物理人教版九年级全册磁现象 (24)
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24
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一节 磁 现 象
安达四中韩秀巍
活动1： 将磁体分别靠近桌面上的铁钉、
橡皮、一元镍币、一角铝币、塑料尺、 大头针等物体，你发现了什么？
信息快递：
能够吸引铁、钴、镍等物质的特性 称为磁性。具有磁性的物体叫磁体。
活动 2：
请你将铁屑均匀撒在桌面上， 再将磁体平行的靠近铁屑，慢慢地 放在铁屑上方，再拿起磁体，你有 什么新的发现？
能永久保存。
（软磁体）
钢被磁化后，磁性能长期保持， 适合制作__人__造_磁__体__。（硬磁体）
指南针
磁悬浮列车
物理·生活·社会
司 南
冰箱门处的密封条
本节课我收获了什么?
磁体
磁 铁钢
差异
磁化
磁极
相互 作用
磁性
理论联系实际
磁性、磁体：（磁带、硬盘等） 磁极：（S极、N极； 指南针、司南）
规 律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸 引。（磁悬浮列车） 磁化：原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 （人造磁体）
6 在一块条形磁体的一端吸有两枚大头 针，它们应该是图中哪种情况？为什 么？
A
B
C
思大考胆发与表练你习的见解
7 将条形磁铁的一端靠近钢棒的 一端，发现它们互相吸引，能否根 据此现象判断钢棒有无磁性？
如果它们互相排斥，能否判断钢 棒有无磁性？
讨论与交流
8 有一条形磁体的N、S极的标记模 糊不清了，怎样用实验的方法将 它的两极判别出来？
课后作业
将一块马蹄形磁铁悬 挂起来，如图所示，来研 究磁铁的某些性质，研究 对象有：铁片、铝片、玻 璃片、纸片、钢片，将这 些研究对象分别置于马蹄 形磁铁与回形针之间，请 将实验探究结果填写在下 表中，并请想一想：这种 性质在我们日常生活中有 哪些应用？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
科学发现:
同名磁极相排斥 异名磁极相吸引
磁悬浮列车
磁体的种类：
天然磁体：磁铁矿石
磁体
人造磁体：条形、蹄形、 针形、环形……
思考： １.铁块原来 有没有磁性？ ２.当用磁体 慢慢地从上部 接近铁块时， 观察到什么现 象？这说明什 么？
信息快递
磁化：原来没有磁性的物体获得磁 性的过程。
铁被磁化后，磁性是暂时的，不
学以致用：
1.能够吸引___铁_、__钴_、_镍___等物质 的特性叫磁性。能够长期保持磁 性的磁体叫做__硬_磁_体__。 2.磁化是_使_原_来__没_有_磁__性_的_物__体_获_得__磁_性 的过程。
学以致用：
3.磁体能够吸引钢铁一类的物 质，吸引钢铁能力最_强__的部位 叫做磁极。磁体有_两__个磁极， 条形磁体的磁极分别在条形磁体 的__两_端__。
磁铁吸引小铁屑，在磁铁的两 端上吸引的铁屑较多。
科学发现: 两端磁性最强,中间磁性最弱。
信息快递
磁极: 磁体上磁性最强 的部分。
一个磁体有两个磁极 磁极位于磁体的两端
演示Βιβλιοθήκη Baidu验：
支起小磁针，让它在水平方 向上自由转动，观察它的静止 方位。
如果把两磁极靠 近会有什么现象？
演示实验：
当两个磁极靠近时，磁极间的 作用有什么特点呢？让我们一起来 观察一下！
考考你：
4 当下图中小磁针静止时，如何判断 它的极性？
N
SN
S
考考你：
5 如图所示，如果把条形磁体的N极靠近 一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸 起了下面的铁屑，则（ B ）
A.软铁棒上端为N极，下端为S极 B.软铁棒上端为S极，下端为N极 C.整个软铁棒都是N极 D.整个软铁棒都是S极
考考你：
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第一节 磁 现 象
安达四中韩秀巍
活动1： 将磁体分别靠近桌面上的铁钉、
橡皮、一元镍币、一角铝币、塑料尺、 大头针等物体，你发现了什么？
信息快递：
能够吸引铁、钴、镍等物质的特性 称为磁性。具有磁性的物体叫磁体。
活动 2：
请你将铁屑均匀撒在桌面上， 再将磁体平行的靠近铁屑，慢慢地 放在铁屑上方，再拿起磁体，你有 什么新的发现？
能永久保存。
（软磁体）
钢被磁化后，磁性能长期保持， 适合制作__人__造_磁__体__。（硬磁体）
指南针
磁悬浮列车
物理·生活·社会
司 南
冰箱门处的密封条
本节课我收获了什么?
磁体
磁 铁钢
差异
磁化
磁极
相互 作用
磁性
理论联系实际
磁性、磁体：（磁带、硬盘等） 磁极：（S极、N极； 指南针、司南）
规 律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸 引。（磁悬浮列车） 磁化：原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 （人造磁体）
6 在一块条形磁体的一端吸有两枚大头 针，它们应该是图中哪种情况？为什 么？
A
B
C
思大考胆发与表练你习的见解
7 将条形磁铁的一端靠近钢棒的 一端，发现它们互相吸引，能否根 据此现象判断钢棒有无磁性？
如果它们互相排斥，能否判断钢 棒有无磁性？
讨论与交流
8 有一条形磁体的N、S极的标记模 糊不清了，怎样用实验的方法将 它的两极判别出来？
课后作业
将一块马蹄形磁铁悬 挂起来，如图所示，来研 究磁铁的某些性质，研究 对象有：铁片、铝片、玻 璃片、纸片、钢片，将这 些研究对象分别置于马蹄 形磁铁与回形针之间，请 将实验探究结果填写在下 表中，并请想一想：这种 性质在我们日常生活中有 哪些应用？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
科学发现:
同名磁极相排斥 异名磁极相吸引
磁悬浮列车
磁体的种类：
天然磁体：磁铁矿石
磁体
人造磁体：条形、蹄形、 针形、环形……
思考： １.铁块原来 有没有磁性？ ２.当用磁体 慢慢地从上部 接近铁块时， 观察到什么现 象？这说明什 么？
信息快递
磁化：原来没有磁性的物体获得磁 性的过程。
铁被磁化后，磁性是暂时的，不
学以致用：
1.能够吸引___铁_、__钴_、_镍___等物质 的特性叫磁性。能够长期保持磁 性的磁体叫做__硬_磁_体__。 2.磁化是_使_原_来__没_有_磁__性_的_物__体_获_得__磁_性 的过程。
学以致用：
3.磁体能够吸引钢铁一类的物 质，吸引钢铁能力最_强__的部位 叫做磁极。磁体有_两__个磁极， 条形磁体的磁极分别在条形磁体 的__两_端__。
磁铁吸引小铁屑，在磁铁的两 端上吸引的铁屑较多。
科学发现: 两端磁性最强,中间磁性最弱。
信息快递
磁极: 磁体上磁性最强 的部分。
一个磁体有两个磁极 磁极位于磁体的两端
演示Βιβλιοθήκη Baidu验：
支起小磁针，让它在水平方 向上自由转动，观察它的静止 方位。
如果把两磁极靠 近会有什么现象？
演示实验：
当两个磁极靠近时，磁极间的 作用有什么特点呢？让我们一起来 观察一下！
考考你：
4 当下图中小磁针静止时，如何判断 它的极性？
N
SN
S
考考你：
5 如图所示，如果把条形磁体的N极靠近 一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸 起了下面的铁屑，则（ B ）
A.软铁棒上端为N极，下端为S极 B.软铁棒上端为S极，下端为N极 C.整个软铁棒都是N极 D.整个软铁棒都是S极
考考你：