5《以工匠精神雕琢时代品质》(精选练习)(解析版)

统编版上册第二单元

5.以工匠精神雕琢时代品质

精选练习

一、积累与运用

1.下列各组词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是（）

A.雕琢．（zhuó）平添着．(zháo)手成春雕虫小技

B.漂．白(piāo) 阔老墓志铭．(míng) 废寝忘食

C.挑剔

．．（tiāo ti）燥热千载．难逢(zǎi) 臻于至善

D.疆埸．(yì) 雍容熟．视无睹(shóu) 离群索居

【答案】C

【解析】A项，“着手成春”的“着”应读“zhuó”；B项，“漂白”的“漂”应读“pi ǎo”，“阔老”应为“阔佬”；D项，“熟视无睹”的“熟”应读“shú”。

2.下列句中的词语，没有错别字的一项是( )

A.像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字召牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

B.今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。

C.崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有建康市场环境和深厚人文素养的国家。

D.工匠精神并不以成功为指归，却足以为成功铺就通天大道。

【答案】B

【解析】A.召牌-招牌；C.建康-健康；D.指归-旨归。

3.下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）

A.今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验

．．．．的时代。

B.不久前，一位生产智能电器的企业家如是感概

．．。

C.一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客迎门

．．．．、生意红火这和能让火箭上天没有本质的区别。

D.一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把挫．，构成一个匠人的全部世界。

【答案】A

【解析】本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。解答本题，要结合平时

积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。本题中，B项，感概，应写作“感慨”，感触，感叹之意。C项，顾客迎门，应写作“顾客盈门”，“盈”，满之意。D项，挫，应写作“锉”，指锉刀。故选A。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是( )

___________。很多事急不得，更速成不得。____________。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。________。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。________。

①慢工出细活，文火煲靓汤

②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”

③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情

④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成

A．①③②④B．①④③②

C．②①④③D．②④③①

【答案】B

【解析】先整体把握，确定①句为全段的中心句或引子，后面根据前后文的衔接关系，自然就可排出正确句序。

5.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.“工匠精神”出现在政府工作报告中，其内涵不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，更在于让国人重温传统。

B.中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，推动国民经济持续健康发展。

C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

D.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人。因此，有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

【答案】D

【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、

语序不当、不合逻辑、结构混乱、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A.不合逻辑，“不仅仅是”“更在于”后的内容互换位置。B. “拓展”与“贡献度”搭配不当，应为“增加……贡献度”。C.偷换主语，第二个分句的主语应该是“新媒体”。故选D。

6．阅读下面的材料，给“工匠精神”下定义，不超过55个字。

工匠精神是人类千百年来积累下来的、在手工业时代达到顶峰的一种精神文化，并不止于制造业，更不止于工匠。从狭义上来看，工匠精神是工匠对产品的精雕细琢、持之以恒；从广义上来讲，则是人们对任何事都精益求精、勇于创新。从浅层来看，工匠精神是制造业的一次革命。深究其里，重点却不仅在“工匠”，更在于“精神”。这种精神不能止于“工匠”，而应当深植于各行各业，深植于每个中国人的心中。

【答案】工匠精神是人类千百年来积累下来的，对产品的精雕细琢、持之以恒，对任何事情都精益求精、勇于创新的一种精神。

【解析】本题考查压缩语段的能力。作答此题时，首先要明确所下定义的主干句，即“工匠精神是一种……精神”。其次要分析工匠精神是怎样的一种精神，或者说这种精神具有什么特点。分析材料可知，工匠精神的本质特点是对产品精雕细琢、持之以恒，对任何事情精益求精、勇于创新。最后将这些本质特点作为定语成分添加到句子主干中即可。注意句子表述要通顺，不超过要求的字数。

二、阅读

（一）阅读下面的材料，完成文后各题。

材料一

冈野信雄，日本神户的小工匠，30多年来只做一件事：旧书修复。在别人看来，这件事实在枯燥无味，而冈野信雄乐此不疲，最后做出了奇迹：任何污损严重、破烂不堪的旧书，只要经过他的手即光复如新，就像施了魔法。

在日本，类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星，竹艺、金属网编、蓝染、铁器等，许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的出品几近苛刻，对自己的手艺充满骄傲甚至自负，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的