社会心理学练习题
社会心理学练习题
社会心理学练习题一、单项选择题1.社会心理学的研究对象是（）A.社会心理 B。
社会行为 C。
个体心理 D.社会对个人行为的影响2.( )年，美国社会学家罗斯的《社会心理学》,英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》先后出版。
一般认为，这两本著作的出版标志着社会心理学雏形的形成。
A.1879 B。
1897 C。
1908 D。
19243.社会心理学在确立时期的特征是（）A。
定性研究B。
定量研究 C.群体研究 D.理论研究4.麦独孤在《社会心理学》中用_______解释人的社会行为。
A、学习B、本能C、模仿D、强化5.社会心理学是介于心理学、社会学、（ )之间的一门中间性、边缘性学科。
A、哲学B、历史学C、人类学D、传播学6。
在社会心理学的研究范围中，态度属于（）的研究内容.A。
个体层面 B。
人际层面 C。
群体层面 D。
社会层面7。
在社会心理学的研究范围中，时尚属于（)的研究内容。
A。
个体层面 B.人际层面 C。
群体层面 D。
社会层面8.归因问题属于社会心理学研究的( ）A。
结构过程 B.个体过程 C.人际过程 D。
团体过程9。
认为人类行为都是由本能决定的心理学家是（）A.麦独孤 B。
冯特 C.弗洛伊德 D。
荣格10。
霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段.A.哲学思辨、经验描述与实证分析B.哲学思辨、实证分析与经验描述C。
实证分析、经验描述与哲学思辨 D。
经验描述、实证分析与哲学思辨11。
实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述转向实证研究，从定性转向定量研究,从（ )转向应用研究。
A。
纯理论研究 B。
经验研究 C.实验室研究 D。
哲学思辨12.完全的价值中立在心理咨询过程中是（）.A。
很难做到的 B。
容易做到的 C.不必考虑的 D.必须坚持的13.社会心理学研究的伦理原则是指（）。
A.社会心理学的研究要注意密切联系社会现实B。
不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究C。
心理学考研《社会心理学》戴维迈尔斯习题(含答案)
社会心理学第一章社会心理学导论一、单项选择题1.下列不属于在调查研究过程中潜在影响因素的是（）。
A.问题的顺序B.答案的选项C.问题的措辞D.抽样对象的性别D【答案解析】很多研究的结果会存在明显的性别差异，D选项并非是调查过程中潜在的影响因素，而应当总是被关注到的。
二、多项选择题2.社会心理学是研究（）的科学。
A.社会影响B.社会关系C.社会制度D.社会关系AB【答案解析】社会心理学是研究社会思维、社会影响、社会关系的科学。
C选项属于社会学研究的内容。
3.以下属于心理研究中应当遵循的道德原则的是（）。
A.知情同意B.积极引导C.事后解释D.真诚ACD【答案解析】B选项错误，在实验过程中主试应当尽量避免对被试进行价值导引，力求被试做出最真实的反应，而不是根据主试提供方向完成实验，实验过程应当是标准化、无偏的。
三、名词解释4.社会心理学【答案要点】社会心理学是一门研究个体周围情境影响力的科学，尤其关注个体如何看待他人，如何影响他人。
更确切地说，社会心理学是一门研究人们如何看待他人，如何互相影响，以及如何与他人互相关联的科学。
5.后见之明偏差【答案要点】后见之明偏差是指一个人在得知结果后夸大自己预测事情结果的能力的倾向性，被称为“我一直都知道”现象。
6.社会表征【答案要点】社会表征是指一个社会广泛持有的思想和价值观，包括假设和文化意识形态。
7.现场研究【答案要点】现场研究是在实验室以外的自然、真实环境中进行的研究。
8.相关研究【答案要点】相关研究是对变量之间自然发生的关系的研究。
9.实验研究【答案要点】实验研究是通过操纵一个或多个因素(自变量)，同时控制其他因素（保持它们不变）来寻找因果关系线索的研究。
10.随机分配【答案要点】随机分配是将参与者分配到某一实验条件下的过程中，使所有人都有相同的机会处于某一特定条件下。
11.双重加工【答案要点】双重加工指的是思维、记忆和态度都是同时在两个水平上运作的-一个是有意识的、有目的的，另一个是无意识的、自动的。
《社会心理学》练习题及参考答案
《社会心理学》练习题及参考答案1、一般认为，社会心理学诞生于1908年2、奥尔波特指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科”。
4、勒温关于行为的著名公式是：B＝f(P,E)。
其中,E 的含义是个体所处的环境5、社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反映系统。
7、社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
9、在社会心理学的研究范围中时尚属于社会层面的研究内容10、霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为哲学思辨、经验描述和实证分析等三个阶段11、社会心理学的形成期是经验描述阶段12、社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到19世纪上半叶13、历史上最早的社会心理学研究，是围绕人性的哲学思辨14、经验描述阶段是从19世纪中叶到20世纪初15、经验描述阶段的特点是在观察的基础上，对人类的的心理活动和行为进行客观的描述和分析16、实证分析阶段始于20世纪20年代17、实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应用研究19、社会心理学研究的伦理原则是指社会心理学的研究往往采用一些手段控制情绪和被试者，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试者的身心健康造成伤害20、口头调查又称访谈法21、访谈可分为直接访谈与间接访谈，前者是面对面的访谈，后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等22、关于访谈法，下列说法不正确的是访谈法就是普通的“聊天”23、下列说法正确的是研究者研究者应严格按照访谈问卷的顺序和原有问题提问24、关于参与观察，下列说法中不正确的是参与观察的主要目的在于观察者的自我体验25、系统性原则不是问卷设计的基本原则27、关于档案法，下列说法不正确的是心理咨询中考察求助者的个人成长报告，不属于档案法29、实验社会心理学的奠基人是奥尔波特31、社会学习论的代表人物是班杜拉33、社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家霍曼斯34、关于社会交换论，下列说法中不正确的是社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动36、符号互动论的基本假设不包括事物的意义在于得与失的权衡结果37、集体潜意识不是弗洛伊德精神分析论的主要概念39、“集体潜意识”理论是由荣格提出来的40、霍妮认为男女间的心理差别是由文化因素决定的41、沙利文认为人际关系是人格形成和发展的源泉42、早在公元前328年，古希腊哲学家亚里士多德就指出，人在本质上是社会性的动物43、社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程44、我国的劳动教养和劳动改造是一种再社会化的机制45、对于再社会化，下列说法中正确的是对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员的个体的再教化46、观念不是社会化的载体47、个体的全部社会化是以语言社会化为前提的48、“性别”表示男女在人格特征方面的差异50、社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式和相应的心理状态51、企业家属于功利型角色52、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色叫角色失败53、作为教师，既需要权威者的角色，又需要和学生作朋友的角色，这两种角色有时难以协调，这是角色间冲突55、由他人的判断所反映的自我概念，是镜我57、身份的特点不包括系统性59、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果60、社会知觉是个体对他人、群体以及对自己的知觉61、人的社会化过程，人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以社会知觉为基础的63、自我图式是个体在已往经验的基础上形成的对自己的概括性的认识。
社会心理学试题及答案
社会心理学试题及答案第一部分：选择题1. 在社会心理学中，人们经常会被他人的行为和观点所影响。
以下哪个概念用来描述这种现象？a) 自尊b) 孤立c) 社会影响d) 内隐性个性答案：c) 社会影响2. 当一个人出现错误时，其他人常常会通过怀疑自己的观点来降低不确定性。
以下哪个理论解释了这种现象？a) 社会认知理论b) 自我确认理论c) 干预理论d) 应对机制理论答案：a) 社会认知理论3. 集体行为的一种常见现象是「走群体思维」，其中个体决策被群体的共同观点所影响。
以下哪个概念最能描述这种现象？a) 社会影响力b) 群体思维c) 自我反省d) 市场导向答案：b) 群体思维4. 在社会心理学中，「认知失调理论」指的是当个体的行为与其价值观念发生冲突时所产生的心理不适。
以下哪个术语描述了一个自我调整的过程，以减少认知失调？a) 显著性评价b) 授权分配c) 自我感知理论d) 一致性理论答案：d) 一致性理论第二部分：简答题1. 解释社会认知理论的核心概念。
社会认知理论是指个体在社会环境中对自己和他人进行认知和评估的过程。
其核心概念包括自我概念、他人概念和自我知觉。
自我概念指的是个体对自己特征和属性的认知，包括个体对自己能力和形象的看法。
他人概念指的是个体对他人特征和属性的认知，包括对他人的印象和评价。
自我知觉指的是个体对自己行为、态度和情感的感知和理解。
2. 论述群体思维对个体决策的影响。
群体思维是指在群体中，个体的决策和意见会受到群体共识的影响。
个体在群体中常常会放弃自己的观点，而采纳群体的共同观点。
这种影响往往是基于个体对群体社会认同的需要，以及对群体观点的认可。
群体思维对个体决策的影响体现在以下几个方面：- 信息偏差：个体在群体中往往接触到比较一致的信息，而忽视了与群体观点不一致的信息。
- 规范性压力：个体在群体中面临来自其他成员的期望和压力，并可能会因此调整自己的观点和决策。
- 决策风险：个体在群体中可能会放弃个人对决策的质疑和评估，而出于避免群体冲突的需要，倾向于采纳群体观点。
《社会心理学》练习题及参考答案
《社会心理学》练习题及参考答案 1、一般认为，社会心理学诞生于1908年 2、奥尔波特指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和社会意识的学科”。
4、勒温关于行为的著名公式是：B＝f()。
其中的含义是个体所处的环境 5、社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反映系统。
7、社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
9、在社会心理学的研究范围中时尚属于社会层面的研究内容 10、霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为哲学思辨、经验描述和实证分析等三个阶段 11、社会心理学的形成期是经验描述阶段 12、社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到19世纪上半叶 13、历史上最早的社会心理学研究，是围绕人性的哲学思辨 14、经验描述阶段是从19世纪中叶到20世纪初 15、经验描述阶段的特点是在观察的基础上，对人类的的心理活动和行为进行客观的描述和分析 16、实证分析阶段始于20世纪20年代 17、实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应用研究 19、社会心理学研究的伦理原则是指社会心理学的研究往往采用一些手段控制情绪和被试者，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试者的身心健康造成伤害 20、口头调查又称访谈法 21、访谈可分为直接访谈与间接访谈，前者是面对面的访谈，后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等 22、关于访谈法，下列说法不正确的是访谈法就是普通的“聊天” 23、下列说法正确的是研究者研究者应严格按照访谈问卷的顺序和原有问题提问 24、关于参与观察，下列说法中不正确的是参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 25、系统性原则不是问卷设计的基本原则 27、关于档案法，下列说法不正确的是心理咨询中考察求助者的个人成长报告，不属于档案法 29、实验社会心理学的奠基人是奥尔波特 31、社会学习论的代表人物是班杜拉 33、社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家霍曼斯 34、关于社会交换论，下列说法中不正确的是社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动 36、符号互动论的基本假设不包括事物的意义在于得与失的权衡结果 37、集体潜意识不是弗洛伊德精神分析论的主要概念 39、“集体潜意识”理论是由荣格提出来的 40、霍妮认为男女间的心理差别是由文化因素决定的 41、沙利文认为人际关系是人格形成和发展的源泉 42、早在公元前328年，古希腊哲学家亚里士多德就指出，人在本质上是社会性的动物 43、社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程 44、我国的劳动教养和劳动改造是一种再社会化的机制 45、对于再社会化，下列说法中正确的是对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员的个体的再教化 46、观念不是社会化的载体47、个体的全部社会化是以语言社会化为前提的 48、“性别”表示男女在人格特征方面的差异 50、社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式和相应的心理状态 51、企业家属于功利型角色52、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色叫角色失败 53、作为教师，既需要权威者的角色，又需要和学生作朋友的角色，这两种角色有时难以协调，这是角色间冲突 55、由他人的判断所反映的自我概念，是镜我 57、身份的特点不包括系统性 59、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果 60、社会知觉是个体对他人、群体以及对自己的知觉 61、人的社会化过程，人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以社会知觉为基础的63、自我图式是个体在已往经验的基础上形成的对自己的概括性的认识。
社会心理学练习试卷11(题后含答案及解析)
社会心理学练习试卷11(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识理论知识单项选择题1．奥尔波特认为社会心理学是（）。
A．对个体的社会行为和社会意识的研究B．关于社会互动的研究C．人与他所处社会环境的影响的关系之研究D．有关现实的影响、想象的影响和隐含的影响的研究正确答案：A 涉及知识点：社会心理学2．认为社会心理学是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化，这是侧重于（）的定义。
A．本能论B．介于心理学和社会学C．心理学D．社会学正确答案：C 涉及知识点：社会心理学3．认为社会心理学“由社会和个体的相互关系来界定的”，任务是“解释社会互动”。
这是侧重于( )的定义。
A．人类学B．介于心理学和社会学C．心理学D．社会学正确答案：D 涉及知识点：社会心理学4．社会心理学这一术语，最早是由（）提出来的。
A．谢里夫B．罗斯C．谢夫勒D．麦独孤正确答案：C 涉及知识点：社会心理学5．社会心理学发展历史中的积累阶段指的是（）。
A．公元前4世纪～公元18世纪上半叶B．古希腊～公元19世纪上半叶C．公元18世纪中叶～19世纪上半叶D．公元19世纪中叶～20世纪20年代正确答案：B 涉及知识点：社会心理学6．社会心理学发展的经验描述阶段指的是（）。
A．18世纪中叶～20世纪20年代B．18世纪50年代～20世纪初C．20世纪20年代～20世纪50年代D．19世纪中叶～20世纪初正确答案：D 涉及知识点：社会心理学7．社会心理学发展的实证分析阶段是从（）。
A．19世纪60年代算起B．20世纪20年代算起C．20世纪30年代算起D．19世纪50年代算起正确答案：B 涉及知识点：社会心理学8．社会行为是人对（）引起的并对社会产生影响的反应系统。
A．社会环境B．现实生活C．周围环境D．即时情境正确答案：A 涉及知识点：社会心理学9．社会心理是社会刺激与社会行为之间的（）。
A．过程B．心理反应C．心理活动D．中介过程正确答案：D 涉及知识点：社会心理学10．社会行为与社会心理二者是有区别的，后者是（）。
心理学：社会心理学题库考点(强化练习)
心理学：社会心理学题库考点（强化练习）1、问答题简述影响自我表现的因素。
正确答案：影响自我表现的因素很多，但主要的因素是情景因素，参照群体的认同和其他人的影响。
（1）情景因素。
人际交往环境的性质影响了个体决定建立何种形（江南博哥）象。
（2）参照群体的认同。
自我表现的另一个重要影响因素是参照群体的认同。
研究发现，为了表现出宗教群体的形象，人们会忍受生理上的更多的痛苦。
（3）其他人的影响。
自我表现会受到同伴特质的影响，人们总是试图扩大自己与自己喜欢的人的类似性。
2、填空题助人行为的认知决策过程的最后一个步骤称为（），它在很大程度上受到可能的（）所影响。
正确答案：执行助人行为；代价3、单选大多数复杂的人际互动过程的起点是人们的（）.A、意志B、自我C、本我D、超我正确答案：B4、多选以下哪种攻击性行为属于手段性攻击行为（）。
A.猫咬老鼠，但却不吃B.母鸡攻击靠近小鸡群的猫C.蜜蜂蜇偷吃蜂蜜的熊D.炸毁敌方的碉堡正确答案：B, C, D参考解析：手段性攻击：也有伤害他人的意图，但主要目的不是要看被攻击者的痛苦，而是想获得其他好处。
5、单选在萨宾看来，浏览商品的顾客是属于：（）A.0度参与B.漫不经心参与C.生物性参与D.深度参与正确答案：B6、名词解释群体盲思正确答案：高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致，以至于使其他变通行动路线的现实性评估受到压抑。
这种群体决策时的倾向性思维方式叫做群体盲思，也叫群体迷思。
（本质就是由于群体压力所导致的思考力、事实检测力和道德判断力的退化）7、单选框架优先选择模型的提出者是（）.A.斯蒂芬和卡普兰B.斯蒂芬和伯林C.卡普兰和伯林D.卡普兰和利顿正确答案：A8、判断题生产关系是社会关系研究的对象，而意识形态的关系不是社会关系研究的范畴。
正确答案：错9、问答题简述印象管理的作用。
正确答案：印象管理使得一个人在不同的场合，对不同的人作出不同的自我表现。
印象管理在人际关系中起着很重要的作用。
社会心理学习题
社会心理学考试卷一、单项选择题（共计50题，每题1分）1、海德的态度转变理论是( )。
A、角色理论B、认知失调论C、平衡理论D、社会交换论2、在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是( )。
A、社会促进B、社会抑制C、观众效应D、社会懈怠3、在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。
结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受( )的影响。
A、熟悉B、相似C、邻近D、外貌4、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为( )。
A、抽象化他人B、重要他人C、概括化他人D、一般他人5、心理咨询师与求助者之间的人际距离是( )。
A、个人距离B、社交距离C、公众距离D、亲密距离6、一般来说，最能吸引人的人格品质是( )。
A、热情B、真诚C、善良D、智慧7、“男女搭配，干活不累”，这是一种社会( )现象。
A、助长B、逍遥C、强化D、抑制8、在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作（）A、内归因B、情境归因C、外归因D、运气归因9、态度的ABC模型中，B代表（）A、行为B、情感C、认知D、行为倾向10、鼓励老年人适当的参加社会活动，与他人保持必要地沟通，最重要的原因是沟通能（）A、获得信息B、改善人际关系C、交流思想D、维持心理平衡11、社会下层人具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（）A、上升律B、先内后外律C、下降律D、先外后内律12、在海德的P—O—X模型中，两种关系否定，一种肯定，则存在（）A、不平衡状态B、平衡状态C、强平衡状态D、弱平衡状态13、一般来说，最能表现个体真实心态的身体语言是（）A、面部表情B、目光C、身体运动D、妆饰14、根据印度学者古普塔的研究，由爱情而结合的夫妻婚后( )年，彼此爱的情感开始不断减少。
A、 3B、 5C、 7D、 915、“男女搭配，干活不累”是一种 ( )现象。
A、社会懈怠B、优势反应强化C、结伴效应D、社会促进16、“随大流”是一种( )现象。
社会心理学-真题练习
第一节概述单选题1-08052．根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（ )。
A．社会折学阶段 B．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D．实证分析阶段2—06052．符号互动论的基本假设不包括( ）.A．个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B．事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中C．事物的意义在于得与失的权衡结果D．个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义3-06052．“集体潜意识”概念是（）提出来的。
A．弗洛伊德 B．霍妮 C．沙利文 D．荣格4—06053．勒温(K．Lewin，1936）关于行为的公式是：B=f（P，E).其中E的含义是（）。
A．行为B．个体 C．函数关系D．个体所处的情境5-06112．行为公式B=f(P，E）是（）提出来的。
A．詹姆士 B．麦独孤 C．奥尔波特 D．勒温6—06112对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该（）。
A．保持价值中立 B．向有关部门反映 C．不予干预 D．积极地引导和干预7—06113．霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为( )等三个阶段。
A．哲学思辨、经验描述与实证分析 B．哲学思辨、实证分析与经验描述C．实证分析、经验描述与哲学思辨 D．经验描述、实证分析与哲学思辨8—05113．实验社会心理学的奠基人是（）。
A．F．奥尔波特 B．勒温 C．特里普力特 D．麦独孤9-05112。
关于访谈法,不正确的说法是（ )。
A．访谈法就是普通的“聊天"B．要取得访谈的成功，访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合C．访谈法也是直接搜集资料的基本方法D．访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程10-05112．关于参与观察，不正确的说法是( ）。
A．观察者有可能获得更多的“内部"信息,且材料来源可能更加真实B．观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响C．观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D．参与观察的主要目的在于观察者的自我体验11-05112．“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯的社会交换论中的( ）.A．成功命题 B．刺激命题 C．价值命题 D．剥夺-满足命题多选题12-05113．问卷法的主要特点是（）.A．标准化程度高B．成本低 C．收效快D．可以直接收集数据13—05113．19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括( ）。
FreeKaoYan社会心理学习题
社会心理学习题1.由于有他人在场，个体在完成某项任务时工作绩效提高的现象指的是( ）。
A。
从众B。
晕轮效应C。
社会助长 D.社会浪费【答案】C2.以下哪个因素对个体从众心理影响最大？（）.A.群体对某个事件意见的一致性B.个体在群体中的地位C.个性特征D.群体规模【答案】A3.个体按照他人命令去行动的行为,也是人际互动的基本方式之一，被称为( ）。
A。
从众B。
服从C。
顺从D。
遵从【答案】B4。
在现实中，人们为了避免受到伤害而强调与大多数人保持一致,往往放弃自己原来正确的主张，甚至顺从了错误的行为方式，变得人云亦云。
这是一种典型的( ）。
A。
从众行为 B.服从行为C.社会助长D.群体极化【答案】A5.从众是一种（）接受群体影响的方式.A。
被动的B主动的C。
积极的 D.有效的【答案】A6。
在他人作用下，引起个体思想、情感和行为的变化的现象，称为( ）。
A。
印象管理B。
社会影响C。
人际吸引 D.从众【答案】B7.个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，叫（）.A.社会促进B.社会抑制C。
利他D。
从众【答案】A8。
在非对抗的条件下，通过语言、表情、体语以及符号等对他人的心理与行为发生影响，使之接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动，叫（）。
A.服从B.模仿C。
感染D。
暗示【答案】D9.个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时更为低下的现象，称（)。
A。
社会促进 B.社会惰化 C.利他 D.从众【答案】B10.在非对抗的条件下，通过语言、表情及体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动，称为( ）。
A。
社会促进反应B。
模仿C。
感染 D.暗示【答案】D11。
最早用科学的方法研究社会促进的是心理学家（）。
A。
谢里夫B。
勒温C。
阿希D。
特利普里特【答案】D12。
个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫（）。
A.同化B。
社会心理学真题练习
第一节概述单选题1-08052．根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。
A．社会折学阶段 B．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D．实证分析阶段2-06052．符号互动论的基本假设不包括（）。
A．个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B．事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中C．事物的意义在于得与失的权衡结果D．个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义3-06052．“集体潜意识”概念是（）提出来的。
A．弗洛伊德 B．霍妮 C．沙利文 D．荣格4-06053．勒温（K．Lewin，1936）关于行为的公式是：B=f（P，E）。
其中E的含义是（）。
A．行为B．个体 C．函数关系D．个体所处的情境5-06112．行为公式B=f(P，E）是（）提出来的。
A．詹姆士 B．麦独孤 C．奥尔波特 D．勒温6-06112对求助者的一些反社会的价值观，心理咨询师应该（）。
A．保持价值中立 B．向有关部门反映 C．不予干预 D．积极地引导和干预7-06113．霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为（）等三个阶段。
A．哲学思辨、经验描述与实证分析 B．哲学思辨、实证分析与经验描述C．实证分析、经验描述与哲学思辨 D．经验描述、实证分析与哲学思辨8-05113．实验社会心理学的奠基人是（）。
A．F．奥尔波特 B．勒温 C．特里普力特 D．麦独孤9-05112.关于访谈法，不正确的说法是（）。
A．访谈法就是普通的“聊天”B．要取得访谈的成功，访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围，取得被访者的积极配合C．访谈法也是直接搜集资料的基本方法D．访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程10-05112．关于参与观察，不正确的说法是（）。
A．观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实B．观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响C．观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D．参与观察的主要目的在于观察者的自我体验11-05112．“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯的社会交换论中的（）。
心理咨询基础知识：社会心理学知识题库考点(强化练习)
心理咨询基础知识：社会心理学知识题库考点（强化练习）1、单选在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫（）归因偏差。
A.空间性B.情境性C（江南博哥）.特异性D.动机性正确答案：D2、单选在社会心理学领域里，态度属于（）的研究内容。
A.个体层面B.人际层面C.群体层面D.社会层面正确答案：A3、单选社会交换论认为态度改变的关键是（）。
A.诱因的强度B.回避动机C.达到平衡状态D.趋向动机正确答案：A4、单选荣格创立了分析心理学，他认为心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及（），而不是治疗症状。
A.认知能力B.完整的人格C.恢复信心D.调整他们的情绪正确答案：B5、多选亲合与人的情绪状态有密切的关系，一般来说（）。
A.恐惧越强烈，亲合倾向越弱B.恐惧越强烈，亲合倾向越强C.焦虑越强烈，亲合倾向越弱D.焦虑越强烈，亲合倾向越强正确答案：B, C6、单选人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态，并产生新的需要的过程称为（）。
A.归因过程B.定势过程C.动机过程D.转换过程正确答案：C7、单选一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。
A.U型曲线B.倒U型曲线C.线性关系D.指数曲线正确答案：B8、单选在印象管理时，为使他人对自己产生良好的印象，建立良好的人际关系，个体往往会承认自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信，这种做法被称为（）。
A.隐藏自我B.自我抬高C.形象塑造D.自我暴露正确答案：B9、多选从社会心理学角度看，下列说法中正确的包括（）。
A.结婚年龄较低的夫妻容易离婚B.短时相识就结婚的夫妻，由于彼此不够了解，容易离异C.对性生活不满意的，容易离异D.有婚前性经验的人容易离异正确答案：A, B, C, D10、单选社会化是个体由自然人成长、发展为（）的过程。
A.生理健康的人B.社会人C.心理健全的人D.成年人正确答案：B11、多选要建立良好的人际关系，应该遵循的原则包括（）。
社会心理学试题及答案
社会心理学试题及答案一、选择题1. 社会心理学是研究人类在社会中的行为与心理过程的学科。
下列哪个不属于社会心理学的研究内容？A. 社会认知B. 人格心理学C. 亲社会行为D. 群体心理学答案：B2. 下列哪项不是人们参与群体中的动机？A. 归属和认同B. 个人目标实现C. 自我保护D. 自主探索答案：D3. 以下哪项不是社会影响的类型？A. 遵从B. 预知C. 从众D. 互惠答案：B4. 社会认知理论包括以下哪个概念？A. 信念与态度B. 自我概念与自尊C. 决策与判断D. 同理心与同情心答案：A5. 下列哪个研究方法是社会心理学的常用方法？A. 实验研究B. 问卷调查C. 访谈法D. 自然观察法答案：A二、简答题1. 解释社会认知理论，并对其应用进行举例说明。
社会认知理论是指研究个体在社会交往中如何感知、解释和记忆他人及其行为的一种理论框架。
它关注个体对他人行为及其背后意图的推测和理解，以及个体通过认知来影响社会关系的方式。
例如，社会认知理论可以解释为什么在面对他人的行为时，我们倾向于从内部因素来解释，而对自身的行为则更倾向于从外部因素来解释。
2. 什么是群体决策，并阐述群体决策的优缺点。
群体决策是指一群人在共同协商和讨论的过程中做出决策的方式。
群体决策的优点在于能够集思广益，从不同的角度和经验中获得更多的意见和建议，有利于产生创新性的解决方案。
然而，群体决策也存在缺点，例如决策过程可能较为缓慢，因为需要协商和达成一致；还可能出现群体思维，导致部分成员不敢提出与主流意见相悖的观点，从而影响决策的质量。
3. 解释社会规范，并结合具体例子说明社会规范的作用。
社会规范是指社会中共同认可的行为准则或规定，它规范了个体在特定情境下应该如何行动。
社会规范可以分为描述性规范和规范性规范。
例如，在日常生活中，过马路时遵守红绿灯信号就是规范性规范的体现，而排队等候也是一种描述性规范的行为。
社会规范的作用体现在对个体行为的引导和协调，维护社会秩序和减少冲突。
社会心理学练习题精选全文
可编辑修改精选全文完整版社会心理学课堂练习单选题：1. 本能心理学的代表人物是（ C ）。
.詹姆士.奥尔波特.麦独孤 .达尔文2. 在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作（ A ）。
A.内归因B.情境归因C.外归因D.运气归因3. 态度的ABC模型中，B代表（ D ）。
A.行为B.情感C.认知D.行为倾向4. 鼓励老年人适当地参与社会活动，与他人保持必要的沟通，最重要的原因是沟通能（ D ）。
A.获得信息B.改善人际关系C.交流思想D.维持心理平衡5. 社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（ C ）。
A.上升律B.先内后外律C.下降律D.先外后内律6. 正常情况下，影响幸福感的最重要的因素是（ B ）。
A.事业成败B.人际关系C.财富水平D.学历水平7. 关于暗示，正确的说法是（ D ）。
A.男人比女人容易被暗示B.成年人比小孩容易被暗示C.独立性强的人容易被暗示D.自尊水平低的人容易被暗示8. 发现一个人有非常恶劣的品质，于是他的优点人们就看不见了或者看到优点也朝坏处想，这种现象称为（ B ）。
A.刻板印象B.光环效应C.首因效应D.近因效应9. 去个性化与侵犯行为之间是（ A ）。
A.正相关B.负相关C.零相关D.复杂相关10. 在海德的P-O-X模型中，如果出现不平衡的情况，个体会尽可能少地改变（ C ）的关系而维持态度平衡。
11. 根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于（ A ）。
A.行为主体因素B.背景因素C.刺激客体因素D.沟通因素12. 关于分心对说服的影响，正确的说法是（ D ）。
A.分心削弱说服效果B.分心促进态度转变C.彼此没有影响D.其影响很复杂多选题：13、下列说法正确的包括（ BCD ）。
（A）动机强度和活动效率的关系呈U型曲线（B）中等强度的动机，活动效率最高（C）活动的最佳动机水平存在个体差异（D）活动的性质影响活动的最佳动机水平14、自我概念的功能包括（ ACD ）。
社会心理学-期末考试练习题
一，名词解释2分*5个=10分1，社会心理: 由社会因素引起的直接或间接地反映社会事物与社会关系并对社会行为产生导向作用、对社会发生影响的心理活动2，社会心理学: 是试图了解和解释个人的思想、感情和行为怎样收到他人现实、想象、隐含的影响3，人际吸引: 人与人之间积极的肯定的亲密状态或关系4，犯错误效应：一个优秀的人如果偶尔犯非原则性的错误, 会提高他的人际吸引的现象5，首因效应: 人与人初次交往所获得的最初信息对双方以后交往活动的影响6，晕轮效应: 又叫光环效应, 对交往对方某一方面特征所形成的印象会影响对此人其他方面特征的评价7，刻板效应：又叫社会定势, 在交往时, 对某类人的共同特征所形成的印象会影响对群体中某一个人的评价8，人际沟通: 个体与个体之间以感情为基础的直接的交往过程人际关系: 个体与个体之间以感情为基础的直接的,关系10, 印象整饬: 个体有意识地控制自己在他人心目中形象的过程11, 归因: 观察者利用各种线索和信息对行为者行为的结果进行分析的过程12, 侵犯行为: 一个个体向另一个个体有目的有计划地对对方造成社会标定的有害行为13, 利他行为: 个体所作为的对他人或者社会能带来积极的影响的自愿的行为14, 从众行为: 在群体压力下, 个体在任职、情感和行为是哪个表现与大家一致的现象15, 社会促进: 由他人在场的情况下会提高工作成绩和效率的现象16, 相似性: 在客观上双方具有一致性, 主观上能意识到的特点17, 补偿性: 人与人之间的差异通过一定的能力、气质、性格等方面进行补偿18, 强迫性：在空间位置上比较接近交往频率较高易产生人际吸引二，简答题 5分*6个=30分1.西方学者关于社会心理学的看法取向（社会学的社会心理学取向）1)社会化, 把自然人转变成社会人的过程。
代表会人物纽夸姆, 墨菲。
社会人的条件: 掌握生活技能, 遵守社会规范, 有社会生活目标, 会扮演各种社会角色社会角色: 由社会地位决定的, 符合大多数人的社会期望的一整套行为模式和心理倾向社会交换：霍班斯, 社会互动是物质和非物质交换的过程取向（心理学的社会心理学取向）1)社会行为: 勒温 (P*E) 社会行为=个体与环境的相互作用2)群体3)社会影响: 奥尔波特, 试图了解和解释个体的思想、感情和行为是怎样受到他人的现实的、想象的、隐含的影响人际互动: 人与人相互交往建立的人际关系取向（跨文化的社会心理学）1)不同文化模式的人的心理特点2)性别角色差异2.社会心理的基本特征1)社会存在: 人类加工过的社会物质的存在社会意识：人对社会存在的反应, 人的精神活动的总和包括三个层面【1】社会意识形态: 稳定的, 具有阶级性。
社会心理学综合练习题
《社会心理学》综合练习题一．单项选择题（每题1分）1．实验社会心理学诞生的标志是（ A ）。
A、奥尔波特《社会心理学》；B、麦独孤的《社会心理学导论》；C、冯特的《民族心理学》；D、列明的《群众心理学》。
2．个体由自然人成长、发展为社会人的过程是（ D ）。
A、政治社会化；B、角色扮演；C、社会自我；D、社会化。
3．个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态是（ A ）。
A、社会角色；B、角色期待；C、角色扮演；D、角色实践。
4．个体对自己存在状态的认知是（ A ）。
A、自我；B、自尊；C、角色；D、社会化。
5．由个体的社会地位及处境决定的自我认同，称为（ C ）。
Ａ、社会角色；Ｂ、自我概念；Ｃ、身份；Ｄ、自尊。
６.个体对他人、群体以及对自己的知觉是（ B ）。
A、印象形成；B、社会知觉；C、印象整饰；D、光环效应。
7．个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程是（ C ）。
A、社会动机；B、社会态度；C、归因；D、社会行为。
8．个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机是（ A ）。
A、成就动机；B、赞许动机；C、亲合动机；D、交往动机。
9．个体有益于他人、公众和社会，又不期待任何回报的行为是（ B ）A、社会行为；B、利他行为；C、社会态度；D、社会情绪。
10．个体对某一特定的客体做出反应时所特有的稳定性的心理倾向并具有评价性，称为（ C ）。
A、态度转变；B、人际交往；C、社会态度；D、人际吸引。
11．个体与他人之间情感上的相互亲密的状态是（ A ）。
A、人际吸引；B、人际交往；C、人际关系；D、人际互动。
12．个体与个体之间的信息交流以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流，称为（ C ）。
A、人际交往；B、人际关系；C、人际沟通；D、人际吸引。
13．在他人的作用下，引起个体思想、感情和行为的变化，是（ D ）。
A、社会态度；B、社会情绪；C、社会行为；D、社会影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会心理学练习题
单选
1 .以下对调查法的优点叙述错误的是（）
A. 直截了当，针对性强
B. 比较省时省力
C. 收集的信息量大
D. 不受外界因素干扰
2. 实验社会心理学的奠基人是（）
A. F.奥尔波特
B. 勒温
C. 特里普力特
D. 麦独孤
3. “一个和尚有水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这是一种（）现象。
A. 从众
B. 社会促进
C. 观众效应
D. 社会懈怠
4. 社会认知图式分为个人图式、自我图式、角色图式和剧本四种。
人们通常认为女人“感情丰富”“心肠软”，这属于（）
A. 个人图式
B. 自我图式
C. 角色图式
D. 剧本
5 社会心理学认为，人际沟通是（）
A. 人与人之间的信息交流的过程
B. 人与人面对面的交流
C. 人际关系的表现形式
D. 双向沟通
6. 根据科尔曼（H.Kelman）的态度改变三阶段论，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫做（）
A．认同 B．内化
C．服从 D．从众
7.研究发现，在犯罪率较高的社区内，一些男孩子自幼就模仿犯罪团伙中大男孩子的行为，认为他们勇敢、大胆，是真正的男子汉，视他们为楷模，直至最后堕落成犯罪团伙成员，这类犯罪团伙在该社区内成了许多小男孩子心目中的（）
A. 非正式群体
B. 越轨群体
C. 正式群体
D. 参照群体
8．人际交往中非正式沟通的网络不包括（）
A.链式
B.单线式
C.集束式
D.偶然式
9．. 詹姆斯（1890）关于自尊的经典公式是（）
A．自尊=成就/自信 B. 自尊=抱负水平/成就
C．自尊=自信/抱负水平 D. 自尊=成就/抱负水平
10 。
根据韦纳（B.Weinner）的成就归因理论，下列属于不稳定的内因是：( )
A. 能力
B. 任务难度
C. 努力
D. 机遇
11. 实验证明，更具外表魅力的个体，在几乎所有的特性方面（如人格的社会合意性、婚姻能力、职业状况、幸福等）得到的评价都比较高，这属于社会心理学中的（）
A. 首因效应
B. 投射效应
C. 刻板效应
D. 晕轮效应
12. 我们的态度和感受处于不确定或模凌两可的状态时，我们会通过观察自己的行为和该行为发生时的情境，来推论自己的态度和感受。
这是哪一理论的观点 ( )
A.社会比较理论
B.自我知觉理论
C.自我监控理论
D.自我图式理论
13. 公开的、社会的、与他人密切相关的自我是（）
Ａ. 实用自我 B. 社会自我
C. 理想自我
D. 公我
14. 赛期临近而恐惧比赛的运动员可能蓄意中断比赛，以便能在失败时将失败归因于缺少训练，这种现象在社会心理学中称之为（）
A. 自我防御性归因
B. 缺陷补偿
C. 自我暗示
D. 自我设障
名词
去个体化
内部动机
社会促进
.印象管理
社会刻板印象
简答
简要分析社会心理学中实验法的优缺点。
简述费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，并简要介绍消除认知失调的方法。
什么是挫折-侵犯说？该理论对控制和消除侵犯行为有哪些启示？
简述群体极化的概念及其产生的原因。
什么是劝说宣传的中心途径和外周途径？试比较它们对态度改变的影响。
请用社会心理学知识解析现实生活中你感兴趣的一个社会热点；并提出相关研究选题。
社会心理学练习题
一、单项选择（每题1分，共15分）
1-5 D A D B C 6-10 A A D A D 11-15 C D B D D
二、名词解释（每题3分，共15分）
1. 去个体化：指个人在群体中丧失了对自我的控制，失去了个体感，与群体同一起来。
2. 内在动机：因为喜欢某项活动或觉得该活动有趣（但不是因为外在的奖赏或压力）而想从事该活动的欲
望。
3. 社会促进：在一个人从事某项活动的时候，如果有其他人在场，他就会感到一种刺激，这种刺激会促使他的活动的完成。
这种作用被社会心理学家称为社会促进。
4. 印象管理：指个人以适当而得体的言语或非言语行为表现自己，以便使交往对方对自己产生一个特定的
看法。
即：有意识地控制别人形成各种印象的过程。
5. 社会刻板印象：是指对某一群体或某一类人的概括而固定的看法。
三、简答题（每题6分，共30分）
1．简要分析社会心理学中实验法的优缺点。
[要点]
现场实验方法：优点：生态效度高，接近实际，外部效度高。
（2）缺点：对无关变量的控制水平低。
（3分）实验室实验：优点：对变量的控制交严格，内部效度高；缺点：人为性强，外部效度较低。
（3分）
2. 简述费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，并简要介绍消除认知失调的方法。
[答案要点]
（1）认知失调的理论内容：认知失调是指个体所持有的认知彼此冲突，处于对立的状态。
这里所说的认知包括思想、信念以及人们在认知上所感知到的行为等元素。
根据认知失调理论，任何事件只要个人发现有两种认知彼此不能协调一致时，就会感到心理冲突，因冲突而引起紧张不安，转而形成一种缓解或消除这种紧张和不安的内在动机，促使个体放弃或改变其中的一种认知，借以消除冲突，恢复协调一致。
（2分）（2）认知不协调的程度取决于两个因素：认知对于个人的重要性；不协调认知数目与协调认知数目的比例。
（2分）
（3）消除不协调认知的方法：改变某一认知；增加新的认知；强调某一认知元素的重要性。
（2分）
3、什么是挫折-侵犯说？该理论对控制和消除侵犯行为有哪些启示？[答案要点]
（1）挫折侵犯说认为：侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为的发生总是以挫折的存在为前提。
（3分）（2）根据这一理论及其后来的修正理论，降低挫折感和减少外部的侵犯线索都有助于控制和消除侵犯行为。
（3分）
4、简述群体极化的概念及其产生的原因。
[答案要点]
（1）群体极化的定义：指群体决策比成员先前的个人决策更极端的现象。
（2分）
（2）群体极化产生的原因：信息的影响；社会比较过程；责任分散；文化价值观。
（4分）
5.什么是劝说宣传的中心途径和外周途径？试比较它们对态度改变的影响。
[答案要点]
（1）中心途径：是突出信息中所包含的优点、性质、合理性等方面，通过系统的讨论激发人们进行思考以改变态度的方法。
中心途径的态度改变对应的信息加工方式为系统加工。
（2分）
（2）外周途径：是宣传说服者向人们提供外部线索，使之未经过深入思考就接受。
也称为启发式加工。
外周途径的态度改变对应的信息加工方式为启发式加工。
（2分）
（3）两种途径在态度改变的过程中所起的作用不一样：中心途径的说服效果比外周途径更持久（1分）；通过中心途径来改变态度比通过外周途径对行为有更好的预测性（1分）。
四、论述题
1. 住得近的人往往会互相产生好感、成为朋友，这正如俗话所说的“远亲不如近邻”。
但是，在日常生活中，我们也会不时看到邻居间有争执的情况发生。
针对这些事实，请你运用社会心理学的相关知识对此进行分析。
[答案要点]：
（1）在空间上的邻近是导致人们之间相互吸引的重要条件。
（2分）
（2）邻近性能产生喜欢的原因：a.有用性；b.便利性；c.曝光效应。
（4分）
（3）邻近导致不喜欢的原因：a.接触一开始就有敌对情绪；b.邻近对象本身的性质。
（4分）
2 案例分析
[答案要点] ：案例所反映的社会心理现象主要是旁观者效应。
旁观者效应是指目击一件紧急事件的旁观者越多，他们中的任何人帮助受害者的可能性越小。
（5分）
对此现象的分析，从旁观者效应产生的原因进行分析：（每种原因2分，说出4种即可）
B.责任分散：在紧急情况下，当有他人在场时，个体不去救助受难者的（社会）代价会减少。
见死不救产生的罪恶，罪恶感、羞耻感，责任会分散到其他人身上，个体责任会相对减少。
C. 社会抑制作用（他人的示范作用）：社会上每一个人对所发生的的事情都有着一定的看法并采取相应的行动。
但每当有其他人在场时，个体在行动前就比无人在场是更加小心的评估自己的行为，把自己准备做出的行为和他人进行比较，以防出现尴尬难堪的局面。
比较结果当他人都不采取行动时，就会产生对个体利他行为的社会抑制作用。
D. 目击者的个人因素：人格特征、情感、价值观、心境等。
E. 所处的自然环境与社会环境。
F. 其他：是否注意到事件，事件解析为紧急情况，知道如何帮助。
对原因的分析要结合案例中的具体事件（2分）。
五、综合题。
评分要点：
例举当前热点得当（5分）；解析合理（5分）；
选题恰当（5分）。