一年级校本(文)
一年级校本 (9)
乘车安全
目的：了解乘车时应注意些什么
教学过程：
同学们，你们都喜欢座车吗？知道乘坐汽车应注意
哪些吗？下面我们就来学习乘坐汽车应注意的事项：
二、讲述
1、遵守国家有关安全法规，不待易燃有毒有害物品上车。
2、乘坐各类公共汽车，应在站台或指定地点候
车，待来车停稳后，先下后上，依次上车。
3、如以往曾发生过晕车的情况，应在开车前半小时服用晕车药。
4、不要将头、手伸向车窗外边，以防出现挂伤或撞伤。
5、不要同司机攀谈，以免分散司机注意力。
不要催司机开快车或以其他方式妨碍世纪的正常驾驶。
6、下车时，应首先看前后有无来车，从较为安全的右门下车。
如确需从左门下车，应观察确认没有来车时再开车门下车，并迅速从车后走上人行横道，切不可从车前或车后突然猛跑横过马路。
一年级校本
编写说明《东疏镇中心小学校本教材》是根据国家基础教育课程纲要精神，落实三级课程管理要求，作为国家课程和地方课程的补充，并结合本校实际编写的。
本套教材共六册，一至六年级各一册，每册供对应年级全学年使用。
教材的编排，一方面结合不同年龄的学生的特点；另一方面结合儿童少年的素质发展和健康成长的需要；第三方面结合了本校特色创办，使学生能够养良好习惯，行文明礼仪，励奋发有为之志。
每册教材的编写内容包括：文明习惯、学习习惯、生活习惯、交往习惯、社会习惯、安全教育、卫生环保、励志故事等八大块内容，并随年级的增长呈螺旋式上升，强化提高。
本套教材由东疏中心校教导处编制，欢迎广大师生在使用中提出宝贵意见。
目录第1课我是小学生 (3)第2课“五无”教育 (4)第3课举止文明的习惯 (5)第4课上学、放学行规礼仪一 (6)第5课上学、放学行规礼仪二 (7)第6课上学、放学行规礼仪三 (8)第7课在校上课行规礼仪 (9)第8课在校下课行规礼仪 (10)第9课在校行规礼仪儿歌 (11)第10课在家起床行规礼仪 (12)第11课卫生行规要求 (13)第12课饮食行规礼仪 (14)第13课文明礼仪拍手歌一 (15)第14课文明礼仪拍手歌二 (16)第15课爱劳动的明明 (17)第16课小学生养成教育“三字经” (19)第1课我是小学生我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。
小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
按时上学：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
写字儿歌：头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平，身子稍微向前倾自然大方坐端正眼离书本一尺远胸离桌边一拳间指离笔尖一寸准执笔要领记心间第2课“五无”教育1、不随地吐痰，保持地面无痰迹；2、不乱扔纸屑，做到室内、卫生区无纸屑；3、桌椅无刻画；4、墙壁无脚印、无乱写乱画；5、平时用文明用语，讲普通话，不讲脏话。
第3课举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
一年级校本28
3、预防流感的方法：加强身体锻炼，增强抵抗力；及时增减衣服以免受凉；流感传染途径；注意室内通风、保暖；患流感后要及时治疗。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；与流感病人隔离。
三、小结。
教学内容
流感的预防方法
教学目标
了解流感的一般症状和预防知识，初步学会流感的预防方法
教学过程：
一、讲故事，引课题。
二、讲解流感的一般症状和预防的方法。
1、什么叫流感？
流行性感冒简称流感，是由甲（A），乙（B），丙（C）三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病
2、流感有哪些症状？
课后笔记
人教版小学语文一年级上册校本作业
①台②桥③小
大（） （）灯 石（）
五、我爱读儿歌。
qì qiúlǚ yóu
小 气 球去旅 游
lǜ kuài kuài lè lè
绿气球，花气球， 快 快 乐 乐天上走。
kàn jiàn jiù diǎn tóu lā
看 见 鸟儿 就 点 头，看见白云拉拉手。
suízhetiàowǔnánběi lǚ yóu
nnǎikǒubshūb
iú uíēi iēāo ōu
四、看图说一说，再读读右边的拼音句子。
五、读儿歌，圈出带“ei”的音节。
běi fēng chuī,xuě huā fēi，wǒ gěi nǎi nai chuí chuí bèi.
北 风 吹，雪 花 飞， 我 给 奶 奶 捶 捶 背。
nǎi nai wèn wǒ lèi bú lèi,wǒ shuō bú lèi wǒ bú lèi.
奶 奶 问 我 累 不 累，我 说 不 累 我 不 累。
找朋友
拼音标调时，有a先找a，没a找o、e，i、u并排标在后。
10 ao ou iu
完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青
学校：班级：学生：
一、照样子，写韵母，再读一读。
二、认一认，连一连。
bái hè yā bǎo bao xiǎo hóu lǎo hǔ
yueer ri ieüe yeyi re
四、连字成词，再说一说。
下小 白天山站风 月
雪台
五、拼一拼，再连起来读一读。
1.mā ma dào xué xiào lái jiē wǒn.
3.yí pǐ mǎ er zài chī cǎo.
4.wǒ xué huì le zì jǐ xǐ wà zi.
一年级校本教材_图文
成都市天府新区西寺小学校本教材一年级上卷弟子规dì zǐ guī弟子规zǒng xù【总叙】dìzǐ guī shèng rén xùn弟子规圣人训shǒu xiào tìcìjǐn xìn首孝悌次谨信【解读】：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
fàn ài zhòng ér qīn rén泛爱众而亲仁yǒu yúlìzéxuéwén有余力则学文【解读】：和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
rùzéxiào【入则孝】fùmǔ hūyìng wùhuǎn父母呼应勿缓fùmǔ mìng xíng wùlǎn父母命行勿懒【解读】：父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
fùmǔ jiào xū jìng tīng父母教须敬听fùmǔ zéxū shùn chéng父母责须顺承【解读】：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
dōng zéwēn xiàzéqìng冬则温夏则凊chén zéxǐng hūn zédìng晨则省昏则定【解读】：侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香（香九龄），为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝，实在值得我们学习。
统编一年级语文上册第一单元作业练习设计(校本班本作业)
关注拓展：
三才者，天地人，三友者，你我他。
你我他，是一家，你我他，互相爱。
你我他，互相敬，一起住在蓝天下。
统编教科一语上
1.
统编教科一语上
2.
统编教科一语上
3.
(1)“我”有( 1 )个，“地”有( 2 )个，“天”有( 1 )个，
“人”有( 2 )个。
(2)“地”和“他”相同的部分是( 也 )，“你”和“他”
7.
示例： 《一千零一夜》
《千字文》
圈书略
统编捉虫 ③ 拔草 ④ 施肥
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜(
( ④)，( ③)，( ②)。白菜很快长大了。
(2)
A. 很勤(qín)劳，很辛苦
A
B. 很不开心
)，
①
写3个生字，重点写好 “虫、云、山”，会写“提、撇折和竖折”3个新笔画，引导学生细致观察，正确规
范地写好汉字。
关注词语和句子：课后安排了“读一读，记一记”练习，在学习生字时，应引导学生理解和积累“读
一读，记一记”中的词语，并让学生用这些词语说说句子，在语境中加强理解与运用。本篇文章中一些句
子中带有陌生的新词，学生理解和读起来有难度，如“瑞金城外、沙洲坝、水井、挑水、石碑”等，可结
2.区分3组形近字。
3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能按规则正确书写。
4.朗读、背诵《咏鹅》。
5.在大人的帮助下，阅读《小白兔和小灰兔》，了解故事内容。
【教学重点】
1.学习谜语诗，认识5个生字，会写2个生字。
2.区分3组形近字。
3.朗读、背诵《咏鹅》，引导学生积累经典诗文。
【教学难点】
的8个象形字，每个字用图文结合的方法展示，揭示了象形字观物取象、以象示意的特点。图片与汉字对照，
小学一年级下册国学校本教材
学校国学校本教材（一年级第二学期）切入师生成长点 打造持续发展力1目 录1、《春晓》.........................................................................唐〃孟浩然2、《蚕妇》.........................................................................宋〃张 俞3、《村居》.........................................................................清〃高 鼎4、《明日歌》.....................................................................清〃钱鹤滩5、《乐游原》.....................................................................唐〃李商隐6、《舟夜书所见》..............................................................清〃查慎行7、《江南》.........................................................................汉乐府8、《七步诗》......................................................................三国〃曹植9、《杂诗》..........................................................................唐〃王 维 10、《独坐敬亭山》.............................................................唐〃李 白 11、《所见》........................................................................清〃袁 枚 12、《夜宿山寺》.................................................................唐〃李 白 13、《小池》........................................................................宋〃杨万里 14、《咏柳》.........................................................................唐〃贺知章 15、《绝句》.........................................................................唐〃杜 甫 16、《绝句》.........................................................................唐〃杜 甫 17、《推窗》.........................................................................清〃袁 枚 18、《听弹琴》......................................................................唐〃刘长卿 19、《山中》.........................................................................唐〃王 勃 20、《八阵图》......................................................................唐〃杜 甫切入师生成长点 打造持续发展力2译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
一年级校本课程教案(一)
一年级校本课程教案(一)第一课我的自画像一、学习目标通过学习知道每个人都有相同的身体结构。
二、学习重点：初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成。
三、学习难点：学会观察的基本方法：由点到面、由远到近、由外到内。
能有顺序、有目的、仔细地观察。
四、情感态度价值观：认识同学之间要平等待人。
能用拼音、图画等多种形式记录和呈现观察结果。
五、电教使用：电脑、电视、课件六、学习准备：绘画纸彩笔七、学习过程：师：今天我们来学习“我的自画像”这一课。
这位同学上一年级了，叫居小龙，以下是他的自我介绍，老师念一下他的自我介绍。
生：听讲。
师：我们每个人都有身体的各个身体器官组成一起认认。
生：边看课件边认。
师：观察同桌，看看他是否有以下身体结构，手、脚、腿、躯干、胳膊、脖子、眉毛、眼睛、鼻、耳朵………。
生：边看课件边指出位置。
师：你还能说出哪些部位呢？生：进行回答。
师：你们是按照什么顺序观察的？生：进行回答。
师：按照从上到下的顺序进行观察。
师：通过以上观察你有什么发现？生：回答。
师：我们在身体结构上是一样的。
师：出示自画像。
师：依照自己的模样来画的人物画像就是自画像，你能给自己画个像吗？生：思考怎样来画自画像。
师：每人给自己画一幅自画像，要画出自己的特征，最好能从画上认出是谁。
生：进行绘画活动，（上课时没有完成的可作为家庭作业来完成。
）八、板书：我的自画像手脚腿躯干胳膊脖子眉毛眼睛鼻子耳朵九、课后反思：学习了“我的自画像”一课后，我有以下反思。
同学们对躯干的这个词不是很熟。
由于看图像很吸引学生，但是一年级同学的注意力时间不长，要注意组织教学。
学生们可以按照老师指引的从上到下的顺序把人体器官说出来。
带着手势效果很好。
学生们非常喜欢画画，喜欢做自画像这个活动。
第二课我们各不相同一、学习目标：通过人的体形、皮肤颜色、个头、外貌等，知道我们各不相同。
二、学习重点：知道每个人都有不同之处，即使是双胞胎也存在着差异。
生活中有很多的不同，结合同学、同桌等比较一下有什么不同。
小学语文校本教材 (1-6年级)全套
一年级词语积累一、描写春天的词语：春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春莺歌燕舞二、描写夏天的词语：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池夏树苍翠三、描写秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋色宜人金桂飘香果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登四、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰瑞雪纷飞冰天雪地冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地寒冬腊月五、各类形式词语复习：ABB:绿油油红彤彤白花花胖乎乎笑眯眯金灿灿黄澄澄静悄悄黑糊糊白茫茫圆溜溜笑哈哈ABAC:有红又大又香又甜又圆又大又说又笑又高又大又白又胖又唱又跳有声有色人上人海无影无踪AABB:高高兴兴明明白白干干净净红红火火漂漂亮亮认认真真快快乐乐许许多多拉来往往开开心心ABAB:雪白雪白火红火红碧绿碧绿金黄金黄讨论讨论打扫打扫考虑考虑商量商量整理整理参观参观AAB:浇浇水散散步洗洗澡说说话唱唱歌跳跳舞洗洗手看看书吃吃饭刷刷牙洗洗脸动动脑ABCC:金光闪闪得意洋洋春风习习波光粼粼兴致勃勃喜气洋洋炊烟袅袅清风习习表示动作的词语：看书写字喝水砍柴唱歌跳舞打球弹琴踢球骑车捕鱼吃饭洗脸打伞洗碗筷擦桌椅系鞋带理书包晒衣服放风筝洗手绢种果树晒棉被挠痒痒表示颜色的词语：金黄杏黄鹅黄火红粉红橘红桃红嫩绿翠绿碧绿宝蓝蔚蓝漆黑乌黑十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴如狼似虎守株待兔叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊杀鸡吓猴鸡飞狗跳人怕出名猪怕壮带有数字的成语：一心一意二话不说三心二意四面八方五光十色六神无主七上八下九牛一毛十全十美互为反义词的词语：开关大小多少左右来往上下黑白明暗出入南北东西内外是非六、四季的花春季：桃花迎春花杏花梨花油菜花杜鹃花水仙夏季：茉莉荷花百合栀子花秋季：山茶花桂花银杏菊花冬季：梅花七、我知道的鸟鸵鸟蜂鸟海鸥云雀乌鸦燕子孔雀鸽子天鹅鹦鹉八、我知道的蔬菜青菜萝卜大白菜菠菜西红柿茄子黄瓜冬瓜花菜扁豆土豆葱九、我知道的水果苹果梨杏桃子香蕉葡萄猕猴桃石榴草莓哈密瓜橘子荔枝菠萝西瓜樱桃十、我知道的运动跑步跳马举重游泳跳水滑冰排球羽毛球跳远跳绳篮球足球十一、我知道的星球太阳月亮水星地球金星木星土星天王星海王星冥王星彗星十二、天气谚语：1、燕子低飞要下雨2、蚂蚁搬家要下雨3、泥鳅跳，雨来到4、鱼跳水，要下雨十三、动物尾巴的作用：1、小鱼用尾巴拨水2、老牛用尾巴赶蚊蝇3、壁虎用尾巴逃生4、小松鼠用尾巴当被子5、啄木鸟用尾巴当凳子6、小燕子用尾巴掌握方向二年级《三字经》全文及解释人之初，性本善。
小学一年级校本教材《好行为养成好习惯,好习惯成就好人生》
学校校本教材——好行为养成好习惯好习惯成就好人生（一年级适用）前言曾经看到过这样一句话，“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。
”由此可见，行为习惯对一个人的重要性。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
感恩，我们要行动；行动，从现在开始。
一颗感恩的心，就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单地报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。
每一个有爱心的人，都应该是懂得感恩的人。
正是因为有了爱心、孝心和感恩之心吗，人生才是精彩的。
“哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！”为此，你默默地努力凝聚力量，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
目录第一篇养成教育篇第1课举止文明的习惯---------------------------------------------------1第2课守时惜时的习惯----------------------------------- -----------------2 第3课遵守秩序的习惯-----------------------------------------------------4 第4课讲究卫生的习惯-----------------------------------------------------5 第5课尊重他人的习惯-----------------------------------------------------6 第6课聪明的高斯------------------------------------------------------------7第7课家庭教育的故事——妈妈的谎言------------------------------8第二篇感恩教育篇第1课小乌鸦爱妈妈------------------------------------------------------10第2课一封感恩信---------------------------------------------------------12 第3课游子吟赏析-----------------------------------------------------------13 第4课献给老师的歌-------------------------------------------------------15第5课每当我走过老师窗前----------------------------------------------16第6课对着大山喊话的孩子----------------------------------------------18第7课感恩美文欣赏--------------------------------------------------------19第三篇励志教育篇第1课为中华之崛起而读-------------------------------------------------21第2课昂起头来真美-----------------------------------------------------23第3课飞翔的蜘蛛----------------------------------------------------------25第4课投笔从戎为报国-----------------------------------------------------27第5课给永远比拿愉快-----------------------------------------------------28第6课一张纸条--------------------------------------------------------------29第7课乡村四月--------------------------------------------------------------30第一篇养成教育篇第1课举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
小学一年级校本教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学一年级的教学工作面临着新的挑战和机遇。
为了提高一年级教师的教学水平，促进教师的专业成长，我校决定开展校本教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提高教师的教育教学能力，促进教师之间的交流与合作，为学生的全面发展创造良好的教育环境。
二、活动目标1. 提高一年级教师对新课程理念的理解和把握能力。
2. 培养教师的教学设计、课堂组织、教学评价等教学技能。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升一年级学生的综合素质，为后续学习奠定坚实基础。
三、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：以一年级各学科教材为基础，围绕教材的重点、难点和关键点进行集体备课。
（2）备课形式：分组讨论，教师分享教学经验，共同探讨教学策略。
2. 教学观摩（1）观摩内容：选取一年级各学科优秀教师的教学课例进行观摩。
（2）观摩形式：现场观摩、录像观摩、网络观摩等。
3. 专题研讨（1）研讨主题：围绕一年级学生的特点，探讨如何进行有效教学。
（2）研讨形式：分组讨论、专家讲座、案例分析等。
4. 教学反思（1）反思内容：教师针对自己的教学实践进行反思，总结经验教训。
（2）反思形式：撰写教学反思文章、进行教学反思交流等。
1. 活动时间：每月一次，每次活动为期一天。
2. 活动地点：学校会议室、教室、图书馆等。
3. 活动组织：（1）成立校本教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）设立教研活动秘书，负责活动的通知、记录和总结。
（3）各学科教研组负责本学科教研活动的具体实施。
五、活动要求1. 参加活动的教师应提前做好备课工作，确保活动内容的充实和有效。
2. 教师应积极参与集体备课、教学观摩、专题研讨等活动，分享教学经验，互相学习。
3. 教师应认真撰写教学反思文章，总结教学经验，提高自身教学水平。
4. 学校将对参与活动的教师进行考核，将活动成果纳入教师考核评价体系。
一年级下册语文校本作业18、小猴子下山人教部编版(无答案)
摘：取下树上的果实
抱：用怀抱住
掰：两手用力使东西分 开
扔：投掷
捧：用双手托起
蹦：两脚并拢跳
近义词和反义词
近义词：空着手——空 空如也
反义词：空着手——满 载而归
小猴子下山中的句子理解
第四章
句子结构及语法特点
简单句和复合句 常见的句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
语法特点：使用动词、名词、形容词等实词来表达意思，结构简单明了，易于理解。
确地理解您传达的思想
“小猴子只好空着手回家去。”这句话是故事的高潮部分，突出了小猴 子没有坚持目标、贪心的性格特点。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准 确地理解您传达的思想
“小猴子下山空着手回家去。”这句话是故事的结尾部分，总结了小猴 子的行为和结果，强调了故事的主题。 以上内容仅供参考，具体内容 以可上以内根容 仅据供您参的考 ，需具求体进内 容行可调以整根 据优您化的。需 求 进 行 调 整 优 化 。
作者的意图是通过 这个故事来启示人 们，要珍惜当下， 认真努力，不断追 求自己的目标。
小猴子下山中的写作训练
第六章
写作技巧及方法
描述小猴子下山的过程，运用动词的准确性和生动性 通过对小猴子下山过程中的行为和心理描写，培养学生的观察力和想象力 引导学生体会故事中的寓意，培养学生的思维能力和判断力 通过仿写和扩写，提高学生的写作技巧和表达能力
句子中的修辞手法
比喻：将小猴子比作人，生动形象地表达出小猴子的动作和心理。
拟人：将小猴子赋予了人类的行为，生动形象地表达出小猴子的特点。
排比：运用多个相似的句子，强调小猴子下山过程中的多次失败，增强了文章的节奏 感和条理性。 夸张：夸大小猴子的动作和情感，突出小猴子下山时的无助和无奈，增强了文章的幽 默感和趣味性。
小学一年级校本课程教学计划
小学一年级校本课程教学计划小学一年级校本课程教学计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是店铺收集整理的小学一年级校本课程教学计划，希望能够帮助到大家。
小学一年级校本课程教学计划篇1学生情况分析：一年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
一、全期教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
二、教学内容：1、安全十不准2、注意提防坏人3、保护环境从我做起4、生了病怎么办5、做了错事以后6、感冒与流感7、小小一粒米8、与学校公物交朋友9、学做自己事10、守秩序重点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。
3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
5、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
6、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
三、具体的措施：1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
四、问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
一年级数学校本课程教案例文
一年级数学校本课程教案例文这种教学方法要求教师在备课时，对一节课的教学目标进行准备、准备和提炼。
只有目标明确，才能有的放矢，玩而不发，课堂教学才能有成效。
今天我在这里整理了一些一年级数学校本课程教案最新例文，我们一起来看看吧!一年级数学校本课程教案最新例文1教学目标：1. 经历探索两位数加一位数和整数计算方法的过程，学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法，理解算理，能够正确地进行口算。
2. 感受进位加法与实际生活的紧密联系，体会进位加法在生活中的作用。
教学重点：学生掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。
教学难点：经历探索两位数加一位数进位加法的计算过程。
教学过程：一、基础训练1、口算。
20+40 32+1040+48 42+75+234+6456+308+512、只列式不计算(1)上面哪几道题先算几加几?(2)哪几道题先算几十加几十?二、新知学习1、谈话引入，示联欢会场景图。
2、看图了解信息和要解决的问题。
3、小组讨论解决问题的方法，列式。
4、讨论先算什么，再算什么，小组合作摆小棒。
5、分组介绍计算方法，集体评价。
6、做一做，同桌任选一道合作摆小棒，说一说计算方法。
7、指名说一说怎样计算的。
【小结】师生小结两位数加一位数(进位加)计算方法：进行两位数加一位数进位加法的计算，可以先算几加几，加的得数和原来的整十数相加;也可以先把两位数凑成整十数，再加余下的数。
三、巩固练习1、独立完成练习十五的第5题，(学生同桌说一说发现)。
2、独立完成练习十五的第6题，集体订正。
3、小医生，把错的改正过来，说一说错在哪里。
54+7=51 36+7=42 7+24=944、游戏：小小邮递员，练习十一的第9题。
四、拓展练习1、游戏夺红旗。
(1) 连续加728→□ →□→□→□→□(2)连续加814→□ →□→□→□→□2、数学乐园。
从10、20、30、40、50、60、70、80中，写出和相等的一组算式。
□+□=□+□□+□=□+□□+□=□+□五、教学效果评价(小测题)1、26+8 =5+37 =想：先算( )加( )等于( ) 想：先算( )加( )等于( )再算( )加( )等于( )。
【广州市】部编一年级下册语文校本教材
一年级语文下册校本教材生字表：第一单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）春（春风）（春雨）（春天）风（风雨）（大风）（东风）冬（冬天）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）花（开花）（花朵）（雪花）飞（飞鸟）（飞天）（飞机）入（入学）（入口）（出入）姓（姓名）（姓李）（姓氏）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国家）（国学）王（国王）（王后）（王子）方（对方）（大方）（东方）青（青蛙）（青天）（青年）清（清水）（清明）（清早）气（天气）（力气）（和气）晴（晴天）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）请（请问）（请人）（请坐）生（学生）（花生）（出生）字（生字）（字画）（名字）左（左右）（左手）（左耳）右（右手）（右耳）（左右）红（红花）（火红）（红色）时（小时）（时间）（有时）动（生动）（运动）（活动）万（万里）（万年）（十万）教师验收，评价：生字表：第二单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）吃（吃水）（吃力）（好吃）叫（叫好）（大叫）（叫声）主（主人）（主要）（公主）江（江水）（长江）（江山）住（住口）（住手）（住人）没（没有）（没人）（没用）以（以后）（可以）（以上）会（学会）（开会）（大会）走（走出）（不走）（走动）北（北方）（东北）（北风）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）广（广大）（广东）（广西）过（不过）（过年）（过去）各（各自）（各人）（各个）种（种子）种田）（种花）样（同样）（一样）（样子）伙（同伙）（入伙）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（女伴）这（这样）（这儿）（这里）太（太阳）（太子）（太太）阳（阳光）（太阳）（阴阳）片（一片）（叶片）（动画片）金（金光）（金子）（金秋）秋（秋天）（秋风）（秋雨）因（因为）（因果）（主因）为（为了）（为什么）（以为）教师验收，评价：生字表：第三单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）他（他们）（他的）（他人）河（小河）（江河）（河水）说（说明）（不说）（小说）也（也是）（也好）（也对）地（种地）（大地）（地方）听（听见）（听说）（动听）哥（哥哥）（大哥）（二哥）单（单人）（单手）（单元）居（居住）（同居）（居然）招（招手）（招生）（招工）呼（招呼）（呼叫）（呼气）快（飞快）（快门）（快马）乐（快乐）（乐土）（乐趣）玩（好玩）（玩乐）（玩火）很（很好）（很多）（很大）当（当心）（当年）（当时）音（音乐）（观音）（拼音）讲（讲课）（听讲）（主讲）行（行为）（行人）（行动）许（许多）（也许）（许可）特殊词语：AABB式课程要求：课上诵读准确，积累高高兴兴、快快乐乐、开开心心、欢欢喜喜、平平安安、干干净净、漂漂亮亮、来来往往、匆匆忙忙、急急忙忙、红红火火、花花绿绿、认认真真、仔仔细细、三三两两、反反复复、清清白白、里里外外、日日夜夜、安安静静、口口声声、原原本本、多多少少、是是非非、明明白白、吞吞吐吐、世世代代、家家户户、教师验收，评价：生字表：第四单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）思（思想）（心思）（秋思）床（木床）（床头）（床单）前（前后）（以前）（从前）光（月光）（阳光）（光头）低（低头）（低音）（低下）故（故乡）（故国）（故人）乡（同乡）（思乡）（水乡）色（红色）（白色）（春色）外（里外）（外头）（门外）看（看见）（好看）（看书）爸（爸爸）（我爸）（爸妈）晚（晚上）（早晚）（晚会）笑（大笑）（玩笑）（好笑）再（再见）（再会）（再来）午（上午）（中午）（下午）节（春节）（过节）（节日）叶（红叶）（竹叶）（叶片）米（大米）（小米）（玉米）真（真是）（真正）（天真）分（分开）（分手）（春分）豆（红豆）（土豆）（大豆）那（那样）（那里）（那么）着（看着）（笑着）（玩着）到（来到）（看到）（到来）高（高低）（高大）（高中）兴（高兴）（兴奋）（兴趣）千（秋千）（千米）（千金）成（成为）（成长）（成果）教师验收，评价：生字表：第五单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）间（花间）（中间）（人间）迷（入迷）（迷人）（书迷）造（造句）（再造）（打造）运（运动）（运气）（运用）池（小池）（水池）（池子）欢（欢乐）（欢快）（欢笑）网（上网）（网吧）（电网）古（古今）（千古）（古文）凉（秋凉）（清凉）（凉风）细（细雨）（细长）（细叶）夕（夕阳）（前夕）（除夕）李（李子）（姓李）（瓜田李下）语（语文）（成语）（外语）香（香水）（香气）（清香）打（打工）（打开）（单打）拍（拍手）（拍打）（节拍）跑（长跑）（飞跑）（快跑）足（双足）（手足）（不足）声（声音）（风声）（高声）身（身后）（全身）（自身）体（身体）（字体）（全体）之（之前）（之后）（一走了之）相（相近）（相对）（相反）近（远近）（近处）（从近到远）习（学习）（自习）（习字）远（远方）（远古）（远大）玉（玉石）（玉米）（宝玉）义（同义）（近义）（义工）教师验收，评价：生字表：第六单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）首（两首）（首相）（首先）采（采白莲）（采茶）（采药）无（无声）（无敌）（无论）次（一次）（初次）（几次）找（寻找）（找人）（找钱）平（平平安安）（平地）（平整）办（办公）（办事）（办法）让（让他）（让步）（礼让）包（书包）（背包）（皮包）钟（钟表）（闹钟）（挂钟）元（元首）（元旦）（元帅）洗（洗脸）（洗澡）（洗牌）共（公共）（共同）（共性）已（已经）（已往）（而已）经（已经）（经常）（经费）坐（坐下）（坐飞机）（坐车）要（将要）（快要）（重要）连（一连）（连日）（连夜）百（一百）（百元）（百姓）还（还是）（还要）（还有）舌（舌头）（口舌）（舌尖）点（八点）（终点）（点滴）块（一块）（土块）（石块）非（非常）（非法）（是非）常（非常）（常识）（常年）往（往前）（往返）（开往）瓜（西瓜）（甜瓜）（冬瓜）进（前进）（进军）（进步）空（空手）（空军）（天空）教师验收，评价：生字表：第八单元课程要求：当堂完成所有生字的认读，读音标准，能口头组词3个（能力弱的组所给词语）病（生病）（疾病）（病痛）医（医生）（医士）（医治）别（别人）（分别）（别名）干（树干）（干线）（实干）奇（惊奇）（奇怪）（奇观）七（七颗星）（七个）（七人）星（星星）（星球）（行星）吓（吓一跳）（吓唬）（吓人）怕（可怕）（害怕）（生怕）跟（跟着）（跟随）（跟从）家（大家）（家庭）（家里）羊（山羊）（绵羊）（羊肉）象（大象）（象牙）（景象）都（都说）（都是）（都要）捉（捉蚊子）（捕捉）（捉拿）条（一条）（分条）（枝条）爬（爬到）（爬行）（爬虫）姐（姐姐）（姐弟）（姐妹）您（您好）（您早）（您请）草（吃草）（青草）（草地）房（房檐）（房屋）（房子）四字词语课程要求：课上诵读准确，积累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣鸟语花香和风细雨叽叽喳喳安安静静平平安安蹦蹦跳跳荡来荡去游来游去又大又多又大又红又大又圆各种各样碧绿碧绿雪白雪白教师验收，评价：背诵与默写：古诗课程要求：当堂完成所有古诗的背诵，读音标准，能默写会写的字1、春晓2、静夜思（唐）孟浩然（唐）李白春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
小学一年级校本教材《古诗诵读》(上)
一年级必背古诗词上册目录1．静夜思………………………………………………………… [唐]李白（2）2. 画……………………………………………………………… [清]高鼎（3）3．咏鹅………………………………………………………………[唐]骆宾王（4）4．早发白帝城…………………………………………………………[唐]李白（5）5．春晓…………………………………………………………………[唐]孟浩然（6）6．悯农(一)……………………………………………………………[唐]李绅（7）7．悯农(二)……………………………………………………………[唐]李绅（8）8．望庐山瀑布…………………………………………………………[唐]李白（9）9．绝句………………………………………………………………[唐]杜甫（10）10．鹿柴………………………………………………………………[唐]王维（11）11．望天门山…………………………………………………………[唐]李白（12）12．寻隐者不遇…………………………………………………… [唐]贾岛（13）13．梅花………………………………………………………………[宋]王安石（14）14．夜宿山寺…………………………………………………………[唐]李白（15）15．绝句………………………………………………………………[唐]杜甫（16）16．独坐静亭山………………………………………………………[唐]李白（17）17．江雪………………………………………………………………[唐]柳宗元（18）18．所见………………………………………………………………[清]袁枚（19）19．古朗月行…………………………………………………………[唐]李白（20）20．咏柳………………………………………………………………[唐]贺之章（21）静jìng 夜yè 思s ī唐táng （李lǐ 白bái）床chuáng 前qián 明míng 月yuè 光guāng ，疑yí 是shì 地dì 上shàng 霜shuāng 。
一年级校本1
课题
壮丽的群山
时间
月日
编号
教学内容
班庄的群山
教学目标
让学生们知道班庄境内有大小山峰10余座，感受家乡群山壮丽。
教学过程：
一、谈话导入
同学们我们的家乡在连云港市赣榆县西部，以群山壮丽，土地肥沃，物华人杰，资源丰富而闻名。今天我们就看看我们的家乡有哪些山？
二、教师简介交响的群山
1、抗日山：巍巍壮观，那里有数千劣势的英名，每一个名字都有一段光辉的历史，都洋溢着一股浩然正气，都有一个英勇悲壮的故事….
2、夹谷山：树木葱茏，风景秀丽，是我县的八景之一……
3、还有马山、陈善、刘山、金山子、胡头山、小山子等十余座。
三、你家乡的哪做闪向大家介绍一下。
四、总结：家乡的群山不仅壮丽，而且处处是石材，山山雨绿茶，遍地都有种草药，请你们利用节假日去游览家乡的群山。
课后笔记Байду номын сангаас
校本教材一年级全册(2019年7月修改版)
校本教材一年级全册（上册）一、古诗词1山村咏怀〔宋〕邵雍一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
译文：到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。
路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝花。
2 对韵歌一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
译文：第一句数数，第二句是五行，第三句天在上地在下，盘古开天辟地，把天地一分为二。
太阳和月亮从古时候开始一直照到现今。
3 咏鹅〔唐〕骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文:白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
1.曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
2. 拨：划动。
4 画鸡〔明〕唐寅( yín )头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
译文:头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
5 登鹳雀楼〔唐〕王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文:夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
6 悯农（其二）〔唐〕李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？7 画〔唐〕王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
译文:远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
8 古朗月行〔唐〕李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
(青云一作：白云)仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？译文：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？9 梅花〔宋〕王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
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敕(ch ì)勒(l è)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qi ón ɡ)庐， 笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
风（唐） 李峤(qi áo) 解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
绝句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳yu ān 鸯y āng。
登鹳雀楼 （唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
鹿柴(zh ài) （唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
悯农 (唐)李绅锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。
池上 （唐）白居易小娃撑ch ēng小艇t ǐng，偷采白莲回。
不解藏c áng 踪z ōng 迹j ì，浮f ú萍p íng一道开。
草 (唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
春晓（唐）孟浩(h ào)然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?古朗月行 （唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
相思 唐 王维红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。
悯(m ǐn)农 （唐）李绅(sh ēn)春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
逢老人唐 隐峦路逢一老翁，两鬓白如雪。
一里二里行，四回五回歇。
小松唐代王建小松初数尺，未有直生枝。
闲即傍边立，看多长却迟。
所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
杂诗（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑suō笠lì翁wēng，独钓寒江雪。
画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
画鸡唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
【大家来欣赏】清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。
问问牧童哪里才有酒家，牧童指了指远处的杏花小村。
同学们，你知道路上的行人为什么找酒家吗？【相关链接】清明：农历二十四节气之一，大约在阳历四月五日左右。
自古就有踏青扫墓的风俗。
所以，每年清明的时候我们同学们都会到烈士陵园去扫墓。
登乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
春雨滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
梨树说，下吧下吧，我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
夏夜露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。
秋风吹秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。
我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。
袋鼠有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放个大乖乖。
乡愁席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去星星和花金波我最喜欢夏天——满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星：这里一颗，那里一颗，又比地上的花儿还多！小鹿金波花的影，叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，和无边的森林融合在一起。
然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。
菊花春天大好时光，百花争着开放，它不着急也不妒忌，只顾埋头生长。
到了秋天，后来居上，它开得灿烂辉煌，分外的芬芳。
月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
海水海水海水我问你：你为什么这么蓝？海水笑着来回答：我的怀里抱着天。
海水海水我问你：你为什么这么咸？海水笑着来回答：因为渔人流了汗。
摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了石榴石榴熟了，开口笑笑，笑出珍珠，笑出玛瑙。
小孩闷了，开口笑笑，笑去了疲劳，笑去了烦恼。
迎春花迎春花开了，金黄，金黄，一串，一串，像无数小小的铃铛。
风使劲地摇啊摇，怎么也摇它不响。
可是，它的声音，却传到了我的心上：“丁当，丁当，”“丁当，丁当，”迎春，迎春，快进课堂，莫误了大好的时光。
放风筝风筝飞得高高，载着我的欢笑，大树枝儿摇摇，将长长的线儿缠绕。
空手回家，妈妈问道：今天为什么不笑？唉！妈妈，糟糕！我的笑，断了……书一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。
每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。
不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。
耳朵长，尾巴短。
只吃菜，不吃饭。
（打一动物名）兔子五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
（打一人体器官）手指两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。
（打一物袜子）耳朵塞鸡毛小华太可笑，耳朵塞鸡毛。
汽车喇叭听不到，结果压扁一只脚。
丢了西瓜捡芝麻呆娃呆娃，又呆又傻，丢了西瓜拣芝麻，拣粒芝麻笑哈哈。
兔子不吃窝边草兔子兔子不得了，饿死不吃窝边草。
早起出洞满山跑，吃饱野草回窝睡大觉！吹牛皮喝西北风癞蛤蟆，没肚脐，狗熊狗熊，拍胸脯，吹牛皮：又懒又穷，我的胆量数第一，困了睡树洞，捉只老虎换飞机，饿了就喝西北风。
换个飞机开飞机，结果饿得直哼哼，开着飞机去炸老狐狸！你说狗熊熊不熊？吃不了，兜着走小耗子，去偷豆，肚子饿，吃几口，吃不了，兜着走，走到地头儿瞅一瞅，瞅见老猫正在举拳头……人怕出名猪怕壮人怕出名猪怕壮，猪儿一肥就遭殃，被宰被砍猪肉香，炒菜焖肉炖菜汤。
寸金难买寸光阴一日之计在于晨，一年之计在于春，有钱能使鬼推磨，寸金难买寸光阴。
逼公鸡下蛋财主名叫老贪，逼着公鸡下蛋。
公鸡逼得红了眼，叼破了老贪的大胖脸。
大狗爬墙，小狗学样大狗爬墙，小狗学样。
老子偷白菜，小子就盗粮；母亲灯下缝衣裳，女儿窗前绣花忙。
快人一言，快马一鞭快人一言，快马一鞭。
除非不说，说了就算。
就像鞭子打下去，打得马儿跑得欢。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
虾米的儿子很憋气，想了一个好主意。
游到河边发信息，请来小猫钓大鱼……一只耳朵进，一只耳朵出小猪小猪，上学读书。
一只耳朵进，一只耳朵出。
考试考得糊涂涂，气得老猪掐小猪。
你说老猪它猪不猪?路见不平，拔刀相助小铁柱，会武术。
路见不平，拔刀相助。
拼命打跑大老虎，勇敢救下小野兔。
身正不怕影子歪•小野兔，站成排，•齐步走，大步迈。
•身正不怕影子歪，•见到老鼠不理睬。
守着大河没水喝•老猪住草屋，•又懒又糊涂。
•守着大河没水喝，•整天渴得直迷糊。
•你说老猪它猪不猪？百发百中风雨同舟麻雀射虫，百发百中。
老五老六，风雨同舟。
蛤蟆急忙拉弹弓，风吹雨打不缩头，一发打个绿豆蝇！共度难关争上游！百里挑一放虎归山小猴来买桃，老田老田，买桃挑又挑。
放虎归山。
百里挑一挑好桃，老虎回山歇半年，挑个好桃给小猫。
然后下山吃老田！落井下石大海捞针狼二落水井，老林老林，狼三很高兴。
大海捞针。
搬起石头井里扔，茫茫大海深又深，砸得狼二丢了命。
捞了半天白费劲！惊弓之鸟猎人箭法好，弯弓来射鸟。
大鸟被射掉，小鸟都吓跑。
惊弓之鸟哪个敢不跑？挂羊头，卖狗肉刘老六，贼溜溜，挂羊头，卖狗肉，骗点钱，挨顿揍，揍得老脸灰溜溜，忙把羊头换狗头。
三心二意小猫钓鱼，三心二意。
一会儿逗狐狸，一会儿追小鸡。
突然踩上西瓜皮，刺溜滑进小河里。
鲤鱼见了很得意，拿起鱼竿钓猫咪。
粗心大意小玉小玉，粗心大意。
画只猫咪长猪蹄，画只青蛙长胡须。
最后做道算术题，五加一来等于七。
你说她可气不可气？识字儿歌一人大，二人天，天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌大有个大夫了不起,下班也穿白大衣。
穿着大衣走得急,走过大街买大米,大家觉得挺稀奇,小鸡叽叽提问题：下班为啥也穿白大衣？乐意乐意我乐意！得蚂蚁打工干得欢，得到工钱把家还。
回家觉得不够花，还得进城去卖瓜。
卖瓜的日子不好挨，得罪流氓就得栽。
如果谁说流氓坏，当场就得挨顿的母鸡去赶集，的确很心急。
出门就打的，直奔目的地。
赶集的目的是买米，买米回去喂小鸡。
小鸡吃米一粒粒，幸福的生活年年喜。
地地球是个大村庄,村里的老鼠拼命地忙。
忙挖地洞忙运粮,又铺地板又摆床。
摆好床铺累够戗，早早地熄灯睡得香。
吓得老七稽首谢罪赔不是。
骨小狗啃完羊排骨,扔了骨头打骨碌。
骨骨碌碌找姑姑,姑姑给它花骨朵儿。
骨朵儿骨朵儿真叫酷,小狗见了跳起舞。
行野狼站两行,行军去打仗。
行走如飞举刀枪,赶到小镇杀声响。
打败兔子和绵羊,抢完商店抢银行。
银行抢得精光光,小镇的居民泪汪汪……好好人张大嫂,好心救花猫。
小猫好奇又好跳,而且爱好也不少。
爱好钓鱼爱喂鸟,小鸟飞来看大嫂。
大嫂好客端红枣,小鸟乐得吱吱叫。
吱吱叫着夸大嫂:好人好心有好报!看老狗老狗看粮仓,看见老鼠来偷粮。
老狗上前把路挡,挡住老鼠拉家常:看来你是饿得慌,学会种地才会吃得香……朝向日葵,真好看,朝着朝阳张笑脸。
张笑脸,黄灿灿,朝气蓬勃不一般。
不一般,在召唤,招来蜜蜂飞满天。
蜜蜂采蜜甜又甜,热火朝天干得欢!含有动物名称的成语千军万马 亡羊补牢 如鱼得水 生龙活虎鼠目寸光 对牛弹琴 车水马龙 呆若木鸡叶公好龙 惊弓之鸟 鸦雀无声 龙飞凤舞 含有一组反义词的成语 口是心非 有口无心 大材小用以少胜多“多”的成语不计其数五花八门人山人海川流不息多如牛毛车水马龙包罗万象数不胜数数字成语百发百中一日三秋一字千金一目十行十全十美一干二净一日千里一五一十三三两两三心二意四面八方五花八门五光十色五花八门五颜六色六神无主七上八下七手八脚七嘴八舌九死一生九牛一毛十全十美千变万化千军万马千山万水千言万语千方百计千奇百怪万水千山万无一失万众一心万紫千红描写山的成语山明水秀江山如画高山流水山清水秀描写景物的成语春光明媚春雨如油柳绿花红春回大地鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨百花齐放莺歌燕舞百鸟争鸣冰雪融化冰天雪地天高云淡漫天飞雪秋色迷人夏日炎炎万里无云阳春三月风光秀丽风景如画风雪交加牛毛细21雨日高三尺泉水丁冬倾盆大雨鹅毛大雪寸草不生鱼米之乡草长莺飞风和日丽月光如水描写人物品质的成语持之以恒舍己为人一丝不苟顶天立地有关读书学习的成语学而不厌学无止境专心致志日积月累22。