2018年春季小学数学教研组工作实施方案
【计划总结】2018年春季小学数学教研组工作计划
2018年春季小学数学教研组工作计划____年春季小学数学教研组工作计划为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划：一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高生命课堂教学的水准，发挥集体的作用。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作（一）加强数学教学的五个常规工作1、备课。
教师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。
在备课前，教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。
各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
3、作业。
数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。
2018年小学数学教研组工作计划范文4篇_工作计划
2018年小学数学教研组工作计划范文4篇一、学生情况：全校1-6年级有6个教学班，一个学前班，数学教研组由全校数学教师组成。
教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的提高。
二、本期目标：1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学得到更进一步的提高。
2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt, 熟练操作电脑进行课堂教学。
采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。
3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议，积极开展教师“课内比教学” 活动。
搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、1 / 16互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。
6、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。
7、抓好学生学习习惯的养成教育。
8、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。
三、具体措施：1、积极配合学校，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。
2、落实教学工作的"十"方针。
即：备课要“深”，上课要“实”，”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、组织好支教返校教师的汇报课，帮助他们尽快进入角色，搞好教育教学工作。
2018年小学数学教研组工作计划
2018年小学数学教研组工作计划本学期教研组以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。
为了更好地做好以后的教研工作，以下是由XX 为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。
2018年小学数学教研组工作计划一以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
2018春 昆小数学组教研计划 (1)
昆寨乡中心小学2017—2018学年度第二学期数学组教研活动计划拟写人：郭远琴一、指导思想以党的十九大精神为指导，严格贯彻落实中央、省市关于改进工作作风和密切联系群众的各项规定，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，以全省教育系统“十二五”“12345”、“9+3”重要工作思路为准线，以试验区建设发展为契机，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，坚决履行“十个不”的承诺和“三个践行”。
依据毕节市教育局文件毕教研发【2013】194号文件附件《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、纳雍县教育局《纳雍县教育教学常规规范化管理指导意见》（试行）的精神和学校工作计划的总体要求，坚持以人为本，科研兴校，内强质量，外树形象的办学思想，以推进课程改革为重点，为师生搭建发展平台，把握发展机遇，创造发展机会，营造和谐的教育氛围。
围绕“尊重学生个性差异、开发学生潜在能力、扩大素质教育战果、打造艺术教育品牌、吸纳民族文化精髓、营造经典书香校园、打开对外交流窗口、共创教育幸福乐园”的核心理念，开展富于实效的教学研讨、创造性地开展校本教研，持续促进教师的专业发展，着力提高课堂教学水平，提高教育教学质量，使我校的教学工作重过程重实效，高水平高质量，为实现学校和谐发展而努力。
二、基本情况分析：本组共有数学任课教师15人，任课班级15个。
有教学经验丰富的老教师，有知识丰富的年轻教师。
大家团结友爱，互相帮助，热爱自己的学生，对工作兢兢业业、任劳任怨。
从上期的教研活动上看，本组教师在集体备课中，定时定点定内容，结合实际，在评课议课中各抒己见，大胆讨论，取得了很好的效果。
上期的同课异构、交流课、研讨课，各上课的老师表现出的超常认真态度，不但取得了很好的成绩，也让所有听课的老师学习到了不同的教育教学方法，大家都在共同进步。
让我们感到生活在这样的环境中，是一件很幸福和快乐的事。
2018年小学数学教研工作计划4篇_工作计划
2018年小学数学教研工作计划4篇一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、主要工作与措施(一)发挥教研群体作用积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化。
开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。
集体1 / 17备课要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。
(二)继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念。
本学期第八轮课程改革在我市全面实行已进入第三个学期，国标本苏教版教材的实验也已进入二年级，应该看到，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但也应认识到，教学理念的切实转变，基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的。
所以，本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：1、数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。
2、数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。
3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
2018第一学期小学数学教研组工作计划(5)
20xx 至 20xx 年学年度第 1 学期数学教研组工作方案一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教育处工作方案的指导下，围绕“所有为了学生的睁开〞的办学理念，以更新看法为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂授课效率为要点。
转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极研究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新系统。
连续推进数学新课程改革的进度，努力提高数学授课质量。
二、主要工作与措施〔一〕发挥教研集体作用，提高教研实效，创建浓厚的教研气氛积极睁开学校教研组活动，每周星期四下午睁开数学教研活动。
做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合，新的理念与课堂授课相结合，培训青年教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
依照教研组的详尽情况拟订的确有效的推行措施，教研活动的要点应该放在课堂授课。
推行“开放的课堂〞，教师间相互听课谈论交流，促使每位老师上好“家常课〞。
2、教研活动专题化。
针对教研组的详尽问题，善于发现数学授课实质中的单薄环节，选定研究课题，商议在实质教学中的解决方法，集思广益、交流商议，促使广阔参加教师有所收获。
3、教研活动系列化。
睁开活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课商议，并进行下一轮开课的集体商议。
集体备课要保证明效，严格依照个人——集体——个人的模式，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参加的机会、锻炼的机会，真切把教研活动与提高课堂授课效率结合起来，与解决实责问题结合起来，与教师成长结合起来。
充分利用区教研室搭建的平台，睁开好我校数学教研活动，提高我校数学教研组文化。
〔二〕连续认真学习?数学课程标准?，的确转变授课理念。
本学期依旧要加强教师的培训，学习?数学课程标准? ，进一步确立新课程标准的根本理念和课程目标。
在进行“数与代数〞、“空间与图形〞、“统计与概率〞及“实践与综合应用〞四方面内容学习时，重申学生的数学活动，并注意睁开学生的数感、符号感、空间感、统计看法，以及应企图识与推理能力。
春学年度小学数学学科教研计划
<meta charset="utf-8"/><h1 align="center">春学年度小学数学学科教研计划</h1><div class="content"><p>2018春学年度小学数学学科教研计划</p><p>一、指导思想</p><p style="text-align: center;"><img alt="2018春学年度小学数学学科教研计划" loading="lazy"src="./img/origin/1661105304.46001583600334.jpeg"/></p><p> 根据市、区教研中心工作计划安排，新的学年，以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以学科培训、课堂教学研究、学科队伍建设为抓手，组织学科中心组开展活动从而引领学校学科教研组的建设和教师专业发展，全面提高教学质量。
</p><p> 二、工作目标</p><p> 1、强化学科常规管理，规范教师行为习惯，促进学科健康发展。
</p><p> 2、以“有效备课”为突破口，以“高效课堂教学模式”为本年度阶段任务，以“统计与概率”和“综合应用”知识领域为侧重点进行精细化的研究，向课堂要效益，全面提高教学质量。
</p><p> 3、在学校验收的基础上，通过“一课三议”、结对帮扶等多种形式活动，组织学科教师接受区级达标课验收，在课堂达标活动中，力争学科教师都能课堂教学达标，同时逐步形成具有点军地方特色的精品课资源库。
</p><p> 4、继续以学科培训、读书行动、教学基本功练兵等行动的实施抓好教师专业成长，提升教师专业素质。
2018年春 数学教研组工作计划
曙光二小数学教研组工作计划(2017—2018学年度第二学期)拟写：陈华为了更好地落实我校数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划如下：一、指导思想本学期小学数学教研工作的指导思想是：认真学习教育教学理论，加强数学教学的课题与课堂教学研究，学科渗透法制教育，积极推进数学新课程的实施，提高小学数学教学的质量，同时增强学生法制观念。
本学期的小学数学教学研究工作，要进一步更新教育教学观念，突出校本教学研究活动和课题研究，改进数学课堂教学，促进学生的全面、持续、和谐的发展。
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
二、基本情况我校本学期共有学生325名（2018年2月28日统计），分7个教学班，数学组教师6人，期中有1位教师担任二年级两个班的数学课。
大部分教师都有十几年以上的教龄，他们热爱教育事业，关心学生，能团结协作，有良好的教研氛围。
但在新的教学形势下，同样也存在着许多不足：1、对新课程理念学习还不够深入，思想观念落后；2、教学方法不够先进，学生学习兴趣差；3、培优扶差工作有待进一步深入提高；4、中青年教师的表率引领作用还不太明显。
任课教师的基本情况列表如下：姓名性别出生年月年龄参加工作时间学历职务职称任教科目兼管工作备注蒋德敏女83.3 34 11.9专科小一一数学籍管理张青才男65.3 50 84.9专科小高二数图书管理勾允男70.8 45 90.8专科校长小高三数管理全盘史洪伦男66.3 49 86.8专科班主任小高四数卫生陈华男77.137 96.9专科班主任小高五数数学教研师训张娅婷女82.132 03.8专科小高六数实验管理三、工作内容1、拟写教研工作计划，经学校行政办公会讨论通过，学校审核后下发教研组成员并组织学习。
2018小学数学第二学期教研组工作计划10
20xx年春季数学教研组工作计划一、指导思想根据学校工作的总体规划，在校长室的领导下，坚持社会主义核心价值观，秉承“关爱、和谐、务实、创新”的发展理念，认真实施素质教育，强化过程管理，抓好各项教学常规，加强备课组建设，规范、有效地开展工作，突出学生素养培养，加强教师素养的培养，努力提升学校教学质量。
二、工作重点：1、加强教学常规，细化教学管理，具体落实在教研组和备课组的品质提升。
2、关注课堂，提高教学水平。
以畅言教学与smart整合运用为抓手，扎实开展岗位练兵活动，提升教师业务素质和专业技能，形成优质高效课堂。
3、完善电子备课与二次备课制度，作业月抽查成为常态。
4、结合课堂教学，继续开展“微课进课堂”活动。
进行“畅言、Smart、PPT”整合教学的培训，提高教学实效。
5、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，课题研究做到“统一规范、稳步扎实、有效推进”，尽力提升科研效能。
做好数学课题组市级课题研究的结题准备工作。
6、加强中青年教师的专业素养的培养。
三、具体措施：1、加强教育教学常规管理，开展特色教研，加强对备课组活动效率，努力提高教研组活动品质提升。
本学期以备课组为单位，确定每次备课组的活动主题，每周四下午作为学校数学教研活动日，定人员，定主题，定主讲人，全体参与研讨，提高教师的研究能力。
2、以优化课堂教学结构为重点，引导教师更新教育教学观念。
本学期主要进行“畅言、Smart、PPT”整合教学的实践活动。
具体措施看教导处方案。
3、树立高效课堂意识，科学合理地进行作业布置。
本学期请备课组长牵头，每周作业量、完成总时间进行统计记录，及时调整，避免超出作业规定的时间范围。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题有针对性，分层要求，切实减轻学生课业负担。
引导教师树立正确的教学质量观，做好平时阶段性素质教育教学成效检验及期末质量分析，切实减轻学生负担。
4、全面组织课题组教师做好结题准备工作。
2018小学数学教研工作计划
官庄小学2018年春季小学数学教研工作计划本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教务处教学工作计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。
一、主要工作思路:本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效,高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准.优化集体备课制度，发挥集体的作用。
继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，微型课题研究，考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理.二、主要工作与措施(一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课: 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课,教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、电子课件、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等，教研组将定期对其进行检查.2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学.讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作，在教学中要注重多媒体手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当.批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导:继续做好提优补差工作。
各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、评价:改进评价的方法,对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化.考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。
2018春数学教研组工作计划1
2018春数学教研组工作计划为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满活力，让学生在课堂上真正学会学习，让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期的教研计划。
一、工作思路和目标以科学发展观为指导，坚持“以研促教”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生学习能力的培养，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学教研工作:二、具体措施(一)、做好教学教研常规工作，促进教师专业成长1、开展好数学教研活动，主动参与各年组周三下午的主题教研活动，开展好教师间听课、评课的研讨活动。
2、继续认真组织落实数学组的科研课题的研究工作，强化教师的学习研究意识，促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
继续加大对《北师大版小学数学教材的研读与使用》、《基于混合式作业的小学数学素养的评价研究》的研究力度，做到学以致用，把教师对教材教法的研读、理解运用程度作为教研工作的重点。
充分利用线上作业资源，做到线上线下相结合，让作业切实为学生的学习服务。
3、做好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。
根据沉浸周教育学院李艳丽老师提出的指导意见以及我校实际课堂教学情况，在平时的听课指导过程中，对教师做好数学课堂教学中对学生进行有效的评价进行有效的评价，和以学生的学为中心，引导学生经历学习的过程的引导。
4、继续关注青年教师的成长，为青年教师提供更多学习的机会，关注青年教师的课堂，提高课堂教学水平，必要时对青年教师进行系列的跟踪听课指导。
5、做好各项教学教学软件常规检查工作。
（二）做好教学常规管理工作，促进学生全面发展我们的所有努力都是为了学生的成长，本学期，我们将一如既往地为每一个学生的发展负责，让孩子在这里得到最好的发展。
2018年小学数学教研组工作计划
2018年小学数学教研组工作计划小学数学教研组工作计划一一、工作思路本学期小学数学教研工作将紧紧围绕“提升学科教学质量、促进教师专业成长”这一中心目标，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步强化研究、指导、服务和管理的功能，努力提升全区新课程实施水平，提高数学教学质量。
二、主要工作(一)、改善学习方式，增强课程实施意识。
1.学习新课标，提升理论素养。
帮助教师理解、内化、践行版数学课程标准，仍然是本学期教研工作的重要任务。
教师在学习新课标时，要重视核心概念的解读，在正确把握概念的基础上有效提升学生的核心能力;要重视新课标的案例式解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实。
教师可借助于省“小学数学教学网”“武进小数等平台，积极参加互动交流，实现问题研讨、资源分享的目的。
2.研读新教材，把握教学内容。
今年秋季，全省小学数学各年级都将使用新教材。
为了做好新旧教材的顺利衔接工作，这学期一方面要继续做好低年级下册的教材分析(一下、二下的“教材修改说明与实施建议”PPT在“武进小数QQ群”的共享里)。
学校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析为切入口，帮助教师认真领会苏教版数学教材的修订说明与实施建议。
除此以外，其他年级也要关注教材调整变化情况，以使教材使用能顺利过渡。
(二)、强化学科常规，着力课堂教学，提升学科教学质量。
1.增强执行常规意识。
为使“减负增效”真正落到实处，要认真组织教师学习《常州市中小学课堂教学建议》，以使教学常规成为教师的教学习惯，成为学校的教学常态。
本学期各层面的课堂观摩活动要切实关注教师教学常规的落实情况、学生学习习惯的养成情况等，以引导教师在实践中认真执行学科教学常规。
2.加强教研组和备课组建设。
进一步发挥教研组作用，提高教研工作的有序性和实效性，从而有力推动校本教研的开展。
要切实重视备课组的建设，把集体备课真正落到实处。
【实用】2018年小学数学春学期教研工作计划-最新
2018年小学数学春学期教研工作计划
北国早春，春寒料峭，当正月十五的礼花还未燃放，当春天的花还未开放，我们已经返
回校园，开启了新学年的新征程。
2018年的工作将是高标准、高质量、高强度的一年。
一、指导思想
2018年是我区区域性课题“我要学——三段一思”教学模式总结和持续推广的重要年份，也是我区高效课堂达标课验收的最后一年。
新的一年要充分发挥教研员的研究、指导、
引领和服务作用，在“课改”和“教研”方面下硬功夫，开好创新性的教研会，实现常态课堂高
效化，真正全面提高教学质量。
二、主要工作
（一）常规工作
1、制定计划
3月初和9月初根据学科特点、课改要求和个人长远规划，并结合市小教部和师校工作
重点制定切实可行的教研工作计划。
2、坚持推门听课
继续坚持下基层推门听课、互动式评课工作，听课面要全，重点指导教师灵活运用“三段一思”教学模式，突出“先学后教”理念，重点在学生学习方式的转变上加大力度。
打造高
效率、高效益的课堂。
3、继续参与验收区课改合格课，市级优秀课评选
配合区教育局一起继续验收区级课改合格课，并从中总结经验、查找问题，及时反馈。
参与市里优秀课评选等工作。
4、培养新教师、树立典型教师
对本学科新教师、典型教师进行跟踪听课指导，及时做点滴成绩积累期末形成材料。
树立新的典型教师跟踪培养，要在学科教研活动中优选典型教师、骨干教师上研讨课，争取教研活动的效果最大化。
5、发挥兼职教研员作用。
小学数学教研工作计划2018.3
小学2017—2018学年度第二学期泗县屏山镇徐贺小学2018年3月泗县徐贺小学2017—2018学年度第二学期数学教研工作计寒暑交迭，万象更新。
在收获的喜悦中，我们迎来了这充满希望，充满生机的羊年新春，我们也迎来了2017—2018学年度第二学期的开始。
新的学期，新的起点。
为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的工作计划如下：一、指导思想：以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。
进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作1 加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。
小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入一个新的高潮。
一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进课改工作的深入推进；另一方面，也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。
（1）组织数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
（2）研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。
本学期将组织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动，促进小学数学课改工作的深入推进。
2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。
加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
（1）进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。
第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性。
2018春小学部教研组工作计划
2019春小学部教研组工作计划一、指导思想以全面实施素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标，进一步抓实教学常规管理；加强课堂教学研究；重视课题研究与学科工作的整合；探索提高教师专业素质的途径；培养学生的自主学习能力；积极开展评价与考试的研究。
结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。
全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。
继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。
二、教研目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台，组建好小学数学教学研讨基地。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。
1、本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。
主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
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2018年春季小学数学教研组工作实施方案
为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。
特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注
重提高生命课堂教学的水准，发挥集体的作用。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作
加强数学教学的五个常规工作
1、备课。
教师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。
在备课前，教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。
各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。
2、上课。
各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。
严格执行课堂常规。
3、作业。
数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。
作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。
4、辅导。
要做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。
5、考试。
认真进行质量分析，总结教学经验与教训，
讨论有效的改进措施。
认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能
1、按照学校教导处要求，以“三定”方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。
力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。
建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。
本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。
教师每学期听课不少于10节。
教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
3、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
教师每学期业务学习不少于8次。
4、进一步推进生命化课堂实施，同时本学期将严把课堂教学质量观，把生命化课堂和提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
三、具体活动内容与时间安排：
教研组教研活动安排：
预备周及三月份
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度
2、教师备好超前课
3、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制
4、教研组长制定教研组工作计划。
四月份
1、加强业务学习，全面了解小学全册教学内
2、深入课堂听课、评课、交流指导
3、组织本组数学教师业务学习
4、教学常规检查
五月份
1、校级公开课
2、组织期中教学质量检测
3、组织期中测查的卷面分析工作。
4、教学常规检查
六月份
1、校级公开课
2、组织本组数学教师业务学习
3、教学常规检查
4、六年级学生毕业会考
5、各任课教师做好期末复习工作
6、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
7、有效复习研讨
七月份
1、组织优秀教学案例评比活动
2、学生应用能力测试
3、期末检测及学期总结
4、上交各项资料。