临床中药学教学教材
中药学第九版最全表格(含临床应用)教材
药名性味功效用法用量及别名第八章解表药凡以发散表邪为主要功效，常用以治疗表证的药物，称解表药，又谓发表药。
第一节发散风寒药麻黄辛、微苦，温肺膀胱发汗解表，宣肺平喘，利水消肿，散寒通滞2—10龙沙，卑相风寒感冒；胸闷喘咳；风水浮肿。
桂枝辛、甘，温肺心膀胱发汗解肌，温经通脉，通阳化气，平冲降逆3—10风寒感冒；脘腹冷痛，血寒经闭，关节痹通；痰饮，水肿；心悸，奔豚。
紫苏叶辛，温.肺脾解表散寒，行气和胃5—10风寒感冒，咳嗽呕恶；肺脾气滞，妊娠呕吐；鱼蟹中毒。
生姜辛，微温肺脾解表散寒，温中止呕，化痰止咳，解鱼蟹毒3—10风寒感冒；脾胃寒证；胃寒呕吐；寒痰咳嗽；鱼蟹中毒。
香薷辛，微温肺胃脾发汗解表，化湿和中，利水消肿3—10牛至外感风寒，内伤暑湿，恶寒发热，头痛无汗，腹痛吐泻；水肿，小便不利，脚气浮肿。
荆芥辛，微温肺肝解表散风，透疹消疮.止血(炒炭) 5—10假苏感冒，头痛；麻疹不透，风疹瘙痒；疮疡初起。
防风辛，甘，微温膀胱肝脾祛风解表，胜湿止痛，止痉止痒5—10屏风感冒头痛；风湿痹痛；风疹瘙痒；破伤风。
羌活辛、苦、温膀胱肾解表散寒，祛风除湿，止痛3—10风寒感冒，头痛项强；风寒湿痹，肩背酸痛。
白芷辛，温肺胃大肠解表散寒，祛风止痛，宣通鼻窍，燥湿止带，消肿排脓3—10芳香风寒感冒；头痛，眉棱骨痛，牙痛，风湿痹通；鼻鼽，鼻渊，鼻塞流涕；带下；疮疡肿痛。
细辛辛、温心肺肾解表散寒，祛风止痛，通窍，温肺化饮1—3散剂0.5—1 风寒感冒；头痛，牙痛，风湿痹痛；鼻鼽，鼻渊，鼻塞流涕；痰饮咳喘。
藁本辛、温膀胱祛风，散寒，除湿，止痛3—10风寒感冒，巅顶疼痛；风寒湿痹。
苍耳子辛、苦、温；有毒，肺散风寒，通鼻窍，祛风湿，止痛3—10风寒头痛；鼻渊，鼻鼽，鼻塞流涕；风疹瘙痒；湿痹拘挛。
辛夷辛、温；肺胃散风寒，通鼻窍3—10包煎;玉兰，木笔风寒头痛；鼻渊，鼻鼽，鼻塞流涕。
葱白辛、温，肺胃发汗解表，散寒通阳3—10风寒感冒；阴盛格阳。
中药学教学课件-PPT
药物。但其中以植物药居多,使用也最为普遍,故历代
将中药称为“本草”。
❖ (2)本草学:
❖
记载中药得典籍中药学称为本草学。
❖ (3)中草药:
❖
实则就是指中药与草药得混称。
❖ 草药、中草药与中药、本草没有质得区别,为避免混 淆,应统一于中药一词得概念中。
❖ (4)民族药:
❖ 就是指中国少数民族地区所习用得药 物,其药源与中药基本相同,如藏药、蒙药、 维药、傣药、苗药、彝药等。
❖ 【目得与要求】 ❖ 1、了解中药得起源与中药学得发展。 ❖ 2、熟悉各个时期具有代表性得主药本草著
作(书名、作者、学术价值)。 ❖ 【教学时间】 ❖ 2学时。
一、中药得起源――原始社会
(远古～公元前21世纪)
❖ 中药起源很早,可以追溯至原始社会。从古 书记载与传说来看,可以说明中药起源于原 始社会人类得生产活动、生活实践与早期 得医疗实践。
(二)秦汉时期――本草学得形成时期 (公元前221—公元220年)
❖ 代表作:《神农本草经》
❖
－－我国现存最早得药学专著。
❖ 汉初年
❖
(公元前1世纪—公元1世纪) 。
❖ 载药数目:365种。
❖ 其中植物药252种、动物药67种、矿物药 46种,按药物功效得不同分上、中、下三品,即 “三品分类法”。
❖ 因此可以说,中药得起源就是我国劳动人民长 期生活实践与医疗实践得结果,故有“药食同 源”之说。
二、中药学得发展
❖ (一)夏商周时期――本草学得萌芽时期 ❖ (二)秦汉时期――本草学得形成时期 ❖ (三)两晋南北朝时期 ❖ (四)隋唐时期 ――医药发展鼎盛时期 ❖ (五)宋金元时期――学术争鸣时期
【宋代】
❖ 1、国家药局得设立:
中药学教材
中药学教材
第一章：中药学概论
1.1 中药学的定义及发展历程
中药学是研究中药的组成、性质、功效、用法、用量等方面的学科，其发展历程可以追溯到古代。
1.2 中药学的分类
中药学可以根据不同的标准进行分类，如来源、性味归经等。
第二章：中药的分类与性味归经
2.1 中药的来源分类
•植物药
•动物药
•矿物药
2.2 中药的性味归经
•四气：寒、凉、温、热
•五味：辛、甘、苦、酸、咸
•归经：归肝经、归心经、归脾经、归肺经、归肾经
第三章：中药学基础理论
3.1 中药药性
中药药性是指中药的性质和作用特点，通常包括归经、五味、四气等。
3.2 中药化学成分与药效关系
中药的药效主要与中药中的化学成分有关，不同成分对人体有不同的影响。
第四章：中药的制备和贮藏
4.1 中药的制备方法
中药的制备方法包括煎煮、蒸发、浸泡等，不同的药材需要不同的处理方法。
4.2 中药的贮藏方式
为了保持中药的药效，中药的贮藏是非常重要的，应避免阳光直射、湿气侵入等情况。
第五章：中药的药理作用
5.1 中药的药理作用机制
中药的药理作用是通过作用于人体的各个系统，产生治疗作用。
5.2 中药的不良反应与毒性
虽然中药具有治疗作用，但也有可能产生不良反应和毒性，使用时应当慎重。
第六章：中药的临床应用
6.1 中药的临床常用药物
在中医临床实践中，有一些中药常用药物，如人参、黄芪、枸杞等。
6.2 中药的适应症和禁忌症
中药的使用有适应症和禁忌症，使用中应当注意遵医嘱。
以上是关于中药学的简要介绍，希望对您有所帮助。
《中药学》教案完整版
乳动物等。
矿物类
包括各种天然矿物及其加工品， 如石膏、滑石、磁石等。
其他类
如菌类、藻类等。
按功效作用分类法
解表药
具有发散作用，可解除表 证的药物，如麻黄、桂枝 等。
清热药
具有清热泻火、凉血解毒 等作用的药物，如黄芩、 黄连等。
祛湿药
具有化湿利水、通淋泄浊 等作用的药物，如茯苓、 泽泻等。
成功经验分享
通过具体案例，介绍如何根据患者病情和药物性质进行合理配伍，达到良好治疗效果。
失败经验教训
分析配伍不当导致的不良后果，总结教训，提高用药安全意识和技能。
注意事项和误区提示
注意事项
强调在用药过程中要密切关注患者病情变化，及时调整用药方案，确保用药安全有效。
误区提示
指出在配伍禁忌和合理用药方面存在的常见误区，如忽视药物相互作用、盲目追求大剂量等，提醒学生避 免陷入误区。
包括十八反、十九畏等绝对禁忌，以及因病情、 药性和剂量等因素产生的相对禁忌。
合理用药原则和方法论述
合理用药原则
根据患者病情、体质和药物性质，选 择适当药物，以最小剂量、最短疗程 达到最佳治疗效果。
合理用药方法
包括正确掌握药物剂量、用法和疗程， 注意药物相互作用及不良反应的预防 和处理等。
案例分析：成功和失败经验分享
新型技术应用前景展望
1 2
基因组学在中药研究中的应用 通过基因组学技术，研究中药的遗传特征和药效 物质基础，为中药新药研发提供理论支持。
人工智能在中药制剂中的应用 利用人工智能技术，优化中药制剂的生产工艺和 质量控制，提高中药制剂的疗效和安全性。
3
大数据在中药临床评价中的应用 通过大数据技术，对中药临床数据进行挖掘和分 析，为中药疗效评价和安全性评估提供科学依据。
完整版《中药学》课件pdf
用法
主要是指汤剂的煎煮及不同剂型的服用方法。
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05
中药的炮制与制剂
Chapter
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中药的炮制方法
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01
净制
即净选加工，指中药材在切制、炮炙或调配制剂前，均应选取规定的药
用部位，除去非药用部位和泥沙等杂质，除去虫蛀、霉变或走油的部分
，以达到一定的净度标准。
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唐宋时期
中药学得到全面发展，出现了 《新修本草》、《本草纲目》 等本草巨著。
近现代时期
中药学在继承传统的基础上， 与现代科学技术相结合，取得 了显著进展。
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中药学的学科体系
中药功效理论
阐述中药功效的概 念、分类及临床应 用。
中药用药禁忌
阐述中药用药的禁 忌症、慎用症及注 意事项。
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祛风湿热药
秦艽、防己、桑枝、络石 藤等，用于风湿热痹证。
祛风湿强筋骨药
五加皮、桑寄生、狗脊等 ，用于风湿痹证兼肝肾不 足者。
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化湿药
芳香化湿药
藿香、佩兰、苍术、厚朴等，用于湿阻中焦证。
燥湿药
陈皮、半夏、茯苓等，用于痰湿证。
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利水渗湿药
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利水消肿药
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君臣佐使原则 相须相使原则 相畏相杀原则 相恶相反原则
根据药物在方剂中的不同作用， 将药物分为主药、辅药、佐药和 使药，确保药物间的协同作用。
一种药物的毒性或副作用能被另 一种药物减轻或消除。
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中药的禁忌事项
配伍禁忌
某些药物因配方后可产生相反、 相恶关系，使彼此药效降低或引
以功效为核心的《临床中药学》教学法
ｄ ｉ１ ． ９ ９ ｊｉ ｎ １ ０ —９ ４ ２ １ ． ２ １ ８ ｏ ：０ ３ ６ ／ ．ｓ ． ０ ３ ８ １ ． ０ ０ １ ． ３ ｓ 文 章 编 号 ：０ ３８ １ （ ０ ０ 一２ ２ ５ —２ １ ０ － ４ ２ １ ） １ —３ ３０ ９
光 明中医 ２１ ０ ０年 １ ２月 第 ２ ５卷 第 ｌ ２期
Ｃ Ｇ Ｍ Ｄ ｃｍｂ ｒ ０ ０ Ｖ ｌ ５ １ Ｊ ＭＣ ｅ ｅ ｅ １ ． ｏ ２ ． ２ ２
参 考 文 献
・２ ５ ・ ３ ３
代 疗 法 （ ｏ ｐｅ ｅ ｔ ｒａ ｅｎ ｔ ｅ ｔｅａｙ Ｃ Ｍ） 一 ｃ ｍ ｌｍ ｎ ｏ ｌ ｒａｉ ｈ ｒｐ ， Ａ ｔ ｖ 的 种 应 用 于 疾 病 的 治 疗 中 ［ 。 Ｃ Ｍ 疗 法 泛 指 那 些 不 属 ４ １ Ａ
教 学 的 过 程 中语从 构词 特 点看 ， 都是 动宾 结构 ， 而且 动词 使用非 常灵
活， 有时 动 词 不 同 ， 化 瘀 、 瘀 、 瘀 、 如 散 消 祛瘀 、 逐瘀 ， 看
难 ， 忆 的内容 很多 ， 容 易 混 淆 ， 且 考 试不 及 格 的 记 很 而
人 数 众 多 。 因 此 ， 们 在 教 学 的 过 程 中 不 断 的 探 索 各 我
起来 似乎 是不 同的功 效 ， 际 这些 术语 的含 义 极 为 相 实
似 ， 至完 全 相 同 ， 同一种 功效 的不 同说 法 ， 此 ， 甚 是 因 完
种 好 的教学 方法 ， 以利 于学 生 的学 习 ， 中我 们发 现对 其
不论 医学 或药 学 的学生 都 涉 及 本 课 程 的 学 习 ， 中 医 在 学领 域 ， 临床 中药学使 理 、 、 、 联 系成 为一个 有 机 法 方 药 的整 体 ， 中药 学领 域是 联 系 中药 学 各 年 级 学科 不 断 在 发展 的纽带 ， 因此 ， 临床 中药学 是很 重要 的课 程 。但是
2024年度-临床中药学ppt课件
通过严格的临床试验评价，确保中药新药的质量和安全性，为中药新药的推广应用提供 可靠保障。
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临床中药学在现代医学领域的应用与展望
临床中药学与现代医学的 融合发展
探讨临床中药学与现代医学的融合发展，促 进中西医结合治疗模式的形成和发展。
临床中药学在慢性病防治中 的应用
临床应用
脾胃虚寒、脘腹冷痛、泄泻等症状。
常用药物
附子、干姜、肉桂、吴茱萸等。
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05 中药制剂与剂型 选择 24
中药制剂的种类与特点
传统中药制剂
包括汤剂、丸剂、散剂、膏剂等，具有历史悠久、疗效确切、使 用方便等特点。
现代中药制剂
包括片剂、胶囊剂、颗粒剂、注射剂等，具有剂量准确、质量稳定 、便于携带和保存等优点。
03
归经与引经的应用
通过合理配伍，可增强药效，提高治疗效果。
13
毒性与禁忌
毒性的含义
指中药对机体所产生的不良影 响及损害性，包括急性毒性、
亚急性毒性、慢性毒性等。
中药毒性的原因
包括药物本身含有毒性成分、 用量过大或用药时间过长、炮 制不当或配伍不合理等。
禁忌的含义
指在某些情况下不宜使用某些 中药，包括配伍禁忌、妊娠禁 忌、饮食禁忌等。
。
18
04 中药药理作用与 临床应用 19
解表药的药理作用与临床应用
药理作用
发汗、解热、抗炎、镇痛、 抗过敏等。
临床应用
感冒、流感、上呼吸道感染 等引起的发热、恶寒、头痛 、身痛等症状。
常用药物
麻黄、桂枝、紫苏、生姜等 。
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清热药的药理作用与临床应用
01
药理作用
清热泻火、凉血解毒、抗炎、抗 病毒等。
中药学教案
中医师承授课教案（中药学）学科中药授课教师白金贵 _______日期2010 年10 月9 日共2 节课内容、方法、重点八、、难点八、、及时间分配授课内容1中药的概念，中药学的概念及特征。
（10分钟）2•中药的起源和发展。
（10分钟）3•历代有代表性本草著作的成书年代、作者、载药量及贡献等。
4.中药的产地（20分钟）5.中药的采集（20分钟）教学方法课堂讲授法重点难点1.中药的来源、特征、概念。
2.历代有代表性本草著作的药学成就。
3.地药材的含义，如何发展道地药材。
4.同药用部分的一般采收原则。
教具及全程PPT教学课件、纸质教案、电教用具（20分钟）中医师承授课教案（中药学）学科中药授课教师白金贵日期2010年10 月10 日共2节教具及全程PPT教学课件、纸质教案电教用具中医师承授课教案（中药学）学科中药授课教师白金贵______日期2010年10 月16 日节中医师承授课教案（中药学）学科中药授课教师白金贵日期2010年10 月17 日共_2节授课内容1. 配伍的含义及目的。
（5分钟）2. 药物“七情”的含义及其与配伍的关系。
（5分钟）3. 相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反的含义。
（15分钟）4. 配伍禁忌、妊娠用药禁忌的内容。
（5分钟）5. 配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。
（10分钟）6. 服药时饮食禁忌的含义及一般原则。
（5分钟）7.用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据。
（10分钟）8. 中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求）（25分钟） 教学方法课堂讲授法 重点难点1. 配伍的含义及目的。
2. 药物“七情”的含义及其配伍关系。
3. 相畏与相杀的区别。
4. 用药禁忌的内容。
5. 配伍禁忌、十八反、十九畏的含义及内容。
6. 对待十八反、十九畏的正确态度。
7. “十九畏”与“相畏”的区别。
8. 妊娠用药禁忌的含义禁用和慎用药物的类型。
9. 确定剂量大小的依据。
临床中药学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
使君子(Shǐjūnzǐ) 苦楝皮(Kǔliànpí) 槟榔(Bīngláng) 南瓜子(Nánguāzǐ) 鹤草芽(Hècǎoyá) 雷丸(Léiwán) 榧子(Fěizǐ) 复习思考题
第一节凉血止血药 第二节化瘀止血药 第三节收敛止血药 第四节温经止血药 复习思考题
第一节活血止痛药 第二节活血调经药 第三节活血疗伤药 第四节破血消癥药 复习思考题
第一节清热泻火药 第二节清热燥湿药 第三节清热解毒药 第四节清热凉血药 第五节清虚热药 复习思考题
第一节攻下药 第二节润下药 第三节峻下逐水药 复习思考题
第一节祛风寒湿药 第二节祛风湿热药 第三节祛风湿强筋骨药 复习思考题
广藿香(Guǎnghuòxiāng) 佩兰(Pèilán) 苍术(Cāngzhú) 厚朴(Hòupò) 砂仁(Shārén) 豆蔻(Dòukòu) 草豆蔻(Cǎodòukòu) 草果(Cǎoguǒ) 复习思考题
硫黄(Liúhuáng) 雄黄(Xiónghuáng) 白矾(Báifán) 蛇床子(Shéchuángzǐ) 蜂房(Fēngfáng) 蟾酥(Chánsū) 复习思考题
红粉(Hóngfěn) 轻粉(Qīngfěn) 炉甘石(Lúgānshí) 硼砂(Péngshā) 复习思考题
一中药名称源 流考辨
二中药常用命 名方法
作者介绍
读书笔记
这是《临床中药学（全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材）》的读书笔记模板，可以替换为自己的 心得。
精彩摘录
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谢谢观看
石决明(Shíjuémíng) 珍珠母(Zhēnzhūmǔ) 牡蛎(Mǔlì) 赭石(Zhěshí) 蒺藜(Jílí) 复习思考题
中药学教案教学设计
结合专家建议进行完善
邀请专家进行评审，提出改进意见 根据专家意见，对教案进行修改和完善 增加案例分析，提高学生理解能力 调整教学进度，保证学生掌握知识
持续更新教学内容与方法
定期更新中药学知识，确保教 学内容的准确性和时效性
采用多种教学方法，如案例分 析、小组讨论、实践操作等， 提高教学效果
结合现代科技手段，如多媒体 教学、网络资源等，丰富教学 形式
中药学教案教学方
3
法
案例分析法
案例选择：选择 具有代表性的中 药学案例
案例分析：对案 例进行深入分析， 挖掘其中的知识 点和技能点
学生参与：鼓励 学生积极参与案 例分析，提高他 们的分析和解决 问题的能力
教师引导：教师 在案例分析过程 中进行引导，帮 助学生理解和掌 握知识点
互动讨论法
目的：激发学 生思考，提高
操作
实验结果：观察并记录实验 结果，引导学生分析实验现
象和原理
中药学教案教学资
4
源
中药材实物展示
展示各种中药材的实物，如人参、 鹿茸、灵芝等
通过实物展示，让学生更直观地了 解中药材的外观特征和性质
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
介绍中药材的产地、采收季节、加 工方法等
引导学生通过观察和触摸，了解中 药材的质地、气味等特征
仓库等
收获：获取真实 的中药企业信息，提高教学效果中药学教案评价与5
反馈
学生评价
学生对中药学知识的掌握 程度
学生对教学方式的接受程 度
学生对教师授课效果的评 价
学生对课程难度的反馈
教师互评
评价标准：教学 目标、教学内容、 教学方法、教学 效果等
评价方式：听课、 评课、讨论、打 分等
《中药学》教学大纲
“新世纪全国高等中医药院校教材 ( 新一版 ) ”《中药学》教学大纲（供中医药各专业本科生用）一、说 明中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。
本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能、应用理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。
1． 学习本课程的理论知识和技能要求（ 1 ）掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。
熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。
了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。
（ 2 ）掌握各类药物的含义、性能特点、功效、主治、配伍应用和使用注意。
（ 3 ）掌握 133 种常用中药的分类、性能特点、功效、应用、典型配伍；某些药物特殊的炮制意义、用法用量及使用注意；了解同一药味因品种来源不同而效用有异者。
熟悉 94种常用药物的分类、功效、主治、某些药物特殊的炮制意义、用法用量及使用注意。
了解 106 种常用药物的功效、某些药物特殊的炮制意义、用法用量及使用注意。
余药仅作参考。
附药视具体情况由任课教师作具体要求。
（ 4 ）具备识别常用中药饮片的一般知识。
2 ．本课程教学时数总体安排本课程的总教学时数 108--120 学时，有关标本见习、实验教学、音像教学等内容，各院校可根据实际条件自行安排。
另外也可安排中药药物资源、中药化学成分与疗效的关系、中药现代化研究的思路和方法等知识的专题讲座，或野外采药实习、药房实习等，但均不包括在 108--120 学时之内。
3 ．对本课程授课要求（ 1）讲授中药学必须以中医药理论为指导，突出辨证用药的特点，使学生能正确掌握中药性能和应用。
（ 2 ）中药的理论和功效主治是本课程教学的重点，教学时必须讲清功效的概念。
运用中医药理论分析功效，以功效联系主治、用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出重点。
临床中药学教材 高职
临床中药学教材高职
临床中药学教材对于高职学生来说，可以考虑聂晶、刘红宁主编的《临床中药学（供中医药类中西医结合等专业用）》这本教材。
该教材是江西省高校高水平学科中药学学科建设创新教材，主要适用于中医药类及中西医结合等各专业本科教学，亦为从事中医药教学、医疗、科研、生产等领域专家、学者的重要参考书，也可供全国中医药院校研究生及其他各层次中医药教育学习临床中药学使用。
以上信息仅供参考，建议查阅高职临床中药学教材目录，以获取更全面准确的信息。
中药学（张廷模）讲稿
中药学（张廷模）讲稿目录目录 (1)第一讲绪言 (3)第二讲中药知识的初步积累 (9)第三讲中药学的发展（二） (14)第四讲中药材的品种、产地、采集 (20)第五讲中药材的储存 (25)第六讲中药的炮制：方法 (31)第七讲中药的性能：概述 (37)第八讲中药的性能：四气（一） (42)第九讲中药的性能：四气（二） (46)第十讲中药的性能：五味（二） (53)第十一讲中药的性能：归经（二） (58)第十二讲中药的性能：升降浮沉（二） (63)第十三讲中药的性能：毒性（二）、小结 (68)第十四讲中药的应用：中药的配伍（一） (74)第十五讲中药的应用：中药的配伍（二） (79)第十六讲中药的应用：中药的禁忌（二） (84)第十七讲中药的应用：中药的用法 (89)第十八讲解表药的概述发散风寒药概述 (96)第十九讲发散风寒药：麻黄、桂枝（一） (102)第二十讲发散风寒药：桂枝（二）、紫苏、生姜 (108)第二十一讲发散风寒药：香薷、荆芥、防风、羌活、白芷 (113)第二十二讲发散风寒药：细辛、苍耳子、辛夷、藁本发散风热药概述发散风热药：薄荷、牛蒡子 (120)第二十三讲发散风热药：桑叶、菊花、蝉蜕、蔓荆子、葛根（一）(126)第二十四讲发散风热药：葛根（二）、柴胡、升麻、淡豆豉清热药概述 . 131 第二十五讲清热泻火药概述清热泻火药：石膏、知母(138)第二十六讲清热泻火药：芦根、天花粉、淡竹叶、栀子、夏枯草、决明子清热燥湿药概述 (142)第二十七讲清热燥湿药：黄芩、黄连、黄柏、龙胆草、苦参、穿心莲、秦皮(148)第二十八讲清热解毒药概述清热解毒药：金银花、连翘、板蓝根、大青叶、青黛、贯众 (153)第二十九讲清热解毒药：鱼腥草、蒲公英、紫花地丁、土茯苓(160)第三十讲清热解毒药：山豆根、射干、马勃、白头翁、马齿苋、鸦胆子清热凉血药概述 (165)第三十一讲清热凉血药：生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、水牛角、紫草 (171)第三十二讲清虚热药概述清虚热药：青蒿、地骨皮、白薇、银柴胡、胡黄连 (177)第三十三讲泻下药概述攻下药概述攻下药：大黄（一） (182)第三十四讲攻下药：大黄（二）、芒硝 (187)第三十五讲攻下药：番泻叶、芦润下药概述润下药：火麻仁、郁李仁峻下逐水药概述峻下逐水药：甘遂、大戟 (194)第三十六讲峻下逐水药：芫花、牵牛子、商陆、巴豆 (200)第三十七讲祛风湿药概述祛风湿散寒药概述 (205)第三十八讲祛风湿散寒药：独活、威灵仙、川乌、蕲蛇、金钱白花蛇、乌梢蛇、木瓜 (209)第三十九讲祛风湿清热药概述 (215)第四十讲祛风湿强筋骨药概述祛风湿强筋骨药：五加皮、桑寄生、狗脊 (221)第四十一讲化湿药：苍术、厚朴、广藿香、佩兰、白豆蔻、砂仁、草豆蔻、草果 (226)第四十二讲利水渗湿药概述利水退肿药概述 (232)第四十三讲利水退肿药：薏苡仁（二）利尿通淋药概述 (237)第四十四讲利湿退黄药概述利湿退黄药：茵陈蒿、金钱草、虎杖(243)第四十五讲温里药：附子、干姜、肉桂、吴茱萸 (249)第四十六讲温里药：小茴香、丁香、高良姜、花椒、胡椒、荜茇、荜澄茄行气药概述行气药：橘皮 (255)第四十七讲行气药：青皮、枳实、木香、沉香、乌药、荔枝核、香附、佛手、香橼、川楝子、青木香 (260)第四十八讲行气药：薤白、柿蒂消食药概述消食药：山楂、神曲、麦芽、谷芽 (266)第四十九讲消食药：莱菔子、鸡内金、鸡矢藤驱虫药概述驱虫药：使君子、苦楝皮、南瓜子 (272)第五十讲驱虫药：鹤草芽、槟榔、雷丸、鹤虱、榧子止血药概述收敛止血药：仙鹤草、白及、棕榈炭、血余炭 (279)第五十一讲凉血止血药概述 (285)第五十二讲化瘀止血药：茜草、蒲黄、五灵脂、血竭温经止血药概述温经止血药：炮姜、艾叶、灶心土活血化瘀药概述活血止痛药：川芎 (292)第五十三讲活血止痛药：延胡索、郁金、姜黄、乳香、没药 (299) 第五十四讲活血调经药概述活血调经药：丹参、红花、桃仁、益母草、牛膝 (304)第五十五讲活血调经药：鸡血藤活血疗伤药概述活血疗伤药：虫、自然铜、苏木、骨碎补、马钱子 (311)破血消癥药概述破血消癥药：莪术、三棱、水蛭、穿山甲 (311)第五十六讲化痰药概述化痰药：半夏 (317)第五十七讲化痰药：天南星、禹白附、白芥子、皂荚、旋覆花、白前、桔梗、前胡 (322)第五十八讲化痰药：川贝母、浙贝母、瓜蒌、竹茹、竹沥、竹黄、昆布、海藻 (328)第五十九讲止咳平喘药概述止咳平喘药：苦杏仁、紫苏子、百部、紫菀、款冬花、马兜铃 (333)第六十讲止咳平喘药：枇杷叶、桑白皮、葶苈子、白果、矮地茶、洋金花 (339)第六十一讲安神药概述安神药：酸枣仁、柏子仁、远志、合欢皮、夜交藤(343)第六十二讲安神药：朱砂、磁石、龙骨、琥珀 (349)第六十三讲平肝潜阳药概述平肝潜阳药：石决明、珍珠母 (354)第六十四讲平肝潜阳药：牡蛎、代赭石、刺蒺藜、罗布麻、紫贝齿息风止痉药概述息风止痉药：羚羊角 (359)第六十五讲息风止痉药：牛黄、钩藤、地龙、天麻、僵蚕、全蝎、蜈蚣 (364)第六十六讲开窍药概述开窍药：麝香、冰片、苏合香、石菖蒲、蟾酥 . 369第六十七讲补虚药概述补气药概述补气药：人参（一） (375)第六十八讲补气药：人参（二）、西洋参、党参、太子参、黄芪(381)第六十九讲补气药：白术、山药、白扁豆、甘草 (388)第七十讲补气药：大枣、蜂蜜、饴糖补阳药概述补阳药：鹿茸(393)第七十一讲补阳药：巴戟天、淫羊藿、仙茅、补骨脂、益智仁、菟丝子、沙苑子、肉苁蓉、锁阳 (399)第七十二讲补阳药：杜仲、续断、蛤蚧、冬虫夏草、紫河车、核桃仁补血药概述 (404)第七十三讲补血药：当归、熟地黄、白芍、何首乌 (409)第七十四讲补血药：阿胶、龙眼肉补阴药概述补阴药：北沙参、南沙参、玉竹 (415)第七十五讲补阴药：麦冬、天冬、石斛、百合、黄精、枸杞子、墨旱莲、女贞子、龟甲、鳖甲 (420)收涩药概述止汗药概述止汗药：麻黄根、浮小麦 (420)第七十六讲止泻药概述止泻药：五味子、乌梅、诃子、五倍子、罂粟壳、肉豆蔻、赤石脂、禹余粮 (426)第七十七讲固精缩尿止带药概述 (432)第七十八讲攻毒杀虫去腐敛疮药概述攻毒杀虫去腐敛疮药：雄黄、硫黄、白矾、蛇床子、升药 (436)第七十九讲攻毒杀虫去腐敛疮药：轻粉、砒石、铅丹、炉甘石、硼砂 (442)第一讲绪言同学们，大家好。
《中药学》教案完整版(2024)
补益药分类
根据药物性能和临床应用，补益药可分为补气药、补血药 、补阴药和补阳药四类。
临床应用
补益药广泛应用于各种虚证，如气虚、血虚、阴虚、阳虚 等。在使用时，应根据病情选择合适的补益药，并遵循辨 证论治的原则。
34
收涩药概述及临床应用
泻下药
攻下药如大黄、芒硝等，润下药如火麻仁、郁李仁等，峻下逐水药如甘 遂、大戟等，用于治疗便秘、水肿等证。
11
常用中药功效主治概述
祛风湿药
祛风湿散寒药如独活、威灵仙等 ，祛风湿清热药如秦艽、防己等 ，祛风湿强筋骨药如五加皮、桑
寄生等，用于治疗风湿痹证。
2024/1/29
芳香化湿药
如藿香、佩兰等，用于治疗湿浊中 阻证。
历代本草著作
从《神农本草经》到《本草纲目》等 历代本草著作，对中药进行了系统的 整理和分类，为中药学的发展奠定了 基础。
中药的现代化研究
随着现代科学技术的发展，中药的化 学成分、药理作用、质量控制等方面 得到了深入研究，推动了中药学的现 代化进程。
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中药性能特点及分类方法
中药的性能特点
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10
常用中药功效主治概述
01
解表药
发散风寒药如麻黄、桂枝等，发散风热药如薄荷、牛蒡子等，用于治疗
感冒等表证。
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02 03
清热药
清热泻火药如石膏、知母等，清热燥湿药如黄芩、黄连等，清热解毒药 如金银花、连翘等，清热凉血药如生地黄、玄参等，清虚热药如青蒿、 地骨皮等，用于治疗各种热证。
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《张廷模临床中药学讲稿》(第六、七讲)
《张廷模临床中药学讲稿》（第六、七讲）
《张廷模临床中药学讲稿》是一本介绍中药学的书籍，该书共七讲，本文将主要关注第六、七讲的内容。
第六讲介绍了中药的用药原则。
张廷模老师强调，合理用药是保证中药疗效的前提，因此必须遵循以下原则：
一、因病选药，根据患者的不同病情选择适宜的中药。
二、辨证论治，依据患者的不同证候，用药也需进行个体化的调配。
三、按方制剂，按照中药方剂的配伍规律来使用中药，以达到协同作用。
四、严格控制药量，根据患者的身体状况和耐受程度进行用药。
第七讲介绍了常用的中药配伍。
张廷模老师表示，中药的配伍是中医学的重要方面，良好的配伍可以增加疗效，同时还可以减少中药的毒副作用。
在中药配伍过程中，应该注意以下原则：
一、兼顾主药和配伍药的作用，使其相互协作、相得益彰。
二、避免毒性增强或重复作用，避免不必要的副作用。
三、遵循中医药的经验和规律，注意中药的疏导作用。
四、根据患者的病情和体质，选择最适合的中药配伍方案。
张廷模老师还介绍了几种常用的中药配伍方案，如当归、黄芪、党参、丹参等，这些常见的中药配伍具备协同作用，可以提高中药的疗效。
总的来说，张廷模临床中药学讲稿的第六、七讲内容重点在于中药的用药原则和配伍法，这些基本原则是合理应用中药、提高中药疗效的必备条件。
此外，张廷模老师强调，中药使用过程中必须注意患者的体质、病情和配伍原则，才能让中药疗效得到充分发挥，同时减少不必要的副作用。
因此，中药的用药原则和配伍法都是中医学不可或缺的重要组成部分。
清热药教案
课题
清热泻火药：芦根、天花粉、鸭跖草；竹叶、淡竹叶；栀子；
夏枯草、决明子、谷精草、密蒙花、青葙子
授课时数
2学时（80分钟）
教学方法
讲授
教学目得
1、掌握栀子、夏枯草
2、明确清热泻火药有清肺胃、清心、清肝、清三焦之侧重；在此基础上，掌握各药特点
3、
教
学
过
程
要求时间分配
2、为何称金银花为治内外痈疮得要药？为何称连翘为“疮家圣药”？
3、举出利咽、治疔、乳痈、肺痈、肠痈、痢疾、蛇毒得代表药1～2种。
参考文献
《中华本草》
《中药大词典》
《中药学》教参
《中药学》统编教材5～6版
中药学课程教案（供本科用）
临床中药学学科第9章清热药
课程名称
中药学（“十五”国家规划教材高学敏主编）
5、龙胆草苦寒，具有直折火势而清热泻火与清热燥湿得双重功效，其作用主要体现于肝就是其特点，且应与夏枯草联系起来。（10分钟）
6、苦参、苦参、秦皮、白鲜皮、苦豆子、三颗针、马尾连诸药简要介绍其功用特点。（10分钟）
7、小结：本节药物共性特征与各药特点列简表讲解。（8分钟）
8、思考题（2分钟）
重点难点思考题
5、清热泻火药小结：列表明确共性、突出个性。（8分钟）
6、思考题（2分钟）
重点难点思考题
重点：栀子、夏枯草功效应用及其特点。清热泻火药共性特征与各药得特点。
难点：夏枯草散郁结、治疗瘰疠、瘿瘤。
思考题：1、栀子、夏枯草功效应用及其特点。
清热泻火药按其主要主用脏腑可分哪几类，每类各举1－2味代表药物。
参考文献
5、主讲蒲公英、带讲紫花地丁（治疔疮）、漏芦；蒲公英、漏芦善治乳痈。（5分钟）
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第二讲 中药学的发展年代 Nhomakorabea本草
作者
主要内容
主要价值
唐朝 《新修本草》 苏敬 载药844种
1.我国历史第一部官修本草
2.采取图文对照的方式，开
创药学编纂的新特色
宋朝 《经史证类备急唐慎微 载药 1700多种，1.文献价值
方、药成为一个有机整体的桥梁，也是联系 中药学各二级学科，使之分别以中药效用为 核心开展深入分化研究，并不断综合发展的 纽带。
6
第一讲 中药与中药学
（二、中药学的含义）
什么叫本草？
简单的说，本草就是中药学的古代称谓。换 句话说，就是古人把中药学称为本草。本草 和中药学可以通用互换，这是已经得到公认 的。
学术价值 第一点：首创了按药物来源的自然属性分类。 第二点：确立了综合性本草的基本模式。
临床中药学教学教材
第一讲 中药与中药学
1
中药的含义
2
中药学的含义
3 中药知识的积累和中药学的发展状况
第一讲 中药与中药学
（一、中药的含义）
中医临床使用的传统药物，在古代一直简称为药，或 者叫毒药。“中药”一词出现于一百多年前的清代中 后期，是在西医药学全面传入我国后，为了与西药相 区别，于是将传统的药物称为中药。
外，翻译成了多个国家的译
本。
清代
《本草纲目拾遗》赵学敏
全 书 分 为 10 卷 ，新增加药物716种，补充了
载药921种
金钱草、鸦胆子等大量疗效
确争的民间药。
第二讲 中药学的发展 （秦汉、三国、魏晋南北朝时期）
《神农本草经》，简称《本经》或者《本草经》
文献价值
“本书是我国现存最 早的药学专著”。既 然是现存最早的药学 专著，不但是研究当 时药物情况最珍贵的 文献资料，而且因为 《神农本草经》的药 物下面，还有很多疾 病的名称，这些内容 对于研究当时医学的 情况，也是非常珍贵 的历史资料。
第一讲 中药与中药学
（二、中药学的含义）
中药学是研究和介绍中药基本理论和具体中药的来源、 采制、性能、功效及临床应用等知识的一门学科。
随着中药学的发展，尤其与现代科学相结合而进行了 学科分化以后，出现了广义的中药学和狭义的中药学。
广义的中药学已经成为与中医学并列的一级学科，一 切研究和介绍与中药有关的理论、知识和技术，都属 于中药学的范畴，其中包括了专门研究中药基源、鉴 定、化学、炮制、制剂、药理及临床、应用等系列二 级学科。
第二讲 中药学的发展 （秦汉、三国、魏晋南北朝时期）
《本草经集注》
三国两晋南北朝时期的代表著作，作者陶弘景，不但是医药学家， 也是政治家，在佛教、道教方面都有很深的研究。 《本草经集注》收载的药物是在《神农本草经》的基础上，再来 一个周天之数，就是730味。在其序列部分，他对《神农本草经》 详细加以注释，增加了很多制药、炮制、配方、药材识别方面的 内容，使中药学的内容更加翔实，更加丰富。
目前一般认为：中药是在中医药理论指导下认识和使 用的药物。不管是谁使用，不管产自哪个国 家，也 不管是天然的或是化学合成的，只要符合这个标准， 它就是中药，反之，即使是产自中国的天然药物，也 不一定是中药。
第一讲 中药与中药学
（一、中药的含义）
中药材、饮片和中成药这些与中药有关的名词术语
1
2
3
中药材：中药除少数 人工制品外，绝大多 数来源于天然的植物、 动物和矿物。这些刚 从自然界收集起来， 只是经过产地清洁、 干燥等简单处理，没 有经过特殊加工炮制， 还不能直接用于配方 和制剂的中药资源， 统称为中药材。
饮片：中药在古代主要 是煎煮制成汤剂后饮用， 由此出现了“饮片”这 一称谓。历来是根据中 药材的性质和临床用药 的需要，对其进行必要 的再次加工处理，使之 成为薄片、节段、 块状
或颗粒等不同形状，或 经过特殊的炮制，可以 直接用于制剂，或供药 房配方使用。
中成药：中成药是临床用 药安全、有效而且适用性 又较好的优良处方，可以 是经方，可以是古代的验 方，也可以是现代的经验 方，并考虑方中药物的特 性，还结合临床对该处方 的要求，如疗效的快慢等， 选择适合的剂型，最终制 成丸剂、膏剂或现代的片 剂、胶囊剂等，以方便贮 存、携带和服用，这样的 制剂就叫做中成药。
狭义的中药学，既是中医学下面的一门二级学科，也 是中药学下面的一门二级学科，它是一门以临床安全、 有效和合理使用中药为目的，主要研究和介绍中药传 统理论及中药性能、临床应用知识的学科。为了与广 义的中药学相区别，目前逐渐将狭义的中药学称为临 床中药学。
第一讲 中药与中药学
（二、中药学的含义） 这门学科是沟通医学与药学，使中医理、法、
理论价值
“初步奠定了药学 理论的基础”。这 主要体现在《神农 本草经》的序列里 面，药物的“采造 时月”，就是要求 注意采收加工的时 间性；药物的“真 伪陈新”，就是要 注意药物的品种来 源是否正确，药品 储藏也需要注意保 证质量。.
实用价值
记载的药物“朴实 有验，历用不衰”， 经过2000年，多数 药物的功效主治现 在仍沿用它当时的 记载，且临床应用 依旧非常有效。 《临床中药学》， 在要学的320味左 右的药中，至少一 半以上都出在《神 农本草经。
由于中药来源于植物居多，所以自古以来人 们就习惯把中药称为“本草”。
第一讲 中药与中药学 （三、中药知识的积累和中药学的发展状况）
中药知识来源于我们祖先生活和生产的实践，通过神 农尝百草的传说，反映了其来源于实践，而且在实践 过程中有着很多艰辛，付出了惨重的代价，每天遇七 十毒，这些毒是以身试药后才认识到的通过口尝，慢 慢地发现了中药，口尝就意味着实践。发现了“药” 以后，这些知识的积累是从零星的、分散的、口耳相 传的沿用，逐渐发展为一门比较集中的、系统的、文 字记载的学科。
本草》
药 后 附 列 单 方2. 开创了大量附方的先例
《证类本草》
3000多首
第二讲 中药学的发展
年代
本草
作者
主要内容
主要价值
明代 《本草纲目》 李时珍 载 药 1892 种 ， 附按药物的自然属性和生态条
图 1100多幅，附件为分类的基础，分为十六
方11000余首 纲六十类，是中古时代最完
备的分类系统。相继传到国