汉语词性名词动词形容词

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(完整版)汉语语法——词性

(完整版)汉语语法——词性
B 疑问代词: 用来提出问题
谁 什么 哪(问人或事物) 哪儿 那里 (问处所) 几 多 (问数量) 多 多么 (问程度) 怎么 怎样 怎么样 (问性质状态) 什么 怎样 什么样 (问方式行动)
C 指示代词 :用来区别人或事物
这 那 (指人或事物) 这儿 这里 那儿 那里 (指处所) 这会儿 那 会 儿 (指时间) 这么 这样 这么样 那么 那样 那么 样 (指性质、状态、方式、行动、程度) 这些 那些 这么些 那么些 (指数量) 每 各(指所有的或全体中任何一个) 某 另 别(确有所指,未说明哪一个)
4、“是”有时单独用在动词、形容词前边 ,表示肯定语气,有强调的作用。性质接近 于助词,不能算句子成分。
例如:这个办法是好,可是我不会。 我是明白了! 这孩子是聪明。
三.形容词意义及词例:
A.表示事物的形状、颜色。 例如:高 大 粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直
B.表示事物的性质。 例如:好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素
“是”。
练习:把下列常用动词分别填入下表。 朗读 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝 提高
表动作、行为 表存在、变化 表心理活动 表可能、意愿 表趋向
表动作、 行为 表存在、 变化
表心理 活动 表可能、 意愿
朗读 调查 反对 保卫 扩大 出现 发生 消逝 提高
C.表示事物的状态。
例如:迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急躁
练习:把下列常用形容词分别填入下表。 长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮 急躁 高大 缓慢
表形状
表性质

汉语词性名词动词形容词

汉语词性名词动词形容词

关于形容词
• (一形容词的定义:表示事物的形状、性质和状 态的词
• (二)形容词的分类 • 讲义 表示事物的性质:好、坏、软、硬、伟大、
渺小
• 2 表示事物的状态:快、慢、慌张、缓慢 • 3 表示事物的形状:长、短、大、小、高、矮 • (三)形容词的作用: • 1、语法作用:常用来修饰名词。 • 2、表达作用:恰当使用形容词能把人或事物写
(1中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅
画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下没有孔子 牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。 (2)这是闰土的父亲所传授的方法。 (3)正午习字,晚上对课。 答案:表示人名的如孔子“闰土”“父亲”;表 示处所的如“三味书屋”;表示时间的如“正 午”“晚上”;表示方位的如“中间”“下面”; 表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古 树”“牌位”;表示抽象概念的如“方法”。
(3)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒 支起一面大的竹筛来…… (4)也有罚跪的规则,但也不常用。 (5)我家的后面有一个很大的园,相传叫 作百草园。
(6)到半夜,果然来了,沙沙沙 (7)第二日上午便须渡江到浦口,下午上 车北去。
3、划出下边句子里的名词 (讲义翻开断砖来有时会遇见蜈蚣。
(2)后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能 吸蛇的脑髓。
小练习
• 讲义、找出下列句子中的动词 • (1他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最
后一课
• (2)我们大家都有许多地方应该责备自己呢 • (3)想起这些,我多么懊悔! • (4)走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又
爬上去。
小练习
• 讲义、找出下列句子中的动词
• (1他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最 后一课
她说她和丈夫是一对患难夫妻

词性(名词、动词、形容词)

词性(名词、动词、形容词)

表示存现消失:有、存在、失去、死亡、消失
01
表示可能、意愿:能够、会、要、能、应、肯、敢、得(děi)、应该、可以、必须、应当、愿意,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
02Biblioteka 表示发展变化:生长、成长、发生、演变
03
表示判断:是
、表示趋向:来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来、升起、降落,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
把下列常用名词分别填入下表。 老师 老虎 科学 思想 白天 中国 森林 夏天 学生 北京 前头 后方 作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业 桌子 亚洲 上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位
老师 学生 作家
科学 思想 法律 事业
语法:词性
学习方法: 记住各类词性的特征,记住他们的区别,多做练习,多通过练习进行比较,并适当加以复习。 词的定义:词是最小的能够独立运 用的语言单位。
词类的划分
按照语法分类,汉语的词分为实词和虚词两大类.
01
实词包括:名词,动词,形容词,数词,量词,代词
02
虚词包括:副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词
A
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
D
6、下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是:( )
选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项:( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉

汉语词性分类

汉语词性分类

汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.(-)名词名词是表示人或事物的词。

例如:指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如:表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去动词的语法特点:1.一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是:AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是:ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂,有的需要加以说明。

1.动词“是”I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

现代汉语词性分类

现代汉语词性分类

6、表示趋向(趋向动词):上、下、进、 出、回、开、过、起、来、去、进来、进去、 出来、出去、回来、回去、进、出、上来、 上去、下来、下去、过来、过去、开来、开 去、起、起来,它们往往用在一般动词后面 表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑 过去"。
动词的语法特点:
1、一部分动词可以重叠,表示“动作 短暂”或“尝试”的意思。
2、一部分形容词可以重叠。
例如 单音节: AA式 高——高高(的) 大——大大(的) 红——红红(的) 慢——慢慢(的) 双音节:AABB式 老实——老老实实 整齐——整整齐齐 清楚——清清楚楚 大方——大大方方 或A里AB式 慌张——慌里慌张 小气——小里小气 重叠后一般表示程度加深。
3、形容词不能带宾语。
单音节动词重叠形式是:AA 看——看看 想——想想 试——试试 说——说说 双音节动词重叠形式是:ABAB 学习——学习学习 批评——批评批评 讨论——讨论讨论 休息——休息休息
2、有些比较复杂,需要加以说明。 [1]动词“是”
第一:“是”用在名词前边是动词,这种 “是”常常表示主语“等于什么”或“属于 什么”。
现代汉语词性分类:
实词六类:名词、动词、形 容词、数词、量词和代词; 虚词六类:副词、介词、连 词、助词、拟声词和叹词。
一、名词:是表示人或事物的名称的词。 1、表示专用名称的叫做“专用名词”可 分指人、指物、指时间、指处所(地点) 等。
指人的:鲁迅、农民、作家、老师、学生。 指物的:太阳、马、飞机、原子、计算机、 法律。 表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现 在、刚才。 表处所(地点)的:云南、上海、马来西亚、 北京、凯旋门、亚洲。
一般动词不能前加“很”,如:很走×;形容 词多数可以,如:很好√。 动词重叠:ABAB式,AA式,如:讨论讨论, 看看;形容词重叠:AABB式,AA(的)式如 :干干净净,高高的。

汉语词性分类汉语词性分类大全及介绍

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1.名词:表示人、事物、动物、植物等的名称,如:“人”,“书”,“天气”等。

2.代词:代替名词的词语,如:“我”,“你”,“他”等。

3.动词:表示动作、行为或状态的词语,如:“跑”,“吃”,“睡觉”等。

4.形容词:用来形容名词的词语,如:“美丽”,“高”,“聪明”等。

5.副词:修饰动词、形容词或其他副词的词语,如:“很”,“非常”,“一起”等。

6.介词:表示位置、时间、方式等概念的虚词,如:“在”,“在...上面”,“在...里面”等。

7.连词:用来连接词语、短语或句子的虚词,如:“和”,“但是”,“因为”等。

8.感叹词:表示情感、感叹或呼唤的词语,如:“哇”,“真的吗”,“嗯”等。

9.量词:用来表示数量或一定限度的词语,如:“个”,“本”,“条”等。

10.助词:用来表示语法关系或进行词形和语序的变化的词语,如:“了”,“的”,“地”等。

以上是常见的汉语词性分类及其简介,每个词性都有具体的语法和语义特点,通过对词性的分类可以更好地理解和运用汉语。

汉语词性分类

汉语词性分类

汉语的词可以分为12类。

名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

实词——名词、动词、形容词、数量词、代词。

(-)名词名词是表示人和事物的名称的实词。

如:“黄瓜、白菜、拖拉机、计算机”。

1、表示专用名称的,如“云南、上海、李白、白居易”。

2、表示抽象事物的名称的,如“范畴、思想、质量、品德、友谊、方法”。

3、表示方位的,如“上”“下”“左”“右”“前”“后”“中”“东”“西”“南”“北”“前面”“后边”“东边”“南面”“中间”等。

表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲4、表示时间的,如“现在”“去年”“明天”“星期一”“元旦”“上午”等。

(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如:1、有的动词表示一般的动作行为。

如:“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识、批评、宣传、保卫、学习、研究”等。

2、表示存在变化消失。

如增加、减少、扩大、缩小、提高、降低、存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭。

3、有的动词表示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、爱、恨、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。

4、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,它们是“能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、得(děi)、应该、应当、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。

5、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、进来、出来、回来、起来、去、上去、进去、回去,开去、过去”,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

6、表示使令。

如“叫”“让”“派”“请”“使”“要求”“命令”“禁止”。

现代汉语名词、动词、形容词词性

现代汉语名词、动词、形容词词性

一、实词(一)名词1.名词的语法特征(1)经常作主语和宾语,(2)名词前面一般能够加上表示物量的数量短语,一般不能加副词。

例如:能说“一个人”,不能说“不人”。

(3)名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。

亲属称谓以及其他少数词,例如“妈妈、哥哥”和“星星”等,这些是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。

(4)汉语名词单数、复数同形。

在表示模糊复数时,部分指人名词(和代词)可加构形后缀“们”,如“朋友们、你们”。

加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。

2.时间名词和方位词时间名词较特殊,除了能作主语、宾语和定语外,还经常作状语,表示事情发生的时间,例如“他昨天来了。

”方位词表示方向、位置。

方位词有定位性,总放在词语之后,与实词语组成方位短语,表示空间位置,如“桌子上”、“房间里”。

方位短语前头往往加介词,组成介词短语,如“在椅子上”。

少数方位词,如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间,如“出发前”等。

方位词有封闭性(指数量有限),它能产性差,又有定位性,因而带有虚词性,所以有人称它为“后置词”。

(二)动词1.动词的语法特征(1)动词常作谓语或谓语中心,多数能带宾语,如“他来了”、“我爱祖国”。

(2)动词能够受副词“不”修饰,多数不能受程度副词修饰。

表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词,例如能说“很怕、很喜欢”等。

(3)动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。

(4)有些动作行为动词可以重叠,表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少),限于表示可持续的动作动词。

单音动词重叠是AA式,如“想想、说说”,双音动词重叠是ABAB式,如“打扫打扫”。

有些动宾式合成词的重叠式是AAB,如“散散步”。

(三)形容词1.形容词的语法特征(1)形容词常作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。

例如“太阳红~红太阳”。

少数性质形容词能够直接修饰动词,作状语,例如“快走、老实说”。

通常要重叠或者加助动词“地”,才可以做状语。

现代汉语词性分类

现代汉语词性分类

现代汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词. ??(-)名词名词是表示人或事物的词。

例如:指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如:表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去动词的语法特点:1.一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是:AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是:ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂,有的需要加以说明。

1.动词“是”I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

现代汉语词性分类

现代汉语词性分类

现代汉语词性分类:一、实词:名词、动词、形容词、数、量词、代词等六类. 。

(-)名词:名词是表示人或事物的实词。

例如:1、表示专用名称的叫做“专用名词”可分指人和指物、指时间、指处所(地点)等四类。

如:指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生、李白、白居易。

指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化。

表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才、去年。

表处所(地点)的:云南、上海、马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲。

2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。

3、表示方位的叫做“方位名词”,分两种:第一:单纯的:上、下、前、后、左、右、中、东、南、西、北、内、外。

第二:合成的:以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、后边、南面、里头、外头、中间。

(二)动词:动词是表示人或事物的动作、行为、发展、心理活动或存在、变化等的词。

例如:1、表示一般动作行为:来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止。

2、表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭3、表示心理活动:爱、恨、怕、想、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

4、表示判断(判断动词):是、有5、表示可能意愿必要(助动词、能愿动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应、应当、应该、配、值得、得(dei)、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。

6、表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、去、进来、进去、出来、出去、回来、回去、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、开来、开去、起、起来,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

现代汉语的词性12种分类

现代汉语的词性12种分类

现代汉语的词性12种分类现代汉语的词可以分为两类12 种词性。

一类是实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

一类是虚词:副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

实词一.名词表示人和事物的名称叫名词。

如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。

1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南、上海、李白、白居易,中国”。

2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。

3、表示方位的叫做“方位名词”,如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。

二.动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作,如" 来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。

2、有的动词表示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,它们是“能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。

4、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

5、“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。

三.形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。

状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四.数词数词是表示事物数目的词。

如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

五.量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。

汉语词性分类

汉语词性分类
串、打(dá)、伙 ❖ 不定单位:些、点
❖ 2.动量词
❖ 动量词表示动作的量,也有专用和借用两类。专 用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一 趟”的“次、遍、场、趟”。借用的如“看一 眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。
❖ (六)代词
❖ 代词是有代替、指示作用的词。代替人或事物名称 的叫人称代词;表示疑问的叫疑问代饲。指称或区 别人、物、情况的叫指示代词。
(单纯的) 以上、以前、以东、上边、上面、东 边、西边、里头、外头、中间(合成的)
❖ (二)动词 ❖ 动词是表示行为、动作、心理活动或存在变化等的词。
例如: ❖ 表示行为动作:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫
❖ 表示存在消失变化:存在、在、有、等于、发生、
❖ 表示心理活动:爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、
❖ 人称代词:我、咱、你、您、他、她、它、我们、 咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、 儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此
❖ 可分三种:
❖ 第一人称指说话一方,单数用“我”,复数用“我 们”或“咱们”。
❖ 第二人称指听话的-方,单数用“你”,敬称用 “您”;复数用“你们”,敬称用“您几位”、 “您诸位”。
❖ 表状态的:快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马 虎、干脆
❖ 表数量的:许多、好些、全部、全、整、多、少
❖ 形容词的语法特点:
❖ 1.大部分形容词能同程度副词组合,例如“很勇敢”、“非 常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。
❖ 2.一部分形容词可以重叠。例如
❖ 单音节: AA式
❖ 高——高高(的)
大——大大(的)
❖ 2.介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词 的界线是清楚的,如“从、被、对于、关于”等。 有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如 “在、比、给”等。例如:

现代汉语中的词性

现代汉语中的词性

现代汉语中的词性词性指作为划分词类的根据的词的特点。

现代汉语的词可以分为12类。

分别是:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

其中实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

实词一.名词表示人和事物的名称叫名词。

如:猪、牛、羊、白菜、拖拉机、计算机、桌子等。

1、表示专用名称的叫做专用名词,如:贵州、北京、李白、杜甫、毛泽东、中国等。

2、表示抽象事物的名称的叫做抽象名词,如:范围、道德、质量、品德、品质、友谊、方法、数量等。

3、表示方位的叫做方位名词。

如:上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后面、东面、南面、中间等。

二.动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作。

如:来、去、吼、叫、学习、起飞、说、走、跑、审查、认识等。

2、有的动词表示心理活动。

如:想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念等,这样的动词前面往往可以加上“很”、“十分”等副词。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做能愿动词。

如:能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须。

这些能愿动词常常用在一般的动词前面。

如:得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展等。

4、还有一些动词表示趋向,叫做趋向动词。

如:来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起等。

它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去。

5、“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。

三.形容词1、一般形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等。

如:多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……。

2、状态形容词有:通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四.数词数词是表示事物数目的词。

如:一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半等。

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汉语词性名词动词形容词
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1、主要作定语、谓语有时也可作状语和补语、 主语。
• 2、重叠形式有:AA(单音的) ABAB(双 音的)高高大大 热闹闹 大大方方
• A里AB式,常表贬意:胡涂——胡里胡涂
• 3、一般能同副词组合,只有自身本来有表程 度意义的形容词不能受程度副词修饰。
• 注:现称为“状态词”
第二节 词类
一、词类的划分与标准* 二、实词* 三、虚词* 四、兼类与活用*
汉语词性名词动词形容词
1
2.语法单位-词
能够独立运用的最小的语言单位。 分类:
按音节:单音节词-双音节词-多音节词 按语素:单纯词-合成词 按意义:单义词-多义词 按功能:实词-虚词
汉语词性名词动词形容词
2
一、词类的划分与标准
词类:指词的语法性质的分类 (参考词汇学关于“词”的分类)
汉语词性名词动词形容词
3
词是由语素组成的最小的造句单位
实词:
名词
意义较实在, 能独立充当 句子成分; 加上一定的 语气语调, 一般可独立 成句。
动词 形容词 数词 量词
副词 介词 连词 助词
虚词:
不能独立 充当句子 成分;除 了个别副 词,一般 不能独立 成句。
• 3、有些动词有重叠形式。单音按AA式重叠。
• 双音的按ABAB方式重叠。
• 4、能用肯定和否定相叠的方式表疑问。
• 如:去不去?肯不肯?
汉语词性名词动词形容词
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形容词的分类: 1.形状:大、小、高、圆、长、 短、高大、肥胖。 2.性质:好、坏、镇定、勇敢、 乐观、伟大、优秀 3.状态:愉快、慌张、急躁、迅 速、朦胧、桔红
汉语词性名词动词形容词
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判断动词:是 中国首都是北京。(同一关系)
她是左撇子。(表特征) 老师说的话是对的。(说明关系)
• 趋向动词:
• 如“来、去、进、出、上来、上去、下来、下去、 过来、过去、起”,
• 它们往往用在一般动词后面表示趋向,
• 如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
汉语词性名词动词形容词
• 如: 笔直
• 4、多数形容词可带“着、了、过”表状态但 如果又带宾语的话。就应看作动词。称“使动 词”
• 如:严肃党纪 端正态度 汉语词性名词动词形容词
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• 表示数目或次序
• 1、前面可加表物量的短语,一般不能同副词 组合,如:可说“一间屋子” 但不能说:
“不屋子”
• 2、名词通常在句中作主语、宾语,有时还可 以放在另一名词前作定语。方位名词还常作状
语。如:鸭绒褥子、丝绸服装
• 3、表人的普通名词后用“们”表复数。加 “们”之后,不能再受数量词修饰。在专有名
有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可;
有趋向动词:如来、去汉、语词上性名、词动下词形;容词
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• 能愿动词:表示可能、应该、必要、意愿 • 表可能:能、能够、会、可、可以 • 表应该:应、应该、该、应当 • 表必要:要、必须、得 • 表意愿:愿、愿意、肯、敢
• 这些能愿动词常常用在一般的动词前面, 如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、 应该说明、可能发展”。
代词
语气词
汉语词性名词动词形容词
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(一)词类与词性的区别:
1.词类是词的语法类,着眼于总体 (以语言中所有的词为研究对象进行 分类,分类的结果得出词类)
2.词性是词的语法特性,着眼于个体 (以语言中个别的词为研究对象加以 归类,归类的结果得出词性。)
汉语词性名词动词形容词
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(二) 词类划分的标准
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2.动词:
定义:表示动作行为、心理活动 或存在、变化、
消失等的词。
类型: 有行为动词:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸;
有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;
有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;
有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭;
有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令;
有时间名词:
如:上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;
有方位名词:
如:东南、上面、前方汉、语词内性名部词动、词形中容词间等。
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名词的分类 (一)表示人:老师、学生、作家、工人、鲁迅 (二)具体事物:天、地、花、草、天空、海洋 (三)抽象概念:方法、科学、法律、事业 (四)处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋 (五)方位:东、西、南、北、上、下、前、后、 左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、 之下、之后、东边、西面、里头。 (六)时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白 天、夏天、立秋、今天、星期二
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趋向动词
• 表示移动的趋向:来;去; 出来;
• 特殊之处:用在动词或形容 词后面作趋向补语。
• 如:他跳起来了。
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动词的语法特征
• 1、能同程度副词以外的副词组合。动词中,注 意:只有能愿动词、心态动词可以受“很”
• 等程度副词修饰。
• 2、用来充当谓语,多数能带宾语:一般可带 “着、了、过”表动作、行为的持续、完成、进 行等动态意义。
词后的“们”表“一类人”或“等人”“之流” 的意思。
• 4、时间词、合成方位词和单纯方位词的四字
语,都能修饰动词做状语
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汉语词性名词动词形容词
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动词的分类: 1.动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵。 2.存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。 3.心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。 4.可能意愿:应该、应当、能够、愿意、必须、 敢、肯、会、能、要、可以。 5.趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、 进去、起来、上来。 6.判断:是、就是、正是 7.使令:使、让、派、请、叫、要求、命令、推 举、允许、鼓动、鼓励。
主要是词的语法功能,兼顾词的形态和意义
充当什么成分
语法功能
能:实词
(独立充当句法成分)
与另一类组合 能力
词的形态
不能:虚词(依附实词和短语能力) 构形形态: 重叠
构词形态 :词缀
词的意义(语法意义)
汉语词性名词动词形容词
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1.名词
• 定义:
表示人或事物名称的词。
• 类型:人、物、时间、处所、方位
有人物名词: 如:学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等; 有事物名词: 如:笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥 王星、思想、中学、物理、过程等;
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