四年级阅读与作文一

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四年级读书伴我成长作文400字【七篇】

【导语】书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

为大家提供《四年级读书伴我成长作文400字【七篇】》，欢迎阅读。

【篇一】四年级读书伴我成长作文400字莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

书，一直是我的朋友，是我成长的伙伴，其中优美的语言、生动的人物、美妙的意境令我流连忘返。

小时候读书，它就像是我的一件玩具，给我无限的乐趣，上面有通俗易懂的语句，还有五彩缤纷的图画，使我明白许多有趣的现象，懂得那些看似深奥的道理。

现在读书，它就像是成长路上的引路人，无声的老师，当我迷茫不知所措时为我指点迷津，使我恍然大悟。

或是在我思考耐人寻味的问题时，使我豁然开朗。

记得有一次，在书上看见过一个片段：为什么麻雀站在电线上不怕触电？当时我还小，只是觉得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的东西吧。

后来才知道，原来是麻雀的两只爪子站在一根电线上，所以两只脚之间形不成电压。

我不禁为自己的奇思妙想而感到好笑了，根据这件事，我也明白，一切都应该按照科学的思维来进行思考，而不是靠自己的猜想，否则会弄巧成拙。

另外，读书还可以知道更多人不同的思维方法。

有时，我读完一本书，结局和我想的一样还好，如果截然不同，我就会嘟嘟囔囔，闷闷不乐一整天，仿佛已经融入到这个故事里面去了，接着又不由得思念起书中离奇的情节来。

书对于我来说，就像是一束温暖的光，照亮我偶尔遭受挫折而感到冰冷的心；有时又像熠熠发光的钻石，成为我心目中最宝贵的财富。

书对于我来说，不可无，没有书，我的一切都显得空虚。

【篇二】四年级读书伴我成长作文400字高尔基说：书是人类进步的阶梯。

儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着那皎洁的月光，听妈妈讲童话故事。

书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。

我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸，为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面，更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。

阅读伴我成长四年级400字作文

阅读伴我成长四年级400字作文阅读伴我成长四年级400字作文8篇阅读不但能使我们的写作水平提高，还能增长见识，懂得更多道理，我们在阅读中逐渐成长。

下面是我为大家带来的阅读伴我成长四年级400字作文，希望能给大家提供帮助。

阅读伴我成长四年级400字作文（精选篇1）我还记得那一本书-鲁宾逊漂流记这本书，这本书的是丹尼尔·笛福。

这一篇文章主要将了又有个叫鲁宾逊的人，他从小就想航海，可是他的父亲不太赞同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，鲁宾逊也跟去了，可是船航行到了一半的时候发生了一个很不幸的事情，他们的船出了意外撞到了一个无名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的东西也寥寥无几了。

而他也只能靠船上的物品生活，他在岛上发现有许多的野果子和葡萄等等，最后，又发现了羊群，便成了鲁宾逊肉类食物的来源，这个荒岛上就他一个人，没有其他的人，鲁宾逊有时候自己在想，自己已经被困在这个岛上了，已经没有逃生的可能了，可是，这些念头并没有压倒鲁宾逊，他还是不放弃，在岛上的石洞内为家，还自己做了一些有用的家具，在岛上孤独、寂寞的生活着，他也想过，多次都想从这个孤岛上逃生，可是都没有成功。

他曾经还有死的念头。

就这样年复一年日复一日，过去了20年，就在那一天，这个小岛上来了一艘英国的船，鲁宾逊才得救了。

纵观鲁滨逊在孤岛上的生活，我明白了一个道理，再大的困难也不可怕，关键是不能放弃，尽最大的力量，全心全意去做，就有扭转乾坤的可能。

阅读伴我成长四年级400字作文（精选篇2）我的双眸目不转睛地看着一本封面程红色，小巧精致的书籍中有趣的内容，我的目光在那龙飞凤舞，端正的字体上疾如雷电地扫射，看得如痴如醉，不亦乐乎。

可是这番雅兴很快就被一个和蔼可亲的声音打断了我，妈妈在向我寻求帮助了，唉，她笨手笨脚的，在针线工艺细致、布面柔和的窗帘中系了一个“死结”，我霎时愣住了，真不让人省心，这么点小事都需要帮助，我一只手拉住结，一只手使劲扯住尾端，这个结很快就被我解开了。

新部编人教版语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作

新部编人教版语文四年级上册课外阅读练习含答案+作文习作1．课外阅读。

蜘蛛结网今天早上，我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网，很有意思。

我忍不住停下来，在那里观察起来。

这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。

它结网时先把几根长丝扎根在四周，它拉着丝上下翻动，一会儿头朝下，牵着丝定位，一会儿攀着拉动的丝向上，有时牵着丝向左右。

把网的大梁扎下以后，从里面向外结，用后脚牵动着丝，一格一格地粘上去，织得那么均匀，真是巧夺天工。

不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。

”不多时，有一只出行的蚊子想从窗口飞过，撞到了蜘蛛网上，挣扎了几下，就不动了，成了蜘蛛的一顿美餐。

啊！蜘蛛，小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法，哪怕是一只小小的蜘蛛！（1）写出文中描写蜘蛛样子的语句。

（2）作者把蜘蛛和它的网分别比作什么？你能在短文中找到答案吗？请写下来，并说一说这样写的好处。

（3）你从这篇短文中得到哪些启示？请写下来。

【答案】（1）这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。

（2）不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。

蜘蛛很得意地卧在当中，“独坐军中帐，等待飞来将。

”好处：生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。

（3）小小的昆虫就有这么大的本领！我想不光人类，世上一切生物要想生存，就得动脑筋、想办法。

【解析】【分析】（1）此题考查学生从文中查找描写蜘蛛样子的语句能力。

依据第②段，写蜘蛛样子的语句：这只蜘蛛是灰色的，像一粒小花生那么大，有八只脚，前后各两条长的，头上有两根触须，它的丝是从屁股上扯出来的。

（2）此题考查学生对比喻句的理解能力。

不到半个钟头，网就织成了，非常漂亮，活像一个八卦风筝，随风颤动。

关于阅读的作文（10篇）

关于阅读的作文(10篇)关于阅读的：我爱阅读“书犹药也，善读可医愚。

”正如刘向所说，书是生活中必不可少的。

书籍是人类进步的阶梯，读书，就像饥饿的人扑在面包上。

书，更是我们智慧的来源。

我经常读书，因此，我获得了“班级作文秀才”“班级作文进士”的称号。

渐渐地，书离不开我，我也离不开书了。

“读书百遍，其义自见”。

我证明了这句话。

因为我“读书破万卷”，所以“下笔如有神”。

语文考试时，因为我书读得多，积累的优美句子和词语也多，所以作文总是只扣一两分，让我对自己刮目相看。

“沙沙沙，沙沙沙”。

窗外，小草淋浴着雨滴，可我却淋浴着永不停息的书雨。

关于阅读的作文：阅读，一个神奇的东西阅读是一个最富有智慧的精灵。

在我们的生活中，它无处不在，你走到哪里，它就会跟到哪里，不离不弃。

它永远在你触手可及的地方。

还记得小的时候，每每夜幕降临，要进入甜美的梦乡之前，我最爱做的事情就是半卧在床头，阅读一本童话书，不用有精美的插画，不用有华丽的包装，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充实的内容就足够了。

随着年龄的增长，我对阅读、对语文的喜爱之情也逐渐升温。

念小学的时候，课余时间还比较多，每个周日闲暇在家时，我最常做的事情就是随手在书架上拿下一本书，坐在阳台边，静静的读者着，不管楼下有什么声音，在我看来都是噪音，我依然如痴如醉的在书海中遨游。

有时，这样一坐就是一整天，什么也不知道，不知道饿，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道书中有哪些人物，情节是怎样发展的，和主人公一起笑，一起哭。

进入中学后，更多的时间都花在了学习上，阅读长篇小说的机会越来越少了，几乎都被数理化给霸占了。

可我对阅读的热爱却没有随之减少，反而越来越浓厚，越来越想读。

我常忙里偷闲，在课间匆忙的读上一两篇几百字的优秀作文，就这样我也很心满意足。

从小就对阅读格外感兴趣的我就喜欢语文，在每次考试中，我最爱做的题就是课外现代文阅读，哪怕这篇文章我从来没有和它见过面，我也不会怯场、不会害怕，很坦然的去面对。

四年级作文：阅读的力量作文400字_1

阅读的力量
今年高考过后，有一句话“得语文者，得天下”深深地触动了我。

从小学一年级起，老师就让我们每天至少要有半小时的阅读时间。

那时候，我还是个不爱读书的小孩子，要么在书里画画，要么在书里剪个小洞……，一直做着与读书不相关的事。

有一次，我和妈妈去一个比我大两岁的姐姐家玩。

一走进她房间，第一眼看到的就是一个巨大的书柜。

上面整整齐齐地摆满了各种各样的书，有许多是又大又厚的，我都看不懂。

姐姐正在书桌上看一本叫“狼王梦”的书。

妈妈对我说：“有什么问题要问姐姐哦！”我突然想起，上次去海边玩，我问妈妈的问题：“为什么我把海水捧起来时，海水是透明的，而从远处看，它是蓝色的？”我把这个问题重申了一遍给姐姐听。

姐姐想都不想，干脆利落地回答我：“因为阳光照射。

你低头时，头挡住了阳光，看到的是海水本身的颜色——透明；阳光照射后，各种光的折射不一样，海水就变蓝色了。

”我羡慕地问：“姐姐，你怎么知道呀？”她从书柜里拿出一本？海洋知识百科？让我看。

我看着看着就发现，原来读书是一件多么有趣的事。

从此，我就爱上了读书。

现在，我也养成了每天阅读的好习惯。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

四年级上册读书作文(精选8篇)

四年级上册读书作文(精选8篇)四年级上册读书作文篇1我从二年级就开始读课外书了，那时候我对课外书还不太感兴趣，只是依照妈妈的话看而已。

随着年龄的增长，课外书已经成为了我每天离不开的东西了。

每天作业完成后，都已经晚上8点了，我还是会从书柜里挑一本我最喜欢的书坐在沙发上津津有味地阅读一段时间。

渐渐的，那些童话故事已经满足不了我了，我开始读各种类别的图书了，就连爸爸从老家带回来的小人书，我看了一眼都觉得新鲜。

我从书籍里了解名人、了解历史，家里的书已经被我看了一大半了。

书柜里的名人书籍也不少，《铁娘子撒切尔夫人传》、《主席传》、《周恩来选集》等，都是爷爷和爸爸看过的书，我现在也能沉浸其中，乐此不彼。

一到节假日，我不看书就觉得很无聊。

遇到喜欢的书，我会逐字逐句仔细阅读，细细品味;有时候我也囫囵吞枣，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。

家里的书虽没有图书馆的多，但也不少，我能读懂的也不多，我就开始努力了解其中的意思，如果还看不懂就一遍一遍地反复读，直到读懂才换另一本书。

书是打开智慧大门的金钥匙;书是照亮前进道路的一盏明灯;书就像是一场春雨，滋润着我的心田。

阅读充盈了我的生活，使我了解了许多名人的光荣事迹;阅读使我明智，使我学到了许多做人的道理。

书籍陪伴我成长，我无比快乐。

四年级上册读书作文篇2《哈佛家训》这本书，是妈妈几年前送给我的礼物。

买回来之后，我开始反反复复读这本书，读了许多遍，我丝毫没有厌倦，而是更喜欢读了，也许，这里面是有什么东西在吸引着我吧!《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，使我们见微知著，还明白了许多道理。

在这本书的前言中写到：所有阅读这本书的读者，无论是青少年，还是成年人，如果因为这本书中的某一个故事或者是某一句话而改变了人生，从而使自己由平庸变得非凡，从失败走向成功，那我们就感到心满意足了!在每篇小短文前，上面都会有一个小标题，比如：梦想——装点岁月的风景，真爱——永恒不息的心跳。

四年级读书快乐的作文（通用24篇）

四年级读书快乐的作文（通用24篇）四年级读书快乐的作文篇1书是人类的精神食粮，我就很喜欢读书。

特别是小说中的侦探小说和四大名著，漫画我也很喜欢。

看漫画时，它让我笑的合不上嘴，漫画中的主人公我最喜欢的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他们都很幽默可笑。

而看侦探小说时，看到开头我就很想了解结尾是什么样，作者就是这样引导着我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，让我感到很刺激。

我看书时就感到自己处在书中的环境中，我就是书中的主人公——侦探，在我身临其境的状态下，作者妙笔生花，侦探们一一解开谜题。

我为他们的聪明智慧和渊博的知识而称赞，为他们保护人民、惩罚犯罪而叫好。

我最喜欢的侦探有：福尔摩斯、柯南……。

我家的书已经堆积如山了，小时候买的玩具就被我放在杂物柜里了。

虽然书很多，但是我很少有空时间把它阅读完，因为我早上起床后要去上学，下午放学又要写作业。

只要爸爸带我去图书馆，我就赖着不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍离开图书馆。

盼望着星期天终于到来后，我以为可以好好享受我的爱书了，谁知作业又增加了很多。

不过暑假马上就要来临了，我就可以痛痛快快的在我的书山中攀爬，度过我和快乐暑假生活了。

我喜欢读书，如果可以的话，我还要买无数本书，书让我学到了很多知识，知识的食粮让我健康成长。

书让我快乐，书让我着迷。

四年级读书快乐的作文篇2十二月份以来我们实验小学举办了首届读书节，并为此开展了一系列的活动，如：诗歌创作、童话续写、脸谱设计、古诗文配画等。

这个星期五的下午学校里更是异常热闹，因为我们迎来了本届读书节中同学们期盼已久的书画展、猜灯谜、书香一条街等活动。

其中“书香一条街”这个活动最受同学们欢迎。

既然是“书香一条街”，当然缺少不了买卖书籍。

只见同学们摆好摊位，一个个兴高采烈地买书、卖书。

我带了马小跳系列的四本书，也去凑热闹。

不过因为我要去书画展，就暂时托给好朋友“代售”。

等到了书画展现场，准备好了一切所需要的物品，我屏息凝神，用漂亮的毛笔字写了一首诗——《早发白帝城》，被大家称赞不已。

四年级阅读经历和感受作文

四年级阅读经历和感受作文“哎呀，我跟你说，我最近读了一本超级好看的书！”我一放学就迫不及待地和妈妈分享。

那是一个再普通不过的下午，我像往常一样放学回家。

阳光透过树叶的缝隙洒在路上，形成一片片光斑。

我一边走一边和小伙伴们嘻嘻哈哈地打闹着。

回到家，我习惯性地拿起一本放在桌上的书，这本书的封面一下子就吸引了我，我好奇地翻开它。

从那一天起，我的四年级阅读之旅就开启了。

刚开始读的时候，我还有点吃力呢，好多字不认识呀，但是我可没放弃。

我一会儿皱着眉头努力思考，一会儿又跑去问妈妈这个字怎么读。

妈妈总是很耐心地教我，还会笑着鼓励我：“宝贝，加油呀，多读就会越来越厉害啦！”随着阅读的深入，我仿佛进入了一个全新的世界。

书里的人物好像都活了过来，他们的喜怒哀乐我都能感受到。

我会为他们的遭遇而难过，也会为他们的成功而开心。

有一次，我读到一个特别感人的情节，眼泪忍不住啪嗒啪嗒地掉下来。

爸爸看见了，打趣地说：“哟，我们的小书虫都看哭啦！”我撅着嘴说：“这本书太感人了嘛！”我还会和同学们讨论我读过的书呢。

“嘿，你们知道吗？我最近读了一本关于冒险的书，可刺激啦！”我绘声绘色地给他们讲着书里的故事，他们听得津津有味，眼睛都放光了。

阅读让我的生活变得丰富多彩起来，就像给我的世界打开了一扇又一扇的窗户。

我能看到不同的风景，体验不同的人生。

我不禁想，这阅读不就像一场奇妙的旅行吗？带着我去探索未知的世界。

四年级的阅读经历让我收获满满，我感受到了文字的魅力，也体会到了知识的力量。

我知道，我会在阅读的道路上一直走下去，去发现更多的美好，去收获更多的惊喜。

这就是我的四年级阅读经历，它真的太棒啦！。

小学四年级关于阅读的作文5篇

小学四年级关于阅读的作文5篇小学四年级关于阅读的作文11莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。

”而书籍对我而言就像我每天都要吃的米饭和牛奶，已经成为了我日常生活中必不可缺的一部分。

小时候，我喜欢躺在妈妈身边，她捧着书给我讲书里的故事。

听到入迷的时候我会闭上双眼，在美妙的梦境里，我的心会飞到梦幻城堡里，随着王子和公主一起跳舞，看丑小鸭慢慢地变成白天鹅，陶醉在美人鱼用清脆的嗓音唱出的动人歌声中。

上学后，我尝试着自己读书。

一开始是带拼音的薄薄的彩绘书，虽然那时我认识的字不多，但是我会通过拼音和插图在爸爸妈妈的鼓励下看懂书里的故事。

现在，我的阅读面更广了，我喜欢看秦文君的儿童小说，沈石溪的动物小说，凡尔纳的科幻小说……在阅读的时候，我会陪着贾梅，贾里一起欢笑;陪着豺王，战象一起成长;幻想着自己乘坐着鹦鹉螺号环游世界。

在这些书中我最喜欢的是凡尔纳的《神秘岛》。

书中的主人公们不管经历多少的挫折，他们都会乐观地对待生活，用自己勤劳的双手，在荒岛上建起富饶的家园。

每当我在学习上遇到难题，在生活中碰到小挫折，我都会不由自主地想起书中几位主人公的生活态度，用勇敢，乐观，不放弃的精神去战胜一个个困难。

长大后，我要把自己的故事写到书里去。

我要在书中写下爸爸妈妈的微笑，写下老师的背影，写下教室里的欢声笑语，写下我在祖国大好山河中留下的足迹。

书已经陪我走过了10年的岁月，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，不论是在新华书店，图书馆，书桌旁都能见到我如饥食渴阅读的身影。

我看着这些安静的躺在书柜里，浑身散发着墨香的良师益友，我真想大声说一句“朋友们，我爱你们!”小学四年级关于阅读的作文2我爱阅读，每当走进书籍的世界，我就像一条自由自在的小鱼，悠游在广大的书海里，享受阅读的乐趣。

阅读最直接的好处是可以获得新知、增广见闻，还可以增加生活的乐趣，也能够培养良好的品行，这些都是阅读的好处。

在许多类型的书籍中，我最喜欢的有文学类、童话类、科学类。

四年级我爱读书作文400字【七篇】

【导语】书是寒冷冬⽇⾥⼀缕温暖的阳光，给我们温暖；书是醇美的⾹茗，令⼈回味⽆穷；书是神圣的阶梯，引领⼈们攀登⼀座座⾼峰。

我喜爱读书，书伴随我成长的每⼀天。

⽆忧考为⼤家提供《四年级我爱读书作⽂400字【七篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】四年级我爱读书作⽂400字当我⼋岁的时候拿着《格林童话》让我妈妈给我讲时，⼤家都笑我荒唐，叫我长⼤以后再看，可是我却不以为然，尽管很多字我不认识，也听不懂，但加上妈妈的“译⽂”，我就会听明⽩了。

我喜欢让妈妈在我每次睡觉以前给我讲故事，这样我就会做⼀个好梦，梦境中有我喜欢的⼩⾓⾊，他们正义、勇敢、爱跳也爱唱，他们总是欢乐⽆⽐，天天快乐，天天开⼼。

每次妈妈给我讲故事时，我就听得津津有味，⼼旷神怡，那些⼩猫、⼩狗就是我的朋友了。

到了三年级以后，我开始接触更多的书，我渐渐地爱读他们了，由于很多字我不认识，所以我就让妈妈买注⾳的书籍，那时我的拼⾳还不错，所以就每天挤进知识的海洋中了。

书籍中的好句⼦、好段⼦都被我⽤线勾出来，我也会时不时翻书查阅它们。

四年级，冰⼼、巴⾦便成了我的偶像，他们的书我是爱不释⼿，天天像珍宝⼀样捧着，看着。

读书时，我爱细细品味他们的每个⼈性格，为这个主⼈公的过去哭过，也为那个主⼈公的成功⾼兴过。

我爱读书，当我进⼊图书的王国，就好似在接替别⼈的知识，当我融⼊书的世界，我就往往⼼旷神怡，不能⾃⼰！读书是快乐的，读书是幸福的，读书是美好的，我爱读书！【篇⼆】四年级我爱读书作⽂400字我很喜欢读课外书，特别是中外名著和⼀些杂志。

我看过《⽔浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《论语》…… 我有⼏个读书的习惯，如果碰到⼀些我觉得有意思的句⼦，我会多读⼏遍；如果遇到我不认识的字，我会去查字典或问家长；如果遇到我以前从来没有听到过得词语或成语，我会先查⼀下意思，然后记在脑⼦⾥。

有⼀次，爸爸给我买了本《⽔浒传》，我⼀拿到，就开始看了。

由于我看得⼗分⼊迷，所以看到了⼗点多，后来，妈妈⾛了进来，说：“不要看了，会近视的。

小学语文四年级阅读与写作文400字作文

小学语文四年级阅读与写作文400字作文今天，森林里特别热闹，这是为什么呢？是因为第八届动物奥运会开始了！运动场上彩旗飘扬。

山羊、小兔、花狗、狐狸、狗熊……都来了，连平常不出门的猪妈妈也来观战助威。

小白兔、小猫、梅花鹿等等穿着漂亮的裙子，来给运动员们当拉拉队。

比赛的项目特别多：游泳、拳击、跳远、扔铅球……然而，最引人注目的还是兔子和乌龟的赛跑。

你可能会问，兔子和乌龟不是赛过了吗？众所皆知，兔子由于骄傲，结果败给了乌龟。

可那是老黄历了，今非昔比。

不信你看：老兔子的儿子剑剑身着紧身运动服，脚蹬名牌运动鞋，显得精神抖擞。

他伸伸腿、弯弯腰，心想：这次赛跑我只要不睡觉，就一定能赢那只小乌龟，那我就不用背前辈的黑锅了。

乌龟的女儿飞飞呢？身上的连衣裙里鼓鼓囊囊的，难道装了啥东西？猴子裁判先挥动令旗，然后手里挥舞枪。

说：“各就各位，trained—叭！”随着一声枪响，兔子剑剑后脚用力一拖“上铺”地一下向前跳回去。

乌龟飞飞呢？她呀，原地不动，不紧不慢地从裙里拿起两个风火轮。

飞飞把风火轮摔在脚底下，向前滑回去，观众们一看看，全都傻了眼。

飞飞挥在风火轮上，腾云驾雾。

一会儿，飞飞就赶上了剑剑。

剑剑一看自己被甩开了，赶快拼了命地走，但也无济于事，飞飞把剑剑远远地抛在了后面。

森林上下一片大喊：“乌龟第一！乌龟第一！”最终乌龟输了！剑剑伤心极了，他终于明白：当年乌龟叔叔用坚韧不拔的意志战胜了兔子爸爸，而今天小乌龟飞飞用现代科学技术战胜了自己。

我很早就缠着妈妈给我卖一只小花猫搞宠物。

去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。

我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。

“花花”紫带胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛似的披著一块黑色花纹的丝绒。

毛茸茸的长尾巴头顶吻住，走起路来一打翻一打翻的，绿莹莹的眼睛，像是两颗闪闪发光的宝石。

一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。

别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。

读书范文400字左右四年级作文(优秀8篇)

读书范文400字左右四年级作文(优秀8篇)读书范文400字左右四年级作文篇1今天，我学了一篇课文，叫《一本男孩子必读的书》。

这篇课文让我印象最深，受益匪浅。

这篇课文先介绍了这本书的来历：“我”爷爷传给爸爸，爸爸传给“我”。

又写了这本书的内容：鲁滨逊遇海难，漂到孤岛上，开始了长达28年的历险生活。

后面写了“我”的感受，“我”很喜欢笛福的一句名言：害怕危险的心理比危险可怕一万倍。

最后，“我”说，要把这本书传给“我”的儿子，我觉得这传承的不仅仅是一本书，是一种精神，是一种不断探索、发明，善于劳动的精神，是一种大无畏进取的精神!正如笛福所说“害怕危险的心理比危险可怕一万倍。

”妈妈跟我说，确实是这样。

我换牙的时候，乳牙没掉，恒牙就长出来了，妈妈要带我去拔牙，我害怕疼不肯去，结果我下面一块牙都长歪了，以后我只能去整牙，整牙更疼。

我们不应该害怕眼前的困难，要在荆棘丛中开辟自己的道路。

我们要有不断探索、发明，善于劳动的精神，这样才能到达胜利的彼岸。

读书范文400字左右四年级作文篇2在这个暑假里，我读了很多有趣的书，其中最精彩的要数那《三国演义》。

它讲了吴、魏、蜀三国之争，在故事中让我认识了：神机妙断的诸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。

我最欣赏的是诸葛亮，他上懂天文，下知地理，还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数，最后成就了大业。

我最喜欢的一篇是草船借箭。

周瑜一心想害诸葛亮，想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办，一旦完不成就可以重罚诸葛亮。

聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策，用二十只船，几个帮手，利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。

曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战，只好对着鼓声的方向放箭。

结果诸葛亮满载而归，戏弄了曹操，完成了周瑜给的任务，把周瑜惊得目瞪口呆，对他的才华心服口服。

看得我荡气回肠。

我以后也要像诸葛亮那样，做一个聪明的人。

读书范文400字左右四年级作文篇3当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。

阅读伴随我成长四年级作文5篇

阅读伴随我成长四年级作文5篇阅读伴随我成长四年级作文【篇1】阅读如一把钥匙，打开了心灵的窗户，让我看到了一个美妙的世界。

书虽没有春天那般落英缤纷，却藏着如桃花般的美妙；书虽没有夏天那样的绿叶成荫，却蕴含荷花一样出淤泥而不染的品质；书虽没有秋天时稻麦成熟金浪翻滚的壮观，却多了一份似秋叶纷落的缥缈与奇幻；书虽没有冬天银装素裹，玉树琼枝的盛景，却能把迎寒怒放的梅花描绘的活色生香。

从童话故事到哲理小说，书伴我走过了童年，直到现在，阅读如一把钥匙，打开了心灵的窗户，让我看到了一个美妙的世界。

也许阅读是一扇窗，窗后还有窗；也许阅读是一条路，路的尽头有岔路。

阅读，好似一个挖掘的过程，最后有没有宝物要看你有没有领悟到其奥秘。

阅读像音乐，时而欢快，就仿佛在读艾利克卡斯特纳的《会飞的教室》，感受童年的无限乐趣；时而高亢，好似看到了凡尔纳的《海底两万里》同鲨鱼搏斗的场景；又时而抒情，朱自清的《荷塘月色》那般美景浮现脑海。

阅读亦是如此美妙，它伴我成长，与我同行。

阅读像一眼泉水，写作文时的文思如涌就是从那来的。

多读书，写作文时就轻松的如草丛中轻盈的蝴蝶，而不用像那瘦骨嶙峋的牙膏一样挤呀挤；好读书，阅读是主动的，而不是被动的，我虽没有像同桌一样嗜书如命，却把阅读视为生活中不可缺少的一部分；读好书，就仿佛与一位高尚的人对话。

我对杂志情有独钟。

读杂志的时候，仿佛在追赶时代，它脱离了老套的写作方法，将我领入一个新的文学天地，也是我懂得了:写*要独出心裁，这样那些文字一定能在你的笔下大放异彩的。

我们在阅读中成长，在成长中阅读。

阅读赐予我们智慧，教会我们为人处事。

阅读像春天的水，使花儿成长；似夏天的树，让人乘凉；如秋天的风，使麦浪翻滚；同冬天的雪，银装世界。

正是阅读，伴我成长，让我看到了一个美妙的世界！阅读伴随我成长四年级作文【篇2】读书破万卷，下笔如有神。

这是诗人杜甫说的，意思是读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起*来，自然得心应手，如神来之笔。

新部编四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作

新部编四年级上册语文上册课外阅读训练及答案+作文习作1．课内阅读《观潮》。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）这段话是按照______顺序来写的。

（）。

A. 由远及近B. 由近及远（2）这段话从________、________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

（3）这段中分别把浪潮比作________、________和________。

（4）这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是________ 。

【答案】（1）A（2）形状；声音（3）白线；水墙；战马（4）天下奇观【解析】【分析】（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，这是从远处县描写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再次写到了近处，所以判断是从远到近来描写。

（2）是从形状和声音来描写。

（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这段话主要是介绍把浪潮比做什。

（4）作者开门见山就写了钱塘江是天下奇观，既然结尾和开头相互照应，那么结尾同样也是写了钱塘江大潮是天下奇观。

【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。

2．课内阅读《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

阅读伴我成长作文400字-四年级作文

阅读伴我成长作文400字-四年级作文【篇一：阅读伴我成长】我从小时候起就对读书情有独钟，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

这句话一直伴随着我。

从书籍中我学到了很多东西。

从一年级开始，我就对书爱不释手。

记得一次妈妈给我买了一本《十万个为什么》，我回了家就迫不及待地拿起书津津有味到看了起来，别提有多起劲了。

书能给予我们快乐，同时给予我们知识。

所以我经常废寝忘食地看书。

二年级时，我来到我堂哥家，无意中发现了《假如给我三天光明》这本书，当我细细地品读时，我为主人公的遭遇深感不幸，又为他能战胜困难而高兴。

书是我们的良师益友。

书不仅能给予我们知识，也能给我们养成一些不怕困难的精神。

所以我们一定爱护书。

一年一年随着我的成长，我读的书也越来越多。

读书提高了我的写作水平。

读书提高了我的阅读能力，还可以从书本中摘录一些好词佳句。

写作文时，就得心应手了。

读书使我增长了知识，开阔了视眼，也学会了一些做人的道理。

记得小时候，脑子总有十万个为什么：天上怎么会有月亮？雪花为什么是白色的……书就象一位老师帮我解答了这些为什么。

我由衷的感到读书的好处，更坚定了我要多读书才能长见识的信念。

读书使我立志做个对社会有用的人。

我们的周总理就立下了：为中国之崛起而读书的宏愿。

我们也应该为了祖国的繁荣富强做贡献。

书，一直伴随着我，将伴我一生！【篇二：阅读伴我成长】鱼儿喜欢小河，喜欢在河水里游动；小鸟喜欢蓝天，喜欢在蓝天上欢唱；我喜欢看书，喜欢在书海里翱游；很小很小的时候，每一个宁静的夜晚，我都是在妈妈讲的故事中进入梦乡的。

稍稍长大一些，我开始喜欢各种各样的连环画，里面形形色色的人物、五颜六色的花朵、惟妙惟肖的动物、生动精彩的片段都深深的吸引着我。

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，从那开始，书就成为我生活中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。

每天，只要一有空，我就会沉尽在《格林童话》、《101个神话故事》、《中华上下五千年》、《唐诗三百首》等这些课外读物中。

我与阅读的作文四年级

我与阅读的作文四年级说起阅读呀，那可真是我生活中超级重要的一部分！就像吃饭睡觉一样，一天都少不了。

我记得特别清楚，第一次真正感受到阅读的魅力，是在我上二年级的时候。

有一天放学回家，我像往常一样扔下书包准备出去玩。

可就在我经过客厅的时候，看到沙发上有一本花花绿绿的书。

那本书的封面一下子就吸引了我，上面画着一个大大的城堡，还有一个穿着漂亮裙子的公主。

我好奇地走过去，拿起那本书，原来是一本童话书，名字叫。

我坐在沙发上，翻开了第一页，然后就仿佛进入了一个全新的世界。

我看到了美丽善良的白雪公主，恶毒的皇后，还有七个可爱的小矮人。

我跟着白雪公主一起在森林里冒险，心也跟着紧张起来，生怕皇后会突然出现。

当白雪公主吃下毒苹果昏睡过去的时候，我急得眼泪都快出来了，心里一直念叨着：“白雪公主，你可千万不能有事啊！”不知道过了多久，妈妈叫我吃饭的声音把我从那个神奇的世界里拉了回来。

我这才发现，天已经黑了，而我居然在沙发上一动不动地坐了好几个小时。

我抬起头看着妈妈，眼睛里还满是白雪公主的影子。

妈妈笑着说：“这孩子，看个书都看入迷了。

”从那以后，我就像着了魔一样，爱上了阅读。

每天放学回家，第一件事就是跑到书架前，挑选一本自己喜欢的书，然后找个安静的角落，津津有味地读起来。

我读的时候，仿佛跟着小王子一起游历了各个星球，见到了奇怪的大人。

我会为小王子那朵独一无二的玫瑰感到开心，也会为他的孤独而感到难过。

读，我被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间深厚的友谊感动得稀里哗啦。

夏洛用自己的丝织出了那些神奇的字，只为了拯救威尔伯的生命，这是多么伟大的友谊啊！有一次，我读，被书中描绘的海底世界深深吸引。

那些五颜六色的珊瑚，各种各样的鱼，还有神秘的海底洞穴，都让我心驰神往。

我读着读着，感觉自己好像也变成了潜水员，和书中的主人公一起在海底探险。

我看到了巨大的鲸鱼从身边游过，还摸到了柔软的水母。

当我读到他们遇到危险的时候，心都提到了嗓子眼，手紧紧地抓着书，好像这样就能帮他们度过难关。

与阅读同行做时代新人作文四年级

与阅读同行做时代新人作文四年级《与阅读同行》
作文一
小朋友们，你们喜欢读书吗？我可喜欢啦！
读书就像有个好朋友一直陪着我。

比如说，我读《安徒生童话》的时候，就好像走进了一个神奇的世界。

我看到丑小鸭变成了美丽的白天鹅，心里特别高兴。

读《十万个为什么》也很有趣，它能帮我解答好多好多的疑问。

为什么星星会眨眼睛？为什么月亮有时候圆有时候弯？书里都能找到答案。

阅读让我学到了好多知识，还让我的生活变得丰富多彩。

我要一直和阅读同行，你们也要哦！
作文二
阅读是一件很棒的事儿！
我读《西游记》，感觉自己就跟着孙悟空一起打妖怪，可刺激啦！他有那么厉害的本领，会七十二变，一个跟头能翻十万八千里。

还有《格林童话》里的白雪公主，她那么美丽善良，终于过上了幸福的生活，我真为她开心。

阅读让我看到了好多不一样的世界，我喜欢和阅读一起玩耍，一起长大！
《做时代新人》
作文一
我们小朋友也要做时代新人呢！
就像我们班上的小明，他特别有礼貌，见到老师和同学都会主动打招呼。

在公交车上，他还会给老爷爷老奶奶让座。

还有我的好朋友小红，她学习可努力啦！每次作业都写得工工整整，考试也总是考得很好。

她还经常帮助学习有困难的同学。

我们要向他们学习，做有礼貌、爱学习、乐于助人的时代新人！
作文二
在我们身边，有好多时代新人哟！
有一次，我看到一个大哥哥在公园里捡垃圾，让公园变得干干净净的。

还有我们小区的叔叔阿姨，他们经常一起组织活动，帮助那些需要帮助的人。

我也要像他们一样，从身边的小事做起，做一个对社会有用的时代新人！。

部编版语文四年级上册阅读和作文

部编版语文四年级上册阅读和作文《部编版语文四年级上册阅读》作文一：《阅读，让我快乐成长》小朋友们，你们喜欢阅读吗？对我来说，阅读就像是一场奇妙的冒险，每一本书都是一扇通往不同世界的大门。

我读《小王子》的时候，仿佛跟着小王子一起游历了各个星球，见到了奇怪的大人和可爱的玫瑰。

小王子对友谊和真爱的追求，让我明白了要珍惜身边的人。

读《夏洛的网》，我为小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间深厚的友谊感动得稀里哗啦。

夏洛用自己的网救了威尔伯，它们的故事让我知道了朋友之间要互相帮助。

阅读不仅让我看到了很多有趣的故事，还让我学到了很多知识。

比如读《十万个为什么》，我知道了为什么星星会眨眼睛，为什么月亮会跟着我们走。

小朋友们，让我们一起走进阅读的世界，去探索更多的奥秘，收获更多的快乐吧！作文二：《阅读，我的好伙伴》每次我翻开一本书，就好像有一个好朋友在跟我说话。

比如读《安徒生童话》，那些美丽的公主、勇敢的王子，还有神奇的魔法，都让我觉得特别有趣。

还有《西游记》，孙悟空的本领可大啦，他能七十二变，还能一个跟头翻十万八千里。

我跟着唐僧师徒四人一起去取经，一路上遇到了好多妖怪，可惊险了！阅读让我能去到我去不了的地方，看到我看不到的东西。

它让我的生活变得丰富多彩，我真的太喜欢这个好伙伴啦！《部编版语文四年级上册作文》作文一：《一次有趣的游戏》小朋友们，我要给你们讲讲我经历过的一次超有趣的游戏！那天，老师带我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”。

我当的是小鸡，紧紧地跟在鸡妈妈后面。

老鹰可凶啦，张牙舞爪地冲过来，吓得我心都要跳出来了。

鸡妈妈特别勇敢，左挡右挡，保护着我们。

可是老鹰太狡猾，趁鸡妈妈不注意，一下子就抓住了一只小鸡。

被抓住的小鸡一脸无奈，我们剩下的小鸡却哈哈大笑。

大家跑啊，笑啊，玩得满头大汗。

那次游戏可太好玩啦，我到现在都忘不了！作文二：《我最喜爱的小动物》我最喜欢的小动物是小狗，它叫小白。

小白浑身毛茸茸的，像个小毛球。

它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，可好看啦。

小学生同步作文与阅读一体训练四年级下

小学生同步作文与阅读一体训练四年级下哎呀，今天真是个好日子！阳光明媚，小鸟在枝头唱歌，我和小伙伴们一起去公园玩。

我们来到了一个叫做“快乐天地”的地方，那里有很多好玩的游戏和好吃的零食。

我们来到了一个叫做“五子棋”的地方。

这个游戏是这样的：两个人轮流在棋盘上放棋子，谁先连成五个棋子就赢了。

我和小明、小红一起玩，我们边玩边说：“哎呀，我可不能输给这两个家伙！”小明很聪明，他总是能想到一些奇怪的走法，让我们措手不及。

而小红则是个吃货，她一边下棋一边还在想着哪里有好吃的零食。

我和小明打成了平手，我们都觉得有点可惜呢。

接下来，我们来到了一个叫做“跳绳比赛”的地方。

这个比赛是看谁跳得最多，跳得最久。

我和小芳、小强一起参加了比赛。

我们边跳边喊：“加油加油！”小芳是个运动健将，她一跳就能跳好几百下。

而小强则是个胖子，他跳了一会儿就喘得像只狗一样。

我们三个人都累得气喘吁吁，但是我们都觉得很开心。

然后，我们来到了一个叫做“猜谜语”的地方。

这个游戏是这样的：主持人会说一个谜语，然后让别人来猜答案。

我和小刚、小丽一起参加了游戏。

我们边猜边笑：“哈哈，这个太简单了！”“哎呀，这个真难猜！”我们三个人都猜出了所有的谜语，还得到了一些小奖品呢。

我们来到了一个叫做“吃零食”的地方。

这里有各种各样的零食：巧克力、薯片、果冻等等。

我们边吃边聊：“哇，这个巧克力真好吃！”“哎呀，这个薯片有点辣！”我们都吃得肚子鼓鼓的，但是我们都觉得很满足。

今天真是个愉快的日子啊！我们在公园里玩得不亦乐乎，还结交了一些新朋友。

回家的路上，我们都觉得心情特别好，仿佛整个世界都变得美好起来。

希望以后还能有更多这样的快乐时光！。

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读写达标一
理解词语在语句中的意思
A、阅读达标
阅读训练目标
听别人讲话或阅读一篇文章，首先要理解他所使用的每一个词语。

理解词语，主要是理解词语的意义以及词语所蕴含的感情。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。

词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

理解词语的临时意义更离不开语言环境。

我们知道，词语的意义本来是固定的但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，引申出来的。

例如：“长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自
行车流自成体系，互不干扰... ”（刘宗明《北京立交桥》）
例句中“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。

但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。

结合上下文，这里用的大致是“没有” “停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。

这里用的是它的临时的比喻义。

解释短文中的词语意思，主要介绍三种方法：1、用日常生活中的体会和经验来理解词语
在语境中的意思；2、联系上下文理解词语在语言中的意思；3、用近义词来理解。

高效阅读演练
1达标演练
林海（节选）
大兴安岭这个岭”字，跟秦岭的岭”可大不一样。

这里的岭的确很多，横着的，顺着的，
高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起云横秦岭”那种险句。

多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。

每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

（1）这个片段告诉我们，大兴安岭的___________________________________ 多。

（2）
“盛气凌人”的意思是：__________________________________________________________ 这个词本来是写人的，而作者在这里把_____________________________ 当成人来写，突出大兴
安岭的______________________________________ 。

（3）“温柔”的意思是：_____________________________ 。

在这篇短文中，用“温柔”来描
写大兴安岭的岭，意思是说______________________________________________ 。

2、综合能力提升
摔坏小提琴的故事
这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个声名显赫的小提琴家将在某地演奏。

广告上说，他的小提琴价值五千美元。

有一些听众简直惊呆了。

为了看一看那高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥
而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了。

那把引人入胜的小提琴发出了异常美妙的琴声，使听众如醉如痴……
一曲终了，余音袅袅。

正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转过身来，把小提琴在椅背上猛摔一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布说：各位，请静一下，此刻摔坏的，并不是五千美元
的，而是七十美元的普通小提琴。

音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。

现在，要以真正的价值五千元的小提琴来演奏了。

”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的琴声悠然而起……
这时，观众就再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏着演奏者的技艺了。

是的，琴声是否美妙，不在于乐器的贵贱，而在于演奏者是否有高超的技艺。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

惊讶一一（）昂贵一一（）绝妙一一（）技巧一一（
）
（2）联系上下文理解词语。

声名显赫：___________________________________________________________________________
引人入胜：___________________________________________________________________________ （3）从这个故事中，你明白了什么道理？可以谈谈自己的感受和体会。