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高考英语阅读理解题型及解题技巧ppt
Sample II
According to scientists ,the DIRECT cause
of more and fiercer storms is
.
A．greenhouse gas emissions (散发)
in industrialized nations B．higher surface water temperatures
2. 定义； 3. 比较； ４. 年代与数字 5. 原因和结果 此类试题的答案一般可以在文章中直接或 间接找到,但不可能与阅读材料一模一样。
Sample I
Hoover Dam lies ______. A. between Arizona and Nevada B. in the Black Canyon C. between New York and San Francisco D. both A and B
(3) From the passage, we can infer that the word/phrase “…〞 is/refers to …
(4) The word “…〞 is closest in meaning to …
技巧 1 根据解释确定词义 1. Social mobility is the movement from one class or level of living to another.
不知疲倦的
技巧 4 根据上下文情景确定词义
The underlined phrase “mopping up〞 in the
second paragraph means___.
A cleaning up B taking in
C wiping out
高考英语阅读理解专题精品PPT课件
◎He’s such a shrewd businessman that he loses no money in any trade.
◎She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.
复制品
精明的
修剪
高考大纲中关于阅读理解的要求
要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短 文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂 志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
１、理解主旨要义； ２、理解文中具体信息； ３、根据上下文推断生词的词义； ４、作出简单判断和理解； ５、理解文章的基本结构； ６、理解作者的意图和态度。
A mosquito is a small flying pest that thrust the skin and then drink blood.
Desert can be defined as a large area of land where there is not enough rain and vegetation to support human life.
Ex. 1
◎A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.
◎His uncle is a zoologist, an expert who does research on animals.
◎If you agree, write “ yes”; if you dissent, write “no”.
◎Some human actions are learned, but quite a few other actions are innate.
◎She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.
复制品
精明的
修剪
高考大纲中关于阅读理解的要求
要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短 文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂 志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
１、理解主旨要义； ２、理解文中具体信息； ３、根据上下文推断生词的词义； ４、作出简单判断和理解； ５、理解文章的基本结构； ６、理解作者的意图和态度。
A mosquito is a small flying pest that thrust the skin and then drink blood.
Desert can be defined as a large area of land where there is not enough rain and vegetation to support human life.
Ex. 1
◎A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter.
◎His uncle is a zoologist, an expert who does research on animals.
◎If you agree, write “ yes”; if you dissent, write “no”.
◎Some human actions are learned, but quite a few other actions are innate.
高考英语阅读理解课件(共37张PPT)
解答各类命题时往往是多法并举，而不是一种方法解决一种题。
典例1 (2017·全国Ⅱ，A)
In the coming months，we are bringing together artists from all over the globe，to enjoy speaking Shakespeare’s plays in their own language，in our Globe，within the architecture Shakespeare wrote for.Please come and join us.
4.主旨大意题 主旨大意题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，以概括中 心大意、段落大意、选择标题及判断作者写作意图等形式出现。其正确选 项特征为：涵盖性强，覆盖全文或全段；确定的范围恰当，既不太大，也 不太小；精确性强，不会改变语言表意的程度及色彩。其干扰选项特征为： 过于笼统，不知所云；以偏概全，主次不分；移花接木，偷换概念；无中 生有，生搬硬套等。 点津
century Chinese theatre.This production of Shakespeare’s Richard Ⅲ
will be directed by the National’s Associate Director，Wang Xiaoying. Date & Time：Saturday 28 April,2：30 pm & Sunday 29 April,1：30 pm & 6：30 pm
高考英语阅读理解课件(共37张PPT)
高考英语阅读理解课件(共37张PPT)
We shared the belief that if you’re fortunate enough to have success， you should put something back—he with his Newman’s Own food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill，and me with Sundance and the institute and the festival.Paul and I didn’t see each other all that regularly ， but sharing that brought us together.We
典例1 (2017·全国Ⅱ，A)
In the coming months，we are bringing together artists from all over the globe，to enjoy speaking Shakespeare’s plays in their own language，in our Globe，within the architecture Shakespeare wrote for.Please come and join us.
4.主旨大意题 主旨大意题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力，以概括中 心大意、段落大意、选择标题及判断作者写作意图等形式出现。其正确选 项特征为：涵盖性强，覆盖全文或全段；确定的范围恰当，既不太大，也 不太小；精确性强，不会改变语言表意的程度及色彩。其干扰选项特征为： 过于笼统，不知所云；以偏概全，主次不分；移花接木，偷换概念；无中 生有，生搬硬套等。 点津
century Chinese theatre.This production of Shakespeare’s Richard Ⅲ
will be directed by the National’s Associate Director，Wang Xiaoying. Date & Time：Saturday 28 April,2：30 pm & Sunday 29 April,1：30 pm & 6：30 pm
高考英语阅读理解课件(共37张PPT)
高考英语阅读理解课件(共37张PPT)
We shared the belief that if you’re fortunate enough to have success， you should put something back—he with his Newman’s Own food and his Hole in the Wall camps for kids who are seriously ill，and me with Sundance and the institute and the festival.Paul and I didn’t see each other all that regularly ， but sharing that brought us together.We
2023届高考英语复习专题专题一_阅读理解课件
● (2021·新高考Ⅰ卷,A篇)Rome can be pricey for travelers, which is why many choose to stay in a hostel ( 旅 社 ).The hostels in Rome offer a bed in a dorm room for around $25 a night, and for that, you’ll often get to stay in a central location (位置) with security and comfort.
● (全国Ⅰ卷,A篇)Capital City Bike Tour in Washington, DC
● Duration: 3 hours
● Morning or Afternoon, this bike tour is the perfect tour for DC newcomers and locals looking to experience Washington, DC in a healthy way with minimum effort. Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents, Congress, memorials, and parks. Comfortable bikes and a smooth tour route (路线) make cycling between the sites fun and relaxing.
● What will you do on the Capital City Bike Tour? ● A.Meet famous people. ● B.Go to a national park. ● C.Visit well-known museums. ● D.Enjoy interesting stories.
2025届高考英语专题复习阅读理解七选五部分专题解题技巧课件(共34张PPT)
Cat behavior can often be puzzling and confusing to humans.
E36 Veterinarian Dr Katrina
Warren shares her expertise on some common and strange cat behaviors to help you understand why your cat behaves the way it does.
A. Another proverb says “Love is blind.”
B. Proverbs are found in most cultures and are often very old.
Observation Group competition
Share the reasons for your choices.
festival.
代词
A. People are often busy going shopping.
pronoun
B. Christmas falls on the twenty-fifty of December.
Step 4 Conclusion
1 What tips can you get from the exercises?
过渡性句子（文章整体结构），设 空处常在段中或段末，附近常有反 映文章的行文结构的词汇（首先， 其次，再次等）
细节性句子（上下文逻辑意义），设空 处常在段中或段末，附近没有反映文章 的行文结构的词汇。
七选五的解题要点
Part two
The points of doing Gap-filling
解题步骤
and the way you talk. 2)However, our self-images are 解释关系
E36 Veterinarian Dr Katrina
Warren shares her expertise on some common and strange cat behaviors to help you understand why your cat behaves the way it does.
A. Another proverb says “Love is blind.”
B. Proverbs are found in most cultures and are often very old.
Observation Group competition
Share the reasons for your choices.
festival.
代词
A. People are often busy going shopping.
pronoun
B. Christmas falls on the twenty-fifty of December.
Step 4 Conclusion
1 What tips can you get from the exercises?
过渡性句子（文章整体结构），设 空处常在段中或段末，附近常有反 映文章的行文结构的词汇（首先， 其次，再次等）
细节性句子（上下文逻辑意义），设空 处常在段中或段末，附近没有反映文章 的行文结构的词汇。
七选五的解题要点
Part two
The points of doing Gap-filling
解题步骤
and the way you talk. 2)However, our self-images are 解释关系
2020届高考英语阅读理解专项指导课件(共35张PPT)
与原文极其相似，但细节处有变动，造成句意的改变
选项中出现everyone all none 等绝对化的表达 因果倒置，强加因果关系／把主观观点等同于客观事实appear 选项中漏掉／改变原文中的范围／程度，从而改变语义
in the world 改为national
Fun Day
直接信息题---原文定位法
●注重用英语讲中国故事， 弘扬中国传统文化；
●宣扬体育和劳动精神， 传播正能量。
高考大纲阅读考核微技能要求
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以
及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
理解 主旨要
义
理解文中 具体信息
根据上下 文推断单 词和短语 的含义
做出判断 和推理
it possible for submarines to use their…( 潜水者的呼吸管
)
3. 标点符号： (1) We are on the night shift --- from midnight to 8 a.m.--- this week.( 夜班 )
Hale Waihona Puke (2) Although the hazards of the trip were many --- the unbearable heat, the lack of water, the possibility of getting lost, the presence of wild animals and poisonous snakes --- Collins nevertheless decided that she must go.( 危险 )
理解文章 的基本结
构
理解作者 的意图、 观点和态
选项中出现everyone all none 等绝对化的表达 因果倒置，强加因果关系／把主观观点等同于客观事实appear 选项中漏掉／改变原文中的范围／程度，从而改变语义
in the world 改为national
Fun Day
直接信息题---原文定位法
●注重用英语讲中国故事， 弘扬中国传统文化；
●宣扬体育和劳动精神， 传播正能量。
高考大纲阅读考核微技能要求
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以
及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：
理解 主旨要
义
理解文中 具体信息
根据上下 文推断单 词和短语 的含义
做出判断 和推理
it possible for submarines to use their…( 潜水者的呼吸管
)
3. 标点符号： (1) We are on the night shift --- from midnight to 8 a.m.--- this week.( 夜班 )
Hale Waihona Puke (2) Although the hazards of the trip were many --- the unbearable heat, the lack of water, the possibility of getting lost, the presence of wild animals and poisonous snakes --- Collins nevertheless decided that she must go.( 危险 )
理解文章 的基本结
构
理解作者 的意图、 观点和态
高三英语阅读理解题型及技巧ppt课件演示文稿
Miss Asia of 1991, Born in Shanghai , designed by the Asia TV Station
Miss Asia.
二、主旨判断题：
范围一般包括： 短文标题、主题（Title）； 大意或段落大意（Main idea） 技巧：剔除细节或论据，找到各段的主题句 （topic sentence） 题干形式： 1)What does the writer mainly tell us? 2)Which of the following can summarize the main idea of this text? 3)Which of the following best expresses the main idea? 4)Which is the subject discussed in the text? 5)The best title for this newspaper article is ___.
6
Reading is the key to school success and, like any skill it takes practice. A child learns to walk by practicing until he no longer has to think about how to put one foot in front of the other. A great athlete practices until he can play quickly, accurately(精确), without thinking. Tennis players call that “ being” in the zone.” Educators call it “ automaticity’ (自动).
Miss Asia.
二、主旨判断题：
范围一般包括： 短文标题、主题（Title）； 大意或段落大意（Main idea） 技巧：剔除细节或论据，找到各段的主题句 （topic sentence） 题干形式： 1)What does the writer mainly tell us? 2)Which of the following can summarize the main idea of this text? 3)Which of the following best expresses the main idea? 4)Which is the subject discussed in the text? 5)The best title for this newspaper article is ___.
6
Reading is the key to school success and, like any skill it takes practice. A child learns to walk by practicing until he no longer has to think about how to put one foot in front of the other. A great athlete practices until he can play quickly, accurately(精确), without thinking. Tennis players call that “ being” in the zone.” Educators call it “ automaticity’ (自动).
新编高考英语专题解析阅读理解[记叙文]PPT课件
![新编高考英语专题解析阅读理解[记叙文]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2053eb5da6c30c2259019ea9.png)
4. 这个故事讲了什么？它会告诉我们一个什 么道理等。带着这些疑问, 在阅读时就能抓 住中心。读完一个故事, 不同的人会得出不 同的结论，但是作者的结论只有一个, 我们 必须以文章为立足点, 绝对不能“想得太 多”。
5. 夹叙夹议的记叙文, 若能理解作者最后的 结论就能更透彻地理解记叙部分的内容。
结构分析：think of后接三个宾语the leaves, the bird, the sheer number of different forms of life, 句中使用非谓语形 式(all expressing the wideness and scope of divine life)进一 步修饰这三个名词宾语。
2. Which of the statements about the story is TRUE?
A. Though in low spirits, the author was delighted to enjoy others’ company. B. Disillusioned, the author wanted to keep her own company. C. The flower was beautiful but was not attractive to the author. D. Knowing she’s unhappy, the boy wanted to please the author.
10. D理解作者写作意图。文章第一段讲述作者小时候性 格害羞, 第二至五段讲述作者顿悟, 决心克服弱点, 最后 一段讲述作者克服弱点后在生活、事业等方面取得的成 功, 因此D项最全面和贴切。选项A错在“blame”, 选项B 错在“career”,pate in 参加 overcome vt. 克服
高考英语阅读理解专项讲解PPT课件
.
9
命题方式包括：
考点 类型 考点一 细节事实
理解
题型 直接事实题
间接事实题
数据推算
方法与技巧 抓住题干文字信息
结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括 和判断 1.抓住并正确理解与数据有关的信息含义。2. 弄清众多信息中的有用信息，和干扰信息。3. 不要孤立看待数字信息，要抓关键用语。
主旨理解 考点二 或写作意图
高考英语阅 读理解
专项讲解（一）
.
1
C 目录 ONTENTS
一、考纲解读 二、解题策略 三、体裁导读 四、真题典例
.
2
一、考纲解读
阅读理解核心是“理解”。“理解”既包括能准确把握所读材料的表 层(字面意思)内容，还要理解内在含义；又包括能概括文章的主旨大 意，能对语篇、文段的内部结构进行逻辑分析，推断出段落大意、文 章主旨、作者的观点意图及文中未表达的事实、结论。阅读理解材料 内容真实新潮，选材贴近生活，贴近时代，渗透文化意识，强调实际 应用。大致涉及人物趣事、中外交流、社会文化、语言习惯、历史事 件、日常生活、新闻广告、科普知识等等。在体裁上，记叙文、说明 文、议论文和应用文各占一定的比例。
.
16
• 4）科学方法图示判断题
• 科普说明文常出现科学方法图示判断题，这种试题或以生物依赖关学—科—网 系为命题题点，要求考生判断正确的生物依赖关系；或以工艺流程为命题题点， 要求考生判断正确的流程顺序，或以生产方法为命题题点，要求考生判断正确 的生产方法；或以机械配制为命题题点，要求考生判断正确的机械配制。解题 时一定要认真阅读分析原文对生物依赖关系、发明创造诞生过程和工艺流程过 程的介绍，并且边读边画简易草图，以提高理解准确率。分析备选项时应对照 原文介绍情况，找出各图不同之处，以便最终做出正确判断。
2025届高考英语专题复习-阅读理解解题技巧指导课件
推理判断题和深度细节理解题，应采用段落阅读法。这种阅读方法不是一句一 句地翻译句子中的单词，而是理解整句或几句的连贯意思，从而抓住段落的核心。
2.加强快速训练，培养“时间感”。
阅读理解总容量较大，共近1500字。要想在一定时间内完成四篇文章，必须要 有速度作为保证。对于四篇阅读理解文章的阅读量加上一篇七到五的阅读量，考 试说明建议所用时间为35分钟，所以这五篇文章的题目要在日常训练中的规定时 间内完成。
cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is
not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not
kept clean may be closed for use. With the exception of using a
A. very clean B. just cleaned by the landlord C. tidy and comfortable D. dirty and full of insects
分析问题
① This article is particularly written for ___. ② When the writer says … he really means ___. ③ The author’s attitude to… is that ___. ④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage? ⑤ What is the tone of the writer / passage ? ⑥ The writer’s purpose in writing this story is ___.
2.加强快速训练，培养“时间感”。
阅读理解总容量较大，共近1500字。要想在一定时间内完成四篇文章，必须要 有速度作为保证。对于四篇阅读理解文章的阅读量加上一篇七到五的阅读量，考 试说明建议所用时间为35分钟，所以这五篇文章的题目要在日常训练中的规定时 间内完成。
cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is
not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not
kept clean may be closed for use. With the exception of using a
A. very clean B. just cleaned by the landlord C. tidy and comfortable D. dirty and full of insects
分析问题
① This article is particularly written for ___. ② When the writer says … he really means ___. ③ The author’s attitude to… is that ___. ④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage? ⑤ What is the tone of the writer / passage ? ⑥ The writer’s purpose in writing this story is ___.
高考英语阅读理解专题讲解课件(共25张)
• 位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章， 主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然 后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是 否为主题句，可具体分析段落的首句与第二， 三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进 行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
• 有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信 号词，如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。
that_____. • The passage/ text is mainly about_____. • What’s the article mainly about ？
• ③解题提示
• 主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句 具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中 的位置主要有以下几种情况:
• 位于段尾：有些文章会在开头列举事实, 然后通 过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一 句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读 一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主 题句的特征。如果它具备主題句的特征，段落 的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一 种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时， 主题句便会到段落的末尾才出现。
stated? • ②预测推理判断题 • 根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，
常见命题形式有：
• What do you think will happen if/when…? • At the end of this passage, the writer might continue to
2023年新高考全国一卷英语阅读理解专项评讲课件-高考英语一轮复习
Over the years, John has taken on many big jobs. He developed a greenhouse — like facility that treated sewage (污水) from 1,600 homes in South Burlington. He also designed an eco-machine to clean canal water in Fuzhou, a city in southeast China.
Hand Brake, Three Gears
Foot Brake, No Gears
1 hour 3 hours
€7.50 €11.00
€5.00 €7.50
【导语】本文是一篇应用文。文章主要 1 day (24 hours)
€14.75
€9.75
介绍了在阿姆斯特丹进行自行车租赁和 Each additional day
The task John set for himself was to remove harmful substances from some sludge (污泥). First, he constructed a series of clear fiberglass tanks connected to each other. Then he went around to local ponds and streams and brought back some plants and animals. He placed them in the tanks and waited. Little by little, these different kinds of life got used to one another and formed their own ecosystem. After a few weeks, John added the sludge. He was amazed at the results. The plants and animals in the eco-machine took the sludge as food and began to eat it! Within weeks, it had all been digested, and all that was left was pure water.
高中阅读理解专题完整版ppt(4份)
。
注意开头和结尾的呼应，以及过 渡和照应的自然流畅。
模拟试卷实战演练，检验学习成果
按照考试要求进行实战演练，严格控制时间和答题顺序。 认真检查答案，对照标准答案进行评分和反思，找出自己的不足之处。
针对存在的问题和不足，制定相应的改进措施和学习计划。
THANKS
感谢观看
分析应用文的格式和语言特点
如称呼、正文、结尾等部分的写作规范
理解应用文的中心思想和主要内 容
通过对文本的解读，把握作者的意图和表 达的信息
03
词汇与短语在阅读中的应用
Chapter
猜测词义方法论述
1 2
根据上下文语境猜测词义
通过前后文的逻辑关系、语境提示等推断生词的 含义。
利用构词法猜测词义
通过分析单词的前缀、后缀、词根等构词元素， 推测生词的大致意思。
3
借助同义词或反义词猜测词义
通过寻找生词在文中的同义词或反义词，理解生 词的含义。
短语搭配及其意义解析
动词短语
由动词和副词、介词等构成的短 语，表示动作的变化和结果，如 “break down”、“come up
with”等。
名词短语
由名词和形容词、副词等构成的短 语，表示人或事物的特征和属性， 如“a beautiful girl”、“the man in black”等。
结构剖析
识别句子主干，确定主谓宾等成 分，再分析修饰成分和从句，理 解句子整体意思。
翻译技巧
根据中文表达习惯调整语序，将 长句拆分成短句进行翻译，注意 保持原文意思的准确性和完整性 。
省略、倒装等特殊句式应对策略
省略句
根据上下文补充省略的成分，理解句 子完整意思。
倒装句
注意开头和结尾的呼应，以及过 渡和照应的自然流畅。
模拟试卷实战演练，检验学习成果
按照考试要求进行实战演练，严格控制时间和答题顺序。 认真检查答案，对照标准答案进行评分和反思，找出自己的不足之处。
针对存在的问题和不足，制定相应的改进措施和学习计划。
THANKS
感谢观看
分析应用文的格式和语言特点
如称呼、正文、结尾等部分的写作规范
理解应用文的中心思想和主要内 容
通过对文本的解读，把握作者的意图和表 达的信息
03
词汇与短语在阅读中的应用
Chapter
猜测词义方法论述
1 2
根据上下文语境猜测词义
通过前后文的逻辑关系、语境提示等推断生词的 含义。
利用构词法猜测词义
通过分析单词的前缀、后缀、词根等构词元素， 推测生词的大致意思。
3
借助同义词或反义词猜测词义
通过寻找生词在文中的同义词或反义词，理解生 词的含义。
短语搭配及其意义解析
动词短语
由动词和副词、介词等构成的短 语，表示动作的变化和结果，如 “break down”、“come up
with”等。
名词短语
由名词和形容词、副词等构成的短 语，表示人或事物的特征和属性， 如“a beautiful girl”、“the man in black”等。
结构剖析
识别句子主干，确定主谓宾等成 分，再分析修饰成分和从句，理 解句子整体意思。
翻译技巧
根据中文表达习惯调整语序，将 长句拆分成短句进行翻译，注意 保持原文意思的准确性和完整性 。
省略、倒装等特殊句式应对策略
省略句
根据上下文补充省略的成分，理解句 子完整意思。
倒装句
高考英语阅读理解题型及解题技巧课件(共124张PPT)
常见问题形式有： 1.According to the passage, who/ what/
which/ when/ Where / why / how/ how many/how much/ how long/ How soon/ how often, etc. ? 2. According to the passage, which of the following is true/ not true? 3. According to the passage, Which of the following is not mentioned ? 4. All of the following are true EXCEPT ___. 5. In the passage the writer states that ____. 6. Choose the best order in which the people do________. 7. Which of the following is true/false except…? 8. Which of the following is mentioned except…
This huge dam was called Boulder Dam when it was finished in 1936. Later it was renamed Hoover Dam in honor of a president of the United States. Hoover Dam， one of the highest dams in the world，is situated between the states of Arizona andollowing is NOT true? A. Luo Lin is a native of Shanghai. B. Luo Lin moved to Hong Kong with her parents. C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991. D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.
相关主题
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推断
短文的标题 （title,headline）
短文或段落的主题 （subject） 中心思想(main idea) 作者的写作目的 (purpose)
What would be the best title for the text?
What does the second paragraph mainly discuss? What is the passage mainly about? The main purpose of announcing the above events is__________.
单词或短语 猜测
代词指代题
二、解题策略
解答阅读理解题的总体策略应定位于：单句入手，语篇突破，着眼整体，归纳推 断。具体的做法是：
第一、准确理解关键句子、关键词语的意义。善于解读难句、猜测生词的词 义和语义，注意跨文化语言障碍，避免因粗心大意或理解不准确造成曲解或误解。
第二、抓住语句表达的实质。即不仅能看懂词、句的表面意思，而且能够扑 捉到文字背后的引申意义以及作者的态度和倾向，即潜在的深层含义。
高考英语阅 读理解
专项讲解（一）
C 目录 ONTENTS
一、考纲解读 二、解题策略 三、体裁导读 四、真题典例
一、考纲解读
阅读理解核心是“理解”。“理解”既包括能准确把握所读材料的表 层(字面意思)内容，还要理解内在含义；又包括能概括文章的主旨大 意，能对语篇、文段的内部结构进行逻辑分析，推断出段落大意、文 章主旨、作者的观点意图及文中未表达的事实、结论。阅读理解材料 内容真实新潮，选材贴近生活，贴近时代，渗透文化意识，强调实际 应用。大致涉及人物趣事、中外交流、社会文化、语言习惯、历史事 件、日常生活、新闻广告、科普知识等等。在体裁上，记叙文、说明 文、议论文和应用文各占一定的比例。
三、体裁导读
纵观近5年考题可知：
A篇应用文占比最大，为85.71%； B篇记叙文占比最大，为57.14%； C篇说明文占比最大，为78.57%； D篇说明文占比最大，为71.有高考英语阅读理解题目的“体裁”和“主题”搭配情况的统计，色块越深表示 两者的搭配次数越多，色块越浅则表示搭配次数越少，白色表示没有搭配。 由图可知，以历史、社会与文化为主题的说明文在英语高考中出现次数最多，占比18.2%，也就是说每一张 高考英语卷都会出现一道该类型的阅读题；而以科技与技术为主题的说明文排第二，占比14.5%,也就是说每 三年高考都会出现两次该类型题目；而排在第三位的则是以文学、艺术与体育为主题的应用文，紧接着又是 以历史、社会与文化为主题的应用文。 因此，对于大部分学生而言，阅读理解的难点就在于对专有词汇的认识与了解。想要解决这一难题，在日常 生活中，同学们就不能把目光只放在课本上，要多阅读报刊杂志等，多了解时事热点、传统文化，扩宽知识 面。这样，即使在面对很多专有词汇、陌生词汇时，同学们也能依据日常所了解的知识猜测上下文的意思， 从而较好地完成阅读理解。
第五、要以语篇事实为依据，理解通篇的逻辑关系，把握住语篇的结构与文 脉，在事实的基础上进行合乎逻辑的推理，避免盲目的或无根据的主观臆断。
第六、快速阅读，整体理解。
阅读速度阅读理解的重要方面，速度不能过慢，最低要求是30~50 WPM 。平 时要养成良好的阅读习惯，克服逐字停顿、回读等坏习惯。阅读时要有紧迫感， 集中注意力，力求一个意群一停顿，甚至一行一停顿。千万不要一遇到生词就查 字典，平时要学会根据上下文、构词法、生活常识、定语从句、同位语从句、破 折号、等猜测词义；平时必须进行快速阅读训练或限时训练。还要有强烈的语篇 意识，着重整体理解，要在十分有限的时间内抓住短文要点、搜寻关键词、确定 主题句，还要记忆有关细节、理清短文脉络。
命题方式包括：
考点 类型 考点一 细节事实
理解
题型 直接事实题
间接事实题
数据推算
方法与技巧 抓住题干文字信息
结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括 和判断 1.抓住并正确理解与数据有关的信息含义。2. 弄清众多信息中的有用信息，和干扰信息。3. 不要孤立看待数字信息，要抓关键用语。
主旨理解 考点二 或写作意图
第三、要耐心细致地读完全部选项，应按照“误否？虚否？偏否？”的三级 思考程序来分析鉴别每一个选项，即先看与文中内容是否相矛盾，再看在文中有 没有信息支撑点，最后看能不能完全符合题目的要求，找出差异，然后根据问题 的特点和题型确定选项。不要急于求成，使选出的答案似是而非。
第四、要仔细审题。学生由于把主要精力都放在选择正确答案上，因此一旦找到 了叙述与短文事实相符的选项，就盲目地选它为答案，忽视了题目到底问什么， 从而使所选答案答非所问。
1. 记叙文类
记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、 人物、事件等。有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有 详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。从总体上来讲，文 章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的 思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。命题往往从故事 的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面 入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读此类文章应特别注意： （1）若是一般故事性文章，应读懂故事的发生，发展，高潮和结局；（2）若是 “哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；（3）若是 “逸闻趣事”，应体 会对话的风趣性，进而才能感受幽默的精髓。
单击此处添加标题
新课标对英语阅读的要求：
主旨大意
（1）理解主旨要义。
（2）理解文中具体信息。 事实细节
标题判断题 大意概括题
直接理解题 间接信息题
（3）根据上下文推断单词和短语的含义。 猜测题意
（4）做出简单判断和推理。 推理判断 （5）理解文章的基本结构。
细节推断题 综合推断题
（6）理解作者的意图、观点和态度。 作者意图题
根据文章提供的事 1.We can infer from the Passage that ____. 实和线索进行逻辑 2.What can be inferred from… 推理，推断出作者 3.The author suggests in this paragraph 考点三 推理推断 没有提到或者没有 that.. 明说的事实或者可 4.The writer implies that__________. 能发生的事实。 5. It can be concluded from the Passage
短文的标题 （title,headline）
短文或段落的主题 （subject） 中心思想(main idea) 作者的写作目的 (purpose)
What would be the best title for the text?
What does the second paragraph mainly discuss? What is the passage mainly about? The main purpose of announcing the above events is__________.
单词或短语 猜测
代词指代题
二、解题策略
解答阅读理解题的总体策略应定位于：单句入手，语篇突破，着眼整体，归纳推 断。具体的做法是：
第一、准确理解关键句子、关键词语的意义。善于解读难句、猜测生词的词 义和语义，注意跨文化语言障碍，避免因粗心大意或理解不准确造成曲解或误解。
第二、抓住语句表达的实质。即不仅能看懂词、句的表面意思，而且能够扑 捉到文字背后的引申意义以及作者的态度和倾向，即潜在的深层含义。
高考英语阅 读理解
专项讲解（一）
C 目录 ONTENTS
一、考纲解读 二、解题策略 三、体裁导读 四、真题典例
一、考纲解读
阅读理解核心是“理解”。“理解”既包括能准确把握所读材料的表 层(字面意思)内容，还要理解内在含义；又包括能概括文章的主旨大 意，能对语篇、文段的内部结构进行逻辑分析，推断出段落大意、文 章主旨、作者的观点意图及文中未表达的事实、结论。阅读理解材料 内容真实新潮，选材贴近生活，贴近时代，渗透文化意识，强调实际 应用。大致涉及人物趣事、中外交流、社会文化、语言习惯、历史事 件、日常生活、新闻广告、科普知识等等。在体裁上，记叙文、说明 文、议论文和应用文各占一定的比例。
三、体裁导读
纵观近5年考题可知：
A篇应用文占比最大，为85.71%； B篇记叙文占比最大，为57.14%； C篇说明文占比最大，为78.57%； D篇说明文占比最大，为71.有高考英语阅读理解题目的“体裁”和“主题”搭配情况的统计，色块越深表示 两者的搭配次数越多，色块越浅则表示搭配次数越少，白色表示没有搭配。 由图可知，以历史、社会与文化为主题的说明文在英语高考中出现次数最多，占比18.2%，也就是说每一张 高考英语卷都会出现一道该类型的阅读题；而以科技与技术为主题的说明文排第二，占比14.5%,也就是说每 三年高考都会出现两次该类型题目；而排在第三位的则是以文学、艺术与体育为主题的应用文，紧接着又是 以历史、社会与文化为主题的应用文。 因此，对于大部分学生而言，阅读理解的难点就在于对专有词汇的认识与了解。想要解决这一难题，在日常 生活中，同学们就不能把目光只放在课本上，要多阅读报刊杂志等，多了解时事热点、传统文化，扩宽知识 面。这样，即使在面对很多专有词汇、陌生词汇时，同学们也能依据日常所了解的知识猜测上下文的意思， 从而较好地完成阅读理解。
第五、要以语篇事实为依据，理解通篇的逻辑关系，把握住语篇的结构与文 脉，在事实的基础上进行合乎逻辑的推理，避免盲目的或无根据的主观臆断。
第六、快速阅读，整体理解。
阅读速度阅读理解的重要方面，速度不能过慢，最低要求是30~50 WPM 。平 时要养成良好的阅读习惯，克服逐字停顿、回读等坏习惯。阅读时要有紧迫感， 集中注意力，力求一个意群一停顿，甚至一行一停顿。千万不要一遇到生词就查 字典，平时要学会根据上下文、构词法、生活常识、定语从句、同位语从句、破 折号、等猜测词义；平时必须进行快速阅读训练或限时训练。还要有强烈的语篇 意识，着重整体理解，要在十分有限的时间内抓住短文要点、搜寻关键词、确定 主题句，还要记忆有关细节、理清短文脉络。
命题方式包括：
考点 类型 考点一 细节事实
理解
题型 直接事实题
间接事实题
数据推算
方法与技巧 抓住题干文字信息
结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括 和判断 1.抓住并正确理解与数据有关的信息含义。2. 弄清众多信息中的有用信息，和干扰信息。3. 不要孤立看待数字信息，要抓关键用语。
主旨理解 考点二 或写作意图
第三、要耐心细致地读完全部选项，应按照“误否？虚否？偏否？”的三级 思考程序来分析鉴别每一个选项，即先看与文中内容是否相矛盾，再看在文中有 没有信息支撑点，最后看能不能完全符合题目的要求，找出差异，然后根据问题 的特点和题型确定选项。不要急于求成，使选出的答案似是而非。
第四、要仔细审题。学生由于把主要精力都放在选择正确答案上，因此一旦找到 了叙述与短文事实相符的选项，就盲目地选它为答案，忽视了题目到底问什么， 从而使所选答案答非所问。
1. 记叙文类
记叙文类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，通常有时间、地点、 人物、事件等。有些文章是按事件发展的经过为主线叙述的，在叙述的过程中有 详有略；有些文章是按时间的顺序叙述的，有顺叙、倒叙等。从总体上来讲，文 章的难度通常不大，在阅读过程中，我们一直在某个线索的引导下，随着作者的 思路去了解一个故事或一件事情的始末，因此会感到比较轻松。命题往往从故事 的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面 入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。阅读此类文章应特别注意： （1）若是一般故事性文章，应读懂故事的发生，发展，高潮和结局；（2）若是 “哲理故事”，要理解故事所蕴含的哲理意义；（3）若是 “逸闻趣事”，应体 会对话的风趣性，进而才能感受幽默的精髓。
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新课标对英语阅读的要求：
主旨大意
（1）理解主旨要义。
（2）理解文中具体信息。 事实细节
标题判断题 大意概括题
直接理解题 间接信息题
（3）根据上下文推断单词和短语的含义。 猜测题意
（4）做出简单判断和推理。 推理判断 （5）理解文章的基本结构。
细节推断题 综合推断题
（6）理解作者的意图、观点和态度。 作者意图题
根据文章提供的事 1.We can infer from the Passage that ____. 实和线索进行逻辑 2.What can be inferred from… 推理，推断出作者 3.The author suggests in this paragraph 考点三 推理推断 没有提到或者没有 that.. 明说的事实或者可 4.The writer implies that__________. 能发生的事实。 5. It can be concluded from the Passage