《我爱这土地》艾青
《艾青诗选》精彩诗歌赏析《我爱这土地》
《艾青诗选》精彩诗歌赏析《我爱这土地》《我爱这土地》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……赏析这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉；接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地；最后由鸟的形象转入写诗人自身的形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
“土地”是个博大的意象，诗人选择它来作为寄情和倾诉的对象，其境界极其广阔，然而又将感情浓缩在10行的诗句里，取得了极佳的艺术效果。
这是因为诗人不是从实处落笔，而是从虚处落笔，不是直接写自己与土地的关系，而是把自己想象成“一只鸟”，借鸟与土地的关系来展开全诗，使诗的整体构架显得巧妙自然。
1937年至1940年，艾青投身于斗争的洪流，辗转于杭州、武汉、桂林、重庆、西安等地，几年里，走南闯北的生涯使他获得了丰富的素材，艺术上趋于成熟，先后出版了诗集《北方》《他死在第二次》《旷野》及长诗《火把》和《向太阳》等，成为艾青诗歌创作的旺盛和高峰期。
大量的作品表现出富有艺术个性特征的“艾青式的忧郁”。
诗人艾青，不仅“因为对这土地爱得深沉”，而且对土地挚爱直露地坦言：“我爱的”就是“这悲哀的国土”。
这种对祖国与人民的深情眷恋，在不断地询问自己“为什么我的眼里常含泪水”的同时，随着文艺思想的解放和对遭受苦难民众的痛心，逐渐转化为诗人内心一种强烈的时代责任感。
他“把忧郁与悲哀，看成一种力！”，他要用“如炬”的诗笔“把弥漫在广大土地上的渴望、不平、愤懑集合起来……伫望暴风雨来卷带了这一切，扫荡这整个世界！”艾青这一时期的诗歌创作观点是“苦难比幸福更美”。
这种对苦难美的追求，正是一个伟大的人民诗人爱国深情、民族忧患意识的自觉体现，也是诗人自我面对苦难时代的自觉选择。
2024版艾青《我爱这土地》优秀ppt课件
在中国现代诗歌史上的地位
2024/1/26
现实主义诗歌的典范
这首诗以现实主义的手法，通过描绘 土地和人民的苦难，表达了作者对祖 国和人民的深切关注和同情，成为中 国现代诗歌史上的经典之作。
对现代诗歌发展的推动
这首诗以其深刻的思想内涵、真挚的 情感和独特的艺术表现手法，推动了 中国现代诗歌的发展，对后来的诗歌 创作产生了深远的影响。
注重语言的锤炼和音韵的运用， 使诗歌具有音乐般的节奏感和韵
律美。
2024/1/26
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意象运用与审美价值
“土地”意象
象征祖国大地，表达诗人对祖国的深 厚感情和民族命运的关切。
“河流”、“风”意象
审美价值
通过意象的运用和语言的锤炼，使诗 歌具有鲜明的形象和强烈的感染力， 引发读者对祖国、民族和人生的深刻 思考。
描绘祖国大地的苦难 与抗争
展现诗人独特的艺术 风格和诗歌魅力
2024/1/26
表达深沉的爱国情感 和对民族命运的关切
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艺术手法及表现技巧
运用丰富的意象和象征手法，如 “土地”、“河流”、“风”等， 传达内心深沉的情感和对祖国大
地的眷恋。
采用自由诗体，不受传统诗歌格 律限制，以散文式的自由抒写展
现诗歌的自然美和内在韵律。
通过拓展阅读，拓宽视野，提 高对现代诗歌的鉴赏能力。
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
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象征人民的力量和革命的斗争精神， 展现诗人对民族解放和自由的渴望。
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诗歌中的爱国情怀表达
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对祖国山河的深情厚爱
部编版九年级上册语文第2课《我爱这土地》课文原文、教案及知识点
【导语】《我爱这⼟地》这⾸诗运⽤象征⼿法，表达出诗⼈愿为祖国奉献⼀切的⾚⼦深情。
以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》课⽂原⽂ 假如我是⼀只鸟， 我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风⾬所打击着的⼟地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这⽆⽌息地吹刮着的激怒的风， 和那来⾃林间的⽆⽐温柔的黎明…… ——然后我死了， 连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯。
为什么我的眼⾥常含泪⽔? 因为我对这⼟地爱得深沉……2.部编版九年级上册语⽂第2课《我爱这⼟地》教案 教学⽬的： 1.使学⽣了解新诗的特点。
2.通过朗读、背诵和⽐较阅读，激发学⽣阅读新诗的兴趣。
3.引导学⽣体验新诗的意境及思想内容。
4.品味诗歌的语⾔特⾊，提⾼学⽣欣赏诗歌的能⼒。
教学重点： 在学⽣背诵的基础上加深对诗歌思想内容和思想感情的理解。
教学难点： 结合诗歌的写作背景，理解本诗的思想内涵。
教学⽅法：朗诵、讨论、合作探究 课时安排：1课时 教学过程： ⼀、导⼊。
上课前先做个调查：喜欢读⼩说的同学请举⼿，喜欢读诗歌的请举⼿。
（调查后继续导⼊新课），其实，诗歌是最古⽼的⽂学样式，也是很⾼雅的⼀种⽂学形式，她是⽂学⼥神桂冠上璀璨的明珠。
美学家朱光潜说过：“要养成纯正的⽂学趣味，是从读诗⼊⼿，能欣赏诗，⾃然能欣赏⼩说、戏剧及其它种类的⽂学。
”英国思想家培根也说过：“读诗使⼈聪慧。
”从今天起，我们就要⼀起经历⼀次神奇⽽激动⼈⼼的诗歌之旅。
这⼀节课，就让我们通过艾青的⼀⾸诗《我爱这⼟地》先来感受⼀下现代诗歌的魅⼒。
⼆、布置、检查预习作业。
1.布置预习作业（此项内容为上课前布置，或课下通过课代表布置给同学）。
（1）通过查阅资料（络、图书等）了解作者⽣平和本诗的写作背景。
（2）查字典扫清⽂字障碍。
2.检查预习作业。
⽼师在学⽣回答、相互补充的基础上归纳相关内容： （1）作者⽣平简介 艾青（1910～1996），现当代诗⼈。
我爱这土地 艾青赏析
《我爱这土地》是现代诗人艾青的代表作之一，这首充满深情的诗歌，表达了诗人对祖国无尽的热爱和对土地的眷恋之情。
下面将从背景介绍、深入分析、主题思想、写作手法、名家点评以及个人观点等几个方面进行详细的赏析。
一、背景介绍艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人，著名诗人。
他擅长将个人的生活经历与诗歌创作相结合，以深沉、真挚的情感和独特的艺术风格，表达对祖国、人民和生活的热爱。
他的诗歌作品在中国现代文学史上具有重要地位。
《我爱这土地》写于1938年11月17日，当时中华民族正处于生死存亡的关头。
诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，满怀对祖国的深情和挚爱，写下了这首慷慨激昂的诗篇。
二、深入分析这首诗以“假如”开头，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，形象地描绘了鸟儿用嘶哑的喉咙歌唱祖国的美好愿景，表达了诗人对祖国的深深眷恋。
诗中写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而炽热地表达了诗人对祖国的深情挚爱。
三、主题思想《我爱这土地》的主题思想是爱国主义。
诗人通过自己与鸟儿的比喻，表达了对祖国的深厚感情。
他将自己对祖国的热爱比作鸟儿对土地的眷恋，即使死后也要将自己的身躯融进祖国的土地中，以表示自己对祖国的深沉之爱。
这种真挚的情感和深沉的忧郁基调，使得这首诗具有强烈的感染力和深刻的启示意义。
四、写作手法艾青在《我爱这土地》中运用了丰富的写作手法，如象征、比喻、反问等。
他用自己独特的艺术风格，将个人情感与祖国命运紧密相连，使诗歌具有强烈的时代感和民族精神。
此外，他还善于运用意象和象征手法，使诗歌具有深刻的内涵和寓意。
例如，“嘶哑的喉咙”和“泪水”等词语，形象地表达了诗人内心的激动和感慨。
五、名家点评《我爱这土地》是艾青的代表作之一，受到了广泛的好评和赞誉。
著名作家茅盾曾评价这首诗：“一首描述爱国主义情操的诗，语言质朴而感情浓烈，是艾青诗歌中的经典之作。
”著名诗人郭沫若也曾赞扬这首诗：“艾青的诗，永远是清新的、感人的，他的人永远是那样朴素、诚挚，他的风格永远是那样地沉着而鲜明。
艾青《我爱这土地》阅读理解与答案7篇
艾青《我爱这土地》阅读理解与答案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艾青抒情诗《我爱这土地》(精选范文)
艾青抒情诗《我爱这土地》（精选范文）
【抒情诗】
《我爱这土地》
作者：艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
這被暴风雨所打击着的土地,
這永远汹涌着我們的悲愤的河流,
這无止息地吹刮着的激怒的风,
和那來自林间的无比温柔的黎明......
－－然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面．
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对這土地爱得深沉......
〖欣赏〗
诗人艾青是一位擅长抒发内心的深沉情感的杰出歌手, 《我爱這土地》, 写在抗日救亡的最艰难的岁月．
如何表达对於祖国的最为深沉的爱？诗人没有直呼＂热爱呀＂之类的口号, 也没直接渲泄自己的感情, 而是运用象征的手法, 让抒情主人公化作一只小鸟, 把心底的全部情感浓缩在小鸟那＂嘶哑的喉咙＂的＂歌唱＂中．
＂歌唱＂也不是轻柔空灵的, 而是无比凝重深沉．因为祖国那＂暴风雨所打击着的土地＂, 正惨遭蹂躏, 面临沦亡．最后, 诗人以小鸟之死, 把诗情升华到顶点, 而死后也要与祖国的土地浑融合一, 则是诗人赤诚之心的真实写照．
1。
艾青《我爱这土地》优秀(1)
抗争者形象及其精神风貌
诗歌中塑造了抗争者的形象，他们不屈不挠、勇往直前，为了保卫祖国和人民而 英勇斗争。
抗争者的精神风貌体现了中华民族的民族精神和爱国主义传统，他们代表着正义 和力量，是诗歌中的重要形象之一。
05 诗歌在文学史上的地位和影响
艺术手法创新
艾青在诗歌中运用了丰富的意象和象征手法，为后来的文学创作提供了新的艺术表现方 式。
在中国现代文学史上的重要地位
奠基人之一
艾青被誉为中国现代诗歌的奠基人之一，他 的诗歌作品在中国现代文学史上具有重要地 位。
推动诗歌发展
艾青的诗歌作品以其深刻的思想内涵和独特 的艺术风格，推动了中国现代诗歌的发展， 为后来的诗歌创作提供了重要的借鉴和启示
传承优秀民族文化传统
继承古代诗歌传统
艾青的《我爱这土地》借鉴了古代诗歌的抒情手法和艺 术风格，体现了对古代诗歌传统的继承和发扬。
弘扬中华文化精神
诗歌中蕴含的对祖国大好河山的赞美，对中华民族精神 的颂扬，都是对中华文化的传承和弘扬。
弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力
彰显中华民族精神
艾青在诗歌中展现了中华民族坚韧不拔、自强不息的 精神风貌，这种精神是中华民族的宝贵财富，也是实 现中华民族伟大复兴的强大动力。
CHAPTER
“我”的形象塑造及其内涵
“我”是诗歌中的抒情主人公，以一 只鸟的形象出现，用嘶哑的喉咙歌唱 ，展现了诗人对土地的眷恋和热爱。
“我”的形象塑造体现了诗人的爱国 情怀和责任感，即使面对苦难和困境 ，依然坚定地爱着这片土地。
土地、河流等自然元素象征意义
土地是诗歌的核心意象，象征着祖国 、民族和人民，表达了诗人对祖国的 深情厚爱。
艾青《我爱这土地》诗歌优秀10篇
艾青《我爱这土地》诗歌优秀10篇我爱这土地作文篇一“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的嗓子歌唱。
这被暴风雨所击打着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。
—然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？应为我对这土地爱的深沉……”这是艾青写的爱国诗。
它不同于周恩来的“为中华民族之崛起而读书”，也不似陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”爱国，这对我们来说是一个抽象的概念。
因为我们没有像杜甫那般经历国破家亡之痛，喊出“国破山河在，城春草木深。
”也没有像毛泽东一样经历祖国即将被人侵略的危机时写出“天翻地覆慨而慷。
人间正道是沧桑。
”九千年的古国文化源远流长，几万载的礼仪连绵不绝。
这就是我们的祖国！当看到《最后一课》的时候，我震撼了！原本的小弗朗士丝毫没有爱国的概念。
即使法国被普鲁士人占领，对他而言，只是换了个统治者罢了。
但当他得知以后不准学法语的时候，他心中的懊悔与惋惜不正是给我们上了一课吗？如果换作是我们再也不能学习汉语的时候，我们又会怎么样呢？现在的我们，不正像原来的小弗朗士吗？懵懂无知，天塌下来又被人去顶着。
可如果到了真正需要我们精忠报国的时候，在上战场的队伍里仍会有我们的身影！因为我爱这土地！我爱这土地作文篇二假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱。
妈妈是护士，我也常到医院溜达。
充满生命气味的走廊，显得静谧和繁忙，科室里的响应器像是调好的隔几会儿响一下，没几分钟，护士都只是奔忙在这无尽头的长廊上。
我开始在走廊上逛荡，每走过一个病房，总觉得自己的身上聚集了一种特殊的目光——我的神态格外地自若。
“护士！护士！快点快点！”一个中年女子在病房里大叫，响应器不停地响。
护士和医生像一股洪流都朝那个方向奔了过去，走廊上除了医务人员也就别无他人，这仿佛已是常事。
走廊外的雨开始下了，鸟被迫地离开了自己的巢。
这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，和那来自林间的无比温柔的黎明。
艾青抒情诗《我爱这土地》
艾青抒情诗《我爱这土地》
《我爱这土地》作者：艾青
假如我是一只鸟,
我也必须用沙哑的喉咙歌唱:
這被暴风雨所打击着的土地,
這永远滚滚着我們的悲痛的河流,
這无止息地吹刮着的激怒的风,
和那來自林间的极其柔情的黎明......
－－然后我死了,
连羽毛也腐坏在土地里面．
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对這土地快乐得深邃......
〖欣赏〗
诗人艾青就是一位擅于抒写内心的深邃情感的优秀歌手,《我快乐這土地》,写下在抗日救亡的最为艰困的岁月．
如何表达对於祖国的最为深沉的爱？诗人没有直呼＂热爱呀＂之类的口号,也没直接渲泄自己的感情,而是运用象征的手法,让抒情主人公化作一只小鸟,把心底的全部情感浓缩在小鸟那＂嘶哑的喉咙＂的＂歌唱＂中．
＂歌唱＂也不是柔和空灵的,而是极其肃穆深邃．因为祖国那＂暴风雨所压制着的土地＂,正遭摧残,遭遇亡国．最后,诗人以小鸟之死去,把诗情升华至顶点,而死后也必须与祖国的土地浑融合一,则就是诗人赤诚之心的真实写照．。
《我爱这土地》原文及赏析
《我爱这土地》原文及赏析假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》是现代诗人艾青于 1938 年写的一首现代诗。
这首诗以“假如”开头，把自己虚拟成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，来表达对土地的挚爱。
诗的开头，诗人就把自己假设为一只鸟。
鸟在诗中是一个象征，它象征着诗人自己，也象征着那些在苦难中依然坚守、依然热爱祖国的人们。
鸟用“嘶哑的喉咙歌唱”，为什么是嘶哑的呢？因为当时的祖国正遭受着日本侵略者的蹂躏，土地在暴风雨中备受打击，河流涌动着悲愤，风是激怒的。
在这样的艰难环境下，诗人和无数爱国志士奋力抗争，他们的声音或许已经沙哑，但他们的呼喊从未停止。
“这被暴风雨所打击着的土地”，这里的土地不再是单纯的自然土地，而是象征着我们多灾多难的祖国。
日本侵略者的铁蹄践踏，让祖国大地饱受摧残，人民生活在水深火热之中。
然而，这片土地依然是我们的根，是我们永远不能割舍的家园。
“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”，河流象征着民族的情感。
悲愤的河流，流淌着人民的痛苦、愤怒和不屈。
它不是平静的，而是汹涌澎湃的，反映了当时民众心中强烈的情感波动。
“这无止息地吹刮着的激怒的风”，风通常给人一种动态的、强烈的感觉。
激怒的风，暗示着社会的动荡和人民的反抗情绪。
风不停歇，人民的抗争也不会停止。
“和那来自林间的无比温柔的黎明……”黎明象征着希望，尽管当时的局势黑暗，但诗人坚信，希望就在前方，就在那温柔的黎明之中。
“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这是何等深沉的爱！诗人愿意为这片土地付出一切，哪怕是生命。
死后连羽毛都要融入土地，这种与土地生死相依的情感，令人动容。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句直抒胸臆，是整首诗的情感高潮。
艾青《我爱这土地》优秀
反映时代背景
《我爱这土地》创作于20世纪30 年代，正值中国遭受日本侵略的 艰难时期。诗歌中的“土地”和 “人民”等意象，不仅表达了诗 人个人的情感，也反映了时代背 景和民族心声。
展现诗人情怀
通过《我爱这土地》，读者可以 深刻感受到艾青作为一位爱国诗 人的情怀和担当。他将对祖国的 热爱和对人民的关切融入诗歌中 ，以艺术的力量唤起了读者的共 鸣和思考。
输标02入题
1928年考入杭州国立西湖艺术院，次年赴法国勤工俭 学。
01
03
艾青一生创作了大量的诗歌作品，先后出版了《大堰 河——我的保姆》、《北方》、《向太阳》、《黎明
的通知》、《归来的歌》等诗集。
04
1932年回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事 革命文艺活动。
《我爱这土地》创作背景
《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂 林出版的《十日文萃》。
诗人用“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这样的 诗句，表达了自己对祖国至死不渝的深情，展现了一种深 沉的爱国主义情感。
对侵略者愤恨和诅咒
01
诗中通过“这无止息地吹刮着的 激怒的风，和那来自林间的无比 温柔的黎明……”等诗句，强烈表 达了对侵略者的愤恨和诅咒。
02
诗人运用象征和暗示的手法，将 侵略者比作“暴风雨”、“激怒 的风”，表达了对侵略行径的极 度愤慨和谴责。
诗歌主题
《我爱这土地》是一首以爱国主义为主题的诗歌。艾青以一只鸟的形象，用“嘶哑的喉咙歌唱”来表达自己对祖 国深沉的爱。诗歌通过描绘祖国大地的苦难和人民的抗争，表达了诗人对祖国的热爱和对未来的期望。
02
CATALOGUE
诗歌内容与艺术特色
诗歌内容概述
描绘祖国大地的苦难与抗争
我爱这土地的土地象征着什么
我爱这土地的土地象征着什么1、艾青的《我爱这土地》中土地象征着生他养他而又多灾多难的祖国，对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
2、《我爱这土地》表达了出了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情，写出了自己那真挚的爱国情怀，展现了作者对祖国土地的一片赤诚之爱。
3、艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。
“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。
对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
4、最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。
这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。
艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
我爱这土地写作背景我爱这土地的写作背景如下：此诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
作者是艾青，诗歌中的土地情结以及土地在作者诗中具有多重象征意义。
作者艾青堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。
“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。
我爱这土地表达了作者怎样的情感《我爱这土地》主旨：作者对祖国的挚爱和对侵略者的憎恨。
《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
艾青《我爱这土地》赏析
艾青《我爱这土地》赏析我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》导读太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。
诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另一面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷恋。
他曾说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活—无论旧的还是新的—都要求在新诗上有它的重要篇幅。
”(《献给乡村的诗·序》)艾青对土地的关注，就是对农民、民族、祖国的挚爱。
写于抗战爆发后1938年的《我爱这土地》就是艾青这种特有的土地情结的代表作。
在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青向祖国捧出一颗赤子之心，爱国深情的抒发，波澜起伏，层层推进。
一、点出土地情结。
先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
”诗人对土地的酷爱，已到了不知道如何倾诉的地步。
于是，他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情，在诗人看来，这简单朴素的往往是最真诚热烈的。
形容词“嘶哑”，已不能再唱出美丽悦耳清亮动听的情歌，但这“嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执著。
于是土地情结的激越歌声由此响起。
二、倾吐土地情结。
可分四层。
第一层:隐喻人民苦难。
“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”。
“暴风雨”、“悲愤的河流”这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是布满痛苦、躯体上有太多凝结成块的流不动的悲愤的土地。
当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。
艾青在《雪落在中国的土地上》有着相似的描写:“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……”诗人用“寒冷”、“雪”、“风”、“封锁”等意象勾勒出扼杀着一个个求生的生命的悲惨处境。
《我爱这土地》 图文
整体感知
题目解读
这是诗人真情的表白，一个“爱” 字，直白地揭示出了诗人的感情基调， “这土地”是诗人“爱”的对象，标题 揭示出的不仅仅是诗人这片土的热爱， 更是对祖国，对人民深深的爱恋。因为 诗人生在农村，长在农村，对农村这片 广袤的土地有着深厚的感情。
上下
整体感知
1、听朗读，标出下面诗句的节奏和重音。
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
个睛朗的日子；多一抹微笑，就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上，最神奇的是你的微笑。我们生存的空间，本来就单调的，有你的微笑，就能让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来就枯燥的，有你的微笑，能让它变得生动活泼和美好。微笑，会给人以温暖；微笑，会给人以快乐；微笑，能给人以安慰；微笑，能 生观叫“知足常乐”，有一种状态叫“乐在其中”，有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的，是保特一份好心情，做一个快乐的人，将美好收藏在心中。人生如画，有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人
上下
作业布置
1、 填空
《我爱这土地》选自《 》，作者艾青，原名 。代表作《
》这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要
地位，他被认为是
艾青《我爱这土地》赏析
艾青《我爱这土地》赏析
艾青是中国著名的诗人、作家、翻译家和文艺理论家，他的作品深受人们的喜爱和推崇。
其中，他的一首诗《我爱这土地》被誉为爱国诗歌的经典之作，今天我将为您进行赏析。
首先，这首诗的题目《我爱这土地》就表达了艾青对祖国的热爱之情。
在诗中，他通过对祖国各个方面的描绘，表达了他对祖国的深情厚爱。
比如，“我爱这土地，虽然它的瘤疤纵横，但它的青山绿水依旧”这句话，表达了他对祖国的热爱和对祖国发展中所遇到的困难的理解和宽容。
同时，他也表达了对祖国美好自然环境的赞美和珍惜。
其次，诗中还有一些描绘祖国历史的语句，如“我爱这土地，它曾经沧海桑田，它曾经经历过无数的风雨”，这些语句表达了艾青对祖国历史的了解和对祖国历史的敬畏。
同时，这些语句也表达了他对祖国历史的感慨和对祖国未来的期望。
最后，诗中还有一些描绘祖国人民的语句，如“我爱这土地，因为这里有我的亲人和朋友，因为这里有勤劳的人民和美丽的女子”，这些语句表达了艾青对祖国人民的热爱和对祖国人民的赞美。
同时，这些语句也表达了他对祖国人民的感激和对祖国人民的希望。
总之，艾青的《我爱这土地》是一首充满爱国情感的诗歌，通过对祖国自然环境、
历史和人民的描绘，表达了他对祖国的深情厚爱和对祖国未来的期望。
我爱这土地写作背景及作者简介
我爱这土地写作背景及作者简介艾青先生用悲愤的笔触，写下了这首《我爱这土地》，表达了对这土地深沉的爱。
学习诗歌，不管是古诗词还是现代诗，了解其写作背景对理解文章大意及其作者表达的感情尤为重要。
下面就一起来看看小编给大家分享的我爱这土地写作背景及作者简介。
《我爱这土地》写作背景《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
《我爱这土地》作者简介【艾青】(1910～1996)现、当代诗人。
原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。
浙江金华人。
自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。
1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。
翌年赴法国勤工俭学。
1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。
1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。
抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。
1941年赴延安，任《诗刊》主编。
他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。
诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬，这是到了延安以后，创作风格所起的明显变化。
抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长，负责行政工作。
中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。
著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。
1957年被错划为右派。
艾青抒情诗《我爱这土地》_抒情诗
艾青抒情诗《我爱这土地》
《我爱这土地》
作者：艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
這被暴风雨所打击着的土地,
這永远汹涌着我們的悲愤的河流,
這无止息地吹刮着的激怒的风,
和那來自林间的无比温柔的黎明......
－－然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面．
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对這土地爱得深沉......
〖欣赏〗
诗人艾青是一位擅长抒发内心的深沉情感的杰出歌手, 《我爱這土地》, 写在抗日救亡的最艰难的岁月．
如何表达对於祖国的最为深沉的爱？诗人没有直呼＂热爱呀＂之类的口号, 也没直接渲泄自己的感情, 而是运用象征的手法, 让抒情主人公化作一只小鸟, 把心底的全部情感浓缩在小鸟那＂嘶哑的喉咙＂的＂歌唱＂中．
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＂歌唱＂也不是轻柔空灵的, 而是无比凝重深沉．因为祖国那＂暴风雨所打击着的土地＂, 正惨遭蹂躏, 面临沦亡．最后, 诗人以小鸟之死, 把诗情升华到顶点, 而死后也要与祖国的土地浑融合一, 则是诗人赤诚之心的真实写照．
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赏析诗歌我爱这土地【艾青《我爱这土地》赏析】
篇一我是一只鸟“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着他们的心灵，掀动着他们的感情。
凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的深厚的感情所感染。
他们也像诗人那样，眼睛里含上了泪水……这首诗以它巨大的艺术魅力震撼着诗坛。
这首诗写于1938年的武汉。
此时的诗人，已经有了比较丰富的阅历。
无论是社会的动荡，民族的危机，还是民众的苦难，都给过或正在给着诗人以强烈的震撼。
而这一切，都是在中国这块土地上发生的。
一直关怀着、思考着这片国土的诗人，此时对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。
诗人出生在金华农村，从小就对南方的土地有着血肉一般的情感。
而后，随着生活的颠簸，诗人到过上海、常州，又到过山西、陕西，深深地为北方的土地所感动。
对于这片生育、养育自己的土地，对于这片历史悠久的土地，对于这片灾难深重的土地，对于这片正在燃烧着抗战烽火的土地，诗人作为一个时代的歌手，该如何对待这片土地呢？诗人再也按捺不住自己内心火焰般的情感了，他要表达出自己对这片土地的强烈的爱……这浓烈的情感，凝聚成了诗《我爱这土地》。
从这首诗的题目看，诗人的意图很明显，就是突出这一个“爱”字，斩钉截铁，毫不含混。
而诗人是怎样写出自己对这土地之爱呢？读了诗，使我们对它五体投地。
诗人对于土地之爱，在他的许多诗篇中都表达过。
而像这首诗写得这样集中，这样浓烈，这样撼动人心，还是不多见的。
对于土地的感情如何，这首诗可以说是诗人的自白。
诗人采用了“直接”的抒情方式，来表达自己对土地的感情。
它像“誓词”一样严肃，又像“血”一样庄严。
诗人把自己比作了一只鸟“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。
《我爱这土地》赏析
《我爱这土地》赏析《我爱这土地》赏析在中国诗人当中，艾青是一位扎根土地而又向往太阳的诗人。
土地和太阳是支撑他生命和精神的脊梁，也是贯穿于他全部诗歌的核心意象。
如果说太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往，那么土地意象则寄寓了诗人对大地母亲、对祖国、对人民最朴素、最忠贞、最深沉的。
这首《我爱这土地》就是诗人献给土地最真挚的恋歌。
它以简练传神的笔法、精巧的构思，生动形象地为我们塑造了一个土地最忠诚的歌者形象，一个始终环绕和守护着土地母亲的诗魂，一个给人以信念、信心和希望的使者。
要想深刻地感受和理解这首诗，我们首先就要了解艾青诗歌中的土地情结以及土地在艾青诗歌中的多重象征意义。
艾青生于乡村的土地，长于乡村的土地，吸吮着农妇大叶荷(大堰河)的乳汁长大，从乡村的土地走向城市，再走向法国留学。
回国后，他以满腔的热情想在祖国的土地上播种梦想和希望。
可是，呈现在他眼前的，却是贫穷、落后、愚昧，战乱的风暴不断地袭击着祖国的大地，特别是日本侵略者的铁蹄肆意地践踏、蹂躏着祖国的大地。
诗人的心时刻牵连着苦难的大地和人民。
抗战爆发不久，1938年12月28日的夜晚，他写下了《雪落在中国的土地上》。
全诗分四个部分，每个部分都以中心句“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”贯穿其中，间隔反复，多角度地透视了给中国大地带来的灾难:“被烽火所啮啃着的地域，无数土地的垦植者/失却了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地/拥挤在/的绝望的污巷里。
”诗人由此发出辛酸而悲愤的慨叹：“中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀”“中国的苦痛和灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!”而在《手推车》一诗中，诗人站在北方的黄土地上，看到深深的如鞭痕一样纵横交错的车辙，听到手推车发出病人挣扎一般的尖厉的啸响，他的为这苦难的大地以及大地上艰难挣扎的人民感到揪心的疼痛，觉得那灰黄色的土地，那刻在土地上的深深的辙迹是“交织/北国人民的悲哀”。
从这些诗句中，我们可以感到诗人对大地母亲、对民族、对人民的骨肉深情。
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知识拓展
中国现代诗歌是五四新文化运动以来的诗歌， 主要指新体诗。其特点是用白话语言写作， 表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗 词格律的束缚，形式上灵活自由。最初试验 并倡导新体诗的杂志是《新青年》，继之 《新潮》《少年中国》《星期评论》等刊物 也发表新体诗。其倡导者和初期作家主要有 胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、 刘大白等。诗歌流派主要有“新月派”“七 月派”“九叶诗派”“朦胧诗派”等。
学习目标
1、了解现代诗歌的特点，正确划 分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 2、了解有关艾青的文学常识和本 诗的写作背景。 3、学习有关象征的表现手法。 4、深刻领会诗歌所表达的思想感 情。
学习目标
1.把握诗歌的意象，领会其象征 意义。 2.熟读并背诵，把握诗歌的内在 旋律与和谐节奏。体会象征的表 现手法和诗歌描写对象的象征意 义。 3.把握诗歌主题，培养爱国情结。
因为我对这土地爱得深沉……
诗歌详解
这首诗的感情基调是怎样的？ 悲怆而深沉 熟读诗歌，归纳诗歌层次？ 第一节诗：以一只鸟儿眷恋土地 作比，表达了诗人对祖国的挚爱。 第二节诗：一问一答，直接抒发 了“我”对“这土地”的热爱之 情。
诗歌详解
诗歌的写作思路是怎样的？ 全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容 鸟儿的歌喉，接着叙写出歌唱的内容， 并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大 地，最后鸟的形象代之以诗人自身形象， 直抒胸臆。 诗中的“鸟”，都歌唱了哪些内容？这 些内容有什么象征含义呢？ 内容：土地、河流、风、黎明。
诗歌详解
“悲愤的河流”“激怒的风”象征 风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。 “温柔的黎明”象征光明的斗争前 景。 “这被暴风雨所打击的土地”象征 祖国大地遭受苦难，山河破碎，国 土沦丧。
诗歌详解
鸟儿歌唱的内容中，“土地”“河 流”“风”的前面分别有“暴风雨所 打击的”“悲愤的”“激怒的”这些 修饰语，其作用是什么？ 这些修饰语限定语丰富了意象的内涵 ， 表明中华民族的祖国大地，在日本帝 国主义的铁蹄下正遭受苦难，中国人 民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。
诗歌朗读
我爱这土地
假如我是一只鸟，
艾青
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
sī yǎ
这被暴风雨所打击着的土地， hóu lónɡ
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，xiōnɡ
这无止息地吹刮着的激怒的风， ɡuā
和那来自林间的无比温柔的黎明……
Байду номын сангаас
—连—羽然毛后也我腐死烂了在，土地里面。fǔ 1938年
为什么我的眼里常含泪水？ 11月17日
诗歌详解
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉 咙歌唱”；“然后我死了，连羽毛也腐烂 在土地里面”，你是怎样理解这两句诗的？
这两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋， 为祖国献身的愿望。生前和死后，形成 了鲜明的对比，而在这强烈的对比和反 差中，一以贯之的乃是“鸟”对土地执 着的爱，表达了诗人对土地、对祖国的 爱。
诗中的意象包含的象征意义
我爱这土地
意象
鸟 土地 河流 风 黎明
象征
诗人自己 祖国大地 满腔悲愤 抗争精神 解放区
诗人以鸟自喻， 用饱含激情的诗 句歌唱祖国，歌 唱神圣的民族解 放战争，借鸟儿 对土地的痴情， 表达出诗人愿为 祖国奉献一切的 赤子衷情。
诗歌详解
结合背景，理解“鸟”“土地”“河 流”“风”“黎明”的象征意义。 “鸟”象征诗人，是一个饱受磨难，拼 尽全力用整个生命去歌唱的形象。 “土地”象征繁衍养育中华民族的祖国 大地。 “河流”“风”象征中国人民不屈不挠 的反抗精神。 “黎明”象征充满生机与希望的解放区。
诗歌详解
第二节诗中“为什么我的眼里常含泪 水”中的“泪水”包含了哪几种情形？ “常含泪水”表现了诗人怎样的情感？ 被侵略——悲伤、激怒的泪水； 看到人民的反抗——悲愤的泪水； 抗战胜利——喜悦激动的泪水。 诗人自问自答，至此，诗人的爱国之 情表现得淋漓尽致。
诗歌详解
分析“然后我死了，连羽毛也腐烂在 土地里面”的内涵。 “我”生前要歌唱这片土地，死后也 要葬身这片土地。“我”的一切一切 都要毫无保留地全部献给这片土地。 这是诗人在借这只喉咙嘶哑的鸟，唱 出对正在饱受苦难的祖国，最真挚最 深沉最凝重的爱，唱出自己要为祖国 献身的决心。
诗歌详解
揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈你 的理解？ “为什么我的眼里常含泪水？因为我 对这土地爱的深沉……”。 这两句诗一问一答，直抒胸臆，以 “我的眼里常含泪水”的情状，托出 诗人那颗真挚炽热的爱国之心，形象 地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐 含献身之意。
头顶一片天 脚踏一方土 风雨中我昂起头 深情常望土
诗 歌
2 我爱这土地 艾青
我爱这土地—因 为它富饶
我爱这土地—因 为它繁荣昌盛
我爱这土地—因 为它强大无比
我爱这土地—因 为它文化灿烂
我爱这土地—因 为它历史悠久
学习目标
1.积累课文中的重点词语：嘶哑、 汹涌、黎明、腐烂等。 2.有感情地诵读这首诗，把握诗歌 的感情基调读出重音和节奏。(重点) 3.把握诗中的意象，揣摩诗人营造 的氛围。(难点) 4.体会诗中蕴含的深沉而真挚的爱 国之情。(重点)
题目解说
“我”指诗人，“土地” 象征着祖国。题目表明了 这是一首抒发“我”对祖 国的热爱之情的诗，点明 了诗的主题。《我爱这土 地》选自《艾青诗选》。
背景资料
这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名 篇。抗战初期的1938年，日本侵略军连 续攻占了华北、华东、华南的广大地区， 所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民 的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行 了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、 民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱 和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨 激昂的诗。
作者信息
艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人， 中国现代诗人。1933年第一次用艾青的笔 名发表长诗《大堰河——我的保姆》。诗 人曾自称为“悲哀的诗人”。主要作品为 《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》 《向太阳》《雪落在中国的土地上》《黎 明的通知》《北方》等。他的作品标志着 “五四”以后自由体诗发展的一个重要阶 段，又给以后的新诗创作带来很大影响。 1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。