习题：多元文化“地球村
【初二政治试题精选】多元文化地球村检测试题及答案
多元文化地球村检测试题及答案
多元化地球村检测试题及答案多元化地球村检测试题及答案
5 c 第三单元我们的朋友遍天下
标点击
了解各国的化及如何在不同化中交流沟通，认识交往的一般特点及如何享受健康的交往，是本单元的核心目标。
是的，随着社会发展和科技进步，我们需要了解化的多样性和丰富性，逐步掌握与不同化背景的人交往的原则和方法，学习其他化的优点、长处。
当然，也要尊重本民族化的价值。
我们要正确使用，学会自我保护，遵守规则，享受健康的生活。
这样，我们才能面向未，面向世界，才能开拓我们的视野，开拓我们的胸襟，我们的朋友才能遍天下。
知识建构
第五多元化“地球村”
名师导学
1正确理解化的多样性和丰富性
节日是一种化习俗。
同样的节日，受当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色。
比如圣诞节，埃塞俄比亚人从圣诞平安夜开始便穿上白色盛装走向教堂，礼拜完毕，尽情狂欢。
每逢圣诞节临，委内瑞拉家家户户包粽子，连平日卖点心的店铺也装满了粽子。
同是圣诞节，不同国家有不同过法说明了什么？
世界化丰富多彩。
化的多样性和丰富性，通过各具特色的化习俗表现出。
节日就是一种化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的化传统。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的化习俗。
不同国家和民族的不同化有着各自的标志和代表人物。
各个国家和民族的化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。
同时，。
初二上册政治《多元文化“地球村”》练习试题
人教版初二上册政治《多元文化“地球村”》练习试题单选题当前在我们的学生当中出现了“哈韩族”和“哈日族”。
“哈日”、“哈韩”是近年兴起的时髦词汇。
它最早来自台湾，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韩国时尚的流行文化。
“他们是这样一群年轻人，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集，总之，他们对于近邻韩国、日本的崇拜几乎到了疯狂的程度。
正像前中国游泳队的队员罗雪娟说：“我又不是看电视剧，我看的是泷泽秀明，不懂日语又有什么关系。
”据此回答问题。
【小题1】“哈韩族”和“哈日族”的做法( )A.是值得提倡的，只有这样我们才能更快的赶超先进国家B.是现代人开放意识的体现，有利于我们吸收国外的先进文化C.是一种偏激行为，容易在文化的潮流中迷失自我，丢失民族特色D.有利于增长知识，开阔视野，促进青少年的健康成长【小题2】】作为中学生，我们应该如何为我国的文化建设作出应有的贡献?( )①以开放的心态尊重不同的文化②宣传、弘扬我们的民族文化③认真学习，体会中华民族博大精深的文化④在与外国人的文化交往中不卑不亢A.①②③④B.①②④C.①②D.①②③自从十九世纪列强用坚船利炮打开中国闭关锁国大门之后，“如何让对待外来文化”就一直是人们思考的问题。
其实鲁迅先生早在几十年前就给了我们答案：“他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾;看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
”(《拿来主义》)。
这告诉我们对外来文化要( )A.全面否定，一概拒绝B.全面接受，全盘西化C.不照抄照搬，要批判的继承，取其精华，弃其糟粕D.只接受他们的物质文明，不接受他们的精神成果近几年来，中国和韩国“世界文化遗产申遗”之战愈演愈烈。
精选初二上册政治同步练习：多元文化“地球村”
精选初二上册政治同步练习：多元文化“地
球村”
1、对于老鼠，汉语中“贼眉鼠眼”等词语，形容鬼鬼祟祟和目光短浅;在英语中，老鼠可指女人、怕羞的人，没有贬义的意思了，特别是出现米老鼠这个卡通形象后，老鼠的形象更是大放光彩。
中外语言文字的差异说明( )
① 语言是一种文化，存在差异②不同的语言代表不同的文化，相同的语言代表相同的文化③汉语比英语更优秀、更先进④不同的语言都有存在的理由和自由发展的权利
A、①②
B、③④
C、①②③④
D、①④
2、2007年孔子学院总部在北京成立。
迄今为止，全球已有50多个国家和地区创办了150多所孔子学院，为各国人士学习中国文化提供便利。
这表明( )
A、中国不需要吸收别国优秀文化
B、孔子的儒家思想在任何时候都是正确的
C、世界各国文化应该走向单一化
D、不同文化之间应该相互借鉴、交流和融合
3、(不定项)各国文化习俗不同，也表现在赠礼方式各有不同。
中国人送礼成双，日本人避偶就奇。
在美国，去
别人家做客不必备厚礼，如果空手赴宴，则表示你准备回请?‥面对不同的风俗习惯和文化差异，我们应该( )
A、入乡随俗，尊重当地的风俗习惯
B、尽量减少往来，避免麻烦
C、尊重文化差异
D、以开放的心态对待不同的文化
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇精选初二上册政治同步练习：多元文化“地球村”能够帮助你巩固学过的相关知识。
2019-2020年八年级政治上册 第5课 多元文化“地球村练习 新人教版
2019-2020年八年级政治上册第5课多元文化“地球村练习新人教版1、丰富多彩的文化表现在哪些方面？（文化的丰富性和多样性的表现）①世界上有多少国家和民族，就会有多少种文化习俗②文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的表现出来。
如节日③不同国家和民族的不同文化，有着各自的和。
2、世界文化的特点？①多样性②丰富性③差异性3、正确认识（如何看待）文化的差异性：文化存在，不分，各有千秋。
每一种文化都有的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着的成果。
4、对待文化差异的两种不同态度？我们的主张是？对待文化差异，有两种不同态度：一种是，一种是。
我们主张国文化相互，求存，尊重性，共同。
二、做友好往来的使者▲1、对不同的文化，我们应该采取什么样的态度（开放的胸怀，意味着什么？）①面对不同文化，我们应该有的胸怀，应采取、的态度。
尊重因文化不同而导致的的差异，要善于虚心学习其他文化的、。
②不仅尊重、保护族的文化，而且要尊重和保护的文化。
2、怎样正确认识和对待世界各民族和国家文化的精华？任何民族文化的精华，都是的，都属于人类文明成果。
、和各个国家、民族的文化，体现了一种意识、的胸怀、的精神。
有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。
▲3、怎样对待外来文化的冲击和影响？在世界文化多元华发展的今天，我们不能自己，不能失去自身的。
学习外来文化，不能，而要、。
▲4、如何正确认识和对待中华传统文化?在世界各种古老文化中，只有中华文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展又兼收并蓄的开放体系。
中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献。
中华优秀传统文化，中华民族，是我们责无旁贷的。
5、面对文化差异，我们应该怎样与他们交往？（交往原则）①面对文化差异，我们应该尽量消除，保持的态度，提高对其他文化的能力；②不采取心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；③寻找能联络双方的；④入乡随俗，尊重当地的；⑤探索有效地沟通技巧；在交往时，，……▲6、如何做友好往来的使者：做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态不同文化，还要、我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国、的文化。
政治八年级上册多元文化地球村同步练习题及答案
你若盛开，蝴蝶自来。
政治八年级上册多元文化地球村同步练习题及答案政治八年级上册多元文化地球村同步练习题及答案大部分同学在学过新学问之后，都觉得自己对这部分学问没有问题了，但是一做题就遇到许多问题，为了避开这种现象，编辑老师整理了这篇，期望大家练习!1.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处世的方式。
例如：当受到别人赞许自己穿着美丽时，中国人会习惯于如何对答()A.感谢您的欣赏B.您也一样美丽C.您过奖了D.好，感谢思路解析：此题的考查点是“世界文化的丰富性和多样性”，属于对基础学问的考查。
做此题必需弄清晰：不同文化背景下，人们的生活习惯和待人处世的方式是不一样的。
答案：C2.下列对“世界文化”理解正确的有()A.世界文化具有丰富性和多样性B.不同民族和国家的不同文化，有着各自的代表人物，他们又把本国和本民族的文化推向世界C.每一种文化都有自由存在和进展的权利，不同民族的文化都隐藏着人类文明的成果D.全球化的趋势必定导致文化的单一和标准化第1页/共3页千里之行，始于足下。
思路解析：该题重在考查同学对“丰富多彩的文化”的正确理解。
世界是宽阔的.，文化是多元的，世界各个国家和民族都有着自己独特的文化特色。
在不同的文化进展过程中，塑造了不同文化特色的典型历史人物。
他们是本民族的傲慢，同时他们又肩负着弘扬、拓展本民族文化的重任。
我们每一个人在熟悉世界文化的过程中，既要弘扬本民族的文化，又要敬重其他国家和民族的文化成果，而不能搞文化的单一化。
答案：ABC3.当前国内很多青年对一些国外节日(如圣诞节、情人节)津津乐道，并且热闹庆祝。
而对一些中国的传统节日(如重阳节、端午节)却差不多被忘却了。
对此，我们应当()A.全盘汲取外来文化B.通过立法禁止过外国的节日C.大力弘扬中国的优秀文化传统D.固守中国的习俗思路解析：多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍惜自己的精神家园。
思想品德人教版八年级上册第五课 多元文化“地球村”同步练习(二框,2份)
做友好往来的使者同步练习一、单项选择题1．上海世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。
面对不同的文化，我们应该( )①．采取客观、平等的态度②．学习外国的所有文化③．虚心学习其他文化的优点和长处④．尊重因文化不同而导致的行为方式的差异A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．小丽准备游览上海世博园，参观其它国家展馆时，她应具有①平等的态度②开放的胸怀③学习的意识④自负的心理A．①③B．②④ C．①②④ D．①②③3．梁思成是我国著名的建筑学家。
二战期间，中华民族正遭受日本侵略者带来的灾难，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。
但是他却为日本名城奈良的精美建筑免遭轰炸作出过巨大的努力。
梁思成的惊人举动告诉我们（）①任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果②尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高精神③他没有爱国心，分不清轻重④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
但其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4、中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。
对此理解正确的是（）A．不同国家和民族的文化都有自己的特色B．中国历史源远流长，优于欧美文化C、我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异D．加强交流与对话，不同的文化就会消失5. 下列有关文化的认识，错误的一项是（）A. 二十世纪初，美国人在山西修建了两所教会中学：铭贤中学（现山西农业大学）和铭义中学（现汾阳中学）。
校园的建筑中西合璧，风格独特。
这是世界文化多样性在特定历史时期的一种反映和交融B. 在中小学开展的“国学经典诵读”活动，是对中华优秀传统文化的继承和发扬C. 近年来，中国在世界许多国家建立了“孔子学院”，这说明中华文化是世界上最优秀的文化D. 不同的民族和国家有不同的文化，我们要以开放的胸怀和平等的态度去对待6.2010年上海世博会开幕式把五大洲的精彩节目作了展示，很好地融合了民族风和世界风，是世界文明共襄交融的舞台。
A.面对不同的文化,我们应采取客观平等的态度,尊重因文化不同而...
第五课多元文化“地球村”测试题一、多项选择题1．中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。
对此理解正确的是（AC）A.不同国家和民族的文化都有自己的特色B.中国历史源远流长，优于欧美的文化C.我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异D.加强交流与对话，不同的文化就会消失2．社会不断进步，世界日益开放，与不同文化共处成为我们面临的新课题。
面对不同的文化，我们应该（ABD）A.善于虚心学习其他文化的优点B.采取客观、平等的态度C.采取全盘肯定的态度D.取其精华、弃其糟粕3．福建将在美国纽约建立“闽侨书屋”，免费提供中文图书借阅。
“闽侨书屋”的建立有利于（AD）A.推动中美文化交流合作B.世界文化发展趋向单一C.照搬照抄其他国家、民族的文化D.宣传中国形象、传扬福建风采4．下列对开展“2011中法文化之春”活动认识正确的是（BC）A.演出和展览法国文化会取代中华文化B.文化交流活动体现了世界文化的多样性和丰富性C.文化交流活动有利于各民族文化的相互融合、相互促进D.对于外来文化都要大胆汲取，充分利用5．下列关于文化的表述，正确的是（ABD）A.节日是一种文化习俗B.不同国家民族通常有自己独特的节日C.语言是一种文化，语言存在差别，语言有优有劣D.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物6．2008奥运奖牌式样，正面是插上翅膀站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场，背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文化和奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
由此可见（ABC）A.世界文化丰富多彩B.任何民族文化精华都是人类的共同财富C.中华传统文化具有恒久魅力D.各种文化之间没有丝毫差别7．作为一名友好往来的使者，你对待中华民族文化和世界文化应有的态度是怎样的(ABCD)A.面对不同的文化，我们应采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差距，善于虚心学习其他文化的优点和长处B.保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
精选多元文化地球村测试题及答案
精选多元文化地球村测试题及答案单项选择题1.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（）①净化网络环境②让人们远离网络生活③倡导健康文明的生活方式④培育良好的社会风尚A①②③B①②④C①③④D②③④2010年5月，世博会在上海举行。
回答4、5题。
2．世博会展馆各具特色。
中国馆：东方之冠；埃及馆：千塔之城；……这说明（）A．文化具有多样性B．文化具有单一性C．设计师最有智慧D．文化消费最时尚3．本届世博会是人类文化的盛宴。
假如你是志愿者．在服务过程中应当（）①尊重各国文化之间的差异②虚心学习各国文化的优点、长处③做中外文化交流的友好使者④促使各国文化的发展趋于一致A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。
我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④培养高雅的生活情趣，追求美好人生A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④5．互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。
青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤6．世博会是世界文化荟萃的盛会。
来到上海世博园，你将看到精彩纷呈，各具特色的万国馆。
如：充满神秘与激情的非洲联合馆，名为“感性城市”的法国馆等等。
这突出反映了世界文化是（）A.丰富多样的B．逐步趋同的C．与时俱进的D．源远流长的7．小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。
【初二政治试题精选】多元文化地球村测试题(附答案)
多元文化地球村测试题（附答案）
多元化地球村测试题（附答案）多元化地球村测试题（附答案）
5
八年级专题复习（带答案）3 多元化地球村交往新空间（关键词化多样性、对待化差异的态度、面对多元化有开放的胸怀、做友好往使者，相关的）化部分与九年级的区别开
一单项选择题
1全国“扫黄打非”办室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（）①净化环境②让人们远离生活③倡导健康明的生活方式④培育良好的社会风尚A①②③B①②④c①③④D②③④
-----它是参展规模最大、参展国家和地区最多的世博会；它在世博史上首创的“最佳城市实践区”备受瞩目……外电评价，上海世博会的成功举办是中国正确实行对外开放基本政策的体现，证明了中国的强大。
材料二世博园是荟萃人类明成果地盛会。
在色彩斑斓的世博园地球村中，人民既可以领略到汇聚各民族风貌的中华化，又可以饱览汇集各国特色的世界化。
阅读材料，运用所学知识回答问题（1）我国实行对外开放基本国策的重大意义是什么？
（2）面对不同国家和地区的化，我们应该如何正确对待？
答案（1）①在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中（中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后）。
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
③要坚持“引进”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
④实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术。
人教版八年级思想品德上册练习题 《多元文化地球村》
，各
5
种文化之间平等交流，互相学习。在学习外来文化时，不能照搬照抄，而要批评地吸收。 (2)要让人们了解中国的传统文化的魅力；在继承和弘扬的过程中要取其精华，弃其糟粕； 要积极吸取外来文化的精华部分，不断完善传统文化；要做到与时俱进，让传统文化注入新 血液；在我国各层教育体系中贯穿传统教育，让人们从小接受传统文化的教育。等 (3)以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们的民族文化；让世界了解飞速发展的中 国，了解中国源远流长、博大精深的文化；让中国人了解世界，让中国人品味世界文化的 多 样与精彩等，是青少年责无旁贷的历吏责任。
《多元文化地球村》
一、单项选择题 1．世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指， 在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美 国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（ ） A．文化的多样 性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 B．世界各国没有相同的文化习俗 C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分 2．每个国家都有自己代表性的东西，如日本的和服，法国的埃菲尔铁塔，美国的自由女神 等，下面属于我国代表性的东西是（ ）
美国的油画，这些由国外华人鉴藏家的藏品组成的 20 世纪外国工艺美术品展，本月 28 日起 在广州岭南工艺美术馆举行。此次展出的 120 多件展品，富于浓郁的异域风情色彩。尤其是 欧洲的瓷器，彰显着西洋传统手工艺的精妙巧至与艺术魅力。 材料二：
中新社雅加达 2011 年 7 月 5 日电：具有中国民族特色的鼓点 5 日晚在印度尼西亚首度雅 加达敲响了“感知中国·印尼行”活动的序幕。开幕式的演出汇集了中国朝鲜族、蒙古族、
初二政治：《 多元文化“地球村”》活动题参考答案
初二政治：《多元文化“地球村”》活动题参考答案
初中频道提供大量初中生学习资料，在第一时间更新初中资讯。
以下是初二政治第五课《多元文化地球村;》活动题参考答案：
一、世界文化之旅
活动一(课本第56 页)
1、我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些?它们是怎幺来的?在这些节日中，有哪些传统的食品?
答：春节：现代民间习惯上把过春节又叫做过年。
我国古代的字书把年;
字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。
由于谷禾一般都是一年一熟。
所年便被
引申为岁名了。
把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。
由于那时要改
用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为春节;。
传统食品
包括北方的饺子，南方的糍粑。
思想品德八上第三单元第五课多元文化“地球村”Word版
第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”一、达标训练（一）单项选择题1．提到日本，就会想到和服、樱花；提到英国，就会想到绅士风度；提到巴西，就会想到狂欢节；提到埃及，就会想到金字塔……这说明（）A．各国的文化是完全不相同的B．各国的文化特色大致上是一样的C．文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化、习俗表现出来的第五课多元文化“地球村”新教材新学案思想品德八年级上册2．多元的世界文化开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
对外来文化，我们应该（）A．全盘接受，一概照用B．学习外来文化，要批判地继承C．不是我们国家和民族的，可以不接受3．“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生彼夜不长好，明月明年何处看？”你能猜出这首诗描写的是中国哪个传统节日吗？（）A．春节B．清明节C．中秋节D．重阳节（二）是非判断题1．在文化的交流过程中，我们要做友好往来的使者，外国人说什么就是什么，不能和他们发生冲突。
( )2．在对外文化交流中，我们要时刻注意爱护民族荣誉，维护民族尊严。
( )3．全球化就是标准化。
( )4．为了保护我们本民族的文化，应该排斥一切外来文化。
( )5．面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。
( )（三）案例分析题1．材料一据报道：在2004年雅典残奥会的闭幕式上，中国残疾人艺术团演出的《千手观音》受到各国的一致好评。
外国友人在观赏到精彩节目的同时，也领略到了中华民族坚忍不屈、积极上进的民族精神。
在2005年的春节联欢晚会上，《千手观音》再次登台，一时国内好评如潮；在国外，许多国家和地区纷纷邀请她们去演出。
材料二近些年，有关“人造美女”之类的整容报道甚嚣尘上。
这其中居然不乏十五六岁的中学生，而且，这些花季少女中的许多人干脆就要求医生将自己整成一些韩国、日本女明星的样子。
（1）在材料一中，中国残疾人艺术团的节目为什么会在国外大受欢迎？（2）材料二中的这些花季少女的思想观念和行为方式可取吗？为什么？2．材料一一些房地产开发商总喜欢以欧洲风情作为自己社区的主题，为此建造了一些辅助建筑，比如仿埃菲尔铁塔、凯旋门，以及仿制的欧洲著名雕像等。
初二政治多元文化“地球村”测验卷
初二政治多元文化“地球村”测验卷多元文化“地球村”综合性测验卷初二（）班学号：姓名：年月日一、单项选择题1．中国传统节日“端午节”的习俗是。
A．吃汤圆、看花灯B．扫尘C．守岁、赛龙舟D．吃粽子、赛龙舟2．一些伟大的音乐家，不然而自己民族和国家文化的代表人物，也是全人类的自豪，例如贝多芬、柴可夫斯机、肖邦和施特劳斯。
他们分别属于哪个国家？下面有一组正确的是。
A．德国俄国波兰奥地利B．德国英国法国奥地利C．德国俄国英国瑞典D．法国俄国波兰德国3．下列哪组词汇是由外来语而演变的。
A．吉普车沙发咖啡B．比萨城堡可乐C．派冰淇琳玫瑰D．彩虹西装火柴4．2003年，联合国教科文组织开始审定“人类口述和非物质遗产”（又称“无形文化遗产”）。
对遗产，从任其自生自灭或小范畴的自发性爱护，到全球性的协作爱护，从对“有形”遗产的爱护，面对“无形”遗产的爱护，说明人类对文化遗产全面尊重，标志着。
A．人类完全认识了自己B．人类对自己的认识还不够C．人类认识自己进入一个新时期D．以上三个答案都不准确5．有一个国家一向热情好客，大伙儿围在一张圆桌进餐，如此看起来更能增进彼此的感情。
在席间，好客的主人会不断给客人夹菜，热情之状溢于言表，请问那个国家是不。
A．日本B．中国C．美国D．加拿大6．在比利时，都市专门少有红绿灯，却井然有序，是因为。
A．自行车第一行人第二马车第三汽车最后B．行人第一自行车第二马车第三汽车最后C．自行车第一马车第二行人第三汽车最后D．行人第一马车第二自行车第三汽车最后7．当你送给西方朋友一件礼物时，他（她）表达的方式有时是给一个拥抱，对此，你的看法是。
A．专门不悠闲，专门不适应B．无所谓，漫不经心C．尊重对方的表达方式D．专门厌恶，感到受辱8．现在，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器已为宽敞中国人所熟悉，有的甚至成为一些中国人日常生活不可缺少的一部分，相伴它们而来的，还有一些不同的生活方式，这说明。
A．一部分崇洋媚外的中国人的追求B．中国人差不多舍弃了中国的民族文化C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活D．一些西方国家对我们进行和平演变的一种手段9．江泽民在一次重要讲话中指出：“进展社会主义文化必须继承和发扬一切优秀的文化，必须充分表达时代精神和创新精神，必须具有世界眼光，增强感召力。
八年级政治多元文化地球村试题
第五课《多元文化“地球村”》试题一、单项选择题（45分）1、端午节是我们中华民族一个十分隆重、热烈而又古老的传统节日，至今已有2000多年历史。
全国各地过端午节的习俗也不尽相同：插艾草，吃粽子、赛龙舟等。
对以上内容认识不正确的是（）A、节日是一种文化习俗，是在长期的历史演进中形成的独具一格的文化传统B、文化的多样性和丰富性通过节日等各具特色的文化习俗表现出来C、端午节等传统节日蕴涵着中华文化丰富的内涵，要大力弘扬中华传统文化D、应该与时俱进，用洋节日取代端午节2、对右边的漫画认识正确的是（）A、如今圣诞节、万圣节、情人节、愚人节等洋节在年轻人心中的影响力从某种程度上来讲已经不亚于中国传统节日。
B、我们要维护传统节日，必须排斥洋节于国门之外C、中国传统节日内涵深邃、丰富多彩，但形式单一、内容古板，应该用洋节取代D、中国传统节日失去了魅力，不如洋节更有吸引力3、不同国家和民族的文化各有自己的代表人物。
下列人物和国家的搭配错误的是（）A、安徒生——丹麦B、甘地——印度C、孔子——中国D、华盛顿——英国4、提到日本，人们会想到和服、樱花；提到巴西，人们会想到足球、桑巴舞……提到法国，你会想到（）A、汉字、长城B、好莱坞、自由女神像 C凯旋门、埃菲尔铁塔 D金字塔、木乃伊5、语文课上张华说汉语和汉字是世界上最美丽的语言和文字，建议用汉语和汉字来取代其它国家的语言和文字。
下列说法不正确的是（）A、他的观点不正确，语言存在差别但不分优劣B、他的观点不正确，语言存在差异，各有千秋C、他的观点不正确，每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴涵着人类文明的成果D、他的观点正确，中国的语言文字要比其它国家的语言文字优秀的多6、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，因为（）A、未来的世界是多民族的社会B、世界的发展更趋向于文化多样性C、传统文化有许多糟粕D、世界各个民族大融合7、美国朋友戴维应邀到张华家做客，张华做了几道拿手菜招待戴维。
八年级政治上册 第五课 多元文化“地球村”(第1课时)同步练习 新人教版
第五课多元文化“地球村”世界文化之旅民俗：云南十八怪云南由于其独特的地理风貌，特殊的气候状况，多彩的民族风情，奇特的风俗习惯，产生了许多不同于其他地方的奇异现象，随着远来的游人、匆匆的过客们在这片神奇的土地上留下短暂的足迹又离开之后，他们所耳闻目睹的那些奇闻异趣也逐渐流传开来，并每每被冠以“怪”字，也因而流传下“云南十八怪”“云南二十八怪”“云南八十一怪”等说法。
你还知道云南的哪些“怪”？说出来与同学们一起来分享。
提示：云南第四怪：四季服装同穿戴；云南第五怪：汽车还比火车快；云南第六怪：火车不通国内通国外……1．世界文化是丰富多彩的。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
2．不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
各个国家的文化代表人物被深深地打上本国、本民族的烙印。
他们又把本国、本民族的文化推向世界，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。
3．语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。
每一种民族文化，都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
世界的发展更趋向于文化多样性，各个国家和民族的文化应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
4．请填写下图。
1．如何正确理解文化的多样性和丰富性（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
（2）文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
不同的国家和民族在各自的发展过程中，通过一代又一代人民的劳动实践，形成了各自的文化并流传下来。
（3）不同国家和民族的不同文化有着各自的标志和代表人物。
各个国家和民族的文化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。
同时，这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。
形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。
2．面对文化差异，主要有哪两种态度面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。
八年级政治多元文化地球村课堂训练
第五课多元文化“地球村”第Ⅰ卷一、辨别题：（每小题2分，共10分。
）判断下列各题是否正确，正确的在答题卡上将相应题号的“A”涂黑，错误的将相应题号的“B”涂黑。
1、世界上有许多的国家和民族，它们的文化习俗是相同的。
2、不同国家和民族的不同文化，它们的标志和代表人物是一样的。
3、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
4、学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承。
5、中华文化是属于中国的，不是属于世界的。
二、单项选择题：（每小题3分，共30分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答题卡上对应题目的这个答案标号涂黑。
6、提起安徒生，人们会想到丹麦；提起甘地，人们会想到印度；提起华盛顿，人们会想到美国……这说明A、不同国家和民族的文化不同，有着各自的标志和代表人物B、不同国家和民族的代表人物在各自的国家中起着相同的作用C、不同国家和民族的代表人物在各自的国家中代表该国文化的相同方面D、各国的文化都是由这些代表人物创造的7、有人将毛泽东、邓小平作为中国的文化代表人物。
你认为入选的理由是他们A、对中国的贡献最大B、被深深打上中国和中华民族的烙印C、是伟人，没有缺点和错误D、是中国人民所喜爱的领袖8、汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字、古诗等是无法用其他语言替代的。
无论我们走到哪里，一定要记得，这些都是我们中国人的根。
这说明A、中华文化与世界文化没有共同之处B、中华文化有自己的独特性C、中华语言文字是最优秀的D、中华文化对外来文化是排斥的9、全球化是当今世界经济发展的共同趋势。
全球化会导致A、世界文化的单一性B、世界的发展更趋向于文化多元化C、各个国家和民族文化融为一体，成为单一的文化D、各个国家和民族文化呈现单一和谐的发展局面10、有一个外国人到中国学习汉语。
他认为汉语中的“娘”和“妈”的意思是相同的。
于是，他在给一位中国姑娘写求爱信时，开头这样写道：亲爱的姑妈……这个笑话说明A、不同国家的人，待人处事的方式不同B、外国文化与中国文化是排斥的C、中华文化有自己的独特性D、中华文化博大精深，外国人很难学好11、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
第五课多元文化地球村练习题及答案
第五课多元文化地球村练习题及答案第五课《多元文化地球村》练习题一、单项选择题1、“一方水土养一方人”，对这句话理解正确的就是（）A、水土就是人类赖以生存的物质基础B、不同的国家与民族的人们有不同的文化特色C生活水平的提高有赖于良好的环境D、各地人们生活的水平就是有差异的2、我国有许多传统节日：“清明时节雨纷纷，路上行人与断魂。
”这句诗写的就是我国传统节日清明节的场景。
对节日的认识正确的就是（）A、节日就是人们的一种待人处事的方式B、节日就是一种文化习俗C节日就是世界人民共同确定的D、节日就是不断变化的3•当您送给西方朋友一件礼物时，她（她）表达的方式有时就是给一个拥抱，对此，您的瞧法就是（）A.非常不自在，很不适应B.无所谓，漫不经心C尊重对方的表达方式 D.很讨厌，感到受辱4、 2016年3月25日,2016年“中拉文化交流年”在北京天桥艺术中心拉开帷幕，这就是新中国成立以来我国同拉美地区共同举办的最大规模年度文化盛事。
本次活动举办的意义就是（）①更好地促进中拉文化的交流与融合②宣传、弘扬了我们的民族文化③让世界了解中国现代化建设的成就④源远流长的中国文化就是世界上最优秀的文化A.①②B②③ C.①②③ D.①②③④5、右图就是2016年巴西里约奥运会的会徽，您的感想就是（）①奥运会已经发展成为全世界最盛大的多元文化的庆典②我们要把奥林匹克精神播撒到五大洲人民的心中③巴西文化已超越了中华优秀传统文化④传递了“绿色” “快乐”办奥理念A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、 Freeze这个词的基本含义就是“冰冻”、“结冰”，而在允许私人拥有枪支的美国口语Freeze的含义就是“站住”、“不许动”。
在美国社会中，“Freeze!”就是人人皆知的日常用语。
但一位留学生因听不懂这个口语而被人枪杀。
这个真实的事例说明（）A、英语不如汉语B、美国的社会治安很差，不要到美国留学C学英语记住单词就是关键D、学英语要了解其文化背景中国人送礼成双，日本人则避偶就奇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《多元文化地球村》一、单项选择题1．世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。
这说明（）A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来B．世界各国没有相同的文化习俗C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华D．文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分2．每个国家都有自己代表性的东西，如日本的和服，法国的埃菲尔铁塔，美国的自由女神等，下面属于我国代表性的东西是（）①万里长城②兵马俑③敦煌莫高窟④凯旋门A．①②③④ B．①③④ C．①②④D．①②③3．2011年7月4日，第六届中部博览会文艺晚会组召开新闻发布会称，晚会将力争办出山西特色，达到国家水准。
晚会在艺术特色上体现四个融合，即山西文化与中部文化相融合；经典精粹与创新作品相融合；中华传统与世界文化相融合；体育馆内与会场外部相融合。
其中中华传统与世界文化相融合说明（）①全球化是当今世界经济文化发展的共同趋势②世界文化是相互贯通、相互融合的③各个国家和民族的文化互相融合，相互促进，呈现多元和谐的发展局面④中国的传统文化太陈旧，需要外来文化的支撑A．①②③④ B。
①②③ C．①②④ D．①③④眼下，在可收视的近百个频道中，央视音乐频道是唯一的专业音乐频道，担负着展现全中国音乐风貌的重任，也是介绍外国音乐的窗口。
开播五六年来，《民歌·中国》《风华国乐》等栏目传承民族文化，弘扬民族精神，赢得了广大观众的认可和好评。
据此回答4—5题4、对央视音乐频道的认识正确的是( )①音乐频道为广大艺术家施展才华提供了一个新舞台②音乐频道在高雅艺术和人民群众之间架起一座新桥梁③音乐频道有利于繁荣社会主义文化，推动精神文明建设④音乐频道有利于让世界通过音乐了解我们，让我们通过音乐走向世界Ａ．①②③④Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④5、音乐频道展现全中国音乐风貌，介绍外国音乐，启示我们对待丰富多彩的文化应该（）①学习外来文化的优点和长处，吸取精华，弃其糟粕②要有开放的胸怀，要尊重珍惜和保护各个国家和民族的文化③要珍爱自己的民族文化，继承中华优秀的传统文化④古今中外的文化都要全部学习和借鉴Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①③④Ｄ．①②④6．作为新一代的中国人，青少年要使自己成为一个有民族文化素养的人。
下面不利于提高民族文化素养的做法是（）Ａ．利用各种机会，积极地学习和主动地汲取中华民族文化精髓Ｂ．积极学习现代文化和外国文化，摈弃中国古代的传统文化Ｃ．通过课外阅读、艺术欣赏和社会调查，对中国文化典籍进行研读Ｄ．与传统艺术和古迹民俗接触，以多种方式深入了解和体悟民族文化的精粹。
7．对下面漫画中的做法，认识正确的是（）A．这种做法是对中国传统文化的继承和弘扬，值得推崇B．这会使中国文化脱离世界文化，变得孤立C．这一做法过于偏激，是一种极右的表现D．这会使青少年受到的教育片面，对青少年的健康成长是不利的8．从2006年起每年6月第二个星期六为中国“文化遗产日”。
2011年6月11日是第六个中国“文化遗产日”，今年的主题是“文化遗产与美好生活”。
我国规定“文化遗产日”（）①有利于保护我国的民族文化②有利于继承中华优秀文化，弘扬中华民族精神③是因为其他国家有文化遗产日④有利于加强世界文化交流与沟通A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①③④9．近年来，中国先后与许多欧美国家合作，举办大型的文化交流活动，如：中法文化年，阿姆斯特丹中国文化节、肯尼迪艺术中心中国文化节、塞万提斯艺术节、中俄国家年等等。
对此理解有误的是（）A．在全球化的情况下，各国家和民族的文化呈现出多元和谐的发展局面B．在经济全球化的背景下，中国文化显示出勃勃生机C．中国文化比较落后，必须不断学习外国文化来充实自己D．世界各国文化互通往来，相互学习和融合2011年7月4日环球网讯：鹿儿岛市仙岩园(岛津别府)每年三月三日都会举办“曲水宴”，这最早起源于中国，是秦朝古代宫廷赐宴的一种，东晋时期的王羲之曾写下千古名篇——《兰亭序》以记录曲水宴的盛况。
如今这个早已在中国失落的传统文化却被日本奉为日本最宝贵的文化财产。
据此回答10——11题10．早已在中国失落的传统文化却被日本奉为日本最宝贵的文化财产。
这说明（）A．世界各国的文化没有区别B．中国传统文化的魅力，也说明世界各国文化相互融合C．日本文化落后，只能沿用中国的传统文化D．外国文化皆源于中国文化11．这一事件对我们的启示是（）①我们应该积极继承和发扬我国的传统文化，避免遗失②我们要守住我国的传统文化，别让任何国家学习③我们在发展现代文化的同时，不应遗忘民族的、传统的文化④传统文化是陈旧的文化，我们只要发展现代的文化即可A．①②③ B．②③C．①③ D．②④12．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。
对于我们青少年来说（）①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神③应该勇于抛开中国传统文化，融人其他国家、民族的文化中去④应该只尊重本民族的文化A．①③ B．②③C．①② D．③④二、非选择题13．你认为漫画“不能让中国新生代姓“西””说明了哪些问题？14．每年的12月25日是西方的圣诞节，10月31日是西方的万圣节，我国也有自己的传统节日，你知道我国哪些传统节日以及在这个节日的特色节日文化或习俗？（至少写三个）15．英语课上，老师在黑板上写下一句著名的古诗——“欲穷千里目，更上一层楼”，让同学们把它译成英文。
一名同学将其译成“If you want to watch more ,please go upstairs”。
老师笑着说：“把你的句子译成中文，就是‘如果你想看得更多,请上楼’。
”名诗变成这种味道，教室笑声一片。
同学们试着用各种方法翻译，总感到有什么东西不到位。
老师说：“汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字、古诗等是无法用其他语言替代的。
无论我们走到哪里，一定要记住，这些都是我们中国人的根。
”（1）古诗翻译上的困难说明了什么？（3分）（2）你能举出汉语中吸收外来语的例子吗？（3分）（3）你同意老师的观点吗？为什么？（4分）16．材料一：2011年6月30日羊城晚报讯：日本和欧洲的瓷器、古董钟、玻璃器皿、金属装饰品以及美国的油画，这些由国外华人鉴藏家的藏品组成的20世纪外国工艺美术品展，本月28日起在广州岭南工艺美术馆举行。
此次展出的120多件展品，富于浓郁的异域风情色彩。
尤其是欧洲的瓷器，彰显着西洋传统手工艺的精妙巧至与艺术魅力。
材料二：中新社雅加达2011年7月5日电：具有中国民族特色的鼓点5日晚在印度尼西亚首度雅加达敲响了“感知中国·印尼行”活动的序幕。
开幕式的演出汇集了中国朝鲜族、蒙古族、藏族等各具特色的民族舞蹈和乐曲，呈现了中国兼容并包、异彩纷呈的民族文化传统。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）材料一中，我们在感受绚丽多彩的外国文化时，应具备开放的胸怀。
你认为面对不同的文化，开放的胸怀意味着什么?（2）材料二体现的是对我国传统文化的传播，作为当代中学生，请你为我国传统文化的继承和弘扬提出你合理化的建议。
（3）综上，你认为我们青少年应该如何做中华文化与世界文化交往的友好使者?参考答案：一、单项选择题1.A2. D3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.C 10.B 11.C 12.C二、非选择题13. 说明了中西方文化存在着差异；对西方文化青少年不应全盘吸收，要做到“取其精华，去其糟粕”；青少年要学会继承和发扬中国传统文化；青少年要学会吸收古代文化和西方文化的精华，展望未来，把我们的中国文化发扬光大。
14. 春节：贴春联、守岁、吃饺子、放鞭炮、拜年、给压岁钱等元宵节：挂灯笼、放烟花、吃元宵端午节：吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒中秋节：吃月饼、赏月15. (1)反映了文化的差异，也反映了中华民族深厚的文化积淀。
（3分）（2）如过去的：乒乓球、巧克力、吉普车、咖啡。
今天的：酷、伊妹儿等。
（3分）（3）同意，因为：①语言是一种文化，而每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。
②中华文化对促进人类文明发展作出过巨大贡献，在今天仍具有强大的生命力，继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的责任。
16．(1) 对待文化差异，我们不能采取排斥的态度，不能过份夸大本民族文化的价值，蔑视甚至歧视其他民族文化的价值；也不应该过份夸大其他文化的价值，而漠视本民族文化教育的价值；而应该尊重本民族的文化价值，同时与开放的心态，尊重其他民族文化的价值，各种文化之间平等交流，互相学习。
在学习外来文化时，不能照搬照抄，而要批评地吸收。
(2) 要让人们了解中国的传统文化的魅力；在继承和弘扬的过程中要取其精华，弃其糟粕；要积极吸取外来文化的精华部分，不断完善传统文化；要做到与时俱进，让传统文化注入新血液；在我国各层教育体系中贯穿传统教育，让人们从小接受传统文化的教育。
等(3)以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们的民族文化；让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化；让中国人了解世界，让中国人品味世界文化的多样与精彩等，是青少年责无旁贷的历吏责任。