项目一数字电子技术基础
数字电子技术基础实验(1)
观察逻辑门对信号的控制作用
• 74LS27（或非门）
• 74LS86（异或门）
• 74LS240
用作选通电路 /EN是整个电路使能端，/EN=0时，G1 工作，G2禁止，Y=/A1;/EN=1时，G1 禁止，G2工作，Y=/A2。 G1、G2构成两个开关。
注意：非门没有专门的芯片，用一片 74LS00（与非门），使其中一个管脚 始终保持高电平即可实现非门的逻辑。
数字电子技术基础实验
实验一：TTL逻辑功能测试
实验目的
• 熟悉常用逻辑门的逻辑功能。 • 掌握门电路逻辑功能的测试方法 • 用基本的门电路组合实现特定逻辑 功能 • 注意：TTL74系列门电路芯片的供 电电压Vcc范围是4.75v-5.25v，过 高会烧掉芯片。
实验内容
• 74LS00（与非门）
1.脉冲信号的产生 2.示波器的使用
数字电子技术基础教学大纲
数字电子技术基础教学大纲数字电子技术基础教学大纲数字电子技术是现代电子科学与技术的基础，也是电子信息工程专业学生必须掌握的重要知识。
为了规范数字电子技术的教学内容和教学目标，制定一份科学合理的数字电子技术基础教学大纲是非常必要的。
一、引言数字电子技术是指利用数字信号进行信息的处理、传输和存储的技术。
随着计算机和通信技术的迅猛发展，数字电子技术的应用范围越来越广泛。
因此，培养学生掌握数字电子技术的基本理论和实践能力，对他们未来的学习和工作具有重要意义。
二、教学目标1.了解数字电子技术的基本概念和发展历程；2.掌握数字电路的基本原理和设计方法；3.能够运用数字电子技术解决实际问题；4.培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学内容1.数字电子技术的基本概念1.1 数字信号与模拟信号的区别1.2 二进制数系统及其表示方法1.3 逻辑代数与布尔运算1.4 数字电路的分类和特点2.数字电路的基本原理2.1 基本逻辑门电路的原理和特性2.2 组合逻辑电路的设计与实现2.3 时序逻辑电路的设计与实现2.4 存储器的原理和应用3.数字电路的设计方法3.1 简化逻辑函数的方法3.2 组合逻辑电路的设计步骤3.3 时序逻辑电路的设计步骤3.4 数字系统的设计与实现4.数字电子技术的应用4.1 数字信号处理技术4.2 数字通信技术4.3 数字电子系统的设计与实现4.4 FPGA技术在数字电子技术中的应用四、教学方法1.理论教学与实践相结合，注重理论与实践的结合；2.采用案例分析、实验演示等形式，激发学生的学习兴趣；3.鼓励学生进行课程设计和实践项目，提高他们的实践能力；4.引导学生运用数字电子技术解决实际问题，培养他们的创新思维。
五、教学评价1.考试评价：通过闭卷考试，检测学生对数字电子技术的理论知识掌握情况；2.实验评价：通过实验报告和实验成绩，评价学生的实验能力；3.课程设计评价：通过课程设计报告和答辩，评价学生的设计能力和创新思维；4.平时表现评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况等，评价学生的学习态度和学习能力。
数字电子技术基础说课稿
完成过程记录和分析， 总结归纳，提出新的 建议，综合评定成绩
任务书 认知与资讯 计划与决策 操作与实施 总结考评
熟悉教材知识点、 查找相关技术资料
分析电路的工作原 理
识别、挑选电路元 器件
绘制电路装配图 进行电路安装与调试 使用仪器仪表对功能实施
检测 模拟电路故障，检测并排
除故障
教学方法
项 目 教 学 法
编写“工学 结合”特色 教材，优化 教学资源 。
通过与企业 建 立 “ 能 力 合作建设专 本 位 ” 的 评 兼结合双师 价 标 准 和 过 型教学团队。 程 式 考 核 体
系。
精品课程 提高可持续发展能力
课程设计思路
1 根据职业能力确定
教学目标
5 根据职业标准设
计评价标准
基基于于工作工过作程过 课程程的设计设理计念思
教学过程与考核过程以 职业行动完整性为基础
以培养学生专业能力、 方法能力和社会能力为
目标
考核标准
谢谢！
《数字电子技术基础》
电子电器应用与维修专业
说课 程
主要内容
课程设置分析 课程设计 学习效果评价设计
课程设置分析——课程定位
职业岗位
产品销售员 生产现场技术工 质量检测技术工 售后服务维修工
典型工作任务
电子产品销售
电子产品装接 与修护
电子产品检测
电子产品调试
专业核心能力
电路分析能力
原理图绘制与 PCB设计能力 电子产品装接
与调试能力 单片机系统分析
与调试能力 市场分析能力和
营销手段
专业核心课程
模拟电子技术与数字电子技术 印刷电路板设计与制板工艺
电子产品的原理与维修 单片机系统分析与调试
数字电子技术基础知识
数字电子技术基础知识数字电子技术是指应用数字技术来控制电子设备的技术。
它是研究电路的基础技术，它包括数字逻辑电路，数字系统，微处理器和微电子学。
数字电子技术的发展主要有两种：一种是按照数字电路处理信号，另一种是根据微处理器处理信息。
数字电子技术应用于计算机、汽车、媒体，视听娱乐等多方面。
数字电子技术基础知识主要涉及基本电子学知识，数字电子电路、数字电路设计等相关知识，以及数字系统分析、控制系统的设计原理及应用、数字信号处理等内容。
1、基本电子学知识：包括半导体物理特性、半导体电子学基础、晶体管原理、晶体管参数之间的关系、缓冲器的类型及作用、电路的建模等。
2、数字电子电路：包括基本的数字电路组成，如Grated Logic Elements、半桥、全带等；特定的数字电路，如时序时钟、同步和异步计数器、位移编码器、状态空间变换等；以及数字电路的活性化，如速率调制、抖动抑制、比较器以及归一化等。
3、数字电路设计：是利用计算机建立、模拟和仿真由多个电路模块组成的数字电路，它涉及到仿真、校验、重新定义和优化等技术，开发的软件会在系统中进行不断的修改和实施。
4、数字系统分析：利用数字信号处理来解决系统中的模型分析问题，它涉及到系统模型分析、系统优化、系统故障诊断等问题，以达到系统分析和控制的目的。
5、控制系统的设计原理及应用：分析和设计建立的控制系统，如控制系统的建模、实时微处理器、线性系统的状态控制、步进控制、PID控制，以及artificial- intelligence控制等。
6、数字信号处理：利用数字信号处理技术，将不同信号格式的信号经过数字信号处理处理器，实现滤波、压缩、提取、监控等功能，以达到优化信号处理效果。
数字电子技术基础
数字电子技术基础数字电子技术基础数字电子技术是指使用数字电子技术进行数字信号的处理和转换的技术的总称，是现代电子技术中的一项基础技术。
它是利用数字电子技术的基本原理和基本方法，设计、制造、操作和应用数字电路和数字系统的技术，包括数字电路设计、数字信号处理、数字通信和组合逻辑电路等内容。
数字电子技术在计算机、通信、控制、测量、影像等领域发挥着重要作用。
1. 数字电子技术基础概述数字电子技术是指用离散的符号代表连续的声、光、电等信息的技术。
它的产生和发展是在人们对模拟电子技术进行了深入的研究之后，参考生物神经网络的原理，发现采用离散的二进制数码或多进制数码能够代替复杂的模拟系统，并用数字电路来实现这些数码的处理。
数字电子技术在应用方面的主要优点是：信号处理精度高，可靠性强，设计灵活、方便，可扩展性强，同时也具有良好的适应性和交互性。
2. 数字信号处理数字信号处理(DSP，Digital Signal Processing)是指使用数字技术进行信号的数字化、处理、转换、储存、传输和显示的技术。
它具有信号处理精度高、处理速度快、抗干扰能力强、具有灵活性和可靠性等特点。
数字信号处理的原理和方法包括线性系统的分析、非线性系统的分析、数字信号的代数转换、数字滤波器、功率谱分析和数字处理器等。
数字信号处理在通信、图像、音频、视频、雷达、医学、地震等领域都有广泛的应用。
3. 数字通信数字通信是指用数字信号进行交换和传输信息的技术。
数字通信在传输质量、传输效率和传输容量方面都有明显的优势。
数字通信的主要技术包括调制解调器、通道编码、信道等效和信号检测等。
4. 组合逻辑电路组合逻辑电路是由输入线、输出线和一些逻辑门组成，它的输出是根据输入信号和逻辑门的状态所产生的输出。
组合逻辑电路常用的逻辑门包括与门、或门、非门、异或门等。
组合逻辑电路也常用于大规模数字集成电路和可编程逻辑器件中。
5. 计算机计算机是数字电子技术的典型代表，它将数字信号处理的原理和方法应用到计算机结构、系统软件和应用软件等方面。
数字电子技术基础1
所以
(1101101011.101)2=(36B.A)16
八进制数、十六进制数转换为二进制数的方法可以采
用与前面相反的步骤，即只要按原来顺序将每一位八进制
数(或十六进制数)用相应的三位(或四位)二进制数代替即可。
例如，分别求出(375.46)8、(678.A5)16的等值二进制数： 八进制 3 7 5 . 4 6 十六进制 6 7 8 . A 5 二进制 011 111 101 . 100 110 二进制 0110 0111 1000.1010 0101
数字电子技术基础1
1.2 数 制
1.1.1 进位计数制 按进位的原则进行计数，称为进位计数制。每一种进 位计数制都有一组特定的数码，例如十进制数有 10 个数 码， 二进制数只有两个数码，而十六进制数有 16 个数码。 每种进位计数制中允许使用的数码总数称为基数或底数。 在任何一种进位计数制中，任何一个数都由整数和小 数两部分组成， 并且具有两种书写形式：位置记数法和 多项式表示法。
例如：
数字电子技术基础1
1.2.2 进位计数制之间的转换
1.2.2 进位计数制之间的转换 1．二进制数与十进制数之间的转换 1）二进制数转换成十进制数——按权展开法 二进制数转换成十进制数时，只要二进制数按式（1-3）
展开，然后将各项数值按十进制数相加，便可得到等值的 十进制数。例如：
同理，若将任意进制数转换为十进制数，只需将数 (N)R写成按权展开的多项式表示式，并按十进制规则进行 运算， 便可求得相应的十进制数(N)10。
数字电子技术基础1
2020/11/21
数字电子技术基础1
1.1 数字逻辑电路概述
自然界的各种物理量可分为模拟量和数字量两大类。 模拟量在时间上是连续取值，幅值上也是连续变化的，表 示模拟量的信号称为模拟信号，处理模拟信号的电子电路 称为模拟电路。数字量是一系列离散的时刻取值，数值的 大小和每次的增减都是量化单位的整数倍，即它们是一系 列时间离散、数值也离散的信号。表示数字量的信号称为 数字信号。处理数字信号的电子电路称为数字电路。
1数字电子技术基础 第二版 课后答案 (胡晓光 著) 北京航空航天大学出版社
2.1由TTL门组成的电路如图2.1所示，已知它们的输入短路电流为I is =1.6mA，高电平输入漏电流I iH=40。
试问：当A=B=1时，G1的灌电流（拉，灌）为3.2mA；A=0时，G1的拉电流（拉，灌）为120。
2.2图2.2中示出了某门电路的特性曲线，试据此确定它的下列参数：输出高电平U OH=3V；输出低电平U OL=0.3V；输入短路电流I iS=1.4mA；高电平输入漏电流I iH=0.02mA；阈值电平U T=1.5V；开门电平U ON= 1.5V；关门电平U OFF=1.5V；低电平噪声容限U NL=1.2V；高电平噪声容限U NH=1.5V；最大灌电流I OLmax=15mA；扇出系数N=10.2.3TTL门电路输入端悬空时，应视为高电平；（高电平，低电平，不定）此时如用万用表测量其电压，读数约为1.4V（3.6V，0V，1.4V）。
2.4CT74、CT74H、CT74S、CT74LS四个系列的TTL集成电路，其中功耗最小的为CT74LS；速度最快的为CT74S；综合性能指标最好的为CT74LS。
2.5CMOS门电路的特点：静态功耗极低（很大，极低）；而动态功耗随着工作频率的提高而增加（增加，减小，不变）；输入电阻很大（很大，很小）；噪声容限高（高，低，等）于TTL门。
2.6集电极开路门（OC门）在使用时须在输出与电源之间接一电阻（输出与地，输出与输入，输出与电源）。
2.72.8若G2的悬空的输入端接至0.3V，结果如下表2.9输入悬空时为高电平，M=“0”，V M=0.2V,三态门输出为高阻，M 点电位由后面“与或非”门的输入状态决定，后面与门中有一输入为0，所以V M=0V。
2.102.11上图中门1的输出端断了，门2、3、4为高电平输入，此时V M=1.6V 左右。
2.12不能正常工作，因为不能同时有效，即不能同时为低电平。
2.13图为由TTL“与非”门组成的电路，输入A、B的波形如图所示，试画出V0的波形。
《数字电子技术基础》课程教学大纲
《数字电子技术基础》课程教学大纲一、课程基本信息1. 课程代码：课程名称：数字电子技术基础2. 学时/学分：72/4.53. 先修课程：大学物理/物理实验、电路分析基础、模拟电子技术基础4. 面向对象：测控技术与仪器、自动化5. 开课系：机电工程系6. 教材、教学参考书：【1】余孟尝主编《数字电子技术基础简明教程》（第3版）高等教育出版社；【2】候建军主编《数字电子技术基础》（第2版）高等教育出版社；【3】候建军主编《电子技术基础重点、难点、试题》高等教育出版社；【4】杜清珍主编《电工电子实验技术》西北工业大学出版社。
二、课程性质和任务数字电子技术基础课程是测控技术与仪器、自动化等电子信息类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课，具有自身的体系和很强的实践性。
本课程的任务是：通过对常用电子器件、数字电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习测控技术及其在专业中的应用打下基础。
三、教学内容和基本要求本课程包括：逻辑代数的基础知识、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形电路、A/D与D/A转换电路。
第一章逻辑代数基础1）掌握二进制、十六进制数及其与十进制数的相互转换。
2）掌握8421编码，了解其他常用编码。
3）掌握逻辑代数中的基本定律和定理。
4）掌握逻辑关系的描述方法及其相互转换。
5）掌握逻辑函数的化简方法。
第二章门电路1）了解半导体二极管、晶体管和MOS管的开关特性。
2）了解TTL、CMOS门电路的组成和工作原理。
3）掌握典型TTL、CMOS门电路的逻辑功能、特性、主要参数和使用方法。
4）了解ECL等其它逻辑门电路的特点。
第三章组合逻辑电路1）掌握组合电路的特点、分析方法和设计方法。
2）掌握编码器、译码器、加法器、数据选择器和数值比较器等常用组合电路的逻辑功能及使用方法。
3）了解组合电路的竞争冒险现象及其消除方法。
数字电子技术基础教案
数字电子技术基础教案第一章：数字电路概述教学目标：1. 了解数字电路的基本概念和特点。
2. 掌握数字电路的基本元素和逻辑门。
3. 理解数字电路的逻辑设计和功能实现。
教学内容：1. 数字电路的定义和特点。
2. 数字电路的基本元素：逻辑门、逻辑函数、逻辑代数。
3. 逻辑门的类型及其功能：与门、或门、非门、异或门、同或门等。
4. 逻辑函数的表示方法：逻辑表达式、逻辑图、逻辑表格。
5. 数字电路的设计方法和步骤。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解数字电路的基本概念和逻辑门的功能。
2. 利用举例法，分析数字电路的实际应用案例。
3. 进行课堂讨论，引导学生思考和理解数字电路的设计方法。
教学评估：1. 课堂练习：要求学生绘制逻辑门的符号和功能表格。
2. 小组讨论：评估学生对数字电路设计方法的理解程度。
第二章：组合逻辑电路教学目标：1. 掌握组合逻辑电路的基本原理和设计方法。
2. 熟悉常用的组合逻辑电路：加法器、编码器、译码器、多路选择器等。
3. 能够分析和设计组合逻辑电路的应用案例。
教学内容：1. 组合逻辑电路的定义和特点。
2. 组合逻辑电路的基本原理：逻辑函数、逻辑门的使用。
3. 常用的组合逻辑电路及其功能：加法器、编码器、译码器、多路选择器等。
4. 组合逻辑电路的设计方法：真值表、逻辑表达式、逻辑图、逻辑表格。
5. 组合逻辑电路的应用案例分析。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解组合逻辑电路的基本原理和常用电路的功能。
2. 利用举例法，分析组合逻辑电路的应用案例。
3. 进行课堂讨论，引导学生思考和理解组合逻辑电路的设计方法。
教学评估：1. 课堂练习：要求学生绘制组合逻辑电路的逻辑图和功能表格。
2. 小组讨论：评估学生对组合逻辑电路应用案例的理解程度。
第三章：时序逻辑电路教学目标：1. 掌握时序逻辑电路的基本原理和设计方法。
2. 熟悉常用的时序逻辑电路：触发器、计数器、寄存器等。
3. 能够分析和设计时序逻辑电路的应用案例。
数字电子技术基础-第一章PPT课件
第一章：数字逻辑基础
【例1-3】将十六进制数8A.3按权展开。 解：(8A.3)16=8×161+10×160+3×16-1
•16
第一章：数字逻辑基础
1.2.2 不同进制数的转换 1. 十进制数转换为二进制、八进制和十六进制数 转换方法： (1) 十进制数除以基数(直到商为0为止)。 (2) 取余数倒读。
•17
第一章：数字逻辑基础
【例1-4】将十进制数47转换为二进制、八进制和十六进制数。 解：
(47)10=(101111)2=(57)8=(2F)16。
•18
第一章：数字逻辑基础
【例1-5】将十进制数0.734375转换为二进制和八进制数。
解：
(1)转换为二进制数。
首先用0.734375×2=1.46875 (积的整数部分为1，积的小数部分为
•25
第一章：数字逻辑基础
按选取方式的不同，可以得到如表1.1所示常用的几种BCD编码。 表1.1 常用的几种BCD编码
•26
第一章：数字逻辑基础
2. 数的原码、反码和补码 在实际中，数有正有负，在计算机中人们主要采用两种
方法来表示数的正负。第一种方法是舍去符号，所有的数字 均采用无符号数来表示。
•7
第一章：数字逻辑基础
2. 数字电路的分类
1) 按集成度划分 按集成度来划分，数字集成电路可分为小规模、中规模、大规模和超大
规模等各种集成电路。 2) 按制作工艺划分
按制作工艺来划分，数字电路可分为双极型(TTL型)电路和单极型(MOS 型)电路。双极型电路开关速度快，频率高，工作可靠，应用广泛。单极型 电路功耗小，工艺简单，集成度高，易于大规模集成生产。 3) 按逻辑功能划分
项目一 数字电子技术基础
项目一数字电子技术基础模块逻辑代数基础一．数字信号和模拟信号在我们生活的周围中存在许多物理量，我们分析它们的信号波形可以发现有两种性质不同的物理量。
（见图1和图2）图1 模拟信号图2 数字信号模拟信号：在时间上、数值上均连续的信号。
即，数值随时间作连续变化的。
典型代表是温度、速度、压力、磁场、电场等物理量通过传感器变成的电信号。
数字信号：在时间上和数值上均离散的信号。
即，在时间上是断续的，在数值上也是不连续的。
典型代表是方波。
二．数字电路和模拟电路模拟电路：用于传递、处理模拟信号的电子线路。
输入信号为模拟信号，输出信号为模拟信号。
模拟电路已经渗透到各个领域，如无线电通信、工业自动控制、电子仪器仪表、以及文化生活中的电视、录音、录像等家用电器中（也有采用数字电路的）。
数字电路：用于传递、处理数字信号的电子线路。
输入信号为数字信号，或输出信号为数字信号。
即，能够实现对数字信号的传输、逻辑运算、控制、记数、寄存、显示及脉冲信号的产生和转换。
数字电路被广泛地应用于数字电子计算机、数字通信系统、数字式仪表、数字控制装置及工业逻辑系统等领域。
与模拟电路相比，数字电路的优点是：（1）便于集成生产，通用性强，使用方便。
如计算机 （2）抗干扰能力强。
如数字通信（3）易于存储、加密、压缩、传输和再现。
如光盘和数字通信三．数字电路1．逻辑电路和逻辑电平数字电路又叫做逻辑电路，研究的主要问题是输出数字信号与输入数字信号的逻辑关系。
以图2为例，数字信号在数值上是不连续的，反映在电位上就有高低电平之分，分别用数码0和1表示。
此时的数码0和1不再表示两个数字，而是代表了两个相反的逻辑状态。
如高电平与低电平，开与关，导通与截止，是与非等等。
相应的，此时的数码0和1进行的运算不再是算术运算（加减乘除），而是逻辑代数运算（与或非）。
数字电路研究的是数字信号的逻辑关系，进行逻辑代数运算，所以数字电路又叫做逻辑电路。
2．数字电路的分类（1）按电路结构不同，可分为分立电路和集成电路两种。
《数字电子技术基础》课件
计数器
是一种用于计数的电路，能够实现二 进制数的加法运算。
计数器种类
包括二进制计数器、十进制计数器和 任意进制计数器等。
计数器特性
描述了计数器的位数、工作原理和状 态转换图等。
计数器应用
在数字电路中，计数器用于实现定时 器和控制器等。
2023
PART 03
数字电路的分析与设计
REPORTING
数字电路的分析方法
介绍数字电路调试的基本技巧和 方法，如使用示波器、逻辑分析 仪等工具进行调试。
2023
PART 04
数字系统设计实例
REPORTING
数字钟的设计与实现
总结词
功能全面、技术复杂
详细描述
数字钟是数字电子技术基础中的典型应用，它具备时、分、秒的基本计时功能，同时还可以进行闹钟、定时等扩 展功能的设计。在实现上，数字钟需要运用数字逻辑电路、触发器、计数器等数字电子技术基础中的知识，设计 过程相对复杂。
率先
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2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
描述了逻辑门的输入、 输出关系，以及真值表
等。
逻辑门应用
在数字电路中，逻辑门 用于实现各种逻辑运算
和组合逻辑电路。
触发器
触发器
是一种具有记忆功能的电路， 能够存储二进制信息。
触发器种类
包括RS触发器、D触发器、JK 触发器和T触发器等。
触发器特性
描述了触发器的状态、输入、 输出关系，以及工作原理等。
交通灯控制系统的设计与实现
总结词
实际应用、安全性高
详细描述
交通灯控制系统是交通管理中的重要组成部分，用于控制交通路口的车辆和行人 流动，保障交通安全。在设计中，需要考虑红、绿、黄三种信号灯的控制逻辑， 以及不同交通状况下的灯控方案，以确保交通流畅且安全。
数字电子技术基础项目一裁判表决器电路的设计与调试
裁判表决器电路的设计与调试
一、数字电路概述
1.概述
（一）数字信号与数字电路
知识 链接
1）模拟信号
时间连续的信号， 如图1-3（a） 所示。对模拟 信号进行传 输、处理的 电子线路称为 模拟电路
信号分类
2）数字信号
时间和幅度都是离散的信号， 如图1-3（b）所示。对数 字信号进行传输、处理电子 线路成为数字电路。
裁判表决器电路的设计与调试
项目分析
举重比赛中，运动员的成绩有效与否由裁判判定，裁判共 四位，其中主裁判一位，副裁判三位，主裁判有2个票权，副 裁判每位有1个票权。当每位裁判认为运动员成绩有效时，投 出赞成票，本着多数票有效的原则，当裁判组认为运动员举重 成绩有效时，白灯亮；当裁判组认为运动员举重成绩无效时，
裁判表决器电路的设计与调试
裁判表决器电路的设计与调试
2.国外集成电路的型号命名方法
裁判表决器电路的设计与调试
需要说明的是，由于集成电路的生产厂家众多，且命名 方法各异，即使集成电路同一前缀名的，也有不同的厂家在 生产，所以使用者在选择具体集成电路的时候，要查阅相应 的集成电路手册，或到相关的网站查询。
图1-6 正、负脉冲信号的波形
裁判表决器电路的设计与调试
3）数字信号
数字信号是指可以用两种逻辑电平0和1来描 述的信号。逻辑电平0和1不表示具体的数量， 而是一种逻辑值。若逻辑电路中的高电平用逻 辑1表示、低电平用逻辑0表示时，称之为正逻 辑；若高电平用逻辑0表示、低电平用逻辑1 表示时，称之为负逻辑。
按照逻辑电路图搭建实际电路； 4.能使用仿真软件进行应用电路的设计。
裁判表决器电路的设计与调试
数字集成电路的识别 仿真测试门电路的识别 仿真测试逻辑函数的化简 仿真设计三人投票表决电路
数字电子技术基础总结
LABC B0D D C 1AC
02
ABC AD B D C A BD C ABC A B C D D AB D C A B C D
ABC AD B D C A BD C A B C D A B C D
L(A ,B,C ,解D 法)一：m 7•Dm 7•D其m 中3• ：Dm 5•Dm 5•D m 7•(DD )m 3•Dm 5•(D SC 2=D A),S1=B,S0= m 7•1m 3•Dm 5•1
1 写出图示各电路的状态方程。
触发器的状态转换图如图所示，写出该触发器的 特性方程，如用JK触发器实现同样的功能，写出 相应的逻辑关系表达式，并画出电路图。
第五章 时序逻辑电路
基本要求
1. 正确理解以下基本概念：组合逻辑电路、时序逻辑电路、同步和 异步、计数和分频。
2. 熟练掌握二进制、十进制计数器的工作原理、逻辑功能；二进制 计数器的设计方法。
＝
2
.
X
00
01 11 10
取00、01和10分别对应S0、S1和S0 3,若00选/0定的00触/0发器×为×/×JK00/0 触发器，则其输出端的卡诺图为 1 01/0 10/0 ××/× 10/1
Q1nQ0n 分开的X 卡诺0图0 为01 11 10
0 0 0 ×0
1 0 1 ×1
Q1n+1
Q1nQ0n
第三章 组合逻辑模块及其应用
基本要求
1. 熟练掌握译码器、编码器、数据选择器、数值比较器的逻辑功能 及常用中规模集成电路的应用。
2. 熟练掌握半加器、全加器的逻辑功能，设计方法。 3. 正确理解以下基本概念：
① 编码、译码、组合逻辑电路、时序逻辑电路。
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For personal use only in study and research; not for
commercial use
项目一数字电子技术基础
习题
一、选择题
1、以下代码中为无权码的为（）。
A.8421BCD码
B.5421BCD码
C.余三码
D.格雷码
2、以下代码中为恒权码的为（）。
A.8421BCD码
B.5421BCD码
C. 余三码
D. 格雷码
3、一位八进制数可以用（）位二进制数来表示。
A.1
B.2
C.3
D.4
4、十进制数25用8421BCD码表示为（）。
A.10101
B.00100101
C.100101
D.10101
5、与十进制数（53.5）10等值的数或代码为（）。
A.(01010011.0101)8421BCD
B.(35.8)16
C.(110101.1)2
D.(65.4)8
6、与八进制数(47.3)8等值的数为：（）。
A.(100111.011)2
B.(27.6)16
C.(27.3 )16
D. (100111.11)2
7、常用的BCD码有（）。
A.2421码
B.格雷码
C.8421码
D.余三码
8、以下表达式中符合逻辑运算法则的是（）。
A.C·C=C2
B.1+1=10
C.0<1
D.A+1=1
9、逻辑变量的取值1和0可以表示：（）。
A.开关的闭合、断开
B.电位的高、低
C.真与假
D.电流的有、无
10、当逻辑函数有n个变量时，共有（）个变量取值组合？
A.n
B.2n
C.n2
D.2n
11、逻辑函数的表示方法中具有唯一性的是（）。
A.真值表
B.表达式
C.逻辑图
D.卡诺图
12、求一个逻辑函数Y的对偶式，可将Y中的（）。
A.“·”换成“+”，“+”换成“·”
B.原变量换成反变量，反变量换成原变量
C.变量不变
D.常数中“0”换成“1”，“1”换成“0”
13、A+BC=（）。
A.A+B
B.A+C
C.（A+B）（A+C）
D.B+C
14、在何种输入情况下，“与非”运算的结果是逻辑0。
（）
A．全部输入是0 B.任一输入是0 C.仅一输入是0 D.全部输入是1 15、在何种输入情况下，“或非”运算的结果是逻辑0。
（）
A．全部输入是0 B.全部输入是1
C.任一输入为0，其他输入为1
D.任一输入为1
16、矩形脉冲信号的参数有。
A.周期
B.占空比
C.脉宽
D.扫描期
17、与模拟电路相比，数字电路主要的优点有。
A.容易设计
B.通用性强
C.保密性好
D.抗干扰能力强
二、判断题（正确打√，错误打×）
1、方波的占空比为0.5。
（）
2、数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。
（）
3、格雷码具有任何相邻码只有一位码元不同的特性。
（）
4、八进制数（18）8比十进制数（18）10小。
（）
5、十进制数（9）10比十六进制数（9）16小。
（）
6、逻辑变量的取值，1比0大。
（）
7、异或函数与同或函数在逻辑上互为反函数。
（）
8、若两个函数具有相同的真值表，则两个逻辑函数必然相等。
（）
9、因为逻辑表达式A+B+AB=A+B成立，所以AB=1成立。
（）
10、若两个函数具有不同的真值表，则两个逻辑函数必然不相等。
（）
11、若两个函数具有不同的逻辑函数式，则两个逻辑函数必然不相等。
（ ）
12、逻辑函数两次求反则还原，逻辑函数的对偶式再作对偶变换也还原为它本身。
（ ）
13、逻辑函数Y=A B +A B+B C+B C 已是最简与或表达式。
（ ）
14、因为逻辑表达式A B +A B +AB=A+B+AB 成立，所以A B +A B= A+B 成立。
（ ）
15、对逻辑函数Y=A B +A B+B C+B C 利用代入规则，令A=BC 代入，得Y=BC B +BC B+B C+B C =B C+B C 成立。
（ ）
16、在时间和幅度上都断续变化的信号是数字信号，语音信号不是数字信号。
（ ）
17、占空比的公式为：w t q T
=
，则周期T 越大占空比q 越小。
（ ） 三、填空题
1、在数字电路中，常用的计数制除十进制外，还有 、 、 。
2、常用的BCD 码有 、 、 、 等。
3、（10110010.1011）2=( )8=( )16
4、(35.4)8=（ ）2=( )10=( )16=( )8421BCD
5、(39.75)10=（ ）2=( )8=( )16
6、(5E.C)16=（ ）2=( )8=( )10= ( )8421BCD
7、(01111000)8421BCD =（ ）2=( )8=( )10=( )16
8、逻辑代数又称为 代数。
最基本的逻辑关系有 、 、 三种。
常用的几种复合逻辑运算为 、 、 、 、 。
9、逻辑函数的常用表示方法有 、 、 、 、 。
10、逻辑代数中与普通代数相似的定律有 、 、 。
摩根定律又称为 。
11、逻辑代数的三个重要规则是 、 、 。
12、逻辑函数F=A +B+C D 的反函数= 。
13、逻辑函数F=A （B+C ）·1的对偶函数是 。
14、逻辑函数F=A B C D +A+B+C+D= 。
15、逻辑函数F=AB
A+
+=。
+
B
B
A
A
B
16、描述脉冲波形的主要参数有、、、、、
、。
17、数字信号的特点是在上和上都是断续变化的，其高电平和低电平常用和来表示。
18、分析数字电路的主要工具是，数字电路又称作。
四、应用题
1、在数字系统中为什么要采用二进制？
2、格雷码的特点是什么？为什么说它是可靠性代码？
3、逻辑代数与普通代数有何异同？
4、逻辑函数的三种表示方法如何相互转换？
5、为什么说逻辑等式都可以用真值表证明？
6、对偶规则有什么用处？
7、什么是数字信号？什么是数字电路？
8、简述数字电路的优点。
9、矩形脉冲信号的脉冲宽度为5m，而周期为10m，试求该脉冲的占空比.
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