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高中语文语法知识

词性知识

一、分类

1、实词：表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包

括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2、虚词：虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包

括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

二、实词

（一）名词

1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词

2、种类：

①表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；

②表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；

③表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）

④表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）

⑤表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）

⑥表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；（方位词）

3、名词的语法特征：

①经常作主语和宾语，如：牛吃草；

②也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头

③名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学

④一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”

⑤不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。

⑥有些名词能够加“们”表示群体。不加“们”的名词可是个体，也可是群体。

方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。

（二）动词

1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

2、种类：

①表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）

②表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变

化、消失）

③表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理

活动动词）

④表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能

愿动词同）

⑤表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起

来（趋向动词）

⑥表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）

3、动词的语法特征：

①动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”

②动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。

③动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。

④动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。

能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的

后边。

（三）形容词

1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

2、种类：

①表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲

②表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实

③表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲

④表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油

3、形容词的语法特征：

①形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”

②形容词不能带宾语

③形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度

的词。如“很大、最明白、多么慌”等

④形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得

生动一些。

重叠形式：

单音节：基本式是AA 或 AA 的、 AA 儿。如：早早、长长的、慢慢儿

双音节：基本式是AABB 或 AABB （的）、 AABB （儿）如：清清楚楚、高

高兴兴（的）、痛痛快快（儿）

少数双音节贬义形容词的工 A 里医药卫生AB 式：如：马里马虎、小里小气、

糊里糊涂

（四）数词

1、含义：表示数目的词。

2、种类

①确数：一、二、千、万

②概数：几、些、多、约

③序数：第一、老二、初五

3、数词的语法特征

①数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。

②数量短语常常作定语或补语，状语。如：一片浮云，看了一眼

③一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了”

或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数。数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量。

（五）量词

1、含义：表示单位的词。

2、种类：

①物量词：表示人和事物的单位。

A 、表示个体单位的：个、台、条、段、根

B 、表示集体单位的：对、双、群、类

C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米

②动量词：表示动作、行为的单位。如：次、回、趟、遍、顿、阵

3、量词的语法特征：

①量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。

②单音节量词一般可以重叠，组成BB 式，表示每一个都在内。

③量词不能单独作句子成分。

4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。

①由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中

的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有②由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如：“秒立方米”。

“飞机共

飞25 架次”“接待旅客100 万人次”

数量词也可以重叠，组成“一 B 一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”；

（六）代词

1、含义：代替其他的词或者短语、句子的词。

2、种类：

①人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自

己、人家

②指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每

③疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几

3、注意事项：

①代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。

②“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用

“他们”。

③“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括

说话人和听话人

④指示代词“这”用于近指，“那”用于远指

⑤代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。如

着我，我看着你”。

三、虚词

（一）副词

“你看

1、含义：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气

等或性质状态的程度的词。