教研活动记录表-百度文库(精)

教研活动记录表

教研组名称各科教研组主持人徐守义活动时间2016年2 月27日活动地点办公室参加人员全体教师

活主讲：徐校长

徐校长安排开学工作。

1、

制定个人及学校各种计划。

动

2、

认真编写教案。

3、

内

做好各种记录。

4、

5、重视新课程改革。

容

教研组活动记录表

各科教研组主持人徐守义

教研组名

称

活动时间

参加人员

活

动

内

容

全体教师

主讲：徐守义

各种计划评比

2016年3月8日活动地点办公室

一、首先由徐校长阐名本次安排评比活动的意

图，为进一步总结和推广课改的经验，同时为

大家搭建更多的交流、研讨和共享、成长的舞

台，尤其是给平时扎实工作，刻苦钻研的教师

一个平台。

1人宣读自己的学科教学计划。组长评

鲁永辉刘三定

三、李老师总结此次活动效果

教研组活动记录表

教研组名

各科教研组主持人李兆湍称

活动时间

参加人员

活

动

内

容全体教师

2016年3月16日

全体教师讨论：一、对新课程下课堂教学评

价的认识

鲁永辉老师：作为教学的一个重要组成部

分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作

用。

1、教师评价学生。

在教学中更多关注学生的成长与发展，对学

生的学习过程给予肯定、赞赏和鼓励，给学

生指明前进的方向。除了口头评价外，还可

以采用一些奖励性的手段评价学生，如糖

果、饼干等等。

2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养

合作的好习惯。

3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一

步养成良好做作业的好习惯。

张媛媛老师：我实行评价标准的多样化与层次

化，关注被评价者之间差异的不同需求。

评价时采取“下要保底、上不封顶”的方式。

再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度

推出不同的评价标准，使每个孩子都知道自己

的优点与不足，发展每一个孩子的个性，准确

找出自己的能力坐标。

刘三定老师：低年级教学中，我们经常采用

这样的方法来提高学生的积极性，上课认真

活动地点办公室

精品资料

了奖励一颗五角星，回答得好奖励一朵小红花。但也发现不少孩子已经对类似方法不大感兴趣，即使加大“剂量”也无济于事。为

什么呢？

1学生长时间沉浸在被表扬的喜悦中，根本没办法集中注意力在课堂上。

2、对于答题错误的学生关注不多，其积极

性和兴趣受到了抑制，学习效果不好，心理

压力也比较大。

所以，课堂教学中评价不能过多，不能太

“廉价”。

精品资料

教研组名称

教研组活动记录表

各科教研组主持人李兆湍