初中物理最全受力分析图组知识讲解

初中物理最全受力分析图组受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：图图2图图图图图图11 图图12图图图物体静止在斜面图图图13v 图15v图16图14 物体处于静物体刚放在传送带图物体随传送带一图图物体处于静止（请画出物体图三、分别对A 、B 两物体受力分析：F 图物体处于静F图v图物体刚放在传送带图物体随传送带一图28 杆处于静止状态，图29杆处于静止状态，其图30 杆处于静止状图31 O A B C图32匀速上图33 v v图34 匀速下A B F图A 、B 两物体一A 、B 两物体均静A B 图F图B v A A 、B 两物体一起匀速A 、B 、C 两物体均静止B C 图A A随电梯匀速上升v（对物体A 进行受力分析）(4)(6)(7)(5) (9(8)(10) (11)(12) (1)(2) (3) 水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑以下各球均为光滑刚性小(13) (14) (15)滑轮重力不计(16) (17) (18)(19) (20) (21)(22) (23) (24)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37)(38) (39)三球静止(25)(26) (27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态OPQBAO 表面粗糙，OB 表面光滑(40) (41) (42)(43)(44) (45)(46) (47) (48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。

足此环为轻环，重力忽略A 匀速上升A 沿墙壁向上匀速滑动试题A物体都静止，分析A物体的受力情况解：①因为A物体处于静止状态，所以受到的合力为零，所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向不受力的作用．②根据题干图可知A物体在水平方向受到力F处于静止状态，所以水平方向肯定还受到向左的摩擦力，因为A处于静止状态．受到合力为零．在竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力．③因为A物体处于静止状态，所以受到的合力为零，所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向上受到向右的推力F，根据平衡力的条件，一定受到墙壁向左的推力．④分析本题关键是知道A处于静止状态，所以它受到的力一定是平衡力．所以A物体受到重力，水平面向上的支持力，和倾斜的墙面虽然接触，但是没有挤压，所以没有相互作用力．如图：解：（1）物体A处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力，这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来，是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力．由于其静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（2）物体A处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力，这两个力是一对平衡力；黑板擦受到竖直方向下受到重力和一个竖直向上的摩擦力．由于物体做匀速直线运动，所以摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（3）如果物体与传送带之间存在摩擦力，那么这个力必在水平方向上，或水平向右，或水平向左．由于物体做匀速运动，如果受到一个向右（或向左）的摩擦力，则必有一个向左（或向右）的力与之平衡．显然题中并不存在这样一个力，故物体与传送带之间不存在摩擦力．故答案为：A静止时受到的摩擦力与重力相等；A匀速下滑时受到的摩擦力与重力相等；A在传送带匀速运动时不受摩擦力．点评：对于二力平衡的条件的考查，一般有两种思路：①告诉处于平衡状态的物体受到的一个力，求其中的另外一个力．②给出两个力，判定这两个力是否平衡．此题属于第一种思路．水平传送带上放有一待传送的货物，当传送带启动后，货物也随传送带一起移动并未发生滑动，作出货物在传送带上受力示意图．考点：力的示意图．专题：应用题；作图题．分析：（1）对物体进行受力分析，物体在传送带上受重力、支持力作用，物体与传送带原来相对静止，当传送带启动后，货物也随传送带一起移动并未发生滑动，但物体相对于传送带有向后移动的趋势，所以，物体还会受到静摩擦力的作用．（2）重力的方向竖直向下；支持力方向垂直于传送带向上，摩擦力方向与物体的相对运动趋势相反，因为物体相对于传送带有向后移动的趋势，所以摩擦力方向与物体运动方向相同．解答：解：画出物体的重心，由重心竖直向下作线段，末端画出箭头，标出重力G，如图：由重心向下作传送带的垂线，末端画出箭头，标出支持力F，如图：由重心沿物体运动方向作线段，末端画出箭头，标出摩擦力f，如图：弹力的产生条件：（1）两物体接触，（2）接触面上发生弹性形变．摩擦力的产生条件：（1）两物体接触，（2）接触面上发生弹性形变，（3）接触面粗糙，（4）有相对运动或相对运动趋势．受力分析的顺序为：一重二弹三摩擦，逐一分析每个物体的受力．解答：解：（1）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2、地面的摩擦力f，如图（1）：（2）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2，如图（2）：（3）物体受重力G、地面的支持力F1、竖直墙的支持力F2、地面的摩擦力f，如图：（4）物体受重力G、地面的支持力F1、墙角的支持力F2、地面的摩擦力f，如图（4）：（5）物体受重力G、地面的支持力F1、半球体的支持力F2、物体A的弹力F3，如图（5）：（6）物体受重力G、支持力F1、F2如图（6）：点评：受力分析要根据力的产生条件，按受力分析的步骤去分析，分析完成后要根据物体运动状态、假设法等对各个力进行验证，已保证各个力的正确性对于物体A，在地面上，受到重力、支持力、拉力、摩擦力；而B物体静止或匀速运动，受到重力、拉力的作用；分析时注意定滑轮不省力，即A对B的拉力等于B对A的拉力．解答：答：题目左图中，物体A受到重力、支持力、拉力、摩擦力的作用，物体B受到拉力和重力作用，如下图所示：题目右图中，物体A受到重力、支持力、B的压力、拉力、摩擦力的作用，因为AB一起匀速运动，AB之间没有力的作用，如下图所示：题目右图中，物体B受到支持力和重力作用，如下图所示：点评：本题难点：物体AB一起匀速运动时，B物体靠惯性运动，AB之间没有力的作用．（1）我们把研究对象在特定的物理环境中所受的所以外力找出来，并画出受力图，就是受力分析，研究对象可以是单个的物体，也可以是多个相关联物体组成的系统．（2）受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序，对物体进行受力分析时应注意以下几点：①画受力图时，一般把力的作用点画在物体的重心上；②若某个力的方向难以确定，可以先假设这个力不存在，分析物体发生怎样的运动，然后确定其方向；③不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆，注意分析受到的力，而施加的力是不分析的．解答：解：（1）物体处于静止状态，受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用，物体有向右运动的趋势，因此摩擦力的方向水平向左，如下图：（2）物体处于静止状态，受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向竖直向上，如下图：（3）物体位于斜面上，处于静止状态，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，物体有向下运动的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，如下图：（4）物体沿竖直墙壁向上运动，受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用，物体向上运动，因此摩擦力的方向竖直向下，如下图：（5）物体沿水平面向右运动，受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用，物体沿水平面向右运动，因此摩擦力的方向水平向左，如下图：（6）物体沿着斜面向上运动，受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用，物体沿斜面向上运动，因此摩擦力的方向沿斜面向下，如下图：点评：对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：（1）首先应该确定研究对象，并把研究对象从周围物体中隔离出来；（2）研究力要按照一定的步骤，先研究重力，然后再研究与研究对象接触的物体，逐个分析弹力和摩擦力；（3）每分析一个力都要先找施力物体；（4）受力分析只分析研究对象受到的力，不分析研究对象施加的力；（5）分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况：力是改变物体运动状态的原，当物体的运动情况不同时，其受力情况就是不同的；（6）为了使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力，物体在水中运动时所受的阻力等．一个物体的受力分析，第一步，锁定目标：是看看被分析物体是什么，锁定它，只去考虑周围物体对它的影响。

也就是说，你脑子里先要明确认识到，你分析的是它的受力，要随时判断一下不要把别的物体的受力当成它的受力。

每分析完一个物体的所有受力后，再去分析下一个物体的受力，免得同时分析好几个物体的受力把你分析迷糊了。

第二步，列表：看看被分析物体周围有哪些物体。

可能的话，你最好把每个物体名称在草纸上列成一个横排。

每分析完一个周围物体对被分析物体的力，就在那个周围物体名称下标出对应的力和可能的方向。

不要自作聪明全靠脑子记，就算你很聪明，也可能记不住已经分析过什么。

手要勤快，多记多写，熟练之后才能全靠脑袋想。

第三步，考虑直接接触（也就是与外星人的第三类接触）：首先研究与被分析物体直接接触的物体。

根据题目条件，如果被分析物体与周围某一个物体直接接触并在接触表面产生形变，则说明这个接触面处有个接触力。

例如：小车或木块受到下面的地面或者斜面的支持力。

例如：弹簧或绳子受到下挂重物体的拉力。

例如：弹簧或木箱受到推力，这也是个压力。

例如：斜面受到斜面上物体的压力。

要切记：如果被分析物体和周围某物体的直接接触面虽然接触了但没有形变（题目一般会明确这么说，个别情况是计算得知），那么将不会存在接触力！！先不要管接触力的方向，先在纸上记好有哪些物体提供哪些力即可，不要一口吃个胖子，要有步骤有次序有耐心。

第四步，分析摩擦力：摩擦力一定出现在接触面，而且一定与那个周围物体相对被分析物体的运动（或者运动趋势）的方向一致（一致不表示相同，但肯定不是相反），例如：被分析物体是小木块，则它下面的斜面相对小木块运动（或者运动趋势）的方向上可能会有一个摩擦力，只有当题目给出摩擦系数为0的时候，你才可以认为这个摩擦力不存在。

在草纸上要把摩擦力记在接触物体下面，很多时候，某些周围物体可能会提供多于一个的力，其中很可能有摩擦力与接触力（拉力压力）同时存在的情况。

例如：小木块下面的斜面可能同时提供支持力和摩擦力。

同样，完成这一步的时候，不要细究摩擦力方向到底怎样，只要大致有个方向感即可。