【医学】科学问题与科研选题
科学问题凝练、科研选题与设计
(五)按研究内容分类
2、预防医学研究 人类社会的进步使得医学研究开始从单纯治 疗型向预防治疗型转变，从单纯医院服务向 兼有社区服务发展，从单一身体康复向身心 康复提高发展。疾病的早期发现、早期诊断、 早期治疗、社会预防、社会保健等都是今后 预防医学研究的重要内容。
(五)按研究内容分类
3、基础医学研究 主要包括机体结构、生理功能等方面 研究，可为临床诊断、治疗和疾病预 防提供科学的理论依据。
一、选题的原则
需求性
科研选题必须瞄准国际前沿，结合国 家或地方目标，选择解决国家经济建 设、国防建设与社会发展需求的重大 问题。医学科研选题则应立足于解决 影响人类卫生健康的关键问题。
如何进行选题？
一、选题的原则
创新性
科研选题必须突出创新。创新 性的研究应是前人没有研究过 的或是已有研究工作上的再创 造，研究结果应该是前人所不 曾获得的成就。它可以是一个 学科一个领域的不断纵深发展， 也可以是新的学科交叉点的产 生和一个新的领域的开拓。表 现为新理论、新方法、新技术 的建立。
• 假说有一定的风险性和难度。
Байду номын сангаас
科学假说 课题
科研
• 课题是在假说的基础上高度凝练的结晶； • 课题是围绕着科学假说而设立的研究方向； • 课题是为验证假说而制定的工作计划； • 课题是通过验证假说而解决科学问题的途径； • 科研课题是创新性思维的产物； • 科研课题是一个引人入胜的“故事”。
科研选题问题
科学性与先进性
选题一般应有一定的理论和实践基础， 立论依据应科学、严谨。科学的选题要 求是前人没有解决或未完全解决的课题， 要能够发挥既有的优势与特色，能在国 际科学前沿占有一席之地。课题的选择 应该目标明确、立论充分、方案可行、 预算合理并有一定的工作基础。
科学问题与科研选题
雷锦程 南方医科大学马克思主义学院
科学问题与科研选题方法
• 问题在科学认识中的地位 • 问题的来源 • 科研选题方法
问题在科学认识中的地位
提问： 科学研究从何处入手？ 科学研究的起点在哪？
两种回答：
• 科学研究始于观察： 亚里土多德的“归纳－－演绎”程序 理论 牛顿的“分析－－综合”程序观 • 科学研究始于问题： 波普尔的观点
Case:
伦琴发现X－ray的过程：
日常生活经验：
结论
• 问题是科学研究的真正起点 • 观察只能发现事实，问题引导人们探索
意义
• 科学研究始于观察： 自发的、消极被动的活动 • 科学研究始于问题： 积极主动的探索活动
问题对科学研究的重大价值意义
爱因斯坦： “提出一个问题比解决一个问题更为重 要，因为解决问题也许仅是一个数学上或 实验上的技能而已；而提出新的问题，新 的可能性，从新的角度去看旧的问题，却 需要有创造性的想象力，而且标志着科学 的真正进步。”
• • • • • 需要性原则 科学性原则 创造性原则 可行技法
1、搜索矛盾法 2、追踪开拓法 3、需求分析法 4、专利分析法
二、课题转换的艺术
Thanks
问题的实质：矛盾
Case: 罗素悖论
科学问题—科学研究中所遇到的困难、疑惑
讨论： 问题与怀疑精神
问题的来源
一、从实践活动中来 二、从实践与理论的矛盾中来： 实践中观察到新现象：Case ，天王星轨道摄动、光电效应、黑体辐射 理论超前引导的技术问题：Case ，质能公式 三、从对同一事物或现象的不同理论解释的矛盾中来 Case ，元素周期律 四、理论自身的矛盾。有三种情形： A 由某个理论内部的逻辑矛盾而提出问题， Case：伽利略发现自由落体规律 B 由不同理论体系之间的矛盾而提出问题， Case ：生物进化论与热力学第二定律间的矛盾－－耗散结构论 C 由理论结构上不符合简单性与普遍性的要求而提出问题， Case ：哥白尼日心学说的发现过程 五、各个知识领域之间的空白区
什么是科学问题,如何进行科研选题
●什么是科学问题？●特定含义是：科学问题是科学认识主体与科学认识客体之间矛盾的表现，是科学认识中需要探讨和解决的疑难和课题。
●科学问题的规定●美国科学哲学家图尔敏将科学问题定义为“解释的理想与目前能力的差距。
”可表示如下图：●科学问题 = 解释的理想—目前的能力●一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，它包含一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。
●把握好以下几点，可以理解科学问题●科学问题是一定历史时代的产物●科学问题与科学认识主体的“欲求”以及智能状况相联系●科学问题是有结构的●科学问题包含着问题的指向——现状和性质；求解的目标——求解的方向和要求；求解的应答域——预设的求解范围。
⏹科学问题的基本特征主要有：●科学问题的真实性。
就是说任何一个科学问题都可以用科学事实加以证实或证伪，从而获得有意义的解答或解决；反之，如果不能用科学事实去证实或证伪的问题，就不是科学问题。
●科学问题的待解决性。
这是指在科学发展中，前人或他人对本学科领域里的问题还没有或没有完全解决，这些问题又确实具有科学探索价值，具有需要研究解决的性质。
在科研中，只有把具有待解决性质的科学问题选为研究课题，并加以解决，才是有意义的；否则，把前人或他人已经解决了的问题再提出来，那就是无知，就是人们日常生活中说的不是问题的问题。
解决这类问题最有效的方法就是读书学习、查阅文献资料。
●科学问题的正确性。
这是指科学问题提出后，根据它的指向，在预设的应答域中，能够找到“解”的性质或答案，使问题得到解决。
而科学问题的错误提法，则会使问题无法解决，既不能证实，又不能证伪。
●科学问题的分类●根据学科的性质可以区分为基础理论问题和应用研究问题●根据问题在整个所要达到的目标中的地位可分为关键问题与一般问题●当代美国科学哲学家劳丹把科学问题分成经验问题与概念问题●根据求解的类型也可以把科学问题划分为：⑴是什么的问题；⑵为什么的问题；⑶怎样的问题等。
医学科研选题范例
医学科研选题范例篇一：大学生医学科研课题大学生医学科研课题医学科学研究探索生命和疾病的现象，阐明健康和疾病的关系，建立有效的防病治病的方法，这就是医学科学研究1. 研究对象的特殊2. 研究方法困难3. 研究内容复杂（1）医学科学研究的类型基础研究应用研究（2）根据场地实验研究临床研究调查研究（3）根据创新研究的程度认识的深度研究方法研究的范畴医学研究的一般方法1. 选题定题（鲜明，具体，确切）立题新颖2. 建立假说3. 科研设计4. 实验观察5. 数据处理6. 论文形成7. 成果应用8. 科研设计篇二：医学科研设计与选题END医学科研文献与选题心得体会学院：年级：姓名：学号：医学院武玉飞1433651医学科研设计与选题是我们每个同学都应该认真去学习的一门课，因为我们每一位博士或者硕士研究生都将会遇到这样的难题，都应该学会去如何设计，如何选题，如何选择真正有意义的课题。
在短短近10节课的学习过程中，我们深刻体会到医学科研设计与选题不是那么容易的，至少对于现在的我来说，是一件极不可能的事，因为我不具备那样的能力：首先，我们每个人都应该具有对于自己喜欢的领域有最基本的认识，包括基本的理论知识、该领域国际国内研究进展。
当我们确定了我们的研究方向时，我们首先做的不是去看文献，因为有些我们真的看不懂，也可能会出现错误的理解。
那我们应该做什么呢？首先，我们应该做的是学习理论知识，扎实的掌握，并且学会运用该知识分析案例，比方说临床上出现某疾病现象，那我们就应该去分析该现象的发生，并进行论证，只有这样你才可以真正的成为知识的拥有者。
接下来，我们应该做是什么呢？在充分掌握我们自己领域的理论知识后，我们就需要去阅读写相关文献，尤其是影响因子比较高的综述，这样才可以快速的进入我们的研究领域。
然后，我们就需要去阅读写具体文献，重大发现，该领域大亨的经典论文，他们的设计方法，他们的发现以及他们还未曾解决的问题。
在边看文献的同时尽量在Word里面做笔记，这样对于我们的今后回顾充分了解也是有很大帮助的。
科学问题与科研选题
亚里士多德
Francis Bacon
弗兰西斯· 培根（1561年1月22日-1626年4 月9日）
科学始于问题
批判理性主义者、科学哲学家波普尔 根据现代科学发展的规律和特点，从理 论上对“科学始于观察”进行了批判， 并系统地提出了“科学始于问题”的观 点。 波普尔认为观察和实验是离不开理论 的，尽管通过观察可以引出问题，但观 察过程总是要渗透、伴随着预设的问题， 观察总是要有选择的。漫无目的的观察 实际上是不存在的。
2013-8-12 科学问题与科研选题 44
5. 群体性调查研究。这多属于流行病 学、地方病学、环境医学、管理医学、 社会卫生学、社会医学、精神卫生学、 医学心理学、医学伦理学等学科进行研 究的课题类型。 6. 新技术、新材料、新方法的开发研 究。这主要是指对新的诊断技术、治疗 方法、治疗手段的开发、引进和应用。
二、 科研选题
科研选题的重要性 科研选题的步骤 科研选题的基本原则
科研选题的重要性
选题能够决定论文的价值和效用 选题可以规划文章的方向、角度和规模， 弥补知识储备的不足 合适的选题可以保证写作的顺利进行， 提高研究能力
科研选题的步骤
科研选题就是形成、选择和确定所要研究和 解决的课题。 初始意念（Idea） 要进行文献调研和实际考察 对研究材料进行分析，比较，概括出需要研究的 课题并提出选题报告 对课题进行初步论证，即对课题进行可行性分析 要评议和确定课题
“科学始于问题”与“科学始于观察”的 最大区别在于前者强调了科学研究的主动 性，科学研究是一个不断提出问题并解决 问题的过程。科学家或从事科学研究的人 员，应对问题保持高度的敏感，能否提出 一个好的问题是衡量研究人员创造力的标 志之一，巴斯德说“机遇只偏爱那些有准 备的头脑”，类似地，可以说“科学研究 只偏爱那些对问题敏感的人”。
科学问题和科研选题
科研领域活动结构的主要表现
• ①驱动评价结构。 • ②操作编码结构。 • ③存储提取结构。
二、科学问题
• • • • • 1，科学问题 2，科学问题的来源 3．科学研究始于问题 4，科学问题的分类 5，正确提出问题对于科研有重要意义
1，科学问题
• 问题：一种已知与未知的结合体、交界。 • 科学问题：
三、科研选题
1，科研选题：
• 为了实现某个特定目标所需要研究的一个或 一组科学问题。 • 作为科研启始步骤——万事开头难，关系到 科研方向、目标和内容，影响科研途径、方 法，决定成果水平、价值和发展前途。
2，科研选题一般步骤
• • • • • 文献调研和实际考察； 提出选题； 初步论证； 评议和确定课题。 不断反馈调节的过程,常常需要反复调 研、多次论证。
• 首先，要下大力气作好调查研究工作。 • 其次，要权衡自己的知识面和思维类型 。 • 再次，课题一经选定，就要竭尽全力按 照既定目标和计划进行研究，切忌三心 二意。 • 第四，冷静对待困难、挫折或失败。 • 第五，—课题论证与评价。
4，科研选题的基本原则
• 需要性(与社会、经济发展密切联系,或是与 学科发展本身需要密切联系；对于基础研究、 发展研究和试验应用要区别对待 • 创造性(科研是探索性工作,本质上要求创新, 其生命在于创新)
科学问题和科研选题
一、科学研究领域 二、科学问题
三、科研选题 四、科研论文的写作与投稿
一、科学研究领域
科学研究领域系指科研活动的范围及所涉 因素的总称。
邦格认为，科学研究领域主要由10个元素构成， 它们是：研究共同体，东道团体，对象域，哲学背景， 形式背景，专业背景，疑问点，知识储备，研究目标， 研究方法。
第七章科学问题与科研选题
第七章科学问题与科研选题•1.科学问题的含义：所谓科学问题是指在一定的科学知识背景下提出的关于科学实践和科学认识中遇到的需要解决而又尚未解决的问题。
因此，科学问题具有历史性和客观性。
它是特定的时代背景下需要解决的客观矛盾。
•2.科学问题与非科学问题的划分。
•科学问题是：真实问题、待解问题、正确问题和反常问题的合取。
•非科学问题是：虚假问题、无知问题、错误问题和常规问题的析取•3.科学问题的作用：•(1)科学问题是科研的起点，曾有观点认为：科学研究始于学习、文献调研、科学实验等，但都没有揭示科研的规律。
•(2)科学问题引导科研向深度和广度发展。
•（3）科学问题起着评价科学理论的作用，科学理论的生死存亡取决于该理论的解决问题的能力。
•4.科学问题的产生途径。
•1)寻求经验事实之间的联系并作出统一的解释。
（如关于各种化学元素之间的联系有三素组假说、螺旋图假说、八音律假说、元素周期律。
）•2)已有理论与经验事实之间的矛盾。
（如天王星的轨道与牛顿力学计算的理论轨道不符合，勒维叶提出“新行星”假说，伽勒在一年后发现了海王星。
β衰变中电子所带走的能量小于原子核所释放的能量，使能量守恒定律受到挑战，泡利提出了中微子的猜想，黑体辐射和光电效应理论与经典物理学中的能量连续的理论的矛盾，导致了量子力学的出现。
•3)多种假说之间的差别和对立。
（如光的微粒说与波动说。
）•4)一个理论体系自身内部的逻辑悖论（如罗素的集合论悖论、古希腊的理发师悖论、说谎者悖论、法律教师的合同悖论等。
）•5)不同学科理论体系之间的矛盾（如热力学第二定律与生物进化论关于世界演化方向的矛盾。
）•6)追求理论的普遍性与逻辑简单性与经验事实的矛盾（如哥白尼的日心说与托勒迷的地心说之间的矛盾。
爱因斯坦说：“我们在寻求一个能把观察到的事实联结在一起的思想体系，它将具有最大可能的简单性。
我们所说的简单性并不是指学生在精通这种体系时产生的困难最小，而是指这种体系所包含的彼此独立的假设或公理最少；因为这些逻辑上彼此独立的公理的内容，正是那种尚未理解的东西的残余。
科学问题与科研选题
（3）不同科学学派和科学理论之间的矛盾所产 ） 生的科学问题（外部概念问题） 生的科学问题（外部概念问题） 例如： 例如： 日心说与地心说 渐变论与突变论 物理学与生物学， 物理学与生物学，等
（4）经验事实积累到一定阶段所产生的问题 ） 例如： 例如： 元素周期律的发现 能量守衡与转化定律的发现，等 能量守衡与转化定律的发现， （5）社会经济发展和生产实际需要所产生的科 ） 学应用问题
三、科研选题的原则与步骤 1. 需要性原则 社会需要与科学自身发展需要 长远需要与近期需要 2. 创造性原则 概念理论观点上的创新 研究方法、 研究方法、探索角度上的创新 理论运用上的创新
3. 科学性原则 以科学理论和科学事实为依据 置于当时的科学背景之下 不能与已经确证的科学理论完全相矛盾 科学无禁区， 科学无禁区，选题有约束 4. 可行性原则 主观条件 客观条件 当时的科学背景 例如，爱因斯坦统一场论的研究 例如， 价值观、 价值观、个人喜好问题 短、平、快，薄板钻孔
培根 从认识论的角度 感性认识与理性认识的相互关系 感性认识 → 理性认识 → 感性认识 经验观察 → 理论 →（指导）新的经验观察 （指导） 感性认识是基础
近代科学 为“科学研究始于观察”的观点提供了证 科学研究始于观察” 据 近代科学是收集材料的科学 观察与实验是科学研究的逻辑起点 科学哲学 逻辑实证主义 科学研究始于观察
但是， 但是，现代科学研究的实际过程并非如此 例如，爱因斯坦认为， 例如，爱因斯坦认为，科学研究的逻辑起点不 是一般的观察，而是问题。广义相对论， 是一般的观察，而是问题。广义相对论，不是 观察到了新奇的实验事实， 观察到了新奇的实验事实，而是为了解答疑难 问题， 问题，即“引力疑难问题”，惯性系具有表示 引力疑难问题” 自然规律的等效性， 自然规律的等效性，那么坐标系是否进一步具 有等效性呢？这成了广义相对论的研究起点。 有等效性呢？这成了广义相对论的研究起点。
第六章 科学问题与科研选题
3、科学问题还包含了问题的 “求解应答域”。
应答域是指在问题的论述中所确定的域 限，并假定所提出问题的解必定在这个 域限之中。尽管这种预设仍是一种猜测， 是可错的，但在科学探索过程中却能起 到定向和指导作用。
五、科学问题的意义
1、事半功倍的事例：
居里夫人，德布罗意，沃森、克里克； 名师出高徒，原因是什么？
3、科学性原则
从科学理论发展的总体过程看，只有发现了原 有理论不能解决的问题，人们才会去修正、补 充它，或者着手建立新理论； 从科学技术研究的具体进程看，人们总是以问 题为框架有选择地搜集事实材料，与问题无关 的材料则不在科学技术认识主体中引起信息效 应； 从科学技术研究本身的特点来看，科学技术研 究是创造性的探索活动，是要解决尚未解决或 尚未完全解决的问题。因为有问题，才需要研 究，才有科学技术研究活动。
（2）选题的需要性原则要求科研人 员在选题时必须考虑它所产生的效益。 要统筹兼顾，在注重其经济效益的 同时，更要考虑其社会效益和环境 效益。 对一个课题，既要考虑它的当前效 益、近期效益，还要考虑它的长远 效益。 讨论题：经济效益是科研选题的基 本原则之一。
2、创造性原则
（1）创造性是科研的灵魂。
（3）“科学技术研究活动始于问题” 既包括了科学问题，也可包括简单问 题。
严格地说，“科学技术研究活动起始于问题” 中的“问题”应该是“科学问题”，因为没有 明确指向、没有确定应答域的问题无从立即下 手研究。但这类问题对科学技术研究的开展并 非毫无意义。如果坚持对它思考，在一定条件 下它是有可能转化为科学问题的。可见，从简 单问题出发是可以引向科学问题并导致科学技 术研究的。而且，对简单问题的思考和探索， 本身也可以说是一种研究。因此，从较宽泛的 意义上说，“科学技术研究活动始于问题”既 包括了科学问题，也可包括简单问题。
第二讲 科学问题与科研选题
思考题（二）1.为什么说科学始于问题2.科学问题及其来源3.科研选题及其原则和方法第二讲：科学问题与科研选题⏹引子：科学起始于什么？⏹一、问题：科学研究的起点⏹二、科学问题⏹三、科研选题及其原则和方法引子：科学起始于什么？⏹苹果落地与万有引力定律⏹关于科学研究的程序关于科学发现的程序⏹归纳主义的观点：科学发现起始于观察⏹证伪主义的观点：科学发现起始于问题归纳-演绎模式假说-演绎模式科学始于观察还是始于问题？一、问题：科学研究的起点•问题——科学研究的起点⏹从科学理论发展的总体过程看，问题往往是新理论的起点；从科学研究的具体进程看，人们总是以问题为框架去收集事实材料。
•问题——科学研究的起点⏹①观察如不提出问题，决不会导致研究过程。
⏹②仅有观察也决不会产生问题，只有当观察与已有的知识比较时，才会产生问题。
⏹③科学问题的产生并不总是必然要和某种观察相联系。
⏹事实上，科学探索的目的由问题引起，科学观察的目的也是由问题引起的。
⏹提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦⏹最重要的是要会提出问题，否则将做不了第一流的工作。
——李政道⏹在科学的发展中，解决问题固然是重要的，而提出重要的科学问题似乎更重要。
提出问题是科学研究的前提，提出重要的科学问题更能昭示科学所蕴含的创造性。
有时，一个重要科学问题的提出甚至能够开辟一个新的研究领域和方向。
——路甬祥⏹问题意识是思维的动力，是创新精神的基石。
我们要有问题意识，善于发现问题，善于提出问题。
二、科学问题⏹科学问题及其分类⏹科学问题的来源⏹睡前吃夜宵会发胖吗？⏹是地球绕太阳转还是太阳绕地球转？⏹什么是惯性定律？⏹人生的意义究竟是什么？⏹上帝能拯救人的灵魂吗？⏹世界可以认识吗？⏹水是如何转变为油的？个体掌握的信息问题⏹昨天题材股是全线崩跌吗？⏹国际原油价格现在跌到了多少钱一桶？⏹天气预报说明天降温吗？关于狄拉克的一个小故事⏹狄拉克，英国物理学家（1902-1984）。
第四讲 科学问题与科研选题
三、科学问题的选题
（一）科研选题的意义(1)
1、科研选题关系到研究的方向、目标，具有战略意义 科研选题关系到研究的方向、目标， 物理学家贝尔纳:“课题的形成和选择， :“课题的形成和选择 物理学家贝尔纳:“课题的形成和选择，无论是作为部 的经济技术要求，抑或作为科学本身的要求， 的经济技术要求，抑或作为科学本身的要求，都是科研工 作中最复杂的一个阶段。一般来说， 作中最复杂的一个阶段。一般来说，提出课题比解决课题 更困难。……所以评价和选择课题 所以评价和选择课题， 更困难。……所以评价和选择课题，便成了研究战略的起 要从一大堆课题中挑出带实质性的课题来， 点，要从一大堆课题中挑出带实质性的课题来，而不能把 它们同非实质性课题混杂在一起。 它们同非实质性课题混杂在一起。” 袁隆平： 选题正确与否是科研中的首要问题。 袁隆平：“选题正确与否是科研中的首要问题。要想 选题正确，必须跟踪世界最新科技成果。 选题正确，必须跟踪世界最新科技成果。”
第四讲
科学问题与科研选题
一、科学问题是科学研究的起点
一、科学问题是科学研究的起点（1） 科学问题是科学研究的起点（ ）
弗朗西斯·培根： 弗朗西斯·培根：科学始于观察 以培根为代表的归纳主义者认为， 以培根为代表的归纳主义者认为，科学研究从观察 和搜集材料开始，然后通过对材料的归纳， 和搜集材料开始，然后通过对材料的归纳，从特殊 上升为一般性理论，这种观点统治近300 300年 上升为一达尔文 巴甫洛夫：观察、观察、 巴甫洛夫：观察、观察、再观察
3、科学问题的来源（1） 科学问题的来源（
爱因斯坦： 爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决一个问题更重 要。因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上 的技能而已。而提出新的问题、新的可能性， 的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度 去看旧的问题，却需要有创造性的想象力， 去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而标志着科学 的真正进步。” 的真正进步。 希尔伯特： 只要一门科学分支能提出大量的问题， 希尔伯特：“只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力； 它就充满着生命力；而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡 或中止。 1900年 希尔伯特站在当时数学研究的前沿， 或中止。” 1900年，希尔伯特站在当时数学研究的前沿， 提出了23个问题， 2O世纪数学发展产生了巨大的影响 23个问题 世纪数学发展产生了巨大的影响。 提出了23个问题，对2O世纪数学发展产生了巨大的影响。 海森堡：提出正确的问题往往等于解决了问题的大半。 海森堡：提出正确的问题往往等于解决了问题的大半。
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2020/10/8
7
什么是问题?
• 矛盾就是问题。 • 凡是令人怀疑的，难断是非的，就是
问题。 • “难治之症”和“不治之症”，就是
问题。
2020/10/8
8
怀疑
• 是知识创新最基本的精神， • 是从事医学知识创新的第一把钥匙。 • 是创造性思维的开端，也是寻求问题
2020/10/8
13
（1）来自日常工作实践中的课题
• 例如：某病为什么会出现某种现象? 某药 为什么会有某种效应? 同一疾病为什么会 有数种不同的临床类型?
• 又如：某病的诊断很困难怎么办? 现有的 治法疗效不佳怎么办? 面对某一不治之症 又该怎么办? 等等。
2020/10/8
14
（2）从人类愿望出发提出的课题
• 如哈维对血液循环论的研究就是从盖仑理论中的 血液潮汐运动论与简单的经验事实不符这一矛盾 引出的。
• 哈维作了一个简单的计算。左心室的容血量约2 英两，因心室有瓣，左心室收缩后排出的血不能 倒流，而心脏每分钟大约要跳72次，这样一小时 内心脏要排出的血就是：2×72×60＝8640英两， 差不多540磅，几乎是一个肥胖成年人体重的三 倍。如果盖仑理论是正确的，那么造血系统在一 小时内就必须造出三倍于体重的血，一天内必须 造出70多倍于体重的血，这显然不符合人们关于 体内总血量的常识。
2020/10/8
达尔文
11
医学研究的问题来源
• （1）来自日常工作实践中的课题 如变异的21号染色体 （2）从人类愿望出发提出的课题 如控制出生缺陷 （3）由现有理论与经验事实之间的矛盾而提出 的课题 （4）由不同理论体系之间的矛盾而提出的课题 （5）现有经验和理论的描述不符合生命空间构 型和时间节律的基本原则而提出的课题 (6) 来自招标、协作要求的课题
答案的开始。
2020/10/8
9
怀疑背景知识
• 背景知识，就是指特定时代的科学家所 接受的各种知识的总和，既包括当时的 理论知识和经验知识，也包括当时社会 流行的思维方式。
• 这种背景知识既可成为创新工作的基础， 也会成为创新工作的障碍。因此，对背 景知识的怀疑，对所有权威的怀疑，就 成为有效创新的重要条件。
• 长寿
– 2020/10/8老年保健 老年疾病 衰老本质 长寿因素……16
（3）由现有理论与经验事实之间 的矛盾而提出的课题
• 如果一个现有理论与经验事实存在矛盾， 那就会引起对该理论的真理性和适用性 产生怀疑，从而导致一系列的研究活动。
2020/10/8
17
（3）由现有理论与经验事实之间 的矛盾而提出的课题
在国2020际/10/8上正在失去劳动密集型的优势：
2
全球化市场竞争的经济形势分析
2020/10/8
3
医学知识创新活动的程序
• 立题选题， • 制定计划， • 建立假说， • 实验证明， • 理论解释， • 检验完善， • 应用推广。
2020/10/8
4
一、医学知识创新的起点
• 看见了，并不等于发现了， 只有发现了，进一步问是什 么，为什么，怎么样? 这才 是知识创新活动的起点。
2020/10/8
18
（4）由不同理论体系之间的矛盾 而提出的课题
• 如果不同学科的理论建立起来以后，已 经被证明在各自的领域内都很成功，具 有不可推翻的可靠性，但不同学科的理 论之间却会存在着矛盾和不一致，从而 引申出一系列的研究活动。
2020/10/8
19
（4）由不同理论体系之间的矛盾
而提出的课题
• 人类要求健康的愿望是一种自然本性，医学也
正是以此为基础产生发展起来的。医学必须不
懈地为各民族的兴旺及身体素质的不断增强作
出努力，使人类对健康的愿望得到最大限度的
满足。从这一前提出发，有待医学研究的课题
可谓不计其数，几乎从孕育胚胎一直到生命终
止，其中每一个阶段均向医学科学提出了大量
的研究课题，我们可从优生、优育、健康、长
2020/10/8
10
怀疑背景知识
• 如果只是对某一学说的较小 部分或较低层次存在疑问， 那么由此会导致原理论的修 改或发展。#
• 如果怀疑的对象是某个学说 的基本原理，则会导致以全 新的理论代替原来的旧理论， 引起理论革命。#
• 高层次的科学理论革命甚至 会导致人们对整个世界观念 的变更。达尔文 爱因斯坦
2020/10/8
1
医学知识创新活动的性质
科学研究是一项典型的有目的性的活动。
科研活动性质：自发行为、组织行为二种
• 科研的目的是为了提高生产力，加快经济建设促进社 会发展，所以科研工作不能以发表论文、结题验收、鉴 定报奖就算完成结束，还应该考虑：
成果推广、成果转化。
我国的社会劳动产品技术含量太低，
2020/10/8
伦琴发现X射线
5
X射线是严谨的科学态度所结出的丰硕之果 很多人都曾观察到过Ｘ射线的现象，但未深究，
错过了机会。而伦琴善于观察，精心分析，因此他 发现了“Ｘ”光。
1901年，伦琴获首届诺贝尔物理奖，他是当之 无愧的。&a• 知识创新活动的起点就是提出问题。 • 立题就是将提出的问题确定下来。 • 能否提出问题和提出什么样的问题，已
• 例如19世纪的热力学第二定律和生物进 化论，在各自的领域内都能广泛用于解 释各种现象，其理论体系也都相当严密。 但这两个理论所解释的发展过程，方向 正好相反，一个是退化过程，是物理系 统从有序—→无序的过程，一个是进化 过程，是生物系统从无序—→有序的过 程。这两个理论所描绘的两个世界在大 自然中究竟是如何统一起来的?
寿这四个方面入手，结合各自的专业一点一滴
地解决所有有关人类健康和疾病的问题。
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（2）从人类愿望出发提出的课题
• 优生
– 计划生育 遗传监测 产前保健 围产医学……
• 优育
– 婴儿保健 生长发育 饮食营养 小儿疾病……
• 健康
– 劳动卫生 妇女卫生 生活环境 疾病防治…… – 发病原因 发病机理 诊断方法 治疗手段……
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（1）来自日常工作实践中的课题
• 在日常的实际工作甚至生活和学习中， 对所遇到的难以解释的现象或无法解决 的问题，只要多提几个“为什么”或 “怎么办”，研究课题就此产生。此类 问题看起来往往是简单的浅表的，有时 甚至是出于无知才提出来的问题，但往 往也是当前医学难以回答的问题，所以 在医学发展中，不是没有意义的，常常 可由此深入而成为一个重大研究课题。