欧洲三大思想解放运动比较
欧洲的思想解放运动100字感悟
欧洲的思想解放运动100字感悟
【篇一】
欧洲文明起源希腊文明。
希腊是欧洲最早出现的文明，而爱琴海是古希腊文明的摇篮。
古代希腊作为一个文明古国，曾经在科技、数学、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、绘画、建筑等方面做出巨大贡献，为后世罗马文明的发展助力良多。
后来希腊文化经过罗马帝国时期，成为欧洲文明的发展基础。
【篇二】
文艺复兴运动对欧洲乃至世界的社会、文化的发展起了重要的推动作用。
文艺复兴诱发了宗教改革，开创了现代世俗国家的雏型。
文艺复兴运动是欧洲历史上一次思想大解放，表达了资产阶级破除封建思想休系的精神桎梏，解放生产力、建立新的生产关系的要求。
【篇三】
欧洲三大思想解放运动的的内涵具体包括，文艺复兴，使越来越多的人从封建愚昧中解放出来。
宗教改革，打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
启蒙运动，它进一步解放了人们的思想，冲击欧洲的封建专制统治。
世界史第04讲欧洲的思想解放运动-2024年高考历史一轮复习
让我带一只绿鹅回去吧。 ——《十日谈》
薄伽丘在宣扬什么？
肯定人的欲望，解放人性， 关注现世幸福；
如果过渡推崇人性会怎么样？ 私欲泛滥，社会混乱
一.文艺复兴：
（五）成就：
◎中世纪圣母（左图）与文艺复兴时期拉斐尔笔下圣母（右图）
一.文艺复兴：
（五）成就：
2.扩展：15世纪后期，西欧其他国家
国家
代表人
——《神曲》
内容上：冲击教会权威，提高人的 地位和尊严，提倡个性解放和自由；
形式上：宗教长诗，用意大利文写 成（民族文学），而非罗马官方语言拉 丁文，被尊为“意大利语之父”。
第1层：苏格拉底
第八层：教皇卜 尼法斯八世和其 他教皇
波提切利《地狱图》
彼特拉克《歌集》
“（教会）是黑暗的监狱，是充满欺骗的场 所……我不想变成上帝，或者居住在永恒 中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸 福。 ”
黑死病横扫整个欧洲，使人口减少1/3-2/3，佛罗伦萨也不 能幸免……从1300年的人口顶峰9.5万人暴跌到1340年的3万人 。也就是说，佛罗伦萨经过黑死病的肆虐后，人口减少约2/3。
——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》
5.科技因素：印刷术、造纸术推动了文化的发展和传播。
◎罗马的鸟嘴医生
物理学
英国科学家 牛顿
发近现代万物有理引学16力的8定发7年律 展《， 奠自确 定然立 了哲了 基学较 础的为 。数完学整原的理力》学体系，为
其他
光学、热学、电磁学、解剖学等领域
◎哥白尼 ◎牛顿 ◎伽利略 ◎开普勒 ◎胡克 ◎维萨里
三.科学革命：（16——17世纪）
（四）意义： 1.形成了理性化思维方式（经验、事实）； 2.确立了发现自然规律的科学方法（观察、实验、分析、归纳、综合）； 3.促进了思想解放和社会进步。
欧洲三次思想解放运动异同点
文艺复兴
启蒙运动
时间
公元前5C-前3C
14C-17C
17C-18C
背景
1.希腊城邦的兴起和发展，奴隶制民主政治的繁荣，是人文主义思想兴起的政治保证
2.古希腊工商业繁荣，工商业奴隶主阶级兴起，是人文主义思想兴起的经济基础
3.平民在社会中地位提高
4.解决实际问题的需要
1.意大利最早出现资本主义萌芽，经济繁荣；工商业主掌握着城市的权力；各城市、国家都鼓励发展工商业
公开反对封建专制制度和神权统治
主要领域
哲学家们放弃对物质世界的探索，转而关心与人类自身更加密切的问题
文化思想
思想政治
矛头
旧思想与传统
基督教文化，天主教会——封建神学
封建专制制度和天主教会
核心
早期人文精神
崇尚人性
崇尚理性
内容
人是万物的尺度
肯定人的价值，提倡人的自由，反对禁欲主义
1.批判封建专制制度和教权、特权主义
2.提倡自由、平等、博爱
3.确立政治构想
三次思想解放运动的共同点：1.都解放了人们的思想2.都注重人的价值
3都有反对旧的传统思想4.推动科学、文化的发展
文艺复兴与启蒙运动的共同点：1.都为资产阶级在政治经济上的统治地位做准备
2.都是资产阶级在反对封建专制制度
4．有文艺复兴、宗教改革运动的基础
5．新航路的开辟
兴起点与发展点
古希腊的雅典——古罗马
意大利——欧洲
英法——西欧（比如德国和荷兰）
实质
是第一ห้องสมุดไป่ตู้思想觉醒
资产阶级在思想文化中的反封建斗争，体现其在政治、经济的要求
资产阶级在意识领域里的反封建斗争
欧洲近代三次思想解放运动对比
马丁路德；加尔文
罗马教皇
资本主义萌芽；德意志四分五裂；教皇出售赎罪券
资产阶级思想解放运动，人文主义发展
马丁路德：因信称义（信仰耶稣即可得救）；直接阅读圣经，同上帝沟通；王权高于教权；简化繁琐宗教仪式；教随国定
加尔文：先定论
启蒙运动
17-18世纪
英国—法国（高潮）—世界
英国霍布斯、洛克；法国伏尔泰、孟德斯鸠等
孟德斯鸠：大资产阶级，反对专制，主张君主立宪，三权分立
卢梭：小资产阶级，抨击专制，民主共和制；社会契约论；主权在民；人类不平等起源于私有制，但不主张废除私有制
名称
时间
地点
人物
斗争矛头
原因
性质或实质
核心
主张
文艺复兴
14-17
意大利—西欧
薄皮丁桥，马拉大米
封建教会神学世界观
资本主义萌芽；古希腊罗马文化遗存和义
肯定人的价值和尊严，以人为核心，肯定人性，反对神性，强调人的作用，打破教会神学束缚和禁欲观念
宗教改革
16世纪
封建专制等级制度
资本主义发展；自然科学发展，许多教会学说不攻自破，相信能改造自然也能改造社会
资产阶级思想解放运动，人文主义成熟为理性主义
理性主义
霍布斯：君权人授，反对君权神授；授权不悔；
洛克：私有财产神圣不可侵犯；分权学说：行政权归国王，立法权归议会
伏尔泰：大资产阶级，天赋人权；法律面前人人平等；抨击专制，主张“开明专制”过渡到君主立宪
世界近代史专题3--近代欧洲三大思想解放运动
世界近代史专题3 近代欧洲三大思想解放运动2014年考点：（1）文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义及其历史影响。
（2）启蒙运动理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的历史作用。
纵横对比表2：比较文艺复兴与宗教改革的异同。
表3：文艺复兴与启蒙运动的异同。
例1.（2013年广东高考19题）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。
于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。
这里的-可编辑修改-“艺术家”是A．文艺复兴时期画家B．19世纪现实主义画家C．法国印象主义画家D．20世纪现代主义画家例2.（2013年江苏高考15题）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。
”引文所想表达的深层含义是A．理性思考引领社会进步B．哲学意识支配世界繁荣C．近代科学追求王权公平D．启蒙运动倡导阶级平等例3.（2013年天津高考3题）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。
他主张实行的政体是A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制例4.（2013年高考山东基本能力56题）法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。
”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指A．君权神授B．基督教思想C．启蒙思想D．马克思主义例5．（2010江苏高考）（10分）材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。
第8课 欧洲的思想解放运动-高一历史课件(中外历史纲要下册)
文艺复兴时期的意大利人才辈出。 (1)文学领域 ①14世纪产生了但__丁__、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，被称为“__文__学__三__杰__”_。 ②特点：他们创作的诗篇和小说，讽刺__教__会___的封建腐朽，宣扬人性的自由。 (2)美术领域 ①15世纪，达·芬奇、米开朗琪罗和__拉__斐__尔__，他们被称为_“__美__术__三__杰__”_。 ②特点：他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了_中__世__纪____呆板僵硬的风格， 描绘现世生活，展现了人物的内心世界。
_古__希__腊__罗__马__文__化__积淀丰厚，又从东方汲取了大量 高经营手段创造财富，胜过关心
文化养料，还聚集了一批具有新思想的_学__者__文__人__， 虚幻的神学说教。
他们成为文艺复兴的中坚力量。
——摘编自人教版教材
佛罗伦萨成为文艺复兴发祥地的另外一个重要原因是人才优势，文艺复兴文坛三 杰（但丁、彼特拉克、薄伽丘）、文艺复兴艺术三杰（达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔） 这些耀眼的名字，都曾属于星光熠熠的佛罗伦萨。
洛伦佐·美第奇
文艺复兴扩展 学生据课本整理
15 世纪后期，文艺复兴扩展到 欧洲各地。英国的__莎__士__比__亚___是文 艺复兴后期的杰出代表；他的作品 《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体 现了人__文__主__义__的政治理想和道德观念。
“人是一件多 么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一 个天使！在智慧上 多么像一个天神！ 宇宙的精华！万物 的灵长！”
英法美早期资产阶级革命 处于工场手工业阶段英法美一些先 进国家发生的资产阶级革命，资本主义 制度在欧美确立。
1861 意大利王国 君主立宪制
欧洲近代三大思想运动(文艺复兴、宗教改革和启蒙运动)
3.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
知识学习：
一．文艺复兴运动：
1.概念：是14世纪兴起于意大利的，后又扩展到西欧的一次资产阶级思想文化运动，表面上看是希腊罗马古典文化的复兴，实质上是资产阶级文化的兴起。
④西欧各国摆脱了罗马教廷的控制，建立了民族教会，加强了中央集权，民族国家纷纷建立。
⑤推动了文化和科学的发展。
⑥有利于欧洲资本主义发展。
⑦但不把宗教改革理解为思想解放运动，因为还是受到宗教迷信的控制。
三．启蒙运动
1．概述；17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮的欧洲第二次思想解放运动。批判专制主义、教权主义、贵族特权和等级制度（王权、教权、特权），主张政治民主、权利平等、个人自由，反对迷信，提倡理性科学精神。为资产阶级夺取政权提供了理论武器，为资产阶级专政建立政权，设计了政治制度。
④启蒙运动的激进派卢梭：著有《社会契约论》等书，提出人民主权说，认为主权在民，人民有权革命，应当建立民主共和制。认为私有制是人类不平等的起源，但不主张废除私有制，而仅主张加以限制。对法国革命有直接的影响。
⑤百科全书派：是法国启蒙运动的中心，宣扬科学理性，反对迷信专制。
⑥德国杰出的启蒙思想家康德，成就主要在哲学方面。主张人是一切发展的最终目的，不能把别人当成自己的工具。他的批判哲学最终确立了人类的主体地位。
④免罪符是导火线。
（4）首先爆发于德意志的原因：
德意志政治分裂，没有强大的中央政府，受到教廷的压榨更重，所以首先爆发宗教改革。
（5）文艺复兴运动，解放了人们的思想，人文主义盛行。
3.宗教改革的具体情况：
第8课 欧洲思想解放运动-高一历史课件(中外历史纲要下)
升到了天堂”。
2、内容
开始标志：1517年，马丁·路德发表《九 十五条论纲》。 ①核心：因信称义（人的灵魂获救靠自己 的信仰，否定教皇和教会人员作为上帝代 言人的特权地位）； ②上帝面前人人平等（否定天主教会神学 说教思想体系的垄断地位）； ③建立独立的民族教会和廉俭教会，用民 族语言进行宗教活动（有利于资本主义的 发展和民族国家的形成）； ④主张王权高于教权（有利于加强王权和 国家统一）。
家…通过这些人，新资兴产阶贵级族得、以资抒产发他阶们级自的己扶的持理想（与政价治值基观础念。）
——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
材料四：无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发
达呢?又有哪个Leabharlann 方的具才有士新俊思杰想比佛的罗学伦者萨文更人多呢聚?集（中坚力量）
《神曲》描写了但丁本人在梦境中游历三 界（地狱、炼狱和天堂）的过程。他在梦幻游 历中遇到各类古今人物，通过对这些人物的描 绘、对话和评价，抨击了教会的贪婪腐化和封 建统治的黑暗残暴。例如，但丁把当时的教皇 卜尼法斯八世安排在九层地狱的第八层，在一 个火窟中永远受烈火的煎熬。
意大利诗人，十四行诗首创者，出生于佛罗 伦萨，被称为“人文主义之父”。他最重要的作 品抒情诗集《歌集》主要歌颂他对女友劳拉的爱 情。诗人把劳拉写成美的化身，显示了爱情的崇 高和圣洁，反映了新兴资产阶级要求摆脱禁欲主 义和神秘主义的束缚，追求现世个人幸福的强烈 愿望。
材料四：宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参
政的程度是欧文亚化大教陆其育他事地业区的无发法比展拟。的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
叁
近代科学的兴起
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代 科学兴起，被称为“科学革命”。
《欧洲的思想解放运动》知识脉络
《欧洲的思想解放运动》知识脉络第8课欧洲的思想解放运动一、文艺复兴1、含义：文艺复兴是14—17世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
“复兴”的原意为“再生”2、背景：（1）根本原因：欧洲中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽（2）文化因素：西欧文化自身的传承和发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取大量文化养料（3）人才因素：聚集新思想的学者文人成为文艺复兴的中坚力量3、精神内核：人文主义是文艺复兴的精神内核。
以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘4、成果5、意义文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
二、宗教改革1、背景文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满2、序幕1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕3、教派（1）路德教路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠宗教仪式；上帝面前人人平等；主张建立民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动（2）其他教派：瑞士的加尔文教和英国国教4、实质：宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建的社会运动5、影响宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义经济的成长；民族教会的建立推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
三、近代科学的兴起1、背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化2、成果3、影响（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了发现自然规律的科学方法;（2）科学革命促进了思想解放，推动了科学世界观的形成。
四、启蒙运动1、背景（1）文艺复兴、宗教改革和近代科学发展，人们思想得到进一步解放（2）新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚2、概念“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。
中外历史上的思想解放运动
本主义民主制度，遏制了法西斯势力扩张。 ④我国坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则，贯彻民族区域自治政策，高度重
视和关心少数民族地区政治、经济、文化和社会发展。
、历史上不和谐的声音
恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复 兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。
2、18世纪欧洲启蒙思想运动（法国大革命前的思潮）
（1）代表人物： 伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；
（2）核心思想： 理性主义
（3）伏尔泰：
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调 资产阶级的自由和平等。②批判天主教会的黑暗和 腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作 “文明恶棍”，说天主教会是“一群狡猾的人布置 的一个最可耻的骗人罗网”。
和谐世界、和谐中国
1、西ห้องสมุดไป่ตู้和谐思想： “人文主义”和启蒙思想
人文主义思潮：人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心。人文主义提倡从人出 发而不是从神出发思考问题，反对神权和封建等级观念，追求人的个性解放和自由平等， 是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。
启蒙思想：呼唤批判封建专制制度、封建等级制度和天主教会，追求自由、平等，为 资产阶级革命的爆发奠定了思想基础。
（2）特点：经济发展迅猛；第三次科技革命提供了巨大的动 力高新技术产业迅速发展并成为支柱产业；外向型经济，对外 直接投资增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。
2、西欧国家经济发展的原因
（1）美国的扶持：为对付苏联，通过“马歇尔计划”援助西欧； （2）发挥高素质劳动力优势； （3）利用美国的援助，采用最先进科技成果； （4）制定恰当的经济发展政策； （5）欧共体（欧盟）的建立。
第8课 欧洲的思想解放运动
1、表现：
研究 领域
国别
波兰
天文学 意大利
人物
哥白尼
伽利略
主要 著作
《天体运 行论》
/
成就与贡 献
日心说
证明日心说
影响
否定天主教会宣扬的“地心 说”，建立起一种新的宇宙观
“近代科学之父”
物理学 英国
牛顿
《自然哲 万有引力定律 确立了较为完整的力学体系，
材 升导料天火二堂线”：：“ 。1钱51币7落年入，箱天底主响—教叮—会当教兜，士售灵“约魂赎翰脱罪·特离券策炼”尔狱
1517年，马丁·路德的 《九十五条论纲》拉开了
宗教改革的序幕
二、宗教改革（16世纪）
2、马丁·路德改革的内容 （平1等）；路因德信认称为义人的灵矛魂头获直救指靠天自主己教，会不靠繁实琐质的：的否 权宗定 威教教仪皇式；上帝面前人人
启蒙运动的集大成者 判断，主张民主、自由、平等
共性 制
6、启蒙运动对世界产生了怎样的影响？
材料一 1793 年宪法是一部典型的卢梭式宪法,主要体现在坚持人民主权 ,
①摈动弃 摇启三的蒙权 和运分 不动立 可进让, 庄一与严的步地解。宣放”布了: “人主们权的属于思人想民，。为它资是本统主一而义不制可度分的的建，立不作可 了理论—准—备史彤和彪舆《论卢梭宣的传法，律思直想接对推法国动大了革美命的国影独响立》[战J].争《法和学法国大革命，
材料三 他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗 人，学者和艺术家新…兴通贵过族这、些工人商，业资者产的阶扶级持得（以阶抒级发基他础们）自己的理想与价
值观念。
——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
欧洲两次思想解放运动
欧洲两次思想解放运动文艺复兴（14—16世纪）1、文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动文艺复兴的时间：14—16世纪起源地点：意大利核心思想：人文主义2、文艺复兴时期最著名的三位“巨人”：但丁，达·芬奇，莎士比亚3、但丁是文艺复兴的先驱，但丁的长诗《神曲》被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。
恩格斯说：但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
4、意大利的文化巨人是达·芬奇，他最杰出的代表作是《最后的晚餐》，《蒙娜丽莎》。
他的最大特长是刻画心理。
《最后的晚餐》取材于《圣经》的故事，讲诉耶稣和他的12个门徒共进最后的一次晚餐；《蒙娜丽莎》表现了“神秘的微笑”5、英国在文艺复兴时期取得文学最高成就的是莎士比亚，他最著名的作品是悲剧《哈姆雷特》，又名《王子复仇记》。
《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》被称为“四大悲剧”6、培根说：知识就是力量7、文艺复兴的本质是资产阶级文化运动，而不是对古希腊和罗马古典文化的复兴8、文艺复兴的意义：文艺复兴打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人的作用；文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动启蒙运动（17-18世纪）1、世界近代的两次思想解放运动，文艺复兴和启蒙运动都体现了资产阶级反封建的要求，产生的原因都是资本主义的发展2、启蒙运动以理性主义为核心,宣扬人权、三权分立、自由平等民主；启蒙运动的中心在法国，为美国独立战争、法国大革命做了思想准备3、伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一；他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会4、启蒙运动的意义:是一场以理性主义为核心，打破宗教神学和封建专制的思想运动；为美国独立战争、法国大革命以及马克思主义哲学提供了思想依据。
近代欧洲三次思想解放运动
横向比较：15-18世纪的中外比较是 高考命题的一个重要内容，因为这一时 期，中、西社会都处在一个转型期，中 国封建社会逐渐衰落，而西方则逐步摆 脱封建束缚，走上资本主义强国之路。 因此研究15-18世纪的中外思想，有助于 我们进一步了解中西差距逐渐拉大的原 因及从中得到启示。
二、15----18世纪中西方思想比较
性 质
西方人文精神的起源和发展
前5世纪 希 腊 智者学派 先 苏格拉底 哲 核心思想 强调人的价值 人文精神 的起源 14-16世纪 文 艺 薄伽丘 复 莎士比亚 兴 核心思想 人文主义 人文主义 的复兴 16世纪 宗 教 马丁.路德 改 革 核心思想 因信称义 人文主义 的发展 17、18世纪 启 蒙 运 动
（2016· 上海单科· 12）“一般的法律是人类 的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合 的适用”。持以上观点的启蒙思想家是( ) A．伏尔泰 B．康德 C．卢梭 D．孟德斯鸠
（2011· 海单科· 15）18世纪中叶，普鲁士国王 弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时， 改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。 这反映他受到了哪位思想家的影响？( ) A．伏尔泰 B．杰弗逊 C．圣西门 D．卢梭
思：文艺复兴解 思：文艺复兴宗教改 革解放了人的思想、 放了思想 自然科学取得大进展 资本主义发展要求在思想上的反映 意大利 德国 法国
罗马天主教会 宗教外衣掩饰 因信称义 封建专制和天主教会 直接批判、公开挑战 理性主义
批判 形式 核心
教会神学体系 借助古希腊、古 罗马文化 人文主义
文艺复兴
影 响
西方思想： 中国思想： 人文精神 儒学思想发展到理 ——主题“追求人性的 学和心学（走向极 解放、政治民主、平等、 端）； 自由”，适应并促进资 17世纪的反封建早 本主义发展。 期民主思想（具有 文艺复兴“人文主义” 初步民主色彩） 宗教改革“因信称义” 启蒙运功“理性主义”
(完整版)欧洲三大思想解放运动比较
2、资产阶级壮大；
3、欧洲封建君主改革强化
了专制主义
兴 起 发 展
从希腊到罗马
兴起于意大利，后扩展到西 欧
从英、法两国开始扩展到 德、荷，影响全世界
实 质
是在原始宗教和自然统治 下人类意识的第一次觉醒， 西方人文精神的滥觞
反映新兴（形成中）的资产 阶级政治、经济要求
反映发展中（不断壮大）的 资产阶级政治、经济要求
西方三次思想解放运动比较表
智者运动
文艺复兴
启蒙运动
不 同 占 八、、
时 间
公兀前5世纪中叶
14---17世纪
17---18世纪
时 代
□匕
冃
景
1、希腊工商业发展、平民 地位提高、个人主义的成长 和解决实际问题的需要；2、 雅典民主政治出现高峰
1、资本主义生产关系萌芽；
2、新兴资产阶级形成；
3、封建宗教神学统治人民
核
心
人文精神
人文主义
理性主义
内 容
人是万物的尺度
肯定人的价值和尊严，要求 以“人”为中心而非以“神” 为中心，重视现世生活，追 求自由、幸福和物质享受。
呼唤理性的阳光；批判专制 主义、教权主义和封建特 权；追求政治民主，权利平 等和个人自由。为资本主义 社会确立一套政治构想
影 响
是西方第一次思想解放运 动，西方人文精神的滥觞
方 式
借助于古希腊、罗马文化， 借用宗教的外衣
提出了无神论思想， 摆脱宗 教束缚，公开向宗教神学挑 战
主 要 领 域
放弃了对物质世界的探索， 转而关心与人类自身更加 密切相公的社会问题
集中在文化领域
主要在思想政治领域
矛 头
第8课《欧洲的思想解放运动》知识梳理
第8课欧洲的思想解放运动教材解析：一、文艺复兴1.时间：14世纪中叶到17世纪初2.性质：“复兴”的原意为“再生”，文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，精神内核是人文主义。
3.内核：人文主义（1）人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘，体现了资产阶级为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。
4.背景：（1）根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因；（2）文化因素：中世纪西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础，尤其是意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取了大量文化养料，成为率先发生文艺复兴的主要地区；（3）人才因素：意大利人才辈出，巨星云集，这些具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。
5.代表人物及思想：（1）14世纪“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘，他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。
（2）15世纪“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔，他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。
6.文艺复兴的扩展：（1）时间：15世纪后期；（2）表现：●英国的莎士比亚等，代表作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念；●文艺复兴在史学、政治学、自然科学等方面也有突出贡献；●它还推动了教育的发展，促进人们日常行为方式文明化。
7.影响：文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
二、宗教改革：1.背景：文艺复兴解放了人民思想；德国资本主义发展；罗马教廷对德国的盘剥；马丁路德撰写《九十五条论纲》。
欧洲三次思想解放运动
中国艺术研究院研究员刘军宁的文章《文艺复兴再认识》中提到了陈鼓应主编的《道家文化研究：道家思想在当代》一书，并作了评论：“这样的问题被反复提起：中国有自由思想的传统吗？中国古代，尤其是先秦有个人自由思想吗？有值得复兴的人文主义资源吗？上个世纪的新文化运动和自由主义阵营都以否定传统著称，难道他们就把孩子和脏水一起泼掉了吗？本书提供了一结不同寻常的答案。
那些现代思想史上最有代表性的中体西用论者、最激进的反传统主义者和自由主义者从中国的传统中找到了长期被忽略的宝贵思想资源。
他们找到了以老子代表的道家思想。
……号称要只手打倒孔家店的吴虞视老庄为反专制的消极革命派。
胡适则特别推崇老子无为而治的治国理念，发掘老子思想中被尘封的自由思想，认为这一思想与现代民主政治不谋而合。
”受此启发，我试着归纳出中国历史上三次重要的思想解放运动。
第一次思想解放就是先秦的春秋战国时代，“百家争鸣”的大规模思想解放运动催生了孔子、孟子、老子、庄子、荀子、韩非子等一大批思想家，他们纷纷提出了自己的治世理想，其中很多思想对后世产生了深远的影响，至今仍闪耀着智慧的光芒。
这次中国历史上第一次大规模的思想解放运动随着秦始皇统一六国而终结，其后秦始皇的“焚书坑儒”及汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”政策使春秋战国时期那种思想自由的政治环境消弥于无形，儒家思想被封建统治者所篡改和利用，成为他们维护封建专制统治的思想工具。
北宋时期程朱理学的诞生，进一步歪曲和篡改了儒家思想，使其能够更好地为维护封建专制统治服务。
而清朝初期的“文字狱”更是将这种思想上的专制统治发展到了高潮，从而把封建专制统治推向了顶峰。
第二次思想解放则是始于民国初年的新文化运动，辛亥革命推翻了中国2000多年的封建专制统治，从而为这次思想解放运动提供了一个自由宽松的政治环境，而明末顾炎武等人的思想和清末章太炎等人的主张也为这次思想解放作了铺垫和启萌。
那一时期的先进知识分子对封建专制统治进行了彻底的批判，并旗帜鲜明地喊出了追求民主与科学的呼声，李大钊、陈独秀、胡适、刘半农等一大批知识分子纷纷向西方学习民主思想和政治制度，并先后提出了自己的救国主张和强国理想。
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文艺复兴
启蒙运动
不
同
点
时间
公元前5世纪中叶
14---17世纪
17---18世、个人主义的成长和解决实际问题的需要；2、雅典民主政治出现高峰
1、资本主义生产关系萌芽；2、新兴资产阶级形成；
3、封建宗教神学统治人民
1、资本主义经济发展；
2、资产阶级壮大；
呼唤理性的阳光；批判专制主义、教权主义和封建特权；追求政治民主，权利平等和个人自由。为资本主义社会确立一套政治构想
影
响
是西方第一次思想解放运动，西方人文精神的滥觞
对后来的欧洲范围内的宗教改革浪潮和启蒙运动有直接的影响，推动了人们的思想解放
打击了专制主义的世俗统治，引发了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮
相同点
1、都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想
2、为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备
3、都推动了近代科学的发展，启蒙运动是文艺复兴的继承和发展
西方三次思想解放运动比较表
3、欧洲封建君主改革强化了专制主义
兴起发展
从希腊到罗马
兴起于意大利，后扩展到西欧
从英、法两国开始扩展到德、荷，影响全世界
实
质
是在原始宗教和自然统治下人类意识的第一次觉醒，西方人文精神的滥觞
反映新兴（形成中）的资产阶级政治、经济要求
反映发展中（不断壮大）的资产阶级政治、经济要求
方
式
借助于古希腊、罗马文化，借用宗教的外衣
提出了无神论思想，摆脱宗教束缚，公开向宗教神学挑战
主要领域
放弃了对物质世界的探索，转而关心与人类自身更加密切相公的社会问题
集中在文化领域
主要在思想政治领域
矛头
旧的思想方法和传统
主要指向天主教会，封建神学
主要指向封建专制制度，也指向天主教会
核心
人文精神
人文主义
理性主义
内
容
人是万物的尺度
肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心，重视现世生活，追求自由、幸福和物质享受。