教师年度考核优秀申请
教师年度评优申请书
教师年度评优申请书教师年度评优申请书1尊敬的各位领导、老师：本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，担任20xx年六班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在20xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。
受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。
现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。
看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。
当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。
若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
此致敬礼！申请人：20xx年 2月25 日教师年度评优申请书2尊敬的校领导、老师：本人洪静静在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。
我始终确立”以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。
并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作。
做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
幼儿园优秀老师申请表（精选3篇）
幼儿园优秀老师申请表（精选3篇）幼儿园优秀老师申请表篇1尊敬的___领导：您们好! 本人是___级__班班主任。
自___年参加工作以来，在___中学任班主任工作__年，这些年来，本人和学生一起成长。
在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。
虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。
我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：(以下略去200 字) 近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。
__年两度被县教委评为优秀少先队辅导员;文章在中国___表，并获同行高度评价，;经验文章《》在直播演讲，获专家好评，优秀学员;班主任论文获县__奖;____班获称号。
多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。
综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。
当然如果没能获得“优秀班主任” ，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。
我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。
班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。
此致敬礼!申请人：模板__年__月__日幼儿园优秀老师申请表篇2尊敬的领导：我于20_年7月毕业于__师范高等专科学校x教育专业，于20_年x月分配到_x中工作。
三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
教学优秀申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此报告申请“教学优秀”称号。
在过去的教学工作中，我始终秉持着“以学生为本，以教学为重”的原则，不断探索创新，努力提高教学质量，现将我在教学方面的工作和成果汇报如下，恳请评审委员会予以考虑。
一、个人基本情况我叫[姓名]，毕业于[毕业院校]，专业为[专业名称]。
自[入职时间]以来，一直在[学校名称]担任[学科名称]教师。
在教学工作中，我认真履行教师职责，关爱学生，尊重学生个性，努力提高自己的教育教学水平。
二、教学理念与目标1. 教学理念：以学生为本，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学目标：通过科学合理的教学设计，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质。
三、教学实践与成果1. 严谨治学，精心备课在教学过程中，我始终严谨治学，精心备课。
根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，明确教学目标。
在备课过程中，我注重查阅资料，了解学科前沿动态，不断提高自己的专业素养。
2. 课堂气氛活跃，提高教学质量在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，创设生动活泼的课堂氛围。
通过提问、讨论、游戏等多种形式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的课堂参与度。
同时，注重培养学生的合作意识，让学生在团队中共同进步。
3. 个性化教学，关注学生差异我深知每个学生都有自己的特点和优势，因此在教学中，我注重个性化教学，关注学生差异。
针对不同学生的学习需求，制定相应的教学策略，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
4. 注重教学反思，不断改进教学在教学过程中，我注重教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
通过参加各类培训、研讨会等活动，学习先进的教育教学理念，提高自己的教育教学水平。
5. 获得的教学成果（1）所教班级学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学校争光。
（2）多次获得校级、市级教学成果奖。
（3）所撰写的教学论文在省级以上学术期刊发表。
四、未来工作计划1. 深入研究教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
教师年度考核评优申请书简短(7篇)
教师年度考核评优申请书简短（7篇）最新教师年度考核评优申请书简短（7篇）临近学期末,一年一度的个人评比和各类优秀、评比活动即将展开。
那么关于评优申请书怎么写呢？以下是小编准备的一些最新教师年度考核评优申请书简短，仅供参考。
最新教师年度考核评优申请书简短（篇1）尊敬的领导：本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的总结汇报。
一、工作态度。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
二、教学工作完成情况。
一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。
在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。
三、教学常规的完成情况。
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。
教师年度考核优秀申请书
教师年度考核优秀申请书尊敬的领导：您好！我是[姓名]，在咱学校任教[学科]也有好些年头了。
一想到要申请年度考核优秀，我这心里就像揣了只小兔子，既紧张又期待。
这一年里，我可没少折腾。
就说那次组织校园科技节吧，好家伙，那场面简直像一场欢乐的“知识大派对”。
从活动策划开始，我就和学生们一起头脑风暴，他们那新奇的点子像爆米花一样蹦出来。
有个调皮的小男生，眼睛亮晶晶地跟我说：“老师，咱们能不能搞个‘土豆发电大比拼’，让土豆也疯狂一把！”我一听，这主意妙啊！于是，我们就开始四处搜罗材料。
我带着几个学生代表去市场买土豆，那几个小家伙围着土豆摊挑挑拣拣，还一本正经地跟摊主讨价还价：“叔叔，您看我们是为了科学实验，能不能便宜点，这可是要让土豆创造奇迹的！”那认真的模样，把摊主都逗乐了。
准备过程中，教室里天天都像个小实验室。
学生们分成小组，小心翼翼地把电线连接到土豆上，眼睛紧紧盯着那些简易的电表，每次指针稍微一动，他们就欢呼雀跃：“老师，快来看，土豆发力了！”那股子热情和专注，让我特别感动。
活动当天，操场上摆满了各种各样的“土豆发电装置”。
同学们拉着家长和其他老师，兴奋地讲解自己的作品：“这是我们的‘土豆发电小城堡’，能让小灯亮起来，厉害吧！”看着他们自信满满的样子，我知道这一切努力都值了。
在教学上，我也没放松。
每天备课就像精心准备一场场演出，得把知识用最有趣的方式呈现给学生。
课堂上，我会用一些搞笑的小故事来解释那些难懂的概念。
比如讲物理的重力时，我就说：“要是牛顿没被苹果砸中，说不定他会被榴莲砸中，那可就不是发现重力这么简单了，估计得先去医院看看脑袋！”学生们笑得前仰后合，知识也不知不觉进了他们的小脑袋瓜。
课后，我还会和学生们一起聊聊生活中的趣事。
有个女生悄悄跟我说：“老师，您知道吗？我家的小猫最近学会了开门，每次都像个小贼一样溜进我的房间。
”我就笑着回她：“那你可得小心了，说不定哪天它会把你的作业当成玩具藏起来！”这样的互动，让我和学生们的关系像朋友一样亲密。
教师2023年度考核评选申请书5篇
教师2023年度考核评选申请书5篇教师2023年度考核评选申请书1尊敬的领导：时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。
如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐与烦恼，有失败与成功。
但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。
快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。
带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。
下面就这一学年的学习、工作进行总结：一、参加各类学习，提高自身素质。
终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的使命，更应把更多的精力投入于学习。
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
在平时工作中，我重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。
在不断的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素质，才能为幼儿园的发展添力。
平时我也积极为幼儿园献计献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。
贯纲的浪潮席卷着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。
本年度我园从新纲要的试行到真正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。
力求完美，精益求精。
除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专家对贯纲的认识。
并在教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。
二、保教结合，深化教育改革。
我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。
通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结实的基础。
与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他们去“发现”和“创造”。
教师_职务考核评优申请书
尊敬的校领导、老师们：大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又一个学年即将结束。
在这个充满挑战和收获的学期里，我始终秉持着对教育事业的热爱，忠诚于党的教育方针，坚守三尺讲台，辛勤耕耘，为了每一个学生的成长付出着自己的努力。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向您们提交我的教师职务考核评优申请书。
首先，在思想道德方面，我始终将教书育人、立德树人作为自己的首要任务。
我深知，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
因此，我在教育教学过程中，始终注重培养学生的品德素养，关注学生的个性发展，以德为先，全面发展。
其次，在业务能力方面，我深知教学相长，只有不断学习，才能提升自己的教育教学水平。
因此，我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
在课堂教学中，我始终以学生为主体，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，营造轻松、活跃的课堂氛围。
同时，我也重视学生的实践操作能力，充分利用学校资源，开展各类实践活动，让学生在实践中成长。
再次，在班级管理方面，我深知班主任工作的重要性。
作为班级的组织者和领导者，我注重培养学生的团队精神，加强班级凝聚力，关注每一个学生的成长，为他们提供个性化的关怀与指导。
在班级管理中，我充分发挥学生的主体作用，培养他们的自我监督、自我管理能力，让班级充满活力。
此外，在出勤方面，我始终坚持全勤，严守学校规章制度，按时到校，按时上课，用实际行动为学生树立良好的榜样。
我坚信，只有自己做到了，才能要求学生做到。
总之，在过去的一年里，我始终全力以赴，全力以赴地投入到教育教学工作中。
我深知，作为一名教师，我肩负着为祖国培养合格建设者和接班人的重任。
在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，为学校的教育事业发展贡献自己的力量。
最后，请领导们对我的工作给予严格的评价和指导，我将虚心接受，不断进步。
感谢大家！谨致敬意！申请人：XXX2023年XX月XX日。
学校优秀教师评比申请书
尊敬的评审领导、老师们：大家好！在这充满活力、富有希望的季节里，我怀着无比激动的心情，向您们提交我的学校优秀教师评比申请书。
作为一名教育工作者，我始终秉持着对教育事业的忠诚与热爱，不断提升自身素质，为学生的成长付出辛勤努力。
在此，我诚挚地希望能够得到大家的认可，荣获学校优秀教师的光荣称号。
自从担任教师以来，我始终以“人类灵魂的工程师”自居，深知肩负着为国家培养人才的重任。
在教育教学工作中，我严格遵循教育规律，全面实施素质教育，关注每一个学生的成长，努力做好他们的引路人。
我始终认为，教师不仅要教授学生知识，更要教会他们如何做人，培养他们具有良好的思想品质和道德素养。
因此，在课堂上，我注重启发学生思考，培养他们的创新意识；在生活中，我关心学生疾苦，倾听他们的心声，帮助他们解决困难。
在教育教学成果方面，我始终追求卓越。
为了提高教学质量，我认真研究教材，不断改进教学方法，注重培养学生的学科素养。
在课堂上，我善于运用生动形象的语言，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神，让他们在互相学习中共同成长。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生的综合素质也得到了明显提高。
此外，我还积极参与学校组织的各项教育教学活动，为学校的教育事业贡献自己的力量。
在教育教学竞赛中，我多次荣获奖项，为学校争光。
同时，我还积极参与课题研究，不断提高自己的教育教学水平。
在师德方面，我严于律己，以身作则，树立良好的教师形象。
我始终坚信，教师的行为举止对学生有着深远的影响。
因此，在工作中，我要求自己做到为人师表，以自己的实际行动感染学生，引导他们树立正确的人生观、价值观。
总之，我深知优秀教师评比是对我教育教学工作的肯定和鼓励。
如果能够荣获这一荣誉，我将倍感荣幸，也更加激励我继续努力，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。
我会珍惜这份荣誉，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为培养更多优秀人才而努力奋斗。
最后，感谢评审领导、老师们在百忙之中审阅我的申请书，希望您们能够给予我这个宝贵的机会，让我荣幸地成为学校优秀教师的一员。
参评优秀教师申请书范文(精选5篇)
参评优秀教师申请书范文（精选5篇）参评优秀教师申请书范文（精选5篇）在市场经济发展迅速的今天，各种申请书频频出现，不同的使用场景有不同的申请书。
那么写申请书真的很难吗？下面是小编为大家整理的参评优秀教师申请书范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参评优秀教师申请书1尊敬的学校领导：你们好! 很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。
这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。
因此，我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。
如果允许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。
衷心希望得到学校领导的支持和帮助。
从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。
期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。
七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。
我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。
连续几年的年度考核中，我均名列前茅。
我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。
工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。
在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。
在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。
班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。
我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。
我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为XX区先进班集体。
在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的.教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。
教师申诉申请书
尊敬的上级教育行政部门：您好！我是XX市XX中学的一名教师，教龄XX年，现任XX年级XX班班主任。
在此，我因对学校某项决定存在异议，特向贵部门提出申诉，恳请予以审查和处理。
一、申诉事项2023年X月，我校对全体教师进行了年度考核，考核结果将作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。
在考核过程中，我因在教学工作中表现出色，获得了良好的教学成绩和同事们的认可。
然而，在最终的考核结果公布时，我发现我的考核等级被评为“合格”，而非预期的“优秀”。
我认为这一结果与我的实际工作表现不符，因此提出申诉。
二、申诉理由1. 工作表现突出。
在过去的一年里，我认真履行教师职责，严格遵守教育教学规范，积极开展教育教学改革，取得了显著的教学成果。
我所任教的班级在各项评比活动中均取得了优异成绩，学生的综合素质得到了全面提升。
2. 获得师生认可。
在平时的工作中，我注重与学生沟通，关心学生成长，赢得了学生们的喜爱和家长的信任。
同事们也对我的工作给予了高度评价，认为我具备优秀教师的素质。
3. 存在不公平现象。
在此次考核中，我发现部分同事的考核等级为“优秀”，而他们的工作表现与我相当甚至不如我。
我认为这种不公平现象严重影响了我的工作积极性，也损害了教师的权益。
4. 申诉途径受限。
根据学校相关规定，教师对考核结果有异议时，需向学校提出申诉。
然而，学校在处理此类问题时，存在程序不透明、处理不公正等问题，导致申诉途径受限。
三、申诉请求1. 重新审查我的年度考核结果，确保考核的公平、公正、公开。
2. 对此次考核过程中存在的不公平现象进行调查，严肃处理相关责任人。
3. 完善学校教师申诉机制，确保教师权益得到有效保障。
4. 加强对教师的关心和关爱，激发教师的工作积极性，提高教育教学质量。
敬请贵部门高度重视我的申诉，并给予妥善处理。
我将积极配合贵部门的工作，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
此致敬礼！申诉人：XXX联系电话：XXXXXXXXXXX联系地址：XXXXXXXXXXXXXXXX2023年X月X日。
年度考核评优申请书
年度考核评优申请书年度考核评优申请书（通用13篇）在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书在生活中的使用越来越广泛，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。
写申请书需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的年度考核评优申请书，仅供参考，欢迎大家阅读。
年度考核评优申请书篇1这一年来，应学校工作的安排，我在上半年担任了小学xx年级两个班数学和两个班xx教学任务，下半年担任xx班的数学教学。
教学以及班主任工作。
无论是在教学上还是班级管理上，我都是全身心投入，争取做到让学生满意让领导满意让自己安心。
首先是在教学上，我上的每一节课都是精心准备，上好每一节课，及时批改学生的作业和测试卷，还经常用周末休息时间来批改学生的作业和试卷，把全部精力投入教学，最终取得优异的成绩：春季学期，指导学生小考，共xx位学生考上xxx中学，秋季学期期末考试成绩优异。
本人的教学方法、教学效果在群众中、师生中都有极好的口碑。
在马山县教育局组织的联合体教学活动中，我代表xx镇上了一节数学公开课，得到中心学校和教育局领导的一致好评。
其次是班级管理上，我深入学生，经常找学生谈心，通过各种形式让学生了解并遵守学校的各项规章制度，规范他们的行为习惯。
到目前为止我班没有出现打架斗殴、夜间上网、考试作弊、无故旷课、顶撞老师等现象。
在文明班级评比活动中，几乎每个月荣获第一名。
而且在很多方面都可以看出进步，例如在学校举行的跑操比赛中我班是小学组第一，春晚中我班获二等奖。
最后是自身的提升上，通过这一年的努力，我自己也获得了一定的小荣誉：优秀指导教师，优秀班主任等……因此，我想申请20xx年年度考核的优秀，希望得到领导的认可与批准，谢谢。
年度考核评优申请书篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。
关于优秀教师申请书范文（精选18篇）
关于优秀教师申请书范文（精选18篇）关于优秀教师范文篇1尊敬的各位领导、老师：本人于20xx年8月中旬融入到某学校这个大家庭工作。
平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。
通过一个学期的努力，四（1）班逐步形成了良好的的学风、班风。
在今后的日子里，本人再接再厉，更上一层楼！因此，现特申请优秀教师。
此致敬礼！申请人：日期：关于优秀教师申请书范文篇2亲爱的学校：您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐资料。
我是幼师毕业生。
怀着对贵校的尊重和向往，我真诚的写下这封自荐信，让你看到一个完全真实的自己，希望贵校能接纳我成为其中一员。
以下是我个人的:从小就很佩服老师这个职业。
随着年龄的增长和理解力的提高，我萌发了当一名优秀的人民教师的愿望。
做了三年幼师生活，面对新的机遇和挑战，坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。
本人珍惜在校学习时间，不断从各方面提升自己，每学期以良好的成绩完成规定科目的学习，具备一定的听、说、读、写能力，教师素质好，发音好，自然大方，教学风格好，善于教学创新。
业余时间看了很多书，相信天道酬勤，只要练点专业课。
随函附上简历。
虽然我们没见过面，但请相信你的选择不会错。
希望贵校能给我一个展示自己的机会，让我成为贵校的一员。
求职者:20xx年x月x日关于优秀教师申请书范文篇3尊敬的领导：您好！感谢您能在百忙之中翻阅我的求职信！我叫，男，26岁，xx大学数学教育本科学历，高中数学教学资格，现任教于xx省xx县三中（xx市示范性高中），担任高三两个理科班的数学教学并任班主任。
在教育教学中，我兢兢业业、踏踏实实、一丝不苟。
我已经连续三年担任高三理科毕业班的数学教学并任班主任，20xx年、20xx年连续两年被岳阳县教育局评为高考先进工作者，培养出了吴齐（考入中南大学）、喻丁（考入空军飞行学院）、陈正朝（考入内蒙古大学）、付磊曹（考入西安美术学院）等等一批品学兼优的学生。
我勤于钻研、勇于创新、富于潜力。
20xx年12月我撰写的论文《浅谈新课程下的高考数学走向》一文被湖南省教育学会评定为湖南省20xx年教育教学科研论文一等奖；我在20xx年度岳阳县高中教师教学竞赛中荣获二等奖；论文《构造法在高中数学解题中的应用》、《法向量，解立体几何的利器》双双荣获岳阳县教师教学论文竞赛一等奖。
评选优秀教师申请书12篇
评选优秀教师申请书12篇评选优秀教师申请书1尊敬的'领导：本学期我担任七年级5个班的地理课教学。
根据学生实际，我认真钻研课程标准，结合综合组的教学计划，用心完成了本学期的教学任务。
具体总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习用心性。
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维潜力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。
即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生构成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅仅把学生当作一个知识的理解者培养。
教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有好处和有期望。
要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。
在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际状况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。
遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的用心性。
二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。
这批学生地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。
我们的学生在这个阶段成绩很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。
学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。
针对这些状况，我在课堂上时刻透过激趣是学生持续注意，重点要求学生掌握地理基础知识。
多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维潜力的培养。
申请评优秀教师的申请书精选9篇
申请评优秀老师的申请书精选9篇申请评优秀老师的申请书篇1总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。
当然也有许多值得改良的地方和值得汲取的教训，应再接再厉，再创辉煌！以上便是我的工作根本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀老师评选资格，希望领导能给予我中选优秀老师的时机。
此致敬礼！申请人：xx年xx月xx日申请评优秀老师的申请书篇2各位尊敬的考官，学校领导：早上好!今天能有时机在这里参加老师招考，可以向各位考官和老师请教和学习，我感到非常的荣幸和骄傲，同时我也希望通过这次面试把自己最好的一面展现给大家，希望你们能认可我，下面通过的时间让您理解我的根本情况。
本人现年--岁，满族，师范类本科，平时我喜欢看书和与人交流讨论，性格外向，活泼开朗，能热心去关心身边的每一个人和每一件事，和亲戚朋友和谐融洽的相处，能做到理解和支持。
生活是丰富多彩的，我对现实生活充满信心。
我曾经在某某三中工作，先后在学校里在不同的年级担任教学工作，开场我担任三年级的语文教学工作，随后因学校需要到五年级工作，有着大量的教学理论，在教学工作中获得一些的成绩，同时也得到学生和老师们的一致认可。
通过这三年的教学工作我学到了很多有益知识和积累有益经历，同时还培养了我坚韧不拔和顽强拼搏的精神品质，使我可以在实际工作中可以不断地克制困难、积极进取，作出出色成绩。
参加人民老师的行列是我自小的理想和愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在对自我有着全面深化的认知之上的，而我感觉到我之前的工作热情一直没有被有效的激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求获得更好的成绩，我的自我认知让我觉得人民老师是一个正确的选择，这些就坚决了我报考人民老师的信心和决心。
此致敬礼!申请人：__年__月__日申请评优秀老师的申请书篇3本人20xx年从xxxx育学专业和行政管理专业本科毕业，于同年7月通过招考分配到到xxxx小学工作。
教师年度考核评优申请书
教师年度考核评优申请书篇一：教师年度考核评优申请书各位领导、同事们大家下午好！对于我来说，坐在这里，借这次难得的机会，向大家汇报一下我的工作，跟大家说说心里话，让大家更好地了解我，了解我这个信息技术学科是我早已经盼望已久的事情。
我自20xx年参加工作以来，已经整七年。
还有一起跟我参加工作的十多位校友，平时大家都有这感触：感叹时间的匆匆而过，这七年不仅是工作中重要的七年，对于人生更是重要的七年。
我们都由刚刚毕业的学生转换为传道、授业、解惑一呼百应的师者；努力工作着，在角色一变在变中我们一步步地走向成熟。
一、学科的发展阶段。
1、微机学科在我校是起始学科，应该说是从零起步。
第一学期，因为没有机器，我不能上课，暂进负责学校的速印工作。
没有印卷子时，就在机房维修那十余台被市里淘汰且布满厚厚灰尘的486机器。
刚参加工作时，学校只有一台清华同方电脑，用它打印一些上交的学校文件等。
2、微机室的发展与壮大。
刚走上工作岗位，每一位新老师都是带着满腔热情，充满无限喜悦之情的，眼看着其他新老师逐渐进入教师角色中，上课、下课、备课、当班主任忙忙碌碌的工作着，而自己被速印、修机器弄得满手灰，学习打印文件等工作，工作一天虽然也挺忙，但是总觉得像个杂工，每当从楼前走过，听着同事们，尤其是一起参加工作的校友们传道、授业、解惑，学生们那朗朗读书声，说心里话，心里真不是个滋味。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”经过努力与付出，非常渴望上课的我，在校领导的亲切关怀、支持下，特别是张校长的大力支持下，修好了10余台486，微机课如“小荷才露尖尖角”般开课了。
非常高兴的我展望微机美好的前景。
当时真是简陋，不平整的桌椅，摆放着十多台不像样的486电脑，一个班级一半学生上课，一半学生在班级上自习，能上机的学生也是两个人一台，想起当时虽然各方面的条件不具备，但我始终抱着乐观、积极向上的工作态度。
相信明天会更好。
这种情况坚持没多久，由于机器的的严重不够用原因，2人使用一台，一节课很快过去，有的学生根本没有操作，多数学生是抱着满心希望上机，满脸失望离开机房。
科学教师评优申请书
尊敬的校领导、各位老师：您好！我是XX学校的一名科学教师，任教以来，我始终秉持着对教育事业的热爱，不断学习、进步，为培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业接班人而努力。
在此，我诚挚地向您们提交我的评优申请书，希望能得到您的认可和支持。
一、思想道德方面作为一名科学教师，我始终坚守教育教学岗位，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。
我遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，努力营造一个和谐、向上的教育环境。
二、教育教学能力方面1. 认真备课，注重教学内容的完整性、系统性和科学性。
我积极参加各种教研活动，不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我善于运用实验、讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
3. 关注学生的个体差异，实行差异化教学，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
4. 积极开展课外活动，组织学生参加各类科技竞赛，培养学生的科技创新能力和团队合作精神。
三、教育教学成果方面1. 在我所任教的班级，学生的科学素养得到了明显提高，考试成绩名列前茅。
2. 指导学生参加全国、省、市各类科技竞赛，取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
3. 积极参与教育教学改革，承担的课题研究取得了阶段性成果。
四、团结协作与职业道德方面1. 我积极参与学校、年级组、教研组的工作，与同事们保持良好的沟通和协作关系。
2. 关心同事，乐于助人，积极参与学校的各项公益活动。
3. 严守职业道德，关爱学生，尊重家长，赢得了广泛的社会认可。
五、出勤与工作态度方面1. 我坚持全勤，从未无故缺课、早退或迟到。
2. 对待工作认真负责，始终保持积极的工作态度，不断提高自己的教育教学水平。
综上所述，我深知一名优秀的人民教师不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的师德、严谨的作风和一颗热爱教育事业的心。
教师年度评优申请书（精选12篇）
教师年度评优申请书（精选12篇）教师年度评优申请书（精选12篇）我们眼下的社会，我们会使用上申请书，正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。
我们该怎么写申请书呢？以下是小编精心整理的教师年度评优申请书，欢迎阅读与收藏。
教师年度评优申请书篇1尊敬校领导您好：本学年，我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。
根据本人的实际工作情况，特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。
在这一学年多的工作中，我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。
在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。
特以小结的形式作为申请参评材料如下：一、思想品德方面：一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务（低保申请书）教育法》等。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。
办事认真负责，热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。
能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任务。
孔子说："三人行必有我师。
"特别是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助。
我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：三、工作态度勤奋敬业方面：一学年以来，我从未无故缺席、请假。
虽我家住在经济开发区离学校路程较远，但我在每一天的上班签到，都力求最早。
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
学校优秀教师职称申请书（精选18篇）
学校优秀教师职称申请书（精选18篇）学校优秀教师职称篇1一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为临泉的教育事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
自我还用心参加各级各类的继续教育，以不断的充实自我的知识。
在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自我用心投入到学校语文科组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。
正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高，因此自我不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，一向担任中学语文科教学工作任务。
当班主任时，自我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。
教师年度考核评优申请书
Never underestimate your power to change yourself通用参考模板（页眉可删）教师年度考核评优申请书教师年度考核评优申请书篇1教师一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了近五年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
20__年，我就带着对教育的热衷，信心十足地登上了这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
参加工作以来，我能认真学习，积极参加学校组织的政治学习和业务学习。
热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教育形象。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我利用休息时间，学习积累，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。
平时，我刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事；积极参加集体备课和教学研究活动，备好每节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率，还能按时上课下课，及时批改学生的作业，督促学生订正作业中的错误。
20__年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的'满意。
在教学上，我一直担任四（2）班的语文教学工作。
我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯。
帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据新课标要求，从班级的特点出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
在编语文教师个人评优申请书（精选23篇）
在编语文教师个人评优申请书（精选23篇）在编语文教师个人评优申请书篇1尊敬的领导：本学期，我担任了一年级(1)班的班主任以及本班的语文教学工作。
下面将本学期的教学工作作如下总结：一、抓好学生的学习习惯。
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、抓好学生的基础知识。
年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(一)注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
(二)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。
学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次，我充分利用写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。
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教师年度考核优秀申请
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。
一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。
努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下：
在教学工作中能注意学习，学习教学教育理论，学习专业知识和技能，从无到有，从浅入深，教然后知不足，学然后知困。
在学校专业教师缺乏的情况下，本人主动承担了《汽车机械基础》和《机床电气控制与PLC》两门课的教学。
在教学过程中始终贯彻职业教育的精神注重学生的实践，充分利用学校教学资源，能承担学校电气智能实验室的学生实训工作，打破了电气智能实验室多年来无人问津的僵局。
多次为学校电工技能考证进行培训和实验室整理布置工作。
在理论学习的同时，注意强化技能;在理论教学的同时，经常锻炼技能。
曾在学校的统一组织下利用暑假前往厦星公司进行实践，取得了更深的专业认识，锻炼了自己的实践动手能力。
获得技师和高级考评员证书。
本年度在县职业教师专业教学技能比赛中获得一等奖。
针对教学工作中遇到的各种问题，我也虚心求教于经验丰富的老教师，学习他们教学的方法技巧和课堂掌控能力，同时也向年轻教师学习，学习他们教学中的闪光点和创新观念，在实践中锻炼自己，吸取他人之长，不断积累教学经验，积极迎接课改大潮，勇于创新，参加县的优质课评选获“优秀青年教师”。
荣誉的获得都是对自己努力的肯定，为我的教学生涯奠定了基础，更激发了我奋勇向前、不断开拓的精神。
对于教学常规不放松，能严格按照学校的相关要求进行课前准备、课堂教学和课后辅导。
课前认真备课，参考各种相关书籍，通过网络和市场了解更多新知识、新技术、新理念，在课堂教学中注意抓住学生的特点和课程的特点，不断变化方式、方法，做到灵活应变，张弛有度，调动学生积极性和学习热情，营造良好学习氛围，注重教学实效。
我认为教师在课堂上就象演员在舞台上，要有一定的凝聚力和号召力，要把学生调动起来，随着你一起舞动，兴奋，有激情。
学生的思维也随之会在这样的氛围中活跃起来，这样的课学生自然喜欢上，有时课的内容呆板或是量过大，学生困倦，我便用一句幽默、诙谐的语言或是一个笑话典故调节一下气氛，或多或少总是能在一定程度上凝聚注意力，从而能达到预期教学效果。
在理论教学的同时负责数控机床电气控制实训，给学生传授知识和技能，成立专业学习趣小组，进一步激发了学生的专业兴趣和动手能力。
学生在各部门技能比赛中均有获奖。
在教育教学一线的长期实践下，我慢慢地积累了自己的教育教学方法，并取得了一些成绩。
撰写并发表论文。
生活中的我能严于律己，宽以待人，乐于助人。
只要是用到我的地方，我都尽一切努力帮助他人。
由于专业教师少，所以工作压力很大，但我会坚持去做好每一件事情。
虽然取得过一定的成绩，但借用别人的一句话：“这会过去，这也会过去。
”今后的路还很长，需要我去努力的地方还很多。
思想境界要提高，知识内涵要提升，工作能力要增强，这就要求我学习再学习。
我会把工作当作事业，用行动来践行誓言!
以上是我的述职报告，不足之处请领导和同志们批评指正，请学校给我一个展示自己的舞台，相信我能胜任，为学校发展，贡献自己的力量。
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