专科学生毕业设计论文
毕业设计(论文)-茶叶揉捻机自动化改造[管理资料]
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网络教育学院专科生毕业大作业题目：茶叶揉捻机自动化改造学习中心：大连学习中心层次：高中起点专科专业：机械设计及其自动化年级： 10年春季学号：学生：指导教师：完成日期：2012年 1月1日内容摘要本课题主要研究茶叶揉捻机的自动化改造，实现6CR-55型茶叶揉捻机的工作压力、时间、转速和上下叶的自动控制，包括传感和采集系统、电气系统、控制和界面系统、软件系统的设计和开发。
首先分析了茶叶揉捻原理，确定了适用于自动控制的揉捻工艺，并制定了自动控制总体设计方案。
总体方案以PLC控制为主，分为调速、压力控制和上下叶控制三个子系统。
其次，通过计算分析，分别对其进行了硬件选择和连接。
最后，对该系统的上位机软件进行了设计，主要是利用WINCC Flexible解决了人机界面的问题，在下位机PLC软件的开发中，主要是对数据的采集与显示模块进行了编辑。
本课题是一系列茶叶自动控制研究的开始，是开创性的工作，具有非常重要的意义。
关键词：茶叶揉捻机、自动控制、PLC、人机界面、WINCC Flexibl e目录第一章茶叶加工的工序及发展 (1) (1) (1)课题的来源 (2) (2)第二章揉捻加工分析及自动控制总体方案确定 (4) (4) (4) (5)第三章茶叶揉捻机自动控制系统的硬件概况 (8)第四章软件设计与实现 (8) (9)下位机软件设计 (27)WinCC flexible 与STEP 7 的集成 (43)参考文献 (45)致谢 (46)引言中国是茶叶的原产国，中国人对茶叶的应用，至少可追溯到四千年以前,20世纪50年代以来，尤其是进入80年代以来，我国的茶叶加工技术快速向着机械方向发展，各茶类的制茶机械相继研制与开发成功，并逐步应用于生产。
到目前为此，我国的大宗茶己有90%实现了机械化加工，名优茶也有50%以上的加工实现了机械化。
揉捻机自动化改造是要实现6CR-55型茶叶揉捻机的工作压力、时间、转速和上下叶的自动控制，包括传感和采集系统、电气系统、控制和界面系统、软件系统的设计和开发。
大学专科毕业设计(论文)格式模板
武汉纺织大学专科毕业设计（论文）格式模板模板一摘要（“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体，居中，与内容间空一行，内容采用小四号宋体字，行间距为1.5倍行距。
不少于500字。
注意“摘要”不同于“提要”）关键词：（小四号黑体字，左顶格）（内容采用小四号宋体字，接排，各关键词之间用分号和一个空格隔开，最后一个关键词后不加标点符号。
5-8个关键词。
一般关键词应出现摘要或正文中。
关键词一般为实词，如“原因”、“对策”、“趋势”之类的词一般不作为关键词。
）目录（三号、黑体，居中，“目录”两字间空四格，与正文间空一行）1．（空一格）☆☆☆☆☆（小三号、黑体） (1)1．1（空一格）☆☆☆（四号、黑体） (2)1．1．1（空一格）☆☆☆（四号、楷体） (4)1．1．2（空一格）☆☆☆（四号、楷体） (7)1．2（空一格）☆☆☆（四号、黑体） (9)1．2．1（空一格）☆☆☆（四号、楷体） (15)1．2．2（空一格）☆☆☆（四号、楷体） (24)2．（空一格）☆☆☆☆☆（小三号、黑体） (25)2．1（空一格）☆☆☆（四号、黑体） (27)2．1．1（空一格）☆☆☆（四号、楷体） (34)2．1．2（空一格）☆☆☆（四号、楷体） (37)（正文）1（空一格）☆☆☆☆☆（小三号、黑体）1．1（空一格）☆☆☆（四号、黑体）（段前缩进两个汉字，小四号宋体，行间距为1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1．2（空一格）☆☆☆☆（四号、黑体）1．2．1（空一格）☆☆☆（四号楷体）（段前缩进两个汉字，小四号宋体，行间距为1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1．2．2（空一格）☆☆☆（四号楷体）（段前缩进两个汉字，小四号宋体，行间距为1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1．2．3（空一格）☆☆☆（四号楷体）（段前缩进两个汉字，小四号宋体，行间距为1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1．3（空一格）☆☆☆☆（四号、黑体）（空一行）2（空一格）☆☆☆☆☆（小三号、黑体）2．1（空一格）☆☆☆（四号、黑体）……参考文献：（四号黑体左顶格）只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。
环境工程专科论文(5篇)
环境工程专科论文(5篇)环境工程专科论文(5篇)环境工程专科论文范文第1篇【关键词】毕业设计；农业院校；环境工程环境工程专业源于土木工程中的市政工程，作为一门边缘交叉性学科，其进展目标是解决不断涌现的各种实际环境问题。
经过20多年的进展，其所涉及的领域越来越广泛，已成为一门集自然、社会和技术科学为一体的综合性学科。
环境工程学科不仅讨论水、气、固废、噪声等主要环境污染和公害的防治技术和措施，还讨论自然资源的爱护和合理利用，探讨废物资源化技术，以及对区域环境进行系统规划和科学管理，以获得最优的环境、经济和社会效益。
目前，我国设置有环境工程专业的高校已超过300所。
由于各高校的基础和重点学科存在明显差别，其环境工程专业进展的侧重点也有所不同。
大多数理工科类院校的环境工程专业都源于土木工程中的市政工程，其本科生培育方案注意于对同学工程思维和设计力量的培育。
我校的资源环境学院预备新设环境工程专业，在环境工程的人才培育方案上不能照搬理工科类高校，肯定要突出农业院校的特色并发挥现有优势，找准适合自己的立足点。
支配在第七学期末开头的毕业设计（论文）是环境工程专业实现培育目标的一个重要的实践教学环节，是对同学所学理论和技能的综合运用和检验，也是保证本科教学质量的最终一道防线。
毕业设计（论文）辅导环节对同学的要求主要体现在三个方面：1.巩固与扩展所学的基本理论和专业学问，培育提高同学综合应用所学学问、独立分析、解决本学科领域的实际问题和初步进行科学讨论的力量；2.培育同学树立正确的设计和讨论观念，发扬理论联系实际的工作传统；3.使同学在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、理论计算、试验讨论、数据处理、外文阅读、使用计算机、查阅文献、经济分析、工具书的使用、文字表达等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
鉴于毕业设计阶段对于本科生培育的特别重要性，本文就农业院校环境工程专业本科毕业设计设置支配存在的问题和解决的途径提出一些个人的看法，盼望能为我校环境工程新专业的建设供应一些可供参考的建议。
专科毕业论文怎么写
摘要：关键词：专科毕业论文；写作方法；选题；文献综述；研究方法一、引言二、选题1. 选题原则相关性原则：选题应与所学专业相关，有助于巩固专业知识。
可行性原则：选题应具有可行性，能够在规定时间内完成。
创新性原则：选题应具有一定的创新性，体现学生的科研能力。
2. 选题方法查阅文献：通过查阅相关文献，了解当前研究热点和前沿问题。
咨询导师：与导师沟通，获取选题建议和指导。
结合自身兴趣：选择自己感兴趣的研究方向，提高写作积极性。
三、文献综述1. 文献检索数据库选择：选择合适的数据库，如CNKI、万方等。
检索策略：根据关键词、作者、发表时间等条件进行检索。
2. 文献筛选相关性筛选：筛选与论文主题相关的文献。
质量筛选：选择权威、可靠的文献。
3. 文献整理分类整理：按照主题、方法等进行分类整理。
四、研究方法1. 研究方法选择定性研究：如案例分析、访谈等。
定量研究：如问卷调查、实验研究等。
2. 研究方法实施数据收集：根据研究方法，收集相关数据。
数据分析：对收集到的数据进行整理和分析。
五、论文结构1. 论文结构摘要：简要介绍论文的研究背景、目的、方法、结果和结论。
引言：阐述研究背景、目的、意义和论文结构。
研究方法：介绍研究方法、数据来源和数据分析方法。
结果与分析：展示研究结果，并进行分析和讨论。
2. 论文格式字体：一般使用宋体或Times New Roman，字号为小四。
行距：1.5倍行距。
页边距：上下左右各2.54厘米。
六、结论摘要：关键词：专科毕业论文；写作方法；选题；文献综述；研究方法一、引言在高等教育体系中，专科教育扮演着不可或缺的角色。
专科毕业论文作为专科生学业成果的体现，不仅是对所学专业知识的梳理，更是对学生科研能力和创新思维的锻炼。
一篇优秀的专科毕业论文，不仅能够展示学生的学术水平，还能够为今后的学习和工作打下坚实的基础。
本文将详细探讨专科毕业论文的写作方法，包括选题、文献综述、研究方法、论文结构和格式规范等关键环节。
专科生毕业设计论文具体要求
陇南师专普通专科生毕业论文 (设计)有关具体要求[试行]毕业论文（设计）是对大学生进行综合的专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节，是进一步增强学生实践技能的有效手段，也是我校学生最终完成专科课程，准予毕业的必要条件。
为此，根据《陇南师范高等专科学校关于普通专科生实行毕业设计（论文）的通知》精神，特提出如下具体要求，望各系参照执行。
一、毕业论文（设计）的选题和开题1、时间：每位学生的选题至少应在第五学期的第十三周前完成。
2、原则：各系导师组帮助学生选题时，要依据“结合专业实际、针对学科特点、宁选点不选面”和“难易适中”的原则确定论文（设计）的题目。
3、形式：毕业论文（设计）的题目字数不要多于20字。
4、程序：毕业论文（设计）的选定采取“导师组教师提供—学生选择—导师组审查”的程序。
5、毕业论文（设计）的题目应由系导师组共同评议审定，并填写《论文（设计）开题报告》后方能进行撰写。
6、毕业论文（设计）的题目一经确定，中途不得随意更改，确有特殊原因要更改题目，须经指导教师上报系主管教学的系主任批准。
各系要在第五学期第十周成立毕业生论文（设计）导师组，并向相关班级下发毕业论文（设计）的参考题目或范围。
二、确定毕业论文（设计）的指导教师1、每位符合条件的教师都有指导学生撰写毕业论文（设计）的义务。
2、指导教师应是讲师以上职称或特别优秀的助讲。
3、原则上每位教师最多指导10名学生。
4、根据学生所选定的论文（设计）题目分配指导教师。
各系要根据毕业生实有人数，在第五学期十三周前，按以上原则确定指导教师和被指导学生的对应名单。
三、毕业论文（设计）的中期指导和检查指导教师在学生撰写论文（设计）阶段主要应作好以下几方面的工作：1、指导学生拟订论文（设计）的完成阶段。
2、指导学生从图书馆和网上查找相关文献资料，进一步修改写作提纲。
3、指导学生设计进行实际调查，获取可靠有用的实证资料。
4、检查、指导学生按期完成论文（设计）每个阶段的任务。
毕业设计(论文)任务书-专科
毕业设计(论文)任务书-专科一、任务背景与意义随着社会的发展和经济的不断增长，对于大学生的职业素质要求也越来越高。
毕业设计不仅是对学生专业知识的综合运用，更是对学生职业素质的考核。
本次毕业设计旨在通过对某种专业领域进行研究，进一步提高学生的专业素养和实践能力。
二、选题依据和范围1.选题依据：针对某一专业领域的现状、存在的问题以及未来发展趋势进行研究。
2.选题范围：选择某种行业或领域进行研究，可以是技术开发、管理研究、市场分析等各个方面。
三、任务要求1.任务目标：通过对所选领域的研究，掌握相关技术、管理和市场知识，提高学生的综合素质。
2.任务内容：（1）开题报告：撰写符合学校规定的开题报告，包括选题依据、目的、意义、研究方法、论文结构等。
（2）文献综述：对所选领域的相关文献进行综述，汇总已有研究成果，明确研究方向和内容。
（3）研究方法和实验设计：根据研究目标和内容选择合适的研究方法和实验设计。
（4）数据分析和结果呈现：对实验或研究结果进行数据分析和统计，通过图表等形式呈现结果。
（5）结论与展望：根据研究结果得出结论，并对未来的研究方向和应用价值进行展望。
四、任务时间本次毕业设计的完成时间为一个学期，具体时间安排根据学校的规定和教师的要求确定。
五、任务考核本次毕业设计的最终成绩占整个毕业设计课程成绩的70%，其中开题报告占总成绩的10%。
其他成绩按照论文内容、工作量、实验设计、数据分析、结论与展望等综合评定。
六、指导要求1.毕业设计指导老师要及时给予指导并严格要求学生进度和质量。
2.要求学生严格按照要求完成任务书中规定的各项内容和要求，并根据指导老师的修改意见进行修改。
3.要求学生在规定的时间内提交论文稿，并及时跟进答辩的相关问题。
七、备注本次毕业设计的具体要求和任务内容可以根据学校的规定进行调整，本任务书为一般模板，对于具体问题以学校的要求为准。
专科毕业设计(论文)写作要求
专科毕业设计（论文）写作要求一、撰写毕业设计（论文）的目的：毕业设计（论文）目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。
二、毕业设计（论文）的选题要求：毕业设计（论文）的选题应遵循以下原则：1、符合专业培养目标要求，符合教学要求，有利于巩固、深化学生所学的知识，有利于学生得到全面的综合训练和解决实际问题能力的培养。
2、毕业论文选题应符合所学专业方向，可涵盖本专业二门以上专业课或专业基础课所涉及的知识范围。
3、毕业论文选题要体现先进性、典型性，有利于深化和拓展所学知识，尽量使用较为先进的技术手段完成，尽量与当前实际的应用水平接轨。
4、毕业设计的任务适中，以确保能够独立完成毕业设计任务。
三、毕业论文的写作要求1、毕业论文的写作原则上要按草拟写作提纲、修改提纲、撰写初稿、修改初稿、定稿打印五个步骤进行。
2、毕业论文的写作必须贯彻理论联系实际的原则的原则，学生应运用所学的基本理论、基本知识对实际问题进行分析、阐述。
3、毕业论文的写作应观点明确、论据充分、结构严谨、语言通顺流畅、标点及行文格式正确、打印活楚。
4、毕业论文的字数原则上以3000~6000字为宜，最低不得少于3000字。
四、格式要求：1、为保证毕业设计（论文）的质量，实现毕业设计（论文）格式的规范化，特提出如下要求：毕业论文应采用汉语撰写；一般由三部分组成，依次为：（1）中文摘要，（2）关键词, （3）正文。
2、各部分具体要求如下：（1）论文题目：应是整个论文总体内容的体现，要引人注目，力求简短，25字以内，字体为宋体三号字。
(2)摘要：中文摘要应将毕业论文的内容要点简短明了地表达出来，约300--400字以内, 字体为宋体五号。
内容应包括选题及选题的目的，需要解决的问题，设计制作的方法及过程，取得的成果和结论等，语言力求精炼。
(3)正文3000字以上(字体为宋体小四号)。
(4)毕业论文应用A4纸打印。
新电大行政管理专科毕业论文范文(推荐十二篇)
电大行政管理专科毕业论文范文(推荐十二篇)5电大行政管理专科毕业论文范文(篇一)毕业设计即将结束，在老师的指导和同学的帮助之下，学生对于道路设计有了更多新的认知，对路基路面设计有了更深一步的认识，对路基路面综合设计的整体脉络了解得更加的清晰透彻。
通过毕业设计，学生对自己大学四年以来所学的知识有更多的认识。
毕业设计，帮助我们总结大学四年收获、认清自我。
同时，还帮助我们改变一些处理事情时懒散的习惯。
从最开始时的搜集资料，整理资料，到方案比选，确定方案，再到着手开始进行路基工程、路面工程和路线排水的设计，每一步都是环环相扣，衔接紧密，其中任何一个步骤产生遗漏或者疏忽，就会对以后的设计带来很多的不便。
学生的动手能力和资料搜集能力在设计中也得到提升。
毕业设计中很多数值、公式、计算方法都需要我们去耐心地查阅书籍，浏览资料，设计中需要用到辅助设计软件的地方，也需要我们耐心的学习。
掌握其使用的要领，运用到设计当中去。
最后汇总的时候，需要将前期各个阶段的工作认真整理。
毕业设计结束了，通过设计，学生深刻领会到基础的重要性，毕业设计不仅仅能帮助学生检验大学四年的'学习成果，更多的是毕业设计可以帮助我们更加清楚的认识自我，磨练学生的意志与耐性，这会为学生日后的工作和生活带来很大的帮助。
电大行政管理专科毕业论文范文(篇二)随着毕业论文的完成，两年半的大专生活即将结束，继大学四年后又体验了两年多温暖快乐的校园生活，感谢父母的支持、老师们的教导和同学们的陪伴。
首先，我要感谢我的父母，没有他们的鼓励与支持我不会有勇气参加研宄生的入学考试，没有他们的支持我也不能安心的完成学业，假期认真的复习参加注册会计师的考试，并且取得了满意的成果。
其次，我要感谢我的导师罗金明老师。
入学以来学业、生活上罗老师都非常的关心学生，平时的学习以及论文的写作过程，罗老师都给予了耐心的指导。
从最初的论文选题以及初稿完成以后，罗老师都在百忙之中抽空来给我们提建议，帮助我们修改构思到后来的写作，使我的论文能够更加的精益求精。
专科汉语言文学毕业论文
专科汉语⾔⽂学毕业论⽂专科汉语⾔⽂学毕业论⽂范⽂ 毕业论⽂即需要在学业完成前写作并提交的论⽂，是教学或科研活动的重要组成部分之⼀。
下⾯是⼩编为⼤家带来的是专科汉语⾔⽂学毕业论⽂范⽂，仅供参考！ 摘要： 结合学⽣在专业学习中存在的问题，汉语⾔⽂学专业的核⼼能⼒体系的构成要素可归纳为阅读能⼒、诵读能⼒、写作能⼒与研究性学习能⼒。
汉语⾔⽂学专业核⼼能⼒的培养，可着重从阅读质量提升、实训课程与实践平台相结合、课程教学与评价⽅式转变以及应⽤型师资培养等⽅⾯进⾏。
关键词： 汉语⾔⽂学专业；核⼼能⼒；语⽂素养 地⽅应⽤型本科院校的⼈才培养⽬标是培养⾼素质的应⽤型、技能型、创新型⼈才。
基于汉语⾔⽂学专业的特殊性，其⼈才培养定位既要与实⽤性强的专业相区别，⼜要与学校的⼈才培养理念相⼀致。
因此，如何协调两者发展已成为各普通⾼校积极探索的课题。
结合学⽣的就业范围，可以将汉语⾔⽂学专业的应⽤性明确为学⽣在综合素质很⾼的前提下所具备的专业岗位能⼒。
这不仅强调与职业岗位相适应的职业能⼒，⽽且体现了与⼀般职业技术院校区别的⼈才培养理念。
为了解当前应⽤型本科院校内汉语⾔⽂学专业的⼈才培养现状，并深⼊把握⽂科专业应⽤性的内涵，笔者对所在院校中⽂系学⽣的学习⾏为、课程教学等⽅⾯进⾏了调查。
从调查结果来看，学⽣在专业学习中仍存在⼀些问题，⽽这些问题在⼀定程度上影响了⼈才培养⽬标的实现。
⼀、学⽣专业学习中存在的问题 为深⼊把握中⽂系学⽣在专业课程学习中存在的问题，笔者采取了随堂听课、与任课教师访谈的⽅式进⾏调查发现，学⽣在学习中主要存在学习主动性不强、专业基础知识薄弱和专业素质不全⾯等问题。
第⼀，学习主动性不强，专业认知消极。
从随堂听课的情况来看，多数学⽣在学习⾏为上表现出⼀定的倦怠情绪，学习的⾃觉性与主动性较弱。
对于⼀些⽂学类课程，如中国古代⽂学、中国现代⽂学等，⼤量的⾃主阅读是⾮常关键的，但学⽣存在不读、不思、不写的现象，导致对作品理解浅显，只知故事梗概⽽不知其他，只知⼈云亦云⽽缺少个性化的见解，进⽽导致课堂上师⽣⽆法形成真正的互动对话，⼀些讨论课效果⽋理想；语⾔类课程的学习，学⽣注重记忆简单的词汇、语法等基础知识，对词组、句⼦、语⾔现象等的分析缺乏⾃⼰的认识，⽽且学习功利性较为明显，对古代汉语与语⾔学理论课程的排斥就充分体现了这⼀点；写作课程的学习，⽆论是⽂体写作还是应⽤⽂写作，学⽣的积极性都不⾼，对教师的写作要求有抱怨的情绪。
最新专科毕业论文优秀4篇
最新专科毕业论文优秀4篇专科毕业论文篇一不知不觉，两年半的大专大专生阶段的学习即将结束，当年来到这所美丽的学校开始我的mti生涯的时候，我的困惑似乎多于憧憬。
mti的理念提出不久，我也是无意中接触到mti,对专业翻译没有什么概念，仅仅是凭着个人兴趣和希望生活有所改变的想法考上了这个专业，对未来的发展并没有清晰的规划。
然而，我是幸运的，在这里有很多敬业专业的老师，有严格的专业的训练，是你们让我对翻译有了新的认识，翻译能力有了提高。
这里也有良好的学习氛围，让我的研宄生生活充实有意义。
我要衷心感谢我的导师鲍文老师，她治学严谨，思维活跃，知识渊博，在两年半的时间里，在学习上给予悉心的指导和鼓励，在生活上给与真心的关怀和支持。
特别是在翻译报告的撰写过程中，从选题，文本的翻译，论文构t，到论文的撰写和完稿的整个过程，她都给了我宝贵的建议和意见。
在此，表示最真挚的谢意和敬意。
同时，感谢为我们讲授课程的各位老师，在你们的课上，我们接触到了不同的翻译理论，各种类型的翻译，让我收获良多。
我还要感谢两年多来一起朝夕相处的同学，他们在平时的学习生活中给与我不少的帮助和支持，在论文撰写的过程中给了我不同意见，解决了不少难题，感谢大家的鼓励和陪伴。
最后，我要感谢我的家人，正是有你们无条件的付出，有你们一路的支持和鼓励我才能开始并且最终顺利完成大专研宄生阶段的学习。
专科毕业论文篇二大一的我，刚从高中的紧张学习中脱离出来，进入一个相对自由的大学校园，我满怀期待，对所有的事情都充满了好奇，对所学的课程也是充满了热爱，大学的课程不会像高中一样分科目，而是对自己专业进行专业知识上的学习，尽管他只是在理论上，也是对所有的知识如饥似渴，仿佛自己是个学习机器，每天都在学习，大一的课是非常的多的，所以每天都是上课，下课，吃饭，睡觉。
但是哪怕每天都是教室，寝室，食堂三点一线，我也对此乐此不疲。
我的大一就是全身心的扑在了学习上面。
大二的我，已经完全熟悉了在大学中间的生活节奏，也意识到了大学是一个全方面完善自己的过程，并不需要向高中那样全身心的投入在学习中间，我们也需要有其他的娱乐活动，也需要有其他多姿多彩的校园生活，所以在大二，我开始加入社团，开始和同学们一起出去玩，开始在外面找各种兼职来填充自己的大学生活，让自己在玩耍中学习，在兼职中学习，总之，大二的我就在全方面的完善自己，将自己活到完美。
机电一体化毕业设计论文题目大专
机电一体化毕业设计论文题目大专摘要本篇论文主要介绍了机电一体化在大专毕业设计中的应用。
对于大专机电一体化专业的学生来说，毕业设计是他们综合运用所学知识和技能的重要机会。
通过深入研究和分析机电一体化技术在毕业设计中的应用情况，本文旨在探讨机电一体化对于大专毕业设计的重要性，并提出一些改进和优化的建议。
1. 引言机电一体化作为一种集机械、电子、控制等多学科技术于一体的综合应用技术，近年来在各个领域得到了广泛应用和快速发展。
在大专毕业设计中，机电一体化技术可以为学生提供更加全面的实践机会，使他们能够更好地运用所学知识解决实际问题。
本文将从三个方面探讨机电一体化在大专毕业设计中的应用。
2. 机电一体化在大专毕业设计中的应用2.1 设计案例：机电一体化智能家居系统以设计案例为例，介绍机电一体化在大专毕业设计中的应用。
本设计案例是一个机电一体化智能家居系统的设计，包括智能照明、智能门锁、智能窗帘等功能模块。
通过学生们的合作设计，他们将机械、电子和控制等知识相结合，实现了一个完整的智能家居系统。
2.2 设计过程中的机电一体化应用在设计过程中，机电一体化技术可以帮助学生们更好地组织和安排设计流程以及实验操作。
学生们可以通过编写控制程序、设计传感器和执行器的选择等方式，将机电一体化技术融入毕业设计中。
这些应用不仅能够提高设计效率，还能够增加系统的稳定性和可靠性。
2.3 设计结果的评估和改进在毕业设计完成后，机电一体化技术还可以帮助学生们对设计结果进行评估和改进。
通过对设计过程和实验数据的分析，学生们可以发现设计中存在的问题，并提出相关的改进措施。
机电一体化技术为学生们提供了一个全面了解和分析设计结果的机会，帮助他们实现毕业设计的优化和改进。
3. 毕业设计中机电一体化存在的问题和挑战虽然机电一体化技术在大专毕业设计中能够提供很多优势和便利，但也存在一些问题和挑战。
例如，学生们可能会面临技术难题和工程实施中的困难；设计团队之间的协作和沟通也是一个重要的挑战。
专科生毕业设计论文模板
网络高等教育专科生毕业大作业题目：±12V简易直流稳压电源的设计学习中心：层次：高起专专业：电气工程及其自动化年级：学号：学生：指导教师：完成日期：年月日±12V简易直流稳压电源的设计内容摘要符的中文摘要。
关键词：写作规范；排版格式；毕业大作业目内容摘要引言1 文本格式说明1.1 基本要求1.2 封面格式1.3内容摘要 (2)1.4 目录 (2)1.5 毕业大作业正文 (2)1.6 参考文献 (2)1.7 其它 (2)1.7.1 量和单位的使用： (2)1.7.1 图表及公式的使用： (2)2 毕业大作业的写作规格 (4)2.1 毕业大作业装订要求 (4)2.2 毕业大作业内容简述 (4)参考文献 (5)注意引言内容不要与摘要内容雷同。
引言，或称前言，主要阐述立题的背景与问题的提出。
诸如本课题所及的国内外现状、理论依据、研究的意义，并点出自己要研究的主题和本论文要解决的问题等。
1 文本格式说明1.1 基本要求纸型：A41.2 封面格式按已给封面格式认真填写。
1.3内容摘要对自己所叙述或设计的主要内容进行简要的概括。
1.4 目录目录中要注意整体格式要规范、整齐，大作业整体完成后按模板已给的目录更新整个目录即可。
1.5 毕业大作业正文正文统一要求宋体小四号字体，注意区别章节标题和正文的字体。
1.6 参考文献参考文献字体要求是宋体五号字体，参考文献要求至少三篇以上，注意参考文献格式要规范。
1.7 其它1.7.1 量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已经废弃的单位（如，高斯（G和Gg）、亩、克分子浓度（M）、当量浓度（N）等）。
量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。
如，不用6公斤，而用6 kg；不用8分钟，而用8 min 。
1.7.1 图表及公式的使用：插图宽度一般不超过10cm ,图的编号、图名及图的说明置于图的下方。
公式要居中，公式的编号加圆括号，居行尾。
图、表及公式的编号分别按从前至后的顺序编排。
小学教育专科毕业论文合辑(8篇)
小学教育专科毕业论文合辑（8篇）小学教育专科毕业论文合辑（8篇完整版）第一篇：小学数学教育的发展现状与问题分析本文主要研究小学数学教育的发展现状，并对存在的问题进行分析。
通过对教育政策、教学方法和教师培训等方面的调研，发现小学数学教育在知识内容、教学方法和学生研究兴趣方面存在一些不足之处。
提出了优化教育政策、改进教学方法和加强教师培训的建议，以促进小学数学教育的发展。
第二篇：小学语文教育的有效教学策略研究本文旨在研究小学语文教育的有效教学策略。
通过文献综述和实地观察，发现在小学语文教育中，注重培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力是非常重要的。
提出了一些有效的教学策略，如多媒体教学、合作研究和个性化教育等，以提高小学语文教育的效果。
第三篇：小学英语教育的课堂互动研究本文研究小学英语教育中的课堂互动情况。
通过观察和问卷调查，发现在小学英语教育中，学生的参与度和教师的引导能力对课堂互动起着重要作用。
提出了一些促进课堂互动的策略，如启发式提问、小组合作和角色扮演等，以提高小学英语教育的质量。
第四篇：小学科学教育的实验教学研究本文研究小学科学教育中的实验教学情况。
通过实地观察和学生实验报告的分析，发现在小学科学教育中，实验教学对培养学生的实验能力和科学思维能力非常重要。
提出了一些改进实验教学的策略，如设计更具趣味性的实验、引导学生进行观察和总结等，以提高小学科学教育的实效性。
第五篇：小学体育教育的游戏化教学研究本文研究小学体育教育中的游戏化教学情况。
通过实地观察和学生问卷调查，发现在小学体育教育中，采用游戏化教学可以提高学生的参与度和研究兴趣。
提出了一些游戏化教学的策略，如设置游戏目标、设计多样化的游戏规则和评价方式等，以促进小学体育教育的发展。
第六篇：小学音乐教育的趣味性教学研究本文旨在研究小学音乐教育中的趣味性教学情况。
通过观察和学生访谈，发现在小学音乐教育中，注重培养学生的音乐欣赏能力和创造能力非常重要。
专科的毕业论文怎么写
专科的毕业论文怎么写专科的毕业论文怎么写毕业论文是专科阶段学生完成学业的重要任务之一，它既是对所学知识的总结和应用，也是对学生综合能力的考验。
因此，如何写好一篇专科毕业论文成为许多学生关注的焦点。
本文将从选题、论文结构、文献综述、数据分析和论点论证等方面，为大家介绍如何撰写一篇出色的专科毕业论文。
一、选题选题是论文写作的第一步，也是最关键的一步。
一个好的选题能够激发学生的学术研究兴趣，提供充足的研究素材，同时也要符合实际可行性。
在选择选题时，可以从以下几个方面考虑：1.个人兴趣：选择自己感兴趣的领域或专业方向，能够提高写作的积极性和主动性。
2.研究空白：选择一些前人研究较少或者还没有深入探讨的话题，可以为自己的论文增加独特性。
3.实用性：选题要有一定的实用性，能够解决实际问题或者提供对现实情况的改进建议。
二、论文结构论文结构是指论文的整体框架和组织方式。
一篇专科毕业论文通常包括以下几个部分：摘要、引言、文献综述、研究方法、数据分析、结果讨论和结论等。
1.摘要：摘要是论文的开篇，要简洁明了地介绍论文的目的、方法、结果和结论，让读者能够快速了解论文的主要内容。
2.引言：引言部分是对研究背景、目的和意义的阐述，要提供足够的背景信息，引导读者进入论文的主题。
3.文献综述：文献综述是对已有研究成果的梳理和总结，要准确、全面地介绍相关领域的研究进展，为自己的研究提供理论基础。
4.研究方法：研究方法部分要详细描述研究的设计、样本选择、数据收集和数据分析等过程，确保研究的可靠性和有效性。
5.数据分析：数据分析是对收集到的数据进行统计和分析的过程，要选择合适的统计方法和工具，得出科学、可靠的结论。
6.结果讨论：结果讨论是对数据分析结果的解释和讨论，要与文献综述进行对比，分析研究结果的合理性和意义。
7.结论：结论是对整个研究的总结和归纳，要简明扼要地回答研究的目的和问题，提出自己的见解和建议。
三、文献综述文献综述是论文写作中重要的一部分，是对已有研究成果的梳理和总结。
会计专业毕业设计(论文)范文专科
XXXX大学毕业论文题目：论企业财务管理存在的问题及对策姓名：学号：学院：专业：指导教师：2017年月日摘要会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。
随着社会主义市场经济的快速发展，中小企业也取得了显著发展，成为促进市场经济快速发展的重要力量。
然而由于中小企业发展规模较小、技术力量较薄弱、受外部经济环境影响较大等，使得中小企业在会计核算方面存在着一定的问题，进而使得其在激烈的市场竞争中面临着严峻的挑战。
我国当前的企业会计工作管理中存在着一系列的不足及缺陷，严重的制约了企业的发展。
本文结合苏卡环保科技有限公司简要的分析探讨了企业会计工作中所存在的问题，并结合弊端产生原因提出了解决问题的措施，旨在提高企业的会计工作质量以及企业收益，对更好的实现企业的经营管理目标有积极作用。
关键词：会计工作会计核算会计监督目录1、基本情况 (1)2、苏卡环保有限公司会计工作中存在的问题 (1)2.1核算存在的问题 (2)2.2会计信息化存在的问题 (3)2.3会计管理存在的问题 (4)2.4会计监督存在的问题 (6)3、苏卡环保科技有限公司主要问题的解决途径 (7)3.1核算问题的解决途径 (7)3.2会计信息化的解决途径 (8)3.3会计管理的解决途径 (9)3.4会计监督的解决途径 (11)4、结论 (12)5、参考文献 (14)6、致谢辞 (15)1基本情况当前，随着经济活动的进一步发展，会计在经济活动中所起的作用日益提高.会计作为一种为特定社会经济环境中经济主体服务的信息系统，应当逐渐的随着经济环境的不断运动而持续发展及演变。
然而，在企业当前的会计工作中仍然存在着许多有待于解决的问题，这些问题的存在在很大程度上对企业的发展带来影响，所以，企业应当立足于自身的会计工作现状，找出自身的会计工作问题，并且提出有针对性的解决措施，只有这样才能够更好的实现企业的经营管理目标。
高职院校专科生毕业设计(论文)评分标准
高职院校专科生毕业设计（论文）评分标准一、引言在高职院校的专科生毕业设计（论文）评分中，评委会需要考察学生在科研实践中的综合能力和专业素养。
本文将对高职院校专科生毕业设计（论文）的评分标准进行详细介绍，以便更好地指导学生完成优秀的毕业设计（论文）。
二、评分标准综述高职院校专科生毕业设计（论文）评分标准主要包括以下几个方面：1.选题和论文质量：评估学生选题的科学性和实用性，以及论文的总体质量和深度；2.研究方法：评估学生的研究方法是否科学合理，包括实验设计、数据采集与分析等；3.创新性和实践操作：评估学生在毕业设计（论文）中的创新性思维和实践操作能力；4.结果与讨论：评估学生对研究结果的全面分析与讨论，是否能合理解释实验结果；5.论文结构与逻辑：评估学生论文的结构是否合理，逻辑是否清晰；6.学术写作和语言表达：评估学生的学术写作能力和语言表达能力，包括文献引用和文献综述的质量。
三、评分标准详解1. 选题和论文质量•选题的科学性和实用性是否明确；•论文的总体质量和深度是否达到要求；•学生在文献综述中是否能准确总结前人研究成果。
2. 研究方法•研究方法选择是否合理，能否解决选题中的关键问题；•实验设计是否严谨，数据采集是否准确；•数据分析是否科学合理，能否得出正确的结论。
3. 创新性和实践操作•学生是否在选题中提出了创新性思想；•实践操作是否独立完成，是否能解决实际问题。
4. 结果与讨论•学生是否对实验结果进行仔细的分析与解释；•结果是否与预期相符合，是否能得出科学结论；•结果与已有研究成果的比对。
5. 论文结构与逻辑•论文结构是否合理，是否包括摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等部分；•论文段落逻辑是否清晰，脉络是否连贯；•图表是否清晰，是否能准确展示实验结果。
6. 学术写作和语言表达•文章语言表达是否准确、规范；•学术写作是否符合规范，包括文献引用的格式和文献综述的内容；•是否有明显的语法、拼写错误。
优秀毕业生论文范文
优秀毕业生论文范文毕业生撰写一篇高质量的论文是高等教育要求的重要一环。
下面是小编为大家推荐的优秀毕业生论文，供大家参考。
优秀毕业生论文范文一：与高职高专公路工程造价专业学生毕业设计相关论文【摘要】本文主要从设计选题、学生分组、教师指导、成果要求等方面对高职高专公路造价专业学生的毕业设计进行探索.【关键词】公路造价毕业设计一、设计方向、选题与工程项目确定1.设计方向确定现如今,工程造价专业学生要适应造价员岗位群工作,必须具备多方面的专业能力,包括公路建设各阶段的造价编制以及管理、工程测量、工程计量、工程识图等,而这些能力中最核心的能力是公路工程各阶段的造价编制能力.作为毕业设计应能够综合提高学生的专业核心能力,同时对锻炼学生其他专业能力也要有所帮助.我们确定造价编制作为公路造价专业学生的毕业设计方向,因为造价编制本身就是学生应具备的专业核心能力,同时学生通过造价编制设计,还能进一步锻炼工程识图能力,加深对工程测量数据的理解和提高工程计量能力.2.设计选题根据工程造价行业的实际情况,高职高专公路工程造价专业普遍把“公路工程施工图预算”作为设计题目之一.另施工招标阶段的标底编制、投标阶段的投标报价以及湖南公路建设中现阶段采用的合理定价、合同实施阶段的工程结算等,但都是采用清单计价模式,学生掌握公路工程清单计价文件的编制就显得尤为重要,因此我们把“公路工程量清单预算”作为另一个设计题目.对于大多数学生,我们要求两个题目都做,对于学习成绩较差的学生,也可根据自己的就业意向选做一个.3.工程项目选择题目选定后,工程项目的选择一般有三种：(1)任务型的真实项目,即接受委托,按委托单位的要求完成项目任务.由于任务的真实性和严肃性,使得从事设计的学生和指导教师,都会认真对待,不会有丝毫的马虎,这样做的效果当然是最好的,但这种机会不多.(2)用以往的真实项目、真实图纸,按工程要求完成设计.这种设计的效果,主要取决于学生的学习态度,如果能把它当成真实的任务去做,效果就会相当的好,反之则效果就不理想.(3)模拟项目.这种设计,通常规模较小,较简单,仿真度不够,因此设计效果也较差.根据我院的实际情况,最近几届学生毕业设计都采用的是第二种类型的项目.如公路造价11级毕业设计,我们选的是洞新高速项目,共十五个标,项目大且复杂,目前看效果还不错.二、学生分组与指导教师配备1.学生分组分组数量和小组成员数量可根据工程项目标段数量和班级人数确定.比如公路造价1101班共52人,有15个标段的图纸,将学生分为15个组,其中3人小组8个,4人小组8个.再根据学习能力情况搭配每组成员,使每组至少有一名学习能力较强的同学,这样每个标段都有人做,有人会做,且因每组人员不多,大面积抄袭的可能性也就随之减小.如果每个小组成员在两个设计题目中只选做一个的话,互相抄袭的可能性就更小了.2.指导教师配备为了保证毕业设计质量,指导教师的配备很重要.一般可按小组配备指导师,亦可按工程内容配备指导教师.如按小组配备指导教师,每名教师指导的学生不宜过多,在10至15名为宜,如3-4个小组配备一名教师,我院一般按此方式配备指导教师;如按工程内容配备指导教师,可按路基、路面、桥梁、隧道、交安、绿化等内容,每个内容分别配备不同的指导教师,这样专业性更强,效果更理想,但教师配备较困难.三、设计指导书和指导方式1.设计指导书设计指导书可以是很简略的,也可以是很详细的.简略的只需写明设计要求、设计步骤,及注意事项即可.这种指导书看似简单,但能充分发挥学生的主观能动性,激发学生主动去思考,有利于培养学生解决实际问题的能力.而详细的指导书,虽然使学生在设计开始时更容易上手,学生在设计中走的弯路也少了,但极易束缚学生的思路,培养学生的惰性.因此在有教师指导的情况下,一般指导书应尽量的简明,不宜过分详细.2.指导方式教师指导一般可采用如下两种模式：(1)随堂指导模式：教师随时在学生设计现场,及时解决学生设计中的疑难问题,这种模式学生设计效率高了,但学生易滋生对教师的依赖性,本来自己能解决的一些小问题,往往也要求助于指导教师.(2)定时答疑的模式：每周固定时间,由指导教师解答学生一周来在设计中遇到的疑难问题.这种模式由于设计进度的要求,学生不可能所有问题都等着教师来解决,这就逼着他们自己去解决一些问题,只有实在解决不了的问题,才会在答疑时求教于指导教师,因此这种指导模式非常有利于培养学生解决问题的能力.四、设计成果要求设计成果作为学生毕业设计的最终产物,是学生智慧的结晶、专业能力的综合体现和展示,应高标准、严要求,不能有丝毫的马虎.作为高职高专公路工程造价专业学生的毕业设计成果,要按公路造价的行业规范来要求,不仅文件的设计内容要合理,文件的格式和装订也都要符合规范要求,要让学生做出来的设计文件,与公路造价咨询单位做出的文件没有分别.五、结语毕业设计是学生从学校走向生产岗位的桥梁性课程,也是一个系统工程,应从设计方向、选题、分组、教师配备、指导方式、成果要求等多方面加以研究,以确保毕业设计质量.【参考文献】[1]中华人民共和国交通运输部.公路工程基本建设项目概、预算编制办法(JTGB06-2007).人民交通出版社,2007.[2]湖南省交通运输厅.公路工程工程量清单计量规则[M].人民交通出版社,2010.[3]湖南交通职业技术学院教务处.工程经济学院人才培养方案.2010.优秀毕业生论文范文二：与工程力学专业毕业文质量保障与评估体系相关毕业论文【摘要】本文在分析近年来工程力学专业毕业论文存在问题的基础上,从质量方针、目标、要素等方面论述了工程力学专业毕业论文质量保障体系的构建,并以图表的形式解析了毕业论文质量评估体系的等次与标准问题.【关键词】工程力学专业;毕业论文;质量保障;评估体系毕业论文是本科教学培养方案的重要组成部分,是体现学生所学专业理论知识水平的重要方式.通过毕业论文的完成,有助于学生综合运用专业基本理论、基础知识、基本技能,培养学生运用科学文献进行调查研究和实验、撰写论文的能力.毕业论文的质量,在一定程度上可反映学生的学业水平,同时也是对全程学习成果的一种综合检验.一、工程力学专业毕业论文中存在的问题通过对近年来一些院校工程力学专业毕业论文质量的分析总结,工程力学专业毕业论文撰写过程中主要存在以下这些问题：1.毕业论文选题选题是毕业论文撰写的关键步骤,毕业论文的选题质量将直接影响到毕业论文的撰写质量.现在各高校毕业论文指导教师有些缺少工程实践经历,指导的毕业论文内容往往缺少实际工程背景,这就导致学生的研究内容没有实际工程作依托,研究方法和成果缺少工程实践的检验.这种与工程实践脱离,导致毕业论文选题不科学,是影响毕业论文质量的主要因素之一.2.毕业论文指导指导教师在指导学生毕业论文的过程中,往往只注重检查学生的技术路线、计算模型、计算结果,而忽略了学生基础知识和专业知识的掌握情况.另外,教师在指导毕业论文的同时,还承担大量的教学和科研任务,再加上学生还处于找工作和研究生复试阶段,这就导致指导教师很难及时督促学生按计划完成各阶段的任务.这就致使有些毕业论文是在答辩前的一段时间内临时拼凑出来,撰写的毕业论文质量不高.这些都会对毕业论文的质量控制产生重要影响.3.毕业论文答辩毕业论文答辩是检验毕业论文质量的一个重要的环节和手段.目前,对于毕业答辩,很多学校成立了包括指导教师在内的毕业论文答辩委员会,由答辩委员会评定毕业论文成绩.有些答辩委员对学生所作的毕业论文内容不是特别熟悉,很难在短时间内就学生的毕业论文内容提出有针对性的问题.指导教师虽然对学生毕业论文的撰写过程及内容比较了解,但各指导教师有时会对自己指导的学生给印象分和人情分.这些都会影响毕业论文质量的评定.二、工程力学专业毕业论文质量保障的建立针对前文提出的一些问题,本文对工程力学毕业论文的质量内涵及质量保障进行了研究.首先,要优化选题设计.对选题进行优化应具体体现以下几个方面：(1)紧密围绕专业培养方向.(2)选题要尽可能联系实际.(3)选题应该注重设计内容与专业知识构成的联系.(4)课题应该具有一定的广度和深度.(5)题目要尽量体现当今科学技术发展水平.(6)鼓励学生关注当今社会经济社会发展的热点和难点问题.其次,进一步加强指导教师队伍建设.这大体上应从以下这几方面入手：(1)建立科研队伍,加强培养科研能力.(2)进一步加强实践性环节的锻炼.(3)注重加强指导教师的师德与人格修养.再次,加强毕业论文过程的规范化管理.主要从三个方面入手：(1)建立规范的毕业论文质量管理体系.要制定毕业论文阶段性任务完成情况登记表、标准格式、答辩细则、成绩评定标准,明确学生、指导教师和答辩委员会的职责,理清各自关系,制定完善的规章制度.(2)建立充满活力的动态质量监督机制.依据毕业论文阶段性任务进行检查,实行动态质量控制.(3)建立科学的毕业论文质量评定办法.因此,工程力学专业毕业论文质量保障体系应有以下几方面组成.在质量方针上,通过毕业论文的撰写,使学生的知识水平、分析能力和综合素质得到全面提高.在质量目标上,要培养学生运用学过的知识解决工程实际问题的能力,全面提高学生的理论和技术水平.在质量要素上,建立工程力学专业毕业论文质量保障体系,要考虑论文选题质量、教师指导质量、学生学习质量、论文撰写质量、论文答辩质量、论文评定质量和组织管理质量等要素构成.三、工程力学专业毕业论文质量评估体系的建立工程力学专业毕业论文质量评估体系的指标评估等级标准分为A、B、C、D四个等级,分别表示优秀、良好、及格、不及格.为了使毕业论文质量评估工作便于操作,评估标准中只设计了A级和C级,介于A级与C级标准之间的定为B级,低于C级的标准定为D级.其毕业论文质量评估标准如表1所示.表1工程力学专业毕业论文的质量评估标准序号评估指标评估内容A级标准C级标准1234论文选题指导思想选题应按照本专业培养目标,围绕本专业,选择有理论意义和应用价值,能对所学的知识进行综合训练的题目.选题应按照本专业培养目标,围绕本专业,选择具有一定的理论意义和应用价值,能对所学的知识进行综合训练的题目.题目难度选题难度要达到本专业教学大纲对学生知识水平的培养要求,要做到每人一题,并有相应的阶段性成果.选题难度要基本达到本专业教学大纲对学生知识水平的培养要求,每个题目不超过3个人,并有相应的阶段性成果.题目工作量预计正常完成毕业论文题目所要求的内容,至少需要12周的时间.预计正常完成毕业论文题目所要求的内容,至少需要8周的时间.结合实际论文选题与实际工程相结合,研究成果能应用于工程实践.论文选题具有实际工程背景,研究成果对工程实践具有参考价值.5678910能力水平综合运用知识能力能够很好地掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并将所学的知识应用于毕业论文中.能够一般地掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,并将所学的知识应用于毕业论文中.应用文献资料能力能够独立、准确地利用各种途径查找文献资料,并恰当地应用于论文写作中.能够在导师的指导下利用各种途径查找文献资料,并恰当地应用于论文写作中.设计(试验)能力能能够将所学的理论知识与实际工程相结合,设计工程的实施方案.具有较强的动手能力,通过试验解决实际工程问题.基本能够将所学的理论知识与实际工程相结合,参与设计工程的实施方案.具有一定的动手能力,通过试验基本解决实际工程问题.计算分析能力能够利用所学的知识,对实际工程进行简化,建立计算模型,得出正确的计算结果.能够在导师的指导下,利用所学的知识,对实际工程进行简化,建立计算模型,得出正确的计算结果.外文运用能力能够独立应用一门外语,对本专业的相关文献进行查阅和整理.能够应用一门外语,对本专业的相关文献进行查阅和整理.计算机用能力能够按照毕业论文任务书的要求,独立利用专业应用计算软件或编制相应的计算程序,完成毕业论文所要求的计算分析内容.能够按照毕业论文任务书的要求,在导师指导下利用专业应用计算软件或编制相应的计算程序,完成毕业论文所要求的计算分析内容.111213写作质量论文结构论文结构严谨、层次分明、条理清晰.论文结构尚可,基本做到结构严谨、层次分明、条理清晰.论文文笔论文文笔流畅、内容翔实.论文文笔尚可,基本做到文笔流畅、内容翔实.论文规范化毕业论文中各种资料的运用和文献的引用符合本专业的标准,论文格式符合毕业论文规范要求.毕业论文中各种资料的运用和文献的引用基本符合本专业的标准,论文格式基本符合毕业论文规范要求.四、结语总之,工程力学专业毕业论文是教学计划中的重要实践环节.提高毕业论文质量工作是一项长期艰巨的系统工程.我们坚信,只要高校各级师生、领导重视工程力学专业毕业论文工作,科学合理组织,以严格求实的态度对待,工程力学专业毕业论文质量一定下会得到较大提高.【参考文献】[1]王津.毕业论文质量的监控与评价体系[J].高职教育,2002(6).11-13.[2]陈莉莉.解读高校毕业论文面临的问题及改进对策[J].集美大学学报,2004(1).86-90.[3]陈岳林.提高毕业论文质量的探索[J].高教论坛,2003(5).74-76.。
专科毕业生之小学教育论文八篇
专科毕业生之小学教育论文八篇引言小学教育对于学生的成长和发展至关重要。
在专科毕业生阶段，深入研究小学教育领域的问题和挑战，对于提升教育质量和培养学生的综合能力具有重要意义。
本论文集收录了八篇关于小学教育的专业论文，旨在探讨 various aspects of primary education，包括教学方法、课程设计、学习动机、教师专业发展等。
论文一：小学数学教学策略研究本论文旨在探讨小学数学教学的有效策略，以提高学生的学习兴趣和成绩。
研究采用实验法，对比分析了传统教学和探究式教学在小学数学教学中的应用效果。
结果表明，探究式教学能显著提高学生的数学学习兴趣和自主学习能力。
论文二：小学生英语阅读能力培养研究本文从心理语言学角度出发，研究了小学生英语阅读能力的培养方法。
通过对实验组和对照组的对比分析，证明了阅读策略培训对于提高小学生英语阅读能力的效果显著。
本研究为英语阅读教学提供了有益的启示。
论文三：小学语文课程设计与实践研究本文以某地区小学语文课程为研究对象，通过问卷调查、访谈等方法，分析了现有课程设计的优势和不足。
在此基础上，提出了一种基于学生需求和兴趣的语文课程设计方案，并在实际教学中进行验证。
结果显示，该方案有助于提高学生的语文学习兴趣和成绩。
论文四：小学生学习动机与学习成效关系研究本研究采用问卷调查法，探讨了小学生学习动机与学习成效之间的关系。
结果表明，学习动机对小学生的学习成效具有显著的正向影响。
此外，本研究还提出了提高学生学习动机的相关建议，以促进学生的全面发展。
论文五：农村小学教师专业发展问题研究本文以农村小学教师为研究对象，通过访谈、问卷等方式，分析了教师专业发展的现状和问题。
研究结果显示，农村小学教师在专业素养、教学资源等方面存在较大差距。
针对这些问题，本文提出了相应的解决对策，以期促进农村小学教师队伍的建设。
论文六：小学班主任工作策略研究本文从实践角度出发，研究了小学班主任的工作策略。
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• 1. 在指导老师指导下，按照毕业设计（论 文）任务书的要求，收集资料，拟定开题 报告，完善整个毕业设计（论文）工作计 划。 • 2. 勤于实践，在指导教师指定的地点，或 学生自己联系并经指导教师同意的地点做 毕业实习。
• 3. 在整个毕业设计（论文）工作期间，主 动接受指导教师的指导，按时完成工作任 务，定期向指导老师汇报进展情况，与指 导教师讨论毕业设计（论文）中的有关问 题，在预定期间内完成各个环节综合训练， 努力学习掌握更全面的专业知识。 • 4. 毕业设计（论文）期间，严格遵守学校 或实习地的有关规定，注意人身安全，设 备和资料安全。
本、专科学生毕业设计 (论文) 工作细则
成都理工大学继续教育学院 教务科
一、前言
毕业设计（论文）工作包括毕业实习、 毕业设计报告或论文撰写。这是学生在校学 习期间最后的综合教学环节，是对毕业生专 业基础知识、研究能力、自学能力以及各种 综合能力的检验和提高。通过毕业设计（论 文）工作，进一步巩固和加强学生对基本知 识、基本技能的掌握，使学生的自学能力、 资料查阅能力、外语能力、计算机应用能力、 工程技术及科研能力、创新能力及团队协
三、毕业设计（论文）要求
1、毕业设计（论文）的教学基本要求 毕业设计（论文）应以培养学生进行科 学研究、工程设计及分析解决问题的能力 为主，应使学生受到全面的综合训练。学 生在毕业设计（论文）阶段应达到以下教 学要求： （1）应掌握查阅本专业所涉及的相关中、外 文文献资料和工具书的方法。
（2）在毕业设计（论文）期间，指导教师应 有针对性地安排学生培养学生分析解决问 题的能力和独立工作能力。 （3）加强学生在思想作风、工作态度、学习 纪律和团队协作方面的训练，为毕业后走 向工作岗位作好心理上和思想上的准备。 2、毕业设计（论文）实行指导教师负责制， 学生在教师指导下，在教学计划规定的时 间内完成毕业设计（论文）。
• （5）评阅毕业设计（论文） 负责评阅所 指导学生的毕业设计（论文）报告或论文， 给出评语，给定成绩。 • （6）指导学生做好答辩前准备 一是语言 表达训练，力求简洁清晰切题；二是采用 最适合学生表现的技术手段，方法，比如 图件，数表，作品及多媒体等；三是对报 告或论文的规范装订及装袋。
七、对学生的要求
• （4）指导毕业设计（论文）撰写 要对毕 业设计（论文）的研究方法，设计思路给 与指导，注重学生基本知识，基本技能的 训练和道德品质的培养，培养学生的独立 工作能力，语言表达能力和创新意识；一 般一周应对学生毕业设计（论文）工作进 展情况进行至少一次的系统性检查指导， 悉心指导学生毕业设计（论文）报告及论 文的撰写，特别是英文摘要和参考文献的 指导，力求翻译准确；加强对学生毕业设 计（论文）工作过程指导，确保各阶段质 量和进度。
四、毕业设计（论文）组织管理
我院针对本次毕业设计（论文）工作， 专门成立继续教育学院毕业设计（论文） 工作领导小组和毕业设计（论文）答辩委 员会。由学院院长担任组长，教务科与各 教学相关科室密切配合，保质保量完成本 次毕业设计（论文）工作。
五、毕业设计（论文）选题要求
毕业设计（论文）定题工作由学院，指 导老师组织实施，学生可参与。毕业学生 选题的题目数量应是毕业生人数的1.5倍， 保证学生结合自身的情况下载适合的题目， 做到一人一题。 1、毕业设计（论文）定题要符合专业培养 目标要求，要考虑学生就业可能的岗位需 要，增强上岗前的综合素质训练，注重学 生的创新，创业精神培养。数制定本小组毕业设计 （论文）工作计划，落实实习，实验场地 及相应条件，及时下达任务给选定毕业设 计（论文）题目的学生。
• （3）安排指导学生毕业实习 按学校 及学院的相关要求安排指导学生毕业 设计，对学生的专业基本技能，研究 方法，工作方案给与指导，注重培养 学生的独立工作能力和资料搜集能力。 要加强对学生在毕业实习期间的政治 思想教育，做好学生的安全工作，从 德智体各方面关心学生成长，做学生 的良师益友。
2、毕业设计（论文）题目大小，难易度要 适当，工作量要达到教学要求，既要使大 多数学生能够在规定时间内完成任务，又 能使部分学习优秀的的学生得到更好的锻 炼提高。
六、毕业设计（论文）指导
学生的毕业设计（论文）任务，实行指 导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计 （论文）从与学生组合起，到学生答辩后的 资料归档，要全面负责。 1、指导教师的职责 （1）拟定毕业设计（论文）题目 包括题目 及选题的依据，目的，要求和主要内容，进 行方式，任务分量大小及准备程度，现有技 术和物资条件等，可与学生共同拟题选题。
3、加强学生与指导教师联系，促进毕业设计 （论文）工作按期按要求顺利完成。 4、本科学生的毕业设计（论文）理工类12000 字数，文管类8000字数，专科生酌减。要充 分包含学生在毕业实习、实验或实际生产中 所收集、测试取得的信息资料，使毕业设计 （论文）报告资料翔实，数据图表文字并茂。 工科类专业以实际应用为题的毕业设计，要 注意采用国家或行业的标准或规范，要注意 经济技术成本、应用安全与环境保护等基本 指标的叙述。
作精神和吃苦耐劳精神等得到综合训练， 鼓励毕业生运用所学知识独立完成课题， 培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、 勇于探索的精神，增强学生的社会责任感 和对国家民族的使命感。 毕业设计（论文）是学生毕业资格和 学位资格审定的主要依据之一，也是评价 学院教学质量的重要内容。
二、毕业设计（论文）目的