PS色彩调整电子教案
PS教案(颜色选取、填充工具)
PS教案(颜色选取、填充工具)教学目标：1. 了解和掌握PS中颜色选取工具的使用方法；2. 学会使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。
教学内容：1. 颜色选取工具的使用；2. 填充工具的使用；3. 选取和填充的实际操作案例。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些利用颜色选取和填充工具进行编辑的图像，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍颜色选取和填充工具在图像编辑中的应用。
二、颜色选取工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用颜色选取工具选取颜色。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践选取颜色。
3. 教师解答学生关于颜色选取工具使用的问题。
三、填充工具的使用（10分钟）1. 教师演示如何使用填充工具对选取的颜色进行填充。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践填充颜色。
3. 教师解答学生关于填充工具使用的问题。
四、实际操作案例（10分钟）1. 教师展示一个利用颜色选取和填充工具进行编辑的实际案例，并讲解操作步骤。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践操作案例。
3. 教师解答学生关于操作案例的问题。
五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调颜色选取和填充工具的使用方法。
2. 教师布置作业，要求学生课后练习颜色选取和填充工具的使用，并提交作业。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握颜色选取工具的使用方法；2. 学生能够熟练使用填充工具对选取的颜色进行填充；3. 学生能够运用颜色选取和填充工具进行简单的图像编辑。
PS教案(颜色选取、填充工具)六、颜色选取工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用颜色选取工具进行边缘选取和复杂区域的选取。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践进阶选取技巧。
3. 教师解答学生关于颜色选取工具进阶应用的问题。
七、填充工具的进阶应用（10分钟）1. 教师展示如何使用填充工具进行渐变填充和图案填充。
PS讲图象的色彩调整PPT演示课件
• HSB模式
• 此模式是基于人对颜色的感觉,将颜色看做由色相（Ｈ） 饱和度（Ｓ）和亮度（Ｂ）组成的，为了将自然颜色 转换为计算机创建的色彩提供了一种直觉方法．我们 在进行图像色彩校正时，经常都会用到色相／饱和度 命令，它看起来很直观．
快捷键为： Ctrl+B
•24
（5）用色相/饱和度来调整
色相/饱和度命令 可以调整图像中单个颜 色成分的色相、饱和度 和亮度，是一个功能非 常强大的图像颜色调整 工具。它改变的不仅是 色相和饱和度，还可以 改变图像亮度。
先来看看色相/饱和度的对话框
对话框的底端显示有两个颜色条，它们代表颜色在颜 色轮上的位置。上面的颜色条显示调整前的颜色，下面的 颜色条显示调整如何以全饱和的状态影响所有的色相。
• 如果要将彩色图像转换为双色调模式，必须先转换为灰度图 像，才可以激活双色调模式命令．
•10
该模式通过二至四种自定油墨创建双色调 （两种颜色）、三色调（三种颜色）和四色 调（四种颜色）的灰度图像。 将双色调图像导出到其它应用程序
若要准备要导出到页面排版应用程序中的双色调图像，请以 EPS 或 PDF 格式存储图像（除非图像包含专色，在这种情况下，应将其转换 为多通道模式并以 DCS 2.0 格式存储）。请记住，命名自定颜色很重 要，这样它们才能被其它应用程序识别。否则，将不能正确地打印图像 － 或者可能根本不能打印。
•3
• 理论上，纯青色 (C)、洋红 (M) 和黄色 (Y) 色素在合 成后可以吸收所有光线并产生黑色。这些颜色因此称为 减色。由于所有打印油墨都包含一些杂质，因此这三种 油墨实际生成土灰色，必须与黑色 (K) 油墨合成才能生 成真正的黑色。(为避免与蓝色混淆，黑色用 K 而非 B 表示。）将这些油墨混合重现颜色的过程称为四色印刷。 • 减色 (CMY) 和加色 (RGB) 是互补色。每对减色产 生一种加色，反之亦然。
PS色彩的调整PPT学习教案
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第九章 色彩的调整
双色调模式 首先要转换为灰度才可用。该模式通过 二到四种自定油墨创建双色调（二种颜 色）的灰度图像。用一种灰色油墨或彩 色油墨来渲染图像。如：给黑白图片上 色
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第九章 色彩的调整
多通道模式 图像在多通道模式下可拥有多个256级灰色通道 ，其模式主要针对特殊的印刷用途。如：打印一 个具有特别色的灰度图像。或制作将图像中某个 通道删除后的输出效果,即专色通道
是一种删除颜色（或图像的饱和度）以产生灰度效果的 方法，但在文件中仍保留相同的颜色空间（即将彩色图 像转换为相同颜色模式下的灰度图像）。注：如果处理 多层图像，则“去色”命令仅转换当前层
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第九章 色彩的调整
10、渐变映射 能更好把图像中色调范围映射到渐变颜色的范围 ，或重新给图像上色。添加一些特殊效果。 选“反相”颠倒渐变的方向；“仿色”提供平滑 的渐变。 11、色调均化 重新分布图像中像素的亮度值，以便更均匀地呈 现所有范围的亮度级。加大相近颜色像素之间的 对比度，以能看到斑点或者边缘，修整图像缺陷 。使最亮值表示白色，最暗值表示黑色。
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第九章 色彩的调整
RGB模式 是根据光源来产生颜色,由红\绿\蓝三色以不同 的比例混合成(例:显示器) 以显示器显示的三色为基础。我们之所以能在 屏幕上看到各种各样的颜色，是因为在显示器 的前面有一块比较厚的玻璃，玻璃的后面涂有 一层莹光粉，显示器的后面有一个电子枪，电 子枪以不同的强度轰击莹光粉，莹光粉就可以 发出红（R）、绿（G）、蓝（B）三种颜色 的光
灰度模式在色彩模式间的转换过程中起到 了中间桥梁的作用
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第九章 色彩的调整
《photoshop》课件——模块3 色彩调整
模块三
目录CATALOG来自01 颜色模式 02 色彩调整命令
2
案例任务
如图是设计制作的剥落人体效果。
3
案例解析
本例制作的是剥落人体效果。为了制作出剥落人体中的消逝 感，应先去除人体艺术照的颜色，然后添加图像和蒙版，并 进行图层混合，从而制作出人体的裂痕效果。
4
难点剖析
（1）利用色彩调整命令设置图像色彩效果。 （2）利用蒙版功能将人物图像更好地融入背景。
7
3.1.2 CMYK模式
1.什么是CMYK模式
CMYK模式是一种印刷模式，其中四个字母分别指青（cyan）、洋红（magenta）、 黄（yellow）、黑（black），在印刷中代表四种颜色的油墨。
2.CMYK模式和RGB模式的区别
CMYK模式在本质上与RGB模式没有区别，只是产生色彩的原理不同：在RGB模式 中，由光源发出的色光混合生成颜色；在CMYK模式中，光线照到有油墨（C、M、 Y、K的比例不同）的纸上，部分光谱被吸收后，反射到人眼的光所产生的颜色。
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3.2.1“色阶”命令
1. “色阶”命令作用
“色阶”命令用来调整图像的暗调、中间调和高光等强度级别，校正图像的色 调范围和色彩平衡，纠正偏色。
2.如何进行操作
选择“图像”→“调整”→“色阶”命令，系统会弹出“色阶”对话框。“色 阶”命令将每个颜色通道中的最亮像素和最暗像素分别定义为白色和黑色，然 后按比例重新分配中间像素值。应用色阶前后的效果如图所示。
说 明
14
02
色彩调整命令
3.2.1“色阶”命令 3.2.2“曲线”命令 3.2.3“色彩平衡”命令 3.2.4“亮度/对比度”命令 3.2.5“色相/饱和度”命令
PS色彩调整电子教案
P S色彩调整第三单元色彩调整任务一：万紫千红随意变一、提出任务1．任务目标通过对花朵颜色的改变掌握“色相/饱和度“命令的使用方法以及作用，同时了解调整菜单。
2. 解决的问题掌握“色相/饱和度”命令的使用方法及作用，以及图像颜色被改变时的操作技巧3．原有知识要点套索工具、羽化命令二、教学目标1. 知识目标⑴什么是调整菜单，它的作用是什么⑵“色相/饱和度”命令的使用方法和作用2. 能力目标通过“色相/饱和度”命令能随意改变图像的颜色3. 情感目标培养学生的耐心和细心三、教学分析与准备1. 教学重点图像的精确选择、对选区的合适羽化，以及“色相/饱和度”命令参数的合适调整2．教学难点图像的精确选择、对选区的合适羽化。
3. 教学方法任务引领学习及教师提问相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程课后作业：写出本节课的制作报告、总结色相/饱和度命令的作用以及该命令中各参数的作用。
任务二：数码照片快速调色法一、提出任务1．任务目标通过对数码照片快速、简单的色彩调整，掌握“曲线”命令的作用及使用方法2. 解决的问题掌握“曲线”命令的使用方法，并能用它解决实际问题3．原有知识要点图像菜单的使用二、教学目标1. 知识目标⑴“曲线”命令的使用方法⑵什么是高光和暗调2. 能力目标通过“曲线”命令能快速调整数码照片3. 情感目标加强学生对色彩的感悟能力三、教学分析与准备1. 教学重点⑴了解“曲线”命令的作用，并掌握“曲线”命令的使用方法，用它能解决实际问题⑵“曲线”命令对红、绿、蓝通过的调整2．教学难点“曲线”命令中的高光和暗调的合适调整。
3. 教学方法任务引领学习及教师提问相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程课后作业：写出本节课的制作报告、总结“曲线”命令的作用以及该命令中各参数的作用。
任务三：黑人变白的秘密一、提出任务1．任务目标通过“黑人变白”实例掌握“色阶”命令以及“直方图”命令的使用方法2. 解决的问题掌握“色阶”命令的使用方法，并能用它解决实际问题3．原有知识要点图像菜单的使用二、教学目标1. 知识目标⑴“色阶”命令的使用方法⑵“直方图”的使用方法2. 能力目标通过“色阶”命令能按自己的意愿准确调整数码照片3. 情感目标加强学生对色彩的感悟能力三、教学分析与准备1. 教学重点⑴了解“色阶”命令的作用，并掌握“色阶”命令的使用方法，用它能解决实际问题⑵掌握“直方图”命令的使用方法2．教学难点“色阶”命令中数据的调整及视觉上的相统一3. 教学方法任务引领学习及教师提问相结合4. 课时安排2课时5. 教学环境多媒体网络教室四、学习过程课后作业：写出本节课的制作报告、总结“色阶”命令的作用以及该命令中各参数的作用。
电子课件-《使用Photoshop CS6 使用技巧》 第6讲 色彩调整
6.1.3直方图
6.1色彩概述
直方图是图像色彩的波形参数显示形式，Photoshop中 有多个调色工具运用了直方图，通过直方图面板可以非常 直观的观察图像色彩层次。现在许多数码相机在取景的时 候还能够看见实时直方图，通过直方图的横轴和纵轴，可 以清楚地来判断拍摄的照片或者正在取景的照片曝光情况。
6.1.3直方图
6.1.3直方图
可以对直方图划分X、Y坐标，如图6-6所示，直方图中X 轴方向代表了亮度的值，左端代表的亮度为0，即黑色；右 端为255，即白色。Y轴代表像素点的数值，值越高则该亮 度下的像素点就越多。
Y轴像素数量
0
X轴（绝对亮度范围）
255
图6-6 直方图的轴向划分
6.1色彩概述
6.1.3直方图
（3）调整满意的效果后，单击【确定】按钮即可改变衣服的颜 色。
6.3【曲线】调整
6.3.1 应用简介
【曲线】命令跟【色阶】的功能和原理类似，都是用来 调整图像色阶明暗度和反差的。【色阶】主要是针对图像 的整体明暗度的，而【曲线】可以综合调整图像亮度、对 比度和色彩等，该命令实际上是【反相】、【色调分离】、 【亮度/对比度】等多个命令的综合。与【色阶】一样， 【曲线】允许调整图像的色调范围。但是，它不是只使用3 个变量（高光、暗调和中间调）来进行调整，用户可以调 整0～255范围内的任意点，同时又可保持其他值不变。
photoshop色彩调整教案
教师总结
作业
1、下去认真复习和思考
2、找一份素材把它的色彩调整为自己喜欢的
七、教学评价设计
1.评价形式
（1）学生通过课后练习进行个人评价；
（2）学生通过评价量规表进行自评、互评。
2.评价内容
（1）对本节课的知识点的掌握；
（2）对photoshop色彩调整的实际运用能力。
初一学生在学习过程中形成了固定的学习习惯和学习方法:上课注意听讲，满足于老师布置的作业，多数学生缺乏动手实践的习惯，学习不能持之以恒，他们在平时的学习过程中害怕困难，遇到难题不是动脑子自己去寻求解决的办法而是希望老师讲解整个过程。
四、教学策略选择与设计
（1）教师引导策略：通过教师演示和讲解，让学生自己动手创作出自己的作品；
（2）展示作品：展示同学的优秀作品，从而有：在完成课标要求的基础上，通过设置与生活实际紧密联系的问题情境，巩固提高学生处理和预防计算机病毒的入侵。
五、教学环境及资源准备
１、教学环境：多媒体环境。
２、资源准备：教学素材、photoshop软件。
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
展示案例
导入新课
1、展示素材和成品导入、提出问题：这两幅图有什么区别呢？
学生思考问题，回答问题
课程导入
课前只做好的关于色彩调整的图片
2、讲解案例，导入photoshop色彩调整课程学习
学生观看通过改变色彩后的图片和原素材图片，初步了解图像色彩
课程导入—改变图像色彩的案例
2，教学重难点
教学重点：调整图像色调的方法和技巧
教学难点：学会快速改变和调整图像的颜色和色调
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
《PS色彩的调整》课件
本PPT课件将为大家介绍PS色彩调整的背景及其重要性，以及常用的调整工具、 技巧和实例演示，让你从此对色彩调整游刃有余。
什么是色彩调整？
色彩对照
色彩对错直接影响图片的色 彩效果，影响图片的美感和 色彩的统一性。
色彩校正
色彩校正是指依据不同设备 在显示图像的色彩的不同情 况，来调整图像的整体色彩 均衡。
总结和要点
色彩调整背景
色彩是图片的灵魂，色彩调整是图片处理的重要环节。
调整工具和技巧
掌握多种调整工具和技巧，可以更灵活、高效地进行色彩调整。
实践Байду номын сангаас练
实际操作和练习是提高调色水平的重要途径。
1 亮度调整
通过调整图像的曝光度、高光度和阴影度，可以改变图像的明暗程度，增强表现力。
2 对比度调整
通过增加或减少图像中的灰度层次，增强图像的强度和色彩对比度，加深层次感。
3 饱和度调整
通过增加或减少图像中的彩色饱和度，加深或减淡图像的颜色，提高图像的表现力。
色相和色彩平衡的调整方法
色彩平衡
通过对颜色通道进行增减色，调整图像整体颜色的 暖度和冷度。
常用的色彩调整工具和技巧
1
曲线调整
2
通过直接调整图像的曲线，改变其亮度、
对比度和饱和度，增强表现力，加深色
彩和层次感。
3
色彩平衡
通过修改颜色通道，调整图像整体颜色 的暖度和冷度，达到更加自然的色彩。
色阶调整
通过调整色阶滑块，增加或减少图像中 的黑、白和灰点，实现色彩的高光、中 间调和阴影的调整。
调整亮度、对比度和饱和度的方法
色相调整
通过调整颜色通道的偏移量，改变图像的颜色轮廓 和饱和度，增强表现力。
《Photoshop软件》教案——第10章 图像颜色的调整
课时：4第10章图像颜色的调整课题：图像颜色的调整1目的：掌握各种颜色的调整方法。
重点：各种颜色的调整方法。
难点：颜色的调整的理想效果。
引入：本章介绍菜单中的“图像”/“调整”命令，“调整”菜单下的命令主要是对图像或图像的某一部分进行颜色、亮度、饱和度及对比度等进行调整，使用这些命令可以使图像产生多种色彩上变化。
新课教学案例一：调整曝光过度的照片（利用“色阶”命令调整瀑光过度的照片）（1）打开“照片04.jpg”照片文件。
（2）用菜单“图像”/“调整”/“色阶”命令，“红”通道设置参数和效果图，如图10-2。
（3）用同样方法，设置“绿”通道，如图10-3；设置“蓝”通道，如图10-4。
案例二：调整曝光不足的照片（利用“色阶”命令调整瀑光过度的照片）（1）打开“照片08.jpg”照片文件。
（2）用菜单“图像”/“调整”/“色阶”命令，“设置白场”参考色设置如图10-7，“输入色阶”参数设置如图10-9，效果如图10-10。
根据课本以上例一和例二的操作步骤，完成调整颜色效果图。
案例三：调整靓丽的照片效果（利用“色相/饱和度”命令调整靓丽的照片）（1）打开“照片02.jpg”照片文件。
（2）用菜单“图像”/“调整”/“色相/饱和度”命令，“饱和度”参数设置如图10-11，效果如图10-12，并保存。
黑白照片调整（3）“饱和度”参数设置如图10-13，效果如图10-14。
单色效果照片调整（4）“饱和度”中选“着色”项，参数设置如图10-15，效果如图10-16。
案例四：深秋季节效果的调整（利用“色相/饱和度”命令调整出不同的季节效果）（1）打开“照片03.jpg”照片文件。
（2）用菜单“图像”/“调整”/“色相/饱和度”命令，“编辑”选“黄色”时，参数设置和效果如图10-17。
（3）“编辑”选“绿色”时，参数设置和效果如图10-18，“编辑”选“青色”时，参数设置和效果如图10-19，“编辑”选“蓝色”时，参数设置和效果如图10-20。
《PS》电子授课教案授课教案
《PS》电子授课教案一、第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本的工具进行图像编辑理解图层、通道和路径的概念1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍常用的图像编辑工具：选择工具、裁剪工具、涂抹工具等图层的概念和基本操作：新建图层、删除图层、图层隐藏等通道的概念和基本操作：了解通道面板、创建新通道、删除通道等路径的概念和基本操作：创建路径、编辑路径、路径转换为选区等1.3 教学步骤1. 打开Photoshop软件，介绍软件界面和工具栏2. 讲解常用的图像编辑工具，并进行实际操作演示3. 讲解图层的概念和基本操作，并进行实际操作演示4. 讲解通道的概念和基本操作，并进行实际操作演示5. 讲解路径的概念和基本操作，并进行实际操作演示1.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，并使用图层、通道和路径进行操作二、第二章：图像调整和修饰2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行图像的调整和修饰学会使用图层样式和滤镜效果2.2 教学内容图像调整工具：亮度/对比度、色阶、曲线等图像修饰工具：修复工具、红眼工具、涂抹工具等图层样式：投影、内阴影、外发光等滤镜效果：模糊、锐化、像素化等2.3 教学步骤1. 复习第一章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解图像调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图像修饰工具的使用，并进行实际操作演示4. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示5. 讲解滤镜效果的使用，并进行实际操作演示2.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行图像调整和修饰，并使用图层样式和滤镜效果进行操作三、第三章：选区和蒙版3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑3.2 教学内容选区的创建：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等选区的编辑：移动选区、羽化选区、扩大选区等蒙版的创建和编辑：快速蒙版、图层蒙版、矢量蒙版等3.3 教学步骤1. 复习前两章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解选区的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示3.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示四、第四章：文字和图层样式4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行文字的添加和编辑学会使用图层样式4.2 教学内容文字工具的使用：添加文字、调整文字位置、修改文字样式等图层样式的使用：投影、内阴影、外发光等4.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解文字工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示4.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行文字的添加和编辑，并使用图层样式进行操作五、第五章：综合实例5.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个实际的图像编辑项目5.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.4 课后作业学生完成一个实际的图像编辑项目，并进行实际操作演示六、第六章：色彩调整和色彩平衡6.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡6.2 教学内容色彩调整工具：色阶、曲线、亮度/对比度等色彩平衡的概念和调整方法6.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解色彩调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解色彩平衡的概念和调整方法，并进行实际操作演示6.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡，并进行实际操作演示七、第七章：滤镜和锐化7.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的滤镜和锐化功能7.2 教学内容滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用锐化工具和滤镜的使用7.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用，并进行实际操作演示3. 讲解锐化工具和滤镜的使用，并进行实际操作演示7.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的滤镜和锐化功能，并进行实际操作演示八、第八章：矢量工具和形状8.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的矢量工具和形状功能8.2 教学内容矢量工具的使用：钢笔工具、矢量蒙版等形状工具的使用和形状图层的创建8.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解矢量工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解形状工具的使用和形状图层的创建，并进行实际操作演示8.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的矢量工具和形状功能，并进行实际操作演示九、第九章：动态图片和动画制作9.1 教学目标让学生学会使用Photoshop制作动态图片和简单动画9.2 教学内容动态图片的创建和编辑：了解动画面板、创建帧动画等简单动画的制作：使用动画制作工具和效果9.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解动态图片的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解简单动画的制作，并进行实际操作演示9.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop制作动态图片和简单动画，并进行实际操作演示十、第十章：综合实例和高级技巧10.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个高级的图像编辑项目10.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.4 课后作业学生完成一个高级的图像编辑项目，并进行实际操作演示重点解析一、Photoshop基础知识：重点：掌握Photoshop的基本界面和工具栏，常用的图像编辑工具、图层、通道和路径的概念及基本操作。
高中二年级教学设计——Photoshop色彩调整
高中二年级教学设计——Photoshop色彩调整一、教学目标本节课旨在通过教授高中二年级学生Photoshop中的色彩调整功能，培养学生对色彩调整的理解和运用能力，进一步提升学生的创造力和审美能力。
二、教学内容1.Photoshop中的色彩调整功能简介2.色彩平衡调整3.色阶调整4.曲线调整5.色相/饱和度调整6.黑白调整7.梯度映射调整三、教学步骤第一步：导入教学内容老师向学生介绍教学内容，解释为什么需要进行色彩调整，以及色彩调整对创意设计的重要性。
第二步：色彩平衡调整的讲解与实操1.老师讲解色彩平衡调整的功能和应用场景，向学生展示不同的色彩平衡调整效果。
2.老师演示如何在Photoshop中进行色彩平衡调整。
3.学生们跟随老师的演示进行色彩平衡调整的实操练习。
第三步：色阶调整的讲解与实操1.老师讲解色阶调整的功能和应用场景，向学生展示不同的色阶调整效果。
2.老师演示如何在Photoshop中进行色阶调整。
3.学生们跟随老师的演示进行色阶调整的实操练习。
第四步：曲线调整的讲解与实操1.老师讲解曲线调整的功能和应用场景，向学生展示不同的曲线调整效果。
2.老师演示如何在Photoshop中进行曲线调整。
3.学生们跟随老师的演示进行曲线调整的实操练习。
第五步：色相/饱和度调整的讲解与实操1.老师讲解色相/饱和度调整的功能和应用场景，向学生展示不同的色相/饱和度调整效果。
2.老师演示如何在Photoshop中进行色相/饱和度调整。
3.学生们跟随老师的演示进行色相/饱和度调整的实操练习。
第六步：黑白调整的讲解与实操1.老师讲解黑白调整的功能和应用场景，向学生展示不同的黑白调整效果。
2.老师演示如何在Photoshop中进行黑白调整。
3.学生们跟随老师的演示进行黑白调整的实操练习。
第七步：梯度映射调整的讲解与实操1.老师讲解梯度映射调整的功能和应用场景，向学生展示不同的梯度映射调整效果。
2.老师演示如何在Photoshop中进行梯度映射调整。
电子课件-《Photoshop图形图像处理》-B04-9432 模块四 色彩调整与色调控制
后
退 返
回 结
束 前
进
课题1 色彩模式及其转换
课题2 色彩调整与色调控制
任务1 彩色拖尾字
任务2 照片快速上色 一 些
任务3 仿旧图片
任务4 下雨效果制作 一 些
任务引入 任务目标 相关知识 任务实施
任务引入 任务目标 相关知识 任务实施
任务引入
任务引入
任务目标
相关知识 任务实施
后
退 返
回 结
束 前
进
任务2 照片快速上色—任务实施
任务实施
三、操作流程 步骤3：调整色相效果如 图5所示（CMYK模式全色显 示）。选择“历史记录”面 板，单击“创建新快照”按 钮，创建“快照2”，如图6所 示。选择“快照1”。执行【图 像】|【调整】|【色相/饱和度】 命令，在打开的“色相/饱和 度”对话框中，设置如图7所 示的参数，效果如图8所示 （CMYK模式全色显示）。 步骤4：选择“历史记录” 面板，单击“创建新快照” 按钮，创建“快照3”，如图9 所示。选择“快照1”。执行 【图像】|【调整】|【色相/饱 和度】命令，在打开的“色 相/饱和度”对话框中，设置 如图10所示的参数 。
任务1 量杯制作—任务实施
任务实施
三、操作流程 步骤4：载入Alpha1通道的选区，按下Shift+Ctrl+I键，反向选择。执行执行【滤镜】 |【扭曲】|【波纹】命令，在“波纹”对话框中设置如图14所示的参数。确定应用滤镜， 取消选区，文字效果如图15所示。
后
退 返
回 结
束 前
进
任务1 彩色拖尾字—任务实施
“历史记录”面板
执行【窗口】|【历史 记录】命令，打开“历
ps调色实用课程教案及反思
ps调色实用课程教案及反思教案标题：PS调色实用课程教案及反思教案目标：1. 了解PS调色的基本概念和原理；2. 学习使用PS软件进行图片调色的基本技巧；3. 提高学生对色彩搭配和调整的审美能力；4. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
教学内容和步骤：一、导入（5分钟）1. 展示一些经过调色处理的图片，引发学生对调色的兴趣；2. 引导学生分享自己对调色的理解和认识。
二、理论讲解（10分钟）1. 介绍PS调色的基本概念和原理，包括色彩模式、色相、饱和度、亮度等基本概念；2. 讲解调色的基本原则和技巧，如色彩对比、色彩平衡、色彩分离等。
三、实践操作（30分钟）1. 分发给学生一些原始图片，要求学生使用PS软件进行调色处理；2. 指导学生如何选择合适的调色工具和调整选项，如色阶、曲线、色相/饱和度等；3. 引导学生进行实践操作，同时提供个别指导和帮助。
四、作品展示和分享（10分钟）1. 学生展示自己调色后的作品，并分享自己的调色思路和感受；2. 学生之间进行互动交流，互相学习和借鉴。
五、反思和总结（5分钟）1. 引导学生回顾整个调色实践过程，总结自己的收获和不足之处；2. 鼓励学生提出改进和进一步学习的建议；3. 教师进行总结和点评，强调调色的重要性和应用领域。
教学资源和评估方法：1. 资源：PS软件、原始图片、调色示例图片等；2. 评估方法：观察学生的实践操作过程和调色作品，听取学生的分享和反馈，评估学生对调色知识和技巧的掌握程度。
教案反思：本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生在实践中学习和掌握了PS调色的基本知识和技巧。
通过作品展示和分享，学生之间进行了积极的互动交流，激发了彼此的创造力和艺术表达能力。
然而，在实施过程中，我发现部分学生对PS软件的操作还不熟练，需要更多的个别指导和帮助。
因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的实际操作训练，提供更多的实践机会和个别指导，以提高学生的实际应用能力。
电子教案-《Photoshop平面设计与制作》 项目八 颜色调整 项目八 颜色调整 任务1 ：山谷里的小村庄
项目八色彩调整任务1山谷里的小村庄
教学
目标和要求
目标：掌握“亮度/对比度”、“曲线”、“色相/饱和度”和“自然饱和度”的用法。
要求：使用调色工具给照片做出满意的调色效果
教学
重点和难点
重点：学会使用调整图层
难点：曲线的使用
教学方法
案例教学
教学手段
多媒体
授课时间
第 周教学内容
3.添加“自然饱和度”调整图层，调整“自然饱和度”数值至96。
4．添加“亮度/对比度”调整图层，单击“亮度/对比度”调整层的蒙版，将蒙版填充为黑色。选择柔软的“画笔”，前景色为#ffffff，一边观察图像一边对蒙版进行涂抹，编辑蒙版的目的是使部分山体和树木变亮，表现出多云天气下阳光不均匀地照射。
5.为了突出主体，下面用“曲线”调整图层压暗画面四角。添加“曲线”调整图层，选择“曲线”调整图层蒙版，选择柔软的“画笔”工具，调整画笔直径，前景色为#000000。
6.完成图像保存文件命名为“山谷里的小村庄.psd”。
布置作业：完成山谷里的小村庄练习
课后反思：
时间分配
任务1山谷里的小村庄
素材完成图
操作方法：
1.打开“山谷里的小山村\素材.jpg”，使用“裁剪工具”对图像进行裁剪，去掉“栏杆”等杂物。
2.选择“背景”图层，单击图层面板上的“创建新的填充或调整图层”按钮，选择“曲线”命令，在曲线上暗调部分单击添加一个锚点，将暗调部分调暗，在亮调部分单击添加第二个锚点，将亮调部分调亮，将暗调部分调暗。
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P S色彩调整
第三单元色彩调整
任务一：万紫千红随意变
一、提出任务
1．任务目标
通过对花朵颜色的改变掌握“色相/饱和度“命令的使用方法以及作用，同时了解调整菜单。
2. 解决的问题
掌握“色相/饱和度”命令的使用方法及作用，以及图像颜色被改变时的操作技巧
3．原有知识要点
套索工具、羽化命令
二、教学目标
1. 知识目标
⑴什么是调整菜单，它的作用是什么
⑵“色相/饱和度”命令的使用方法和作用
2. 能力目标
通过“色相/饱和度”命令能随意改变图像的颜色
3. 情感目标
培养学生的耐心和细心
三、教学分析与准备
1. 教学重点
图像的精确选择、对选区的合适羽化，以及“色相/饱和度”命令参数的合适调整
2．教学难点
图像的精确选择、对选区的合适羽化。
3. 教学方法
任务引领学习及教师提问相结合
4. 课时安排
2课时
5. 教学环境
多媒体网络教室
四、学习过程
课后作业：
写出本节课的制作报告、总结色相/饱和度命令的作用以及该命令中各参数的作用。
任务二：数码照片快速调色法
一、提出任务
1．任务目标
通过对数码照片快速、简单的色彩调整，掌握“曲线”命令的作用及使用方法
2. 解决的问题
掌握“曲线”命令的使用方法，并能用它解决实际问题
3．原有知识要点
图像菜单的使用
二、教学目标
1. 知识目标
⑴“曲线”命令的使用方法
⑵什么是高光和暗调
2. 能力目标
通过“曲线”命令能快速调整数码照片
3. 情感目标
加强学生对色彩的感悟能力
三、教学分析与准备
1. 教学重点
⑴了解“曲线”命令的作用，并掌握“曲线”命令的使用方法，用它能解决实际问题
⑵“曲线”命令对红、绿、蓝通过的调整
2．教学难点
“曲线”命令中的高光和暗调的合适调整。
3. 教学方法
任务引领学习及教师提问相结合
4. 课时安排
2课时
5. 教学环境
多媒体网络教室
四、学习过程
课后作业：
写出本节课的制作报告、总结“曲线”命令的作用以及该命令中各参数的作用。
任务三：黑人变白的秘密
一、提出任务
1．任务目标
通过“黑人变白”实例掌握“色阶”命令以及“直方图”命令的使用方法
2. 解决的问题
掌握“色阶”命令的使用方法，并能用它解决实际问题
3．原有知识要点
图像菜单的使用
二、教学目标
1. 知识目标
⑴“色阶”命令的使用方法
⑵“直方图”的使用方法
2. 能力目标
通过“色阶”命令能按自己的意愿准确调整数码照片
3. 情感目标
加强学生对色彩的感悟能力
三、教学分析与准备
1. 教学重点
⑴了解“色阶”命令的作用，并掌握“色阶”命令的使用方法，用它能解决实际问题
⑵掌握“直方图”命令的使用方法
2．教学难点
“色阶”命令中数据的调整及视觉上的相统一
3. 教学方法
任务引领学习及教师提问相结合
4. 课时安排
2课时
5. 教学环境
多媒体网络教室
四、学习过程
课后作业：
写出本节课的制作报告、总结“色阶”命令的作用以及该命令中各参数的作用。
任务四：黑白照片上色
一、提出任务
1．任务目标
通过黑白照片上色实例掌握调整图层的使用及如何给照片上色
2. 解决的问题
掌握调整图层的使用方法，同时能使用调整图层改变图像的局部颜色
3．原有知识要点
“色相/饱和度”、“色阶”命令的使用
二、教学目标
1. 知识目标
⑴调整图层的作用及使用方法
⑵“亮度/对比度”命令的使用方法
⑶通过调整图层实现对照片的上色
2. 能力目标
通过所学命令使用调整图层能给照片上色。
并能解决实际问题
3. 情感目标
加强学生对色彩的感悟能力
三、教学分析与准备
1. 教学重点
⑴了解调整图层的作用及使用方法，同时加深“色相/饱和度”及“色阶”命令的理解
⑵掌握“亮度/对比度”命令的使用方法
2．教学难点
对图像局部上色时命令的合适选择及命令中数据的调整及颜色搭配上的相和谐
3. 教学方法
任务引领学习及教师提问相结合
4. 课时安排
2课时
5. 教学环境
多媒体网络教室
课后作业：
写出本节课的制作报告、总结调整图层的作用。
任务五：偏色照片的调整
一、提出任务
1．任务目标
通过对偏色照片的调整掌握“照片滤镜”、“替换颜色”、“色彩平衡”命令的使用方法，并学会如何对局部颜色进行调整
2. 解决的问题
通过调整图层对图像局部颜色的调整掌握并了解“照片滤镜”、“替换颜色”、“色彩平衡”等命令的使用方法
3．原有知识要点
调整图层的使用，“色阶”、“曲线”命令的使用
二、教学目标
1. 知识目标
⑴“照片滤镜”、“替换颜色”、“色彩平衡”命令的使用方法
⑵图层的混合模式的作用及简单应用
⑶通过调整图层及相关命令实现对照片局部进行偏色纠正
2. 能力目标
通过所学知识能对照片偏色进行纠正，并能解决实际问题
3. 情感目标
加强学生对色彩的感悟能力
三、教学分析与准备
1. 教学重点
⑴掌握“照片滤镜”、“替换颜色”、“色彩平衡”命令的使用方法
⑵掌握图像局部的偏色纠正
⑶了解图层的混合模式
2．教学难点
对图像局部偏色纠正时命令的合适选择，及参数的设置与视觉上的相统一
3. 教学方法
任务引领学习及教师提问相结合
4. 课时安排
2课时
5. 教学环境
多媒体网络教室
四、学习过程
课后作业：
写出本节课的制作报告、总结“照片滤镜”、“替换颜色”、“色彩平衡”命令的作用。