二、隔离与物种的形成(教学)

例：加拉帕戈斯群岛的地雀
资料分析：
加拉帕戈斯群岛一的几种地雀
因地理隔 离导致生 殖隔离比 较常见
新物种形
成的标志： 生殖隔离
南美洲地雀
地理隔离
突变、基因重 组、自然选择
生殖隔离
新物种
有时无需地理隔离也能形成新物种
在自然界里还 AABBCC（普通小麦） × DD（黑麦） 存在另一种物种形 成方式，它往往只 配子 ABC D 配子 需要几代甚至一代 就完成了，而且不 ABCD （不育） 需经过地理隔离。 例如，多倍体植物 秋水仙素处理 的形成就是如此。 自然界里几平将近 AABBCCDD（八倍体小黑麦） 一半的被子植物和 （可育） 某些栽培作物就是 这样形成的。 例：八倍体小黑麦的培育
隔离在物种形成中的作用
物种形成的方式：
渐变式： 种群 地理
隔离
小的 自然 种群 选择
基因频率 生殖 发生改变 隔离
新的物种
骤变式：
生殖隔离一旦形成，就形成了不同的物种。隔离是物种 形成的必要条件。
生殖隔离是新物种形成的标志
地理隔离
分布在不同自然区域的种群，由于 高山、河流、沙漠等地理上的障碍， 使彼此间无法相遇而不能发生基因 交流。
课堂练习
1、下列关于隔离的叙述，不正确的是 ( B ) A．阻止了基因间的交流 B．对所有的生物来说，地理隔离必然导致生 殖隔离 C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根 本原因 D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离
2、达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用 现代进化理论解释，错误的是 ( B ) A．经过长期的地理隔离达到生殖隔离，导致原始 地雀物种形成现在条件下的地雀物种 B．生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀 很快进化形成不同的物种 C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来 后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变 和基因重组 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的 作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变 得很不相同，并逐步出现生殖隔离
5、下列关于物种形成的叙述中，错误的 是（ D ） A、突变和基因重组是物种形成的内因 B、隔离是物种形成的必不可少的重要因 素 C、自然选择是物种形成的外因 D、物种的形成有的不需要经过隔离
例：东北虎与华南虎
东北虎和华南 虎分别生活在我国 的东北地区和华南 地区，这两个地区 之间的辽阔地带就 起到了地理隔离的 作用，使得同种生 物的不同种群间不 能够发生基因交流。 经过长期的地理隔 离，这两个种群之 间产生了明显的差 异，成为两个不同 的虎亚种。
隔离在物种形成中的作用
物种的 形成往往 是经过长 期的地理 隔离将不 同种群间 的差异不 断积累， 最后达到 生殖隔离， 形成新物 种。
例：马与驴的生殖隔离
马
驴
骡Байду номын сангаас
例：虎狮兽
例：不同“人种”
世界各 地的人虽然 各有不同， 但他们之间 可以彼此通 婚，并且产 生可育的后 代。因此， 全世界的人 在生物学上 属于同一个 物种——智 人。
隔离
概念：不同种群间的个体，在自然条件 下基因不能自由交流的现象。 地理隔离 隔离的类型 生殖隔离
第2节 现代生物进化
理论的主要内容 二、隔离和物种的形成
物种的概念
在遗传学和进化论中，把能够在自然 状态下相互交配，并能够产生出可育后代 的一群生物称为一个物种，简称“种”。
即：不同物种之间有生殖隔离（动物 因求偶方式不同、繁殖期不同，植物因开 花季节、花的形态不同，而造成的不能交 配等都属于生殖隔离 ）
3、鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地 放养的野马是两个物种的主要依据是 （ C ） A、野马比牧马更善于奔跑 B、野马与牧马存在地理隔离 C、野马与牧马存在生殖隔离 D、野马比牧马更适应野生环境 4、物种形成的基本环节是（ C ） ①突变②过渡繁殖③自然选择④生存斗争⑤ 生殖隔离⑥地理隔离⑦基因重组 A、 ①③⑤⑥⑦ B、①②③④⑤ C、 ①③④⑤⑥ D、②③④⑥⑦
总结：
自然选择学说 以（ ）为核心的现代生物进化理 论，其基本观点是（ 种群 ）是生物进化的基本单 位，生物进化的实质在于种群（ 基因频率 ）的 改变。（突变和基因重组 ）（ 自然选择 ） 及（ 隔离 ）是物种形成过程的三个基本环节， 通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致 突变和基因重组 新物种的形成。在这个过中，（ ） 自然选择 产生生物进化的原材料，（ ）使种 隔离 群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向， （ ）是新物种形成的必要条件。