最新班主任管理工作计划

合集下载

2024年班主任月工作计划范文（6篇）

2024年班主任月工作计划范文随着新月份的到来，为确保本月班级各项工作的有序、高效推进，特制定本工作计划如下：一、强化安全教育，筑牢安全防线鉴于安全工作是所有工作的基石，“安全至上”的原则需贯穿始终。

本月，我们将继续深化每周日的班团会制度，着重进行美德教育，以提升学生的德育素养。

同时，将安全工作置于班级管理的核心位置，组织学生学习并遵守学校及班级制定的安全纪律与日常行为规范。

通过加强安全演练，普及自救自护知识，增强学生的安全防范意识。

针对潜在的安全隐患，我们将采取及时排查与化解措施，并对违纪学生进行严肃教育，同时与家长保持密切沟通，共同关注学生在校表现。

还将加大查寝力度，严禁管制工具的携带，严格执行请假与周末去向追踪制度，以确保学生安全无虞。

二、严抓课堂常规，营造良好学风为确保教学秩序的正常进行与教学质量的稳步提升，本月我们将着重加强课堂纪律管理。

通过召开班干、团干会议，动员更多学生参与班级自治，培养其自我约束能力。

同时，加强班级日志的记录与晚自习纪律的检查，对出勤、违纪等情况进行细致记录与处理。

对于无故缺课、违反纪律等行为，将予以严肃教育，并督促学生按时完成作业，树立学习为重的观念。

通过上述措施，旨在形成积极向上的班风与学风，为学生创造优越的学习环境。

三、优化班级卫生环境，培养文明习惯在班级卫生工作方面，我们将充分发挥班干部的模范带头作用，实行早、中、晚三次值日制度，并由劳动委员与室长负责监督与检查。

对于表现突出的同学或小组，将给予适当奖励。

同时，加强对学生个人文明卫生习惯的教育，引导学生拒绝零食、不乱扔垃圾，共同维护班级清洁。

团支部书记与劳动委员还将负责安排每周四的义务劳动，并通过文明寝室评选等活动，进一步促进学生宿舍内务整理与文化建设。

四、丰富班团活动，增强班级凝聚力本月，我们将围绕“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离网吧、快乐成长”以及“青春期知识教育”等主题，开展丰富多彩的班团活动。

2024-2025学年第二学期班主任工作计划（七篇）

2024-2025学年第二学期班主任工作计划班级愿景：在学习的旅程中体验愉悦，于日常生活中塑造习惯。

我们的目标是激发孩子们对阅读的热爱，逐步培养他们良好的阅读习惯，以及促进他们的全面发展，展现出活泼开朗、热情好学的班级特色。

班训：勤奋学习，深思熟虑，追求真实，勇于创新，积极向上。

新的学期已然来临，相较于上一学期，我对所带领班级的学生们有了更深入的了解，对班级的状况有了更清晰的认识。

因此，我将制定更为实际和可操作的班主任工作计划，以期每个学生都能在原有的基础上实现新的进步和提升。

一、常规工作作为班主任，我将秉持高度的责任心，持续做好常规管理工作。

二、深化理论学习我将持续致力于教育理论的学习，通过阅读教育相关书籍，积累理论基础，借鉴先进的教育理念和方法，以提升我的实际工作效果，使班级管理更加科学和贴近学生需求。

三、常规教育强化随着第二个学期的开始，学生们已基本适应学校生活和规则。

一年级学生的自控能力仍有待提高，需要进一步培养他们的纪律意识、责任感和团队精神。

本学期，我将继续加强常规教育，利用晨检、班队会等时机，对学生进行常规训练和引导。

四、班干部培养班级管理需要全体成员的参与，班干部是重要的协助者。

我将继续遵循学校的规定，实行班干部轮换制度，提升他们的管理能力，同时也激发每个学生的潜能，使班级特色更加鲜明。

五、建设班级图书区图书是知识的桥梁，图书角将为孩子们提供丰富的学习资源。

我们将共同建立班级图书角，制定借阅规则，鼓励每个孩子热爱阅读，培养良好的阅读氛围。

六、安全工作安全是学校工作的核心，低年级学生需要特别关注。

我将积极参与课间活动，引导学生进行安全的游戏，同时密切关注他们的安全，确保活动的教育性和娱乐性。

七、家校合作家长是孩子成长的重要伙伴。

我将加强与家长的沟通，反馈学生在校表现，了解他们在家庭中的行为，共同寻找解决问题的策略。

对于需要关注的学生，我将与家长携手，共同为他们的成长提供支持。

以上即为本学期的班主任工作计划，我期待与学生们共同成长，共创一个和谐、进步的学习环境。

班主任班级管理工作计划(通用7篇)

班主任班级管理工作计划（通用7篇）班主任班级管理工作计划（精选篇1）经过上学期的接触和适应，师生之间已经比较熟悉。

班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的认识。

经过半年的努力，学生的成绩有所提高。

但是良好的学习习惯还未完全形成，部分学生听课效率依然较低，不认真完成作业，不能及时复习。

自觉的纪律意识还未完全形成。

鉴于上学期的班级管理经验，做出如下工作计划：1.抓行为习惯俗话说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格。

”所以习惯的养成，对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。

学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是需要进一步提高并逐步得到完善。

这需要班主任继续强调。

2.抓好本班的日常工作以及值日工作（1）培养学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。

使学生认真对待集体活动。

（2）检查本班值日生值日情况。

卫生区一天三打扫，教室地面保持干净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。

整洁的班级风貌是学生良好学习环境的保证。

3.重视班会的开展。

班会是解决班级问题，培养学生习惯的良好课堂。

本学期应该继续保证每周开一次班会。

尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。

4.学习更上一层楼根据上学期的成绩分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。

要对学生逐渐渗透“均衡发展”的思想，不要偏科。

多与任科老师沟通，及时了解班级学习的新动态。

5.做好个别学生的教育工作所谓“因材施教”，对于特殊学生要特别分析，班主任不要在思想上歧视，要对这些学生正面引导，个别问题，个别解决。

多与家长沟通，希望家长配合学校的工作。

在新的学年中，希望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。

班主任班级管理工作计划（精选篇2）一、学生德智体现状分析德育方面：约三分之一的学生上学期操行评定为不及格，表现为无心向学，纪律散漫，缺乏集体荣誉感，多数学生德育表现良好。

2024的大学班主任工作计划范本（五篇）

2024的大学班主任工作计划范本经过一学年的努力工作，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足。

我的目标是把班级建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。

我的具体工作计划有以下几点。

一、在学习方面尽量多听班级的课程，了解班级学生的学习情况，对同学们在学习中遇到的问题给予帮助和指导。

对个别学习上有困难出现厌学的同学进行了单独的沟通和指导。

二、在班级活动方面为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼，活跃大学生活，使同学们能够劳逸结合的学习。

希望能够在课后举办一些娱乐活动，有助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。

三、在日常生活方面定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准。

在日常生活上，多与学生交流帮助学生进步，定期与学生进行沟通，帮助学生解决学习生活中存在的一些问题。

除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。

积极配合学院总体安排，做好办公室的值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责。

2024的大学班主任工作计划范本（二）一、班级基本情况本班共有____名学生，其中有____位女同学，____位男同学。

经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。

经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。

现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。

二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。

我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

班主任的管理工作计划四篇

班主任的管理工作计划四篇班主任的管理工作计划篇1一、班上基本情况全班有男生34人，女生16人，共50人。

班上女学生比较少，男生多，学习自学觉性特差的就有7人，需要较多的检查督促。

全班总平均成绩比较理想，但尖子生不突出。

二、本学期工作重点指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。

加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。

三、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

班主任管理班级的工作计划10篇

班主任管理班级的工作计划10篇班主任管理班级的工作计划（篇1）一、班级基本情况：本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。

由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

二、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(4)班的奋斗目标。

三、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

2024年小学教师班主任工作计划（5篇）

2024年小学教师班主任工作计划为构建一个团结、活力、严谨、好学的班级氛围，以及培养具备崇高理想、高尚道德、深厚文化、严明纪律的新一代，以胜任社会主义建设者和接班人的角色，特制定以下班级工作计划：一、学期核心工作要点1、设定班级的共同目标确立班级的长期、中期和短期目标，是激发集体前进动力的关键。

班主任应根据班级学生的实际思想、学习、生活状况，制定出切实可行的班级发展目标。

在实现目标的过程中，要激发每个成员的积极参与，使这一过程成为教育与自我教育的过程，让全体成员共享集体的成就，增强集体荣誉感和责任感。

2、培养学生的竞争意识和良好的学习风格通过各种途径，引导学生树立正确的学习动机和态度，指导他们掌握有效的学习方法和良好的学习习惯。

指导学生的课外阅读，组织读书活动，以提升他们的文化素养。

定期与各科教师沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

3、关注全体学生，确保全面发展着重抓班级的纪律，因为纪律是保证学习成绩的关键。

要通过教育引导改善后进生的表现，这对于班级整体纪律的提升至关重要。

鼓励学生勇于创新，积极参与学校活动，以增强班级的活力。

4、发掘和培养学生的特长提供多种平台，促进多方面人才的培养，锻炼学生的实践和表达能力，为他们未来步入社会做好准备。

通过举办各类主题活动，如演讲比赛等，激发学生的潜能。

5、培养良好的行为习惯教育学生尊重他人，无论在校园内外都能展现出礼貌、文明、守纪律和卫生的习惯。

在公共场合注重班级形象，保持安静，遵守纪律。

6、对表现优秀的学生给予持续的鼓励既要认可他们的成绩，也要不断督促他们，促使他们持续进步。

7、做好每位学生的思想工作，提升他们的认知，促进全面发展。

8、积极参与学校活动，使学生在活动中受到教育。

9、完善班委会，明确职责，提升学生的自我管理能力。

二、实施策略1、利用班会时间对学生进行思想教育。

2、发挥班干部的引领作用，共同参与班级管理。

3、充分利用课堂教学，进行有效的教育引导。

班主任的管理工作计划(必备3篇)

班主任的管理工作计划（必备3篇）1.班主任的管理工作计划第1篇一、指导思想班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。

所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。

为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任管理工作，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

二、领导机构组长：副组长：成员：三、工作目标：1、培养一支政治方向坚定，有良好品格、高尚情操和美好心灵的班主任工作队伍。

2、班主任应为人师表，堪称学生楷模。

3、班主任要认真学习教育理论，并运用教育理论指导班主任工作。

4、做好班主任工作典型培养。

做到有目标、有计划、有针对性的培养认真总结经验，力争每年都要培养有市、县水平的优秀班主任。

四、工作措施通过班主任聘任、培训、考核、评优等形式开展班主任管理工作，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。

努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。

完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。

2.班主任的管理工作计划第2篇本学期我接手新编高二(1)班的班级管理工作。

该班是新组成的文科班，共有学生55名学生，女生49人，男生6人。

从原各班主任的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特殊情况有：男女生比例悬殊巨大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊。

2024年精选高中班主任工作计划模版（三篇）

2024年精选高中班主任工作计划模版本学期，我担任了高二（12）班的班主任工作，该班级由____名学生组成，是一个充满活力的文科本科大班。

班级男女比例为23：39，显示出性别比例的不均衡，女生表现出认真、踏实、成熟的特点，目前处于领先地位。

在灵活性和潜力方面，学生群体尚有不足。

鉴于班级现状及年级整体规划，特制定以下班主任工作计划：一、优化班级管理结构，实现班级管理规范化学期初将重新组建班级管理团队，提升学生服务意识，加强其示范引领作用。

此举旨在鼓励更多学生参与班级管理与服务，培养他们的主人公精神，认识到个人在集体中的重要性，并通过实践锻炼其组织管理能力，共同推动班集体建设。

实施班级管理常规化措施，如建立值日制度、自我管理制度等，强调遵守《中学生日常行为规范》，提升学生的道德和文化素养。

在日常教育中，注重对学生进行常规教育，并对表现突出的学生给予表彰，通过一系列活动促进学生自我提升。

二、点燃学生学习热情，提升班级整体学术水平学习需要热情与毅力，高二（12）班的学生普遍勤奋好学，但部分学生存在学习目标不明确、自信心不足的问题。

针对这一情况，计划如下：引导学生找到学习的动力源泉和精神支柱，明确学习目标，树立“我要学”的自主学习意识。

通过个别谈心和集体讨论，关注学生心理状态，激发他们的自信心和未来憧憬。

积极组织有意义的班级活动，使课内外活动相辅相成。

举办主题班会、演讲比赛、辩论赛等活动，激发学生的活力。

鼓励学生在黑板报设计上自由发挥，展示个性和才华，并在学期末进行黑板报评比，以此激发学习兴趣。

与各科教师密切配合，及时掌握学生学习动态。

三、促进优秀生提升与后进生转化，实现互学互进作为教育工作者，我们有责任帮助每一位学生提升自我。

对于表现优异的学生，要求他们不断追求卓越，而对于自觉性较弱的学生，则需给予更多鼓励和帮助，与他们共同探讨问题所在，成为他们的良师益友。

四、尊重学生意见，共同解决班级问题班级是每位学生的共同家园，每个成员都有责任参与班级建设。

班主任工作计划周工作安排5篇

班主任工作计划周工作安排5篇篇1一、背景与目标作为班主任，我深知肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要责任。

本学期，我制定了详细的工作计划，旨在提高学生的学习成绩、培养其良好行为习惯，并营造积极向上的班级文化。

接下来，我将按照周工作安排，有序地推进各项任务。

二、周工作安排第一周：1. 新生入学教育：为新生介绍学校规章制度、校园文化及班级情况，帮助他们快速适应新环境。

2. 班级团队建设：组织破冰活动，加强同学间的相互了解与沟通，形成团结友爱的班级氛围。

3. 安排座位：根据学生的学习情况、性格特点及兴趣爱好，合理安排座位，便于互助学习。

4. 制定班规：与学生共同商讨制定班级规章制度，明确奖惩制度。

第二周：1. 学习方法指导：为学生讲解各科学习方法，帮助他们提高学习效率。

2. 学科竞赛活动：组织学科竞赛活动，激发学生对学科的兴趣和热情。

3. 班会活动：召开班会，总结上周工作，布置本周任务。

4. 家校联系：与家长沟通学生的在校表现，共同关注学生的成长。

第三周：1. 学习成绩分析：对学生的学习成绩进行初步分析，找出优势与不足。

2. 行为习惯培养：加强对学生行为习惯的培养，如课堂纪律、作业完成等。

3. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，增强自信。

4. 班级文化建设：布置班级文化墙，营造良好的学习氛围。

第四周：1. 期中考试准备：组织学生进行期中考试复习，制定复习计划。

2. 班级活动：组织班级文体活动，如运动会、文艺汇演等。

3. 家访活动：对部分学生进行家访，了解学生的家庭情况及在家表现。

4. 安全教育：开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识。

第五周及以后：1. 期中考试分析：对期中考试进行总结分析，找出问题并制定相应的改进措施。

2. 学习小组活动：组织学习小组活动，鼓励学生互助学习。

3. 班级优化：根据班级实际情况，调整班级管理和教学方法。

4. 继续加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。

班主任班级管理工作计划（精选20篇）

班主任班级管理工作计划（精选20篇）班主任班级管理篇1随着课程改革的深入，我工作了20年的班主任也将面临新的挑战。

众所周知，一个学校是由许多班级组成的，班级是学校的重要成员，他们的言行会影响学校。

怎样才能生动形象地开展班级工作？要看班主任——这个班主任是怎么工作的。

有人说好的班主任就是好的班组。

如果每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空，让他们闪耀出最灿烂动人的光辉！为了使班级充满活力和创新，更好地塑造孩子的心灵，使他们全面发展，使新学期的班级有一个更新的氛围，班主任计划制定如下：首先，传统教育刚进入一年级的小学生，不太适应日常生活和学习，每一条对他们来说都是极其陌生的。

为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会和早会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。

我会在班里设立一个“小监督岗”，负责监督检查学生的日常行为，并在开学前做一天总结，通过监督岗的汇报，授予“最佳拇指奖”。

表现不够好的学生应该得到及时的指导和指导，以加强教育。

2、合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。

这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国主义精神。

同时，让学生学会合作，在各种活动和劳动中生活。

3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。

比如可以利用校园红领巾电台、移动红旗评比等活动对学生进行教育。

此外，要充分发挥黑板报在课堂上的教育作用，采用灵活多样的栏目，进一步规范学生的行为习惯。

至于学生的写作和阅读姿势，我会利用“谁家的小树长得最直”的活动，在课堂上随时督促、提醒和帮助。

班主任管理工作计划13篇

班主任管理工作计划13篇班主任管理工作计划13篇班主任管理工作计划篇1第一、思想政治工作计划始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

第二、教师个人业务工作计划作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

第三、课堂教学工作计划课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的`准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

课后及时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

第四、德育工作计划充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2023年关于班主任的管理工作计划3篇

2023年关于班主任的管理工作计划3篇班主任的管理工作计划篇1班主任工作职责，是指。

班主任工作职权范围内应尽的责任。

她代表学校在班内全面贯彻教育方针，因此她的工作是全面的，必须把德、智、体等各方面当作一个整体为完成。

工作职责决定了她的工作是艰苦的、深入的、耐心的、细致的。

为了便于探索班主任工作，特制订了本校班主任工作职责。

一、制订计划学期初根据学校工作计划与本班实际，填写手册中有关内容，制订班级工作活动方案。

二、摸清班底通过观察、谈话、调查及书面材料，摸清班底，组织新一届班委会，并召开班委会，讨论对策，对个别较特殊的学生及时家访，以便更好地开展工作。

三、班集体的组织管理1、发现和培养积极分子，组成班集体的领导核心，重视不断扩大积极分子队伍。

2、定期召开班委会，及时研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断的改进班级工作。

3、定期培训干部，对班干部如何开展工作要及时细致的指导，定期选举班干部，在有条件的班级可以实行班干部轮流执政，建立班干部培训辅导制度。

4、精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。

5、建立和健全课堂、值日、卫生、作息常规奖惩等制度。

四、进行思想品德教育1、坚持正确的舆论导向，结合重大节日及国内要事，及时向学生进行思想品德教育，重视培养学生的集体责任感、荣誉感。

2、强化自我教育功能《集体与个人的自我教育》，重视培养学生自治、自理、自立能力。

3、贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》等校规校纪，经常宣讲其他教育法规，形成良好的班风班纪。

4、重视在日常学习、生活中培养学生的自觉纪律，引导学生做遵纪守法的好学生、小公民。

5、经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题(如逃学、打架、吸烟、赌博、偷窃等)6、要根据本班情况，选择典型的优秀人物开展榜样教育，使学生从小在心灵中英雄模范人物形象作指明灯，在日常学习中开展同学之间学先进、比先进、赶先进、超先进活动。

7、组织劳动，并通过劳动进行爱护公物、勤俭节约思想品德教育。

2024年班主任个人工作计划(五篇)

2024年班主任个人工作计划本学期开学后，根据学校安排我担任了我校初中yjbYS班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。

现将本学期班主任工作计划如下：一、指导思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。

所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。

二、基本情况分析在过去的一年半中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。

大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。

班风正，学风好。

在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。

但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。

个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

三、工作目标1、形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学，积极向上的班风。

3、做好家访工作，形成良好的教育氛围。

4、争取期末被评为先进班集体。

5、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

6、加强科任之间的交流和沟通。

四、工作重点1、建立班委会组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2、思想教育加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。

在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。

提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。

2024年下学期班主任工作计划范例(4篇)

2024年下学期班主任工作计划范例一、维护班级秩序与纪律1. 加强班级管理，确保学生守纪守法，营造良好班风班纪。

2. 加强与家长的沟通，做好家校联动，共同监督学生的学习和生活。

3. 定期组织班级议事会，让学生参与班级事务的讨论和决策。

二、关注学生成长与发展1. 定期召开班会，关心学生的学习进展和生活情况，及时解决学生的问题和困扰。

2. 建立学生档案，跟踪记录学生的表现和成长，为学生提供个性化的指导和辅导。

3. 开展多样化的课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和社交能力。

三、提升学生学习质量1. 制定学习计划，指导学生制定个人学习目标，并落实学生的学习计划。

2. 加强班级集体备课和评课，共同研讨教学内容和方法，提高教育教学质量。

3. 关注学生学习情况，及时了解学生的学习困难，提供针对性的辅导和帮助。

四、加强班级文化建设1. 组织丰富多彩的班级活动，包括班级文化节、班级晚会等，增强班级凝聚力和归属感。

2. 建立班级荣誉制度，鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，树立班级的良好形象。

3. 强化班级宣传工作，通过班级网站、微信公众号等形式，展示班级风采和学生优秀成果。

五、加强班级安全管理1. 加强学生安全教育，提高学生的自我保护意识，确保学生的人身安全。

2. 完善班级安全制度和应急预案，提高应对突发事件的能力。

3. 倡导班级互助和关爱，建立班级安全网，确保每位学生的安全和健康。

六、与其他老师协作与合作1. 积极参与年级组织的各项活动和会议，与其他班主任进行交流和合作，共同解决问题。

2. 与任课老师保持密切联系，了解学生的学习情况和问题，共同推动学生的全面发展。

3. 定期与辅导员、心理老师等专业人员进行交流和合作，关注学生的心理健康问题，及时进行干预和辅导。

七、个人提升与专业发展1. 定期参加学校组织的各类培训和研讨会，提高自身的专业素养和能力。

2. 积极参加班主任交流会和班主任培训班，与其他班主任进行经验交流和学习。

班主任工作计划(精选10篇)

班主任工作计划班主任工作计划一、工作目标与规划1. 着重关注学生的学术成绩、行为表现、心理健康等方面，确保全体学生能够健康积极地度过校园生活；2. 积极了解学生群体的学习需求和家庭背景，为不同学生制定个性化的成长计划；3. 建立行之有效的家校沟通机制，促进学生和家长之间的交流和信任；4. 提升自身的教育专业能力和职业水平，不断完善个人教育理念和教育行动方案。

二、工作任务和时间安排1. 定期与班级学生进行交流，了解学生学习和生活情况，每周一次；2. 根据学生的学习情况和家庭背景，制定个性化的成长计划，每学期一次；3. 与班主任团队共同协调，规划每学期的班级管理方案，包括文化、体育、组织等方面，每学期一次；4. 担任家长会主持人，组织家长会议，解答家长的疑问和关注，每学期一次；5. 及时跟踪学生的学业成绩和表现，出具个性化的评价报告，每学期一次；6. 分析班级管理的成效，总结经验教训，制定下一步改进方案，每学期一次。

三、资源调配和预算计划1. 班级维护经费：设定每学期的班费使用预算，按照规定用途分配经费；2. 教育资源：争取学校和社会资源，针对班级实际需要，选购适合班级发展的教育用品和器材；3. 人力资源：协调班级内外人力资源，优化班级教育资源配置。

四、项目风险评估和管理1. 定期评估班级管理工作中的风险点，提出改进措施；2. 组织教师和学生参与风险管理活动，提高风险意识和应对能力；3. 做好突发事件处置工作，及时向学校和家长汇报相关情况。

五、工作绩效管理1. 根据学生的学习成绩、心理健康，制定评估标准和方法，评价所管辖班级的工作绩效；2. 聘请专业机构或人员进行教学评估、行为评估、心理健康评估等方面的工作，提供专业的服务和建议；3. 建立班级工作绩效管理档案，定期进行验收和总结经验。

六、沟通和协调与教师、家长、学生以及上级机构保持良好的沟通和协调，提高团队合作和解决问题的能力。

七、工作总结和复盘定期对本学期的班主任工作进行总结和复盘，分析工作好坏、成功和失败等原因，总结经验教训，为下一阶段的工作提供参考和指导。

2024年班主任周工作计划范例（四篇）

2024年班主任周工作计划范例一、班级概况与目标本班共有____名学生，其中男性学生____人，女性学生____人，所有学生均来自城市并采取走读制。

鉴于学生的年龄偏小，天性活泼且自我控制能力有限，他们尚未形成稳定的学习品质和习惯。

因此，本学期的主要目标是：构建一个积极进取、能力突出的班级领导团队，确保每位学生能确立明确的学习目标，形成积极向上的学习风气；同时，培养学生的良好行为规范，弘扬正气，逐步形成遵守纪律、积极进取、勤奋好学的班级文化。

二、具体策略1. 确保班级日常规范，避免迟到和旷课现象，加强自习课的纪律管理，以提高学习效率。

2. 提升墙报的质量，创造有利于学习的环境，打造独特的班级文化。

3. 利用班级出版物进行思想教育，激发学生的主观能动性，激励他们积极向上。

4. 通过组织各类班级活动，培养学生的团队精神，增强班级的凝聚力。

5. 定期举办学习活动，以培养学生的正确学习态度和有效学习方法。

6. 开展有益的体育活动，促进学生的身心健康全面发展。

7. 组织学生参与学校的各种活动，争取在各项活动中取得优异成绩。

8. 定期与学生进行个别交流，了解他们的思想状况，及时发现并解决学生的问题，提供必要的指导和支持。

2024年班主任周工作计划范例（二）一、本学期幼儿能力的培养重点和策略：1、建立孩子良好的学习习惯作为孩子在幼儿园的最后一年，学前班阶段至关重要，因为它直接关系到他们能否顺利适应小学生活。

为了奠定这一基础，我们着重于培养孩子良好的学习习惯。

a：与家长建立共识，让家长理解良好学习习惯的必要性。

我们计划定期与家长沟通，共同探讨如何消除孩子不良习惯，如培养良好学习习惯、改善饮食习惯等。

b：提升孩子的阅读能力和对阅读的热爱。

每日教授孩子认识一定数量的汉字，以积累词汇量和识字能力，从而激发他们对阅读的兴趣。

2、激发幼儿的求知欲和好奇心孩子们的好奇心日益增强，他们不再满足于事物表面，而是喜欢探究事物的本质，提出各种问题。

2024年初三班主任班级管理工作计划范例（三篇）

2024年初三班主任班级管理工作计划范例面对充满憧憬、希望、对知识的渴望以及对新奇事物的追求的学生们，我的教育理念一如既往，旨在帮助学生在学校中掌握更多技能，发展个性，提升个人素质。

我将全力以赴，引导学生自我认识和自我提升。

初三学年作为学校工作的核心，对学生的人生道路具有重要意义。

初三阶段也是初中教学任务最为繁重的时期。

教师的职责在于教育每一位学生，而班主任的职责则以学生的健康成长为核心。

基于此，我特此制定了本学年的班主任工作计划：一、班级现状分析：本班共有____名学生，其中男生____人，女生____人。

根据初二学年的成绩分析，各科目的高分率、优秀率、合格率均不理想。

因此，本学期将重点推进“双基”教学，提高课堂效率，确保课后辅导的质量。

继续强化学生行为习惯的养成教育，培养良好的行为和学习习惯。

二、指导思想：初三学生正处于人生的关键十字路口，心理状态复杂多变，情绪易受外界影响，思想易向积极或消极方向发展。

因此，班主任与学生之间建立和谐、平等的师生关系，将自己视为集体中的一员，努力成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，显得尤为重要。

班主任工作的一个关键方面是引导学生正确审视和分析社会现状，初步树立正确的人生观和科学世界观，准确把握人生方向。

积极构建社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，珍惜时间，刻苦学习，争取在中考中取得优异成绩，为实现人生目标奠定坚实基础。

因此，班主任在思想教育方面的工作绝不能放松。

三、工作目标：目标：争取成为区或校的先进班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”为口号，激励学生树立信心、鼓起勇气，全力冲刺。

四、具体工作：1、持续加强班风建设，促进良好学风的形成。

班风和学风建设直接关系到班级的升学水平。

2024年高一下学期班主任工作计划范文（六篇）

2024年高一下学期班主任工作计划范文为确保新学期班级管理工作的有序进行，现将本学期班主任的主要工作安排如下：一、建立并完善班级管理制度与考核机制，旨在引导学生自我规范行为，将学校规定转化为学生的自觉行动。

本学期，我将接手新成立的美术特长班，学生来自不同的班级，他们的学习水平、学习能力、自我控制能力以及团队磨合度都有待提升，特别是在学习态度上，需要长期引导，以增强他们的自学能力和自信心，培养积极向上的学习态度。

我们将制定班级规章制度，旨在增强其对学生行为的约束力，同时培养他们自觉遵守规则的习惯。

二、持续推动优生转化和差生提升工作对于优秀学生，我们将深入了解他们的困难，涵盖学习和生活方面，以提升他们的文化课成绩，激发对专业课的兴趣，提高专业课成绩。

对于学习困难的学生，我们将进行个别谈话，理解他们的思想变化，鼓励他们迎头赶上。

特别是贫困生，我们将做好思想工作，帮助他们摆脱困扰，轻装前行，理解人生价值，不被眼前的困难所压倒。

三、持续强化学生的集体主义观念和主人翁精神鼓励学生胸怀宽广，以大局为重，自觉维护集体荣誉，塑造班级的良好形象。

四、组建新的班委会，指导班干部有效开展工作，确保日常班级管理的有序进行班长应发挥班干部、小组长、课代表的模范作用，积极配合学校、年级和班主任，预防和解决各种违纪问题，坚持公正公平，保持班级的健康发展态势。

五、整合多方面的教育资源班主任将定期与学生，尤其是贫困生和学习困难生的家长沟通，了解学生的思想动态；同时，与各科教师交流协作，听取他们的意见，准确把握班级的发展方向。

六、重点抓牢文化课和专业课的学习针对学习中出现的问题，组织优秀学生分享学习经验，促进学生间的交流，互相学习，优化学习方法。

每次考试后，引导学生自我分析，学会自我提升。

鉴于本班为零基础的美术特长班，学生普遍缺乏系统的绘画基础，可能对美术学习存在疑虑和信心不足。

因此，初期工作将着重稳定学生对美术学习的自信心，与专业教师紧密合作，共同做好学生的思想引导，使他们尽早适应并投身于紧张有序的专业学习中。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

班主任管理工作计划在班主任管理工作中，过于刚性的老师容易造成师生的僵持态势；过于温柔的老师有容易造成学生放任自流的弊端。

如果从教育者自身找答案的话，我觉得班主任应该用尊重之心赢得学生，用信任之心激励学生，用关切之心引导学生，用理解之心唤醒学生，用宽容之心期待学生，那么，问题就迎刃而解。

一、用尊重之心赢得学生班主任必须摆正位置，稳定心态。

人格塑造人格，班主任应设身处地，以心换心，以情动情，让教育过程轻松愉快，才能收到好的教育效果。

班主任应力戒空洞的说教，繁琐的要求，伤自尊的训斥，应该以朋友式的对等谈话、交流、讨论、用深层次、多角度的疏导，来激发学生的自尊心、自信心，从而改变不良行为习惯。

有位教育家曾经说过：用建议的方法容易让人改正错误。

学生有过错，教育者不能肝火中烧，新帐老账一起算，以重火力扑向对方，以镇住学生，使其“低头认罪”“保证不犯”。

但是，人如果没了自尊，也就是没了筋骨，要让他们自己站起来，只能是幻想。

二、用信任之心激励学生在班主任友善、平等的开导下学生会对未来充满信心，会出现学生急于转变的良好开端。

班主任要抓住这个有利时机，给学生以充分的信任，帮助学生找到自己的“闪光点”。

比如，对后进生，要大胆的吸收他们参与班级活动，慎重的向他们委以重任，让他们承担力所能及的工作，从而使他们逐渐克服不良习惯，体会成功的喜悦，树立自信、自尊。

当他们感到老师真诚地信任自己时，就会唤起他们浓厚的热情，全身心的投入到学习和其他活动之中去。

三、用关切之心引导学生了解学生是一个复杂的过程。

往往听到有些老师这样说：“我的学生，我还不清楚！”由于班主任这种潜意识的思维定势，加之学生逐渐成熟，内心深处越发复杂，就更难了解学生的内心世界。

所以，作为一名班主任，要与学生保持“同龄”心理，做到和学生一起长大，经常和他们探讨一些问题，让他们感到班主任亲近并非高不可攀。

师生之间难免也会出现矛盾，但这些矛盾也是推动他们健康成长的动力。

四、用宽容之心期待学生宽容是教育的法宝。

在传统的“不打不成才”教育思想影响下，教育者信奉的往往是“严教”。

岂不知只有有了宽容的心态，才能造成宽松的教育环境。

有了宽松的教育环境，教育双方才能在冷静和谐的教育气氛中各有所思，各有所得。

当然，我们强调的宽容，并不是放任。

这种“宽”是“以退为进”的教育艺术，是为创设出一个宽松的教育环境、教育气氛，所以摆事实、讲道理，让学生咀嚼事物的真伪，做到吃一堑长一智，形成科学的人生观、世界观、价值观。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

特制定班级工作计划：一、班级基本情况本班共有21名学生，其中有男生13人，女生8人。

二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；善于发现优等生,在班中树立榜样。

正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。

主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

2、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

3、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

4、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

5、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

6、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。

我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

（2）、选拔、培养和使用班干部。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

（3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。

对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

7、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。

面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

8、培养学生良好的作业习惯。

针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。

在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收9、转化和促进后进生的进步。

善于发现后进生在学习生活中的闪光点，及时予以肯定和表扬。

同时，教给其学习的方法，纠正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以达到转化提高的目的。

10、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。

改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

11、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

12、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

一、学生概况本班共有39名学生，18名女生21名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。

很多行为习惯有待进一步培养。

学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法：(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。

因此，我决定从以下几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。

升旗结束后，对上周的情况进行总结。

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，工作计划《小学二年级班主任工作计划(上学期)》。

对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。

先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。

我们班的宗旨是："说到做到"(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂"四管"(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面讲究卫生很重要。