思想品德中考复习备考_PPT幻灯片
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一、历年中考试题分析
1、题型变化
题型 第一题
年份 2009 单项选择题
第二题
多项选择题
第三题
简答题
第四题
辨析题
第五题
分析说明题
第六题
实践探究题
2010 单项选择题 多项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
2011 单项选择题 多项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
2012 单项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
1、4月10日前完成第一轮复习。 2、5月10日前完成第二轮复习，专题复习
结束。 3、6月5日前完成第三轮复习，综合训练。 4、最后10天回归教材，重温知识点。
第一阶段：课本基础知识复习阶段
时间安排：2012年2月24日——4月10日 内容安排：七年级上册、下册；八年级上册、下册； 九年级部分内容。
采用的方法：分模块复习法
原因分析
去年以及之前的中考复习，七八年级教材我一般 是按照教材顺序，以单元——课题-——框题的顺序进 行，基本上就是跑教材，但结果我发现很不理想。这 样做学生是掌握了课本基础知识，但是头脑中知识点 零散，且内容多而杂，没有整体框架，也根本整合不 起来，到头来还需要教师引领着按模块进行整合，费 时费力。因此，今年我准备一改往年的复习方法，同 样是复习七八年级教材，但却打乱教材顺序，按照 “认识自我、我与他人、集体的关系、我与 国家、社 会的关系”这三大模块涉及到的教材内容进行复习， 少走或不走弯路，同时节省时间，也让学生头脑中有 立体框架。
3、试题难度
（1）历年试题难度： 7:2:1即容易的占70分，较难的20分，难度
较高的10分。 （2）今年的试题难度将沿用往年的难度： 7:2:1即容易的占70分，较难的20分，难度
较高的10分。
（二）简单题
答题要求与步骤： （1）答题步骤： 第一、审设问，确定立意范围； 第二、审情境，提取有效信息，明确立意； 第三、按要求组织答案。 （2）组织答案要求： 第一、条理清楚； 第二、表达准确； 第三、内容完整。
（三）辨析题
广东省中考辨析题的类型很多，从表现形
式上看，常见的类型有直言式、材料式、
对话式、漫画式辨析题。辨析题一般解题
思路：（1）辨，即判断（是什么？）
（2）析，即分析（为什么？）
（3）总结，得出结论。
四、分析说明题
分析说明题的思维模式主要有以下几种： 1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，
采用的方法：讲练结合法、归纳法
第三阶段：模拟训练阶段（选择题模拟训练 和材料分析题模拟训练）
时间安排：2012年5月10日——6 月5日 内容安排：七八九同步模拟训练， 讲练结合。
采用的方法：总结归纳法、题 型训练法、试卷讲评法
第四阶段：回扣课本，查漏补缺。
时间安排：2012年6月5日——6月18日 内容安排：精心编制一套中考模拟题进行综 合拉练，精心讲解各类题型的答题方法；对 照专题，回扣课本，查漏补缺。
2、留出一周时间回归课本，领着学生回归课本，找出重点基础 知识和时政热点中的重点。
3、最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复 习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从 自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧 张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中 考。
维护公平正义
中国在国际上的 地位
我与国家 和社会的关系
了解国情
了解国家 经济
磨砺 坚强意志
（七：10）
战胜挫折
成长中的我
珍爱生命
七：9 课 七：1、2课
七：3课
初
了解战略
中
思
承担社会责任
了解国策
想
品
国家政治
德 关爱自然 亲社会行为
国家文化
（八：11、12、13）
第二阶段：课本专题与时政复习阶段
时 间 安 排 ： 2012 年 4 月 10 日 —5 月 10 日 内容安排：广东省中考考点专题内容，并结合 时政热点，对相关知识进行时政专题复习。
五、实践探究题
对开放题应注意的主要有三点： 一是要紧紧贴近中考热点； 二是多列点，少深入； 三是观点鲜明。也就是说，我们在答题时
一定要多用上考纲的要求，不深入挖掘， 点到为止。
二、2012年中考目标
目标 60分以上 80分以上 市3000名
阶段
市一模 60
20
3
中考 72
35
5
三、复习进度
采用的 方法：试卷讲评法、 自主学习法
具体安排：
1、结合第三阶段的专题复习重点，自己精心设计一套中考模拟 题，以提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方 面欠缺的地方，抓紧时间补遗。模拟题一定更要认真讲解，对 于能够考察重点知识，设问有层次的符合中考命题的特点的题， 一定要举一反三，作为范例给同学们讲解。
整体复习思路 诚实守信
宽容·平等
七：13
孝敬父母
（八：6）
尊重·理解
八：5
（八：1、 控制情绪 2）
我与父母
（八：3、4）
我与同学朋友
竞争与合作
八：10、
关爱集体
自尊自信 自立自强
七：7、8
培养
高雅情趣 七：
保护自我
抵制 14课
Байду номын сангаас
不良诱惑
（七：15）
认识自我
我与他人、集体 的关系
七：15、16
我与集体
得出一个或几个结论。该题型一般采取“上述材料反映了什么问题”、 “结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。也有的题 目采取多问的形式，进行逐层分析。 2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找 出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。题 目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对 xx问题谈谈你理解（或认识）”等设问。 3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。需要学生 对知识之间的相互关系把握熟练和到位。 4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。这 类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深 入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
2、内容结构
2009
时事政治
占10％
成长中的我
约占20％
我与他人的关系 约占30％
我与集体、国家和社会的关系
约占40％
2010
同上
2011
同上
2012
成长中的我 约占20％
我与他人的关系
约占30％
我与集体、国家和社会的
关系
约占40％
民族团结教育 约占10％
备注：2102年时事政治将在各个题型当中考查，增加了民族团结教育部分，提 示我们要注重民族团结方面的知识点。
1、题型变化
题型 第一题
年份 2009 单项选择题
第二题
多项选择题
第三题
简答题
第四题
辨析题
第五题
分析说明题
第六题
实践探究题
2010 单项选择题 多项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
2011 单项选择题 多项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
2012 单项选择题 简答题 辨析题 分析说明题 实践探究题
1、4月10日前完成第一轮复习。 2、5月10日前完成第二轮复习，专题复习
结束。 3、6月5日前完成第三轮复习，综合训练。 4、最后10天回归教材，重温知识点。
第一阶段：课本基础知识复习阶段
时间安排：2012年2月24日——4月10日 内容安排：七年级上册、下册；八年级上册、下册； 九年级部分内容。
采用的方法：分模块复习法
原因分析
去年以及之前的中考复习，七八年级教材我一般 是按照教材顺序，以单元——课题-——框题的顺序进 行，基本上就是跑教材，但结果我发现很不理想。这 样做学生是掌握了课本基础知识，但是头脑中知识点 零散，且内容多而杂，没有整体框架，也根本整合不 起来，到头来还需要教师引领着按模块进行整合，费 时费力。因此，今年我准备一改往年的复习方法，同 样是复习七八年级教材，但却打乱教材顺序，按照 “认识自我、我与他人、集体的关系、我与 国家、社 会的关系”这三大模块涉及到的教材内容进行复习， 少走或不走弯路，同时节省时间，也让学生头脑中有 立体框架。
3、试题难度
（1）历年试题难度： 7:2:1即容易的占70分，较难的20分，难度
较高的10分。 （2）今年的试题难度将沿用往年的难度： 7:2:1即容易的占70分，较难的20分，难度
较高的10分。
（二）简单题
答题要求与步骤： （1）答题步骤： 第一、审设问，确定立意范围； 第二、审情境，提取有效信息，明确立意； 第三、按要求组织答案。 （2）组织答案要求： 第一、条理清楚； 第二、表达准确； 第三、内容完整。
（三）辨析题
广东省中考辨析题的类型很多，从表现形
式上看，常见的类型有直言式、材料式、
对话式、漫画式辨析题。辨析题一般解题
思路：（1）辨，即判断（是什么？）
（2）析，即分析（为什么？）
（3）总结，得出结论。
四、分析说明题
分析说明题的思维模式主要有以下几种： 1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，
采用的方法：讲练结合法、归纳法
第三阶段：模拟训练阶段（选择题模拟训练 和材料分析题模拟训练）
时间安排：2012年5月10日——6 月5日 内容安排：七八九同步模拟训练， 讲练结合。
采用的方法：总结归纳法、题 型训练法、试卷讲评法
第四阶段：回扣课本，查漏补缺。
时间安排：2012年6月5日——6月18日 内容安排：精心编制一套中考模拟题进行综 合拉练，精心讲解各类题型的答题方法；对 照专题，回扣课本，查漏补缺。
2、留出一周时间回归课本，领着学生回归课本，找出重点基础 知识和时政热点中的重点。
3、最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复 习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从 自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧 张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中 考。
维护公平正义
中国在国际上的 地位
我与国家 和社会的关系
了解国情
了解国家 经济
磨砺 坚强意志
（七：10）
战胜挫折
成长中的我
珍爱生命
七：9 课 七：1、2课
七：3课
初
了解战略
中
思
承担社会责任
了解国策
想
品
国家政治
德 关爱自然 亲社会行为
国家文化
（八：11、12、13）
第二阶段：课本专题与时政复习阶段
时 间 安 排 ： 2012 年 4 月 10 日 —5 月 10 日 内容安排：广东省中考考点专题内容，并结合 时政热点，对相关知识进行时政专题复习。
五、实践探究题
对开放题应注意的主要有三点： 一是要紧紧贴近中考热点； 二是多列点，少深入； 三是观点鲜明。也就是说，我们在答题时
一定要多用上考纲的要求，不深入挖掘， 点到为止。
二、2012年中考目标
目标 60分以上 80分以上 市3000名
阶段
市一模 60
20
3
中考 72
35
5
三、复习进度
采用的 方法：试卷讲评法、 自主学习法
具体安排：
1、结合第三阶段的专题复习重点，自己精心设计一套中考模拟 题，以提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方 面欠缺的地方，抓紧时间补遗。模拟题一定更要认真讲解，对 于能够考察重点知识，设问有层次的符合中考命题的特点的题， 一定要举一反三，作为范例给同学们讲解。
整体复习思路 诚实守信
宽容·平等
七：13
孝敬父母
（八：6）
尊重·理解
八：5
（八：1、 控制情绪 2）
我与父母
（八：3、4）
我与同学朋友
竞争与合作
八：10、
关爱集体
自尊自信 自立自强
七：7、8
培养
高雅情趣 七：
保护自我
抵制 14课
Байду номын сангаас
不良诱惑
（七：15）
认识自我
我与他人、集体 的关系
七：15、16
我与集体
得出一个或几个结论。该题型一般采取“上述材料反映了什么问题”、 “结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。也有的题 目采取多问的形式，进行逐层分析。 2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找 出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。题 目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对 xx问题谈谈你理解（或认识）”等设问。 3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。需要学生 对知识之间的相互关系把握熟练和到位。 4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。这 类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深 入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
2、内容结构
2009
时事政治
占10％
成长中的我
约占20％
我与他人的关系 约占30％
我与集体、国家和社会的关系
约占40％
2010
同上
2011
同上
2012
成长中的我 约占20％
我与他人的关系
约占30％
我与集体、国家和社会的
关系
约占40％
民族团结教育 约占10％
备注：2102年时事政治将在各个题型当中考查，增加了民族团结教育部分，提 示我们要注重民族团结方面的知识点。