质量之星评选方案

合集下载

质量行为之星活动实施方案

质量行为之星活动实施方案一、活动背景质量行为是指员工在工作中始终坚持严格按照质量管理体系要求进行工作，并积极主动地改进和创新工作方式的行为。

在现代企业中，质量行为不仅能够提高产品和服务的质量，还能够促进团队的协作和员工的职业发展。

为了鼓励和表彰质量行为，我公司计划推出“质量行为之星”活动。

二、活动目标1. 弘扬质量文化，增强员工的质量意识和责任感；2. 激励员工积极参与质量管理，不断改进工作质量；3. 发现和表彰在质量管理方面做出突出贡献的员工；4. 提升团队合作和员工职业发展氛围。

三、活动形式1. 活动周期：每个季度进行一次，共计四次；2. 参与对象：所有公司员工；3. 评选方式：通过员工自荐、经理推荐和同事推荐相结合的方式进行评选；4. 评选标准：主要根据员工在质量管理方面的表现，包括但不限于：严格遵守质量管理规定、积极参与质量改进活动、高质量完成工作任务、积极分享经验和帮助他人等；5. 评选流程：a. 自荐：员工填写自荐表，详细描述自己在质量管理方面的亮点和贡献；b. 经理推荐：经理根据员工的工作表现和态度进行推荐，并写推荐信；c. 同事推荐：同事对其他同事进行推荐，并写推荐信；d. 评选委员会：由公司高层和人力资源部组成的评选委员会对所有推荐材料进行评审，并选出每季度的“质量行为之星”；e. 颁奖仪式：公司在每次评选结束后举办庆功会，公布评选结果并颁发荣誉证书和奖金。

四、活动奖励1. 荣誉证书：为所有参与活动的员工颁发荣誉证书，证书上列明员工的名字和评选季度；2. 奖金：每季度评选出一名“质量行为之星”，该员工可获得一定金额的奖金作为表彰；3. 短期培训机会：公司会为“质量行为之星”提供短期培训机会，以进一步提升其质量管理能力；4. 晋升机会：公司会将“质量行为之星”作为晋升考核的重要依据，给予其更多的晋升机会。

五、宣传推广1. 内部宣传：通过公司内部刊物、内部通讯软件等渠道，向员工宣传活动背景、目标和形式，鼓励员工参与；2. 引导培训：在活动开始前，对员工进行一次培训，重点介绍质量行为的意义和要求；3. 优秀案例分享：定期组织员工分享质量行为的案例和经验，激励他人效仿；4. 外部宣传：通过公司官方网站、社交媒体等渠道宣传“质量行为之星”活动的重要性和获奖员工的事迹，树立公司良好的企业形象。

质量工匠之星实施方案

质量工匠之星实施方案一、背景。

质量工匠是企业中的中坚力量，是推动企业持续发展的重要支撑。

在当前市场竞争日益激烈的环境下，提高企业产品和服务的质量已成为企业发展的关键之一。

因此，建立质量工匠队伍，培养一批技术精湛、责任心强、细致认真的质量工匠，对于企业提升核心竞争力具有重要意义。

二、目标。

通过实施质量工匠之星计划，旨在激励员工积极参与质量管理，提高产品和服务的质量水平，树立质量工匠典范，推动企业质量管理水平不断提升。

三、实施方案。

1. 建立评选标准。

制定质量工匠评选标准，包括但不限于，工作业绩、技能水平、质量管理意识、团队合作能力、创新能力等方面的评价指标，确保评选公平、公正。

2. 宣传动员。

通过企业内部媒体、员工会议等形式，广泛宣传质量工匠评选活动，动员全体员工积极参与，树立“争做质量工匠”的良好氛围。

3. 提名推荐。

鼓励各部门领导提名推荐具有突出质量业绩和表现的员工，同时允许员工自荐，确保评选对象全面、公正。

4. 评选程序。

设立评审专家组，由企业内外专家组成，对提名的候选人进行评审，确定最终的质量工匠之星候选人。

5. 奖励激励。

对评选出的质量工匠之星进行表彰，并给予相应的奖金、奖品或晋升机会，激励其树立榜样，带动全员参与质量管理，共同提升企业整体质量水平。

6. 建立学习交流平台。

组织质量工匠之星开展经验分享、技能培训等活动，建立学习交流平台，促进质量工匠之间的交流互助，共同成长。

四、效果评估。

建立健全的质量工匠之星实施方案效果评估体系，定期对质量工匠的业绩进行评估，同时收集员工对质量工匠之星活动的反馈意见，不断完善和提升质量工匠之星计划的实施效果。

五、总结。

质量工匠之星实施方案的推行，将有力提升企业质量管理水平，营造浓厚的质量文化氛围，激发员工的工作热情和创造力，为企业的可持续发展打下坚实的基础。

同时，也将为员工的职业发展提供更多的机会和空间，实现企业与员工共赢的目标。

质量之星评选方案

一、目的加强公司的质量管理，提高所有员工对质量的意识和工作积极性，一切以质量为先，从客户角度出发，提升产品质量和企业形象，持续提升内外客户满意度；二、评选名额：每月车间提名5位，工程提名2位，（技术和土建），（仓库和采购），质量，每月各提名1名。

最终通过评审组，按照对公司的贡献和价值，最终以公平，公开，公正的评选出5名月度“质量之星”三、参加评选对象、条件、要求3.1参加评选对象：在公司工作满3个月的员工，半年内没有出现过违反公司规定的所有员工（主任，经理，部长及以上高层不参与质量之星评选）。

3.2参加评选基本条件：3.2.1、遵纪守法，遵守公司各项劳动纪律，无旷工、迟到、早退，不服从工作安排等现象3.2.2、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无大的工作失误而造成公司损失的；3.2.3、完全能胜任本职工作，能完成工作任务；3.3在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比：3.3.1维护公司信誉，对违反不符合质量，安全和流程的现象能及时制止和提出的员工。

从而避免公司损失3.3.2在工作职责之外事先发现质量，技术设计问题或安全隐患，并查实并纠正；3.3.3能及时发现和制止重大质量问题、预防客户投诉，防止重大质量事故的发生，避免损失金额在1000元以上；3.3.4凭借专业知识和技能提出合理化改善建议并实施；从而提高工作效率或作业防错3.3.5 对于部门内重复发现的工作失误或质量问题，能通过质量工具对问题进行分析改善并有实施的；3.3.6作业人员能2次以上自我发现质量问题或提出上道工序的质量问题的；四、评选办法：4.1“质量之星”候选人通过班组长推荐或自荐的方式，由主任、经理、部长按照当月员工的表现对员工进行参选，参选员工需准备评选报告；4.2 个人自荐的，需由直接主管签字或推荐人签字确认。

4.3 评选组工作由生产科负责组织，并以各部门参选的主任，经理，部长进行评选；4.4评选报告内容必须真实并提供相应的事实依据。

优秀之星评选方案（精选7篇）

优秀之星评选方案优秀之星评选方案（精选7篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。

那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的优秀之星评选方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀之星评选方案（精选7篇）1为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为习惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。

一、评选对象全体注册的在校生。

二、活动要求坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，从思想道德、学习学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。

努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学习知识、勇于艰苦创业。

三、评选时间安排整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。

（一）宣传动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日）1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，研究制定本系推荐和初评工作方案。

2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。

（二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日）1、推荐方式可分为他荐和自荐。

除了各系组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向系推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“知行之星推荐（自荐）表”，上交系推选小组。

2、在此基础上，各系向学校推荐若干名“知行之星”候选人。

各系推荐名额为：500人以下推选2人，500—1000人推选3人，1000人以上推选4人。

示例：质量之星评比办法

示例：##分厂＃＃工区质量之星评选办法一、目的:为了强化质量管理,提高员工质量意识,调动员工工作积极性，确保产品质量，顺利完成质量目标，提高产品品质，制定《质量之星评选办法》。

二、适用范围：本方案适用于##工区所有一线生产员工三、评选原则：公平、公正、公开四、质量之星评委组成：组长：＃＃#组员：###、＃#＃、＃＃＃五、评选方案：符合正式候选人必须具备以下条件：（1）、公司转正后的员工；（2)、具有较强的产品质量意识和过硬的技术水平；（3）、在生产过程中积极主动加强质量控制，并起表率作用；(4）、三个月内未发生工艺违纪和严重质量问题，未受过质量方面的处罚;（5）、工作态度积极,思想端正，谦虚好学，团结进取，遵守制度，有团队精神并能积极主动配合质量管理人员工作。

评比流程:1、首先由工区所有员工现场采取不记名方式投票，选出2名优秀员工,再由检验员、车间主任一起对这2名优秀员工进行综合评定，评选出1名月度质量之星.2、检验员和车间主任每月28号前将质量之星评比资料及结果提交至分厂质量管理部门，质量管理部门对评选结果进行审核，审核无误报请分厂主管质量领导批准，并公布。

3、评选频次：每月评选一次4、评选名额：质量之星1名六、评选标准：(满分100分）1、熟悉产品图纸、工艺标准、操作规范、质量标准等，严格遵守工艺规程和安全操作纪律，严格执行三检制度及作业要领书，遵守公司规章制度。

(20分)2、当月所负责生产的产品一次交验合格率、关键工序合格率、特殊工序合格率等达到公司或分厂质量目标要求，在所属车间、班组为最高。

(20分）4、及时完成上级领导交代的任务，服从安排。

（10分）5、具有创新精神，在生产过程中能发现工艺及质量问题，及时提出合理化建议并被采纳，并进行改善。

（10分)6、具有较强的团队精神，能够互帮互助，能积极主动帮带新员工,主动带领他人一起提高产品品质，帮助他人增强质量意识.（10分）7、具有较强的沟通能力和责任心，对生产过程中发现的质量问题和质量隐患能及时、主动与相关部门进行沟通，并跟踪处理。

质量之星评选方案

长清工厂“质量之星”活动评选方案一、目的为提高长清工厂产品质量、评价公司员工在质量方面的工作成绩，有效地激励在质量改善方面表现优秀的员工并树立员工典范，充分调动员工质量改善的积极性，特制订本办法。

二、评选名额长清工厂每月评比产生“月度质量之星”1名；每年评比产生“年度质量之星”1名。

三、评选办法：（一）“质量之星” 候选人推荐办法以“民主、公开、公平”为原则，采取班组长推荐为主、个人自荐为辅相结合的办法。

（二）“质量之星”评选程序推荐的候选人，要求各班班长在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保质量之星得到应有荣誉。

四、参加评选对象、条件、要求（一）参加评选对象：长清工厂车间所有员工（高层干部不参与公司质量之星评选）。

（二）参加评选基本条件：1、遵守公司各项劳动纪律，无旷工、迟到、早退现象；2、本月无较大和本岗位相关的质量事故；3、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误；4、完全胜任本职工作，能较好完成工作任务；5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；（三）参加评选标准、要求在基本条件已具备的情况下，候选人评比采用打分制，经综合评价打分后择优确定人选。

评选时将根据实际情况扣减后计正分，任何项目的评选均应该是有据可依。

1. 维护公司信誉和全局利益，对违反不符合质量管理体系文件和质量规章制度等情况予以制止的员工，视具体情况给予15分以内奖励。

2. 对发现重大质量隐患、重大质量问题改善、防止重大质量事故发生及解决人员，视避免实际损失的大小，按15分—30分给予奖励。

3.在当月生产中多次发现并反馈外协件质量问题，给予15分以内奖励。

4. 为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，在提高质量方面起到带头作用的员工，视具体情况给予10分以内奖励。

5、尊重领导、服从安排，工作认真、积极主动、任劳任怨，能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，积极参与公司组织培训和活动者，视具体情况给予10分以内奖励。

质量之星（共5篇）

质量之星（共5篇）第一篇：质量之星质量之星评选评选范围：生产部全体员工评比目的：形成人人关心质量、人人重视质量、人人参与质量、人人监督质量的良好氛围评选原则：（一）有较强的质量责任意识，模范遵守质量管理制度，严格质量操作规范，坚持质量生产原则。

（二）围绕制约质量水平的技术难题，积极参加多种形式的技术创新活动，采用新技术，引进新工艺，组织技术攻关、技术练兵和技术培训等技能提升活动，在提高产品（工程、环保）质量、优化结构、增加效益、降低消耗，促进“质量提升”活动有效落实等方面作出贡献。

（三）积极推进标准化体系建设，所在岗位、班组、车间或企业质量标准化管理、专业化生产、体系化建设和科学化治理，在同行业或工种中具有一定示范性、推广性，为提升品牌形象和企业核心竞争力作出较大贡献（四）质量之星每季度评选一次；本季度无不良记录，积极推行先进科学的质量管理方法，重视企业质量工作，若发现有弄虚作假行为，取消其年度评比资格。

泰开自动化生产部第二篇：质量之星推荐材料质量之星推荐材料一个企业的生存之本在于质量的好与坏，质量对于企业是何等的重要。

陈复云作为连杆车间齿圈小组的一名老职工，在工作中处处严格要求自己，踏实敬业地工作着……首先在安全方面，她严格要求自己，心中始终树立“安全第一，预防为主”的思想理念。

积极贯彻并执行公司及车间的安全工作会议精神及安全目标，在工作中严格按《安全操作规程》上的要求去做，做到“三不伤害、一不失误”做到时时、事事、处处注意安全。

做到文明生产，坚持在心中树立“下道工序就是用户”的这样一种意识。

尽职尽责地做好本职工作，按照“5s”标准搞好设备及周边的环境卫生，协助小组的生产管理。

有了安全文明的生产环境，产品质量也相应提高了很多。

她在生产中始终树立“质量第一，用户至上”的宗旨，不断提高自身的职业道德修养。

对质量隐患认真分析，采取有效措施，及时解决，认真做好“三检制”，仔细填写质量卡。

由于她所从事的工位是十五序，在齿圈小组是核心工位，属于半万能加工，八件一盘，叠加后方可加工，这就要求操作工在加工过程中不能有丝毫马虎，如有疏忽，出了废品就是批量报废。

品质之星评选标准

品质之星评选标准
一、综合素质
1. 遵守法律法规，具备良好的职业道德和品德；
2. 具有优秀的沟通能力和团队合作精神；
3. 具备较强的学习能力和自我驱动力；
4. 具备解决问题的能力和创新思维。

二、工作表现
1. 达成工作目标的能力；
2. 准确有效地完成工作任务；
3. 积极主动参与工作，并具备高效的时间管理能力；
4. 在工作中展现出的专业知识和技能。

三、责任和承诺
1. 对工作和团队负责，具备良好的工作态度和责任心；
2. 能够承担压力和应对挑战；
3. 诚实守信，能够保守商业秘密；
4. 履行工作职责并达到预期成果。

四、客户导向
1. 注重客户需求，持续提高客户满意度；
2. 能够积极响应客户反馈并解决问题；
3. 具备良好的服务态度和能力。

五、创新与改进
1. 提出并实施改进工作的建议；
2. 提高工作效率和质量的能力；
3. 具有创造性思维，能够提供创新解决方案。

六、领导能力
1. 积极参与团队管理并具备团队建设能力；
2. 能够为团队树立榜样，并促进团队合作；
3. 具备良好的决策能力和问题解决能力。

七、持续学习与发展
1. 追求个人和职业发展，并不断学习和提升专业技能；
2. 参与培训和学术活动，并能将学到的知识应用到工作中；
3. 认识到自我成长的重要性，并制定个人学习计划。

以上标准仅供参考，具体评选标准可根据实际情况进行适当调整。

工程质量之星评比方案范文

工程质量之星评比方案范文一、引言在工程建设项目中，保证工程质量是至关重要的。

因此，对于工程质量的评比和认定是必不可少的。

工程质量之星评比方案旨在通过评选出一批工程质量上乘、符合标准、受到用户认可的优秀工程，以促进行业发展，提高工程质量水平。

二、评比对象1. 工程类型：涵盖建筑工程、道路工程、桥梁工程、水利工程、交通工程等各类工程项目。

2. 范围：国内各地的工程项目均可参与评比。

三、评选标准1. 工程质量：包括工程设计、施工过程、材料选用、工艺技术等方面的质量表现，需符合国家相关标准和规定。

2. 安全生产：评选对象必须符合国家安全生产相关标准，施工过程中未发生重大安全事故。

3. 用户满意度：工程建设完成后，用户满意度需达到一定水平，评价结果需经过实际用户的确认和认可。

4. 社会影响：评选对象对当地经济发展、社会环境改善等方面的影响。

四、评选流程1. 提名阶段：项目发起方或监理机构将符合条件的工程项目提名至评选委员会。

2. 初审：评选委员会对提名项目进行初步审核，确认提名项目是否符合评选标准，初审合格的项目进入正式评选阶段。

3. 审查评定：评选委员会组织专家对提名项目进行现场考察和评定，获得实地考察和评定合格的项目进入终审。

4. 终审：由评选委员会召开会议，对终审入围的项目进行深入讨论和评定，最终确定获奖项目。

5. 颁奖：组织颁发获奖证书、奖杯等荣誉奖励，并进行宣传推广。

五、评选委员会组成1. 行业权威人士：包括相关行业协会、学术机构的专家学者等。

2. 监理单位代表：对工程建设项目进行实时监理的代表。

3. 用户代表：包括工程项目的最终用户、受益者等。

4. 媒体代表：包括行业专业媒体、新闻媒体的代表。

六、奖项设置1. 优秀工程奖：对于工程质量、安全生产、用户满意度等方面表现出色的工程项目进行奖励。

2. 最佳工程奖：对于在工程质量、安全生产、用户满意度等多方面表现出色的工程项目进行更高级别的奖励。

3. 特别贡献奖：对在工程建设领域中具有创新性、示范性、引领性的工程项目进行特别奖励。

2024年季度之星评选方案范文(3篇)

2024年季度之星评选方案范文____年季度之星评选方案一、背景和目的随着社会的不断发展和竞争的加剧，每个企业都希望能够培养和选拔出优秀的人才，提高企业的竞争力和发展实力。

而季度之星评选就是一个可以激励员工、发现潜力人才、提高企业整体素质的有效机制。

本评选方案旨在全面选拔和奖励一定期限内在个人岗位工作上表现出色，成绩突出和能力突破的员工，同时也是鼓励其他员工努力工作的榜样。

二、评选标准（一）业绩标准1.完成任务目标。

在评选期限内，完成了工作任务，并且取得了明显的成效。

2.贡献突出。

为企业带来了显著的经济效益和社会效益。

3.技术创新。

在工作中积极寻求创新，提出了有实际价值的改进方案，为企业提供了技术上的支持和发展。

（二）个人素质标准1.责任心和执行力。

对工作认真负责，能够按时高质量地完成任务。

2.团队合作。

善于与他人合作，能够积极主动地与他人沟通和协商解决问题。

3.学习能力和自我提高。

具备一定的学习能力，能够不断提高自己的专业素养和工作技能。

4.道德品质。

具备良好的职业道德和团队合作精神，能够积极主动地做好工作，不违反相关法律法规和企业的规章制度。

三、评选程序（一）提名阶段1.评选范围确定。

评选范围为公司全体员工，不限制参选资格。

2.提名方式。

提名可以由员工自荐、部门领导推荐等方式进行，每位员工可以同时参选多个项目。

3.材料准备。

参选员工需要准备一份个人简历和工作报告，内容包括个人工作经验、项目完成情况、贡献成果等。

（二）初评阶段1.初评委员会组织。

由公司领导和相关部门负责人组成的初评委员会，负责初步筛选和评审参选人员。

2.初评标准。

初评标准按照上述评选标准进行评定，初评委员会根据参选人员的材料和工作表现进行评审，并评选出若干名候选人进入复评阶段。

3.公示。

初评后，将评选结果向全体员工公示，员工可以对评选结果提出异议，评选委员会将公正、透明地解释和回应。

（三）复评阶段1.复评条件。

进入复评阶段的候选人要求提供更详细的工作材料和个人陈述，同时参与复评委员会的面试和评议。

教学质量奖表彰活动方案

教学质量奖表彰活动方案一、活动主题。

“教学之星闪耀，质量成就未来”二、活动目的。

为了表彰那些在教学工作中表现超级棒、教学质量杠杠的老师们，激励更多的老师向他们学习，提高咱们整个学校（或者教育机构）的教学水平，让学生们能享受到更优质的教育。

三、活动主体。

全体教师。

四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。

2. 地点：学校（机构）的大礼堂（如果没有大礼堂，就找一个宽敞、能容纳所有人的会议室或者教室）五、奖项设置。

1. 教学质量卓越奖（3名）这个奖可是超级厉害的，就像教学界的奥斯卡金像奖一样。

获得这个奖的老师那教学质量简直没得说，学生成绩蹭蹭涨，教学方法独特又有效。

2. 教学创新奖（5名）专门为那些脑洞大开，在教学方法、教学内容或者教学工具上有超酷创新的老师们设立的。

他们就像教学界的发明家，总能给课堂带来新花样。

3. 教学耐心奖（5名）有些老师啊，那耐心就像大海一样宽广。

不管学生问多少遍问题，都能和风细雨地解答，这个奖就是对他们的肯定。

4. 教学进步奖（若干，根据实际情况确定）那些在教学质量上有明显进步的老师就有机会拿这个奖啦。

就像游戏里升级打怪一样，他们在教学的道路上不断突破自己。

六、评选标准。

1. 教学质量卓越奖。

教学成果在学校（机构）内部或者外部有一定的展示或者推广价值。

2. 教学创新奖。

提出并实施了至少一种全新的教学方法、教学模式或者教学内容的改革。

新的教学方式经过实践检验，能有效提高学生的学习兴趣和学习效果，有数据或者实例来证明。

这种创新在同行中具有一定的引领和示范作用。

3. 教学耐心奖。

在与学生的互动中，始终保持耐心，没有被学生或者家长投诉过不耐烦的情况。

能够积极引导学生克服学习和生活中的困难，学生在心理和学习态度上有积极的转变。

4. 教学进步奖。

学生的学习积极性和课堂参与度有明显提升，通过课堂观察和学生反馈可以体现。

七、评选流程。

1. 提名阶段（提前[X]周开始）由学校（机构）的领导、各学科组长或者教师之间互相提名，每个奖项可以提名[X]名候选人。

工程质量之星评比方案模板

工程质量之星评比方案模板第一部分：评比背景随着我国建设事业的不断发展，工程质量的重要性日益凸显。

为了推动工程质量的提升，弘扬优秀的工程质量管理经验，更好地发挥行业标杆的示范作用，我国决定举办工程质量之星评比活动。

在此背景下，为了更全面、客观地评价工程质量，更好地推进工程质量的提升，制定了以下工程质量之星评比方案。

第二部分：评比目的1. 评选出我国建设行业中具有典型代表性和示范引领作用的工程质量之星，推动全行业树立新时代工程质量管理理念，促进优秀经验的传播和交流。

2. 表彰和奖励在工程质量管理方面做出杰出贡献的单位和个人，鼓励广大建设单位和相关人员在工程质量管理中积极探索，不断提升质量管理水平。

第三部分：评比范围评比范围包括但不限于建设工程领域，主要包括以下几个方面：1. 工程质量管理制度和规范标准的建立和实施情况。

2. 工程质量管理过程的科学性、合理性和有效性。

3. 工程质量管理创新案例和经验总结。

第四部分：评选标准根据评选目的和范围，制定了以下评选标准：1. 工程质量管理创新和实施情况占比30%。

2. 工程质量管理效果和成果占比40%。

3. 工程质量管理贡献和影响力占比30%。

评选标准主要包括以下几个方面：1. 工程质量管理制度和规范标准的完善情况。

2. 工程质量管理过程的流程化、规范化和信息化程度。

3. 工程质量管理成果的可量化和可视化。

4. 工程质量管理创新案例和经验总结的可复制性和可推广性。

第五部分：评选流程1. 推荐阶段：各地方建设行政主管部门按照评选标准，自主推荐符合条件的候选单位和个人。

2. 评审阶段：评委会进行初选和复选，评选出具有代表性和示范引领作用的工程质量之星。

评审过程公开、公正、透明。

3. 表彰阶段：对评选出的工程质量之星进行宣传和表彰，对获奖单位和个人颁发相应荣誉证书和奖金。

第六部分：评选标准1. 工程质量之星奖：每年评选出不超过10个工程质量之星奖，奖励金额为人民币100万元。

质量之星评选方案优选篇

质量之星评选方案优选篇质量之星评选方案1为了进一步提高我校教学质量，增强办学活力，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，真正调动教师的工作积极性，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制定如下考核方案：一、考核内容（满分100分）职业道德（10分）、教学工作（50分）、教科研工作（25分）、立体评价（10分）、教育教学管理工作（5分）。

二、考核细则1.职业道德（10分）尽职尽责、爱岗敬业、虚心执教、严谨治学、为人师表；热爱教育事业、热爱学校、能积极主动的做好本职工作；关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难；遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。

（满分）出现下列情况则进行扣分：（1）全体教职工会、其他集体活动，无故缺*1次扣1分；（2）工作不负责任造成不良后果，每次扣2分；（3）体罚或变相体罚学生，每次扣2分；（4）赌博打架，做出有损师表形象，影响学校声誉的事，一次扣10分；（5）无正当理由，故意躲避学校安排的重要工作，如任课、监考、招生等每次扣3分；2.教学工作（50分）（1）工作量15分。

①学科系数：语文、数学、英语、专业理论课每节课按1.3节计算，其余科目按1节计算；②周课时基数：副校级4节，中层正职6节，中层副职8节，科长办事员10节，其他老师12节③代足课时基数，满工作量者10分，未满工作量，因学校方面原因，按满工作量计算；因教师个人原因（除学校同意外），按工作量比例扣分。

超出课时基数1节，附加0.5分。

本条目累分后总分不超过20分。

（2）备课5分根据实际教学进度确定应备教案课时数，每少一课时扣0.5分。

教师做到课前备课，按要求，根据教材和学生实际，做到目标明确，重难点突出，注重导学，注重学生能力的培养和训练5分。

不按规定备课，课后补充教案视为无教案。

上课无教案每查到一次扣0.5分，此项扣完为止。

（3）上课15分课堂教学能按课程标准和教学大纲要求，结合课程特点，根据教材和学生实际，严格执行教学进度做到重点突出，注重能力的培养和训练，注重使用多媒体教学手段，教学方法灵活多样，学法指导到位，完成教学目标，记15分。

工程质量之星评比方案

工程质量之星评比方案一、背景介绍随着城市建设的不断发展，工程质量问题备受关注。

制定一套科学的工程质量评比方案，对于促进工程质量的提升，激励施工单位和相关从业人员的积极性和创造性，具有重要的意义。

因此，本文拟就工程质量之星评比方案进行深入探讨。

二、评比内容1. 评比标准的确定工程质量之星评比方案的第一步是确定评比标准。

评定工程质量的好坏是一个相对复杂的问题，因此需要从多个角度进行评估。

比较通用的一个评定标准是工程的成本、工程的进度、工程所涉及的交通、水利、电力、通信以及建筑等工程的综合质量。

这些观点没有先后之分，都需要加以关注。

此外，为了避免出现一方面取得成功，另一方面失利的现象，应该根据综合考量的原则来进行排名。

2. 评比内容评比内容的设定应当包括对参与评比者的几个维度的评定。

这几个维度主要分为三类，第一类是对于企业的整体评价，第二类是对于企业在不同行业上的表现的评价，第三类是对于个人的表现的评价。

需要重视的是，这三类的评价是相互关联的，确实会有重合的情况。

本文将重点关注企业的整体评价，包括企业的工程质量、企业的创新能力、企业的经济实力、企业的社会责任等。

三、评比流程1. 提名环节提名环节是决定该企业能否参与工程质量之星评比的一个非常重要的环节。

提名环节理应有一部分的技术专家团队参与评定，在这之中包括对提名企业的资质和相应能力的专业评定。

只有通过这一关的企业才能继续参与后续的评比。

2. 审核环节提名后的企业需要进行审核，这是更为重要的一个环节。

在审核环节中，应当为各项内容进行评分。

对于不同企业的审核是很有难度的，很难共同确认标准。

因此应当寻找到一个合适的、综合性的评分标准。

3. 评定环节评定环节是在审核环节的基础上进行综合评价，会对审核环节的数据和实物出现的情况进行一个大概的总结和审查。

评定环节的一定是为企业的发展方向奠定一个良好的基础。

因为即使企业没有在当前这一时段获得雄厚的开发能力，也是有可能在接下来的时间当中耕耘出来的。

护理团队质量之星评选方案

xx年“质量之星”评选计划
一、活动背景
为深入推进护理质量标准化、精细化管理，保证护理质量的服务过程和工作过程，降低护理不良事件发生率、保障患者安全。

根据护理部xx年工作计划，特制定“质量之星”评选计划。

二、总体目标
1、护理质量指标达医院管理年标准要求。

2、病人得到优质服务，对护理工作满意率达85%以上。

3、护理人员无违法违纪行为。

4、无重大护理差错事故及有责投诉发生。

三、活动方案及进度安排
1、第一阶段活动安排：各科室根据科室开展情况，按照《质量之星评分表》进行自评，详见附件1，符合条件则填写《质量之星申报表》，详见附件2，此项工作在4月16日以前完成。

2、第二阶段活动安排：由护理部组织院级质控小组审查上报资料结合科室工作质量安全、病案考核甲级率、质控查房、院级专项检查、级别护理检查、护理质量敏感指标等方面考核情况，选出5个质量之星科室，此项工作在4月29日以前完成。

3、护理部联系人：
附件1：
xx市第一人民医院护理部
xx年“质量之星”自评表
附件2：
xx年xx市第一人民医院
“质量之星”申报表。

每月之星评选方案

每月之星评选方案每月之星评选方案1为进一步宣传先进典型，创设“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛围，促使我班良好班风、学风的形成，班级结合“四个模范”，结合班级月主题，评选每月之星，“开辟“星光灿烂”专栏。

在全班形成“学先进，赶先进，争当星级学生”的良好风气，促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。

将模范式教育做到实处。

一、指导思想为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

二、组织领导班主任、各科任课老师三、评选条件七（一）班学生。

四、评选步骤1.推荐阶段：各组根据班级各类“每月之星”申报条件，参加班级“每月之星”的评选。

各组组织初评的过程必须体现：公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

2.评审公布阶段：评选结果将利用班级宣传栏、校讯通向全班公示。

五、评选要求（一）基本条件：凡申报“每月之星”的学生都必须热爱班级、尊敬师长、能模范遵守《中学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。

并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

（二）各项具体条件9月礼仪之星：有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校规章制度；讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

10月道德诚信之星：思想品德好，集体荣誉感强；积极维护班级利益，维护班级声誉，；爱护公共财物，是学生中爱班模范。

11月体育之星：认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；注意饮食卫生；身体素质达到标准；在体育方面有特长，积极参加体育活动。

医院季度之星评比方案范文

医院季度之星评比方案范文一、背景介绍医院是一个高度专业化的组织，医务人员的工作质量和水平直接关系到医院的服务质量和声誉。

为了鼓励医务人员勤奋工作、发挥潜力、提高医疗服务水平，特制定医院季度之星评比方案，以表彰在工作中表现优秀，为医院发展做出突出贡献的医务人员。

二、评比目的1. 激发医务人员的工作激情，提高工作积极性和主动性；2. 塑造医院良好的工作氛围，营造积极向上的工作环境；3. 提高医务人员的责任心和敬业精神，加强医疗服务品质提升。

三、评比对象医院所有在职医务人员均可以参加季度之星评比，包括医生、护士、医技人员等各类专业人员。

四、评选标准1. 业绩表现：医务人员在工作中是否积极主动，完成工作任务情况如何；2. 服务质量：医务人员在医疗服务中是否能够准确规范，为患者提供优质服务；3. 团队合作：医务人员是否善于团队合作，能否帮助同事、共同推进工作；4. 专业技能：医务人员的专业技能水平是否过关，是否具备不断提升的动力；5. 个人素质：医务人员是否具备良好的职业道德，是否尊重患者、团队成员和其他同事。

五、评选流程1. 提名阶段：医院领导、部门主管和同事们可以提名优秀医务人员作为候选人；2. 调研评审：评选委员会对提名医务人员进行考察和评估，综合各方意见进行打分；3. 筛选入围：经评选委员会评审，确定季度之星候选人，公示名单；4. 最终评选：通过全员投票或专家评审等多种方式，评选出季度之星，并进行颁奖。

六、奖励措施1. 荣誉表彰：对被评选为季度之星的医务人员进行公开表彰，颁发证书奖杯等荣誉证书；2. 奖金激励：对季度之星进行奖金激励，奖金金额待定；3. 学习机会：为季度之星提供各类学习培训机会，提高个人职业素质。

七、评选时间医院季度之星评选每季进行一次，具体评选时间为每个季度末的次月初。

八、其他事项1. 评选结果一经公布，不得擅自更改；2. 对评选过程中的舞弊行为，一经查实取消评选资格，追究相关人员法律责任；3. 如有其他特殊情况，可根据实际情况进行相应调整。

变电运维中心每月之星评选方案

变电运维中心每月之星评选方案
1.评选标准，明确评选的标准和要求，例如工作业绩、责任心、团队合作精神、创新能力等。

这些标准应当与公司的核心价值观和
业务目标相一致，确保评选的公正性和客观性。

2.评选流程，制定评选的具体流程，包括候选人提名、初选、
复选、评选投票等环节。

确保评选的公开、公平、公正，避免出现
任何形式的人为干预。

3.奖励措施，明确评选出的之星将获得怎样的奖励，可以是物
质奖励，也可以是荣誉奖励，如颁发证书、举办颁奖仪式等。

奖励
措施应当具有一定的吸引力，能够激励员工积极参与。

4.宣传推广，评选出的之星应当得到充分的宣传和推广，可以
通过公司内部媒体、企业微信、公司网站等渠道进行宣传，以树立
典型、榜样的作用，激励更多员工向之星学习。

5.持续改进，评选方案应当是一个持续改进的过程，每次评选
结束后都要进行总结和反馈，发现问题和不足之处，并及时调整和
改进评选方案，使其更加完善。

总之，变电运维中心每月之星评选方案应当是一个全面、公正、公开、激励性强的活动，能够有效地激发员工的工作热情和创造力，为公司的发展贡献力量。