2.1 实验—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册同步练习

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的（同步练习）

1．（2019•湖南学业考试）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打出的纸带如图所示，图中A 、B 、C 、D 、E 为连续打下的五个点，打B 、D 两点时纸带的速度分别为B v 、D v 的大小关系是( )

A ．

B D v v <

B ．B D v v =

C ．B

D v v >

D ．无法确定

2．（2019•扬州学业考试）如图所示，是在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”的实验中获得的一条纸带，相邻计数点间的距离分别为1s 、2s 和3s ．时间间隔均为T ，则打点计时器打下点1时物体速度大小的表达式为( )

A ．21

s s T - B ．31

2s s T - C ．

21

2s s T

+ D ．

321

3s s s T

++ 3．（2019秋•北京期中）在实验“探究小车速度随时间变化的规律”中，我们采用的正确方法是(

)

A ．为了减小误差，不能舍掉开头过于紧密的点

B ．为了实验精确，必须选取纸带上第一个点作计时起点

C ．每相邻计数点的时间间隔只能取0.1s

D ．每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可取0.02s 、0.04s 、0.02s ⋯⨯均可

4．（2019秋•芜湖期末）在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若A ，B ，C ⋯点间的时间间隔均为0.10s ，从图中给定的长度，求小车的加速度大小是 2/m s ，打下C 点时小车的速度大小是 /m s 。（结果保留到小数点后一位）

5．（2019秋•兴庆区期末）在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图1所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。

（1）根据 可以判定小车做匀加速运动。

（2）根据运动学有关公式可求得 1.38/B v m s =，C v = /m s ， 3.90/D v m s =。 （3）利用求得的数值在图2中作出小车的v t -图线（以打A 点时开始记时）。 （4）利用纸带上的数据或者v t -图线求出小车运动的加速度a = 2/m s 。

（5）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12/m s ，此速度的物理意义是： 。 6．（2020春•南关区校级期末）如图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s ，且每两个记数点间还有四个计时点未画出。

已知1 1.2S cm =，2 2.4S cm =，3 3.6S cm =，4 4.8S cm =，则打第三个记数点对应的小车速度3V = /m s ，小车运动的加速度a = 2/m s 。

7．（2019秋•东湖区校级期末）在研究匀变速直线运动的实验中，取计数时间间隔为0.1s ，测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值△ 1.2x cm =，若还测出小车的质量为500g ，则关于加速度、合外力大小及单位，既正确又符合一般运算要求的是( )

A ．2

2

1.2/120

01a m s =

= 2/m s

B ．2

222

1.210/ 1.2/01

a m s m s -⨯== C ．500 1.2F =⨯ 600N = N

D ．0.5 1.2F =⨯ 0.60N = N

8．（2019秋•兰坪县校级期末）在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，更换不同砝码重复三次实验，经数据处理做出三条v t -图象，如图所示，则下列选项正确的是( )

A ．三次实验中所用砝码最重的是图中直线c

B ．三次实验中所用砝码最重的是图中直线a

C ．图象为倾斜的直线表示小车的速度恒定

D ．图象为倾斜的直线表示小车的加速度恒定

9．（2019秋•永春县校级期中）在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学将打点计时器打出的三条纸带，分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条，按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来，如图甲、乙、丙所示，则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律。以下说法正确的是( )

A ．图甲表示物体处于静止

B ．图乙表示物体做匀速直线运动

C ．图乙表示物体的速度随时间均匀增加

D ．图丙表示物体的速度先随时间均匀增加，后保持不变

10． 某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。实验中必要的措施是(

)

A．细线必须与长木板平行

B．先接通电源再释放小车

C．小车的质量远大于钩码的质量

D．平衡小车与长木板间的摩擦力

11．（2020春•浙江期末）（1）小明同学利用如图甲所示实验装置探究小车速度与时间变化关系，在某次实验中，打出一条纸带如图乙所示，已知相邻两个计数点之间还有4个计时点未画出。

①该实验（填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力。

②小车运动时的加速度为2

/

m s（计算结果保留两位有效数字）。

（2）小明同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，用10分度的游标卡尺测得小球直径如图丙所示，则

①小球的直径为cm。

②测周期时，当摆球经过平衡位置时开始计时并计数为1次，测出经过该位置n次的时间为t，则周期为。

12．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间有四个点未画出，而交变电流的频率是51

f Hz

=，其中

17.05

S cm =、

27.68

S cm

=、

38.33

S cm

=、

48.95

S cm

=、

59.61

S cm

=、

610.26

S cm

=，则：