孝敬父母调查问卷
重阳节敬老的统计调查表
重阳节敬老的统计调查表
重阳节是中国传统的节日之一，也被称为“敬老节”。
为了进行关于重阳节敬老的统计调查，以下是一份可能的调查表：
调查表：
1. 你的年龄段是：
18岁以下。
18-30岁。
31-45岁。
46-60岁。
60岁以上。
2. 你是否知道重阳节？（是/否）。
3. 你是否会在重阳节这天去看望或关心老人？（是/否）。
4. 如果是，你通常会采取哪些方式来表达敬老之情？（可以选择多项）。
陪伴老人聊天。
送礼物或红包。
出游或旅行。
为老人做饭或打扫卫生。
其他（请注明）。
5. 如果你不会在重阳节这天去看望或关心老人，原因是什么？（可以选择多项）。
工作繁忙。
距离太远。
不知道重阳节的意义。
没有老人需要关心。
其他（请注明）。
6. 你认为重阳节敬老的意义是什么？（请用自己的话简要描述）。
7. 你是否认为重阳节敬老的传统应该得到保留和传承？（是/否）。
8. 如果你认为应该保留和传承，你认为应该如何推广和传承重阳节敬老的传统？（请用自己的话简要描述）。
9. 你是否觉得现代社会对老人的关爱程度足够？（是/否）。
10. 如果你认为不够，你认为应该如何加强对老人的关爱？（请用自己的话简要描述）。
以上是一份关于重阳节敬老的统计调查表，通过这些问题可以
了解人们对于重阳节的认知、行为和态度，以及对老人关爱的看法和建议。
希望这份调查表能对你有所帮助。
孝敬父母实践调查报告
2
不同性别、地区、家庭背景的年轻人在孝敬父 母方面存在哪些差异？
3
孝敬父母实践对家庭和谐、社会稳定和传承中 华优秀传统文化有何影响？
02
调查方法和样本
调查设计
采用问卷调查法
根据孝敬父母相关理论，设计涵盖多个方面的调查问卷。
网络调查
利用网络平台发布调查问卷链接，以便更广泛地收集数据。
调查对象和范围
3
当代年轻人对孝敬父母的认识和实践情况存在 差异，需要深入了解和探讨。
目的和意义
通过对当代年轻人孝敬父母实践的调 查和分析，了解其现状和特点。
探讨孝敬父母实践对于家庭和谐、社会稳 定和传承中华优秀传统文化的意义。
为更好地传承和弘扬中华传统文化 ，加强家庭教育和家风建设提供参 考。
研究问题
1
当代年轻人孝敬父母的现状和特点是什么？
03
随机抽样
采用随机抽样方法，从每个阶段抽取 一定数量的样本进行调查。
03
调查结果概述
基本情况统计
调查样本
本次调查共收集了1000份有效问卷，受访者来自全国各地，涵盖了不同年龄、性别、职业和家庭背景的群体。
孝敬父母实践的定义
孝敬父母实践是指在日常生活中，为父母提供关心、照顾和尊重的行为。包括但不限于：关心父母的身体健康、帮助父母 完成家务、照顾父母的情感需求等。
孝敬父母实践调查报告
xx年xx月xx日
目录
• 调查背景和目的 • 调查方法和样本 • 调查结果概述 • 调查结果进阶 • 结论和建议 • 参考文献
01
调查背景和目的
背景介绍
1
中国传统文化中孝敬父母的思想影响深远，孝 敬父母是中华民族的传统美德。
2
孝敬父母调查问卷
孝敬父母调查问卷1、1、从小到大给父母洗过几次脚？【单选题】○ 从来没有○ 一两次○ 经常洗2、2、你记得父母的年龄和生日吗？【单选题】○ 不记得○ 只记得一个○ 都记得3、3、你经常回家帮父母做家务吗？【单选题】○ 从来没有○ 很少○ 经常做4、4、你和父母的关系怎么样？【单选题】○ 经常矛盾○ 比较融洽○ 非常好5、5、你如何看待父母对你的唠叨？【单选题】○ 很烦○ 习惯了，无所谓○ 理解他们的用心6、6、父母不在你身边，你是否经常打电话给他们？【单选题】○ 从没有○ 偶尔○ 等父母打电话给我○ 主动7、7、如果你发现父母有些事错怪你了，你会怎么做？【单选题】○ 算了，不去想○ 要求父母道歉○ 沟通解释8、8、你知道你父母的兴趣爱好是什么吗？【单选题】○ 不知道，从来没关心过父母○ 知道一两个○ 基本都知道9、9、你和父母发生意见分歧，你会怎么做？【单选题】○ 不知道○ 从不理睬，只听自己的○ 先暂时听父母的，但还是按自己的想法来○ 听父母的10、10、大学期间你觉得怎样才是孝敬父母？可自行补充。
（多选题）【多选题】□ 努力学习，不让父母担心自己的成绩□ 自己打工赚钱，减轻父母负担□ 经常与父母交流，关心他们的生活□ 不惹是生非11、11、你认为当代为什么那么多人做不到孝敬父母？可自行补充。
（多选题）【多选题】□ 不爱父母□ 不知道什么是孝□ 父母本身没做到孝敬□ 受西方文化影响认为是愚孝□ 不知者无畏12、12、你现在最想为父母做什么事情？【填空题】________________________。
对孝敬老人的调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会各界对孝敬老人的看法和实践情况，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地推广孝道文化，提升社会整体养老水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的文化程度：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 您的职业：（）学生（）公务员（）企业员工（）个体经营（）自由职业（）其他二、孝敬老人观念认知5. 您认为孝敬老人在家庭和社会中具有怎样的地位？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您认为孝敬老人的主要内容包括哪些？（）尊敬父母、关心长辈（）经济支持（）精神陪伴（）照顾生活起居（）其他（请说明）7. 您认为在孝敬老人方面，子女应该承担哪些责任？（）经济支持（）精神陪伴（）照顾生活起居（）教育子女（）其他（请说明）三、孝敬老人实践情况8. 您是否经常与父母、长辈沟通交流？（）经常（）偶尔（）很少（）几乎没有9. 您在孝敬父母、长辈方面主要采取了哪些措施？（）经济支持（）精神陪伴（）照顾生活起居（）教育子女（）其他（请说明）10. 您认为在孝敬老人方面，家庭和社会有哪些支持或不足？家庭支持：（）经济条件（）居住条件（）精神支持（）社会支持：（）养老政策（）社区服务（）其他（请说明）11. 您认为在孝敬老人方面，以下哪些因素对您影响较大？（）个人经济能力（）家庭环境（）社会氛围（）子女教育（）其他（请说明）四、意见和建议12. 您认为当前社会在孝敬老人方面存在哪些问题？（）子女不孝敬（）养老政策不完善（）社会养老资源不足（）其他（请说明）13. 您对提升孝敬老人水平有何建议？（）加强家庭教育（）完善养老政策（）提高社会养老资源（）其他（请说明）感谢您参与本次调查！请您在完成问卷后，将问卷提交至以下方式：1. 纸质问卷：请将问卷填写完整后，交给所在单位或社区工作人员。
孝道类型自测表，测测你的孝顺指数
孝道类型自测表，测测你的孝顺指数本测量表主要用以测试每个人对父母“孝顺”的程度，并大致确定类型。
在下面的问卷中，若与自己的情况“很符合”记2分，“较符合”记1分，“介入符合与不符合之间”记0分，“较不符合”记-1分，“很不符合”记-2分。
最后，将分值计入结果中。
1. 不到万不得已，一般不与父母同住。
（）2. 只要是父母的事情，便会全心全意地去做。
（）3. 父母交代的事情，能拖则拖。
（）4. 父母的事情，选择性地去做，看情况而定。
（）5. 讨厌父母的唠叨，不愿意与父母在一起。
（）6. 心里时常挂记着父母。
（）7. 父母不说，就尽量不问。
（）8. 视父母的情况，再决定问父母是否需要帮助。
（）9. 只要有时间就打电话给父母，为他们排忧解难。
（）10. 除非父母有要求，一般不会问候父母。
（）11. 多数情况下，自己认为还是很孝敬父母的。
（）12. 父母总是要求这、要求那，自己感觉很反感。
（）13. 不是父母特别提出，自己都是一般对待父母的要求。
（）14. 自己总是主动向父母问长问短，关心他们。
（）15. 遇到父母提出有些为难的要求，心里总是很抵触。
（）16. 对父母提出的各种要求，都能够应付自如。
（）17. 无论自己心情如何，对父母要求都尽量满足。
（）18. 当自己的工作、事业忙的时候，实在无暇顾及父母。
（）19. 尽量做到“忠孝两全”，灵活应对父母要求。
（）20. 当父母出现不测时，心里觉得没什么大不了的。
（）21. 对父母很依恋，长大了也如此。
（）22. 在父母面前，自己无法做主。
（）23. 父母的主张，符合自己的兴趣就干，不符合自己的兴趣就拖或推。
（）24. 父母的事情，不上心、不尽心。
（）25. 往往是视父母的情况而决定是否听从他们的意见。
（）26. 与父母的关系不冷不热。
（）27. 愿意陪伴父母，一有空就带他们出去玩。
（）28. 有时是父母生气时，才会很不情愿地带他们外出。
（）29. 视父母的身体情况而决定是否带他们外出。
初中初一政治上册《关爱父母学会孝敬》教案、教学设计
2.孝敬父母对我们成长的意义何在？
3.你在生活中是如何孝敬父母的？
让学生在思考这些问题的基础上，进入新课的学习。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会结合课本内容，详细讲解孝敬父母的内涵、意义和方式。主要包括以下几点：
1.孝敬父母的内涵：孝敬父母是对父母的尊敬、关爱和照顾。具体表现在语言、行为、态度等方面。
4.拓展阅读：孝敬父母的故事书籍
推荐学生阅读一本关于孝敬父母的故事书籍，如《孝经》、《二十四孝》等，让学生在阅读中进一步感受孝敬父母的重要性。阅读完毕后，学生需完成一份读书笔记，内容包括：书籍简介、故事梗概、自己的感悟等。
5.家庭互动：孝敬父母问卷调查
学生需设计一份关于孝敬父母的问卷调查，内容包括：家庭成员对孝敬父母的看法、家庭成员间的互动方式等。学生向家人发放问卷，收集数据，并进行简要分析。此项作业有助于学生了解家庭成员对孝敬父母的认知，促进家庭和谐。
初中初一政治上册《关爱父母学会孝敬》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解和掌握“孝敬父母”的概念和内涵，认识到孝敬父母是中华民族优良传统和道德准则，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
2.掌握表达孝敬父母的方式和方法，学会从生活小事做起，关心父母的身体健康，体谅父母的辛劳，帮助父母分担忧愁。
2.过程与方法方面的重难点：
-设计富有启发性和实践性的教学活动，引导学生将理论知识与日常生活相结合，实现知行合一。
-培养学生主动探究和合作学习的能力，特别是在小组讨论中，如何引导学生深入思考，相互启发。
3.情感态度与价值观方面的重难点：
-激发学生内心对父母的感恩之情，培养孝敬父母的情感，使其成为自觉行动。
“感恩父母”问卷调查
“感恩父母”问卷调查
1、你是否当面向父母说过“我爱你”或拥抱过你的父母？【单选题】
○ 从未说过，觉得没有必要
○ 从未说过，觉得不好意思
○ 做过其中一件
○ 都做过
2、你了解父母的爱好吗？【单选题】
○ 十分了解
○ 基本了解
○ 不太了解
○ 从不过问
3、面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？【单选题】
○ 经常主动帮忙
○ 偶尔空闲才去帮忙
○ 父母催促下才帮个手
○ 工作学习忙，家务与我无关
4、你知道父母最大的烦恼是什么？【单选题】
○ 知道，但藏在肚子里不说出来
○ 不知道，但觉的应该知道
○ 不知道，我觉得无所谓
○ 知道，有时会和父母交流，减轻他们的心理负担
5、你对父母发过脾气吗？【单选题】
○ 从来没有
○ 很少发脾气
○ 父母不按自己的意愿做时会发脾气
○ 心情不好时。
经常对父母发脾气
6、你知道父母的生日是哪一天吗？【单选题】
○ 知道
○ 知道，但是经常会忘记
○ 不知道，但知道大概
○ 不知道，我觉得无所谓
7、你在父母生日时表达过祝福吗？【单选题】
○ 每年都会
○ 有时会
○ 看心情
○ 从来都不会
8、你与父母多久通一次电话？【单选题】
○ 一天一次或更多
○ 一周一次
○ 一个月一次
○ 一个月以上或没有
9、你更倾向与用哪种方式表达你对父母的爱？【单选题】
○ 言语表达
○ 行动表示
○ 书信表达
○ 藏在心里
10、你认为是否应该加强对父母感恩的宣传力度？【单选题】
○ 应该
○ 不应该
○ 中立。
七年级下册人教版道法分层卷电子版
七年级下册人教版道法分层卷电子版
1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是（）
A、生活经验
B、年龄差距
C、人生经历
D、兴趣爱好
2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）
A、以强硬的态度顶撞
B、以粗暴的举止反抗
C、不理不睬，冷淡相对
D、冷静下来，心平气和地与父母商量
3、现在的家庭结构一般为（）
①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭
A、①③
B、②③
C、③④
D、①②
4、孝敬父母（）
A、是道德义务，但不是法律义务
B、是法律义务，但不是道德义务
C、既是道德义务，也是法律义务
D、既不是道德义务，也不是法律义务
5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明（）
A、严也是一种爱
B、我们要努力克服逆反心理
C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
D、在家庭交往中，与父母不必太计较。
尊重家长孝敬父母调查问卷
“尊重长辈孝敬父母”调查问卷1、孩子早晨上学一般几点起床？需要家长提醒吗？_________A、6点左右B、6点半C、7点或7点以后2、孩子在家性格怎样？______如果任性，会发脾气吗？一星期为_____次？一般是在什么情况下发脾气？_______________________________。
结果怎样？________________________________________A、温和B、理智C、比较任性D、脾气暴躁3、当孩子与您发生争执时，孩子会顶撞您吗？如果顶撞您，一星期为_____次？（包括顶撞爷爷、奶奶或外公、外婆）A、会B、一般不会C、非常尊重长辈4、孩子早上坚持吃早餐吗？做到不挑吃穿，均衡营养。
________A、会B、不一定C、不会5、孩子晚上家庭作业多长时间能完成？____能独立完成吗？__________A、半小时B、1小时C、1小时以上6、完成家庭作业后，能马上整理书包吗？____需要多长时间？________A、能B、不能C、家长帮忙整理书包7、孩子的试卷、作业都能自觉、主动地交给您看，让您签名吗？____A、能B、有时C、不能8、周末的作业周五和周六就能完成吗？________A、周五和周六就能完成B、周六才开始做C、周日才能开始完成9、孩子每天读书多长时间？（不包括看漫画书）________A、半小时B、1小时C、1小时以上10、您能定期陪孩子一起读书吗？____ 如果能一起读书，那么统计一下，一星期为多长时间？____________A、能B、有时C、不能11、您能陪孩子聊天吗？____ 一星期大约多长时间？____________A、能B、有时C、不能12、孩子在家时，能做到自己的事情自己做吗？哪些事情能够自己独立完成？_____________________________________________________________________ 13、您认为在“尊重长辈，孝敬父母”方面，您还有什么可行性建议吗？家长签名：“自己的事情自己做”调查问卷1、孩子，你每天能做到自己的事情自己做吗？A、自己能按时起床。
初一政治孝敬父母试题
初一政治孝敬父母试题1.中国青少年研究所对日本、美国和中国学生进行“最受尊敬的人是谁？”的问卷调查。
日本学生心目中首选是父亲，其次是母亲；美国学生的选择排序稍有变化，首选是父亲，母亲是第三；中国学生的父母被无情地挤出了前三位，排在了第十名以后。
这一结果让中国学生的父母感到十分意外。
为此，某校七年级（9）班决定开一个“实现亲子和谐”的主题班会。
请你为参与这次班会做好以下材料准备：（1）请你写出父母让你最敬佩或者最欣赏的具体表现。
（至少写出三点）（3分）（2）你认为中国父母被无情挤出前三位，排在第十名以后的原因可能有哪些？（6分）（3）有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。
”请你用所学知识谈谈这首诗蕴含了哪些道理？（至少写出三点）（3分）【答案】（1）略.（只要符合题意皆可,每点1分,最多3分）（2）①家长没有树立好榜样,在孩子心目中的地位不高。
②家长对孩子的溺爱,导致孩子觉得一切都理所应当。
③孩子的盲目追星心理。
④学校教育尤其是感恩教育的缺失。
（本题为思维能力题,考查学生能否从“学校、家庭、孩子”等多角度思考问题.分析出一点给2分,最多6分）（3）①父母对子女的关爱是无可比拟的②作为子女,要理解父母的用心③要孝敬父母,体贴父母④要在生活点滴中孝敬父母⑤在学校读书,让父母少操心（每点1分,最多3分）【解析】本题考查感恩父母、欣赏父母、孝敬父母。
第一问情真意切即可给分。
第二问写出生活中的点点滴滴，内容真实即可给分。
第三问写出具体的做法，内容真实即可给分。
（1）本题具有一定的开放性，学生在准确把握题目要求的情况下不难作答，但要注意围绕主题，言简意赅。
注意必须是值得敬佩和欣赏的表现。
（2）本题的解答中，寻找中国父母被无情挤出前三位的原因，本题为思维能力题,考查学生能否从“学校、家庭、孩子”等多角度思考问题，单一地从某一个角度回答难以阐述全面。
（3）本题中首先搞清楚诗歌的意思，为即将远游的孩子赶制新衣。
孝敬父母月活动调查表
孝敬父母月活动调查表
尊敬的家长：
孝敬父母是我们中华民族的传统美德,也是促进社会和谐的一朵艳丽之花。
为了让孝敬父母、长辈的意识真正落实到少年儿童的实际生活中，使孝敬之花处处盛开，我校根据上级教育部门文件精神，决定以五月份“孝敬父母月”活动为契机，组织开展以“成长勿忘父母恩”为主题的的系列活动，培养学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质。
活动开展一月来，你的孩子一定会有很大的变化，请您配合学校如实填写下表
谢谢你对学校工作的支持。
太阳梁第二小学2010.5.1
家长姓名: 学生姓名: 年级: 住址:
内容做了没有做
1、为父母洗一次衣服
2.为父母洗一次头或脚
3.随父母参加一次户外劳动
4、承担一项家务劳动
5、给父母送一件自制的礼物
6、给父母唱一首感恩的歌
7、给父母写一封信
8、为父母搓腰揉背
9、帮父母做饭。
关爱老人走访调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解老年人生活状况、需求以及社区关爱服务现状，我们特开展此次走访调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升服务水平。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄是：（）60-70岁（）70-80岁（）80岁以上3. 您的婚姻状况是：（）已婚（）丧偶（）离婚（）未婚4. 您的文化程度是：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专及以上5. 您目前的居住情况是：（）独居（）与配偶同住（）与子女同住（）与其他亲属同住（）养老院/老年公寓二、生活状况6. 您目前的经济来源主要依靠：（）退休金（）子女赡养（）其他收入（如：出租房屋、投资等）（）社会福利7. 您目前的生活水平是：（）较好（）一般（）较差8. 您是否满意目前的生活环境？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意9. 您是否面临以下问题？（可多选）（）医疗保健（）子女照顾（）日常生活（）社交活动（）精神慰藉10. 您对目前的社区服务满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、关爱需求11. 您最希望得到的关爱服务是：（）生活照料（）医疗保健（）心理辅导（）文化娱乐（）法律援助12. 您对以下关爱服务内容的满意度如何？（可多选）（）定期巡访（）健康讲座（）义诊服务（）心理咨询服务（）文化活动（）法律援助13. 您认为目前社区在关爱老人方面还存在哪些不足？（）服务内容单一（）服务不及时（）服务态度不好（）服务专业性不足（）其他（请注明）四、意见与建议14. 您对改善社区老人关爱服务有哪些意见或建议？（）请在此处填写：感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的反馈对我们非常重要。
祝您生活愉快，身体健康！【调查机构】【调查时间】【联系方式】【问卷编号】。
2024年孝敬父母调查报告_1
孝敬父母调查报告孝敬父母调查报告1一、何为孝道古语有云：父母在，不远游，游必有方。
每个人都知道要孝顺父母，但并不是每个人都清楚应该怎样尽孝道。
有人认为，买房子，请保姆，吃大餐，去旅游就是孝顺父母，其实，这只能做到“外安其身”。
孔子说：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”如果不能从心里尊敬父母，就不是真正的孝道。
在这个日新月异，进步神速的社会，人们容易蔑视老人的阅历和经验，轻视老人的社会地位。
“千难万难难不过给爹妈个好脸色，如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。
”《论语》说：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
”作为子女的我们，有没有对父母尽过孝道呢，是一句亲切地问候？还是一次关怀的行动？孝顺父母，不仅要外安其身，更重要的是要内安其心。
如果我们真的孝顺父母，就从现在开始行动吧，不要等到明天。
二、城镇和农村是如何对待“孝”？中国城市孝心调查：国内曾有过在孝道实践方面，该调查涉及了晚辈对长者行为的六个层面，包括：照顾长者、经济上援助长者、尊敬长者、服从长者、关注长者的爱恶、不时慰问长者。
整体来看，中国人的孝道表现差强人意，其中最好之行为为尊敬长者，最差的是在经济上援助长者。
香港城市大学应用科学系教授，在正在香港召开的“全球华人孝亲敬老研讨会”上，公布了一份《老、中、青三代在北京、南京、上海、广州、厦门、西安、香港的孝道实践研究》报告。
当研究人员把不同城市的背景加以统计学的调整后，显示出北京样本对父母的孝道实践分值最高，上海样本分值最低，而香港在“经济上援助长者”一项分值最高。
分析认为，道德教育对当地的孝道有明显影响，并以此解释为何北京、南京孝道实践水平较高，且传统多代家庭较为普遍；反之，亦看出上海、广州及香港道德教育相对薄弱。
进一步变量分析显示：中年人的孝道实践较多，因为他（她）们多有年迈的父母健在，社会经历促使其有更丰富的孝道实践技巧。
当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查
当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查第一篇：当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查调查目标: 传统孝道具有二重性。
在社会主义市场经济条件下, 批判继承传统孝道, 倡导孝敬父母, 对调节代际关系, 实现家庭和睦, 构建和谐社会有着重大的现实意义。
我们必须推陈出新, 实现现代转换, 建设新型家庭美德调查时间：2010年8月调查对象：当代青少年对传统孝道伦理认同调查地点：内蒙古通辽市科尔沁区调查方式：采访、查阅资料等基本情况：近几年青年对中国传统孝道的重视程度日益减退，对孝道的认同更是微乎其微，不论是受教育与否，对传统的“孝”认识也日渐衰退，不得不对中国当前青年的孝道伦理应加大力度让其有所认识改观。
一、有的青年认为长辈只是称呼的不同，尊敬尽孝道做做表面就好。
二、有的青年则认为，自己今天的情况全部是长辈的失误，他们无法了解更不愿了解。
三、有的青年认为长辈尤其是父母，是自己的所有生活开销的来源，依赖父母，不能独立。
四、有的青年认为自己的事情与父母并无关系，父母长辈也不必找自己麻烦。
五、也有一部分认为，百善孝为先，孝道是中华的传统美德，我们应该尊敬并侍奉终老。
主要体会：传统孝道荡漾着二重性的色彩。
正是这一色彩使得传统孝道历经个朝代、各种意识形态而不衰,使得对它的批判继承发掘成为可能。
它既表现了人民大众敬老养老的优良道德传统,。
首先, 从道德范畴上看, 孝具有二重性。
表现为长辈对子女的爱护，子女对长辈的尊敬等个各方面。
然而我们又必须看到, 孝作为一种家庭或社会伦理规范, 其功能与作用有值得肯定的东西。
家庭是社会最基本的细胞, 只有家庭稳定才会社会安定, 而孝道在维系、稳定家庭方面具有任何其它道德不可替代的作用。
它植根于亲子间的血缘亲情, 不仅调节父子关系, 也调节兄弟关系, 成为维系家庭的凝聚力。
传统孝道还提倡“老吾老以及人之老”的推己及人的社会之爱, 提倡关心和爱护全社会的老人。
关于父母的调查问卷
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
关于父母的调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解父母在家庭教育和孩子成长过程中的作用，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进家庭教育方法，促进孩子的全面发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您的职业：（）公务员（）企业员工（）教师（）医生（）自由职业者（）其他4. 您的孩子年龄：（）0-6岁（）7-12岁（）13-18岁二、家庭教育观念5. 您认为家庭教育在孩子成长过程中的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您认为以下哪些因素对孩子的成长影响最大？（）家庭环境（）学校教育（）社会环境（）遗传因素（）其他7. 您是否认同以下观点？（）孩子应该独立完成自己的事情（）父母应该为孩子提供必要的帮助和指导（）孩子应该承担家庭责任（）孩子应该学会独立思考三、亲子沟通8. 您平均每周与孩子沟通的次数是多少？（）每天（）每周3-5次（）每周1-2次（）每月1-2次（）很少沟通9. 您通常与孩子沟通的方式有哪些？（）面对面交谈（）电话沟通（）网络聊天（）写信（）其他10. 您认为以下哪种亲子沟通方式最有效？（）开放式提问（）封闭式提问（）倾听孩子的心声（）直接批评（）其他四、家庭支持11. 您认为以下哪些家庭支持对孩子的成长有帮助？（）经济支持（）情感支持（）教育支持（）生活照顾（）其他12. 您是否愿意为孩子提供以下方面的帮助？（）学习辅导（）心理辅导（）生活技能培养（）人际交往指导（）其他五、家庭教育困惑与需求13. 您在家庭教育过程中遇到的主要困惑有哪些？（）孩子学习压力大（）孩子缺乏自信（）孩子人际交往能力差（）孩子过于依赖父母（）其他14. 您希望得到哪些方面的家庭教育指导？（）学习辅导（）心理辅导（）亲子沟通技巧（）家庭教育理念（）其他感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解家庭教育现状。
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揭西县第一华侨中学
“知孝感恩”主题教育活动问卷调查
班级：_________ 姓名：_________ 座号：_________
同学们：
百善孝为先。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
通过本次学习教育活动，相信大家对孝敬父母都有了更深刻的认识，学校希望每一个同学都能以此次活动为契机，积极行动起来，从现在做起，从小事做起，用一颗感恩的心，去爱父母，爱自己，爱我们身边的每一个人。
你们能做到吗？
为保证问卷调查的有效性与准确性，希望你能根据自己的实际情况和真实体验认真诚实的回答。
（部分选项，同学们可在横线上结合自己实际补充填写）
第一部分平时
1、你的父母是否与你同住在一起？（）
A、是
B、不是
C、你是和__________住在一起
2．你的父母身体健康状况如何？（）
A、良好
B、偶有病痛
C、不好
3、你是否记得父母的年龄和生日吗？（）
A、是
B、不记得
C、部分记得
4、你如何评价你与父母之间的关系？（）
A、非常好
B、比较融洽
C、比较紧张
D、紧张
5、你是否愿意和父母分享心中的秘密？（）
A、愿意
B、不愿意
C、偶尔
D、__________
6．你认为是否可以对父母撒谎或隐瞒？（）
A、可以
B、绝不可以
C、只要是善意的就可以
D、__________
7、如果在某项决定上，你与父母有不同的意见，您会怎样处理？（）
A、听父母的
B、说服父母
C、争吵解决 D表面答应，实际按照自己的意见
8、如果你发现某件事父母错怪了你，你会怎么处理？（）
A、沟通解释
B、算了
C、要求父母道歉
D、__________
9、你如何看待父母的唠叨？（）
A、很烦
B、有时很烦
C、习惯了，无所谓
D、完全理解父母的用心。
10、父母不在身边，你是否会主动打电话给父母？（）
A、主动
B、从没有
C、偶尔
D、等父母打电话给我
11、爸爸妈妈在责备训导你时，你不顶撞，检查自己，虚心接受，并且给爸爸妈妈一个真心的承诺。
（）
A、是
B、不是
C、偶尔
12、在你出门离家时，你都会禀告父母（长辈）一声。
当你回到家里时你也会告诉告父母（长
辈）“我回来了”。
（）
A、是
B、不是
C、偶尔
13、你觉得下列哪些是重要的孝行？（）可多选
A、尊敬和听从父母
B、在日常生活中，关怀父母的身体
C、不要让父母担忧
D、父母如果做错要指出来
E、听从父母的劝告
14、你觉得在学校里应该好好学习，不辜负父母的期望吗？（）
A 、是，要为父母争光B、很想，但读不好C、埋怨父母让自己读书，想做自己的事
15、你现在每个月向父母要的零花钱大概有（）
A、50元以下
B、50—100元
C、_______________
第二部分教育活动期间
1 、在家里，你是否会主动帮忙做家务？（）
A、是
B、从来都没有
C、偶尔
D、长辈有要求时才做
2、你会做哪些家务？（）可多选
A、做饭
B、炒菜
C、扫地、拖地
D、洗衣服
E、洗碗
F、田地活
G、_______________
3、你的房间是否自己整理？（）
A、是
B、父母（长辈）整理
C、偶尔
4、你的衣服是自己洗、自己晾吗？（）
A、是
B、父母（长辈）在做
C、偶尔
5、每餐吃饭时是否都能帮着大人端菜、端饭？（）
A、每餐都能坚持
B、从来没有
C、经常
D、很少
6、每餐吃完饭后帮忙收拾碗筷？（）
A、每餐都能坚持
B、从来没有
C、经常
D、很少
7、近期，是否向父母（长辈）发过脾气、顶嘴？（）有_______次
A、从来没有
B、经常
C、偶尔
8、近期，你有给父母倒水(冲茶)喝吗？（）有_______次。
A、没有
B、经常
C、偶尔
9、近期，你有帮爸妈(长辈)洗（晾）衣服吗？（）有_______次。
A、没有
B、经常
C、偶尔
10、近期，你有帮爸妈(长辈)盛饭吗？（）有_______次。
A、没有
B、经常
C、偶尔
11、近期，你有帮忙拖地板吗？（）有_______次
A、没有
B、经常
C、偶尔
12、近期，你有帮忙洗菜吗？（）有_______次
A、没有
B、经常
C、偶尔
13、近期，你有帮忙做饭、炒菜吗？（）有_______次
A、没有
B、经常
C、偶尔
14、近期，你帮忙带弟弟妹妹吗? （）有_______次
A、没有
B、经常
C、偶尔
15、你觉得你是一个孝敬父母的孩子吗？做个自我评价（）
A、优
B、良
C、中
D、基本及格
E、不及格
16、你心里最想和父母说的一句话是_________________________________________
在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？在思想品德上让你们安心：
在学习上让你们放心：
在生活上让你们省心。
我们要“不负天下父母心”
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
希望你们从现在做起，从小事做起，用一颗感恩的心，去爱自己，爱父母，爱我们身边的每一个人。
你们能做到吗？。