三年级科学上册期中试卷及双向细目表.doc
教科版小学三年级科学(上册)期中试题(附参考答案)
教科版小学三年级科学(上册)期中试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、影响食盐溶解的因素有_______、_______、______等。
2、在模拟实验中，一开始就观察到了整个船模，说明了他是在______移动。
3、地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌，为了便于观察，人们制造了地球的模型，就是______。
4、扇扇子实际是用扇子带动空气________，形成风，使人感到_______。
5、常见的物体运动的类型有__________、__________、__________等。
6、按照不同的运动路线给物体的运动形式分类可以分为__________和__________。
7、我知道的固体有___________、__________、__________等。
8、两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来_______来比较，也就是________。
9、晴朗干燥的时候挖泥土，表层的土壤颜色__________，挖下去的深层土壤颜色深。
10、空气被压缩后，体积会__________，但不能压缩到0，被压缩的空气有__________，例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、地球仪上，南北半球的分界线是（）。
A．回归线B．赤道C．极圈2、要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方（）的天气。
A．一天B．两天C．几个月甚至一年3、下图中的小木块，质量是（）。
A．50克B．4克C．54克4、我们应该选择（）方法来观察温度计的读数。
A．俯视B．平视C．仰视5、熄灭酒精灯的正确方法是（）。
A．用嘴吹灭B．用灯帽盖灭C．用扇子扇灭6、塑料是一种从（）中经过化学加工提炼出来的材料。
A．棉花B．石油C．木头7、蔬菜、水果类食物含有丰富的（），是我们保持健康不可缺少的食物。
A．蛋白质 B．维生素和无机盐C．脂肪8、温度计100度就是以水（）时的温度为基础制定的。
科学三年级上册双向细目表
科学三年级上册双向细目表单元一：观察力训练1. 研究目标：- 培养学生观察事物的能力- 提高学生的细节观察能力2. 研究内容：- 观察周围的自然环境，如植物、动物、天气等- 学会运用感官观察事物，并记录所观察到的特征3. 研究活动：- 分组观察班级周边的自然环境，记录所见并进行分享- 制作观察日记，记录每日的天气变化，动物行为等单元二：生活中的物体1. 研究目标：- 研究物体的分类和特征- 培养学生对物体功能的理解2. 研究内容：- 研究日常生活中常见物体的分类- 了解物体的特征和功能3. 研究活动：- 分组整理班级物品，根据功能进行分类- 根据老师提供的物体图片，进行讨论和描述单元三：日常生活中的能源1. 研究目标：- 了解日常生活中常见的能源类型- 培养环保意识和节约能源的惯2. 研究内容：- 研究电、水、风、太阳等能源的来源和使用- 了解能源的不可再生性和可再生性3. 研究活动：- 分组调查班级同学的用电、用水惯，并提出节约能源的建议- 观察太阳能、风能等能源的使用场景，并讨论其优势和局限性单元四：身边的力1. 研究目标：- 研究力的分类和特征- 了解力在生活中的应用2. 研究内容：- 研究拉力、推力、重力等常见力的分类和特征- 了解力在日常生活中的应用场景3. 研究活动：- 进行拉力、推力实验，观察物体的运动状况- 分析日常生活中力的作用，如开门、骑车等单元五：材料与变化1. 研究目标：- 研究物质的分类和特征- 了解物质的变化过程和性质2. 研究内容：- 研究材料的分类，如固体、液体、气体等- 了解材料在加热、冷却等条件下的变化3. 研究活动：- 进行固体、液体、气体的实验，观察材料的特征和变化过程- 分析日常生活中的物质变化，如水的沸腾、冰的融化等以上是科学三年级上册的双向细目表，希望能帮助学生们更好地了解课程内容和学习目标，培养科学观察力和实践能力。
小学科学双向细目表
小学科学双向细目表
目标
本文档旨在提供一份小学科学双向细目表，以帮助教师和学生
更好地了解小学科学课程内容和要点。
内容
年级一至三
- 科学探究：培养学生的观察、思考和实验能力。
- 生物学：介绍生物的基本属性，如动植物的特征、繁殖和生
长等。
- 物理学：探索力、光、声和热等基础物理概念。
- 化学：介绍物质的基本性质和变化，如固体、液体和气体。
年级四至六
- 科学探究：培养学生的科学实验和观察能力。
- 生物学：研究生物的分类、特征和生态系统。
- 物理学：深入研究力学、气体和液体、声光电与能源等内容。
- 化学：了解化学反应、酸碱中和等基础知识。
教学建议
- 利用实验和观察培养学生的实践能力。
- 引导学生积极思考和提问，培养其科学思维能力。
- 鼓励学生自主研究，通过实践和探索巩固科学知识。
总结
本文档提供了一个小学科学双向细目表，旨在帮助教师和学生了解小学科学课程的内容和要点。
通过实验和观察，学生将培养观察、思考和实验能力，并学习生物学、物理学和化学的基础知识。
教师可以采用实践和探索的方式教学，培养学生的科学思维能力和实践能力。
2022年教科版三年级科学(上册)期中试卷及答案(各版本)
2022年教科版三年级科学(上册)期中试卷及答案（各版本）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、钟摆的运动叫______________，钟表指针的运动方式叫______________。
2、围绕着一个中心点做圆周运动叫__________，也叫__________。
3、天气总是在不断的________，有时很迅速，有时很缓慢。
4、用_________方法可将沙子从水中分离出来。
用_________方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐_________随水分一起蒸发掉。
5、如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会______。
6、描述小球的位置，以________为中心。
7、绿色开花植物几乎都是从__________开始新生命的。
8、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的_________受热_________会把乒乓球顶回原形。
9、我们通过制作地球______海报，更能充分全面地认识地球。
10、在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过________加快食盐在水中的溶解速度。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、人们利用热空气会上升的原理，制作出一些物品。
下列物品没有利用这一原理的是（）。
A．热气球B．风筝C．孔明灯2、将揉好的面团放在（）的环境里，这样有利于面团胀大。
A．温暖B．寒冷C．凉爽3、我们用天平测量出一枚鸡蛋的质量是60（）。
A．克B．千克C．吨4、《乌鸦喝水》这个故事告诉我们（）。
A．固体是有体积的B．液体是有体积的C．气体是有体积的5、使用量筒读数时，视线要与量筒内液体（）保持水平。
A．凹面最低处B．凹面最高处C．凹面中间位置6、下图中的小木块，质量是（）。
A．50克B．4克C．54克7、下面事例中的目的是为了减少摩擦力的是（）。
A．冰刀在冰面上滑行B．鞋底上刻花纹C．冬天雪后往雪上撒沙子8、大猩猩的前肢长而粗壮，方便在（）活动从而适应环境。
教科版三年级上册期中测试科学试卷(含解析).docx
教科版三年级上册期中测试科学试卷（含解析）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .教室里的空气中有水蒸气吗？（）A．有B．没有C．下雨天有，晴天没有2 .假如我们要进行空气传递游戏，你认为装在哪个容器中最合适呢（）A．塑料杯B．碗C．自封口塑料袋3 .下列物质中，（）的热胀冷缩的本领最强。
A．空气B．水C．铜球4 .能溶解在水中，并且溶液显现紫色的物质是（）A．食盐B．高锰酸钾C．小苏打5 .温度的高低（）食盐在水里溶解的快慢。
A．没有影响B．不一定影响C．无法确定D．影响6 .地球上水的状态有（）。
A．液态、固态和气态B．液态和固态C．液态和气态7 .下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（）。
A．闻一闻B．扇一扇C．看一看8 .用打气筒可以往篮球里打入很多空气。
是因为（）。
A很 B C．空．空气．空气很容易被压轻缩气不占据空间二、填空题9 .在蒸发实验中，石棉网的主要作用是____________。
10 .占空气体积的21%的是 _________。
11 .空气压缩枪的制作需要________和 ________。
12 .洗发水进入水中的状态，轻轻搅拌________，充分搅拌 ________，最后变成洗发水溶液。
13 .水在沸腾时_____保持不变。
14 .在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放人质量相同的食盐, 其中 A 杯中的水不动，用小棒不停地搅拌 B 杯中的水。
（ _______）杯中的食盐溶解得快。
此实验说明，物质溶解的快慢与（_______ ）有关。
15 .在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（______） [ 填“不变”“升高”或“降低”] ；当水沸腾时，水中气泡在上升时（______） [ 填“由大变小”或“由小变大”] 。
16 .水有固体、液体、气体三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要________或 _________，水的三态变化主要取决于_______的变化。
教科版三年级科学上册期中试卷及答案【完整版】
教科版三年级科学上册期中试卷及答案【完整版】班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、空气总是在循环运动的，空气的流动形成__________。
2、把两块磁铁吸合在一起，磁力会__________，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会__________ 。
3、像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫____________。
这种动物一般都用____________的方法喂养它们的后代。
4、测量时间可以使用_____________计时。
5、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的______________位置发生了变化。
6、冰在融化的过程中，要从周围__________热量，__________是使水的状态发生变化的重要因素。
7、不同的物质在水中的溶解能力是________的。
8、风向是指________的方向。
9、在相同距离下，所用的时间越______________，物体运动得越快；所用的时间越______________，物体运动得越慢。
10、坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向__________运动的，乘客自己是__________的。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列变化中，与其他两项不同的是（）。
A．纸张燃烧B．剪纸C．折纸船2、蜻蜓一般把卵产在（）地方。
A．水面上B．泥土里C．草地里3、下列哪种天气符号可以代表“阴”天气（）。
A．B．C．4、表示下雪天气的是（）。
A．B．C．5、一天内气温的最低值，一般出现在（）。
A．下午14时B．午夜12时C．清晨日出前后6、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）。
A．增加B．减少C．保持不变7、要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方（）的天气。
A．一天B．两天C．几个月甚至一年8、不规则的物体可以用右面的方式测量体积，这个不规则的物体的体积是（）。
A．15ml B．25ml C．10ml9、使用筛子可把下列（）物体分离开来。
双向细目表【范本模板】
一．双向细目表的作用命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
它是命题的依据，是核检内容效度的依据,是评价教学质量的依据.如果我们的检测内容和要求与教学脱节，随意用一份试卷进行测试的话，测试结果就不能准确反馈教与学两方面的信息,就有可能挫伤学生学习积极性。
为了改变测试命题的随意性，就要求教师用“双向细目表"规范各科测试。
各科各备课组在测试前要根据教学大纲的要求,详细列出每次测试所要检测的知识点，然后根据“双向细目表”中所列的知识点,结合学生实际及考试区分度的要求进行命题.二．双向细目表的构成一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力（既在认知行为上要达到的水平）,在知识与能力共同确定的方格内是考题分数所占的比例。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例.三、考察目标的不同层次美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标（见附件1）分为六个层次,即识记、理解、应用、分析、综合和评价。
这六个层次是相互区别而又相互联系的递进的关系。
一般按照这六个层次来确定各科内容所要达成的考察目标。
（在实际操作中可按照课程标准中的知识技能目标区分或者直接简化为A、B、C三个等级。
例如数学新课标中以"了解（认识)、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标。
）四、具体实施方法1．确定检测内容。
进行测试前,备课组全体教师根据测试的范围和教学目标，共同商定检测内容。
测试可分为形成性测试、终结性测试、水平测试、选拔测试等类型.2．填写“双向细目表”。
根据教学要求将检测内容编排入具体的题型内.教学大纲里对各类知识都有明确的要求,每年的中考也有考试要求的说明。
编排时应根据该知识点的具体要求，将其安排到适合的题型.填好“双向细目表”后,应该认真检查所列的考查内容是否全面、是否符合要教学要求、是否有不必要的重复等等。
3．按照“双向细目表”命题。
三年级科学上册期中试卷及双向细目表
小学科学三年级上册期中试卷及双向细目表校名：班级：姓名：成绩：一、填空题（每空1分，共20分）1．像樟树茎一样的茎叫__木质茎，称为木本植物，像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎，称为草本植物。
2．我们能用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等方法来观察一棵大树，为了知道大树的粗细，我可以用尺子来测量。
3.植物可以用种子、根、茎、叶繁殖后代。
4．水葫芦和金鱼藻都生在水里，它们都是常见的水生植物5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分_、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死__的生命过程。
6．动物和植物都属于生物，他们能一代一代生存下来，是因为它们都有繁殖能力。
7．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_信息素_，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
8．金鱼是用_ 鳍 _游泳，用_ _鳃_来呼吸的。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分）1．树木、小草和我们人类一样具有生命，我们应该爱护它们。
（√）2．我们观察大树时可以爬树，观察树叶时可以随意摘树叶。
（×）3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄上膨大有气囊。
（√）4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部上长三对足。
（×）5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（×）6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上。
（√）7．许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了植物的一生。
（×）8．金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。
（×）9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，也有许多相同点。
（√）10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（×）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。
每小题2分，共30分）1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。
蜗牛的足叫（A ）。
A.腹足B.软足C.脚2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃（B ）A..蛋糕 B.菜叶 C.桔子3．我们可以用（C）的方法来比较叶片的大小。
(完整版)考试命题双向细目表
编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。
而且让我们从学生的考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。
那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。
希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。
浅谈如何使用《双向细目表》命制试题考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。
双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。
同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
一、试卷命题双向细目表（一）什么是双向细目表双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。
（二）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。
它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。
原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。
（三）、使用“双向细目表”命制试卷的优点：⑴.避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。
⑵.避免同一内容在不同题型中重复出现（此现象极容易发生）。
⑶.便于考前复习，提高考试及格率（此点就教师而言，引领复习更能有针对性和侧重面）。
双向细目表是命题工作的依据，建立了考核的标准，体现了考试的目的。
教科版小学三年级科学(上册)期中试卷及答案(完美版)
教科版小学三年级科学(上册)期中试卷及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、钟摆的运动叫______________，钟表指针的运动方式叫______________。
2、利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即_________的大小。
3、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为___________和___________。
4、空气具有__________的性质。
5、人的一生有两副牙齿，一副______________牙，一副______________牙。
6、盐能够________在水中，也能从水中________出来。
7、在相同距离下，所用的时间越______________，物体运动得越快；所用的时间越______________，物体运动得越慢。
8、母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵，__________天左右小鸡破壳而出。
9、某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于___________。
10、科学家在探索太空时，星球上有没有_______的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有_______存在的可能。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列动物中，（）属于爬行类。
A．老鼠B．壁虎C．海豚2、下列材料属于绝缘体的是（）。
A．干木头B．铁棒C．铜片3、下列不是利用水的浮力的事件的是（）。
A．曹冲称象B．捞铁牛C．气球飘在半空中4、下面（）为的是减缓溶解。
A．把药剂做成粉末B．把糖做成块状C．使用搅拌机5、蚂蚁用（）交流信息。
A．头上的触角B．舞蹈C．腹部6、鸟是利用（）在空中飞行，适应环境的。
A．喙B．足C．翅膀7、水在自然界的存在形态各不相同。
下列哪一组的水都是液体形态的？（）A．霜、冰B．雨、雪C．雾、露8、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为动物提供了（）。
A．养料B．水分C．栖息地9、在瓶盖上设计花纹是为了（）。
A．增大摩擦力B．减小摩擦力C．美观10、这是接下来几天的天气预报，屋外小水注最有可能结冰的时间是（）。
科学试卷 双向细目表
一、填空(20分)1、动、植物的生长需要(阳光)、（水）、（空气）等条件。
2、在光的照射下物体影子的（长度）、方向都和光源的（照射）方向有关。
3、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。
4、光是沿（直线）传播的，当它们碰到物体后发生反射，反射光也是沿（直线）传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链），这种关系中能自己制造食物的生物叫（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。
6、生物在一定区域内相互（消费），相互依存，形成了一个（食物网）。
7、橡皮筋的弹力越（强）作用时间越长，小车运动的距离越（远）。
8、地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。
二判断（20分）1、月亮会发光，也是光源。
（错）2、太阳是地球最大的光源和热源。
（对）3、物体吸热的本领与物体的颜色有关（对）4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件（对）5、影子的方向总是和太阳的方向一致（错）6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短（错）7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的（错）8、只要有水，绿豆就会发芽（错）9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力（对）10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境（对）三选择题（10分）1、光传播的速度很快，每秒约（A）千米。
A、30万千米B、3万千米VC、100往年千米2、下面不是光源的是（A）。
A、月亮B、蜡烛C、手电筒3、萤火虫发光属于（A）A、冷光源B、热光源C、强光源4、下面的物体吸热最快的是（C）。
A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸5、增加（B）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水B、植物C、动物6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（C）A、不变B、大于5米C、小于5米7、为了维护生态平衡，我们人类应该（B）。
A、乱砍乱伐B、保护环境C、任意放牧8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（B）A、红色B、白色C、黑色9、下列物体中，不是光源的是（）⑴月亮⑵萤火虫⑶夜光玩具10、喷气式飞机、火箭都是靠（）运动的。
2022年三年级上半学年教科版上册科学期中试卷word可编辑
教科版上册科学期中试卷word可编辑（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、一片完整的叶由( )组成。
A .叶片和叶柄B .叶柄和叶脉C .叶片和叶脉2、校园气象站中有可以打开的百叶箱，里面放的测量仪器是（）。
A .气温计B .雨量器C .风速风向仪3、水生植物的相同特点是( )。
A .生长都需要空气B .都不需要土壤C .都不会开花4、下列说法错误的是（）。
A .水有三种形态：固态，液态和气态B .霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水C .湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快5、空气是一种（）。
A .单一的气体B .由两种气体组的C .混合气体6、冬天观察到河水结冰了，那天的温度可能是（）A .5℃B .1℃C .-4℃7、如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶中密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。
A .气球可以被吹大到整个瓶子B .气球还是瘪的C .气球只能被吹大到一定程度8、空气的颜色是（）。
A .透明的B .白色的C .无色的9、对如图玻璃杯的描述哪一项是正确的？（）。
A .有半杯液体B .杯中装有果汁C .杯中装有冷水10、植物的生存离不开( )。
A .水分、阳光、空气、土壤B .水分、阳光、土壤、营养C .水分、阳光、营养、土壤11、冬季，把室内的门窗关紧后，过一段时间会发现窗户上有水珠出现，这些水珠出现在窗户的（）。
A .里面B .外面C .里面和外面12、烟飘向东北方向，这时刮的是（）。
A .东北风B .西南风C .西北风13、食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比( )。
A .混合前重B .混合后重C .没有变化14、记录每天各种天气现象的表格﹐我们常叫做（）。
A .天气表B .气温表C .天气日历15、下面的天气现象中，（）不是降水的形式。
2021-2022年上半学期(三年级)教科版上册科学期中试卷word可编辑
教科版上册科学期中试卷word可编辑（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、在观察气温变化特点时，我们需要测量五天的气温，下列做法对的是（）。
A .每天不同时间测B .每天不同地点测C .每天同一时间同一地点测2、小明很喜欢喝糖水，在配置糖水的过程中他发现无论如何搅拌都无法使剩下的白糖溶解，这是因为（）。
A .搅拌的速度不够快B .白糖坏了C .白糖在水中溶解能力有限3、对如图玻璃杯的描述哪一项是正确的？（）。
A .有半杯液体B .杯中装有果汁C .杯中装有冷水4、水结冰的过程中，冰水混合物的温度（）。
A .逐渐升高B .逐渐降低C .保持在0℃不变5、实验检测时，老师叫某同学测量三杯不同温度的水，下列说法错误的是（）。
A .测量时为了方便，可以把温度计拿出水面读数B .测量水温时，温度计不能碰到杯底C .10个小时后，这三杯水的温度与室温一样6、( )的茎与香樟树的茎的特点类似。
A .柳树B .黄花酢浆草C .狗尾草7、如图所示：水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在玻璃杯中下列哪个位置？（）。
A .AB .BC .CD .三个位置都是不正确的8、在碎冰里加入较多的食盐，可以（）。
A .制造更高的温度B .制造更低的温度C .保持0℃9、下列物质中，能溶解于水的是（）。
A .食盐B .菜油C .面粉10、糖在水中完全溶解后，说法正确的是（）。
A .底部最甜B .表面最甜C .各个地方一样甜11、常温下，水是一种（）。
A .固体B .液体C .气体12、下面的物体可以流动的是（）。
A .番茄酱、汽油、空气、玻璃B .酱油、自来水、空气、海水C .水晶、水蒸气、白云、冰雹13、在我们记录风力的时候，数字“0”表示( )A .无风B .微风C .大风14、一个物体被装进一个黑袋子里，你在不打开袋子的情况下，下列结果不可能观察到的是（）。
2022年度三年级教科版上册科学期中试卷(word可编辑)
教科版上册科学期中试卷(word可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、温度计读数的正确方法是（）。
A .B .C .2、在通常情况下，一天中气温最高出现在（）。
A .上午10时B .中午12时C .下午2时3、用过滤的方法可以分离的一组物质是( )。
A .酒精和墨水B .白糖和醋C .盐水和沙4、下列描述不准确的是( )。
A .木头、塑料和金属这三类材料中，最有用的是金属B .生活中，人们一般用陶瓷做碗C .不是所有材料都可以回收再次加工利用的5、在课堂中，我们曾做过这样的实验，先往注射器里抽进空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，我们观察到的现象是注射器的活塞（）。
A .压不下去B .能压到底C .压到一定程度后压不下去6、零下五摄氏度，写作( )。
A .-5℃B .5℃C .5-℃7、常温下，水是一种（）。
A .固体B .液体C .气体8、下列中，水以气体形态存在的是（）。
A .热水B .水蒸气C .冰9、下列说法错误的是（）。
A .空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以改变的B .空气是无色、透明、有重量的C .空气是由三种气体组成的10、将1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分搅拌∙并放置一段时间，最后杯底有沉淀物的是（）。
A .白糖B .味精C .面粉11、下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中的物体均匀受热的是( )。
A .玻璃棒B .石棉网C .三脚架12、冬季，把室内的门窗关紧后，过一段时间会发现窗户上有水珠出现，这些水珠出现在窗户的（）。
A .里面B .外面C .里面和外面13、水沸腾时，可以看到烧水壶口的上方会出现“白汽”。
这“白汽”是（）。
A .水蒸气B .空气C .小水滴14、丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量。
然后把皮球里的气放掉一些，再称出重量，两次重量相比（）。
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小学科学三年级上册期中试卷及双向细目表
校名：班级：姓名：成绩：
一、填空题（每空1分，共20分）
1．像樟树茎一样的茎叫__木质茎，称为木本植物，像狗尾草一样的茎叫_ 草质__茎，称为草本植物。
2．我们能用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等方法来观察一棵大树，为了知道大树的粗细，我可以用尺子来测量。
3.植物可以用种子、根、茎、叶繁殖后代。
4．水葫芦和金鱼藻都生在水里，它们都是常见的水生植物
5．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要水分_、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死__的生命过程。
6．动物和植物都属于生物，他们能一代一代生存下来，是因为它们都有繁殖能力。
7．蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_信息素_，这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
8．金鱼是用_ 鳍_游泳，用_ _鳃_来呼吸的。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分）
1．树木、小草和我们人类一样具有生命，我们应该爱护它们。
（√）
2．我们观察大树时可以爬树，观察树叶时可以随意摘树叶。
（×）
3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄上膨大有气囊。
（√）
4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部上长三对足。
（×）
5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。
（×）
6．蜗牛的眼睛长在长的一对触角顶上。
（√）
7．许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了植物的一生。
（×）
8．金鱼藻生活在水里，所以它的生长不需要空气。
（×）
9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，也有许多相同点。
（√）
10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
（×）
三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。
每小题2分，共30分）
1．蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。
蜗牛的足叫（A ）。
A.腹足
B.软足
C.脚
2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃（B ）A..蛋糕B.菜叶C.桔子
3．我们可以用（C）的方法来比较叶片的大小。
A.看一看
B.摸一摸
C.量叶片的长度和宽度
4．植物的一生要经历（C）等几个生长阶段。
A.发芽、开花、结果
B.种子、幼苗、开花、结果
C.种子、发芽、幼苗、开花、结果
5．观察完小动物后，我们应该（A）。
A.把小动物放回家
B.把小动物踩死
C.最好把小动物养起来
6．池塘、小河中生活着很多小动物。
我们可以在池塘、小河里找到（A ）。
A.螃蟹
B.蜗牛
C.螃蟹、蜗牛都能找到。
7．和蜗牛属于同一种类的动物是（B）
A．蝗虫B．螺蛳C．金鱼
8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（B）
A．水中B．潮湿环境C．干燥环境
9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（B）
A．营养物质B．氧气C .吃食物
10.一张完整的叶片是有( B )组成的
A.叶片
B.叶片和叶柄
C.叶片、叶柄和叶脉
11.下列小动物都长有，长有2对触角的动物是（B ）
A .蚂蚁
B 蜗牛C.蝗虫
12.蜗牛是用（C ）呼吸的。
A.皮肤
B.口C气孔
13.植物的生存离不开（B ）
A.水分、阳光、空气、土壤。
B.水分、阳光、空气、营养。
C.水分、阳光、营养、土壤。
14.下列关于叶子的描述正确的是（B ）
A.叶子都是绿色的。
B.叶脉长在叶片上。
C.落叶是没有叶柄的。
15.植物按生存环境不同，可以分为（ B ）
A.绿色开花植物和绿色不开花植物。
B.水生植物和陆生植物。
C.木本植物和草本植物。
四、填表图（8分）
动物的共同特点
动物
蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼
项目
运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳
反应缩进壳内等身体收缩逃跑逃跑
食物菜叶等绿色植物枯叶等甜食等小虫等
繁殖产卵产卵产卵产卵
点正确地填在下面的圆圈C中。
（8分）
A——大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，
茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。
B——小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，
茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。
C——大树与小草的相同点：长在土壤里，需要阳光、水分、有根茎叶（写到这里，已经符合这个题目的要求了，有些孩子还能写更多，更好）
六、科学探究（34分）
1（8分）、我们在观察大树时要用简笔画和拓片等方法来记录观察结果，拓印树皮图案的方
法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂檫，使凸出的部分染上颜色。
2、（10分）用简笔画画出一只蚂蚁或一根狗尾草（二选一）再标出不部分名称。
3、（16分)蚂蚁的身体很小，还到处乱爬动，很难观察。
怎样解决这个观察难题呢？请聪明的你设计一个即使蚂蚁不会乱爬，又便于我们仔细的观察装置来。
（1）、(5分)请写出要用到的材料和用具。
（2）、(9分）请你写出做装置的步骤（zhóu)。
（也可以直接画出你的装置）
3、（2分蚂蚁太小了，为了更好的看清，我们可以借助放大镜观察。
观察结束后，请把蚂蚁送回它们的家。
三年级科学上册试卷双向细目表
苏庄镇余村小学汪礼元 2015年11月02日
a（了解水平）：知道、描述、指认、辨认、识别、举例、列举等
b（理解水平）：概述、解释、说明、理解、比较、区别、对比、表述、认识等
c（应用水平）：应用理论解释、应用模型解释、应用理论说明、分类、归纳、概括、推断、使用等。