《促织》文言文整理
最新促织知识点整理
十九、促织蒲松龄【一】《促织》文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直（通“值”，价值）2、手裁举（通“才”，刚刚）3、而翁归（通“尔”，你的）4、翼日进宰（通“翌”，明天）5、虫跃去尺有咫（通“又”））6、两股间脓血流离（通“淋漓” ）7、牛羊蹄躈各千计（通“噭” 二、一词多义1、责（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使（5）受扑责时责罚2、靡（1）靡计不施无，没有（2）虫尽靡败退3、顾（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是4、发（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少（1）久不售考试中第，考取（2）亦无售者买6、岁（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄（3）不终岁年7、故（1）此物故非西产本来（2）故天子一跬步所以8、令（1）令以责之里正县令（2）急解令休止使，让9、上（1）有华阴令欲媚上官上级（2）上于盆而养之放置10、益（1）死何裨益好处（2）成益愕更加11、掷（1）帘内掷一纸出抛，扔（2）虫跃掷径出腾跃12、异（1）宰以卓异闻与众不同（2）成述其异奇特本领13、过（1）裘马过世家超过（2）未必不过此已忘用过14、强（1）乃强起扶杖勉强（2）少年固强之迫使（1）又劣弱不中于款符合，适应（2）中绘殿阁当中16、然（1）然睹促织然而（2）俨然类画形容词词尾（3）成然之认为…是对的三、词类活用1、名词作状语（1）岁征民间【每年】（2）得佳者笼养之【用笼子】（3）早出暮归【在早上、在晚上】（4）取儿藁葬【用草席（裹）】（5）日与子弟角【每天】（6）力叮不释【用力】（7）民日贴妇卖儿【每天】2、名词作动词（1）试使斗而才有才能（2）旬余，杖至百用杖打（3）大喜，笼归用笼子装（4）上于盆而养之装、放置（5）儿涕而去流着泪（6）自名“蟹壳青” 命名（7）细疏其能陈述（8）故天子一跬步走半步一步（9）裘马扬扬穿着皮衣；骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷；变富（11）仙及鸡犬成仙3、使动用法（1）昂其直【使…高，抬高】（2）辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】（3）而高其直【使…高，抬高】4、意动用法（1）成然之【认为…是对的】（2）成以其小，劣之【认为…劣/差】（3）益奇之【认为…奇特】5、形容词作动词（1）薄产累尽【赔尽】（2）近抚之【靠近】6、形容词作名词（1）蟹白栗黄【白肉黄粉】（2）成述其异【奇特的本领】7、动词作状语（1）啼告母【哭着】四、古今异义1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。
文言文阅读七《促织》知识点汇总
促织一、主要语句翻译：1、“昂其直，居为奇货”：太高它的价格，当作珍奇的货物一样（高价出售）。
2、“辄倾数家之产”：就常常使好几户人家破产。
3、“遂为猾胥报充里正役”：就被狡猾的小吏报到县里（让他）担任里正的差事。
4、“旬余，杖至百”：十几天中，被打了上百板子。
5、“各各竦立以听”：每个人都肃静地站着听。
6、“青麻头伏焉”一只青麻头蟋蟀趴在上面。
7、“掭以尖草”：用细草撩拨。
8、“虽连城拱璧不啻也”：即使是价值连城的珠宝也比不上。
9、“而翁归，自与汝复算耳”：你的父亲回来，自会与你算账。
10、“覆之以掌，虚若无物”：用手掌去罩住它，手心空荡荡好像什么都没有。
11、“手裁举，则又超忽而跃”：后刚刚举起来，它就忽的一下跳走了。
12、“成以其小，劣之”：成名因为它个头小，（认为）它不好。
13、“惴惴恐不当意，思试之斗以觇之”：心里惴惴不安担心不合（县令）的心意，想着让它先斗一下看看怎么样。
14、“村中少年好事者”：村里有一个好管闲事的少年。
15、“欲居之以为利，而高其直”：想要留着她当作珍奇的货物来牟取利益，就抬高它的价值。
16、“临视，则虫集冠上”：靠近看，原来蟋蟀在鸡冠上。
17、“乃赏成，献诸抚军”：于是奖赏了成名，（把它）献给了抚军。
18、“未必不过此已忘”：未必不是用完了就忘记了。
二、主要虚词：1、“遂为猾胥报充里正役”中的“为”介词，表被动，被。
2、“于败堵丛草处”中的“于”为介词，在。
3、“入其舍，则密室垂帘”中的“则”连词，表承接，就。
4、“问者爇香于鼎”中的“于”介词，在。
5、“各各竦立以听”中的“以”连词，表修饰，不译。
6、“青麻头伏焉”中的“焉”兼词，于之，在那里。
7、“折藏之，归以示成”中的“之”音节助词，动词后，不译；“以”连词，表目的，用来。
8、“掭以尖草”中的“以”介词，用。
9、“覆之以掌，虚若无物”中的“之”代词，代指蟋蟀；“以”介词，用。
10、“手裁举，则又超忽而跃”中的“则”连词，表承接，就；“而”连词，表修饰，不译。
促织对照翻译文言文
杨大姑者，吴郡人也。
家贫，夫妇勤俭，仅足以自给。
一日，偶得一只促织，爱之，养于笼中。
促织日以夜鸣，其声清脆，大姑甚喜。
后因生计所迫，遂卖之。
买者，一富家子弟也，以高价购得，养于金笼之中。
富家子弟日以夜鸣，其声哀婉，令人怜悯。
大姑闻之，心中甚是不安，遂往访之。
富家子弟见大姑至，惊喜若狂，曰：“吾之促织，乃世间奇珍也。
汝能识之乎？”大姑答曰：“此促织，非他物可比，乃吾之心爱之物。
昔日，吾养之，今闻汝养之，心中实难平静。
”富家子弟曰：“吾亦知此促织之可贵，然吾之家境贫寒，不得不卖之。
今得汝之同情，吾甚感欣慰。
”大姑遂以千金购回促织，复养于笼中。
富家子弟闻之大惊，曰：“汝何故以千金购回此促织？”大姑答曰：“此促织，吾心爱之物，岂可轻易舍弃？且吾知汝家境贫寒，故以千金相赠，望汝珍而养之。
”富家子弟感激涕零，遂收下千金，并将促织养于金笼之中。
自是，大姑与富家子弟情谊日深。
富家子弟因大姑之故，亦勤俭节约，以报答大姑之恩。
大姑亦时常往访富家子弟，共话家常。
两人相知相惜，情同手足。
然世间之事，往往难以预料。
一日，富家子弟因事外出，家中仅剩大姑一人。
忽有一恶少闯入，见大姑美貌，心生邪念。
大姑惊恐万状，遂将促织取出，以护己身。
恶少见之大惊，慌忙离去。
大姑将此事告知富家子弟，富家子弟闻之大怒，遂追捕恶少。
恶少走投无路，终被富家子弟捉拿归案。
大姑与富家子弟感激不已，遂将恶少绳之以法。
自此，大姑与富家子弟更加珍惜彼此，情谊愈深。
而那只促织，亦成了两人情感的见证。
对照翻译文言文：杨大姑，吴郡人也。
家贫，夫妇勤俭，仅足以自给。
一日，偶得一只促织，爱之，养于笼中。
促织夜鸣，声清脆，大姑甚喜。
后因生计所迫，遂卖之。
买者，一富家子弟也，以高价购得，养于金笼之中。
富家子弟夜鸣，声哀婉，令人怜悯。
大姑闻之，心中不安，遂往访之。
富家子弟见大姑至，惊喜若狂，曰：“吾之促织，世间奇珍也。
汝能识之乎？”大姑答曰：“此促织，非他物可比，吾之心爱之物。
《促织》文言知识归纳
《促织》文言文知识归纳一、掌握下列重点词语1、尚：宫中尚促织之戏(崇尚，爱好。
)2、居：居为奇货(积，储存。
)3、比：宰严限追比(追征)4、啻：虽连城拱璧不啻也(比)5、造：径造庐访成(到)6、固、强：少年固强之(坚持，一定;迫。
)7、庠：又嘱学使俾入邑庠(学校。
)8、过：裘马过世家焉(超过。
)9、贴：民日贴妇卖儿(抵押。
)二、通假字1、昂其直(通“值”，价值)2、手裁举(通“才”，刚刚)3、而翁归(通“尔”，你的)4、翼日进宰(通“翌”，明天)5、虫跃去尺有咫(通“又”)三、一词多义1、责：①因责常供(动词，责令)②每责一头(动词，索取)③当其为里正、受扑责时(动词，责罚)④以塞官责(名词，差使)2、进：①以一头进(动词，进献)②径进以啄(动词，前进)3、益：①死何裨益(名词，好处)②益奇之(副词，更加)4、逼：①鸡健进，逐逼之(动词，逼近)②与村东大佛阁逼近(副词，极)5、故：①此物故非西产(副词，本来)②故天子一跬步(连词，所以)6、然：①然睹促织(连词，表转折，然而)②俨然类画(副词词尾，……的样子)③成然之(动词，认为……是对的)7、售：①久不售(动词，考取)②亦无售者(动词，买)8、岁：①后岁余(名词，年)②岁征民间(名作状，每年)四、词类活用1、岁：岁征民间(名作状，每年)2、才：试使斗而才(名作动，有才能)3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之(名作状，用笼子)4、辄倾：辄倾数家之产(使动用法，使……倾尽，用尽)5、然：成然之(形容词意动，认为……是对的)6、笼：大喜，笼归(名作动，用笼子装)7、日：日与子弟角，无不胜(名作状，每天)8、高：欲居之以为利，而高其直(形容词使动，使……高，抬高)9、力：力叮不释(名作状，用力)10、疏：细疏其能(名作动，陈述)11、奇：益奇之(形容词意动，以……为奇)12、裘马：裘马扬扬(名作动，穿着皮衣，骑着马)13、劣：成以其小，劣之(形容词意动，认为……不好)五、古今异义的词1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。
《促织》文言文整理
《促织》文言文整理《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说。
这篇小说以斗促织为线索，通过成名一家的遭遇，深刻地揭露了封建统治者的荒淫、腐朽和对人民的残酷压迫，具有强烈的批判精神。
一、重点字词1、尚：崇尚，喜好。
2、岁：每年。
3、征：征收。
4、此物故非西产：故，本来。
5、有华阴令欲媚上官：媚，讨好。
6、里胥猾黠：猾黠，狡猾奸诈。
7、假此科敛丁口：科敛，摊派、征收。
8、操童子业：操，从事。
9、久不售：售，考取。
10、薄产累尽：累，积累。
11、会征促织：会，恰逢。
12、冀有万一之得：冀，希望。
13、靡计不施：靡，无。
14、迄无济：迄，最终。
15、成妻具资诣问：具，准备。
诣，到……去。
16、巫从旁望空代祝：祝，祷告。
17、唇吻翕辟：翕辟，开合。
18、各各竦立以听：竦立，恭敬地站着。
19、无毫发爽：爽，差错。
20、青麻头伏焉：焉，兼词，“于之”，在那里。
二、词类活用1、岁征民间（岁：名词作状语，每年）2、试使斗而才（才：名词作动词，有才能）3、市中游侠儿得佳者笼养之（笼：名词作状语，用笼子）4、辄倾数家之产（倾：使动用法，使……倾尽）5、成然之（然：意动用法，认为……对）6、欲居之以为利，而高其直（高：形容词作动词，抬高）7、细疏其能（疏：名词作动词，陈述）8、益奇之（奇：意动用法，以……为奇）三、特殊句式1、此物故非西产（判断句）2、遂为猾胥报充里正役（被动句）3、问者爇香于鼎（状语后置句）4、既而得其尸于井（状语后置句）5、村中少年好事者驯养一虫（定语后置句）四、古今异义1、游侠儿：古义，游手好闲、不务正业的人。
今义，行侠仗义的人。
2、童子：古义，童生，科举时代还没考取秀才的读书人。
今义，儿童。
3、久不售：古义，考取。
今义，卖。
五、内容理解小说开篇介绍了故事发生的背景，由于皇帝喜好斗促织，地方官员纷纷进献，百姓因此遭受沉重的负担。
成名是一个老实巴交的读书人，因未能按时交纳促织而备受折磨。
在求神问卜之后，成名终于捉到了一只不错的促织，但儿子好奇，不小心弄死了促织。
《促织》文言文整理
文言基础知识：（一）词语：1．一词多义有华明令欲媚上官，以一头进：动词，进献进一鸡瞥来，径进以啄：动词，前进因责常供：动词，责令责每责一头，辄倾数家之产：动词，索取当其为里正、受扑责时：责，动词，责罚以塞官责：名词，差使死何神益：名词，好处，利益益益奇之：副词，更加鸡健进，逐逼之：动词，逼近逼与村东大佛阁逼似：副词，极，异常然睹促织：连词，表转折，然而然俨然类画：副词词尾成然之：动词，表肯定此物故非西产：副词，本来故故天子一畦步：连词，所以操童子业，久不售：动词，考取售亦无售者：动词，买后岁余，成子精神复旧：名词，年岁宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间：岁，名词作状语，每年副词，表轻微转折，相当于“而，不过”顾成顾蟋蟀笼虚动词，相当于“看”2．古今异义词①因资常供：责，古义：责令今义：责任②两股间脓血流离：股，古义：大腿今义：臀部③村中少年好事者驯养一虫：少年，古义：三十岁以下的人今义：指十二、三到十五、大的青年期④市中游侠儿得佳者笼养之：游侠，古义：游手好闲、不务正业的人今义：行侠仗义之人⑤久不售：售：古义：考取。
今义：出售。
3．本文中表时间短暂的词语①食顷，帘动，片纸抛落：食顷，一顿饭功夫③及扑入手，已段落腹裂，斯须就毙：斯须，一会儿，一刻工夫。
③少间，帘内掷一纸出：少间，一会儿功夫④既而得其尸于井：既而，过一会⑤无何，宰以卓异闻：无何，没多久⑥未几，成归：未几，不久，没多大功夫⑦俄见小虫跃起：俄，忽然、片刻、一会儿⑧旋见鸡伸颈摆扑：旋，刹那⑨成念碑莫知所救：仓猝，很短的时间⑩一癞头蟆猝然跃去：猝然，忽然⑾旬余：十多天⑿每闻琴瑟之声：每，每逢⒀既而：不久，随后⒁既入宫中：以后⒂翼日：第二天⒃岁余：一年后⒄不数岁：不多几年4．通假字①昂其直，居为奇货：“直”通“值”②手裁举：“裁”通“才”③冀日进宰：“翼”通“翌”④虫跃去尺有咫：“有”通“又”（二）词类活用1．岁征民间：岁，名词作状语，年。
2．试使斗而才：才，名词作动词，有才能。
《促织》文言文整理
《促织》文言文整理《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说。
这篇故事以一只小小的促织为线索，展现了封建社会中百姓的悲惨命运和统治阶级的腐朽。
以下是对这篇文言文的详细整理。
一、原文宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。
此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。
令以责之里正。
市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。
邑有成名者，操童子业，久不售。
为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
不终岁，薄产累尽。
会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。
妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。
”成然之。
早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。
即捕得三两头，又劣弱不中于款。
宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。
转侧床头，惟思自尽。
时村中来一驼背巫，能以神卜。
成妻具资诣问。
见红女白婆，填塞门户。
入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。
问者爇香于鼎，再拜。
巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。
各各竦立以听。
少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。
成妻纳钱案上，焚拜如前人。
食顷，帘动，片纸抛落。
拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若；后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉；旁一蟆，若将跃舞。
展玩不可晓。
然睹促织，隐中胸怀。
折藏之，归以示成。
成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。
乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。
循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。
遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。
而心目耳力俱穷，绝无踪响。
冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。
成益愕，急逐趁之，蟆入草间。
蹑迹披求，见有虫伏棘根。
遽扑之，入石穴中。
掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。
逐而得之。
审视，巨身修尾，青项金翅。
大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。
上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。
成有子九岁，窥父不在，窃发盆。
促织_文言文翻译
原文：里胥猾，假此科敛，民愁痛。
旦则抱儿啼，夜则抱儿哭。
少睡梦惊，为促织鸣所苦。
吴人虚诞，喜游赏，亦善斗促织。
自经丧乱，家无担石之储，假此博饮，每非胜即负，往往至晨不食。
翻译：乡里的胥吏狡猾，趁机借此征税，百姓为此而愁苦。
白天抱着孩子哭泣，夜晚则抱着孩子哭泣。
孩子们睡得少，梦中惊醒，被促织的鸣叫声所折磨。
吴地的人喜欢虚幻的事物，喜欢游玩观赏，也擅长斗促织。
自从经历了战乱，家中没有一石粮食的储备，就借这个机会赌博饮酒，常常不是赢就是输，往往到早晨都不吃东西。
原文：余病骨，稍稍归休。
于是在野居，始知田家之苦，记其事为《促织》。
盖余以钱购成之，每岁秋，结实，必躬自捕得，乃敢以供其妇子之食。
翻译：我因骨病，稍微退休在家。
于是住在乡野，才了解到农民的艰辛，便将此事记录下来，写成《促织》。
因为我用钱买来了这些促织，每年秋天，果实成熟，我必定亲自捕捉到它们，才敢拿去供妻子和孩子们食用。
原文：余既为之说，意若甚恶其声，遂掩耳不听。
明日复见其机丝渐断矣。
盖其专心致志，惟恐不精，故不暇他顾。
余因之叹息，以为天下之治，必由此类人也。
翻译：我听完后，觉得它们的叫声非常讨厌，于是掩住耳朵不听。
第二天再次看到那些织机上的丝线逐渐断开。
原来是因为它们全神贯注，只怕不够精细，所以没有时间去理会其他事情。
我因此叹息，认为天下的治理，必定需要像这样的人。
原文：嗟乎！人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
用之所趋，岂不亦悲乎！余因自伤，亦自悔，悔不早自决，以避此祸。
然亦未尝不以此自慰，以为人生有涯，而忧患无穷，得一日之乐，何乐如之！翻译：唉！人终究难免一死，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
用我们的生命去追求的东西，难道不也是很悲哀的吗！我因此自伤，也自悔，悔不早点下定决心，避开这个祸患。
然而也未尝不因此而自我安慰，认为人生有限，而忧患却无穷无尽，能得一日之乐，还有什么比这更快乐的呢！。
完整版促织文言文知识点整理
完整版促织文言文知识点整理《促织》，源自《春秋》的一部战国时代的纪事文学，也是《春秋》编年体史书中的重要地位，被誉为“史学里的宝贵财富”，是中国战国时代社会风气观察，哲学思想，政治斗争，国家发展变化的一部重要文献。
《促织》收录了诸多关于政治斗争，以及关于仁义学说、礼义学说思想理论等方面的文章。
它以“促织”这一形象思维为主线，由上到下描绘了整个“成乱”时期政治斗爭的局面，并对社会结构的对错有所研究，特别是在处理人物的态度上更是深入细致。
文章中引用的历史性人物也十分多样，如苏秦、左丞、钟鸣以及同文及等人，形象典型而丰富，大多正确反映了当时社会风气。
《促织》把孔子的道德说扩展到全局，倡导两种治国理念：有司考察制度和公正促织制度。
“司考察”是对当时的社会实际的实时考察和调查，是避免局部变动而使整个社会保持稳定的一种理念；“促织”则是指用思想感化引导社会的方法，是以和谐的智慧引导社会向着正确的方向。
《促织》认为，治国实践的根本是“司考察”和“促织”相结合才能取得真正的成效，这一理念属于政治哲学，被誉为“立世革道”。
《促织》在思想观点方面受到正史体和诸子百家的影响，本着治理安定国家和抚平民殃的爱民心态，注意到暴君对人民伤害和制度不公，讲求治亲仁义道德，树立团结社会，团结人心的重要性。
思想上悬案，如促织主要说明“己之私欲，而不自能克制，此外毋有耳”的居中思想，体现了“以力及轻弱”的军事精神。
《促织》中也反映了政治斗争的局面，把政治看作一门学问，重视治国的基本观念，即服从上级，遵守公法，保持国家的团结，反对分裂与内部斗争；把历史理论运用到政治中，如“昔者秦滕子宰相，臣谨述尔庙而往”，这形象地体现了以遵守法令，履行职责，下着有功劳中央政府，反对内部斗争的思想。
《促织》反映的文化传统，对中国近代的社会风气观察影响甚深，已成为中华民族的传统精神。
促织的文言文译文翻译
天子以秋后捕献，四方争献，希脱乎死，而世以“促织”为名，故曰“促织”。
译文：皇帝在秋季要求各地捕捉并进贡，各地纷纷争相进贡，希望能够免除死罪，因此世人将这种昆虫称为“促织”，所以称之为“促织”。
《促织》原文：有村人，名成名，专于捕促织，村中号为“成名”。
每至秋，村中诸儿咸知有“成名”之事，莫不窃叹，咸以捕促织为奇。
译文：有一个名叫成名的村人，专门从事捕捉促织的工作，村中的人们都称他为“成名”。
每到秋天，村中的孩子们都知道“成名”的事情，没有人不偷偷地赞叹，大家都把捕捉促织看作是一件奇特的事情。
《促织》原文：一日，成名入山，见一大虫，状如蛇，其大如牛，吐舌如枪，目如电，口吐火，声如雷，成名大惊，奔走告乡人，乡人皆曰：“此虫非小可，恐为祸乡里，宜速捕之。
”译文：有一天，成名进入山中，看见一只大虫，形状像蛇，大小如牛，舌头吐出来像枪，眼睛像电，口中吐出火，声音如雷，成名非常惊恐，奔跑着告诉乡人，乡人们都说：“这虫子不是小事情，恐怕会祸害乡里，应该赶快捕捉它。
”《促织》原文：成名乃率子弟数人，持刀追之，虫见成名，踊跃疾走，成名挥刀斩之，虫身断为两截，然虫之首犹在，成名大惧，急呼子弟，子弟皆惊，曰：“此虫已死，何惧之有？”成名曰：“此虫虽死，首尚在，恐其复活，宜速捕之。
”译文：成名于是带领几个子弟，手持刀剑追赶，虫子见到成名，跳跃快速逃跑，成名挥刀砍去，虫子身体断为两截，但是虫子的头部还在，成名非常害怕，急忙呼唤子弟，子弟们都感到惊慌，说：“这虫子已经死了，还怕什么？”成名说：“这虫子虽然死了，头部还在，恐怕它会复活，应该赶快捕捉它。
”《促织》原文：子弟共捕之，虫遂毙。
成名喜，携虫归，置之笼中，日以养之，冀其复生。
译文：子弟们一起捕捉，虫子终于被制服。
成名很高兴，带着虫子回家，把它放在笼子里，每天喂养它，希望它能复活。
《促织》原文：养数日，虫果复生，成名益喜，以为神物，遂以献于朝，天子大悦，赐成名金帛，成名荣归故里，村人皆贺。
《促织》文言文知识归纳
25.矜鸣 jīn 26.瞥来 piē 27.咫尺 zhǐ 28.厚赉 lài
29.万椽 chuán 30.跬步 kuǐ
多音字形近字
31.蠹虫 dù
①华
huá ～丽 huà ～山（山名，在陕西） 翼 yì 小心 ～～
②区
别
冀 jì ～ 求
骥 jì 按图索～
③靡
mí 浪费: ～费，奢～ mǐ 风～，～丽， ～～之音 篙 gāo 撑船的竹竿或木杆：～头，～子 蒿 hāo ～子（一种植物） 啄 zhuó 鸟类用嘴取食物：～食， ～木鸟
献给官府，但心里还很不踏实，怕不合县令的 心意，他想先试着让它斗一下来观察它（怎么 样）。 ⑦村里一个喜欢多事的少年，养着一只蟋 蟀，自已给它取名叫“蟹壳青”，（他）每天 跟其 他少年斗（蟋蟀），没有一次不胜的。他想留
着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是 也没有人买。（有一天）少年直接上门来找成
①昂其直/而高其直:直,通“值”,价 格 ②两股间脓血流离: 流离,通“淋漓”,指血流得多
③手裁举: 裁,通“才”,刚刚 ④壁上小虫忽落矜袖间: 矜,通“襟”,上衣袍子前
面的部分
⑤虫跃去尺有咫: 有,通“又”
⑥翼日进宰: 翼,通“翌”,次于今日今年的
二.古今异义：
市中游侠儿得佳者笼养： 行侠仗义的人 今义：
②亦无售者： 买
6.岁 7.靡
①岁征民间： 名词作状语，每年
②后岁余： 年 ①靡计不施： 无，没有 ②虫尽靡： 披靡，被打败 ①成顾蟋蟀笼： 看
8.顾 ②徘徊四顾： 看
③顾念蓄劣物终无所用： 但，只是 ①窃发盆： 打开 ②探石发穴： 掏，挖开
9.发
①有华阴令欲媚上官： 上级
10.上 ②见虫伏壁上： 上面
促织 知识点整理
（3）成然之认为…是对的
三、词类活用
1、名词作状语
（1）岁征民间【每年】
（2）得佳者笼养之【用笼子】
（3）早出暮归【在早上、在晚上】
（4）取儿藁葬【用草席（裹）】
（5）日与子弟角【每天】
（6）力叮不释【用力】
（7）民日贴妇卖儿【每天】
2、名词作动词
（1）试使斗而才有才能
（2）旬余，杖至百用杖打
5、售
（1）久不售考试中第，考取
（2）亦无售者买
6、岁
（1）岁征民间每年
（2）成有子九岁年龄
（3）不终岁年
7、故
（1）此物故xx产本来
（2）故天子一跬步所以
8、令
（1）令以责之里正县令
（2）急解令休止使，让
9、上
（1）有xx令欲媚上官上级
（2）上于盆而养之放置
10、"xx
（1）死何裨益好处
（2）成益愕更加
4、独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
译：
只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。
十
九、"促织
xx
【一】《促织》文言文字词知识整理归纳
一、通假字
1、昂其直
而高其直（通“值”，价值）
2、手裁举（通“才”，刚刚）
3、而xx（通“xx”，你的）
4、翼日进宰（通“翌”，明天）
5、虫跃去尺有咫（通“又”）
6、躈各千计（通“噭”）
二、一词多义
1、责
（1）因责常供要求，责令
（2）令责之里正要求，责令
（3）每责一头索要，索取
（4）以塞官责责任，差使
（5）受扑责时责罚
(完整版)促织知识点整理
十九、促织蒲松龄一】《促织》文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直（通“值”，价值）2、手裁举（通“才”，刚刚）3、而翁归（通“尔”，你的）4、翼日进宰（通“翌”，明天）5、虫跃去尺有咫（通“又”）6、两股间脓血流离（通“淋漓”）7、牛羊蹄躈各千计（通“噭”）、一词多义1、责（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使（5受扑责时责罚2、靡（1）靡计不施无，没有（2）虫尽靡败退3、顾（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是4、发（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少5、售（1）久不售考试中第，考取（2）亦无售者买6、岁（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄（3）不终岁年7、故（1）此物故非西产本来（2）故天子一跬步所以8、令（1）令以责之里正县令（2）急解令休止使，让9、上（1）有华阴令欲媚上官上级（2）上于盆而养之放置10、益（1）死何裨益好处（2）成益愕更加11、掷（1）帘内掷一纸出抛，扔（2）虫跃掷径出腾跃12、异（1）宰以卓异闻与众不同（2）成述其异奇特本领13、过（1）裘马过世家超过（2）未必不过此已忘用过14、强（1）乃强起扶杖勉强（2）少年固强之迫使15、中( 1)又劣弱不中于款符合，适应( 2)中绘殿阁当中16、然( 1)然睹促织然而(2)俨然类画形容词词尾(3)成然之认为…是对的三、词类活用1、名词作状语( 1)岁征民间【每年】( 2)得佳者笼养之【用笼子】( 3)早出暮归【在早上、在晚上】( 4)取儿藁葬【用草席(裹)】( 5)日与子弟角【每天】( 6)力叮不释【用力】( 7)民日贴妇卖儿【每天】2、名词作动词( 1 )试使斗而才有才能( 2)旬余，杖至百用杖打( 3)大喜，笼归用笼子装( 4)上于盆而养之装、放置( 5)儿涕而去流着泪( 6)自名“蟹壳青” 命名( 7)细疏其能陈述( 8 )故天子一跬步走半步一步( 9)裘马扬扬穿着皮衣；骑着马( 10)独是成氏子以蠹贫以促织富受穷；变富( 11)仙及鸡犬成仙3、使动用法(1)昂其直【使…高，抬高】(2)辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】(3)而咼其直【使…咼，抬咼】4、意动用法(1)成然之【认为…是对的】(2)成以其小，劣之【认为…劣/差】(3)益奇之【认为…奇特】5、形容词作动词（1）薄产累尽【赔尽】（2）近抚之【靠近】6、形容词作名词（1）蟹白栗黄【白肉黄粉】（2）成述其异【奇特的本领】7、动词作状语（1）啼告母【哭着】四、古今异义1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。
2025年高中语文统编版必修下册文言文《促织》知识点梳理
一、通假字1.此物故非西产（同“固”，本来）2.昂其直（同“值”，价值、价钱）3.如被冰雪（同“披”，覆盖）4.手裁举（同“才”，刚刚）5.虫跃去尺有咫（同“又”，再）6.翼日进宰（同“翌”，仅次于今日、今年的）7.而翁归（同“尔”，你，你的）二、一词多义1.顾①徘徊四顾，见虫伏壁上(动词，看，环视)②顾之则气断声吞（动词，回头看）③顾念蓄劣物终无所用(连词，表转折，但，但是)④大行不顾细谨，大礼不辞小让(动词，顾虑,考虑)（《鸿门宴》）⑤三顾臣于草庐之中(动词，探望,拜访)（《出师表》）2.靡①靡计不施，迄无济(动词，无，没有)②试与他虫斗，虫尽靡(动词，败退)③吾视其辙乱,望其旗靡(动词，倒下)3.发①窥父不在，窃发盆(动词，打开)②即道人意中事，无毫发爽(古代长度单位，十毫为一发，常用来形容细微)③于败堵丛中，探石发穴（动词，挖）④见其发矢十中八九(动词，发射、射出)（《卖油翁》）⑤扼腕墓道，发其志士之悲哉(动词，抒发)（《五人墓碑记》）⑥发闾左谪戍渔阳(动词，征发，派遣)（《陈涉世家》）4.责①每责一头,辄倾数家之产(动词，索取)②留待限期,以塞官责(名词，责任)③试使斗而才，因责常供(动词，责令)④当其为里正、受扑责时(动词，责罚)5.自①自昏达曙，目不交睫(介词，从)②自与汝复算耳(副词，自然)③不如自行搜觅(代词，自己)6.故①此物故非西产（副词，同“固”，本来）②故天子一跬步（连词，所以）7.然①然睹促织（连词，然而）②俨然类画（形容词词尾，……的样子）三、古今异义1.邑有成名者，操童子业，久不售古义：考取秀才。
今义：买。
2.市中游侠儿得佳者笼养之古义：游手好闲、不务正业的年轻人。
今义：行侠仗义的人。
3.操童子业古义：童生。
今义：小孩子。
4.宰严限追比古义：县令。
今义：屠杀；主管，支配。
5.两股间脓血流离古义：大腿。
今义：臀部、屁股。
6.然睹促织，隐中胸怀古义：心中事。
今义：心里怀着，又可解释为“胸襟”。
促织文言文翻译概括
《促织》一文，出自清代文学家蒲松龄的《聊斋志异》。
故事讲述了一位名叫成名的人，其子成名因家境贫寒，无力购买科举考试所需之书，遂在家中饲养促织以换取微薄之利。
然成名之子不慎将促织打死，致使成名心生忧虑。
后在一位老翁的帮助下，成名之子得以复活促织，并最终凭借此促织获得功名。
原文如下：
成名之子，贫不能买书，因养促织以易之。
一日，成名之子不慎，打死促织，成名忧惧，恐不能偿其债。
老翁见而怜之，曰：“此子有福，吾助之。
”乃以金买促织，归而养之。
不数月，成名之子以促织中举，遂登科第。
翻译如下：
成名之子，因家境贫寒，无法购买科举考试所需之书籍，于是饲养促织以换取微薄之利。
一日，成名之子不慎将促织打死，成名担忧不已，担心无法偿还债务。
一位老翁见到这一情景，心生怜悯，说道：“此子有福，我助他一臂之力。
”于是用金钱购买促织，带回家中饲养。
不久，成名之子凭借促织获得功名，顺利通过科举考试。
本文概括如下：
1. 成名之子因家境贫寒，无法购买科举考试所需之书籍，遂饲养促织以换取微薄
之利。
2. 成名之子不慎将促织打死，成名忧虑不已，担心无法偿还债务。
3. 一位老翁怜悯成名之子，以金钱购买促织，助其复活。
4. 成名之子凭借促织获得功名，顺利通过科举考试。
促织文言文寓意深刻，通过讲述成名之子饲养促织的故事，展现了古人勤奋、善良的品质，以及逆境中求生存的坚韧精神。
同时，也反映了科举制度下，贫寒学子通过努力获得功名的艰辛历程。
在当今社会，此故事仍具有启示意义，鼓励人们勇于面对困难，努力拼搏，实现自己的人生价值。
促织整理
《促织》文言文整理（一）通假字（1）手裁举通“才”（2）昂其直/而高其直通“值”（3）虫跃去尺有咫通“又”（4）翼日进宰通“翌”次于当天、当年（二）词类活用n→状（1）岁征民间每年（2）得佳者笼养之用笼子（3）早出暮归在早上、在晚上（4）取儿藁葬用草席（裹）（5）日与子弟角/民日贴妇卖儿每天N→v（1）试使斗而才有才能（2）旬余，杖至百用杖打（3）大喜，笼归用笼子装（4）上于盆而养之装、放置（5）儿涕而去流着泪（6）自名“蟹壳青”命名（7）细疏其能陈述（9）裘马扬扬穿着皮衣骑着马（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷变富动用法（1）昂其直使…高，抬高（2）辄倾数家之产使…倾尽/竭尽（3）而高其直使…高，抬高意动用法（1）成然之认为…是对的（2）成以其小，劣之认为…劣/差（3）益奇之认为…奇特Adj→v薄产累尽赔尽近抚之靠近蟹白栗黄白肉黄粉成述其异奇特的本领一词多义责（1）因责常供要求，责令（2）令责之里正要求，责令（3）每责一头索要，索取（4）以塞官责责任，差使（5）受扑责时责罚顾（1）成顾蟋蟀笼回头看（2）徘徊四顾看，环视（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是发（1）窃发盆打开（2）探石发穴掏（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少岁（1）岁征民间每年（2）成有子九岁年龄（3）不终岁年故（1）此物故非西产本来（2）故天子一跬步所以掷（1）帘内掷一纸出抛，扔（2）虫跃掷径出腾跃异（1）宰以卓异闻与众不同（2）成述其异奇特本领过（1）裘马过世家超过（2）未必不过此已忘用过强（1）乃强起扶杖勉强（2）少年固强之迫使中（1）又劣弱不中于款符合，适应（2）中绘殿阁当中然（1）然睹促织然而（3）成然之认为…是对的课中出现的表示时间短暂的词语（1）俄见小虫跃起不久，一会儿（2）旋见鸡伸颈摆扑随即，跟着（3）少间，帘内掷一纸出一会儿（4）斯须就毙一会儿。
（5）未几，成归没多久（6）无何，宰以卓异闻没多久（7）既而得尸于井不久，随后（8）食顷，帘动吃一顿饭的工夫本文是《聊斋志异》中深刻揭露黑暗现实的篇章之一。
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《促织》文言文整理
（一）通假字
（1）手裁举通“才”
（2）昂其直通“值” ,价格
（3）两股间脓血流离通“淋漓”
（4）而高其直通“值”
（5）虫跃去尺有咫通“又”
（6）翼日进宰通“翌”次于当天、当年（7）牛羊蹄躈各千计通“噭”口，另一说是“肛门”（8）而翁归通“尔”，你
（二）词类活用
名词活用作状语
（1）岁征民间每年
（2）得佳者笼养之用笼子
（3）早出暮归在早上、在晚上
（4）取儿藁葬用草席（裹）
（5）日与子弟角每天
（6）力叮不释用力
（7）民日贴妇卖儿每天
名词活用作动词
（1）试使斗而才有才能
（2）旬余，杖至百用杖打
（3）大喜，笼归用笼子装
（4）上于盆而养之装、放置
（5）儿涕而去流着泪
（6）自名“蟹壳青”命名
（7）细疏其能陈述
（8）故天子一跬步走半步一步
（9）裘马扬扬穿着皮衣骑着马
（10）独是成氏子以蠹贫以促织富受穷变富
（12）仙及鸡犬成仙 m,
使动用法
（1）昂其直使…高，抬高
（2）辄倾数家之产使…倾尽/竭尽
（3）而高其直使…高，抬高
意动用法
（1）成然之认为…是对的
（2）成以其小，劣之认为…劣/差
（3）益奇之认为…奇特
词类活用（其它）
薄产累尽形作动，赔尽
近抚之形作动，靠近
蟹白栗黄形作名，白肉黄粉
成述其异形作名，奇特的本领
啼告母动词作状语
同义复词（同义连用）
（1）里胥猾黠狡猾
（2）死何裨益益处
（3）填塞门户充满门口
（4）唇吻翕辟嘴唇
（5）急逐趁之追赶
（6）虫跃掷径出跳跃
（7）不复聊赖依赖、寄托
（8）自增惭怍惭愧
（9）急解令休止/更无休止停止
（10）僵卧长愁向后倒下，躺
（11）百计营谋不得脱谋求
一词多义
责
（1）因责常供要求，责令
（2）令责之里正要求，责令
（3）每责一头索要，索取
（4）以塞官责责任，差使
（5）受扑责时责罚
靡
（1）靡计不施无，没有
（2）虫尽靡败退
顾
（1）成顾蟋蟀笼回头看
（2）徘徊四顾看，环视
（3）顾念蓄劣物终无所用只是，但是
发
（1）窃发盆打开
（2）探石发穴掏
（3）无毫发爽古长度单位，十毫为发，极言少售
（1）久不售考试中第，考取
（2）亦无售者买
岁
（1）岁征民间每年
（2）成有子九岁年龄
（3）不终岁年
故
此物故非西产本来
故天子一跬步所以
令
令以责之里正县令
急解令休止使，让
上
有华阴令欲媚上官上级
上于盆而养之放置
益
死何裨益好处
成益愕更加
掷
帘内掷一纸出抛，扔
虫跃掷径出腾跃
异
宰以卓异闻与众不同
成述其异奇特本领
过
裘马过世家超过
未必不过此已忘用过
强
乃强起扶杖勉强
少年固强之迫使
中
又劣弱不中于款符合，适应
中绘殿阁当中
然
然睹促织然而
俨然类画形容词词尾
成然之认为…是对的
课中出现的表示时间短暂的词语
（1）俄见小虫跃起不久，一会儿（2）旋见鸡伸颈摆扑随即，跟着（3）少间，帘内掷一纸出一会儿
（4）斯须就毙一会儿。
（5）未几，成归没多久
（6）无何，宰以卓异闻没多久
（7）既而得尸于井不久，随后（8）食顷，帘动吃一顿饭的工夫特殊句式：
（1）定语后置句
村中少年好事者驯养一虫
（2）被动句
遂为猾胥报充里正役
（3）省略句
又试之鸡
一、重点词语
1、尚：宫中尚促织之戏（崇尚，爱好。
）
2、居：居为奇货（积，储存。
）
3、比：宰严限追比（追征）
4、啻：虽连城拱璧不啻也（比）
5、造：径造庐访成（到）
6、固、强：少年固强之（坚持，一定；强迫。
）
7、庠：又嘱学使俾入邑庠（学校。
）
8、过：裘马过世家焉（超过。
）
9、贴：民日贴妇卖儿（抵押。
）
三、一词多义 2 4
1、责：①因责常供（动词，责令）②每责一头（动词，索取）③当其为里正、受扑责时（动词，责罚）④以塞官责（名词，差使）
2、进：①以一头进（动词，进献）②径进以啄（动词，前进）
3、益：①死何裨益（名词，好处）②益奇之（副词，更加）
4、逼：①鸡健进，逐逼之（动词，逼近）②与村东大佛阁逼近（副词，极）
5、故：①此物故非西产（副词，本来）②故天子一跬步（连词，所以）
6、然：①然睹促织（连词，表转折，然而）②俨然类画（副词词尾，……的样子）③成然之（动词，认为……是对的）
7、售：①久不售（动词，考取）②亦无售者(动词，买）
8、岁：①后岁余（名词，年）②岁征民间（名作状，每年）
四、词类活用
1、岁：岁征民间（名作状，每年）
2、才：试使斗而才（名作动，有才能）
3、笼：市中游侠儿得佳者笼养之（名作状，用笼子）
4、倾：辄倾数家之产（使动用法，使……倾尽，用尽）
5、然：成然之（形容词意动，认为……是对的）
6、笼：大喜，笼归（名作动，用笼子装）
7、日：日与子弟角，无不胜（名作状，每天）
8、高：欲居之以为利，而高其直（形容词使动，使……高，抬高）
9、力：力叮不释（名作状，用力）
10、疏：细疏其能（名作动，陈述）
11、奇：益奇之（形容词意动，以……为奇）
12、裘马：裘马扬扬（名作动，穿着皮衣，骑着马）
13、劣：成以其小，劣之（形容词意动，认为……不好）
五、古今异义的词
1、游侠儿：①古义：游手好闲、不务正业的人。
②今义：行侠仗义的人。
2、少年：①古义：青年男子，与“老年”相对。
②今义：十二岁到十六岁这一时期。
六、句式
1、此物故非西产（判断句）
2、遂为猾胥报充里下役（被动句）
3、村中少年好事者驯养一虫（定语后置）
4、掭以尖草（介词结构后置）
5、问者爇香于鼎（介词结构后置）
6、既而得其尸于井（介词结构后置）
7、令以责之（于）里正（省略句）
8、（其妻）折藏之，归以（之）示成（省略句）
9、又试之（于）鸡（省略句）
七、难句翻译
1、得无教我猎虫所耶？
译：（这画）岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗？
2、成以其小，劣之。
译：成名因为它太小，认为不好。
3、一出门，裘马过世家焉。
译：（成名）一出门，所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。
4、独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
译：只有这个成家的人，因为胥吏侵耗而贫穷，又因献上蟋蟀而富有，他穿皮衣，骑骏马，意气扬扬。