修炼孩子的21个优良品格

修炼孩子的21个优良品格

品格，一个人安身立命的奠基石，它决定着人的未来；品格，一个人的魅力之一，它让人赢得尊重。高尚的品格是一个人一生的财富，高尚的品格可以征服他人，它比任何财富和权力都更具威力。早在1989年，联合国教科文组织在“面向21世纪”研讨会上就指出，道德、伦理、价值观的挑战，将是21世纪人类面临的首要问题。未来社会最注重的将不是某个领域的人才，而是具有良好品德的人。关于这一点，很多人都已经达成了共识。

为人父母，都希望自己的下一代健康快乐、生活美满、事业有成。作为天下父母共同的期盼，如何让下一代成为众人心目中的好孩子？在此我提出“成为优秀孩子的21个品格修炼模型”。

该模型其实是以“快乐”为核心，以“主动、认真、正直、孝敬、热忱”五个维度的训练为重点。每个维度又包含三个具体的品质塑造训练，这三个品质是为人父母者训练子女、引导子女健康成长的落脚点，需要父母与孩子共同努力、真心互动才能最终收获的果实。

春天是播种的季节，撒下一粒种子，便种下一份希望。夏天是耕耘的时节，流下一道汗水，便灌溉一份守望。秋天是收获的光阴，捧起一篮果实，便举起一份欢喜。冬天是孕育的季节，飘下一片白雪，便带来一个春季。四季轮回，这是自然规律。那么对于每一个生命而言，每一个父母应该像对待白纸一样，认真地规划、培育、教导孩子的每一个习惯、每一个品格，与他们分享好习惯与品格背后的力量。为什么父母喜欢给孩子讲故事？因为品格都蕴含在生动的故事里。为什么孩子们都喜欢听故事？故事无论多么曲折离奇，多么新鲜多姿，孩子们最想要的是故事里面主人公的哪些方面给自己带来了快乐。父母通过故事教导孩子，孩子通过故事寻找快乐。这是一举两得的事情，各取所需，虽然目的不同，但是在这个互动过程中，父母和孩子们的目标或多或少都获得了满足。

为什么教育孩子要从日常小事、待人接物入手？因为只有从一个又一个生活的小细节中教导孩子，告诉他们什么是好习惯，什么是对，什么是错，要养成什么样的品格，不能养成什么样的品格，在不断的奖惩、诱导中，进而坚定孩子的信念，坚定孩子们对优良品质的向往及自律。一旦有了信念和自律意识，那么孩子们在日后的成长中才会不断通过亲身实践来检验这些品格、这些习惯的好处，这不是简单的实用主义，而是让孩子们在整个人生的成长过程中慢慢咀嚼回味：因为拥有这些品格自己是不是一个更幸运的人、更智慧的人？对于每一个孩子而言，喜怒哀乐都是很自然的，如同白纸，无所谓品格塑造；但是当他们有了自主意识之后，大人总希望他们逐步懂得，不要计较一时一事的得失，而要寻求长久的快乐与幸福，能够掌控自己的命运。而要实现这个目标，品格的训练就显得非常尤其重要。

下面，我对这21个品格进行一一阐述。具体而言，这些品格可分成三个层次，一个核心品格——快乐；五个关键品格——主动、认真、正直、热忱、孝敬；十五个由关键品格延伸出的优良品格。

1、快乐：就是孩子看上去很阳光、欢乐，动作敏捷，笑声清亮，不沉闷、不自闭，蹦蹦跳跳，喜欢与人交流对话。可以说，快乐是孩子最重要的品格之一。首先，快乐是一种充满活力的状态，能激发生命的激情；其次，快乐是一种能量，也是一种能力，能够消除孩子负面的情绪，必须塑造好孩子的这种核心能力；第三，快乐是一种贯穿人生始终的追求。所以，让孩子从小塑造好快乐品格，内心充满积极向上、追求快乐、予人快乐的性格，将终生受益。

2、主动：做事主动，大人一说即行动，会主动帮人办事，不拖拉，不懒散。让孩子主动不是一件容易的事情，要训练孩子主动做事的能力。孩子主动说明思维好，不管是对待父母

的要求，还是对待学习及作业，或者对待老师布置的任务，都需要孩子主动回应才能实现。如何让孩子主动呢？就是让孩子充分认识到主动的好处。所以为人父母，要想让孩子积极主动，最开始是通过物质激励，奖励孩子每一次积极主动的行为，每一个小小的进步；随后要通过适当的惩戒，比如如果没有完成作业，没有完成父母交代的事情，怎么办？要让孩子有一个自律约束的意识，同时鼓励孩子做一个说到做到讲信用的人。通过奖惩两个方面的努力，让孩子慢慢形成积极主动的品格。但切记：主动的品格是很难的，需要足够的耐心，不能一味惩罚，或者要注意惩罚的方法，否则如果孩子对父母的惩罚过于畏惧，反而适得其反，导致孩子自闭冷漠以及不自信。所以，主动的品格一定是家长长期引导、教育的结果，千万不能操之过急。孩子主动品格的形成过程，往往是孩子建立信心的过程。

3、认真：做事细心、不粗糙，大人交办的事立刻用心动脑筋做，怕做得不好挨批评。认真就是让孩子处处都很专心，按照要求去完成，不随意性，是种态度。比如吃饭的时候要认真，细嚼慢咽，不能一边吃一边玩；比如看书的时候要认真看，最好看完了之后父母和孩子交流一下，看孩子吸收了多少，如果孩子囫囵吞枣，父母可以再复述一遍，加深孩子的记忆，也是提醒孩子下次要更仔细一些；当孩子有了家务能力时，要耐心教导孩子承担一定的家务，把一件事情做完和做好是两个不同的概念，要强化这个认识，让孩子知道有些家务只要认真做，就会得到更大的好处。比如，地板拖干净一些，房间才会整洁，让人舒适；比如盘子洗得干净一些，人家人不会轻易被细菌感染等等。当父母交代孩子完成某项任务的时候，一定要把要求或标准提得越具体越好，而且要以激励为主。这样孩子去做事时，就会不断提高标准，进而养成事事认真对待的好习惯。

4、正直：说真话，不说谎话，是非观很强，不去迎合别人，有同情心。孩子不能撒谎，这是父母的共识。撒谎的孩子可以对父母撒谎，就会对更多的人撒谎，而且撒谎的孩子不会让人喜欢，因为孩子的谎言总是很容易被识破。正直就是培养孩子坚持说真话，建立正确的是非观，不轻易附和别人。正直的品格是有感染力的，因为正直，容易换取别人的真诚，更容易被大人喜欢，被各种小伙伴接受和信任。一个没有正直品格，对人喜欢撒谎的孩子，一旦被识破，不仅会被小伙伴排斥，而且会因为不正直的各类表现，无法获得伙伴的认同和交流，对个人的性格成长也不利。

5、热忱：对人热情大方，不小气，喜欢小朋友来家里一起玩，喜欢帮助小朋友。成人有一句格言：勿以善小而不为。对孩子而言，就是要培养他热忱帮助别人的性格，我们对于可爱的孩子总是说“招人喜欢”，其实就是指孩子主动打招呼，有礼貌，能和其他人真诚互动。孩子热忱、热情、不小气，其实是父母某种为人处世风格的一种反映。父母必须言传身教，为孩子塑造这样一个环境和土壤。只有父母乐于助人，孩子们才会觉得给予别人帮助比得到某件礼物更让自己开心。热忱的品格，更容易让孩子交到好朋友和良好的人脉关系，形成开朗的性格，进而影响后续成长。

6、孝敬：对大人不恶语，不任性，不下命令强行索要，给爸爸妈妈爷爷奶奶端茶送水，好东西先给爷爷奶奶吃。中华传统文化强调“百行孝为先”，孝敬父母，其实是一种感恩。从小让孩子懂得感恩，懂得回报父母的付出。在一个家庭内部，孩子越早懂得孝敬父母，越容易把自己放在家族发展的意义上为自己设定未来发展目标。当前很多学校大力举办“成人礼”，让孩子在18岁成人的那一刻，拥抱母亲，真情表白。这种仪式的效果非常好。在每一个孩子的成长过程中，感恩教育是必不可少的。一个懂得感恩的人会得到更多的关爱和祈福。

7、诚实:不骗人，不说假话，什么事情都会主动告诉爸爸妈妈，不占小朋友便宜。诚实就是童言无忌，而且在行为上，做了就说做了，错了就说错了，言行上不能有任何掩饰。诚实的品格不是不让孩子犯错误，错误不要紧。始终保持诚实的品格是很难的。媒体曾经报导某地一个小孩骑车，剐蹭了小区一辆车，但是当时没有一个人看到。孩子经过内心斗争，马上