艺术作文之艺术与视知觉读书笔记

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艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记

《艺术与视知觉》读书笔记
《艺术与视知觉》这本书是阿恩海姆的代表作之一,为我们揭示了艺术与视知觉之间的密切关系。

通过深入浅出的方式,阿恩海姆分析了视知觉在艺术创作和欣赏中的重要性,以及如何运用视知觉规律来更好地理解艺术作品。

在这本书中,阿恩海姆强调了视知觉在艺术中的核心地位。

他认为,视觉感知是人们理解艺术和感知世界的基础。

通过视知觉,我们能够捕捉到艺术作品中的形状、色彩、线条和空间等元素,并对其进行感知和解读。

同时,视知觉也能够帮助我们感知和表达运动、节奏和动态等元素,这些都是艺术创作中不可或缺的元素。

在分析视知觉与艺术的关系时,阿恩海姆提出了一些有趣的观点。

例如,他认为艺术作品中的形式并不是简单的几何图形,而是具有情感和表现力的元素。

通过对形式的感知和理解,我们能够感受到艺术作品所传达的情感和意境。

此外,阿恩海姆还强调了艺术作品中的节奏和动态等元素对于表达情感的重要性。

除了分析视知觉与艺术的关系,这本书还介绍了许多艺术家如何运用视知觉规律来创作出令人惊叹的作品。

例如,梵高通过独特的线条和色彩运用,表达了自己对于自然和人类命运的深刻思考;毕加索则通过独特的立体主义手法,打破了传统绘画的束缚,探索了新的艺术形式。

这些例子让我们了解到艺术家如何运用视知觉来创造出独特的艺术风格。

总的来说,《艺术与视知觉》这本书对于我们更好地理解和欣赏艺术作品具有很大的帮助。

通过了解视知觉在艺术中的重要性以及艺术家如何运用视知觉规律来创作出独特的作品,我们可以更好地领略艺术的魅力。

这本书也让我们认识到视觉感知是人类与世界之间最基本的联系之一,是我们感知和理解世界的重要途径。

艺术与视知觉读后感大全(4篇)

艺术与视知觉读后感大全(4篇)

艺术与视知觉读后感大全(4篇)第一篇:艺术与视知觉读后感大全(4篇)艺术与视知觉读后感大全(4篇)【篇一:读《艺术与视知觉》有感】最近一直在读《艺术与视知觉》这本书,刚开始接触,自己很难理解。

因为里边讲了太多的理论知识,而且书中就对一个问题分析性、针对性很强,介于自己现在的理解能力,一时很难深入看下去。

但是它里边谈到了很多自己感兴趣的话题,于是就尝试慢慢的看下去。

最后自己觉得还是感受颇深。

接下来我就对本书的理解谈谈自己的一下看法。

在书中引言中,作者鲁道夫阿思海姆就谈到:视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制,而是对现实的一种创造性的把握,它把握到的形象是含有丰富的想象性、创造性、敏锐性的美的形象。

当时在看到这句话的时候就很有感触,我觉得我们现在看到的一切美的事物都是通过眼睛传达到大脑,然后经过大脑的思考,心灵上的有感而发,通过感性与理性的相结合而达到最终的美的效果。

所有的这些视知觉都包含着一种思维,而这种思维中又存在着一种直觉。

当我们在发现美、创造美的时候是这种直觉给了很大的灵感。

当然每个人的思维不一样,在知觉与视觉上的感悟也存在差异,最后导致对于美的认识、对于美的感悟也是有不同之处的。

书中一共讲了十章:平衡、形状、形式、发展、空间、光线、色彩、运动、张力、表现。

每一章都对本章的主题展开了很深入的探讨与研究,从各个角度去分析它,有的通过实验来证明;有的列举建筑、绘画、雕塑等来分析;有的则通过一些实际案例来作对比。

所有的这些都是在围绕一个主题在进行讨论,研究它的问题合理性、存在的价值性、给人们造成的怎样的视知觉等等。

通过这些可以看出,作者是花了很大的心思在里边,用心去思考问题,以一种认真的态度去对待问题,我想这就是我们现在所欠缺的东西。

也是我今后要好好去学习努力改造的地方。

下面我结合自己感兴趣的一些话题谈谈自己的一些看法。

首先是平衡,作者在书中提到了很多影响平衡的因素:重力、方向、顶与底、左与右等等,还有心理平衡与物理平衡存在的区别与联系。

艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记
【实用版】
目录
1.艺术与视知觉的关系
2.视觉艺术的基本元素
3.视知觉的理论基础
4.艺术创作与视知觉的实践应用
5.读书笔记总结
正文
艺术与视知觉读书笔记
艺术与视知觉密切相关,视知觉是人类对于视觉信息的接收、处理和理解的过程。

艺术作品作为一种视觉信息,其创作和欣赏过程均离不开视知觉。

本文将从视觉艺术的基本元素、视知觉的理论基础、艺术创作与视知觉的实践应用等方面进行探讨。

首先,视觉艺术的基本元素包括形状、线条、色彩、质感和空间。

这些元素是艺术家创作艺术作品时所必须考虑的因素。

艺术家通过对这些元素的运用和组合,创造出具有表现力和美感的艺术作品。

其次,视知觉的理论基础主要涉及格式塔心理学、视觉心理学等。

格式塔心理学强调整体优先于部分,视觉心理学则关注人类视觉系统对信息的接收和处理过程。

这些理论为艺术家提供了关于观众如何感知和理解艺术作品的宝贵信息。

在艺术创作中,视知觉的实践应用表现为艺术家如何运用视知觉原理来创作具有吸引力和表现力的作品。

例如,艺术家通过对形状、线条、色彩等元素的合理运用,使得作品能够引导观众的视线,从而达到表现作品主题和情感的目的。

同时,艺术家还需要考虑观众的视知觉习惯,以便使
作品更容易被观众理解和接受。

总之,艺术与视知觉之间存在着紧密的联系。

艺术家在创作过程中需要充分理解和运用视知觉原理,以便创作出具有表现力和美感的艺术作品。

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感《艺术与视知觉》是一本由美国心理学家鲍姆加特纳撰写的书籍,该书通过对艺术与视知觉的深入探讨,揭示了视知觉在艺术创作中的重要作用,以及艺术如何影响我们的视知觉。

在阅读这本书的过程中,我深刻地感受到了艺术与视知觉之间的密切关系,以及它们对我们生活的深远影响。

首先,书中对艺术与视知觉的定义和关系进行了深入的剖析。

作者指出,艺术是一种通过视觉形式来表达情感和思想的方式,而视知觉则是我们对外界环境的感知和理解。

艺术作品不仅是艺术家对世界的观察和思考的产物,也是观众对艺术作品的感知和理解的结果。

因此,艺术与视知觉是相辅相成的,艺术家通过视知觉来表达自己的情感和思想,而观众则通过视知觉来感知和理解艺术作品。

其次,书中还探讨了艺术如何影响我们的视知觉。

作者指出,艺术作品的形式、色彩、构图等元素都会影响我们的视知觉,改变我们对世界的感知和理解。

艺术作品可以唤起我们的情感,引发我们的思考,甚至改变我们的行为。

例如,一幅富有动感的油画可以让我们感受到艺术家对世界的热情和活力,一幅充满阳光的风景画可以让我们感受到自然的美好和宁静。

艺术作品通过激发我们的视知觉,让我们对世界有了不同的认识和体验。

最后,书中还讨论了艺术如何帮助我们改善视知觉。

作者指出,通过欣赏艺术作品,我们可以锻炼我们的视知觉能力,提高我们对世界的感知和理解。

艺术作品的形式、色彩、构图等元素都可以激发我们的视知觉,让我们对世界有了更深刻的认识和体验。

此外,艺术作品还可以唤起我们的情感和思考,让我们更加关注和理解世界。

因此,艺术作品不仅可以丰富我们的生活,还可以帮助我们改善视知觉,提高我们的感知和理解能力。

通过阅读《艺术与视知觉》,我对艺术与视知觉之间的关系有了更深刻的认识。

艺术作品不仅是艺术家对世界的观察和思考的产物,也是观众对艺术作品的感知和理解的结果。

艺术作品通过激发我们的视知觉,改变我们对世界的感知和理解,甚至帮助我们改善视知觉。

艺术与视知觉之间的密切关系让我更加珍惜艺术作品,也让我更加关注和理解世界。

《艺术与视知觉》读后感

《艺术与视知觉》读后感

《艺术与视知觉》读后感《艺术与视知觉》读后感一本书需要慢慢读,反复读,我喜欢设计喜欢视觉传达这个方向,在以后的学习中也会坚持的。

下面是WTT收集整理的《艺术与视知觉》读后感,希望对您有所帮助!艺术与视知觉读后感(一)最近一直在读《艺术与视知觉》这本书,刚开始接触,自己很难理解。

因为里边讲了太多的理论知识,而且书中就对一个问题分析性、针对性很强,介于自己现在的理解能力,一时很难深入看下去。

但是它里边谈到了很多自己感兴趣的话题,于是就尝试慢慢的看下去。

最后自己觉得还是感受颇深。

接下来我就对本书的理解谈谈自己的一下看法。

在书中引言中,作者鲁道夫·阿思海姆就谈到:“视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制,而是对现实的一种创造性的把握,它把握到的形象是含有丰富的想象性、创造性、敏锐性的美的形象。

”当时在看到这句话的时候就很有感触,我觉得我们现在看到的一切美的事物都是通过眼睛传达到大脑,然后经过大脑的思考,心灵上的有感而发,通过感性与理性的相结合而达到最终的美的效果。

所有的这些视知觉都包含着一种思维,而这种思维中又存在着一种直觉。

当我们在发现美、创造美的时候是这种直觉给了很大的灵感。

当然每个人的思维不一样,在知觉与视觉上的感悟也存在差异,最后导致对于美的认识、对于美的感悟也是有不同之处的。

书中一共讲了十章:平衡、形状、形式、发展、空间、光线、色彩、运动、张力、表现。

每一章都对本章的主题展开了很深入的探讨与研究,从各个角度去分析它,有的通过实验来证明;有的列举建筑、绘画、雕塑等来分析;有的则通过一些实际案例来作对比。

所有的这些都是在围绕一个主题在进行讨论,研究它的问题合理性、存在的价值性、给人们造成的怎样的视知觉等等。

通过这些可以看出,作者是花了很大的心思在里边,用心去思考问题,以一种认真的态度去对待问题,我想这就是我们现在所欠缺的东西。

也是我今后要好好去学习努力改造的地方。

下面我结合自己感兴趣的一些话题谈谈自己的一些看法。

艺术与视知觉照明读书笔记

艺术与视知觉照明读书笔记

艺术与视知觉照明读书笔记艺术与视知觉照明这本书是著名艺术家斯特恩贝格在1980年出版的,在书中他探讨了艺术与视知觉照明之间的关系。

以下是我对书中内容的读书笔记:1. 艺术的核心在于观者的视觉体验。

斯特恩贝格认为,艺术作品不仅仅是作者的创意和技巧的结合,更是观者通过视知觉照明获得的体验。

因此,艺术家应该充分考虑观者的视觉感受,并在作品中灵活运用照明效果来引导观者的注意力。

2. 照明是艺术的重要组成部分。

斯特恩贝格强调了照明在艺术中的重要性。

他指出,照明可以改变物体的外观和氛围,增强观者对作品的感知和理解。

艺术家可以通过运用不同的灯光强度、方向和颜色,创造出各种独特的照明效果,从而影响观者的视觉体验。

3. 照明与艺术创作的联系密切。

斯特恩贝格认为,照明是艺术创作的一个关键环节。

艺术家需要充分理解照明的原理和技巧,以及不同光线对物体的影响,才能够运用照明来表达自己的观点和情感。

4. 艺术家和设计师需要不断学习和探索照明艺术。

斯特恩贝格强调了学习和不断探索的重要性。

他认为,艺术家和设计师应该不断学习照明艺术的理论和实践,不断尝试和创新,以提升自己的艺术水平和照明技巧。

5. 观者的个体差异需要被考虑。

斯特恩贝格指出,每个观者对光线和照明效果的感受可能不同。

艺术家需要考虑观者的个体差异,尽可能地创造出适合不同观者的照明效果,使每个观者都能够获得愉悦和有意义的观赏体验。

综上所述,斯特恩贝格在《艺术与视知觉照明》这本书中强调了艺术与视知觉照明之间的关系。

他认为,照明是艺术创作的一个关键因素,艺术家应该充分理解和运用照明技巧来增加作品的视觉效果和观者的体验。

同时,艺术家也需要不断学习和探索照明艺术,以不断提升自己的艺术水平和照明技巧。

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感艺术与视知觉是一本由美国心理学家罗杰·N·谢克曼编著的专业书籍,该书探讨了艺术作品对人类视知觉的影响和启发。

在阅读这本书的过程中,我深刻地感受到了艺术与视知觉之间的密切关系,以及艺术作品对我们的视觉感知和心理状态的影响。

在此,我将分享一下我的读后感。

首先,书中对艺术作品的视知觉效应进行了深入的研究和分析。

通过对不同艺术形式,如绘画、雕塑、建筑等的研究,作者指出了艺术作品如何通过视觉形式和符号来影响人们的感知和情感。

例如,书中提到了色彩、线条、形状等视觉元素在艺术作品中的运用,以及它们对人们的视知觉产生的影响。

这让我对艺术作品的视知觉效应有了更深入的理解,也让我更加欣赏艺术作品所蕴含的深刻内涵。

其次,书中还探讨了艺术作品对人类心理状态的影响。

通过对艺术作品的心理学分析,作者指出了艺术作品如何通过视觉形式和符号来触发人们的情感和情绪。

例如,一幅抽象的油画作品可能会让人感到迷惑和不安,而一幅充满阳光和希望的风景画可能会让人感到愉悦和放松。

这让我意识到了艺术作品对人们心理状态的影响是如此深刻和重要,也让我更加珍惜艺术作品所带来的情感体验。

最后,书中还介绍了一些艺术作品的实验研究,通过这些实验研究,作者进一步验证了艺术作品对人类视知觉和心理状态的影响。

这些实验研究让我对艺术与视知觉的关系有了更加具体和直观的认识,也让我对艺术作品的独特魅力有了更深刻的理解。

通过阅读《艺术与视知觉》,我对艺术作品的视知觉效应和心理影响有了更加深刻的认识,也让我对艺术作品的价值和意义有了更加深刻的体会。

我相信,在今后的生活中,我会更加用心去欣赏艺术作品,也会更加珍惜艺术作品所带来的视知觉体验和情感体验。

艺术与视知觉,让我对艺术作品有了更加深刻的理解和体会,也让我对艺术作品的独特魅力有了更深刻的认识。

艺术与视知觉读书心得

艺术与视知觉读书心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除艺术与视知觉读书心得篇一:艺术与视知觉读书笔记《艺术与视知觉》读书笔记第一次听说这本书是在大一,设计老师说到排版的问题,给我们翻阅了一些做的比较好的杂志,里面的图片大多放置在四角顶住两边,至少也是贴着一边,并且也不似我们想象的和文字排版那样留出统一的页边距。

老师说这涉及到格式塔心理学,并推荐了这本《艺术与视知觉》。

书名一晃而过,可惜我并没有去看过。

第二次听说它,是20XX年暑假在中建西南院实习时,项目的老总给我们几个实习生推荐的。

可是我依然没有放在心上。

直到这次课程要求,我才鼓起勇气去看这55万字的著作,长期以来一直觉得它名字玄乎,又是大家都推荐的好书,于是我带着敬畏之心开始翻阅。

谁想,文章虽然有些地方比较难懂,但却不似枯燥的理论书籍,只用简单的图示和风趣的语言,阐述了本质的问题,这些问题往往是我曾经心生疑惑但不求甚解后忽略的,或者是从未意识到,一朝发现却觉得异常有趣的。

书的内容很多,短时间内我只阅读了第一章《平衡》和第四章《发展》。

在读此书前先从我初始它的格式塔心理学开始了解。

格式塔心理学又称完形心理学,其将心理现象视为有机整体,认为整体虽有各个部分组成,但并不等于部分之和儿时大于部分之和,并且认为,整体先于部分并且决定部分的性质。

阿恩海姆从完形心理学出发,反对元素主义的审美联想观。

他认为,审美知觉并不像元素主义认为的那样是初级的、零碎的、无意义的,而是本身就显示出一种整体性,一种统一的结构,情感和意义就渗透于这种整体性和统一结构之中,而知觉结构是审美经验的基础。

阿恩海姆的知觉概念是建立在一种力的式样(或力的结构)的基础上的,知觉结构是一种特殊的“力的结构”,也就是一种对于力的感受结构。

艺术建立在知觉的基础之上,而知觉又是对于力的结构和式样的感知,由此得出的必然性结论便是:力的结构和式样对于艺术具有巨大的意义。

“知觉力”、“平衡”、“方向”、“位置”这些词是出现在第一章《平衡》里的,其实原来一副静止的画作中,哪怕是一个小小的正方形中的一个黑色圆面,就能引发出复杂的“内部结构”。

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感
《艺术与视知觉》是一本探讨艺术与视知觉之间关系的书籍,作者是知名的心理学家理查德·格雷格里。

通过对艺术作品和观众视觉感知的研究,作者深入探讨了艺术作品如何影响人的视知觉,以及人的视知觉如何影响对艺术作品的理解和欣赏。

这本书给我留下了深刻的印象,让我对艺术和视知觉有了全新的认识和理解。

在读完这本书之后,我对艺术和视知觉的关系有了更深入的理解。

作者通过生动的案例和详细的分析,阐述了艺术作品是如何利用视知觉的原理来引起观众的情感共鸣和审美享受的。

比如,作者通过对色彩、形状、线条等视觉元素的分析,揭示了艺术作品是如何通过这些元素来激发观众的视知觉,进而产生情感上的共鸣和审美上的享受。

这让我对艺术作品的欣赏和理解有了更深刻的认识,也让我更加珍惜艺术作品所带来的美的享受。

除此之外,这本书还让我对人的视知觉有了更加深入的了解。

作者通过对人的视知觉机制的解析,揭示了人的视知觉是如何影响对艺术作品的理解和欣赏的。

比如,作者通过对视网膜、视觉皮层等视知觉器官的解剖和功能的分析,揭示了人的视知觉是如何通过对艺术作品的观察和感知来产生情感上的共鸣和审美上的享受。


让我对人的视知觉有了更加深入的了解,也让我更加珍惜自己的视知觉,更加珍惜艺术作品所带来的美的享受。

总的来说,这本书让我对艺术和视知觉有了更深入的理解,也让我对艺术作品和人的视知觉有了更加珍惜的态度。

通过对艺术作品和视知觉的深入探讨,我对艺术的价值和意义有了更加深刻的认识,也让我更加珍惜艺术作品所带来的美的享受。

希望通过不断地学习和探索,能够更加深入地理解艺术和视知觉的关系,也能够更加珍惜艺术作品所带来的美的享受。

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感《艺术与视知觉》是一本由艺术心理学家罗伯特·佩珀尔撰写的书籍,它深入探讨了艺术作品对人们视知觉的影响。

这本书让我对艺术和视知觉有了全新的认识,让我更加深入地了解了艺术是如何影响我们的视觉感知和心理状态的。

在这本书中,佩珀尔以专业的角度解释了艺术作品对我们的视知觉产生的影响。

他指出,艺术作品可以引发我们的情感和思维,从而影响我们的视觉感知。

通过对不同艺术作品的分析,佩珀尔展示了艺术如何通过形式、色彩、线条等元素来引导我们的视觉感知,从而影响我们的心理状态。

在阅读这本书的过程中,我深刻地体会到了艺术作品对我们的视知觉产生的影响。

艺术作品可以激发我们的情感,让我们产生共鸣和共鸣。

当我们欣赏一幅优秀的艺术作品时,我们会被作品中所表达的情感所吸引,从而产生共鸣。

这种共鸣不仅可以让我们感受到艺术家的情感,还可以让我们在心灵上得到满足。

此外,艺术作品还可以引导我们的思维,让我们产生不同的联想和想象。

通过对艺术作品的欣赏,我们可以拓展自己的思维,从而更加丰富和深刻地理解世界。

除此之外,佩珀尔还在书中提到了艺术作品对我们的情绪和心理状态产生的影响。

艺术作品可以通过其独特的形式和色彩来引发我们的情感,从而影响我们的心理状态。

当我们欣赏一幅充满活力和色彩的艺术作品时,我们会感受到作品所传达的愉悦和活力,从而让我们的心情变得愉快和轻松。

而当我们欣赏一幅充满忧郁和沉重色彩的艺术作品时,我们会感受到作品所传达的忧郁和沉重,从而让我们的心情变得压抑和沉重。

这种情感的传递和影响是艺术作品独特的魅力所在,也是艺术作品对我们视知觉产生的深刻影响。

通过阅读《艺术与视知觉》,我对艺术作品对我们视知觉的影响有了更加深刻的理解。

艺术作品不仅可以引发我们的情感和思维,还可以影响我们的心理状态。

它们通过形式、色彩、线条等元素来引导我们的视觉感知,从而让我们产生共鸣和共鸣。

艺术作品的独特魅力和深刻影响让我对艺术有了更加深刻的认识,也让我对自己的视知觉有了更加深入的理解。

艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记最近读了一本很有意思的书,叫《艺术与视知觉》。

这本书真的让我对艺术的理解有了很大的改变。

书里提到的很多观点都特别新奇,就拿我们平常看一幅画来说吧。

我们可能觉得好看或者不好看,就是一种很直观的感受。

但这本书告诉我,这里面的门道可多了去了。

比如说,一幅画的色彩、线条、形状,甚至是画面中物体的分布,都能影响我们的视觉感受和心理反应。

就拿我前段时间去美术馆看画展的经历来说吧。

当时,有一幅画一下子就吸引了我的目光。

那是一幅风景画,画面的主体是一片金黄色的麦田,麦浪在微风中轻轻摇曳。

远处是连绵起伏的青山,山顶上还缭绕着几缕淡淡的白云。

天空是那种湛蓝湛蓝的,特别纯净。

我站在那幅画前,就感觉自己仿佛置身于那个场景之中。

我能感受到微风拂过脸庞,带来阵阵麦香。

那金黄色的麦田,每一根麦秆都画得那么清晰,仿佛我伸手就能触摸到它们的粗糙和坚韧。

阳光洒在麦田上,形成了一片片明暗交错的光影,这些光影的变化是那么自然,让整个麦田看起来充满了生机和活力。

再看那远处的青山,线条硬朗而又流畅。

画家没有用过多的色彩去描绘,只是简单的几笔勾勒,就让山的轮廓清晰地呈现在眼前。

那淡淡的白云,就像是被风吹散了一样,随意地飘在山顶上,给整个画面增添了一份灵动和飘逸。

我盯着那幅画看了好久,越看越觉得神奇。

我发现画家在构图上也特别讲究。

麦田占据了画面的大部分空间,给人一种充实和饱满的感觉。

而青山和白云则在远处,形成了一种深远的层次感,让人的视线不由自主地被引向远方。

画面的左下角有一条小小的溪流,溪水清澈见底,波光粼粼。

溪边还有几棵垂柳,柳枝随风飘舞,轻轻地拂过水面,荡起一圈圈小小的涟漪。

这时候,我旁边来了一位老爷爷,他也在欣赏这幅画。

他轻声地对我说:“小姑娘,你看这画,多有生命力啊!”我转过头看着他,点了点头。

他接着说:“这画家啊,肯定是对这片土地充满了感情,才能画出这么美的画来。

”我听了他的话,心里有种说不出的感动。

离开那幅画之后,我在美术馆里继续逛着。

艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记
视知觉是指我们通过观察和感知来理解世界的过程。

在艺术中,视知觉的角色非常重要,艺术家通过运用不同的视觉元素和原则来创造出独特的艺术作品。

视知觉包括对色彩、形状、线条、质地、空间和运动等元素的感知和理解。

色彩是艺术作品中最重要的元素之一,不同的颜色可以传达出不同的情感和意义。

形状和线条可以用来构建物体的轮廓和结构,帮助观看者理解画面中的物体。

质地可以通过创造出具有触感或观感的艺术品,以增强观看者的体验。

空间可以通过创造出透视和三维效果,使观看者感受到画面的深度和距离感。

运动可以通过描绘动态的线条或通过动画等方式来表现出来。

在艺术中,视知觉的原则也起着关键的作用。

例如,对比原则可以通过色彩、亮度或大小的差异来吸引观看者的注意力。

平衡原则可以通过平衡元素的分布和重量来创造出稳定感。

重复原则可以通过重复使用相似的元素来创造出统一和一致的感觉。

节奏原则可以通过重复使用有规律的元素来创造出动态感和节奏感。

通过理解艺术作品中的视知觉元素和原则,我们可以更好地欣赏和理解艺术作品。

视知觉不仅帮助我们理解艺术家的意图和表达方式,还可以激发我们的想象力和创造力。

艺术作品通过视知觉可以带给我们美的享受和情感上的共鸣。

总结起来,艺术与视知觉的关系非常密切。

艺术家通过运用视
觉元素和原则来创作出独特的艺术作品,而我们通过视知觉的感知和理解来欣赏和理解艺术作品。

通过深入学习和理解视知觉,我们可以更好地欣赏和理解艺术作品,同时也可以更好地培养自己的审美和创造力。

《艺术与视知觉》读后感

《艺术与视知觉》读后感

《艺术与视知觉》读后感下面是作者为大家收集的《艺术与视知觉》读后感(共含15篇),仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:艺术与视知觉读后感(一)读这本书实在大一时候,自然设计的老师推荐的,在了解我们所研究的方向时,先具备理论知识是很有必要的。

作为一个艺术领域的门外汉对于现在的我而言这实在算是一本晦涩枯燥的专业读物。

虽然作者始终在力图以深入浅出的语言并结合心理学规律将种种视觉艺术的原理阐释的简单明了但我努力跟随的思绪还是极易在稍不留神之间陷入懵懂。

所以在企图洞悉视觉艺术与视觉心理关系的过程我首先感到对于作者严丝合缝的理论分析的由衷敬佩还有对自己的境界实在差得太远的感慨。

以平衡、形状、光线、色彩等视觉元素为切入点作者鲁道夫借由大量的图例将潜在原则清晰地陈述出来阐述了如视觉倾向于最简洁结构的趋势、视觉图式细分的发展阶段、知觉的动力特性等等以及其他各种适用于所有视觉现象的基本原则使读者能够更清楚地看到形状、颜色、空间等要素都可以作为一个统一的媒介呈现在艺术作品中。

而视觉艺术与视觉心理的关系更是作者通过种种视觉实例首先向我们解答的问题“视觉心理主要是指外界影像通过视觉器官引起的心理机理反应是一个由外在向内在的过这一过程比较复杂因为外界影像丰富,内心心理机能复杂,两者在相互联接并发生转化时建立起了千丝万缕的联系因此不同的人不同影像相同的人相同的影像以及不同的人相同的影像和相同的人不同的影像产生的心理反应是不同的。

”他根据正方形中的单一圆形、多个墨点等简单图例向我们阐释,视觉心理不仅仅是视觉上对其形状、光线、色彩等的感觉,而是由我们对于特定视觉图例的感觉与知觉共同构成,它包含了大脑对外界感觉信息的组织和解释。

“一个视觉式样所包含的东西,绝不仅仅是那些落到视网膜上的那些成分。

”“这种感应现象绝不是理智的活动,所得到的结果也不是基于预先积累的知识推断出来的,而是直接感知到的整体事物中的一个不可分割的部分。

艺术与视知觉 读书笔记

艺术与视知觉 读书笔记

《艺术与视知觉》读书笔记——之有关“平衡”小悟第一次仔细阅读《艺》这一类的书籍,仔细阅读时总是反复斟酌试图正确的去理解作者的思路,后来慢慢的对书中某些从未接触过的理论知识产生了兴趣,并且引发了我很多的联想。

“感受只能是‘观看’或‘发现’的结果,而不是‘观看’或‘发现’赖以进行的工具”,在我开始观看后,我认为,它确实是一本很值得阅读的书籍。

我想大多数不太接触艺术的人都常常会认为画作是绝对静止的,认为艺术品所表达的情感仅仅是由色彩、用笔、构图等等来表现的,认为画框仅仅是增加美感,认为画作中中间的物体所占面积大于周围物体是突出物体的重要性等等,在还未阅读《艺》之前我也是这样认为的。

好像从来都没有“视觉式样实际上是一个力场”的这种想法,原来一幅静止的画作中,哪怕是一个小正方形中也可以引申出复杂的“内部结构”,作者也正是通过描述这些“内部结构”中的力的活动来确定知觉对象的生命,来表现出画作的张力的。

于是从前认为的“艺术品所表达的情感仅仅是由色彩、用笔、构图等等来表现的”的认识便被推翻了。

在读了更多内容后发现不仅是这一点认识被推翻,还有很多诸如原来画框并不只是为了美观,它在某种程度上也保护了绘画之中的力的自由作用不受周围背景的干扰和束缚,又如画作中中间的物体有时所占面积大于周围物体是由于“杠杆原理”,中心受力较小,作者故意增加中间物体的面积以增加其重力达到画面平衡的例子等等。

说到书中所提到的“杠杆原理”(即距离影响重力)不禁又想到,作画时所谓的“近实远虚”是不是也能由“杠杆原理”来解释呢?远处的物体重力大,所以对远处的物体忽略细节刻画,近处的物体强调细节刻画,以达到画作中力的平衡,给人协调之感。

书中提到影响艺术品“重力”的因素还有很多,诸如事物与观察者的颜色、作者偏爱、形状和方向、知识等等。

其中提到影响重力的“知识”时也涉及了建筑设计。

书中写到“巨大的体积和‘细弱’的支持物之间的不一致性,造成了视觉方面的不一致性”“任何地方的建筑,只有在抛弃那些以旧的建筑的方法建成的砖石建筑式样的同时,又把那些较为优雅的骨架结构暴露在外,其风格也就算是干生了技术的进步。

艺术作文之艺术与视知觉读书笔记

艺术作文之艺术与视知觉读书笔记

艺术与视知觉读书笔记【篇一:艺术视知觉】人的左半脑是管抽象思维的,右半脑是管形象思维的,但是却没有注意到还有更抽象的形式,这个形式在人的大脑中形成一个特殊的区域。

世界上最优秀的大众艺术,包括电影,广告,绘画,雕塑,服装设计等,都是通过这种视觉形式把观众带入这个特殊区域的。

视觉心理学是研究视觉与思维的特殊关系,而不是研究一般关系。

这是视觉心理学与视觉美学的根本区别。

其实最高级的思维形式,是一种更抽象的形式,即非逻辑形式。

这种形式脱离了经验和事物的普遍规律,它使人意识到其独特的合理和真实。

人的想象力的产生,又是人的抽象水平所决定的。

所以人类思维的发展受形式的影响,在形式的多样性和多变性的发展过程中,因抽象水平的提高,促进了人类智慧的发展,使人类对世界的认识更全面,直到深刻、完善,继而发展到人能描述事物的表面形态,形成了形象思维的发展。

世界的进步,在于大脑的活动,而大脑的活动则在于形式的活动。

一个有具体内容的世界,只是大脑的外部形式。

只有进入抽象活动,才是大脑的内部形式。

用形式可以取代内容,用概念可以取代形式。

所谓形式,就是指物理形式和心理形式的同等作用,即内在形式能表达外在形式的作用。

或者说表达外在形式和内在形式的关系,称为形式。

当我们谈到事物的关系时,首先要谈到形式,这样做的结果,是先找到自己的看法,然后去认识这件事物和那件事物的关系。

如果某一种抽象形式告知他,离太阳系很远很远的地方,有一个星球,下的是黑雪,他一定觉得这样的形式很有趣。

万宝路香烟广告,广告中,用马,西部牛仔,套马绳,表现“力”的形式,广告中力的抽象形式和香烟中力的抽象形式巧妙结合,使观众从力的视觉形式中,知觉到香烟的概念。

希腊哲学家康德:没有抽象的视觉谓之盲;没有视觉的抽象谓之空(洞)。

按照毕加索的看法,一幅画并不是大脑以外的知觉对象,看到一张桌子和看到一幅画应该是不一样的,一切再现性艺术都是抽象的。

一个画家单凭手中的技艺而头脑里没有与技艺相符的抽象水平是无法成为形象思维的艺术家的。

艺术与视知觉——翟安东

艺术与视知觉——翟安东

《艺术与视知觉》读后感这一周导师安排我的任务是让我通过学习《艺术与视知觉》,然后对幼儿的心理有所了解,这本书分为了10个大的章节,其中在第四个章节,发展的前半部分提到了儿童,从中,我也了解到儿童画的画,大部分是画的他们所看到的,他们的画要不就是对自己生活的反应,比如画自己的父母,要么就是对未来的渴望,比如画自己当上科学家的样子。

他们的画无所顾忌,想到什么就是什么,不带有任何纷纷扰扰,与世俗参杂的东西。

不仅仅在他们的画中,我们还可以从儿童的游戏活动中看到这种整体性反映的特征。

当一个孩子摆弄他喜欢的遥控赛车时,他一边自豪地指挥着,一边铿锵有力地叫着:“前进!后退!左转!右转!”“开进!”“冲啊!”赛车随着他的叫喊、他的身体节奏行进着,孩子俨然就成了一个小小指挥家。

他不仅指挥着自己的赛车,也指挥着自己的节奏、自己的歌。

在这个过程中,孩子既熟悉了遥控赛车的操作,也创造了赛车的音乐、赛车的舞蹈和赛车的歌。

审美和认识一样都是把握世界的方式。

儿童对世界的把握是审美和认识同步的。

儿童在和风车的游戏中认识风车的转动和风向、风速的关系;在对小动物欣赏和关爱中了解它们的生活习性;在对花儿的体察和感知中了解它们的特征;在和白云的“对话”中了解它们的规律。

除了描写儿童外,我还大致翻了一下其他部分的章节,这本书采用一种不受羁绊的写作风格来系统地陈述艺术与视知觉,书中力图将那些潜在的原则清晰地陈述出来,阐述了视觉所具有的倾向于最简洁结构的趋势、视觉图式细分的发展阶段、知觉的动力特性及其他各种适用于所有视觉现象的基本原则,以使读者能够更清楚地看到形状、颜色、空间和运动等要素都可以作为一个统一的媒介呈现在艺术作品中。

而且从网上的评论看起来,艺术似乎正面临着被大肆泛滥的空头理论扼杀的危险,近年来,真正堪称为艺术的作品已不多见了。

它们似乎在大量书籍、文章、学术演讲、报告会、发言和指导等——这一切都是想要帮助我们弄清楚什么是艺术,什么不是艺术;什么人在什么情况下创造了什么作品,他为什么或为了谁才创造了这些作品等等——组成的洪流中淹没了。

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感

艺术与视知觉读后感《艺术与视知觉》是一本由美国心理学家罗伯特·佩珀斯所著的心理学专著。

这本书主要讨论了艺术作品是如何影响人们的视知觉和心理过程的。

通过对艺术作品的研究和分析,佩珀斯深入探讨了艺术与视知觉之间的关系,为我们揭示了艺术对人们心理活动的影响和作用。

在书中,佩珀斯首先介绍了艺术作品在视知觉中的重要性。

他认为,艺术作品不仅仅是一种感官刺激,更是一种心理活动的触发器。

通过观赏艺术作品,人们的视知觉系统会被激活,进而引发一系列的心理过程,如情感、认知和情感等。

这些心理过程不仅仅是对艺术作品的简单感知,更是对艺术作品所传达信息的深入理解和感受。

其次,佩珀斯还探讨了艺术作品在心理活动中的作用。

他指出,艺术作品不仅可以唤起人们的情感和情绪,更可以影响人们的认知和思维方式。

通过对艺术作品的观赏和理解,人们可以拓展自己的认知边界,培养自己的审美情趣,甚至改变自己的价值观和行为方式。

因此,艺术作品不仅仅是一种娱乐和享受,更是一种对人们心理活动的积极影响和塑造。

最后,佩珀斯还提出了一些关于艺术作品的研究方法和技巧。

他认为,要深入理解艺术作品对人们心理活动的影响,需要运用心理学的研究方法和技巧,如眼动追踪、脑成像和心理实验等。

通过这些方法和技巧,可以更加客观地了解艺术作品对人们视知觉和心理过程的影响,为艺术心理学的研究提供更为丰富和深刻的理论基础。

通过阅读《艺术与视知觉》,我深刻地认识到了艺术作品对人们心理活动的影响和作用。

艺术作品不仅仅是一种感官刺激,更是一种对人们心理活动的积极影响和塑造。

通过对艺术作品的研究和分析,我们可以更加深入地理解艺术作品对人们的视知觉和心理过程的影响,为艺术心理学的研究提供更为丰富和深刻的理论基础。

总的来说,《艺术与视知觉》是一本深入探讨艺术与心理学关系的专著,通过对艺术作品的研究和分析,揭示了艺术作品对人们视知觉和心理过程的影响和作用。

这本书不仅为心理学研究提供了新的视角和思路,更为我们深入理解艺术作品的意义和价值提供了重要的参考和启示。

《艺术与视知觉》读后感

《艺术与视知觉》读后感

《艺术与视知觉》读后感《艺术与视知觉》读后感当看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。

读后感你想好怎么写了吗?以下是收集整理的《艺术与视知觉》读后感,希望能够帮助到大家。

《艺术与视知觉》读后感篇1作为一个艺术领域的门外汉,对于现在的我而言,这实在算是一本晦涩枯燥的专业读物。

虽然作者始终在力图以深入浅出的语言并结合心理学规律将种种视觉艺术的原理阐释的简单明了,但我努力跟随的思绪还是极易在稍不留神之间陷入懵懂。

所以在企图洞悉视觉艺术与视觉心理关系的过程中,我首先感到对于作者严丝合缝的理论分析的由衷敬佩,还有对自己的境界实在差得太远的感慨。

以平衡、形状、光线、色彩等视觉元素为切入点,作者鲁道夫借由大量的图例将潜在原则清晰地陈述出来,阐述了如视觉倾向于最简洁结构的趋势、视觉图式细分的发展阶段、知觉的动力特性等等,以及其他各种适用于所有视觉现象的基本原则,使读者能够更清楚地看到形状、颜色、空间等要素都可以作为一个统一的媒介呈现在艺术作品中。

而视觉艺术与视觉心理的关系,更是作者通过种种视觉实例首先向我们解答的问题,“视觉心理主要是指外界影像通过视觉器官引起的心理机理反应,是一个由外在向内在的过程,这一过程比较复杂,因为外界影像丰富,内心心理机能复杂,两者在相互联接并发生转化时建立起了千丝万缕的联系,因此不同的人不同影像,相同的人相同的影像以及不同的人相同的影像和相同的人不同的影像产生的心理反应是不同的。

”他根据正方形中的单一圆形、多个墨点等简单图例向我们阐释,视觉心理不仅仅是视觉上对其形状、光线、色彩等的感觉,而是由我们对于特定视觉图例的感觉与知觉共同构成,它包含了大脑对外界感觉信息的组织和解释。

“一个视觉式样所包含的东西,绝不仅仅是那些落到视网膜上的那些成分。

”“这种感应现象绝不是理智的活动,所得到的结果也不是基于预先积累的知识推断出来的,而是直接感知到的整体事物中的一个不可分割的部分。

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艺术与视知觉读书笔记【篇一:艺术视知觉】人的左半脑是管抽象思维的,右半脑是管形象思维的,但是却没有注意到还有更抽象的形式,这个形式在人的大脑中形成一个特殊的区域。

世界上最优秀的大众艺术,包括电影,广告,绘画,雕塑,服装设计等,都是通过这种视觉形式把观众带入这个特殊区域的。

视觉心理学是研究视觉与思维的特殊关系,而不是研究一般关系。

这是视觉心理学与视觉美学的根本区别。

其实最高级的思维形式,是一种更抽象的形式,即非逻辑形式。

这种形式脱离了经验和事物的普遍规律,它使人意识到其独特的合理和真实。

人的想象力的产生,又是人的抽象水平所决定的。

所以人类思维的发展受形式的影响,在形式的多样性和多变性的发展过程中,因抽象水平的提高,促进了人类智慧的发展,使人类对世界的认识更全面,直到深刻、完善,继而发展到人能描述事物的表面形态,形成了形象思维的发展。

世界的进步,在于大脑的活动,而大脑的活动则在于形式的活动。

一个有具体内容的世界,只是大脑的外部形式。

只有进入抽象活动,才是大脑的内部形式。

用形式可以取代内容,用概念可以取代形式。

所谓形式,就是指物理形式和心理形式的同等作用,即内在形式能表达外在形式的作用。

或者说表达外在形式和内在形式的关系,称为形式。

当我们谈到事物的关系时,首先要谈到形式,这样做的结果,是先找到自己的看法,然后去认识这件事物和那件事物的关系。

如果某一种抽象形式告知他,离太阳系很远很远的地方,有一个星球,下的是黑雪,他一定觉得这样的形式很有趣。

万宝路香烟广告,广告中,用马,西部牛仔,套马绳,表现“力”的形式,广告中力的抽象形式和香烟中力的抽象形式巧妙结合,使观众从力的视觉形式中,知觉到香烟的概念。

希腊哲学家康德:没有抽象的视觉谓之盲;没有视觉的抽象谓之空(洞)。

按照毕加索的看法,一幅画并不是大脑以外的知觉对象,看到一张桌子和看到一幅画应该是不一样的,一切再现性艺术都是抽象的。

一个画家单凭手中的技艺而头脑里没有与技艺相符的抽象水平是无法成为形象思维的艺术家的。

一幅画并不缺少事物的标准形态,比如梵高把云和树画的象火的形状,梵高撇开云和树的含义,他对这一特征的利用,是画的表现。

然而事物的客观标准并不是语言的本身,视觉语言之所以对知觉有所帮助,是在于它提供的语言材料超出了图象的范围。

所谓两次转换,是指第一次转换使图象发生作用,第二次转换使作用达到效果,因此“看”和视觉是两个不同性质的概念。

比如烟斗的抽象图案,可以代表男性的概念,高跟鞋的抽象图案,同样可以代表女性的概念。

人们之所以能使这两个图案延伸到语言符号,完全是从一件事物联系到另一件事物的想象(感觉),这种想象涉及到人的感官形式。

所以动态的物体比静态的物体更具有吸引力。

在世界上出现的一切事物的形态,都可以拟人化,所以艺术能表现出一种力量,支配人的心灵,感受这个世界。

人类的大脑对世界的认识,最终的目标是——创造。

在视觉心理学中有这样一个定义:当一种形式转换成另一种形式的时候,另一种形式一定是创造性的思维。

更抽象的思维形式,是视觉最重要的领域。

如果一个画家,要考虑他的画作,想要达到世界级水平,不应该过多的考虑外部世界的图象,而是要更多的考虑内部世界的形式。

凡是眼睛能看到的东西,只能发挥一般作用,因为眼睛只能看到事物的表面形态,任何事物的表面形态都具有普遍性。

它必须使观众的视知觉活动进入三个阶段,第一阶段是看的阶段,第二阶段是一种形式向另一种形式转化的阶段,第三阶段是观众的知觉水平能使眼前的作品在瞬间区别所有的同类作品的阶段。

好的内部形式和外部形式的关系决定了这幅画或电影持久的生命力。

其实艺术家对视觉语言的表达水平,就体现在这样一个公式里:“视觉语言不等于视觉形式,而等于知觉形式。

”不合理的形式是合理形式的媒介。

也就是说,视觉传达视觉语言或视觉符号时,要依靠视觉形式的高度抽象,而高度抽象包括着不合理的情景。

因此有水平的视觉艺术,它一定有这样的一个合理的公式:“视觉形式等于抽象形式,等于知觉形式,等于概念的形式。

”无论什么故事,都能证明高度抽象的视觉形式是创作性思维方法最重要的心理学定义。

所谓视觉,就是两种形式的关系,所谓两种形式,就是指“预知”的形式,和眼前的形式发生的关系,产生与原来不同的感觉。

无论是动态表现还是静态表现,都应该在同一个画面中出现两种形式,一种代表视觉形式,另一种代表心理形式。

重要的是,必须使视觉形式过度到心理形式。

靠什么过渡?靠图象过渡。

这是视觉心理学的重要法则。

人类喜欢更抽象的视觉形式。

一个物体只有具体性而没有抽象性,就不可能成为一种语言形式。

抽象是从事物的普遍性中抽取个别概念,制造新的意象,才产生这种效果的,这就是艺术的表现力。

所谓视觉活动,是指眼睛无法触摸的东西,让知觉去触摸。

当这些东西被组织成另一种形式,并被感官转变成视觉思维方式时,才产生艺术。

事实上一切艺术形式都是非实物存在的空间,虽然艺术能使我们认识到真实事物,但是艺术的真实性并不等于艺术的特殊性,也不等于完全可以达到艺术的目的。

比如画家使一个物体的轮廓在一幅画中表现出来,但并不等于这个物体具有吸引眼球的功能。

眼睛穿过一幅画的空间,不等于发挥了知觉的作用。

究竟一幅画应以什么样的状态才能使眼睛感受到这幅画再现出来的饿“能量”?一幅画的水平意味着眼睛究竟能发挥什么样的作用?眼睛如何收集一幅画再现出来的“能量”?关键在于艺术家用什么样的抽象方法来模仿事物的性质。

如果一部电视广告不能真正表现它的品牌,它也只能充当另一个品牌的广告。

如果,一个为童装设计的商标造型,同时也可以作为成人西装的商标造型,这样的现象,是因为形式缺少了独立的抽象方式。

所谓抽象方式,举例说:一首曲子,钢琴可以演奏,笛子也可以演奏。

如果我们辨别不出是钢琴演奏的音色还是笛子演奏的音色,这样只能证明,钢琴的形式缺少独立的抽象方式,或笛子的形式缺少独立的抽象方式。

每一个形式都必须有一个独立的抽象方式。

然而,同样一个想象世界却分成科幻电影和魔幻电影。

它们之所以受人人喜爱,都是因为它们具有独立的抽象方式——一个是对科学技术的抽象,一个是从想象世界抽象成魔幻世界。

卓别林这样的喜剧手法,就是使形式发生意外的变化,讽刺机械工业所产生的机械效果。

由于人的眼睛在一个瞬间只能注意到一个重点,重点扫描与它有关系的形态,这样可以加大视觉的力度。

人类对事物的反应,都是在选择自己最重要的东西,人的眼睛也在选择不同程度的重点。

然而,形式在视觉上的特性是抽象,只有抽象才能决定形式对图象的作用。

如果形象的图象起到抽象的作用,观众所获取的概念,一定是特殊概念。

这是我们应该记住的视觉心理学上的一个重要定义。

世界上任何事物的状态都可以满足艺术不同的要求,一切事物都处于动态和静态中,这也是视觉非常重要的资源。

比如“力”是无形的,有时候“关系”是有形的,而它们所构成的形状却是“无形”的。

上述例子证明了汽车被“减少”的力量等于心理“增加”的力量,也等于视觉的反作用力。

视觉在影片中,之所以能成功的把力量再现出来,关键是削弱物体的力量,然后才能增加心理形式的力量。

任何视觉力的运动方向,都应该是反向活动的方向。

在感知者心目中呈现出一种更抽象的感受,这类概念或感受被称为心理意象,是艺术发展到后期阶段才产生出来的一种艺术效果,这种意象的作用是要求感知者感知到物体的构造,而不是感知到物体的形状或其他。

这说明了艺术表现已发展到了较高的水平。

按照画家莫奈的看法,一个物体的本来形象和一个物体的艺术形象,并不是一回事。

艺术解决问题的方式完全与现实解决问题的标准截然不同。

当我们看到生活方式是这样解决问题时,艺术方式就是另外一种方式,因为艺术要虚构事物的形象,才能达到艺术的表现,这样才能使艺术达到表现典型事物的效果。

一旦一个作品能有两个极端,即抽象与形象组成的中性的艺术形式,一般情况下,它一定是一个最优秀的作品。

特殊抽象是最好的创造性思维,也是意象成型的根本法则。

所谓视觉艺术,即非实物存在的感官意识,就是以往的经验在头脑里被抽象出来的。

优秀的艺术创造者,依靠两种方式完成他的作品,一种是虚构方式,另一种是观众头脑里的加工方式。

真正的视觉活动与人类自身的经验是一致的。

事实上一幅画上再现的物体要比真实的物体抽象,它的抽象性才是实际物体的真正的画像。

所谓抽象性就是给人一种在心灵上的绘画的感觉。

所谓画的生命力就是画的抽象能力,超越了一幅画的实际能力。

也就是说人的想象力超越了这幅画的表现,通过抽象水平完成一幅画的作用,是视觉艺术不可缺少的重要手段。

因此世界上没有一幅画的真实性不是通过它自身的抽象再现表现出来的。

我们明知道通过线条和色块感知到的物体的形状是虚构出来的,可是让人看上去却是真实的。

在视觉艺术中,捕捉事物的结果就是捕捉概念的形式,人头马商标的效果是知觉捕捉事物的结构,获取概念的形式。

而自由女神像是知觉捕捉概念的形式,而获取事物的结构。

艺术方式就是知觉方式,艺术家创造的视觉意象需要知觉去完成这个意象所表达的概念,这是视知觉原理的重要方式。

所谓哲学思维,就是应用形式表现客观世界的思维方法。

也就是说视觉的概念,就是把哲学的形式抽象成瞬间的感官形式,这种特别的抽象形式,是大脑内部之间,形式与形式配对活动而生发出来的最高级的思维活动的形式。

如果视觉艺术不进入到非逻辑形式的话,作品容易显得一般化,不符合视觉产生的发展和视觉创新的要求。

形象的画面不等于形象的形式,不管哪一种艺术都需要认识这一道理。

大脑内部的感觉不在于图象的表达,而在于形式对大脑的作用。

因为图象本身不是语言,只有图象与形式之间存在一种特殊关系,才能构成视觉语言的表达方式。

凡是图象和画面形式的视觉艺术,都应该是大众语言的视觉艺术。

成为语言成分的图象或图,是艺术创作必须重视的问题。

可是,每一个语言和符号,只是在某一个作品中保持稳定,并不能证明它在另一个作品里也能成为一个语言和符号,所以视觉语言标志着艺术的独创性。

也就是说,一个作品,一个艺术观。

创新意识是人类的自然本性。

达芬奇的蒙娜丽莎使你进入了大脑的特殊区域,这个区域的作用,会使你把一切东西看成相反的,使明明不动的也看成活动的了。

创造性思维是在抽象性思维的基础上发展过来的。

最后的晚餐》达.芬奇油画 1495-1498 420x910厘米,现藏米兰圣玛利亚德尔格契修道院.达.芬奇毕生创作中最负盛名之作。

在众多同类题材的绘画作品里,此画被公认为空前之作,尤其以构思巧妙,布局卓越,细部写实和严格的体面关系而引人入胜。

构图时,他将画面展现于饭厅一端的整块墙面,厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结,使观者有身临其境之感。

画面中的人物,其惊恐,愤怒,怀疑,剖白等神态,以及手势,眼神和行为,都刻划得精细入微,唯妙唯肖。

这些典型性格的描绘与画题主旨密切配合,与构图的多样统一效果互为补充,使此画无可争议地成为世界美术宝库中最完美的典范杰作.在庆祝逾越节的前夜,耶稣和他的十二门徒坐在餐桌旁,共进庆祝逾越节的一顿晚餐。

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