单位社科重点研究机构汇总表

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教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法

教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法第一章总则第一条为做好教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项工作，提高项目研究质量，促进研究成果的推广应用，根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》，制定本办法。

第二条本办法适用于教育部社会科学司（简称教育部社科司）批准立项的人文社会科学研究各类项目。

1．重大项目类。

包括教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（简称重大课题攻关项目）、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（简称基地重大项目）。

2．一般项目类。

包括教育部人文社会科学研究规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目、专项任务项目。

3．后期资助项目类。

包括教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目、重点项目、一般项目。

第三条成果鉴定和结项工作由教育部社科司统筹安排，根据不同的项目类型分别组织实施。

1．重大项目最终成果先鉴定后出版，鉴定和出版工作由教育部社科司统一组织；2．一般项目成果鉴定和结项工作，地方高校以省（自治区、直辖市）教育厅（教委）为单位，中央部委所属高校以学校为单位，由各单位社科研究管理部门负责组织实施；3．后期资助项目最终成果可免予鉴定，由教育部社科司商有关出版社统一装帧编辑出版。

第四条成果鉴定和结项工作坚持质量第一的原则，重点验收项目最终成果的质量和学术水平。

要在坚持正确政治方向的前提下，把成果质量和创新性放在首位，注重实际价值，严把项目验收的质量关。

第二章申请与受理第五条项目研究周期一般为3年，到期不能完成者要填写《变更申请表》，办理申请延期手续。

除确有特殊需要的重大课题攻关项目外，申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。

完成研究任务后，项目责任人须及时向依托学校（基地重大项目向基地依托学校）社科研究管理部门提出鉴定和结项申请。

提出鉴定和结项申请的条件：1．已经完成立项时批准的项目《申请评审书》或《投标评审书》、《计划合同书》约定的研究任务，最终成果形式与原计划或批准变更形式相符；2．最终成果由项目责任人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议；3．重大项目最终成果书稿（打印稿）已经完成且未正式出版；4．一般项目著作类成果已经完成（不限是否出版），论文类成果已正式发表，研究咨询报告类成果有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）；5．所有正式出版或发表的项目成果均在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（含题名、批准号），未标注者不予承认。

湖北省人文社会科学重点研究基地

湖北省人文社会科学重点研究基地论证报告基地名称：湖北省残疾人事业发展研究中心依托单位：武汉理工大学、湖北省残疾人联合会主管单位：湖北省教育厅申报时间：2015年7月10日目录一、基地名称 (1)二、建设目的与意义 (1)（一）建设目的 (1)（二）建设意义 (2)（三）研究现状 (3)三、必要性与可行性 (6)（一）必要性 (6)（二）可行性 (10)四、研究方向与主要任务 (12)（一）研究方向 (12)（二）主要任务 (13)五、建设目标 (14)（一）总体目标 (14)（二）具体目标 (15)六、研究基础 (16)（一）高层次、多学科的研究平台 (16)（二）实力雄厚的研究团队 (16)（三）高水平、多层次的学术活动 (17)（四）全面深入的残情调研 (18)（五）成绩斐然的社会工作实践 (19)（六）丰硕的研究成果 (20)武汉理工大学中国残疾人事业发展研究基地由中国残疾人联合会于2012年5月批准建立，是中国残疾人联合会、湖北省残疾人联合会、武汉理工大学合作共建的研究机构。

经湖北省民政厅批准，成立湖北省残疾人事业发展研究会，秘书处设在武汉理工大学。

武汉理工大学中国残疾人事业发展研究基地是中部地区唯一的一个关于残疾人事业发展的研究机构（目前全国仅有八家）。

该研究基地依托哲学、社会学、政治学、管理学、心理学、法学等学科专业，充分发挥学校材料、交通、汽车、机电、信息以及设计学、经济学和马克思主义理论等多学科的优势，立足湖北，服务中部，面向全国，重点开展残疾人事业发展的理论研究和残疾人辅助器具的研发与推广应用，力争成为中国残疾人事业发展领域有特色的科研基地和思想库。

现以武汉理工大学中国残疾人事业发展研究基地和相关学科为基础，与湖北省残疾人联合会合作，联合申请湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地——湖北省残疾人事业发展研究中心。

一、基地名称湖北省残疾人事业发展研究中心二、建设目的与意义（一）建设目的改革开放以来，我国积极探索符合国情、具有中国特色的残疾人社会管理与社会创新之路，形成了党委领导、政府负责、残联协调、部门协作、社会参与的工作推进机制。

(四)人文、社会科学研究机构一览表

（四）人文、社会科学研究机构一览表表号：教社科年报4表制表机关：教育部批准机关：国家统计局批准文号：国统制 [200 ] 号学校代码：有效期至：201 年月日单位负责人：统计负责人：填表人：报表日期：201 年月日教社科年报4表提要及说明提要事项：（1）L09+L10≤L08栏；L13≤L12栏（2）01栏的L08、L09、L10、L11、L12、L13=其他各栏的L08、L09、L10、L11、L12、L13之和（3）01栏的L08≤2表01栏的L01+L02；01栏的L11≤3表21栏填表说明：（1）本表用于经学校上级主管部门或非上级主管部门批准以及学校自建的人文、社会科学研究机构。

（2）“批准部门”：填写代码。

代码为：学校上级主管部门批准的研究机构“1”；非学校上级主管部门批准的研究机构“2”；学校自建的研究机构“3”。

（3）“学科分类”：填写代码。

代码为：630.管理学；710.马克思主义；720.哲学；720.40.逻辑学；730.宗教学；740.语言学；750.11-44.中国文学；750.47-99.外国文学；760.艺术学；770. 历史学；780.考古学；790.经济学；810.政治学；820.法学；840.社会学；850.民族学；860.新闻学与传播学；870.图书、文献、情报学；880.教育学；910.统计学；xlx.心理学；890.体育学。

从事多种学科的机构，按投入人力、经费最多的学科领域填报。

（4）“组成方式”：填写代码。

代码为：独立设置的研究所“00”；跨系所“01”；与校外合办所“02”；独立研究室“10”；跨系、科研究室“11”；与校外单位合办研究室“12”。

“研究中心”按研究所填报。

（5）“机构类型”：填写代码。

代码为：教育部社科重点研究基地“10”；部省共建社科重点研究基地“11”；教育部985社科创新基地“12”；教育部社科重点实验室“13”；省级社科重点研究基地“20”；省级社科重点实验室“21”；校级社科重点研究基地“30”；校级社科重点实验室“31”。

民办社科研究机构业务范围

民办社科研究机构业务范围民办社科研究机构是指由非政府组织或私人投资设立的研究机构，致力于社会科学领域的研究与调查工作。

其业务范围涉及广泛，旨在提供独立、客观的研究成果，为社会发展和决策提供科学依据。

以下是民办社科研究机构常见的业务范围。

一、社会调查研究社会调查研究是民办社科研究机构的重要业务之一。

通过问卷调查、深度访谈、实地观察等方法，收集社会各个领域的数据和信息，分析社会现象和问题，提供政策建议和解决方案。

社会调查研究的领域包括但不限于教育、医疗、就业、环境、社会福利等，旨在为社会发展和政策制定提供科学依据。

二、政策研究与咨询政策研究与咨询是民办社科研究机构的核心业务之一。

通过研究和分析国内外的政策环境和发展趋势，为政府、企事业单位和社会团体提供政策研究和咨询服务。

民办社科研究机构在政策研究与咨询方面的业务范围包括产业政策、经济发展政策、社会福利政策、环境保护政策等多个领域。

三、学术研究与论文发表学术研究与论文发表是民办社科研究机构的重要任务之一。

通过深入研究社会科学领域的前沿问题和热点话题，撰写学术论文和研究报告，推动学术交流和学科发展。

民办社科研究机构会组织学术研讨会、学术讲座等活动，促进学者之间的互动与合作，提升学术研究水平。

四、社会教育与培训社会教育与培训是民办社科研究机构的另一项重要业务。

通过开展社会调查、政策研究、学术交流等活动，向公众传播社会科学知识，提高社会科学素养。

此外，民办社科研究机构还会组织培训班、研修班等活动，培养社会科学研究人才，提升社会科学研究能力。

五、国际交流与合作民办社科研究机构也会积极开展国际交流与合作。

通过与国外研究机构、学者的合作，开展联合研究项目、学术交流活动，促进国内社会科学研究与国际接轨。

同时，民办社科研究机构还会邀请国外学者来华访问、讲学，加强国际间的学术交流与合作。

六、媒体合作与知识传播民办社科研究机构会与各大媒体合作，通过撰写专栏、发布研究成果等形式，向公众传播社会科学知识。

国家社会科学基金重点项目检查表

国家社会科学基金重点项目检查表LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】国家社会科学基金重点项目年度检查表批准号学科类别项目名称批准立项时间原计划完成时间项目负责人电话（办）（手机）所在单位通讯地址邮编 E-mail 填表日期全国哲学社会科学规划办公室印制项目负责人同志：国家社科基金重点项目主要研究我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和现实问题，以及学科建设的重要基础理论问题，在整个国家社科基金项目中具有突出的地位和作用。

为此，我们十分关注您所承担的重点项目执行情况和最终成果质量。

希望您按照申请书原课题设计开展项目研究，按照《国家社会科学基金项目管理办法》和《国家社会科学基金项目经费管理办法》的有关规定使用项目经费，加强项目的自我管理，力求按时间高质量地完成研究任务。

“十一五”期间，我办将采取措施，加强对重点项目的管理力度，除直接负责成果鉴定外，还要进行项目的中期检查。

检查工作一般在课题立项的第二年进行，平时做不定期检查。

我办已经为每一个重点项目建立了档案，检查的情况将记录其中。

请您认真填写此表，报告项目的进展情况和经费使用情况。

我办将根据中期检查和项目完成情况，采取一些必要的奖惩措施，包括记录“信誉档案”、通报表扬或通报批评、缓拨或追回项目经费、撤项等。

这里需要说明的是，采取奖惩措施来加强重点项目的管理仅仅是一种手段，目的在于促进重点项目多出优秀成果。

以下三点请您注意：1.凡有重要的阶段性成果，请及时通过所在单位向我办报告，我办将进行宣传或送中央有关部门参阅。

申请变更或增补课题组成员、延期半年至一年以内者，报省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构审批。

3.您单位账号如有变化，请及时通知我们，以保证每次拨款准确到位。

全国社科规划办公室联系人：张正岩刘冰研究工作情况（可另加附页）阶段性成果（可另加附页）经费使用情况单位:元。

全国社会大课堂资源单位名单

全国社会大课堂资源单位名单一、教育类资源单位1. 北京大学：作为全国顶尖高校之一，北京大学提供丰富的课程资源，包括人文学科、自然科学、社会科学等多个领域，为学生提供全面的学习体验。

2. 清华大学：清华大学也是一所重要的教育资源单位，其课程内容涵盖了工程、科学、人文等多个领域，帮助学生拓宽知识面。

3. 上海交通大学：上海交通大学的教育资源丰富多样，不仅提供了专业课程，还有丰富的实践机会，帮助学生提升实际操作能力。

4. 复旦大学：作为中国著名的综合性大学，复旦大学的课程资源十分丰富，涵盖了人文、社科、自然科学等多个领域，为学生提供了广阔的学习平台。

5. 南京大学：南京大学提供了多样化的教育资源，包括文学、科学、工程等领域的课程，帮助学生全面发展。

二、科研类资源单位1. 中国科学院：中国科学院是国内最高学术机构之一，其科研资源丰富，为科研人员提供了广阔的研究平台和资源支持。

2. 中国社会科学院：中国社会科学院致力于社会科学研究，其研究成果为社会发展提供了重要参考，为学术界和政府决策提供了有力支持。

3. 中国农业科学院：中国农业科学院致力于农业科研，为农业领域的创新提供了丰富的资源，推动了农业的发展和现代化进程。

4. 中国医学科学院：中国医学科学院是国内重要的医学研究机构，其科研成果为医学领域的发展和疾病治疗提供了重要支持。

5. 中国工程院：中国工程院为我国工程科技发展提供了重要支持，其科研资源为工程领域的创新和应用提供了有力保障。

三、文化类资源单位1. 故宫博物院：故宫博物院作为中国古代文化的重要载体，提供了丰富的文化资源，为公众了解中国古代文化提供了宝贵机会。

2. 中国国家博物馆：中国国家博物馆展示了丰富的文物和艺术品，为公众提供了了解中国历史和文化的窗口，丰富了人们的文化生活。

3. 北京图书馆：北京图书馆拥有丰富的图书资源，不仅提供纸质图书借阅服务，还提供电子书籍和在线阅读平台，满足了人们对知识的需求。

教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法

教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法第一章总则第一条为做好教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项工作,提高项目研究质量,促进研究成果的推广应用,根据教育部人文社会科学研究项目管理办法,制定本办法;第二条本办法适用于教育部社会科学司简称教育部社科司批准立项的人文社会科学研究各类项目;1．重大项目类;包括教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目简称重大课题攻关项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目简称基地重大项目;2．一般项目类;包括教育部人文社会科学研究规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目、专项任务项目;3．后期资助项目类;包括教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目、重点项目、一般项目;第三条成果鉴定和结项工作由教育部社科司统筹安排,根据不同的项目类型分别组织实施;1．重大项目最终成果先鉴定后出版,鉴定和出版工作由教育部社科司统一组织；2．一般项目成果鉴定和结项工作,地方高校以省自治区、直辖市教育厅教委为单位,中央部委所属高校以学校为单位,由各单位社科研究管理部门负责组织实施；3．后期资助项目最终成果可免予鉴定,由教育部社科司商有关出版社统一装帧编辑出版;第四条成果鉴定和结项工作坚持质量第一的原则,重点验收项目最终成果的质量和学术水平;要在坚持正确政治方向的前提下,把成果质量和创新性放在首位,注重实际价值,严把项目验收的质量关;第二章申请与受理第五条项目研究周期一般为3年,到期不能完成者要填写变更申请表,办理申请延期手续;除确有特殊需要的重大课题攻关项目外,申请延期一次最多不得超过1年,一个项目申请延期最多不得超过2次;完成研究任务后,项目责任人须及时向依托学校基地重大项目向基地依托学校社科研究管理部门提出鉴定和结项申请;提出鉴定和结项申请的条件：1．已经完成立项时批准的项目申请评审书或投标评审书、计划合同书约定的研究任务,最终成果形式与原计划或批准变更形式相符；2．最终成果由项目责任人主持完成并作为第一署名人,不存在知识产权等方面的争议；3．重大项目最终成果书稿打印稿已经完成且未正式出版；4．一般项目著作类成果已经完成不限是否出版,论文类成果已正式发表,研究咨询报告类成果有实际应用部门的采纳证明注明采纳内容及价值；5．所有正式出版或发表的项目成果均在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样含题名、批准号,未标注者不予承认;第六条项目责任人提出鉴定和结项申请需要报送下列材料符合免予鉴定条件者报送的材料另见本办法第十七至第十九条：1．项目终结报告书一式7份含原件1份及电子版Word格式；2．项目成果7套含原件3套,未出版的书稿报送装订好的打印稿；3．项目申请评审书或投标评审书、计划合同书一式7份复印件;如研究计划有变更,应在终结报告书中说明,经教育部社科司核准的变更申请表附于其后装订;第七条免予鉴定范围1．重大项目一般不得申请免予鉴定,但以下两种情况除外：1项目研究的阶段性成果已产生了很大的社会影响,获得国内外同行广泛认可；2最终成果是研究咨询报告,其提出的主要政策建议经省部级以上党政主要领导明确批示并在实际工作中予以采纳、推广、取得明显成效;2．一般项目完成申请评审书约定的研究任务,研究成果标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样,且符合下列情形之一者,可申请免予鉴定：1专著类成果已正式出版；2在SSCI、A＆HCI等国际索引期刊及CSSCI来源期刊发表论文2篇以上；3成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励；4研究咨询报告提出的理论观点、政策建议等被地市级以上党政领导机关或大型企事业单位采纳并取得实际效果；5成果涉及党和国家机密不宜公开,而质量和水平已得到有关部门认可;3．后期资助项目成果可免予鉴定,确有鉴定需要者,经项目责任人提出申请,由依托学校报教育部社科司组织鉴定;免予鉴定或申请免予鉴定者,仍需填写项目终结报告书,注明免予鉴定的理由,并附项目成果和有关证明材料,经依托学校初审、申请结项单位复审同意后,依照本办法第五章的规定报教育部社科司办理结项手续;申请免予鉴定经审核不符合条件者,退回申请人重新申请鉴定和结项;第八条项目依托学校负责鉴定和结项材料的审核和汇总;地方高校以省自治区、直辖市教育厅教委为单位、中央部委所属高校以学校为单位统称申请结项单位,由各单位社科研究管理部门对鉴定和结项材料进行复审、组织一般项目成果鉴定,然后汇总所有鉴定和结项材料集中报送教育部社科司;鉴定和结项材料审核的主要内容：1．按本办法第五条的规定,对照申请评审书或投标评审书、计划合同书检查鉴定和结项材料,审核项目研究是否按原计划完成任务,研究成果是否符合要求；2．按本办法第六条的规定,审核申请材料是否齐全；3．按本办法第七条的规定,审核是否符合免予鉴定条件；4．会同学校财务部门,审核经费开支是否合理合法等;第九条成果鉴定费用从项目经费中列支;鉴定未通过者,再次鉴定的费用由申请鉴定人承担;1．鉴定费用包括专家劳务费、交通费、食宿费、印制费、邮寄费等;其中专家劳务费标准：一般项目每人每项300－500元；重大项目每人每项500－1000元;具体数额由鉴定组织部门依据鉴定工作量确定;2．鉴定费用标准：通讯鉴定费每项不超过3000元,会议鉴定费每项不超过20000元;鉴定费用由各鉴定组织部门垫支,教育部社科司按年度依上述标准和实际开支从项目经费中核拨;第三章鉴定专家第十条鉴定专家组由鉴定组织部门从本单位建立的“人文社会科学专家库”遴选5人或7人组成;鉴定专家应具备下列条件：1．坚持正确的政治方向,具有良好的学术品格和客观公正的职业声望；2．具有所属学科或相关研究领域的高级职称和较高学术水平；3．不是被鉴定项目课题组成员；4．项目依托学校鉴定专家不超过2人;根据项目的具体研究内容,可聘请相关工作部门和实际应用部门的专家参与鉴定;第十一条鉴定专家享有下列权利：1．对被鉴定成果的质量和水平独立做出评价,不受任何单位、个人的影响和干涉；2．要求鉴定组织部门提供被鉴定成果及有关资料包括必要的原始资料,对被鉴定成果的内容提出质疑并要求其做出解释；3．会议鉴定时,可要求充分发表个人意见,坚持在鉴定结论中记录自己的评价意见；4．要求排除影响鉴定工作正常进行的干扰因素,必要时可以向鉴定组织部门提出中止鉴定工作的请求；5．获得鉴定工作的合理报酬;第十二条鉴定专家应承担下列义务：1．遵守客观公正原则,对被鉴定成果的质量和水平做出全面、科学、客观评价,并对自己所提出的评价意见负责；2．遵守保护知识产权原则,不抄袭被鉴定成果或将成果泄露给他人,鉴定结束时交还所有鉴定材料；3．遵守回避原则,鉴定期间不得以任何形式与鉴定申请者含课题组成员私下接触；4．遵守保密原则,不向任何人泄漏有关鉴定情况和鉴定意见等;第四章成果鉴定办法第十三条成果鉴定方式分为通讯鉴定和会议鉴定;其中重大课题攻关项目采取会议鉴定方式；基地重大项目、一般项目采取通讯鉴定方式;1．通讯鉴定：由鉴定组织部门聘请同行专家,采取通讯评审方式进行;2．会议鉴定：由鉴定组织部门聘请同行专家召开鉴定会,通过当面陈述、提问和答辩的方式进行;第十四条鉴定内容1．项目申请评审书或投标评审书、计划合同书约定的研究任务完成情况；2．研究内容的前沿性和创新性；3．研究成果的学术价值、应用价值或社会影响；4．研究方法是否正确,学风是否严谨;第十五条鉴定等级优秀：出色地完成了项目申请评审书或投标评审书、计划合同书约定的研究任务；研究成果有重大创新,具有很高的学术价值、应用价值或产生重大的社会影响;专家鉴定组4/5定性评价为“优秀”,且平均分在90分以上;合格：较好地完成了项目申请评审书或投标评审书、计划合同书约定的研究任务；研究成果有明显创新,具有较高的学术价值、应用价值或产生良好的社会影响;专家鉴定组4/5定性评价在“合格”以上,且平均分在65分以上;不合格：没有完成项目申请评审书或投标评审书、计划合同书约定的研究任务；研究成果缺乏创新性,学术价值、应用价值较低或社会影响不明显;专家鉴定组2/5定性评价为“不合格”,或平均分在65分以下,具备两者之一者,被鉴定成果均视为“不合格”;第十六条鉴定程序1．通讯鉴定程序1鉴定组织部门将被鉴定成果和有关材料寄送给鉴定专家；2鉴定专家在详细审阅基础上,提出鉴定意见并进行通讯投票,填写并提交鉴定意见表个人用,在规定日期截止前交还所有鉴定材料；3鉴定组织部门回收并汇总专家鉴定意见和投票结果,形成鉴定意见书汇总用并向申请鉴定者反馈;2．会议鉴定程序1鉴定材料在会议鉴定前15天寄送达鉴定专家,专家预先对鉴定材料进行审阅,填写鉴定意见表个人用,提出初步鉴定意见；2项目责任人以多媒体演示的方式汇报项目研究计划的执行情况,研究成果内容、创新性、学术价值和应用价值等；3鉴定专家提问,项目责任人和课题组主要成员进行答辩；4专家组在充分评议申请鉴定者回避的基础上,以一次性无记名投票的方式,决定是否通过鉴定以及鉴定等级；5鉴定专家组综合汇报和答辩、评议和投票情况形成鉴定意见书汇总用,所有鉴定专家签名认可；6鉴定组织部门向申请鉴定者反馈专家组鉴定意见;第五章项目结项第十七条重大项目,由教育部社科司对申请结项单位审核集中报送的鉴定和结项材料进行复审和组织鉴定,对通过鉴定、确认可以结项者颁发鉴定证书或结项证明,拨付项目经费的剩余部分;课题组根据鉴定专家组意见对最终成果进行修改后交付出版;1．重大项目需要提交的鉴定和结项材料同本办法第六条;2．符合免予鉴定条件的重大项目报送下列结项材料：1项目终结报告书原件1份及电子版Word格式,有关证明材料附于其后装订；2项目成果原件3套；3项目投标评审书、计划合同书各1份复印件;3．重大项目成果出版遵循以下规定：1重大课题攻关项目最终成果,由教育部社科司商有关出版社统一装帧编辑出版；2基地重大项目最终成果由课题组自行联系出版社,按照教育部社科司规定的出版规格和统一标识出版,正式出版后将3套成果样书寄送教育部社科司;第十八条一般项目,由教育部社科司对申请结项单位集中报送的结项材料进行复审和抽查,对确认可以结项者颁发结项证明,拨付项目经费的剩余部分;1．通过鉴定的一般项目报送下列结项材料：1项目终结报告书原件1份及电子版Word格式；2鉴定意见书汇总用原件1份及电子版Word格式,鉴定意见表个人用附于其后装订；3项目成果原件3套未出版的书稿报送装订好的打印稿,正式出版后补报样书3套;2．符合免予鉴定条件的一般项目报送下列结项材料：1项目终结报告书原件1份及电子版Word格式,有关证明材料附于其后装订；2项目成果原件3套；3项目申请评审书1份复印件;3．一般项目优秀成果通过由项目责任人申请、依托学校和申请结项单位审核推荐、教育部复审的方式确定;项目责任人在填报终结报告书时,提出“优秀”等级申请、注明申请理由,并附相关证明材料；依托学校和申请结项单位依据申请材料和专家鉴定意见进行审核推荐,随同结项材料一起报送;教育部社科司进行复审和抽查,对确认为优秀成果者予以表扬和奖励;第十九条后期资助项目,由教育部社科司对申请结项单位集中报送的结项材料复审,与有关出版社协商最终成果的统一装帧编辑出版,正式出版后颁发结项证明,拨付项目经费的剩余部分;后期资助项目报送下列结项材料：1项目终结报告书原件1份及电子版Word格式；2项目成果原件3套；3项目申请评审书1份复印件;第二十条所有鉴定和结项情况在“中国高校人文社科网”等媒体公布;项目成果转入项目成果库集中保存、展阅,鼓励成果作者将项目成果电子版上传“中国高校人文社科网”项目成果电子库公开发表;成果和成果摘要除择优选报有关部门外,还将向有关媒体推介,或结集出版;各地教育行政部门和项目依托学校负有通过报刊、网站、广播电视等媒体,积极宣传推广项目成果的责任和义务;第二十一条有下列情形之一者,做撤项处理：1．课题组不具备按原计划完成研究任务的条件和可能；2．未经批准擅自变更项目责任人或课题名称和基本内容；3．研究周期内未能如期完成约定的任务,两次申请延期后仍未完成；4．两次申请成果鉴定和结项均未获通过；5．项目成果存在严重政治问题或严重学术不端行为；6．在项目鉴定和结项过程中违反规定弄虚作假;符合上述情形者,项目责任人和依托学校可主动提出撤项申请;凡被撤销的项目,由教育部社科司进行通报批评,责成依托学校追回已拨经费；项目责任人3年内不得申报教育部社科项目;第六章附则第二十二条教育部人文社会科学研究其它项目,如无特别规定,参照本办法执行;第二十三条本办法自发布之日起实施,由教育部社科司负责解释;原2003年教育部人文社会科学研究重大项目成果鉴定办法试行同时废止;。

：四川省哲学社会科学重点研究基地计划书

四川省哲学社会科学重点研究基地计划书申报基地名称：所在单位：（盖章）主管部门：（盖章）申请日期: 年月四川省社科规划办公室制四川省教育厅科技处二0一三年五月填写目前国内尤其是省内相关领域的研究状况、基地建设的意义、其它文字说明。

费进所”或由申报机构“给课题和经费进所”的有关课题组聘任人员，须报送：⑴由申报机构第一负责人与其签订的定期聘任合同书，写明所承担的课题名称、课题来源、经费数额、经费来源等。

⑵其中，“带课题和经费进所”者，须同时报送带入课题的立项通知书。

校外“带课题和经费进所”者，还须报送申报机构所在学校财务处收到所带入经费的证明。

2、硕士、博士须提供学位证书复印件。

3、本表年龄按截止申报日期统计。

课题名称、课题来源、经费数额、经费来源等。

⑵其中，“带课题和经费进所”者，须同时报送带入课题的立项通知书。

外单位“带课题和经费进所”的专职研究人员，还须报送申报机构所在单位财务处收到其带入经费的证明。

2．本表不得加行、加页。

表2－1中未能列入本表的专职研究人员，请在附件材料中详细说明。

2．每人填写一份（包括续页）。

每项成果须报送成果首页和版权页复印件。

3．本表不得加行、加页。

注：⑴在研项目须同时报送课题立项通知书。

⑵指导博士研究生情况须同时报送有效证明。

⑶本表及各栏均不得加行、加页。

注：1.本表项目第一负责人必须是申报机构聘任的专兼职研究人员，兼职人员需注明。

2.以上项目经费需同时报送立项或拨款通知书复印件。

⑵每个项目须同时报送立项通知书或拨款证明复印件。

⑶本表不得自行加行、加页。

⑵本表不得加行、加页。

⑵本表所填写的研究咨询报告，须同时提交采纳单位证明复印件。

⑵本表所填写的每项代表性获奖成果须为专兼职研究人员作为第一作者取得的获奖成果，须同时报送奖励证书复印件。

2．国际学术会议情况须同时报送会议外事批件和会议通知复印件3．派出和来华国际学术交流情况须同时报送外事批件复印件4．实行匿名审稿制的刊物须报送有关文件5．本表不得加行、加页。

潍坊市社会科学规划重点研究课题

、公开出版物应注明出版社名称、书号、出版日期、发行量；
、网络作品应配有成果发表的截图，截图需含平台名称、作者姓名和阅读量或播放量、评论数等信息。
课题推荐单位（管理单位）审核意见：
（公章）负责人（签章）：
年月日
学术委员会办公室验收意见：
签章：
年月日
潍坊市社会科学规划重点研究课题
聚焦高质量发展“调研潍坊”专项研究课题
成果鉴定书
课题名称
课题负责人
成果形式
报送时间年月日
潍坊市社会科学学术委员会印制
课题负责人简况
姓名
性别
出生年月
所在单位
课题申报单位
研究专长
专业职称(职务)通信地址联系电话来自邮政编码课题组成员
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年月日
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国家社科基金教育学重点课题学校子课题申报书

国家社科基金教育学重点课题子课题申报书总课题名:《家校合作的国际经验与本土化实践研究》学科分类:子课题名:申请单位:填表日期: 年月日东北师范大学家庭教育研究院国家社科基金教育学重点课题管理办公室制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报东北师范大学家庭教育研究院立项的国家社科基金教育学重点课题。

本人认可所填写的国家社科基金教育学重点课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意国家社科基金教育学重点课题和全国“家校（园）共育”数字化项目办公室有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受东北师范大学家庭教育研究院的国家社科基金教育学重点课题办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及相关实施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

在成果发表时，不重复发表研究成果。

在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。

在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。

维护东北师范大学家庭教育研究院国家社科基金教育学重点课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

关于印发《西南大学人文社会科学研究项目、成果以及平台分类与认定办法》的通知

西南大学文件西校〔2015〕621号关于印发《西南大学人文社会科学研究项目、成果以及平台分类与认定办法》的通知各单位：《西南大学人文社会科学研究项目、成果以及平台分类与认定办法》已经校学术委员会审定通过，现印发给你们，请遵照执行。

特此通知。

西南大学2015年12月31日西南大学人文社会科学研究项目、成果以及平台分类与认定办法第一章总则第一条为规范人文社会科学研究项目及成果的管理，提高学校科学研究的质量和影响力，制定本办法。

第二条坚持质量导向，以人为本，尊重劳动，尊重创造，实施人文社会科学研究项目与成果的分类和认定。

第三条人文社会科研项目及成果分类与认定包括科研项目、论文类成果、著作类成果、应用类成果、获奖成果、创作成果等六类。

第四条所有项目必须以“西南大学”为第一承担单位，成果必须以“西南大学”为第一署名单位。

论文类成果若为通讯作者，必须是末位排名者；若是学生在读期间和导师在国内共同发表的学术成果，排名学生之后的第一导师视为第一作者。

第二章科研项目第五条项目分类项目按来源分为国家项目、部委项目、省（自治区、直辖市）项目、厅局项目、横向项目（地方政府部门及企事业单位委托项目）、国际合作项目和学校项目七大类。

第六条项目认定项目按来源和经费额度分为T、A、B、C、D、E、F七个级别，除F级项目外，其余项目均须有立项单位资助的在校经费。

T级：国家社科基金重大项目；国家文化工程重大项目；教育部哲学社会科学基础研究中长期重大专项；教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目；教育部哲学社会科学发展报告项目（建设）；合同经费在80万元及以上的A级项目。

A级：全国哲学社会科学规划办立项资助的国家社科基金项目（含教育、艺术、军事单列学科）；教育部立项的教育部人文社会科学研究重点研究基地重大项目；教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目；教育部哲学社会科学发展报告项目（培育）；在校经费10万元及以上且单独建帐的T级项目的一级子课题；合同经费在30万元及其以上的B级项目；年在校经费累计80万元及以上的单个D级项目。

中国科学技术信息研究所国家自然及社科基金资助项目统计分析

中国科学技术信息研究所国家自然及社科基金资助项目统计分析高凤云【摘要】结合中国科学技术信息研究获得国家自然科学基金和国家社会科学基金资助项目分析,认为国家科学基金项目促进了学科研究水平,培养了一批科研骨干和学术带头人.并对提高承担重大基金项目能力、强化过程及结题后跟踪管理提出建议.【期刊名称】《科技管理研究》【年(卷),期】2014(034)005【总页数】4页(P241-244)【关键词】中国科学技术信息研究所;国家自然科学基金;国家社会科学基金;资助项目;统计分析【作者】高凤云【作者单位】中国科学技术信息研究所,北京100038【正文语种】中文【中图分类】G311;C19国家自然科学基金及国家社会科学基金项目代表了我国自然科学及社会科学界最高研究水平，竞争激烈，无论是高等院校，还是科研院所都将基金立项作为检阅自身科研实力的重要指标。

在获得基金项目资助后，如何科学有效地管理好，促进本单位科研水平、人才培养和学科建设上一个新台阶，是广大科研管理人员面临的一项重要课题。

本文根据中国科学技术信息研究2001—2012年期间获得的国家自然科学基金及国家社科基金资助项目及论文产出情况进行统计分析，揭示中信所在获得国家科学基金资助方面的优势，以期获得更多启示。

1 资助情况近年来，中国科学技术信息研究为提升学科研究水平，制定了相应的管理办法及措施，使我所近几年获得国家科学基金资助项目有了新的突破。

首先依靠政策导向，对获得基金资助项目负责人，按资助经费的5%给予一次性奖励;对未获资助项目的申报人也给予一定的奖励，充分调动了广大科研人员的积极性。

另外，设立预研基金项目，拨专款鼓励年轻科研人员为申报国家科学基金开展预研究。

同时强化科研管理，注重国家自然科学基金及国家社会科学基金项目申报，由科研管理部门组织集中申报，并组织所内专家对项目申请书进行评议，提出修改意见，提高了申请项目的命中率。

由表一所示，自2001年以来，中国科学技术信息研究所共获得国家自然科学基金立项14项，国家社会科学基金立项19项。

单位属于科技创新、重点发展产业和哲学社会科学领域的相关佐证材料

单位属于科技创新、重点发展产业和哲学社会科学领域的相关佐证材料1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括以下内容：这篇长文将着重探讨单位属于科技创新、重点发展产业和哲学社会科学领域的相关佐证材料。

通过对单位所在领域的具体证据和数据进行分析和解读，我们将来探讨单位在这些领域中的地位、发展潜力以及对社会和经济的影响。

科技创新是当今社会发展不可或缺的重要因素之一。

技术的不断进步和创新将推动社会进步，为各个产业带来巨大变革和发展机会。

本文将深入研究单位在科技创新领域的相关证据，例如单位的专利数量、创新研发项目、科研成果等，以说明单位在科技创新中的重要性和价值。

重点发展产业是政府和社会关注的热点领域之一。

通过发展重点产业，国家可以推动经济增长、提升国际竞争力。

我们将通过分析单位在重点发展产业中的相关证据，例如单位的产业地位、市场份额、优势产品等，来说明单位在该领域中的重要地位和发展潜力。

同时，哲学社会科学领域对于研究社会、人文等方面的问题具有重要作用。

单位在哲学社会科学领域的相关证据将进一步证明其在社会学、人文学科中的研究和贡献。

例如，单位在社会学领域的研究项目、学术成果、社会影响等，都将作为单位属于哲学社会科学领域的佐证材料。

通过对单位属于科技创新、重点发展产业和哲学社会科学领域的相关佐证材料的研究和分析，本文旨在全面展示单位的优势、特点和发展潜力。

这将对单位未来的发展方向、战略规划和资源配置提供重要参考，同时也对相关领域的研究和产业发展产生积极影响。

1.2 文章结构文章结构的部分应包括对整篇文章的组成部分进行简要介绍，并说明每个部分的主要内容和目的。

2. 正文部分:2.1 单位属于科技创新领域的相关佐证材料：- 2.1.1 佐证要点1：阐述单位在科技创新领域的具体作用和表现，例如技术研发成果、科研项目等。

- 2.1.2 佐证要点2：提供相应的数据和证据，验证单位在科技创新领域的实力和贡献度。

2.2 单位属于重点发展产业的相关佐证材料：- 2.2.1 佐证要点1：详细介绍单位涉及的重点发展产业，包括行业背景、技术特点等。

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目申请评审书基地名称课题名称学科门类课题负责人所在学校(盖章)所在院、系、所年月日申请日期年月日计划完成日期教育部社科司制二○一五年九月填表说明1、填写《申请评审书》前，请仔细阅读《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（2006修订）》、《教育部人文社会科学研究项目管理办法》。

2、《申请评审书》必须按有关要求如实填写，数据要有原始凭据，文字应明确严谨。

3、课题论证要紧紧重点围绕党的十八大和十八届三中全会提出的新目标、新要求、新部署，紧密结合国家和地方经济社会发展需要，紧扣学术前沿。

4、本表各栏除特别规定外，均可以自行加行、加页。

5、本表所列经费单位，一律为万元。

6、《申请评审书》用A4纸单面打印并签字并盖章，统一左侧装订。

7、其他注意事项，详见各表脚注。

8、封面“基地名称”须填写基地所在学校及基地名称，如：“北京师范大学文艺学研究中心”。

9、学科门类根据国家质量技术监督局2009年公布的《学科分类与代码》填写。

学科门类填写到三级学科，无法填写三级学科的，填写二级学科。

学科门类登录人文社科网--常用速查中查询。

目录一、研究队伍情况……………………………………………………（）表1、课题负责人情况………………………………………………（）表2、课题组成员情况………………………………………………（）表3、课题组主要成员情况（之一）………………………………（）课题组主要成员情况（之二）………………………………（）二、课题论证…………………………………………………………（）表4、本课题研究的意义……………………………………………（）表5、本课题国内外研究现状………………………………………（）表6、本课题的总体框架、结构、研究目标和基本内容…………（）表7、本课题的研究方法、技术路线和调研计划、研究进度……（）表8、本课题拟突破的重点和难点问题及主要创新之处…………（）表9、研究资料准备情况及仪器实验设备等科研条件…………（）三、课题研究时间和研究成果……………………………………（）表10、中期研究成果的形式、完成时间及使用去向……………（）表11、最终研究成果的形式及使用去向…………………………（）四、申报课题的经费预算及用途…………………………………（）五、主管部门意见…………………………………………………（）表12、学校担保意见………………………………………………（）表13、学校上级主管部门意见……………………………………（）注：已填写表1课题组负责人和表3的课题组主要成员亦填写本表。

全国哲学社会科学规划办公室

全国哲学社会科学规划办公室2017年部门决算二〇一八年七月目录一、部门基本情况 (1)二、部门决算表格 (3)三、预算执行情况分析 (9)四、专业名词解释 (16)一、部门基本情况（一）主要职责1991年6月，中央决定在全国哲学社会科学规划领导小组下设全国哲学社会科学规划办公室（以下简称“社科规划办”）。

社科规划办是全国哲学社会科学规划领导小组的办事机构，它的主要职责是：1、负责制订全国哲学社会科学发展规划和年度计划方案；2、具体管理和筹措国家社会科学基金；3、检查中长期规划和年度计划实施情况，交流社会科学研究信息；4、组织对重大课题研究成果的鉴定、验收和推广。

（二）机构设置社科规划办仅有本级单位1家，无下属单位。

社科规划办内设6个机构，分别为规划处、基金处、成果处、智库联络处、宣传处、综合处。

规划处：负责拟定国家哲学社会科学研究中长期规划和年度计划；调整增补学科规划评审小组专家；拟定和发布国家社科基金年度项目课题指南；组织年度课题申报和评审立项；组织实施和管理国家社科基金重大项目和委托研究项目。

基金处：负责国家社科基金项目经费拨款；负责社科基金项目经费管理和监督；组织评审国家社科基金后期资助项目和中华学术外译项目。

成果处：负责国家社科基金项目中期管理和最终成果的鉴定验收与结项；组织实施学术期刊资助和管理；组织实施西部项目。

智库联络处：负责国家高端智库建设规划和实施，组织高端智库申报、评估和日常管理，开展国内外智库发展动态的调查研究，为中央决策提供咨询服务；负责组织和编发《成果要报》。

宣传处：负责国家社科基金和社科规划管理工作的日常宣传；负责主编“国家社科基金”专刊、专栏；负责管理全国社科规划办网站；组织评审《国家哲学社会科学成果文库》。

综合处：社科规划办内设的综合职能部门，主要负责日常文秘、行政管理、财务会计、会议组织、网络服务、内外联络、后勤保障工作等。

二、部门决算表格（一）收入支出决算总表注：本表反映部门本年度的总收支和年末结转结余情况。

社科院核心由那个部门评价

社科院核心由那个部门评价社会科学院是中国最重要的综合性研究机构之一，它致力于研究社会、经济和人文科学等各个领域，并且对政策的制定和社会发展的促进起到了重要的作用，它的研究成果也有着广泛的影响力。

社科院一直以来都在通过不断地创新和改进来提高自身的研究质量，而社科院核心的评价则是衡量其综合实力的一个关键指标。

那么，社科院核心由哪个部门评价呢？答案是社科院评估中心。

这个评估中心是社科院下属的一个机构，它主要负责对社科院内部的各个部门以及各类研究项目的绩效进行评估，以评估结果为依据，对研究工作进行指导和优化。

社科院评估中心是一个非常重要的机构，它不仅仅对社科院内部进行评估，同时也为其他机构提供评估服务。

由于社科院的专业性非常强，因此其评估中心具有相当的权威性和公信力。

那么，在社科院评估中心评价的过程中，社科院核心究竟是如何评估的呢？首先，社科院评估中心会从多个角度对社科院的综合实力进行评估，如人才队伍、学科建设、科学研究、学术活动和社会服务等。

评估中心会通过多种方式来搜集具体的数据和信息，包括对各个单位所提交的年度报告、学术论著、研究成果、学术活动记录等进行统计分析，同时也包括对社科院内部的专家、学者和研究员进行访谈和调研等途径来获取评估数据。

在进行核心评价的时候，评估中心会根据其特定的指标体系和评估标准进行评价，对社科院的学科实力、学术水平、科研成果和学术活动等方面进行量化和分析，同时也注重评价具体项目的实际效果和社会影响力等方面，最终得出综合评估结果。

总的来说，社科院核心的评价是一个非常复杂、多维的过程，需要考虑到诸多的指标和因素，需要专业的人员来进行评估，也需要科学的评估标准来规范评估过程。

而社科院的评估中心在这个过程中起着至关重要的作用，通过其科学的评估方法和评估标准，对社科院内部的各个部门及其相关项目进行全面、准确、客观的评估，为社科院的研究与发展提供了重要的支持和保障。