来谈谈星星这一天文点。
星星是我们最为熟悉的天文点，它们在夜空中璀璨闪烁，仿佛是上天洒下的珍珠。
根据其明亮程度和颜色的不同，我们可以将星星分为不同的等级和类别。
而通过观测星星的位置，我们还可以判断出自己所处的地理位置和时间。
总有一些特别的星星，在夜空中熠熠生辉，让人心驰神往。
在这片浩瀚的星空中，我们还可以发现更多神秘的天文点。
接着，我们聊一聊星系和星云。
星系是由成千上万颗星星组成的巨大天体系统，而星云则是由气体和尘埃组成的漫射云。
星系和星云都是我们了解宇宙脉动的重要窗口。
在星系中，我们可以看到无数闪烁的星星，它们互相辉映，犹如无数繁星，令人目不暇接。
而星云则是宇宙的摇篮，其中蕴含着无数的新生恒星和行星。
通过对星系和星云的观测和研究，我们可以揭开宇宙的诸多奥秘，探求宇宙的演化历史和未来走向。
我们还有行星和卫星这一类天文点。
行星是绕着恒星运转的天体，它们仿佛是宇宙中的游弋巨岩，上面也许承载着生命的希望。
而卫星则是围绕行星运转的天体，它们如同忠诚的侍者，围绕着行星旋转。
行星和卫星的运动轨迹，对宇宙的阴阳律和星空的规律都起到了至关重要的作用。
通过对行星和卫星的研究，我们能够更好地了解宇宙的演化和宇宙中的天体运动。
我们来谈谈星座。
星座是天空中具有特定形状和构成的一组恒星。
人们根据这些恒星的位置和形状，将它们串连起来，构成了一幅幅美丽的图画。
星座是星空中最美的艺术品之一，也是人类最早的导航工具和历法基准。
通过对星座的观测和认知，我们可以更好地了解天空的运行规律，也可以揭开星空的神秘面纱。
阅读“自然奥秘”《奇异的星空》完成素养测试题(后附答案)
阅读“自然奥秘”《奇异的星空》完成素养测试题（后附答案）奇异的星空无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。
月球、太阳以及我们生活着的地球都是这个星星世界的一份子。
要是你站在别的星球上看过来，地球也像其它星星一般，只不过是一个小亮点儿。
月球，离地球最近。
人类到过月球很多次了，发现那里到处都是荒凉的“环形山”。
不过，在晴朗的夜晚，当他给大地披上了银辉的时候，人们面对着灿烂群星中的那一轮皎月，总是赞赏不已。
其实，月球是反射着太阳所发出的光，它本身是不会发光的。
月球比地球小，而太阳却比地球大得多了。
太阳的直径有一百四十万公里，等于一百零九个地球合在一起那么大。
由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。
从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰像怒吼中的风暴，漫天卷荡。
它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。
星空中跟太阳一样会发光发热的星星多得数也数不清。
有很多星星比太阳大，只不过距离地球更遥远，我们看起来都是一个小亮点儿。
这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。
每当夜幕降临以后，它们便闪耀出光芒。
这布满星星的天空，太奇异了！在那些星星上面，有没有空气，有没有生物存在，是现在太空科学家正在探求的问题。
（作者：刘显德。
转自《小学阅读指南》2012年第3期）1第一自然段介绍的要点是什么？（）A天空原来就是一个星星的世界。
B月球是这个行星世界里的一份子。
C太阳和地球是这个星星世界里的一份子。
D站在其他星球上看地球，只不过是一个小亮点儿。
2第二段向你介绍的中心内容，哪个概括正确？（）A人类到过月球，那里到处很荒凉B人们对月球赞叹不已C月球离地球最近，但月球不会发光D晴朗的夜晚月亮才会出来3太阳很大，我们看到的太阳和月球差不多大，为什么会这样？（）A直径只有140万公里B它距离我们太远了C它被月球挡住了光线D九个地球合起来包围了它4“那火焰像怒吼中的风暴，漫天卷荡”中的“那”指什么？（）A天文望远镜B太阳的表面C怒吼的火焰D地球上的生物5作者介绍太阳很大这个特点，采用什么说明方法？（）A打比方B作比较C下定义D举例子6“这布满星星的天空，太奇异了！”表达了作者什么情感？（）①对自然界奇异景观的赞叹之情②对自然界奇异景观的怀疑之心③对自然界奇异景观的惊讶之感④对自然界奇异景观的探索之望7短文最后一段有什么作用？8读了短文，你有什么不懂的问题，请提出两个。
奇异的星空阅读答案
奇异的星空阅读答案【篇一：2014通州中考二模语文试卷及及答案2014.6】ass=txt>一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 )1.根据语境，下面加点字注音错误的一项是( )2.下面语句中书写准确无误的一项是( )a.我生性执拗，急燥;我的情人却坚忍而有耐心。
b.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。
c.读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为询章摘句，而应推敲细思。
d.无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )a.昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
b.他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，直到或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
c.随着经济的发展，这座沉寂了许多年的边陲小城，一到夜晚也会灯红酒绿，热闹非凡，呈现一派繁华景象。
d.当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
二、(每小题3分，共9分)小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 ( )a.凄神寒骨(凄凉)b.隶而从者 (跟随)c.如鸣佩环 (发出的声音)d.佁然不动 (呆呆的样子)5.下列句子中加点词的意义相同的一项是 ( )a.心乐之似与游者相乐b.潭中鱼可百许头不可久居c.以其境过清先帝不以臣卑鄙d.乃记之而去。
二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含解析
（部编语文）部编语文阅读理解练习题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
2016年10月，我们6只蚕宝宝跟着“神舟十一号”宇宙飞船开启了宇宙之旅。
我们这些蚕宝宝“宇航员”是从4000只蚕宝宝中脱颖而出的!科学家们考虑到我们是些柔弱的小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服——用超级柔软的航空专用织物把我们包裹了起来。
科学家在我们“小屋”的“地板”上粘上了一层粗织布，加上我们的“脚丫子”多，就可以平稳地在地上爬行了。
在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快活，一点儿不适感都没有。
（1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。
柔弱——________（软弱弱小）自如——________（自由自在）（2）根据短文内容判断下列说法的对错。
①6只蚕宝宝是从4000只蚕宝宝中选出来的。
②因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。
（3）你有什么问题要问一问蚕宝宝“宇航员”吗？请写出来。
【答案】（1）弱小；自由（2）①正确；②错误（3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？【解析】2．阅读下列短文，并回答问题。
狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪(xī)流里，溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮(mán)力。
”（1）照样子，写词语。
又痒又疼 ________ ________累得筋疲力竭冷得________ 笑得________（2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________ ________——________（3）补充词语。
广东省深圳市2023-2024学年小升初语文试卷(含答案)
广东省深圳市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．读下面语段，看拼音写字词，注意把字写得正确、美观。
ㅤㅤ深圳，已从一个huāng liáng的小渔村发展成了一座rè qíng洋溢的现代化大都市。
这里的人们很忙碌，即使在周末，书城里人头攒动，忙着选购shū jí，图书馆座无虚席，阅读wén xiàn，还做着笔记。
大家都渴望在各自的工作lǐng yù里有所jiànshù。
作为一名学生，我们不pái huái，不tàn xī，不在kōng xūjì mò中度日，积极跟上深圳前进的脚步。
2．下列词语中，加点字的书写和读音完全正确的一项是（）A．钥匙．（shi）剥削．（xuē）翻箱倒．柜（dǎo）B．藤蔓．（wàn）模．样（mó）自愧拂．如（fú）C．苦刑．（xíng）彻．底（chè）衣衫褴．褛（jiān）3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．朝气蓬勃．．．．的深圳藏着一座历史悠久的南头古城，这里有古建筑也有现代的融合，成了人们游玩的选择之一。
B．深圳“文博会”主场在国际会展中心开幕，福田区参展阵容强大，近两万人打卡，这种情景对福田人来说已司空见惯．．．．。
C．深圳文化活动丰富多彩，真是不可思议．．．．！4．下列语句朗诵停顿标注正确的一项是（）A．日/初出大如车盖。
B．此不为/远者小而近者大乎？C．孰为汝/多知乎？5．下列句子中，表达方式与其他两项不同的一项是（）A．深圳市市花筋杜鹃以它灿烂的笑容展示着深圳的活力与风采。
B．阳春三月，细雨绵绵。
顽皮的雨滴在雨伞上尽情舞蹈。
C．深圳是一座移民城市，每当春节来临前，人们都早早地坐在回乡的列车上，心早已飞回故乡啦！6．下列描述不正确的一项是（）A．《汤姆•索亚历险记》的作者是英国著名作家马克•吐温，故事情节曲折，引人入胜。
部编版三年级下册语文期末专项总复习课外阅读题四(5篇,含答案)
三年级（下）期末专项总复习课外阅读题四（一）未知生命起源生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。
在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。
至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。
现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。
澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。
但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
1.写出下列词语的反义词。
密切——（）复杂——（）沸腾——（）2.生命的构成元素有、、、、、等，它们来自于“”后元素的演化。
3.标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是。
4.写出本文的中心句。
5.写出下面句子所用的修辞方法。
①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（）②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
（）（二）书的王国书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的病运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。
甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我触景生情，伤感泪下。
奇异的星空阅读理解题及答案
奇异的星空阅读理解题及答案无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。
月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的一分子。
要是你站在别的星球上看地球，地球也像其他星星一样，只是眨着眼的一个小点儿。
月球，我们称作月亮。
它离地球最近，太空人到过月球很多次了，发现那里到处都是荒凉的;环形山;。
不过，在晴朗的夜晚，当它给大地披上了银辉的时候，人们面对着灿烂群星中的那一轮皎洁明月，总是赞赏不绝。
其实，月球只是反射太阳发出的光，它自己是不会发光的。
月球比地球小，而太阳却比地球大得多了。
太阳的直径有10万公里，等于1009个地球合在一起那么巨大。
由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。
从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。
它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。
天空中跟太阳一样会发光发热的星星，多得数也数不清。
有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，我们看起来都是一个小点。
这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。
每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。
红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了黑绒般的夜空。
这布满星星的天空，太奇异了。
在那些星星上面，有没有空气，有没有生物，是现代太空科学家正在寻求的答案。
1.在括号里选择正确的读音。
一分fèn fēn子皎jiǎo jiāo洁火焰yán yàn 珍珠zū zhū2.解释下列词语的含义。
浩瀚绚烂交相辉映3.月亮是靠什么发光的?它的表面是怎样的?4.太阳有多大?用自己的话说说它在天文望远镜中是怎样的?5.太阳、月亮、地球，它们之间是什么关系?1.fèn jiǎo yàn zhū2.浩瀚：形容大而多。
绚烂：灿烂的意思。
交相辉映：各种亮光、彩色等相互照应。
3.月球只能反射着太阳发光，它自己是不会发光的，月球的表面到处都是荒凉的;环形山;。
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案(完整版)
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
张衡张衡是我国汉代有名的科学家。
他小时候最喜欢观察天上的星星。
长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。
他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。
他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。
张衡还是一个机械工程师。
他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。
张衡还写了许多书。
他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。
他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。
如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。
1．在文中找出下列词语的近义词。
喜爱——________ 分辨——________2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。
_____________________3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。
_____________________二、阅读课文片段，回答问题。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1．在横线上填上合适的词。
2．照样子，写一写。
治一治 _____一______ _____一______3．最后小葫芦都落了，原因是（）A．藤上结的小葫芦太多了。
B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
三、阅读下文，回答问题植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
六年级上册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷(含答案)(三)人教统编版
六年级上册第六单元课外阅读专项测试卷（统编版）时间:60分钟姓名:_________（一）保护地球——我们共同的宣言①在浩瀚无垠的宇宙空间，有一颗蔚蓝色的星球在太阳系中旋转。
她庄严而神圣，她壮丽而温暖；她孕育了生命，她造就着文明。
她是人类的母亲，她是万物的摇篮——这就是地球，充盈着生命和智慧之光的行星，地球人共有的家园。
②但是，在岁月中的某一天，我们却吃惊地发现，母亲在蒙受屈辱，地球在历经劫难：水土流失、资源枯竭、土地荒漠化、气候异变……灾难来自何方？是谁把地球母亲摧残了？啊，终于有一天，人们突然发现，正是她那愚昧的儿女，让母亲忍辱负重，给自己制造灾难。
③千百年来，为了自身的发展要求，逐步掌握先进科技的人类，肆无忌惮地向大自然宣战，巧取豪夺，斗地战天。
可谁曾想过，在向地球母亲无休止索取的同时，你给了母亲什么样的回报？可谁晓得，不合理的开发利用，是用暂时的胜利，制造永久的灾难。
时光流逝，星移斗转，那( )的碧波，那( )的蓝天，那( )的虎啸，那( )的鸟鸣，只留下光秃秃的山坡，断肢一样的草根，只留下死水一般的沙漠，大地痛苦的哀叹……④面对着大自然的无情报复，人们终于觉悟了：没有地球的生态平衡，就丧失了万物生存繁衍的根基，就失去了人类生命航程的港湾。
保护地球，就是保护人类赖以生存的物质基础，就是挽救自己的今天和明天。
⑤警世的晨钟已经敲响。
听！人类在行动，联合国环境和发展大会上，提出了可持续发展的宣言；看！中国在行动，开发大西北，治污清源，党中央正把环保战略的宏图向世人展现；瞧！家乡在行动，政府发起了河流改造的攻坚战……⑥啊！如果我们每个人是一片绿叶，挽起手来就是一片茂密的森林，这个世界就多一片抵御风沙的屏障；如果我们每个人是一条小溪，汇涌起来就像奔腾的江河，就会有更多干涸的土地得到浇灌。
让我们也行动起来吧！从拒绝浪费和污染开始，从一点一滴做起，尊重和珍惜生命，善待和热爱自然，保护地球，热爱家园，为生态环境的优化，做出我们无悔的选择，发出我们惊天的呐喊！1．“她是人类的母亲，她是万物的摇篮”这是一个比喻句，把地球比作________和________，突出了地球_________、________的特点。
2024-2025学年部编版六年级语文上册第三单元主题阅读(含答案)
2024-2025学年部编版六年级语文上册第三单元主题阅读（含答案）火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。
他们同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。
②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床。
后来进一步证实了火星上曾经有水的推断。
那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，荒凉寂寞，经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。
也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。
④兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，这些矿物便分离出来，随着熔岩释放出来。
其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。
⑤火星的环境与地球相似。
地球上的水不但能留下来，而且孕育了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。
在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返，这使得火星表面的液态水难以长时间存在。
⑥科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。
如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。
——有删改1.【内容把握】菲菲在快速浏览文章后，列出了提纲，请你帮她把提纲补充完整。
推测火星有水和生命：火星是地球的“孪生兄弟”火星——地球的火星上水的来源 _________________给火星带来了最初的水“孪生兄弟”水的成分潜藏在______________中火星上存不住水：火星对物体的_____________小火星之谜：科学家推测火星也可能______________2.【方法提炼】成成对火星上是否有生命很感兴趣，他可以采用的阅读方法是抓住第____ ___段和第_______段细读。
星空的奥秘阅读答案《星空的奥秘》
星空的奥秘阅读答案《星空的奥秘》作文《星空的奥秘》600字吃完晚饭,我和爸爸妈妈到步行街散步。
不经意地抬头一看,啊!多美丽的夜空呀!天空中挂着一轮弯弯的月亮,周围布满了亮闪闪的小星星。
有的小星星围着月亮姐姐扮鬼脸,月亮姐姐有点害怕了,悄悄地钻进薄薄的云层里;还有一些调皮的小星星围在一起,有的像羊儿在吃草,有的像小孩在钓鱼,还有的像舞蹈家在跳舞。
看着看着,我忍不住笑了起来。
妈妈不解地问:“你笑什么呀?”我说:“天上的星星排列得好有趣呀!”妈妈告诉我:“那是星座呢!每一个星座都有一个美丽的神话故事。
”于是,妈妈给我讲了牛郎织女鹊桥相会的故事。
听完故事后,我告诉妈妈:“织女星和牛郎星之间的距离大约有16.3光年,如果真的要在他们之间架一座桥,那么步行走过这座桥要花2亿年的时间,他们真的每年能相会吗?”妈妈听完呆住了,然后直夸我是一个知识丰富的孩子。
我告诉妈妈。
我还知道星空的许多奥秘呢。
这下,妈妈追着要我讲一个又一个星空的奥秘了!作文《星空的奥秘》600字晚饭后，我来到窗前，仰望满天的繁星，它们不停地闪烁着，使我深深地陶醉在这美丽的夜色中。
天空中的星星是那么的美丽，那么的神奇，像一个个调皮的孩子不停地向我们眨着眼睛，仔细观察这满天的星空，你会发现它们分布的是很有规律的。
看，北斗七星旁边的几颗星星组成的图案像一只熊，它在奔跑着，眼望前方好像在寻找食物，这叫大熊座。
还有北边天空中一个猎人一手拿着一根木棍，一手拿着盾牌，身上还佩带着一把宝剑仿佛正在与敌人进行激烈的战斗，这是猎户座。
天空中还有许多形状各异的星座：有仪态端庄的仙后座;又活泼可爱的小熊座;还有勇猛无敌的金牛座。
这些星座把美丽的星空分成了不同的区域。
天空中的星星不但神奇，还有一个美丽的传说。
小时候我和妹妹正在院子里玩，奶奶走过来说：“你们两个想听故事吗?”一听奶奶要讲故事，我和妹妹忙来到奶奶面前，坐得端端正正的，奶奶说：“天空中的每一颗星星都是一个人，当然，有善良的人，也有邪恶的人，善良的人死后，他的那颗星星便会化成流星，飞的很远很远，飞到天堂里去，成为天使。
新部编版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
新部编版六年级上册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，完成练习神秘的火星火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。
火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。
以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。
后来人们对火星的探测进一步证明，火星上确实曾经有水。
那么，火星上的水是从哪里来的？火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。
陨石的水分比较少，而彗星本身就是些大冰块，含有丰富的水。
持续了数亿年的陨石风暴，给火星送去了最初的水汽。
与地球一样，火星上的水还有另外一种来源。
在火星诞生之初，水就已经潜藏在一些矿物中了。
当火山爆发时，水就随着熔岩被释放出来，大部分以蒸汽状态飘散，小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处，形成了湖泊和海洋。
火星上的水为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。
火星的体积和重量比地球小得多，对物质的吸引力也小得多，气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。
持续不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1%。
在这么低的大气压下，火星表面的液态水根本无法存在。
因此，火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。
（1）写出下列句子运用的说明方法。
①难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。
________②持续不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1%。
________（2）火星上的水有两种来源：一是第一滴水也许就是________或彗星带去的；二是在火星诞生之初，水就已经________中了。
（3）火星上的水没能留住有哪些原因？请写出原因。
【答案】（1）打比方；列数字、做笔记（2）陨石；潜藏在一些矿物质。
探索星空的奥妙说明文
探索星空的奥妙说明文探索星空的奥妙说明文篇1每天晚上，天空中总有不少星星，挂在天边，犹如一个个闪亮的愿望。
当最后一丝晚霞消失在天际，天就黑了，皓月当空，星星在一旁环着，配上虫子的叫声和老人的谈笑声。
夏夜的星空下很热闹。
我独自一人仰望星空，夏夜的星空时而密时而疏，有些星星像小鹿、有些像羊、有些像兔，夏日的星空，是多姿多彩的!再看，我仿佛看见了饱受战乱摧残的儿童，他们满脸是血，眼睛里透出了希望战乱停止的目光。
夏夜的天空充满了希望。
有多少空巢老人，为了子女能回来吃饭，结果一个个打电话过来，老人的心情满是失望。
夏天的夜晚，天上的星星一闪一闪让诗人李白想起了远方的家不禁低头作诗一首。
星星就像一盏明灯，照亮自己成长走的路。
探索星空的奥妙说明文篇2月光皎洁，我趴在窗台上，仰望着点缀着无数繁星的夜空，那蓝得发黑的夜空引起我无限遐想，那儿到底藏着些什么宇宙间的奥秘呢?真是令人捉摸不透，但也让我非常好奇，忍不住想去摸索，仿佛自己就是其中的一员。
星星仿佛在与我玩捉迷藏，时而跑到这边，时而又逃到那边，千变万化。
星星又仿佛成为我的诉苦对象，让我把所有的心事都释放出来。
它在空中总是一闪一闪的，好似在高兴地眨眨眼，又好似在为自己是夜空中最亮的星，而更加的炫耀并展现自己。
说不定哪天我心血来潮，就架着无数阶梯“噌噌噌”地爬了上去，摘下一颗星星，轻轻捧在手中，轻抚着它柔软的身躯。
但远离天空，它是不是就不再那么闪亮了呢?唉，还是想想就好了!星星呀星星，敢问你到底是何方神圣?打哪儿来，又向哪儿去?可以和你交个朋友吗?虽然我们相隔十万八千里，但这份缘还未尽，真盼望晚上早点到来，可以与你相见!探索星空的奥妙说明文探索星空的奥妙说明文篇3世上最神秘、最有趣的就要数夜晚的星空了，月圆月缺、繁星点点、流星飞逝……夏夜，我倚在竹椅上，望着天上的一轮明月。
它是那么圆，那么亮，就像一块浑圆的玉石，散发着清冷而高贵的光芒。
只见月亮像一个调皮的孩子，从云朵姑娘的背后探出了半个脑袋，偷偷地窥视人间，发现没有什么动静，一跳，一跃，蹦出在天空中。
部编版语文二年级下册第六单元课外阅读(二)(含答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第六单元课外阅读测试卷二阅读一有趣的太空生活在无边无际的太空里，几乎没有空气。
人在那里无法呼吸，就好像沉到水里一样。
所以，宇航员要穿上宇航服，用来保护自己。
一件宇航服有50多千克重，里外有十多层，装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。
宇航服虽然很笨重，但这点分量在太空中实在算不了什么。
宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。
在太空中，宇航员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。
宇航员吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。
洗澡要在密封的棚里，因为水不会往下流动，要用真空泵把脏水排掉。
大小便时要把脚和腰绑住，否则人会飞起来。
为了防止泡沫乱飞，宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。
太空生活是多么的奇妙、有趣啊！快点学习科学知识吧，长大也当一名宇航员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘！1．判断下列说法，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
（1）太空里有水有空气，所以宇航员才能进人太空。
（___）（2）太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。
（_____）（3）宇航员在太空中可以泡方便面吃。
（_____）（4）宇航员睡觉时可以站着睡，大小便时要把脚和腰绑住。
（_____）（5）文中描述的太空生活都是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空。
（_____）2．仿照例子，写一写。
例：太空生活是多么的奇妙、有趣啊！__________________是多么的漂亮啊！______________是多么________________！______________是多么________________！阅读二特殊的考试动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”节目。
小象围上洁净的围巾来了。
小松鼠戴上心爱的白手套来了。
小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。
小猩猩也穿上新衣服赶来了。
高中阅读理解训练题及参考答案
高中阅读理解训练题及参考答案高中阅读理解训练题及参考答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
下面是小编整理的高中阅读理解训练题及参考答案，欢迎大家分享。
高中阅读理解训练题及参考答案1走向未知的边界（美）G·伽莫夫①我们这个银河系并不是唯一的在巨大的宇宙中漂浮的、孤立的恒星社会。
望远镜的研究已经在空间深处揭示出了许多巨大的系统。
它们和我们这个太阳所属的星群很相似。
距我们最近的一个是著名的仙女座星云，它可直接用肉眼看到。
它的样子是一个又小又暗的相当长的模糊形体。
用威尔逊山天文台的大望远镜所拍摄的另两个星体，后发座星云和大熊座星云，可以注意到，它们有典型的旋涡结构且在总体上构成了和我们这个银河系一样的凸透镜形，因此这些星云被称为“旋涡状星云”。
有许多证据表明，我们的这个银河系也是这样一个旋涡体。
当然，要从内部来确定这一是件很因难的工作，但我们还了解到，太阳非常可能位于我们这个“银河大星云”的一条旋涡臂的末端上。
②在很长一段时间内，天文学家们并未意识到这类旋涡星云是与我们这个银河系相类似的巨大星系，却把它们和一般的弥散星云混为一谈，后者是散布在空间中的微尘所形成的巨大云状物，如悬浮在银河内恒星之间的猎户座星云。
但是，人们后来发现，这些看起来雾蒙蒙的旋涡状天体根本不是尘埃和雾气。
使用高倍望远镜，可以看到一个个小点，这证明它们是由单独的恒星组成的。
不过它们离我们太远了，无法用视差法求出￡巨离来。
③看来，我们量度天体距离的手段好像是到此为止了。
但是，不！在科学研究中，当我们在某个无法克服的因难前面停止下来时，耽搁往往只是暂时的；人们总是有新的发现。
从而使我们再前进下去。
在这里，哈佛大学的天文学家沙普勒又找到了一根新式的“量天尺”——所谓脉动星或造父变星。
④天上星，难数清。
大多数星星宁静地吐着光辉，但有一些星星们的光度则有规律地发生明暗的变化。
科普类文章阅读训练题(三)
科普类文章阅读题（三）一、阅读下面的文字，完成后面问题。
中国古代星宿当远古的人们第一次仰望星空时，就对这个世界的存在发出了疑问。
渐渐的各个民族都形成了自己对星空的认识。
如今的我们似乎很习惯用西方的星座解读生活，却忽略了我们中华自己的智慧，几千年前，我们的祖先就已经对我们头顶的星空进行了深刻的思考与探索。
我们中国古代的对星空的认识是在天上重新塑造了一个社会，地面上所有的东西能都在天上对应的找到，那里有皇帝，有皇后，有军队，还有房屋、马车……，在天上形成了一个与地面上类似的人间体系。
由于种类繁多，所以中国的古代星宿比较复杂，零乱。
但它是对纷扰世界的反映。
古人通常把天上的恒星几个几个地组合在一起，每个组合给一个名称。
这样的恒星组合称为星官。
各个星官所包含的星数多寡不等，少到一个，多到几十个。
所占的天区范围也各不相同。
在众多的星官中，三垣二十八宿占有很重要的地位。
这样把所有的星星都划分到不同的星宿里，这不仅方便观测和测量这些恒星并且古人还有更重要的用途。
中国古代天文最重要的特点是经世致用，就是每一种星宿划分方法都有一定的用途。
通过对星空的观测，我们发展出了精确的历法。
还有占星术，它专以战争胜负、年承丰歉、王朝盛衰、帝王安危等军国大事为占测对象，在古代拥有强大的政治功能、军事功能和文化功能，并且由于与皇权的这种特殊关系，决定了它在政治运作中可能扮演重要的角色。
大体上我们把星空划分成了“三垣”和“四象”。
“三垣”是北天以北极星为中心的一大片星区，“垣”就是城墙的意思，三垣分别是太微垣、紫微垣和天市垣。
而“四象”是黄道以及黄道附近围绕天区一周的星宿体系，分别是东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。
而进一步把每一象在划分成七宿，于是又形成了二十八星宿。
此外，古代的占星家为了用天象来占卜人间的吉凶祸福，分别将天上的星星与地面上的国州相对应，称为分野，具体就是将某个星宿作为某个州的分野，例如，王勃的《滕王阁序》中写道“星分翼轸，地接衡庐”中的翼轸就是说江西的南昌地处翼轸的分野之内。
阅读理解练习题+答案
阅读理解练习题+答案阅读理解练习题+答案多做阅读理解有助于提高个人对文章内容的理解能力和解答能力哦！以下是店铺为大家编辑的内容，欢迎大家阅读！《夜空为什么是黑的》①有时，天文学中最简单的问题却是最难回答的。
夜空为什么是黑暗的?你会说：因为太阳下山了。
但是还有恒星在闪耀啊。
如果宇宙是无限的，充满着无数颗恒星，那么夜晚将和白天一样明亮。
这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯悖论。
②奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家，他认为，按照静止、均匀、无限的宇宙模型，天空中散布着无数个均匀分布的发光恒星，尽管距离越远，单个恒星的亮度越小，但考虑到所有星光在宇宙中任一点的光照总和，以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应，整个天空就和太阳一样明亮，而实际上夜空却是黑的。
理论与实际观察结果就是这样矛盾。
简单地说，黑夜应是白夜。
③为了解决奥伯斯悖论，天文学家提出了多种理论加以解释，但都不能自圆其说。
④有的天文学家认为，星空中存在着吸光物质，物质吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来，但实际上，空间中的吸光物质无法使夜空变暗。
物质在遮挡光线的同时，也会被光线所加热，进而发光，它们将会和恒星一样明亮。
这就像大雨中的树，起先叶子还能保护地面不受雨淋，可是不久雨水便会从叶子上滴落下来，最终地面还是会湿的。
有人则认为奥伯斯的理论是根据恒星均匀分布在宇宙中计算出来的，而实际上恒星分布并不均匀，有的星区恒星多，有的星区恒星少。
因此，在宇宙中存在亮区和暗区，而地球就处在暗区，所以天空是黑的。
还有天文学家用大爆炸理论解释这一现象，认为大爆炸后出现了许多星云，逐渐凝聚成各种天体，宇宙不断向外膨胀，大量恒星远离地球而去，这些恒星的光也不能到达地球。
所以，在地球上看到的星空是黑的。
似乎，这些理论都有道理，但又不能很好地解释奥伯斯悖论。
⑤令人惊讶的是，第一个为奥伯斯悖论给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家，而是一位著名的美国诗人爱伦.坡。
爱伦.坡认为，之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球：我们无法看到比宇宙更远的地方。
最新苏教版六年级上册语文理解阅读及答案(审定版)
最新苏教版六年级上册语文理解阅读及答案（审定版）一、课外阅读。
地球颂登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。
据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。
目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。
大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。
大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。
它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。
地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。
这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。
地球的一大优点，是它有一个斜轴。
这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
我们算是很幸运的，地球旋转的速度刚好合适。
我热烈地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。
你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又会怎么样？我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。
有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。
不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。
应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。
千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。
只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。
说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。
他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。
”1．结合短文内容，理解下面词语的意思。
得天独厚：__________________________________不可或缺：_________________________________2．地球得天独厚的“理想外衣”是指_________________；称它为“理想外衣”是因为：①_____________；②______________；③_______________。
星空超详解语文真卷答案
星空超详解语文真卷答案星空①星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。
②达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。
我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。
达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。
在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。
远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。
难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。
③看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。
心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。
所谓“流连忘返”，就是这个意思。
你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。
造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展杀的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。
譬如看达里湖的蓝，令人惊羡，宛如在蓝中还有什么更美的东西。
④入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。
蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。
午夜我走出蒙古包时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。
⑤满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
它们好像在蒙古包外等候了多时。
在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。
你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。
⑥站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。
在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。
李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。
在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。
以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。
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星空的奥妙阅读附答案
星空的奥妙
——刘慈欣访谈
刘慈欣（以下简称“刘”），科幻小说作家，代表作《三体》。
吴言（以下简称“吴”），文学评论家，自由撰稿人。
吴：听说您在《三体》开始创作的时候只计划写一部，后来延展到了三部，而且感觉也形成了一个完整的系统。
期间应该有出版方、科幻迷的影响，这也是个创意激发的过程。
科幻文学作为大众文学，跟读者的互动是必不可少的，您觉得呢？
刘：《三体》开始构思时倒也是三部，但后两部是不是能写则要看上一部的销售情况，科幻小说是一种类型文学，有很强的市场属性。
《三体》是有扩展的可能性的，现在我还是集中精力试图创作全新的作品，以后也许有机会再回到这个题材。
关于和读者的互动，在我是不存在的，我的创作过程是完全个人化的，在写作过程中没有与任何人讨论交流的习惯，也没有这种愿望。
同时，我基本上不认识自己的读者，与他们也基本没有交流。
当然这些只是个人的习惯，其他的作家不一定是这样。
吴：我感觉电影是您科幻创作中重要的素材来源，这一点同主流作家主要依靠阅读来源不同。
对于科幻作家这是正常的，您怎么看创作素材的来源问题？
刘：我感觉主流作家创作中的素材应该来源于生活本身吧，这是科幻小说很难做到的，因为科幻小说中所描写的世界一般都远离现实。
其实我创作的素材也是大部分来自阅读，科幻电影给人的启发并不多，从市场考虑，科幻电影中一般不会出现很新的创意。
吴：您虽然称自己不是文学爱好者，但我发现您有很好的文学素养和天赋。
看到一些资料，您说深受俄罗斯文学影响，想具体问问受哪些作家、哪些作品影响较深。
刘：主要受托尔斯泰的影响比较深，对我影响最深的小说是《战争与和平》。
吴：想请您谈一下，在您的知识结构里，支撑科幻写作的构件有哪些？
刘：我对科学技术比较感兴趣，同时对军事也有一定的兴趣，支撑我科幻写作的构件主要是自己的物理学和宇宙学知识，具体说就是相对论、量子力学、宇宙大爆炸和暴胀学说。
至于更为现代的弦论，太深了，有些搞不懂。
我的生物学和经济学知识是个短板。
吴：对于科幻文学评论您有什么建议？
刘：现在文学界对包括科幻在内的类型文学的评论，都是套用主流文学的评论语境和框架。
不可否认，所有文学体裁都有共性，但不同的文学类型也有自己的规律，套用主流文学的评论方式来评价类型文学不是恰当的评论方式，如果用这样的标准和语境来评价，包括我的小说在内，相当一部分国内和国外的科幻作品将一无是处。
比如说，传统的文学评论认为，文学是人学，由此推论包括科幻文学在内的类型文学中的那些类型元素，如科幻中的科幻创意、侦探中的推理等，都只是提供了一种背景、平台和工具，最终目的是用来表现人性的。
事实上不是这样，这些类型元素就是类型文学本身的目的，比如在科幻小说中，环境和作为一个整体的种族，都可能成为与人物一样的独立的文学形象。
有许多主流文学作
品都有大量的科幻元素，比如品钦的《万有引力之虹》、冯尼古特的《五号屠场》、戈尔丁的《蝇王》、奥威尔的《1984》等，这些都是很经典的作品，但一般不被当成科幻小说。
（选自《名作欣赏》2016年第1期，有改动）
16．采访者所提问题可以概括为哪三个方面？（6分）
17．对科幻文学的创作，采访者和受访者的认识有哪些差异？（6分）
18．对于科幻文学评论，刘慈欣有什么样的看法？请结合访谈内容具体分析。
（6分）
参考答案：
16．《三体》的创作过程；科幻写作者的知识结构；对科幻文学评论的建议。
（6分。
每点2分）
17．（1）与读者的关系：（采访者）科幻文学作为大众文学，跟读者的互动是必不可少的；（受访者）创作过程是完全个人化的，不存在与读者的互动。
（3分。
答对一点2分，答对两点3分）（2）素材来源：（采访者）电影是科幻创作中重要的素材来源；（受访者）创作的素材大部分来自于阅读。
（3分。
答对一点2分，答对两点3分）
18．遵循所有文学体裁的共性规律；从科幻文学体裁的特点出发：科幻元素是科幻文学本身的目的。
（6分。
每点2分）
搜集整理仅供参考。