人民大学劳动经济学考研历年真题

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2015年中国人民大学劳动经济学考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题

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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:12015年中国人民大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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劳动经济学专业一、专业概况劳动经济学是应用经济学的一个重要分支,是整个劳动科学中诸学科的一个理论平台。

劳动经济学把劳动力资源配置作为研究对象,同时也分析与这一过程相伴随的劳动关系和相关劳动问题。

该专业以经典的经济理论分析为主,结合公共政策研究,宏观上为政府制定劳动力市场政策、社会保障政策提供理论和实证支持,微观上为企业的人力资源管理决策与战略提供参考依据。

从具体内容来看,本专业经济分析中的微观部分包括劳动力的供给与需求分析、劳动力市场的均衡分析、劳动力工资制度与报酬结构、影响劳动力长期供求关系的因素、人力资本投资的经济分析、工会的经济作用等;宏观部分有劳动力流动、人力资源开发、收入分配差距分析、失业等问题。

中国人民大学劳动人事学院于1954年建立劳动经济学专业,是我国建立最早、学科体系最为完整的劳动经济学研究和人才培养基地。

目前,劳动人事学院的劳动经济学拥有本科专业(1985年至1998年为劳动经济专业,1999年更名为劳动与社会保障专业)、硕士点、博士点和博士后流动站。

2001年在国家新一轮重点学科评审中,成为该学科当时全国唯一的国家级重点学科。

到目前为止,劳动人事学院劳动经济学系曾先后主持并完成中国劳动力市场培育与发展、失业预警系统、中国大学生就业问题、北京市收入分配调节和防止两极分化对策、WTO 与中【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2国就业问题、我国劳动争议和纠纷、我国企业工作时间、劳动力市场统计指标体系设计、全面建设小康社会进程中的我国就业战略研究、实施扩大就业的发展战略:岗位创造、能力提升、中介服务及反歧视的机理及政策等多项国家级和省部级研究课题。

人民大学年劳动关系学考研真题(2010、2011、2013、2014、2015、2016、2017、2018、2019、2020年)

人民大学年劳动关系学考研真题(2010、2011、2013、2014、2015、2016、2017、2018、2019、2020年)

2017年中国人民大学劳动关系专业考研专业课真题(劳动关系学)2017年劳动关系学部分1、简述新古典经济学和制度学派关于工会的理论观点2、简述当前集体谈判分散化的趋势3、简述劳务派遣与劳务外包的概念及两者区别论述题2015年,中共中央、国务院发布关于《构建和谐劳动关系的意见》,如何理解:各级党委和政府要建立健全构建和谐劳动关系的领导协调机制,形成全社会协同参与的工作合力劳动关系学部分1、比较内外招募的优缺点2、什么是期权激励3、简述培训效果评估的常见指标类型论述题分析新生代员工的需求,并论述怎么样对新生代员工有效激励2010年初试803劳动科学综合劳动关系部分(共50分)一、名词解释(每题8分,共16分)二、 1.工会2.核心劳工标准二、简答(任选一题,14分)1.简述劳动关系多元论的基本内容2.简述劳动关系层级结构的特点三、论述(任选一题,20分)1.试论劳动合同法对中国劳动关系的影响2.试论劳动关系系统理论的内容及意义2011年初试803劳动关系学部分一、简答1.三方协商制度的实质和内容2.劳动关系一元论、多元论、阶级斗争论二、论述(二择一)1.中国集体合同制度2.工资集体协商制度的推行对我国劳动关系的影响2013年初试803劳动关系部分一、简答1.简述策略选择理论的主要内容。

2.中国基层工会组织的组织模式。

3.雇主协会的主要功。

二、论述说明我国劳务派遣制度存在的问题以及未来的发展方向。

2014年初试803劳动关系部分一、简答1.劳动关系和人力资源管理两个学科的区别和联系?2.一个国家或地区工会化程度一般用什么指标来衡量?该指标受哪些因素的影响? 3.新生代农民工的特点?二、论述什么是和谐劳动关系?ZF构建和谐劳动关系有哪些途径和手段?2015年初试803劳动关系部分一、简答题1.简述劳动关系管理一元论、多元论和激进主义的内容2.雇主协会在协调劳动关系中的作用3.工会理论主要有哪几个流派?简述工会理论的内容。

2020年中国人民大学803劳动经济学

2020年中国人民大学803劳动经济学

803劳动经济学
劳动经济学2020年是十足的真题回忆年,所考题目往年真题全部考过。

包括2019年考过的。

简答题:(1)基尼系数。

2010年初试真题,今年模拟题也给了这道题。

(2)用搜寻匹配理论解释失业。

2014年真题,今年模拟题也给了这道题。

(3)教育回报率的估算。

2019年真题,教材原题。

这是重中之重的题目,考虑到刚考过,模拟题在这一章就回避了这道题。

事实证明,我们是不能有这种心态的,我和不少同学都犯了这个错误。

论述题:二孩政策不理想,用劳动经济学理论分析影响女性生育决策的因素。

2016年初试已考。

在此基础上再提供一个进一步落实二孩政策的建议即可。

题。

中国人民大学2005年硕士生入学考试劳动经济学试题及答案详解

中国人民大学2005年硕士生入学考试劳动经济学试题及答案详解

中国人民大学2005年硕士生入学考试劳动经济学试题及答案详解招生专业:劳动经济学考试科目:劳动经济与人力资源管理考试时间:1月23日下午考题编号:424劳动经济学试题(75分)一、名词解释(选做5题,每题5分,共25分)1.工资率2.劳动力市场均衡3.内部劳动力市场4.基尼系数5.集体谈判6.贝弗里奇曲线二、简答题( 选做3题,每题10分,共30分)1.假定某行业处于完全竞争的市场,请推导出单个厂商的劳动需求曲线和整个行业的 劳动需求曲线的表达方程式。

2.简述劳动力供给的生命周期理论。

3.效率工资理论及其对失业的解释。

4.简述现阶段我国劳动关系的基本特点及演变趋势。

三、论述题(20分)我国现阶段就业的基本特点及政策选择。

人力资源管理试题(75分)一、名词解释(每题4分,共20分)1.资本2.任职资格3.资源外包4.考核5.薪酬二、简答题(共3题,每题10分,共30分)1.简要说明人力资源规划的主要内容。

2.简要说明平衡积分卡考核方法的主要内容。

3.简要说明SCOTT A.SNELL教授的人力资源战略模型的主要内容。

三、论述题(3题任选1题,共25分)1.试论企业核心竞争力与人力资源管理。

2.试论如何建立KPI考核指标体系。

3.试论能力薪酬体系建立的过程与关键环节。

参考答案中国人民大学2005年硕士生入学考试试题招生专业:劳动经济学考试科目:劳动经济与人力资源管理考试时间:1月23日下午考题编号:424劳动经济学试题(75分)一、名词解释(选做5题,每题5分,共25分)1.工资率:指单位劳动时间的价格。

单位劳动时间可以是小时、周、月或年,相对应的工资率就是小时工资、周工资、月工资和年度工资。

2.劳动力市场均衡:指在某一市场工资率下,劳动力需求正好等于劳动力供给这样一种状况。

此时的工资率即为均衡工资率或市场出清工资率,在这一工资率下通过市场实现的就业量即为均衡就业量。

劳动力市场的均衡形成之后,并不是一成不变的,有一些因素的变化会打破劳动力市场的原有均衡状态,促使劳动力供给曲线或劳动力需求曲线,甚至两者同时发生位移,从而形成新的均衡并产生新的均衡工资率和均衡就业量。

中国人民大学2004年硕士生入学考试劳动经济与人力资源管理试题及答案详解

中国人民大学2004年硕士生入学考试劳动经济与人力资源管理试题及答案详解
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中国人民大学 2004 年硕士生入学考试劳动经济与人力资源管理试题及答案详解 招生专业:劳动经济学 考试科目:劳动经济与人力资源管理 考试时间:1 月 l1 日下午 考题编号:416 劳动经济学试题(75 分) 一、名词解释(每题 4 分,共 20 分,可选 5 个) 1.摩擦性失业 2.收入效应 3.统计性歧视 4.人力资本投资 5.劳动的需求弹性、 6.向后弯曲的劳动供给曲线 二、简答题(每题 10 分,共 30 分,可选 3 个) 1.什么是劳动力市场的存量和流量模型? 2.运用劳动需求原理分析最低工资立法的劳动力市场的影响。 3.普通培训和特殊培训的经济含义是什么?怎样安排他们的成本和收益? 4.试比较个人偏见模型中各种歧视理论的异同。 三、论述题(25 分,二者选一) 1.试运用劳动经济学的基本原理,分析目前大学生就业过程中所存在的问题以及解决 问题的办法。 2.试述劳动经济学的学科体系。 人力资源管理试题 一、名词解释(每题 5 分,共 20 分) 1.弹性福利计划 2.绩效工资(merit pay) 3.压力面试 4.职业锚 二、简答题(每题 l0 分,共 30 分) 1.简要说明目标管理法的操作要点。 2.面试中常见的错误有哪些? 3.如何用要素比较法来进行职位评价? 三、论述题(25 分) l.试论人力资源管理在企业战略规划中的作用。 参考答案 中国人民大学 2004 年硕士生入学考试试题 招生专业:劳动经济学 考试科目:劳动经济与人力资源管理 考试时间:1 月 l 1 日下午 考题编号:416 劳动经济学试题(75 分)ຫໍສະໝຸດ 考研专业课培训专家网址:
一、名词解释(每题 4 分,共 20 分,可选 5 个) 1. 摩擦性失业:指由于劳动者改变工作, 需要对新的工作机会进行寻找和选择而形成的 短期性失业。 在市场经济中, 在竞争机制的作用下, 一些企业因产品不适应新的需求而倒闭, 一些工作机会也因此消失,而适应新的需求的企业或工作机会不断产生。因此,作为劳动 力资源的劳动者也像其他资源一样需要在市场上实现重新配置。 由于劳动力的重新配置需要 一定的时间,需要对新的工作机会进行寻找、比较、选择、尝试等,因而劳动者在这一较短 时间里就处于失业状态。 由于这种失业在市场经济体制中是不可避免的, 因此摩擦性失业并 不影响充分就业。当充分就业实现时,仍然可以保持一定程度的摩擦性失业。摩擦性失业通 常也不作为政府宏观经济政策的作用目标。但是,政府的人力政策或劳动力市场改善政策, 会通过提高信息质量和降低寻找成本而有助于降低摩擦性失业。 2.收入效应:指消费者实际收入的变化对商品需求量的影响。一般说来,消费者的实际 收入增加,会使其商品需求量上升;实际收入减少。会使其商品需求量下降。实际收入的变 化可以直接由货币收入本身的变化引起, 也可以间接地由商品价格的变化引起。 一种商品价 格的变化可使消费者的实际收入发生变化, 从而对商品需求量产生影响。 对于正常商品来说, 价格上升.使消费者的实际收入减少,从而使其减少对该商品的需求量;价格下降.使消费 者的实际收入增加,从而使其增加对该商品的需求量。对于低档商品来说.价格上升,使消 费者的实际收入减少, 反而使其增加对该商品的需求量, 这是因为实际收入的减少使消费者 减少了对较为昂贵的商品的需求;价格下降,使消费者的实际收入增加,反而使其减少对该 商品的需求量,这是因为实际收入的增加使消费者增加了对较为昂贵的商品的需求。 3.统计性歧视: 指企业为了对求职者的潜在生产率进行评估,其利用这些求职者所属 的群体所具有的某些一般性信息来帮助企业完成这一工作的现象。 如果这些群体特征成为企 业雇用决策的组成要素, 那么即使是在不存在个人偏见的情况下, 统计性歧视也可能会出现。 统计性歧视的一个重要含义是, 同一群体中的每一个成员之间的相似性越差, 则运用群体所 带来的成本就越高。 4. 人力资本投资:指使人力资本形成和增值的投资活动。 人力投资的成本是社会或家庭 对人自母亲怀孕起,经过出生、抚育、教育或培训,到具备一定知识和技能所花费的一切费 用的总和。主要包括: (1)用于教育方面的支出。 (2)用于保健方面的支出。 (3)用于劳动 力国内流动的支出。 (4)用于移民入境的支出。 人力投资可有宏观和微观之分。一个国家或地区用于当地整个人口群体的抚养、教育、 医疗、装备,以及其他使体力和智力提高的费用支出的总和为“宏观人力投资” ;一个家庭 或个人用于维持和发展现有人力及其后代,在衣、食、住、行、医疗和教育等方面的费用支 出的总和为“微观人力投资” 。 人力投资的转化形式大致有健康资本存量、 知识资本存量和就业资本存量等。 健康资本 存量是指人的身体健康状况或身体素质,包括身高、体重和健康时间(无病时间)等因素。 健康资本存量的增加主要表现为健康时间的增多, 这种存量可以来自于后天获得的健康投资。 知识资本存量是指通过教育投资而形成的智能素质、 文化水平和技术能力等。 就业资本存量 是指方便劳动者就业的各种精神和物质条件。 人力资本的形成, 即人们所具有的知识和技能, 是人力资本投资的结果。 5.劳动的需求弹性:指工资每发生百分之一的变化所引起的劳动需求量的百分比变化。 需求弹性大,意味着工资有微小的变化时劳动需求会有很大的变化;需求弹性小,则相反。 劳动需求弹性主要受四个方面因素的影响: (1) 在生产过程中资本替代劳动在技术上的可能 性。替代可能性越小,劳动需求弹性也越小。 (2)对劳动者所生产的产品的需求弹性。对产 品的需求弹性越小,劳动需求弹性也越小。 (3)人工费用在产品总费用中所占比重。在一定 条件下,人工费用所占比重越小,劳动需求弹性也越小。 (4)生产过程中其他生产要素投入

2015年中国人民大学劳动经济学考研真题,参考答案,考研参考书,复习方法,考研资

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公共管理学院劳动经济学专业:1、专业概况:本学科拥有应用经济学一级学科中的劳动经济学专业的硕士学位授予权。

重点培养劳动力市场理论与政策、人力资源管理理论与技术、组织设计与组织管理三个方向的硕士研究生。

2、主要研究方向:劳动经济理论;劳动力市场政策;劳动关系与劳动管理;人力资源管理理论;人力资源开发与管理;组织行为理论;人力资源管理经济学等。

3、研究内容:劳动经济理论;劳动力市场政策;人力资本投资;人力资源开发;人力资源管理经济学;人力资源战略与规划;职位分析;招募与甄选;绩效管理;薪酬福利管理;公共部门人力资源管理等等。

4、专业培养目标:掌握系统的劳动经济和人力资源开发与管理基础理论和系统的专门知识,具有劳动经济和人力资源开发与管理领域的一定科研能力,能独立承担劳动经济和人力资源开发与管理领域实际工作的高层次专业人才。

学生毕业后可以在企业以及公共部门从事劳动经济以及人力资源开发与管理实际工作,或者在一些高校和科研机构从事劳动经济和人力资源开发与管理领域的教学与科研工作。

5、本专业师资力量:本专业有着在很强的师资力量,共有教授4人,副教授2人,讲师1人,其中6人有博士学位,2人是海外归国博士,其他教师也大都有国外长期进修经历。

本专【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 2业教师在组织和人力资源领域有着大量的论文和著述,同时与政府机构和事业单位以及企业有着广泛的接触,在学术界和实践领域都有相当大的影响力。

6、对外学术交流:本专业的对外交流活动非常活跃,与美国、英国、韩国、日本以及香港、台湾、澳门的很多大学、科研机构以及人力资源专业机构都有正式的交往和联系,每学期都会举办多次学术交流活动,其中包括“组织行为与人力资源管理华人名家讲坛”、“人事人才名家讲坛”与“组织部长系列论坛”。

劳动经济学考试题库及答案解析

劳动经济学考试题库及答案解析

劳动经济学考试题库及答案解析一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 劳动经济学的主要研究对象是()。

A. 劳动力市场B. 产品市场C. 金融市场D. 服务市场答案:A2. 下列哪项不是劳动经济学的研究内容?()A. 工资水平B. 就业问题C. 通货膨胀D. 劳动生产率答案:C3. 劳动供给曲线通常呈()。

A. 垂直线B. 向右下方倾斜C. 向右上方倾斜D. 水平线答案:C4. 劳动需求曲线通常呈()。

A. 垂直线B. 向右下方倾斜C. 向右上方倾斜D. 水平线答案:B5. 劳动经济学中的“边际生产力理论”是由哪位经济学家提出的?()A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 卡尔·马克思D. 阿尔弗雷德·马歇尔答案:D6. 劳动经济学中的“人力资本理论”是由哪位经济学家提出的?()A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 卡尔·马克思D. 贝克尔答案:D7. 劳动经济学中,劳动供给的替代效应是指()。

A. 工资上升导致工作小时数减少B. 工资上升导致工作小时数增加C. 工资下降导致工作小时数减少D. 工资下降导致工作小时数增加答案:A8. 劳动经济学中,劳动需求的替代效应是指()。

A. 工资上升导致劳动需求减少B. 工资上升导致劳动需求增加C. 工资下降导致劳动需求减少D. 工资下降导致劳动需求增加答案:A9. 劳动经济学中,劳动供给的互补效应是指()。

A. 工资上升导致工作小时数减少B. 工资上升导致工作小时数增加C. 工资下降导致工作小时数减少D. 工资下降导致工作小时数增加答案:B10. 劳动经济学中,劳动需求的互补效应是指()。

A. 工资上升导致劳动需求减少B. 工资上升导致劳动需求增加C. 工资下降导致劳动需求减少D. 工资下降导致劳动需求增加答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些因素会影响劳动供给?()A. 工资水平B. 人口数量C. 工作条件D. 教育水平答案:ABCD2. 劳动经济学中,哪些因素会影响劳动需求?()A. 工资水平B. 产品价格C. 技术进步D. 消费者偏好答案:ABCD3. 劳动经济学中,哪些因素会影响工资水平?()A. 劳动供给B. 劳动需求C. 工会力量D. 政府政策答案:ABCD4. 下列哪些理论属于劳动经济学的研究范畴?()A. 边际生产力理论B. 人力资本理论C. 劳动力市场分割理论D. 劳动供给与需求理论答案:ABCD5. 劳动经济学中,哪些因素会影响劳动生产率?()A. 教育水平B. 技术进步C. 工作条件D. 劳动时间答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述劳动经济学的研究范围。

中国人民大学803劳动科学综合2022年考研真题

中国人民大学803劳动科学综合2022年考研真题

中国人民大学803劳动科学综合总分150劳动经济学部分75分一.简答题(每题15分,共45分)1.什么是性别工资差异?并简要解释其成因。

2.什么是最低工资制度?简要分析其对劳动力市场的影响。

3.简述影响劳动参与率的主要因素有哪些?二.论述题(本题30分)平台经济在近些年获得了快速发展,但也有不少研究表明互联网平台公司员工的离职率和转换率处于较高水平。

请用劳动经济学理论分析离职率和转换工作频率高这一现象出现的原因及其解决方案。

劳动关系学部分75分一.简答题(每题15分,共45分)1.简述集体谈判的方式。

2.什么是员工支持计划(EAP)?简述员工支持计划有哪些主要模式?3.简述中国工会的特点和性质。

二.论述题(本题30分)员工参与的主要形式有哪些?应该如何设计有效的员工参与制度来解决互联网平台公司“高油成”问题所引发的争议?人力资源管理部分75分一.简答题(每题15分,共45分)1.以职位为基础的工资体系和以能力为基础的工资体系有什么区别?各有什么优缺点?2.简述工作轮换在人才培养中的应用。

3.简述组织文化的形成过程。

二.论述题(本题30分)近期媒体报道职场中存在“内卷”现象和“躺平”现象。

试分析“内卷”现象和“躺平”现象的现象的原因,并阐述企业如何从人力资源管理的角度应对。

社会保障分75分一.简答题(每题15分,共45分)1.简述医疗保险有哪些支付方式以及各种方式的优缺点。

2.简述为何要提高基本养老金统筹层次?3.简述艾斯平—安德森的“非商品化”概念及福利国家体制的分类。

二.论述题(本题30分)在脱贫攻坚取得全面胜利之后,党中央提出了实现共同富裕的目标。

试分析社会保障在实现共同富裕中的作用。

1。

劳动经济学考研试题及答案

劳动经济学考研试题及答案

劳动经济学考研试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 劳动经济学研究的核心问题是()A. 劳动力的供给与需求B. 工资水平的确定C. 劳动生产率的提高D. 劳动与资本的关系2. 下列哪项不是影响劳动力供给的因素()A. 社会文化背景B. 工资率C. 教育水平D. 工作时间长度3. 劳动边际生产力递减规律是由哪位经济学家提出的()A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 卡尔·马克思D. 阿尔弗雷德·马歇尔4. 在劳动经济学中,效率工资理论主要用于解释()A. 工资刚性B. 劳动市场中的失业现象C. 工资与劳动生产率的关系D. 劳动市场中的性别歧视5. 下列哪项不是劳动市场中的歧视类型()A. 性别歧视B. 年龄歧视C. 种族歧视D. 教育背景歧视二、判断题(每题1分,共10分)6. 劳动经济学中的“内生增长理论”认为技术进步是经济增长的唯一源泉。

()7. 根据人力资本理论,教育投资可以提高个人的劳动生产率。

()8. 劳动市场中的最低工资法可能会导致劳动供给增加。

()9. 劳动分工可以提高劳动生产率,这是亚当·斯密的观点。

()10. 劳动市场中的信息不对称会导致“逆向选择”和“道德风险”问题。

()三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述劳动经济学中的劳动力市场分割理论。

12. 描述并解释劳动经济学中的“搜寻和匹配”理论。

四、计算题(每题15分,共30分)13. 假设某公司的生产函数为 Y = 2L^(1/2)K^(1/2),其中Y代表产量,L代表劳动力数量,K代表资本数量。

如果劳动力的边际生产力递减,如何确定劳动力和资本的最优组合?14. 假设一个劳动者的效用函数为 U = W^(1/3)L^(2/3),其中W代表工资,L代表闲暇时间。

如果该劳动者每周有40小时的工作时间,工资为每小时20元,且闲暇时间与工作时间互为补数,如何计算该劳动者的最优工作时间和闲暇时间?五、论述题(每题20分,共20分)15. 论述劳动经济学中的“人力资本”理论与“信号理论”在解释教育对劳动市场影响上的差异。

中国人民大学803-劳动科学综合考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学803-劳动科学综合考研参考书目、考研真题、复试分数线

中国人民大学803-劳动科学综合考研参考书目、考研真题、复试分数线803-劳动科学综合课程介绍中国人民大学考研复试分数线学术学位:学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位:专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位(金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估)50509090340035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)50509090330 0352社会工作50509090330 0453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展50509090300100↓50170↓未通过提前面试1251工商管理同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑12060225↑全日制1253会计120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓40↓40↓9090325↑1351艺术注:1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。

差额复试比例120%以上。

2、不符合教育部复试基本要求者不予录取。

3、向外校调剂工作待教育部公布全国硕士研究生复试分数线后进行。

4、“援藏计划”、“少数民族高层次骨干人才计划”、“单独考试”考生复试基本要求根据教育部相关政策另行确定,考生可向相关院系或研招办咨询。

5、参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶贫)、选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生,三年内参加全国硕士研究生招生考试,享受初试总分加分并在同等条件下优先录取的政策。

2016年中国人民大学劳动经济学考研真题参考书目考研经验复试分数线

2016年中国人民大学劳动经济学考研真题参考书目考研经验复试分数线

2015年中国人民大学802经济学考研真题政治经济学1、请论述马克思主义政治经济学的基本任务是什么?(15分)2、请论述资本主义制度下工资本质上由什么决定?并受什么因素影响?(10分)3、地租问题:社会平均利润是20元。

土地级别土地产量初期投资平均利润优等地610020中等地410020劣等地310020请计算每单位粮食的市场价格?并计算级差地租I?(10分)4、十八届三中全会《决议》指出要发挥市场在资源配置中的“决定性”作用,请论述其含义?(15分)微观经济学5、某人的炸鸡(x)啤酒(y)的效用函数是u=min(x,y/2),收入为I,请计算消费者对炸鸡和啤酒的需求函数?(4分)如果啤酒和炸鸡的相对价格发生变化,会不会影响其对于二者的需求?(4分)请计算出该消费者的间接效用函数和支出函数?(4分)6、我国在日本核辐射时会产生两类消费者,A类消费者:会产生错误的观念认为海盐能够有效预防,于是疯狂购盐;B类消费者:是理性的,对于海盐的需求没有变化。

请论述海盐市场的均衡价格和产量会发生什么变化?(5分)从消费者剩余和生产者剩余的角度来阐述谁是这场海盐大战的获利者?(5分)7、有一个厂商,生产函数Q=,L劳动,K资本,v、w分别为资本和劳动的价格,市场上商品价格为p,(1)短期情况下,假设资本K=,求商品价格变动对厂商有没有什么影响,(2)假设需求函数,求厂商最优生产情况以及成本函数(3)在第二题的情况下厂商对劳动力的需求函数8、在市场上有两个寡头,两个厂商面临的市场需求函数为Q=a-P,两个厂商的单位边际成本分别为C1和C2,且C1>C2,请计算古诺竞争下最终纳什均衡下的最优产量策略?(10分)若两个厂商实行波特兰竞争,请计算最终纳什均衡下两厂商的最优策略?(5分)宏观经济学9、在索洛模型中,其生产函数为Y=AL(0.4)K(0.6),折旧率为Δ=5%,(1)若A=1,请计算人均生产函数。

(4分)(2)消费c=f(k)-Δ*k,请计算黄金律水平下的人均资本存量,人均投资,人均消费,人均产出?(7分)(3)若A不是常数,请论述影响A的最主要因素是什么,这些因素会和L、K有关系吗?(4分)10、某国为刺激经济准备从2014年开始施行减税政策,但其减税政策并不是线性减税,而是在2014年-2015年施行小幅减税,在2015年之后提高减税幅度。

人民大学劳动人事学院劳动经济学考研参考书复习资料-育明考研真题

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人民大学劳动经济学考研备考指导-育明考研本文档包括一、人民大学劳动人事学院研究生招生目录二、人民大学劳动人事学院劳动经济学研究生招生情况三、人民大学劳动人事学院劳动经济学考研分数线四、人民大学劳动人事学院考研参考书五、2016年人大803-劳动科学综合真题六、2014年人大803-劳动科学综合真题七、考研复习备考攻略一、人民大学劳动人事学院研究生招生目录(育明考研)劳动人事学院现有劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障和职业开发与管理五个系;设有中国就业研究所、劳动关系研究所、组织行为研究所、中国社会保障研究中心、人力资源开发和评价中心、中国人力资本审计研究所、领导科学研究中心等研究机构;建有数据与案例研究中心、人力资源与领导力开发中心;拥有劳动与社会保障、人力资源管理和劳动关系三个本科专业;劳动经济学、劳动关系、人力资源管理和社会保障四个硕士点;劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障四个博士点;与其他院系共享一个应用经济学博士后流动站。

其中劳动经济学为国家级重点学科,社会保障为北京市重点学科。

劳动人事学院是中国劳动科学研究的最权威学府,是国内相关学术领域最早的开创者,是改革开放以来中国人力资源最佳管理实践的推动者。

学院长期针对涉及社会民生的重大课题展开攻关,与中共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局、北京市委组织部等国家机关保持着密切关系;以积极姿态参与国际学术交流,与国际劳工组织以及美国康奈尔大学、罗格斯大学,加拿大蒙特利尔大学、多伦多大学等重要国际组织和世界一流高校签订有协议;与壳牌石油、中国化工、中船集团、光大银行等各行业翘楚有着多方面的合作。

学院通过人才培养、政策建议、咨询服务等方式,影响了中国劳动就业、人力资源、社会保障、劳动关系、职业发展、创新创业等领域的规范化进程。

二、人民大学劳动人事学院劳动经济学研究生招生情况(育明考研)育明杜老师解析:1、劳动科学综合含劳动经济、劳动关系、人力资源管理,任选其二。

考研劳动经济学试题及答案

考研劳动经济学试题及答案

考研劳动经济学试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 劳动经济学的研究对象是()A. 劳动力市场B. 劳动关系C. 劳动过程D. 劳动与经济的相互关系2. 下列哪项不是影响劳动供给的因素?()A. 工资水平B. 社会规范C. 劳动时间D. 劳动生产率3. 劳动需求的派生性原则是由哪位经济学家提出的?()A. 亚当·斯密B. 大卫·李嘉图C. 阿尔弗雷德·马歇尔D. 约翰·斯图亚特·穆勒4. 在完全竞争的劳动力市场中,劳动者的工资水平由以下哪个因素决定?()A. 劳动者的边际生产力B. 劳动者的教育水平C. 劳动者的工作经验D. 劳动者的谈判能力5. 劳动经济学中的“内部劳动力市场”与“外部劳动力市场”的区别主要在于()A. 工资水平B. 雇佣关系的稳定性C. 工作性质D. 劳动者的技能水平6. 下列哪项不是劳动经济学中的劳动力流动类型?()A. 地理流动B. 职业流动C. 行业流动D. 社会流动7. 劳动经济学中的“效率工资”理论认为,较高的工资可以()A. 降低劳动者的流动性B. 提高劳动者的生产效率C. 增加企业的劳动力成本D. 减少劳动者的工作满意度8. 劳动经济学中的“人力资本”概念是由哪位经济学家首次提出的?()A. 加里·贝克尔B. 西奥多·舒尔茨C. 罗伯特·卢卡斯D. 詹姆斯·海克曼9. 下列哪项不是劳动经济学中的就业政策目标?()A. 充分就业B. 工资增长C. 减少失业D. 劳动力市场的灵活性10. 劳动经济学中的“集体谈判”是指()A. 劳动者与企业之间的谈判B. 企业与企业之间的谈判C. 劳动者与政府之间的谈判D. 政府与企业之间的谈判二、简答题(每题5分,共20分)11. 简述劳动经济学中的“失业”类型及其特点。

12. 解释“劳动分工”在提高生产效率中的作用。

13. 描述“劳动力市场歧视”对经济的影响。

人大802经济学综合真题(1998-2015)

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802经济学综合考研真题及答案解析(1998-2015)独家包含2015年中国人民大学802经济学综合考研真题及解析。

真题是人大出题的命脉,而且每年真题有些是重复的,所以重要性不言而喻。

中国人民大学2015年硕士研究生入学考试试题招生专业:政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学、网络经济学、企业经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济、金融工程、保险学、商业经济学、房地产经济与管理、城市经济学考试科目:经济学综合考试时间:12月28日下午,20 1 4年中国人民大学8 02经济学综合招生专业:中国人民大学经济类专业考试科目:经济学综合科目代码:802第一部分:政治经济学(50分)一、(10分)怎样理解社会必要劳动时间两种含义及其相互关系?二、(15分)社会生产过程的四个环节指什么?它们之间的关系是什么?三、(10分)论按劳分配和按生产要素分配相结合的收入分配制度。

四、(15分)中共十八届三中全会《决定》指出:“公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度是中国特色社会主义的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基。

”请对三中全会的上述观点进行具体阐述。

第二部分:微观经济学(50分)五、(10分)从微观经济学的角度说明环境污染问题,并说明对环境污染的控制是否越严厉越好,为什么?六、(15分)老王开了一家冰粥店,冰粥的价格非常依赖于天气状况,如果天气晴朗,每碗冰粥要卖30元;如果下雨,每碗冰粥只卖20元。

而且冰粥必须头一天晚上熬制,第二天卖掉,否则会变质。

冰粥店每天的成本函数为 C=0.5q2+5q+100,其中,q为冰粥的产量(单位为碗)。

在当晚生产第二天的冰粥之前,老王并不清楚第二天的天气情况,只能推测第二天是晴天和雨天的概率各为50%。

1、为了实现期望利润最大化,老王每天应该生产多少碗冰粥?(5分)2、假设老王的效用函数为U=π0.5,其中π为利润。

2015年中国人民大学劳动经济学真题解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验

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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:12015年中国人民大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

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劳动经济学专业一、专业概况劳动经济学是应用经济学的一个重要分支,是整个劳动科学中诸学科的一个理论平台。

劳动经济学把劳动力资源配置作为研究对象,同时也分析与这一过程相伴随的劳动关系和相关劳动问题。

该专业以经典的经济理论分析为主,结合公共政策研究,宏观上为政府制定劳动力市场政策、社会保障政策提供理论和实证支持,微观上为企业的人力资源管理决策与战略提供参考依据。

从具体内容来看,本专业经济分析中的微观部分包括劳动力的供给与需求分析、劳动力市场的均衡分析、劳动力工资制度与报酬结构、影响劳动力长期供求关系的因素、人力资本投资的经济分析、工会的经济作用等;宏观部分有劳动力流动、人力资源开发、收入分配差距分析、失业等问题。

中国人民大学劳动人事学院于1954年建立劳动经济学专业,是我国建立最早、学科体系最为完整的劳动经济学研究和人才培养基地。

目前,劳动人事学院的劳动经济学拥有本科专业(1985年至1998年为劳动经济专业,1999年更名为劳动与社会保障专业)、硕士点、博士点和博士后流动站。

2001年在国家新一轮重点学科评审中,成为该学科当时全国唯一的国家级重点学科。

到目前为止,劳动人事学院劳动经济学系曾先后主持并完成中国劳动力市场培育与发展、失业预警系统、中国大学生就业问题、北京市收入分配调节和防止两极分化对策、WTO 与中国就业问题、我国劳动争议和纠纷、我国企业工作时间、劳动力市场统计指标体系设计、全面【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2建设小康社会进程中的我国就业战略研究、实施扩大就业的发展战略:岗位创造、能力提升、中介服务及反歧视的机理及政策等多项国家级和省部级研究课题。

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1、简述职位分析问卷法的优点。 2、培训需求分析中的任务分析法与工作绩效分析法的步骤。 3、人力资源战略(人事计划)中的人员需求预测的主要技术方法。 二、论述题(二选一) 1、绩效考核中的关键事件法、行为锚定等级法……(后边普遍因为时间原因没抄,还有一个方法, 2 、 战略导向的人力资源管理系统的构成要素及其重要性 。
(二)基础理解阶段(3 月上旬——7 月初): 关键词:扎实理解、参考书及核心资料通读 3 遍、记下核心概念和公式 这一阶段最重要的任务是建立完整理解,为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少 3 遍 以上。全部知识点重在理解,除了核心概念和公式外,不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来, 后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外,这一阶段做笔记,切不可过分细致,以梳理框架和概念为 主,太细会浪费很多时间,也记不住。育明教育建议考生制定每天和每周的规划,一般 2-3 章/天,这 个速度比较合适。
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在全面自我分析的基础上。一旦决定,要抱定信念,切勿轻易中途换学校、转专业!育明教育认为, 中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。育明教育咨询部免费为广大考生提供择校、择 专业的专业性建议以及全国任何高校任何专业的考研内部信息,欢迎广大考生垂询。
劳动人事学院是中国劳动科学研究的最权威学府,是国内相关学术领域最早的开创者,是改革开 放以来中国人力资源最佳管理实践的推动者。学院长期针对涉及社会民生的重大课题展开攻关,与中 共中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局、北京市委组织部等国家机关保持着密切关系; 以积极姿态参与国际学术交流,与国际劳工组织以及美国康奈尔大学、罗格斯大学,加拿大蒙特利尔 大学、多伦多大学等重要国际组织和世界一流高校签订有协议;与壳牌石油、中国化工、中船集团、 光大银行等各行业翘楚有着多方面的合作。学院通过人才培养、政策建议、咨询服务等方式,影响了 中国劳动就业、人力资源、社会保障、劳动关系、职业发展、创新创业等领域的规范化进程。
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五、2016 年人大 803-劳动科学综合真题
劳动经济学: 1.简述效率工资理论及其对失业的解释 2.从生产要素的互补性,替代性说明女性加入劳动力市场对男性工资率的影响 3.教育投资的成本与收益分析 论述用劳动经济学理论分析女性生小孩个数的决定性因素,并分析全面开放二胎对女性劳动力供给的影响。 人力资源部分: 1.绩效管理流程 2.工作分析中访谈法的优缺点 3.薪酬的决定性因素及说明 论述:工作分析为什么是人力资源管理的基础
(三)重点掌握阶段(7 月初——10 月上旬): 关键词:分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促 这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点,一是要分析真题;二是要专业化辅导; 三是内部资料,如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。育明教育为考生提供精准的考研专业课 重点,在此基础上坚持专业课复习的 80/20 法则,对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见 公式一定要地毯式全面记忆,并反复强化,达到永久记忆。育明教育提醒广大考生要自我检测或者让 专业课辅导老师及时检测,不断督促,有压力才能保障效果。 (四)框架专题阶段(10 月上旬——11 月上旬): 关键词:将知识系统化、体系化,建立知识结构树
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这一阶段最主要的任务是调整身心状态,以最佳的心态迎接考试。经过前面 5 个阶段的复习,效果已 经基本定型,在最后的 5-10 天内,要保持每天 8 小时的复习,保持专业课和公共课复习热度。这一阶 段的复习要跳出来,不要纠缠于知识点的细枝末节,要敢抓敢放,抓大放小,整体通览,查漏补缺。 此外,调节最佳的身心状态也很关键,要调整作息适应考试时间,比如考试是上午考英语,那么现在 的复习也应该是上午复习英语;要注意饮食健康,充足睡眠;要积极的心理暗示,给自己输入考研正 能量。育明教育提醒,考研是一个系统工程,除了完美的知识储备,优秀的答题能力,强健的身心状 态也很关键。育明考研将为考生免费提供考前心理辅导,让考生赢在终点,笑到最后。
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育明教育——考研复习备考攻略
立足近 4000 余位成功考研学子的辅导,育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段,六大阶段是 考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事,优化每个阶段的复习,才能让考研“更容易”, 才能做到“不走弯路,一次成功。”
(一)择校预备阶段(1 月中旬——3 月初): 关键词:全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是:全面的自我分析基础上,定下自己的目标院校和专业,并进一步明确自 己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。育明教育提醒广 大考生:选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业 前景等因素。考研就是给自己一次机会,无论跨考与否,报考名校与否,择校、择专业一定要要建立
二、人民大学劳动人事学院劳动经济学研究生招生情况(育明考研)
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育明杜老师解析: 1、劳动科学综合含劳动经济、劳动关系、人力资源管理,任选其二。 2、初试总分:100 分政治+100 分外语+150 分 303-数学三+150 分 803-劳动科学综合=500 分
复试总分:专业综合课笔试(100 分)+外语笔试(50 分)+专业课和综合素质面试(150 分)+外 语听力测试(20 分)+外语口语测试(30 分)=350 分
最终总成绩为初试总分(占 70%)+复试总分(占 30%)的加权之和,以分数从高到低排列,择 优录取。 初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分考生的专业课分数都集中 在 80-90 分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到 110 分。 专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。(人大考研资料、考 研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣:八九三二四一二二六)育明教育中国考研辅导第一品牌, 育明考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定向保录班·复试保过 班。近年来人民大学研究生的录取考生中,近 1/3 均出自育明教育的相关考研辅导课程。
六、2014 年人大 803-劳动科学综合真题
七、考研复习备考攻略
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一、人民大学劳动人事学院研究生招生目录(育明考研)
劳动人事学院现有劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会保障和职业开发与管理五个系; 设有中国就业研究所、劳动关系研究所、组织行为研究所、中国社会保障研究中心、人力资源开发和 评价中心、中国人力资本审计研究所、领导科学研究中心等研究机构;建有数据与案例研究中心、人 力资源与领导力开发中心;拥有劳动与社会保障、人力资源管理和劳动关系三个本科专业;劳动经济 学、劳动关系、人力资源管理和社会保障四个硕士点;劳动经济学、人力资源管理、劳动关系、社会 保障四个博士点;与其他院系共享一个应用经济学博士后流动站。其中劳动经济学为国家级重点学科, 社会保障为北京市重点学科。
三、人民大学劳动人事学院劳动经济学考研分数线(育明考研)
年份
政治
英语
专业一
专业二
总分
2016
55
55
90
90
369
2015
50
50
90
90
365ห้องสมุดไป่ตู้
2014
55
55
90
90
360
育明杜老师解析: 专业综合课笔试成绩 60 分以上,外语笔试 30 分以上,外语听力和口语测试 30 分以上,专业课和
综合素质面试成绩 90 分以上,同等学力加试成绩在 60 分以上,即为复试合格。各项复试成绩均合格 的,将各项成绩与初试成绩加权求和,排列录取顺序。初试成绩权重为 70%,复试成绩权重为 30%。
(人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣:八九三二四一二二六)育明教育 中国考研辅导第一品牌,育明考研开设的考研辅导课程包括:专业课小班课程·一对一课程·视频班·定
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向保录班·复试保过班。近年来人民大学研究生的录取考生中,近 1/3 均出自育明教育的相关考研辅 导课程。
2014 年人大 803-劳动科学综合真题
劳动经济学部分 一、简答题 1、简述教育信号理论的内容,并比较中国大学教育的信号功能与人力资本投资功能的大小,说明你持该观点的 原因。 2、什么事可比价值理论?该理论对于薪酬设计有什么作用?你认为劳动力的价值由市场决定还是由可比价值决 定的,为什么? 3、简述买方垄断性劳动力市场的劳动需求行为及结果。 二、论述题 结合国情,谈谈你如何看待我国收入分配差距的现状,用劳动经济学原理说明该现状对中国经济发展及劳动就 业的影响。 劳动关系部分 一、简答题 1、简述策略选择理论的主要内容。 2、中国基层工会组织的组织模式。 3、雇主协会的主要功。 二、论述题 (这点儿没抄),说明我国劳务派遣制度存在的问题以及未来的发展方向。 人力资源部分 一、简答题
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