金融学专业课程设置及学时分配表
金融学专业课程表
必 修 课
课程类别
课程
编号
课程名称
学分
学时分配
各学期学分分配
开课院部
总学时
讲课
上机
实验
1
2
3
4
5
6
7
8
公共基础平台
911001
基础
3
42
42
3
法律学院
911002
原理
3
42
42
3
法律学院
911003
纲要
2
28
28
2
法律学院
911004
概论
6
84
84
6
法律学院
909001
银行会计学
3
54
54
3
经管学院
902818
上市公司案例分析
2
36
36
2
经管学院
902909
金融法规
3
54
54
3
经管学院
902910
金融理论前沿课题
2
36
36
2
经管学院
小计
14
252
252
7
7
学生至少选修8学分
实 践 环 节
实践教学环节
954001
军事训练
3
2周
3
学生处
903006
金工认识实习
1.5
1周
3
54
54
3
经管学院
902817
电子商务
2
36
36
2
经管学院
902874
金融工程专业培养方案
金融工程专业培养方案()（）一、培养目标热爱祖国，遵纪守法，坚定拥护中国特色社会主义制度，具备健全的人格、良好的心理素质与合作精神；具备创新精神、创业意识和创新创业能力；系统掌握金融专业知识和投融资分析技术，了解多层次金融市场和金融产品的发展衍生，具备较好的信息汲取、数据处理和综合应用能力；培养适应新时代人才需求，积极服务地方经济发展，面向金融机构和钢铁冶金产业的金融工程应用型高级专门人才。
具备在国内外教育科研机构继续攻读更高学位的资格条件。
本科生毕业后经过年左右的实际工作,能够达到如下目标：．树立良好的思想道德和职业道德,具有人文关怀、团队精神、创新创业意识和社会责任感，爱岗敬业，能够较好地融入社会工作；．能够比较系统地运用经济学、金融学、金融工程学等基础知识，对现实的经济、金融问题加以分析和研究，并提出合理有效的解决方案；．能够运用现代工具和金融工程技术，汲取和处理金融数据信息，通过模型构建和模拟交易进行必要的市场分析、金融产品设计和估值定价交易;．具有良好的业务沟通能力,能够就经济金融问题与业界同行及公众进行必要的沟通交流;．具有自主学习的意识和能力，不断掌握和适应新的变化，积极开展调查研究,不断学以致用.二、毕业要求．知识体系：以专业知识为基础和核心，扩充文理融合、跨学科专业学习的知识储备,具有相对均衡完善的知识结构体系。
．专业知识：牢固掌握本专业基础知识、基本理论与基本技能，了解金融理论前沿和实践发展现状，熟悉相关业务的基本流程；．人文知识：涉猎其他人文社科相关专业，扩大知识面；．工具性知识:熟练掌握外语、计算机、文献检索、数据处理、研究报告撰写等工具性知识；．工程与技术科学知识：兼备其他工程与技术科学的均衡知识结构。
．综合素质：具备良好的思想道德和政治素质、职业素质，具备人文关怀和社会责任感，富有创新创业意识和团队合作精神。
．思想道德和政治素质：热爱祖国，坚定拥护中国特色社会主义制度，遵守宪法、法律和法规，遵守公民道德规范；．职业道德和职业素质：培养良好的职业操守和职业道德，具有良好的身心素质、专业素质和科学文化素质；．人文关怀与社会责任感：积极服务地方经济发展，能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求;．创新创业与团队精神：具有创新精神、创业意识和创新创业能力以及良好的心理素质与合作精神。
《金融学》课程教学大纲
《金融学》课程教学大纲课程编号：课程类别：专业课开课学期：学分学时：54学时， 3学分（理论学时：实践学时：0）适用专业：经济管理类（本科）课程性质：必修课选用教材：《金融学》先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学等等开课单位：编写依据：一、课程简介《金融学》是经济类专业必修的一门重要专业课程，是为培养学生掌握金融基础知识、基础理论和基本技能而设置的。
课程介绍金融学的基本原理，包括货币、信用和利率，金融市场与运作，金融机构与体系，货币运行与调节金融开放与发展等内容，阐明经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。
通过本课程的学习，要使学生掌握现代金融基础知识、理论和方法，并运用这些原理和方法分析我国和世界金融发展形势，及货币政策变化方向，增强对宏观经济分析和判断的能力。
二、课程目标1.知识目标使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、手段等有较整体的理解。
2.能力目标通过本课程的学习，使学生基本掌握与西方经济学相结合的货币金融理论，并运用理论分析宏观经济问题及货币政策意图和效应的能力，同时培养学生辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
3.素质目标通过多样化教学设计，培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，把经济、金融思维应用于工作和生活之中。
三、教学内容、要求、重点、难点绪论（2学时）教学内容：第1章绪论1.1 金融概述1.2 金融的地位和功能1.3 金融学的研究对象教学要求：了解“金融”一词的界定与演变、理解现代金融学的基本框架结构。
教学重点：金融的内涵与界定教学难点：金融学框架参考资料：第二章货币与货币制度（6学时）教学内容：2.1 货币的定义和计量2.2 货币的产生和发展2.3 货币的职能2.4货币制度教学要求：通过本章的学习，使学生从货币的起源掌握货币与商品的关系，了解马克思的货币起源学说，货币的存在形态，了解货币的本质、职能作用以及货币层次的划分；通过本章的学习，使学生熟悉货币制度的基本内容，了解中国的货币制度、人民币国际化的缘由与路径。
金融学专业培养计划020301K
金融学专业培养计划（020301K）（Finance）一、培养目标本专业培养适应社会需求的，掌握马克思主义基本理论，具有良好思想品德素质和法治意识，系统掌握金融学专业理论、专业知识和专业技能，能在银行、证券、保险等各种金融机构、企事业单位、政府机构从事相关工作的，基础扎实，知识面宽，具有一定专业特长，综合素质高，具有较强创新意识与创新能力，具有较强实践能力的应用型专业人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：1、能够运用经济学、金融学等基础知识，对现实的经济、金融问题进行分析和研究，并提出有效的解决方案；2、能够运用现代工具及金融方面基础知识、销售、管理、设计、开发相关的金融产品和服务，能够掌握基层金融机构的运用和管理；3、具有健康的身心和社会责任感，熟悉国家有关金融政策和法规，具有较高的职业素养和品质，理解并坚守职业道德规范，能综合考虑法律和长远发展等因素，在金融业务的营销、开发及管理中重视公众利益和社会利益；4、拥有团队精神，能够进行有效的沟通和交流，具有金融产品服务的营销、管理和开发能力，能够在团队中发挥积极作用；5、能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自身知识和能力。
二、毕业要求依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准和专业补充标准的要求，学专业制定了明确的、公开的、可衡量的毕业要求，能够有效支撑本专业的培养目标，使得毕业生在毕业后若干年能够达到培养目标的预期，并对每项毕业要求进行了指标点分解。
本专业的毕业要求如下：1. 知识要求：以专业知识为基础和核心，扩充文理融合、跨学科专业学习的知识储备，具有相对均衡完善的知识结构体系。
1.1工具性知识：熟练掌握1门外语，具备较强的外语阅读、听、说、写、译的能力；熟练使用计算机；熟练运用现代信息管理技术进行专业文献检索、数据处理、模型设计等；熟练使用专业数据库进行专业论文以及研究报告撰写等。
深圳大学经济学院金融学培养计划
览表（四）
专业代码：020301
学时分配
开课学期 秋季 开课 春季 开课 建议 学分 修读 类别 学期 备注
课内实践环节 其他 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
文 文 文 文 文 文 文 文 文 文 文
2 3 3 4 4
金融学专业本科教学课程设置一览表（四） 辅修课程
年级：2013
专业代码：020
总学时分配 序号 课程总号 课程名称 开课单 位简写 学分 周学时 总学时 课堂讲 授学时 课程 设计 72 72 54 36 36 54 54 36 54 36 54 558 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 课内实践环节 实验 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 实训 0 0 0 0 36 0 0 36 0 0 0 72
经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济
4 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 33
4-0 4-0 3-0 2-0 2-2 3-0 3-0 54 54 72 54 36 54 630
备注：本专业开设的辅修课程，要求至少修读20学分才能获得相关证书。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
02022100 02011300 02014700 02002500 02026300 02000600 02007900 02029600 02014900 02007800 02006300 合
微观经济学 Micro-Economics 宏观经济学 Macro-economics 金融学 Finance 财政学 Public Finance 证券投资 Securities Investment 保险学 Insurance 国际金融(英文版) International Finance (English 商业银行经营与管 理 Operations and 金融衍生工具 Financial Derivatives 国际结算(英文版) International Settlement 公司理财学原理 Principles of Corporate 计
数学与应用数学专业(金融数学)本科学分制培养方案
数学与应用数学专业（金融数学）本科学分制培养方案专业名称：数学与应用数学（金融数学）专业代码： 070101一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,能在金融证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计的涉外复合型应用人才。
二、培养规格本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和它的应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应达到以下要求:（一）知识要求具有比较扎实的数学基础,受到严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法；具有应用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；了解金融数学学科的若干最新进展及相近学科的一般原理与知识；能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及数学软件),具有编写简单程序的能力；有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力；掌握金融数学、经济学和金融学的基本理论和方法，具备运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数学处理的能力；熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译能力。
（二）素质要求本专业毕业的学生应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的人文、科学和艺术修养；较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法、求实创新精神、专业分析的素养；健康的体魄和健全的心里素质。
（三）能力要求具有宽广的国际视野，较强跨文化沟通能力；较强的自主学习能力；利用计算机网络获取、利用、管理信息的能力；了解金融数学学科的若干最新进展及相近学科的一般原理与知识，能够运用相关软件进行金融数值计算，具有金融风险管理及证券投资的模拟试验能力。
201501JR2：金融学专业(全英文)培养方案及教学计划(2015版)
金融学专业（全英文）培养方案及教学计划（2015版）一、培养目标本专业培养掌握马克思主义基本原理、具备国际金融学理论知识和业务技能, 能在国际背景下的全球银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和跨国企业从事相关工作的专门人才。
二、培养基本规格与要求本专业人才培养将完全与国际接轨, 主要参考国外主流大学课程设计, 同时结合中国本专业特点培养掌握马克思主义基本原理、具备国际金融学理论知识和业务技能, 能在国际背景下的全球银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和跨国企业从事相关工作的专门人才。
强调国际化和应用型, 注重案例教学。
本专业学生主要学习经济学、管理学、和国际金融的基本理论和基础知识, 受到经济学、管理学的基本训练, 具有理论分析和实务操作的能力。
本项目专业教育平台课程与专业方向模块课程采用全英文授课（部分中文课程除外）。
通过本专业的学习, 学生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4.了解主要国家和地区的经济发展状况及其金融政策；5.了解中国的经济金融政策和法规；6.了解国际金融学、国际投资理论发展的动态；7.能够熟练地掌握一门外语，具有较强听、说、读、写、译的能力，能利用计算机从事涉外经济、金融及投资理财工作。
三、核心课程（一）学位课程微观经济学、国际金融、投资学、金融学（二）主要课程宏观经济学、金融市场学、国际金融函电、保险学等。
四、学制与毕业要求（一）学制: 4年制, 实行弹性学年制, 可提前1年毕业, 也可延期1-2年毕业。
（二）毕业最低学分：毕业最低学分160学分, 其中必修83 学分、选修 77 学分。
五、授予学位及要求符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》, 授予经济学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求（一）各类课程结构的设置说明课程设置采用“平台＋模块”的结构体系。
清华大学-金融专业课程设置
学分 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 2.0 3.0 2.5 3.0 3.0 2.0 2.0 3.0 2.0 2.0 3.0 3.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 1.0 3.0 1.0 8.0 8.0 12.0 8.0
必修13 学分
人文学院
通识类 (45%) 76学分
09001 09002 计算机 09005 09004 12118 导论 13101 13071 14911 14912 通 识 类 选 修 14918 人文 社科 14919 14925 14922 14926
14006
1.0
自然 科学
课程类型
课程编号 13001
必修 选修
开设学院 经管学院 经管学院 经管学院 经管学院 经管学院 经管学院 经管学院 经管学院 经管学院
开设 学期 3 4 4 3 4 5 5 4 3 5 5 6 4 4 6 5 5 6 6 6 5 6 6 5 6 5 6 7 7 7 7 1
学 科 大 类 基 础
13002 13003 13004 13005 13006 13007 13008 13009 13010 13011 13012 13013 13033 13034 13031 13035 13036 13037 13038 13025 13039 13040 13041 13042
开设学院 人文学院
开设 学期 1 3 1 2 7 1 2 3 4 1 2 3 4
1 2 3 3 1 1 1 2 1 1 3 2 1 2 2 4 3 4 3
英语
体育
人文学院 人文学院 人文学院 64 32 32 外语系 64 32 32 必修12学 外语系 分 64 32 32 外语系 64 32 32 外语系 30 30 体育部 30 30 体育部 必修4 学分 体育部 俱乐部选项制 体育部
北大经院本科金融学专业介绍及课程表
北大经院本科金融学专业介绍及课程表
2007-08-12 18:00
培养目标：
本专业秉承北大“有专长、厚基础、宽口径”的办学宗旨，结合在师资队伍、学生来源、课程设置、教学设施、学术成果等方面所具有的得天独厚的优势，培养具有比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事具体金融业务工作的能力，熟悉金融相关专业的原理性知识，有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够胜任金融和其他领域工作的人才。
从大学三年级选择专业开始，专业培养方向主要侧重于货币银行学、国际金融学、公司财务、投资学与资本市场等领域。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：( 1 )掌握金融学科的基本理论、基本知识；( 2 )具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；( 3 )熟悉国家有关的金融方针、政策和法规；( 4 )了解本学科的理论前沿和发展动态；( 5 )掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
学制：学制 4 年，授经济学学士学位。
金融学课程教学大纲
《金融学》教学大纲课程编号：112202B课程类型：选修课总学时：32 讲课学时：32学分：2适用对象：非金融学专业选修先修课程：政治经济学、西方经济学等一、课程的教学目标1、本课程的教学目的旨在使学生掌握基本的金融知识，了解基本金融理论，理解现实金融现象，为金融专业课及其他课程的学习打下基础，也便于各门课程的融会贯通。
2、提高学生在社会科学方面的素养。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系通过教学讲解和学习，要求学生能够系统掌握金融基本理论及其运动规律；客观介绍货币金融理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果。
（一）教学内容该课程的具体内容分为15章，即导论、金融体系、金融工具、货币、利率、汇率、金融结构、银行管理、银行业；结构与竞争、金融监管、中央银行、货币供给、货币需求、货币政策、通货膨胀（选讲）。
兼容性强、涉及面宽，具有较强的理论性、应用性和实践性。
（二）教学方法和手段1、注重启发式教学，以教师讲授为主，课堂内外的讨论为辅，鼓励学生参与课堂讨论，调动学生积极思维。
2、向学生推荐、介绍和点评国内外相关文献，鼓励并督促学生扩大阅读量，在阅读中进行学习并深化对课程教学内容的理解和消化，为学生答疑解惑。
3、采用案例教学，帮助学生理解和掌握基本理论知识。
提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、加强课后作业练习，通过课后作业、课程小论文、案例分析报告、专题调查报告、专题研究报告等多种形式的作业练习巩固所学知识，加深对课程教学内容的理解，启发探索和研究问题的思路。
5、利用学院配备的综合实验室，进行模拟实验教学。
学生通过实际操作，缩短书本理论和现实之间的距离。
6、课堂教学主要采用多媒体方法。
（三）学习要求1、本课程要求学生已经学习过政治经济学、宏观经济学和微观经济学等先修课程，并具有一定的数理知识。
2、本课程要求学生积极完成课后作业，包括论文、实践操作等，并能够在教师提供的参考资料基础之上自主学习，拓宽知识面。
宁波大学金融学专业培养方案及教学计划
宁波大学金融学专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具备金融学理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
二、培养基本规格与要求学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识；接受相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
通过本专业学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握金融学科的基本理论、基本知识；2. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3. 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、核心课程1、学位课程货币银行学国际金融商业银行经营管理学2、主要课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财政学、货币银行学、国际贸易、国际金融、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、中央银行学、投资银行理论与实务等。
四、学制与毕业要求1、学制：4年制2、毕业最低学分：164学分，其中4个创新创业学分为免费学分。
实行弹性学年制，四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。
五、授予学位及要求经济学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。
六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程10学分，管理大类课程8学分，本专业主干课程43学分。
七、金融学专业课程设置总表注：打“★”课程为学位课程，打“◆”课程为双语教学课程（双语教学课程必须修读）。
八、集中性实践教学环节课程设置一览九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划辅修课程设置一览辅修专业课程设置一览双专业课程设置一览注：打“★”课程为学位课程。
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金融学专业培养计划（020301k）2013级校企合作Finance and Banking一、培养目标本专业以社会需求为导向，培养适应现代化建设需要的、系统掌握金融学专业理论、专业知识和专业技能，能在银行、投资及其他经济管理部门和企业从事相关工作的，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，踏实肯干、具有探索与创新精神的应用型金融专业人才。
二、培养要求1．思想品德素质要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有诚实守信、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好素养和优秀人格品质；具有实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索、勇于创新的时代精神。
2．业务培养要求：本专业要求学生掌握货币、银行、投资等金融专业的理论和知识；通过金融知识应用能力的训练，使学生具有较强的金融实践能力以及创新精神。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）系统掌握金融学专业理论、专业知识、专业技能与方法；（2）具有熟练运用金融理论与知识处理银行、投资等金融业务的能力；（3）熟悉国家有关金融政策和法规；（4）了解金融学的理论前沿和发展动态；（5）具有熟练运用计算机与外语的能力；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的自主学习、独立探索的能力；（7）具有一定的人文科学和自然科学基本理论和素养。
3．达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。
三、主干学科经济学四、学制四年五、授予学位经济学学士教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：六、学位课程（共100学分）马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，大学英语，高等数学，线性代数，概率论，微观经济学，宏观经济学，管理学，会计学，经济法，金融学，财政学，统计学，计量经济学，利息理论与应用，保险学，商业银行经营学，证券投资学，金融市场学，国际结算，银行信贷管理，银行会计集中性实践环节：毕业设计（论文）七、说明专业选修课应至少完成14学分。
八、课程和环节的总体框架图教学环节总学分学分比例（%）课内总学时学时比例（%）必修课公共基础课48 24.87% 624 29.10% 专业基础课25 12.95% 400 18.66% 专业必修课51 26.42% 816 38.06% 素质拓展教育课8.5 4.40% 16 0.75%选修课专业选修课14 7.25% 224 10.45% 公共选修课 4 2.07% 64 2.99%实践环节集中性实践教学环节42.5 22.02% 0 0.00% 合计193 100.00% 2144 100.00%表一金融学专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配备注授课实验一二三四五六七八必修课程公共基础课思想道德修养与法律基础 3.0 48 30 18 1 1*马克思主义基本原理 3.0 48 30 18 2*毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想6.0 96 60 36 4中国近现代史纲要 2.0 32 24 8 2*大学英语12 192 192 3 3 3 3外语技能训练 2 32 16 16 2*高等数学 6.0 96 96 3 3*线性代数 2.0 32 32 2*概率论 2.0 32 32 2大学计算机基础 2.0 32 32 2.0体育8.0 128 96 32 2.0 2.0 2.0 2小计48 736 624 0 112 11 9 7 9 2 4 0 0 46专业基础课*微观经济学 3.0 48 48 3*宏观经济学 3.0 48 48 3*管理学 3.0 48 48 3*会计学 3.0 48 40 8 3*经济法 3.0 48 48 3*金融学 3.0 48 48 3*财政学 2.0 32 32 2*统计学 3.0 48 40 8 3*计量经济学 2.0 32 24 8 2小计25 400 376 24 0 0 0 11 9 0 3 2 0专业课*利息理论与应用 3.0 48 40 8 3*保险学 3.0 48 48 3*商业银行经营与管理 3.0 48 48 3*国际金融 3.0 48 48 3*证券投资学 3.0 48 48 3*投资银行学 3.0 48 40 8 3金融法及案例 3.0 48 48 3*金融市场学 3.0 48 48 3公司金融 3.0 48 40 8 3金融风险管理 3.0 48 40 8 3*国际结算 3.0 48 48 3*银行信贷管理 3.0 48 48 3金融工程 3.0 48 40 8 3个人理财 3.0 48 40 8 3*银行会计 3.0 48 48 3VB程序设计 3.0 48 32 16 3Sql Server数据库设计 3.0 48 32 16 3小计51 816 736 80 0 0 0 6 9 15 9 12 0 0 必修课合计124 1984 1768 104 112 11 9 24 29 17 16 14 0 0 备注：标 * 的为学位课程。
表二金融学专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配备注授课实验一二三四五六七八选修课程专业选修课税法 2.0 32 32 2金融服务营销 2.0 32 32 2期货投资分析 2.0 32 32 2货币防伪与鉴定 2.0 32 32 2金融英语 2.0 32 32 2投资项目评估 2.0 32 32 2软件工程概论 2.0 32 32 2投资规划 2.0 32 32 2 理财规划师考试（成组选修）员工福利与退休计划 2.0 32 32 2财务报表分析 2.032 32 2证券投资基金 2.032 32 2信托与租赁 2.032 32 2个人风险管理与保险规划 2.0 32 32 2 理财规划师考试（成组选修）个人税务与遗产筹划 2.0 32 32 2综合案例分析 2.0 32 32 2小计14 224 224 4 4 6素质拓展教育课必修部分x4440011文献检索 1.5 24 16 8 1 图书馆x113014形势与政策 1.0 16 1人文社科x113015健康教育 1.0 24 1x1440021军事理论 1.0 16 1 武装部x4440081创新教育 1.0 16 1 各学院x4440071就业指导 1.0 16 1 招就处管理学院x4440061职业生涯规划及创业指导 2.0 16 1选修部分公共选修课 4.0 64 64素质拓展教育课合计12.5 88 80 8 1.5 0.5 1.5实践环节集中性实践环节42.5总计193 2296 2072 104 120 12.5 9.5 24 29 22.5 20 20 0表三 金融学专业集中性实践教学环节计划表环节编码实践教学名称学分 周数学期教学内容及形式一 二 三 四 五 六 七 八x5000001 入学教育 0.5 1 1 集中16天完成x4000001 军训2 2 2VB 程序设计实训 1 1 1 计算机二级内容（软件）第21周 x2309301 新技术专题11 1 1专业前沿知识讲座（聚龙）第17周 认识实习1 1 1聚龙第18周 商业银行综合业务模拟实训 3 3 3银行业务模拟实训基本技能：训练、居民储蓄、银行出纳、银行同城清算等专业实习1 2 2 2 银行实习（第17-18周） 证券交易模拟实训 2 2 2 证券业务软件实训（第17-18周） 专业实习2 1 1 1 证券公司实习新技术专题2 1 1 1 专业前沿知识讲座（聚龙）第17周 银行会计实训 1 1 1 银行会计模拟实训（第17周） 专业实习34 4 4 银行、企业财务部门等实习 国际结算业务模拟实训 1 1 1 银行国际结算模拟实训（第17周） 银行信贷管理模拟实训 1 1 1 银行信贷管理模拟实训（第18周）专业实习42 2 2 银行信贷部等部门实习 x1409201 *毕业实习 6 6 6 金融或非金融企业实习 x2209401 *毕业论文11 11 11 论文撰写与答辩 毕业教育0 1 1 校内、集中课外活动和社会实践 2.0 分散进行 实践环节合计42.54233537418表四 金融学专业教学进程注：→理论教学 △课程设计 ※实训 ◇课程训练 □毕业设计（论文） ◆新技术专题⊙公益劳动 ∥金工实习 ∴考试 ×实习 +入学/毕业教育 ∮机动周 ★军训周 学期1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23理论教学实践教学考试 假期 1+/★ ★ → → → → → → → → → → → → → → → → ∴16 2 1 7 2 ⊙ → → → → → → → → → → → → → → → → ∮ ∴ ∴16 1 2 5 3 → → → → → → → → → → → → → → → → ◆ ※ ∴ ∴ △16 32 6 4 → → → → → → → → → → → → → → → → × × ∴ ∴ ※ ※ ※ 16 5 2 2 5 → → → → → → → → → → → → → → → → ※ ※ ∴ ×16 31 7 6 → → → → → → → → → → → → → → → → ◆ ※ ∴ × × × × 16 6 12 7 → → → → → → → → → → → → → → → → ※ ※ ∴ × × 16 415 8 × × × × × × □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ +0 18 0总计112 42 10 34（注：第三-第七学期的考试周均调整到第19周，这些学期的实践环节时间也有调整）2014-11-4调整。