个人先进事迹工作总结

个人先进事迹工作总结

|第1条:个人先进事迹工作总结

引言:工作取得优异成绩，特别是在教学和科研工作中，严格执行学校有关规定，积极引导全体教师认真学习钻研业务，提高教学质量，积极协助各部门工作，大力协助学校开展现代教育技术改革，促进学校教学水平进一步提高。作为一名教师，他始终相信学习、研究和奉献是成长的基础。

9 XXX教师是我校信息技术教研室主任，饶平县第二中学信息技术学科骨干教师。他忠于党的教育事业，坚持教育理论，认真贯彻“三个代表”，积极贯彻执行党的教育方针政策。他的言行始终与党中央保持高度一致。他平时以身作则，对自己要求严格。他不会在痛苦前和享受后休假。他在工作中取得了突出的成绩，尤其是在教学和科研工作中。他严格执行学校有关规定，积极带领全体教师认真学习钻研业务，提高教学质量，积极协助各部门工作，大力协助学校开展现代教育技术改革，促进学校教学水平进一步提高。作为一名教师，他始终相信学习、研究和奉献是成长的基础。

张教师忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤奋工作，努力学习，充分发挥教研组长的模范带头作用，表现出高度的政治思想觉悟和强烈的事业心。仅在这一学年，就取得了以下突出成绩:1991年5月和2004年5月，

|教学设计“分支结构方案设计”被市里送至省里进行评估。

2年3月和2004年，《学生信息技术学习评价》获省级二等奖。

3年12月和2003年，课件《多媒体计算机硬件系统》获县级二等奖。4年10月和2003年，论文《将音像教材导入计算机的方法》发表在《教育信息技术》(省级刊物)上

在信息技术课堂教学中，张老师注重现代教育理念和理论的指导，力求创设具体情境(任务)开展多种形式的教学活动其新的教学模式首先突破了传统的教育理念，摒弃了传统的以教师、书本和课堂为中心的三位一体理论，真正树立了当前以学生为主体、教师为主导的

199代教育理念。在各地新课改的背景下，张先生更早地转变了教育观念，更新了教育观念，转变了教师角色，成为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、以社区为基础的开放教师。引导学生从接受者转变为主动学习主体；让媒体从演示工具转变为学生了解的工具。教学过程已经从传统的逻辑分析教学转变为学生发现和探索问题的意义建构过程在教学设计中，要处理好基础知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观之间的关系，从而将各种目标统一为信息素养培养的根本目标。教学内容不限于教材的范围和顺序，教师和学生可以按照效率与经济相结合的原则，主动重新开发教学资源。在教学媒体的使用上，为学生提供更多操作媒体的机会，使媒体成为学生学习的工具。教学过程注重探索和创造加强对学生学习状态的研究，帮助学生改变学习方式，使他们形成自主学习的品质，积极探索和合作学习的精神，培养学生的创新精神和实践能力，为他们形成终身学习的能力打下良好的基础。例如，高中学生在学习完多媒体制作后，完成了一个名为《走进华侨》的光盘，该光盘在一天之

内介绍了华侨中学生的学习和生活。作为我校首届科技节的作品，这部电影在学校的闭路电视系统中播出，得到了全体师生的好评。

张是一位将现代教育技术应用于教学的能力很强的教师。现代教育技术是教育技术的新阶段，其特征是其内涵主要包括两个方面。一是现代信息技术，即视听技术、计算机技术和通信技术的结合。二是以教学设计为代表的现代系统科学方法论在教育中的应用在实际教学中，张老师对这两个方面给予了更多的关注，并付诸实践。许多班级不仅使用传统媒体或单一视听媒体，而且还可以使用多媒体计算机来达到更好的效果。计算机不仅用于演示，还发挥了人机交互的独特功能。这反映在张老师制作的多媒体课件《树叶的构成》中。

现代教育技术的本质特征是现代科学技术在教育中的应用。教学设计的系统方法是现代教育技术的重要组成部分。他充分认识和发挥计算机多媒体技术和网络技术的功能和优势，在构建新的教学模式中科学设计教学，在分析教材和学生的基础上，确立科学、全面、具体的教学目标，通过多种方案选择教学策略，设计评价时机和方法，实施反馈和修改，优化教学。张先生的《硬件系统》网络多媒体课件和教学设计《分支结构程序设计》

是充分认识和发挥计算机多媒体技术和网络技术的功能和优势的成功范例作为教研室主任，张先生善于管理。他定期检查教师的教学计划、教师的教学进度和安全措施。我经常去机房参观教室，发现教学中存在的问题并及时解决，提出一些想法，然后集中教学

老师进行讨论。他能及时指出自己的不足并给予个别教师帮助，注重

与教师的沟通，认真听取教师对工作的意见和建议，充分发挥教师的主动性和积极性，同时获得教师对他的信任和支持在教学和科研改革工作中，我努力成为一名学者型教师。在新一轮教学改革中，教学评价是一个重要方面。张率先开展了“高中信息技术课程教学评价”课题的研究。他的论文《信息技术课程教学评价》获得县级二等奖。他的论文《信息技术课程学生学习评价》获得省教育厅组织的教学理论评价二等奖。教学资源的开发、课件的设计以及在课堂教学中的应用都取得了一定的成效。课件派人参加评价，也获得了名次例如，《树叶的组合》和《硬件系统》获得了县级二等奖。2003年第10期省级刊物《教育信息技术》发表了一篇关于课件设计的文章《将视听教材引入计算机的方法》

张教师近年来为学校的发展做了大量的工作。他有相对熟练的计算机维护技术，并有很强的实践能力。为了维护计算机及其外围设备，他经常在计算机房、电子教室和学校办公室之间跑来跑去。他非常忙，每个人都对他评价很高。其他方面，如学校智能广播系统的管理、教室双控系统、校园网的建设和管理，也做了大量的工作。

第2条:优秀员工个人工作总结

优秀员工个人工作总结

时光飞逝。转眼间，我已经在黄陵甲醇厂呆了一年多。今年，在工厂相关部门领导的指导、关心和帮助下，在相关同事的大力支持和配合下，通过认真学习和努力工作，我在转岗中完成了我应尽的职责，从一个没有工作经验的学生变成了一名合格的员工。

1。加强学习，提高工作能力

当我从学校毕业后进入工作岗位时，我什么都不懂。我对岗位和操作概念的理解仅限于写作，我个人从未实践过。对于煤制甲醇技术，尤其是转换岗位，我在雾中看到了花朵，在水中看到了月亮。为了尽快适应这个角色，自从公司派我们去陕西焦化工公司培训后，我一直在工作、学习和提高。在这近10个月的时间里，我主要学习了各种规章制度、工作职责，以及如何做好作为一名操作员的工作。我已经通读了化工、煤基甲醇以及电气和仪表设备的维护和保养方面的知识。在努力学习的同时，我没有忘记虚心请教老师，了解他们的工作态度、工作效率和工作热情。慢慢地，我开始熟悉一些基本的操作程序和一些基本的理论。我知道并且熟悉开始和停止的步骤。我怎样才能保证安全运行而不发生事故，我怎样才能节约水、电、气，为单位节约成本，我怎样才能强化操作技能，提高工作效率和质量，创造更好的效益

2。我积极负责

工作虽然我只是一个普通的工人，但我明白，无论机器设备有多大，即使螺丝松了也一样。在坚定的信念下，我经常去工作，深入到我的岗位去了解和检查设备操作和工艺条件。及时有效地消除各种隐患和问题，确保生产顺利进行同时，他们还积极与同事沟通，讨论工作中遇到的新问题，查询相关材料和信息，不定期向领导汇报个人工作。确保工作质量和效率稳步推进，朝着更高的方向发展。

3。培养积极的思想，不断提高个人综合素质