联想思维
联想思维在创新中的作用
联想思维在创新中的作用稿子一嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊联想思维在创新中的大作用。
你知道吗？联想思维就像是给我们的大脑装上了超级翅膀，能让我们在创新的天空中自由翱翔。
比如说，当我们看到一个苹果从树上掉下来，一般人可能就觉得，哦，这很正常。
但牛顿通过联想思维，想到了为什么苹果不往天上飞，而是往下掉，发现了万有引力定律。
这就是联想思维的神奇之处呀！再想想那些设计师们，他们看到大自然中的花朵、鸟儿，就能联想到漂亮的服装图案和独特的建筑造型。
这种联想让我们的生活变得更加多姿多彩。
还有那些搞科技研发的大神们，他们从日常生活中的小细节联想出改变世界的大发明。
比如说，有人因为看到了荷叶上的水珠滚落，就联想到了防水的新材料。
联想思维就像是一座桥梁，把看似毫不相干的事物连接在一起，碰撞出创新的火花。
它能让我们打破常规，跳出框框，发现那些隐藏在平凡背后的非凡可能性。
所以呀，咱们可不能小瞧了这联想思维，它说不定哪天就能让咱们也想出一个超级棒的新点子，改变自己，甚至改变世界呢！稿子二嘿，朋友们！今天咱们来唠唠联想思维在创新当中起到的重要作用。
咱先来说说联想思维能帮咱们打开思路。
有时候，我们可能会被一个问题困住，感觉走进了死胡同。
但只要启动联想思维，就像突然打开了一扇新的门，各种新奇的想法就会涌进来。
比如说，你正在为设计一款新的手机壳发愁，这时候你联想到了自己喜欢的动漫角色、流行的时尚元素，或者是独特的建筑风格，是不是一下子就有了好多灵感？而且哦，联想思维还能让不同的领域相互融合，创造出全新的东西。
就像音乐和绘画，本来是两个不同的艺术形式，但是有人通过联想，把音乐的节奏和旋律转化成了色彩和线条，创作出了让人眼前一亮的画作。
还有呢，联想思维能让我们从过去的经验中找到创新的线索。
比如说，以前解决过类似问题的方法，经过联想和改进，说不定就能用在现在的难题上。
另外呀，它还能激发团队的创造力。
大家在一起头脑风暴，你一个联想，我一个联想，各种想法交织在一起，说不定就能孕育出一个超级厉害的创新方案。
简述联想思维的作用。
简述联想思维的作用。
联想思维是指通过联想和类比的方式进行思考和解决问题的思维方式。
它的作用主要体现在以下几个方面：
1. 创新思维：联想思维可以帮助人们从多个不同的领域或概念中寻找灵感，将不相关的事物联系起来，从而发现新的、独特的创新点。
2. 问题解决：联想思维可以帮助人们找到与当前问题相似的过去经验或类似情况，并借鉴其中的解决方法。
通过类比思考，可以将已有的解决方案迁移到新的问题上，提供切实可行的解决方案。
3. 信息连接：联想思维可以帮助人们将不同的信息点进行连接，从而形成更完整的认知。
通过将已有的知识与新的信息进行联想，可以加深对新知识的理解和记忆。
4. 创造力培养：联想思维可以培养人们的创造力和想象力。
通过联想和类比，人们可以突破传统思维模式，开拓思维边界，产生新的、富有创意的想法和解决方案。
总之，联想思维的作用在于帮助人们从多个不同的角度和领域思考问题，创造新的关联和联系，从而提供创新的解决方案，培养创造力和拓宽思维视野。
联想思维的含义与方法 板书
联想思维的含义与方法板书
联想思维是指通过对不同事物之间的相似性、联系和关联进行
联想和思考，从而产生新的想法、解决问题或者创造新的概念的一
种思维方式。
联想思维的方法包括但不限于以下几种：
1. 比喻联想，利用比喻的方式将一个概念或者事物与另一个看
似不相关的概念或者事物联系起来，从而产生新的理解或者想法。
比如将“人生如戏”这样的比喻，通过对戏剧和人生之间的相似性
进行联想，可以启发出对人生的新认识。
2. 类比联想，通过将一个问题或者情境与另一个类似的问题或
者情境进行对比，从中寻找解决问题或者产生新想法的线索。
比如
在解决一个管理问题时，可以将其与解决技术问题的方法进行类比，以获得新的启发。
3. 触类旁通，通过观察不同领域的事物或者概念，发现它们之
间的共同点或者相似之处，从而产生新的理解或者创新的想法。
例如，通过观察自然界中的规律，可以启发出在商业或者艺术创作中
的新思路。
4. 模糊联想，有意识地模糊原有的概念或者事物的边界，将其与其他看似不相关的概念进行联想，从而打破常规的思维定式，产生新的创意或者解决问题的方法。
以上是一些联想思维的方法，通过灵活运用这些方法，我们可以更好地发挥联想思维的作用，从而在解决问题、创新和创造方面取得更好的效果。
板书时可以将这些方法列为主要标题，然后分别进行详细的解释和举例说明。
联想思维的分类和作用
联想思维的分类和作用联想思维是指通过联想、联结、联想等思维方式对事物进行联系和组合的一种思考方式。
它是人们在认识和解决问题时常用的一种思维方式，在日常的学习、工作和生活中都有着广泛的应用。
联想思维可以帮助人们对信息进行组织和整合，在解决问题时发挥重要作用。
下面将对联想思维的分类和作用进行详细阐述。
一、联想思维的分类1.层次联想思维：层次联想思维是指将事物按其重要性、时间、空间等因素进行分层思考。
我们可以从整体到局部、从大到小、从远到近等方式，将复杂的问题进行分解和解决。
例如，解决一个大型工程项目的思路可以是先对整体进行规划，再逐步细化到各个具体的环节。
2.类比联想思维：类比联想思维是指通过找到相似之处来推理和解决问题。
人们往往通过将新问题与已有的知识和经验进行类比，来找到解决问题的思路和方法。
例如，我们可以通过将某个新产品与市场上已有的成功产品进行类比，来推测出该产品的市场表现。
3.朴素联想思维：朴素联想思维是指人们根据直观的、感性的思维方式来进行联想。
这种思维方式常常是基于个人的主观经验和情感进行推理。
朴素联想思维可以帮助我们把握事物的本质特征和内在联系。
例如，在选购食品时，我们可以根据自己对食材的直观感受和经验来判断其品质和新鲜程度。
4.反向联想思维：反向联想思维是指通过将问题的目标、需求、原因进行反向思考，来发现问题的解决方案。
人们常常通过将问题的因果关系进行反转，来找到解决问题的思路和方法。
例如，在解决某个物理学问题时，我们可以通过反向联想思维，从问题的结果出发，逆推出问题的原因和解决方案。
5.整体联想思维：整体联想思维是指将事物整体进行联想和组合，从而发现事物之间的联系和规律。
这种思维方式常常涉及到抽象概念和整体框架。
例如，在学习一门学科时，我们可以通过整体联想思维，将各个知识点进行组合和整合，从而形成该学科的整体框架和理论体系。
二、联想思维的作用1.帮助记忆：联想思维可以帮助我们更好地记忆和理解信息。
联想思维的概念
联想思维的概念
联想思维是一种重要的思维方式，它指的是通过联想和想象，将不同的事物、概念或情境联系起来，从而产生新的思路和想法。
联想思维可以帮助我们发现事物的内在联系和规律，激发创新和创造力，是解决问题和创造新事物的重要手段之一。
联想思维的特点在于它具有很强的跳跃性和自由度，不受时间和空间的限制，可以从一个事物联想到另一个完全不同的事物。
通过联想思维，我们可以将看似不相关的事物联系起来，发现它们之间的内在联系和共通之处，从而产生新的思路和想法。
在联想思维的过程中，我们需要不断地尝试和探索，不要害怕失败和错误。
有时候，我们可能会从一些看似无关的事物中得到启示，发现它们的内在联系，从而解决我们面临的问题。
因此，我们需要保持开放的心态和好奇心，不断探索和学习。
此外，联想思维也需要一定的训练和实践。
我们可以从一些简单的联想练习开始，例如词汇联想、图像联想等，逐渐提高自己的联想能力和思维能力。
同时，我们也可以通过阅读、写作、艺术创作等方式来锻炼自己的联想思维，提高自己的创造力和想象力。
总之，联想思维是一种非常重要的思维方式，它可以帮助我们发现事物的内在联系和规律，激发创新和创造力。
通过不断地训练和实践，我们可以提高自己的联想能力和思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
联想思维心得(优秀5篇)
联想思维心得(优秀5篇)联想思维心得篇1联想思维是一种非常有用的思维方式，它可以帮助我们更好地解决问题、发现新机会和创造新事物。
在过去的一段时间里，我通过学习和实践，深刻地认识到了联想思维的重要性，并在此分享我的心得。
首先，联想思维具有非常广泛的适用性。
无论是学习、工作还是生活中，我们都可以通过联想思维来解决问题、发现机会和创造新事物。
例如，在学习中，我们可以从已知的知识点联想到其他相关的知识点，从而加深对知识点的理解和记忆。
在工作中，我们可以从一项任务联想到其他类似的任务，从而借鉴经验和技巧。
在生活中，我们可以从一件事情联想到其他类似的事情，从而拓宽视野和思路。
其次，联想思维需要不断地学习和积累。
只有不断地学习和积累，我们才能有更多的联想素材和灵感。
例如，通过阅读书籍、观看视频等方式，我们可以学习到很多知识点和经验，从而丰富我们的联想库。
同时，我们还需要不断地思考和实践，从而锻炼我们的联想思维，提高我们的联想效率和准确性。
最后，联想思维需要不断地创新和尝试。
只有不断地创新和尝试，我们才能发现新的机会和创造新的事物。
例如，在工作中，我们可以尝试从不同的角度和方向来完成任务，从而发现新的完成任务的方式和方法。
在生活中，我们可以尝试从不同的角度和方向来看待问题，从而发现新的问题和解决方案。
总之，联想思维是一种非常有用的思维方式，它可以帮助我们更好地解决问题、发现机会和创造新事物。
在未来，我将继续学习和实践，进一步增强我的联想思维，为自己创造更多的机会和创造更多的价值。
联想思维心得篇2联想思维是一种富有创造性的思维方式，它通过看似不相关的事物之间建立联系，从而引发新的想法和解决问题的方法。
在过去的一段时间里，我通过阅读、思考和实践，对联想思维有了更深入的了解，并总结了一些心得体会。
首先，联想思维需要广泛的阅读和丰富的知识储备。
只有当你的知识面足够广，才能轻松地找到不同事物之间的联系，从而产生新的想法。
(完整版)联想思维
联想思维[案例导入] 一家美国玩具公司，从“克隆羊”多利得到启示，顾客只要将一张女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给你做一个和照片一模一样的玩具娃娃，取名为“孪生姐妹”，生意兴旺。
请问这家玩具公司的做法得益于什么思维形式？是联想思维，许多新的创造都来自于人们的联想。
1、概念联想思维是由一事物的概念、方法、形象想到另一事物、概念，方法和形象的心理活动。
比如，由此及彼，由表及里。
红铅笔到篮铅笔，写到画，画圆到印圆点，圆柱到筷子。
联想可以很快地从记忆里追索出需要的信息，构成一条链，通过事物的接近、对比、同化等条件，把许多事物联系起来思考，开阔了思路，加深对事物之间联系的认识，并由此形成创造构想和方案。
[案例1] 隐身衣苏联卫国战争期间，列宁格勒遭到德军的包围，经常受到敌机的轰炸。
在这紧急关头，苏军尹凡诺夫将军一次视察战地，看见有几只蝴蝶飞在花丛中时隐时现，令人眼花缭乱。
这位将军随即产生联想，并请来昆虫学家施万维奇，让他们设计出一套蝴蝶式防空迷彩伪装方案。
施万维奇参照蝴蝶翅膀花纹的色彩和构图，结合防护、变形和仿照三种伪装方法，将活动的军事目标涂抹成与地形相似的巨大多色斑点，并且在遮障上印染了与背景相似的彩色图案。
就这样，使苏军数百个军事目标披上了神奇的“隐身衣”，大大降低了重要目标的损伤率,有效地防止了德军飞机的轰炸。
[案例2] 飞机除霜英国北部两地间架设的电话线在冬天结了霜，使通话困难，要尽快除掉霜，恢复通话，该怎么办呢？为此，有关部门召开了一个会议。
与会成员提出了许多方案，当“给飞机捆上扫帚飞上天去扫”的方案被提出时，引起了哄堂大笑，但正是这个设想对解决问题起到了至关重要的作用。
后来进一步提出了“让直升飞机飞近电话线，用它转翼的风力把霜除掉”的方案。
事实证明这是最佳方案，以最低的成本解决了最困难的问题。
[案例3] 消肿解毒良药我国汉末医学家华佗，有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后，落在一片绿苔上打了几个滚，肿便消失了。
[精品]联想思维
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[精品]联想思维联想思维是一种非线性思维方式，是指从一个具体的事物或概念，引出一系列相关而不必相似的事物或概念，最终形成一个较为丰富的概念群或思维网络。
联想思维是人类思维的基本方式之一，也是创新思维和创造力的重要驱动力。
联想思维的优点在于可以扩大思维的广度和深度，促进创新和发掘隐藏的信息。
它可以帮助我们从不同的角度思考问题，导出不同的想法和解决方案。
在个人和团队的学习、创新和决策中，联想思维都是必不可少的一种思维方式。
联想思维的实践方法可以包括以下几个方面：1. 挖掘关联：从一个具体的事物或概念出发，思考其可能存在的关联或类比关系，然后进行扩展和引申。
例如，从一片树叶出发，我们可以联想到森林、树木、氧气、光合作用等众多相关概念。
2. 对比分析：将两个或多个事物进行比较和对比，发现相同和不同的地方，挖掘出隐藏的信息和优势。
例如，从对比两个竞争对手的市场策略中，我们可以发现各自的优势和不足，并从中找到自己的定位和发展方向。
3. 交叉融合：将两个或多个不同的概念或领域进行融合，产生新的理念和方案。
例如，将生物学和机械工程进行交叉融合，可以创造出仿生机器人等多种先进科技。
4. 归纳推理：根据已有的事实和信息进行推断和归纳，提出新的论点和结论。
例如，从已有的数据和趋势推测未来的市场走向和需求变化。
在实践中，我们需要不断训练和提升联想思维能力，从平时的事物和经验中进行思考和总结，尝试使用不同的联想方式和角度，建立自己的思维框架和思维网络，在不断地启发自己的创造力和发现潜力的同时，也能促进个人和组织的创新和竞争力提升。
总之，联想思维是一种富有创造性和探索精神的思维方式，可以帮助我们更好地理解和应对复杂的现实环境和挑战。
在学习和工作中，我们应该注重培养和应用联想思维，不断拓宽思路和视野，提高自身的综合素质和竞争力。
联想思维训练(小学版)
多思考，培养问题意识
在学习过程中，鼓励学生主动提出问 题、思考问题并尝试解决问题，培养 问题意识和探究精神。
引导学生从不同角度看待问题，发现 问题的多个层面和复杂性，提高分析 问题和解决问题的能力。
多实践，提升应用能力
举例
听到“小红帽”的故事， 可以联想到“狼”、“猎 人”、“外婆”等故事情 节或人物。
训练方法
给学生讲述一个故事情节 或事件，让他们继续联想 与之相关的其他故事情节 或事件。
类比联想
定义
类比联想是指通过一个事物联想 到与之相似的其他事物。
举例
看到一只鸟，可以联想到飞机、 鱼、蝴蝶等与之相似的事物。
通过动手实践和操作，将所学知识应用于实际生活中，加深 理解和记忆。
在实践中发现问题、解决问题，不断反思和总结经验教训， 提升应用能力和创新能力。
THANKS
感谢您的观看
词语接龙游戏可以帮助孩子扩大词汇量，提高语言表达能力，同时培养他们的联想 和创造力。
故事拼图
故事拼图是一种通过将故事情节 分解成若干个部分或元素，让孩 子根据提供的线索将它们重新组 合成一个完整的故事的游戏。
在游戏中，家长可以给孩子提供 一些故事线索，让孩子通过联想 和推理，将它们组合成一个完整
的故事。
角色扮演游戏可以帮助孩子提高自我认 知和同理心，培养他们的表达和沟通能 力，同时也可以激发他们的创造力和想
象力。
创意绘画
创意绘画是一种通过绘画的方式 激发孩子联想思维的游戏。
在游戏中，家长可以给孩子提供 一些绘画材料和工具，让孩子自
由发挥，创作出自己的作品。
创意绘画游戏可以帮助孩子培养 观察力、想象力和创造力，同时 也可以提高他们的手眼协调能力
联想思维的含义与方法
联想思维的含义与方法联想思维的含义与方法什么是联想思维？联想思维是指通过将不同的概念、想法、经验等联系在一起来进行创造性思考和解决问题的一种方法。
它能够帮助我们从不同的角度思考，发现新的关联和可能性，从而产生创新的想法和解决方案。
联想思维的重要性•创新思维：联想思维可以帮助我们跳出传统思维模式，发现新的观点和解决问题的方法，从而推动创新的发展。
•扩展思维边界：通过联想思维，我们可以将不同领域的知识、经验和观点连接起来，突破学科的边界，得到全新的认识和理解。
•提升问题解决能力：联想思维能够帮助我们找到问题背后的本质和根源，从而提供更有效的解决方案。
联想思维的方法1. 类比法通过将一个问题或概念与另一个不同但相关的问题或概念进行类比，可以得到新的思路和解决方案。
类比法可以帮助我们发现问题的相似之处，从而借鉴其他领域的经验和方法。
2. 反向思考法反向思考法是指从相反的角度思考问题，尝试想象问题的反面情况，寻找到破解问题的关键。
通过反向思考，我们能够避免传统思维的定式，发现问题的盲点和潜在的解决方案。
3. 随意联想法随意联想法是指通过随意联结不同的概念和想法，尽量不受限制地进行思考。
这种方法可以帮助我们在思维中产生更多的可能性和新的关联，激发创造力，发现意想不到的解决方案。
4. 分解法分解法是将一个复杂的问题或概念拆分成多个简单的组成部分，分别进行分析和思考。
通过分解，我们能够更清晰地理解问题的结构和关系，从而找到解决问题的方法和途径。
5. 模仿法模仿法是通过学习和模仿他人的思维方式和方法，借鉴他们的经验和智慧。
通过模仿，我们可以加速学习和成长，吸收他人的优点，从而提高自己的创造力和创新能力。
6. 逆向思维法逆向思维法是让我们从已知的结果或目标出发，反向思考如何达到这个结果或目标。
通过逆向思维，我们可以更清晰地规划行动步骤，减少误差和冗余，提高效率和成功率。
总结联想思维是一种重要的创新思维方法，可以帮助我们突破传统思维模式，发现新的关联和解决方案。
联想思维
联想思维具有第一性、发明性、开创性、独创性，是一种发散思维，许多人看似有联想思维，实际上不是，他们仅仅是应用了他人的联想知识或是长久的实践总结的经验，许多农民能从季节的交替中想到春耕夏长秋收冬藏，但这不是自己联想思维的结果，而是经验的总结在意识中的反映，许多人能从关节炎的疼痛想到气候的变化，这也是知识和经验所起的效果，而不是联想思维的结果，许多商人根据地区差、时间差、季节差想到要进什么货，抛什么货，这也是经验的结果（少数除外），我们从许多工程师、技师、专家、学者、普通侦探、医生、经济学者等的职业来看，他们的工作似乎靠的联想思维，实际上不是，他们仅仅是在套用别人的知识或经验，是在运用从学校中学到的知识或是工作中积累起来的经验，比如牛顿从苹果落地联想到万有引力，这是联想思维的结果，但若一个大学生说他能从苹果落地联想到万有引力，那他只是在说他学到的知识，在讲述牛顿的发现，而不是阐述他自己的联想思维，除非他从未听说过牛顿或从来不知道有引力之说。
对整个人类而言，我希望能大量涌现出具备联想思维能力的人，因为从A点把6吨重的货物运送到800公里外的B点，联想思维者只要开一辆重型卡车，一个人一天就能完成，而要靠物质思维者来搬运，即使每人能扛50公斤，一天步行100公里，需要120人8天的时间才能完成，即浪费，又吃力，效果也差。而形象思维者干脆就做不到，从艺术的角度讲，形象思维者伟大于物质思维者，但从实用的角度讲，肚子饿了，馒头能起作用，而一幅馒头图片，无论其如发明、新创造、新理论的思维才是联想思维，从这个意义上讲，拥有联想思维的人主要是科学家、发明家、法医、中医、面相师、风水师、杰出的政治家、军事家等，能开发出新产品的工程师，技术员等也可勉强归入本类。
推动人类文明史缓慢向前发展的人主要是具有联想思维能力的人们，没有他们，就没有文明社会的今天。
联想思维法
联想思维法
联想思维法是一种常用的创造性思维方法，它是通过联想、比拟、类
比等手段，将不同领域的知识、经验等联系起来，以获得新的思路和灵感。
具体来说，联想思维法包括如下几个步骤：
1.收集素材：首先需要收集大量的素材，包括文字、图像、音频等，
可以从日常生活、体验、观察、感知中获取。
2.建立概念：将收集到的素材进行分类，建立概念框架，将相似的素
材放在一起。
3.关联联想：将不同的概念进行关联，寻找它们之间的联系和相似之处。
可以通过运用类比、比喻、隐喻、象征、对比等手段，以便深入理解
和发现新的思路。
4.创造性发散：在找到概念之间的联系后，可以进行发散思考，通过
想象、假设、猜测等手段，发掘更多的创意和解决方案。
5.确定方案：最后，对发散思考得到的不同方案进行评估和筛选，选
出最有价值的方案，并进一步完善和落实执行。
这就是联想思维法的一般
步骤。
联想思维方法
联想思维方法
联想思维方法是一种创造性思维方式，通过将不同领域、概念或想法进行联想
和组合，从而产生新的创意和解决问题的方法。
联想思维方法在解决问题、创新产品、推动项目等方面具有广泛的应用。
以下是一些常见的联想思维方法及其应用：
1. 类比法：类比法是一种常见的联想思维方法，通过将不同领域或事物进行类比，从中获取灵感和新的思路。
例如，将汽车的设计理念应用到家居产品中，可以产生独特的创新设计。
2. 倒推法：倒推法是一种逆向思维的方法，通过逆向思考问题的解决路径，找
到新的解决方案。
例如，倒推法可以帮助人们从“想要实现的目标”出发，逆向思考“如何实现目标”，从而找到更有效的路径。
3. 联合创新法：联合创新法是将不同领域的专业知识和技能进行结合，通过合
作和联想，创造出新的解决方案。
例如，技术领域的专家和设计师可以联合创新，设计出创新的产品。
4. 反思法：反思法是一种从反方向思考问题的方法，通过反思现有的解决方案，找到新的解决思路。
例如，可以通过反思目前的产品设计，找到改进的方向和创新的点子。
5. 平行思维法：平行思维法是一种将不同思维线索进行平行处理的方法，通过
多方面的思考，找到新的解决思路。
例如，可以将创意思维和逻辑思维进行平行思考，找到更全面的解决方案。
联想思维方法的应用可以帮助人们打破思维的局限，产生创新的思路和解决问
题的方法。
通过不断练习和应用联想思维方法，可以培养创造性思维和解决问题的能力，提升个人和团队的创新水平。
在日常生活和工作中，可以通过多方面的学习和思考，不断拓展思维的边界，激发创新的思维和灵感。
关于联想思维演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个既古老又现代的思维工具——联想思维。
联想思维，顾名思义，就是通过事物之间的联系，激发新的创意和解决问题的方法。
在信息爆炸、创新驱动的时代，联想思维显得尤为重要。
接下来，我将从以下几个方面来阐述联想思维的重要性及其应用。
一、联想思维的定义联想思维，又称思维跳跃，是指人们在思考问题时，不受固定思维模式的限制，通过联想、类比、迁移等方式，将看似无关的事物联系起来，从而产生新的观点、新的创意。
二、联想思维的重要性1. 激发创新意识：联想思维能够打破常规，激发我们的创新意识，帮助我们跳出思维定式，找到新的解决方案。
2. 提高工作效率：通过联想思维，我们可以将问题与已有的知识、经验联系起来，快速找到解决问题的方法，提高工作效率。
3. 培养团队协作能力：在团队中，通过联想思维，成员之间可以相互启发、相互借鉴，共同解决问题，提升团队协作能力。
4. 增强竞争力：在激烈的市场竞争中，具备联想思维能力的企业和个人更容易脱颖而出，赢得优势。
三、联想思维的应用1. 产品创新：将不同行业、不同领域的元素融合，创造出具有创新性的产品。
2. 市场营销：通过联想思维，找到与产品相关的热门话题，提高品牌知名度。
3. 解决问题：在面对复杂问题时，通过联想思维，将问题分解成若干个相互关联的部分，逐一解决。
4. 个人成长：通过联想思维，不断拓展知识面，提升个人综合素质。
四、如何培养联想思维1. 增强知识储备：广泛阅读，积累知识，为联想思维提供素材。
2. 拓展思维空间：敢于想象，勇于尝试，打破常规思维。
3. 积极交流：与他人分享自己的想法，倾听他人的意见，激发思维火花。
4. 培养好奇心：对未知事物充满好奇，善于提问，挖掘问题背后的联系。
总结：联想思维是一种具有强大生命力的思维工具，它可以帮助我们在面对挑战时，找到新的思路，解决问题。
让我们共同努力，培养联想思维，为个人、团队、企业乃至国家的发展贡献力量。
联想思维
一、什么是联想思维
联想思维是指人们在头脑中将一种事 物的形象与一种事物的形象联想起来 ，探索它们之间共同的或类似的规律 ，从而解决问题的思维方法。 •小麦-田野-运动场-皮球。 •天空-大地-水-渴-茶。 •高山-平地-平面-镜面-镜子；
二、联系思维的作用 •联想思维的作用是使两个看去不相 关联的事物建立联系，从而产生创新 设想和成果。
联想思维及其训练
〖案例1〗
---“如果大风吹起来，木桶店就 会赚钱。”
当大风吹起来的时候，砂石就会满天飞 舞，这会导致瞎子的增加，从而琵琶师 父也会增多，越来越多的人会以猫的毛 代替琵琶弦，因而猫会减少，结果老鼠 的数量就会大大增加。由于老鼠会咬破 木桶，所以做木桶的店就会赚钱了。
〖案例2〗钢盔的发明
联想思维训练
二、提高联想数量训练 •给定一个词或物，然后由这个词或物 联想到其它更多的词或物，在规定的时 间内，想得越多越好。 •【例1】请在1分钟内说出家电产品的 名称。 •【例2】请在1分钟内尽可能多的说出 形容“美”的词。
联想思维训练
•三、思考练习 四步概念联想 •天空——茶 •高山——烟囱 •粉笔——原子弹
一天，法国将军亚德里安去医院看望伤兵，一位伤 兵向他讲述了自己受伤的经过。原来在德国炮击时， 这个士兵正在厨房值日，炮弹劈头盖脸地打来，弹片 横飞，他急中生智，忙把铁锅举起来扣在头上，结果 很多同伴都被炸死了，而他只受了点轻伤。 亚里得安由此联想到如果战场上人人都有一顶铁帽 子，不就可以减少伤亡了吗?于是，他立即指定一个 小组进行研究，制成了第一代钢盔，并在当年装备了 部队。据统计，在第二次世界大战中，世界各国的军 队由于装备了钢盔，使几十万人免于死亡。
木材——皮球 足球——讲台 黑板——聂卫平
联想思维法
联想思维法联想思维法是一种富有创造性的思考方式，它可以帮助我们在解决问题和创新方面更加高效和有成效。
本文将介绍联想思维法的概念、原理和应用，以及如何运用联想思维法来提高我们的创造力和解决问题的能力。
一、联想思维法的概念联想思维法是一种基于联想的思考方式，它的基本原理是通过联想不同的概念、事物和经验来产生新的想法和创意。
联想思维法是一种非常灵活的思考方式，它可以帮助我们跨越传统思维的界限，发现新的思路和解决问题的方法。
二、联想思维法的原理联想思维法的原理是基于我们大脑的联想能力。
我们的大脑是一个非常复杂的系统，它可以通过联想来产生新的想法和创意。
我们的大脑是由大量的神经元组成的，这些神经元之间通过突触进行交流，形成了一个庞大的网络。
当我们思考时，这些神经元会相互激活，产生新的想法和创意。
联想思维法可以通过激发我们大脑的联想能力来产生新的想法和创意。
我们可以通过联想不同的概念、事物和经验来发现它们之间的联系和相似之处，从而产生新的想法和创意。
三、联想思维法的应用联想思维法可以应用于各种领域，例如创新、设计、营销、教育等。
下面我们将介绍一些具体的应用场景。
1. 创新联想思维法可以帮助我们在创新方面更加高效和有成效。
我们可以通过联想不同的概念、事物和经验来发现它们之间的联系和相似之处，从而产生新的想法和创意。
例如，苹果公司的创始人乔布斯就是一个非常善于运用联想思维法的人，他通过将不同的产品和行业进行联想，来产生新的产品和商业模式。
2. 设计联想思维法可以帮助我们在设计方面更加创新和有趣。
我们可以通过联想不同的概念、事物和经验来发现它们之间的联系和相似之处，从而产生新的设计灵感。
例如，设计师可以通过将不同的颜色、形状和材料进行联想，来产生新的设计风格和创意。
3. 营销联想思维法可以帮助我们在营销方面更加创新和有趣。
我们可以通过联想不同的概念、事物和经验来发现它们之间的联系和相似之处，从而产生新的营销策略和创意。
联想思维的含义与方法 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
1.美国一家玩具公司，从“克隆羊”多利处得到启发,推出一个活动,顾 客只要将一张自己女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该 公司便会给顾客做一个和照片一模一样的玩具娃娃。该活动取名为“孪 生姐妹”，自此公司生意兴旺。这家玩具公司的做法得益于 A.联想思维 B.辩证思维 C.抽象思维 D.经验思维
例： 学习汉语拼音 对学习英文字 母产生阻碍作 用。
③同化性迁移：
原有的认知经验
应用
例：
在物理中学习 了“平衡”概 念，就会对以 后学习化学平 衡、生态平衡、 经济平衡产生 影响。
④顺应性迁移：形成一 种包容新旧经验的更高 一级的认知结构
例：
学过了“油麦”“芹菜” 等概念后，再学习“茭白” 这个概念时，这时我们需 要先学习“油麦、芹菜都 是蔬菜，莢白也是蔬菜”， 即建立起一个概括性更高 的科学概念“蔬菜”来标 志这一事物。
二、联想思维的方法
二、联想思维的方法
2. 想 象
(1)地位—联想思维的“畅想”方式
(2)含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过 重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
注意：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单 再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象 不一定直接反映现实对象。
非逻辑制约 敞开思路，毫无拘束地想象 的畅想性 特别提醒：构想、想象、幻想
发挥了非逻辑制约的 畅想功能。
一、联想思维的含义 4. 联想思维的评价依据
衡量联想思维水平和能力的重要依据：思维在联想时的“联结”速 度和“畅想”得到的结果的数量。
联想思维
接近联想指对时间或空间上接近的事物产生的联想。
1.“不用吞服的安眠药（舒眠乐）” 全国 第五届广告作品展全场大奖：两只“非同 寻常”的枕头。 广告画面的焦点集中在两只造型有别的枕 头上，一只是皱巴巴的枕头，借喻主人辗 转反侧的情形，失眠的痛苦；一只是平整 饱满的枕头，借喻主人使用舒眠乐后可以 获得舒畅、安祥的睡眠。两只普通的枕头， 简单对比，联想自然，理解容易，不失含 蓄委婉的味道，对失眠者而言，确有引起 共鸣的震撼力。
曾获戛纳平面广告全场大奖的 奔驰的“刹车痕”：因为它是辆过 于惹目的跑车，同行的车辆都要 “急刹车”停下，往后看个究竟。 久而久之，刹车痕一度又一度地留 在了道路上。
金霸王电池广告
澳大利亚邮政广告
吸尘器广告
保时捷广告
作用
• • • • 1、 在两个以上的思维对象之间建立联系 2、 为其他思维方法提供一定的基础 3、 活化创新思维的活动空间 4、 有利于信息的储存和检索
关联
• • • • • • • • • • 1、相似联想 是指由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事 物的类同、近似而引发的想像延伸和连接。 2、相关联想 是指联想物和触发物之间存在一种或多种相同而又具有 极为明显属性的联想。例如看到鸟想到飞机。 3、对比联想 指联想物和触发物之间具有相反性质的联想。例如看到 白色想到黑色。 4、因果联想 源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触 发物和联想物之间存在一定因果关系。如看到蚕蛹就想 到飞蛾，看到鸡蛋就想到小鸡。 5、接近联想 指联想物和触发物之间存在很大关联或关系极为密切的 联想。例看到学生想到教室、实验室及课本等相关事物 。
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联想 思维
刘华勇 宋一波
定义
• 是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因 导致不同表象之间发生联系的一种没有固 定思维方向的自由思维活动。主要思维形 式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想， 尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具 有重要的作用。
联想思维法名词解释
联想思维法名词解释
1. 联想思维法呀，就好比是大脑里的神奇连线！比如说，你看到天上的云朵像棉花糖，这就是联想思维法呀！你难道没有过这样的联想吗？
2. 联想思维法呢，就像是给你的思维装上翅膀！比如听到一首老歌，你就想起了过去的美好时光，这多有意思呀！
3. 联想思维法呀，简直就是打开创意大门的钥匙！像画家看到不同的颜色就联想到不同的情感，这就是联想思维法在发挥作用呢！
4. 联想思维法啊，如同思维的跳跃游戏！比如看到一个圆形，你可能会联想到太阳、皮球，这不是很神奇吗？
5. 联想思维法哟，那可是思维的奇妙之旅！当你闻到花香联想到春天的美景，这就是它在起作用啦！
6. 联想思维法呀，是让你的想法四处飞舞的魔法！比如看到一只猫灵活的身姿，就联想到体操运动员，多有趣！
7. 联想思维法呢，好像是思维的导火索！像看到闪电就联想到雷声，这就是很自然的联想呀！
8. 联想思维法啊，就像是思维的拼图游戏！比如看到一本书的封面，你就可能联想到书里的精彩内容，是不是很神奇？
9. 联想思维法哟，是让你的思维变得超级活跃的法宝！当你吃到一种熟悉的味道，就可能联想到妈妈做的菜，多温馨！
10. 联想思维法呀，绝对是思维的神奇通道！比如看到星星就联想到宇宙的浩瀚，这就是联想思维法带来的奇妙呀！
我的观点结论：联想思维法真的太有趣、太有用啦，能让我们的思维变得丰富多彩，给我们带来无尽的灵感和乐趣！。
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联想思维——风马牛都相及
【故事】一顿特殊的午餐
在英格兰，有人曾做过这样一个有趣的实验。
那是在一次有许多人参加的午餐上，聘请一个有名的厨师，这厨师做出的饭菜不说是十里飘香，也可谓有滋有味。
但实验者别出心裁地对做好的饭菜进行了“颜色加工”。
他将牛排制成乳白色，色拉（西餐中的一种凉拌菜）染成发黑的蓝色，把咖啡泡成混浊的土黄色，芹菜变成了并不高雅的淡红色，牛奶被他弄成血红，而豌豆则染成了粘乎乎的漆黑色。
满怀喜悦的人们本来都想大饱口福，但当这些菜肴被端上桌子时，都面对这美餐的模样发起呆来。
只见有的迟疑不前，有的怎么也不肯就座，有的狠狠心勉强吃了几口，都恶心地直想呕吐。
而另一桌的人又是怎样的呢？同样是这样一桌颜色奇特的午餐，却遇到了一些被蒙住眼睛的就餐者，这桌菜肴的命运可就大大地不妙了，很快就被人们吃了个精光，人们意犹未尽，赞不绝口！
这顿午餐的“魔术师”即实验者通过上述实验证明了：联想具有很强的心理作用。
眼见食物的人们，由于食物那异常的颜色而产生了种种奇特的联想：牛排形似肥肉，喝牛奶联想到喝猪血，吃豌豆则联想到吞食腐臭了的鱼子酱……是联想妨碍了他们的食欲。
另一桌被蒙住眼睛的客人没有这种异样的联想而仍然食欲大增那么什么是联想呢？
联想思维是指由某一事物联想到另一种事物而产生认识的心理过程，即由所感知或所思的事物、概念或现象的刺激而想到其地的与之有关的事物、概念或现象的思维过程。
简单地说，联想思维就是通过思路的连接把看似“毫不相干”的事件（或事项）联系起来，从而达到新的成果的思维过程。
联想思维是发散思维的重要表现形式。
联想思维最典型的例子就是“牛顿——苹果——万有引力”，牛顿从自然界最常见的一个自然现象——苹果落地，联想到引力，又从引力联系到质量、速度、空间距离等因素，进而推导出力学三大定律，这就是联想思维。
从洗澡池池水放水时经常出现的旋涡现象能联想到地球磁场磁力线的运行方向，从豆角蔓的盘旋上升能联想到天体的运行方向，从水面上木头浮，铁块沉这个自然现象联想到浮力到造船业，从偶然看到的事物的不连续性联想到量子，从运动、质量、引力能联想到时空弯曲，从意识的作用能联想到宇宙全息，等等，等等，都属于联想思维。
原苏联心理学家哥洛万和斯塔林茨经上百次实验证明，任何两个概念词语都可以经过四五个阶段建立起联想关系。
例如木头和皮球，是两个风马牛不相及的概念，但可以通过联想作媒介，使它们发生联系:木头——树林——田野——足球场——皮球。
又如天空和茶，天空——土地——水——喝——茶。
因为每个词语可以同将近10个词直接发生联想关系，那么第一步就有10次联想的机会(即有10个词语可供选择)，第二步就有100次机会，第三步就有1 000次机会，第四步就有10 000次机会，第五步就有100 000次机会。
所以联想有广泛的基础，它为我们思维运行提供了无限广阔的天地。
苏联卫国战争期间，列宁格勒遭到德军的包围，经常受到敌机的轰炸。
在这紧急关头，昆虫学家施万维奇从蝴蝶五彩缤纷的花纹能迷惑人的现象中受到启迪，建议对重要目标进行迷彩伪装。
这一招果然有效，大大降低了重要目标的损伤率。
1）相近联想——由此及彼
这是指由一个事物或现象的刺激想到与它在时间相伴或空间相接近的事物或现象的联想。
【案例】二战逸事
在二战期间，德国的侦察兵发现法军阵地后方的一片坟地上常出现一只有规律活动的家猫。
每天早晨八九点钟时，那只猫在坟地上晒太阳，而坟地周围既没有村庄的房舍，也看不到有人活动。
这位善于联想的侦察兵从空间位置的接近上，联想到坟地下面可能是个掩蔽部，而且还可能是个高级机关。
于是发出通知，德国用6个炮兵营集中攻击这片坟地。
事后查明，这里的确是法军的一个高级指挥部，掩蔽在里面的人员几乎全部丧生。
2）正相似联想——夸张比喻
这是指由一个事物或现象的刺激想到与它在外形、颜色、声音、结构、功能和原理
等方面有相似之处的其他事物与现象的联想。
世界上纷繁复杂的事物之间是存在联系的，这些联系不仅仅是与时间和空间有关的联系，还有很大一部分是属性的联系。
联想通常表现为事项之间的跳跃性连接，在这一思维过程中，它受到逻辑的制约，反过来又常常受到联想的支持，否则思维流程就会被堵塞。
联想的能力在我国古典诗词申有着充分的表现。
李煜《虞美人》中说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这里就用“一江春水”来联想、形容愁的“几多”。
曹子建的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。
”寥寥数语，把兄弟之间的残杀，刻画得如此形象逼真。
其实，中国古典诗歌中最常见的那些修辞手法“夸张”、“比喻”等，都是联想思维的必然结果。
【案例】电影《手机》的联想过程
2003年岁末，作家刘震云的《手机》和冯小刚导演的同名电影上市，均创造了不菲的业迹，电影的票房收入超过3 500万。
其实，这部电影来自作家和导演的一个偶然的联想。
2003年9月底，刘震云在冯小刚工作室发表“向生活要艺术”还是“向艺术要艺术”的高论时，每个人都不停地在接打手机，且状态各异，冯、刘二人的兴奋点便不知不觉地转移到他们的身上。
冯小刚突然说：应该拍一部电影，就叫《手机》，谨以此片献给每一位手机持有者。
刘震云一巴掌拍在冯小刚的肩上——这就是“向生活要艺术”！
“手机本来是用来沟通的，但它却使人们变得心怀鬼胎，这时手机就不再是手机了，手机变成了手雷，反过来控制了它的使用者……”刘震云当即当众表示：我愿意写这个剧本，如果你们不做，我就把它写成小说——因为手机的使用极大地改变了汉语的说话习惯，手机连着人的嘴，嘴连着心，心里的秘密源源不断地输入了手机。
为了掩盖手机里藏着的秘密，人们开始说谎和言不由衷。
这就是小说《手机》和电影《手机》诞生的契机，其实就是联想思维所产生的创造性的成果。
《手机》就是依靠这样的一种契机而诞生的，讲
述“话语”在生活中历险的故事。
其联想过程是：向生活要艺术——开会解决讨论——与会人员经常接打手机——话语与手机是喧嚣与助长的关系——写一部表现话语与手机的书——拍一部同样的电影。
3）相反联想——物极必反
这是指由一个事物、现象的刺激而想到与它在时间、空间或各种属性相反的事物与现象的联想。
如由黑暗想到光明，由放大想到缩小等等。
相反联想与相近、相似联想不同，相近联想只想到时空相近面而不易想到时空相反的一面；相似联想往往只想到事物相同的一面，而不易想到正相对立的一面，所以相反联想弥补了前两者的缺陷，使人的联想更加丰富。
同时，又由于人们往往习惯于看到正面而忽视反面，因而相反的联想又使人的联想更加多彩，更加富于创新性。
4）自由联想——大风刮起来，木桶店就会赚钱
“如果大风吹起来，木桶店就会赚钱。
”这是怎么进行联想的呢？当大风吹起来的时候——沙石就会满天飞舞——以致瞎子增加——琵琶师父会增多——越来越多的人以猫的毛替代琵琶弦——因而猫会减少——结果老鼠相对地增加——老鼠会咬破木桶——所以做木桶的店就会赚钱（这里只是取西方的一个比喻）。
【案例】美国的一篇优秀作文
1984年在美国里根当总统的时候，美国一批小学生，在学校读书，读烦了，老师带他们到户外去玩耍。
小孩到了户外，什么都新鲜呢。
啊！蓝天，啊！白云，啊！蛐蛐、小溪、麻雀，非常高兴，看到什么都新鲜。
到了一个树丛中，芦苇丛中，就发现一个蛋。
噢！全都围过来，大家都猜猜是什么蛋，有的说是麻雀蛋，不，麻雀的没有这个蛋大，怎么是麻雀蛋呢？有人说是恐龙蛋，恐龙死了好多年，怎么有恐龙蛋呢？鸭蛋、鸡蛋猜不出来，有的小孩说猜它干啥，把这个蛋抱回家，放在孵化箱里面孵化、加温，孵出来是什么就是什么。
于是，就把蛋抱回家了，放在孵化箱里面然后加温，眼睛一直对准这个孵化箱看呢，看到底出来是什么。
就看啊就等待啊，等待是非常难熬的。
终于蛋壳里面在躁动，蛋壳破了，里面的东西出来了，全部惊呆了。
哇！是什么？是——里根总统，这个蛋壳里面出了个里根总统。
这是1984年美国全国推荐的一篇优秀小学生作文的梗概，要是在我们这里，我们老师批改的话，肯定是不及格，甚至是零分。
这不是胡闹么？。