高中生物易错知识点(必修一)

生物必修一易错题集锦◆第一章 走近细胞易错点 1 不能区分不同生物生命系统的层次生命系统最基本的层次是细胞，病毒无细胞结构，也就无生命系统的层次，单细 胞生物有细胞、个体两个层次，没有组织、器官、系统这三个层次。

多细胞生物 需区分动物与植物，植物没有系统这一层次，动物有组织、器官、系统这三个层 次均有。

对动物的常见组织要会辨认，例如呼吸道、消化道上皮组织，血液、皮 下脂肪、肌腱属结缔组织，骨骼肌属肌肉组织，脑、脊髓属神经组织。

还要知道 人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经 系统生殖系统、内分泌系统。

例一 辨析下列事实属于生命系统的什么层次⑴一个乳酸菌⑵一个乳酸菌菌落 ⑶被杂菌污染的乳酸菌菌落 ⑷培养基中的所 有成份分析:⑴属于细胞或个体 ⑵属于种群 ⑶属于群落 ⑷属于生态系统例二 下列事实按生命系统的层次由简单到复杂排列⑴皮肤 ⑵胃粘膜 ⑶叶片 ⑷神经元 ⑸变形虫 ⑹细胞内的蛋白质等化合物 ⑺ 人体内的所有 HIV ⑻同一草地上的所有山羊⑼池塘内的所有鱼类 ⑽池塘内的所 有生物 ⑾一滴雨水分析：⑹、⑺、⑼不属于生命系统的层次，其余的排列如下：细胞⑷、⑸→组织 ⑵→器官→⑴、⑶个体⑸→种群⑻→群落⑽→生态系统⑾★方法技巧 1 如何认识病毒1.主要成分：仅为核酸和蛋白质两种，故又称为“分子生物”。

2 生活方式：专性寄生非胞结构，不能进行独立的代谢活动，只有寄生在活细胞中才能生存。

因此， 培养病毒的培养基中必须有活细胞。

3.遗传物质每种病毒只含一种类型的核酸：RNA 或 DNA。

DNA 病毒的遗传物质是 DNA，一般是双链结构。

RNA 病毒的遗传物质是 RNA， 一般是单链结构，不如 DNA 双链稳定，容易发生基因突变。

4. 分类分类依据按照病毒寄生的宿主细 胞按照病毒内的遗传物质病毒分 类 动物病 毒 植物病 毒 细菌病 毒 DNA 病毒RNA 病毒举例流感病毒、艾滋病病毒、SARS 病毒烟草花叶病毒、车前草病毒等噬菌体（如痢疾杆菌噬菌体） 乙肝病毒、噬菌体等 禽流感病毒、口蹄疫病毒、脊髓灰质炎病 毒、5. 增殖病毒不存在个体的生长和二分裂等细胞繁殖方式，只能在活的寄主体细胞 内以复制的方式进行繁殖。

各类病毒的增殖过程基本相似。

病毒进入细胞，一般 包括吸附→注入→复制合成→组装→释放等大致五环节。

★方法技巧 2 区别原核细胞与真核细胞细胞大 小细胞核细胞质 细胞壁代表生 物原核细胞 较小真核细胞 较大无核膜、核仁，无成形的细 胞核。

核物质集中在拟核，DNA 成环状，不与蛋白质结合成染 色体除核糖体外，无其他细胞器 绝大多数有细胞壁，主要成 分为糖类和蛋白质组成的肽聚 糖 细菌、放线菌、蓝藻、支原 体有核膜，有核仁，有成形的 细胞核。

DNA 与蛋白质结合成条 状的染色体有各种细胞器 植物细胞、真菌细胞有细胞壁， 主要成分为纤维素和果胶，真菌 含几丁质动物、植物、真菌1．原核生物种类较少，如蓝藻（如念珠藻、颤藻、蓝球藻、色球藻、发菜 等）、细菌（依照形态分为杆菌、球菌、螺旋菌和弧菌等）、放线菌、支原体、 衣原体、立克次氏体等。

简称一藻二菌三体注意：①凡是菌字前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”字的都是细菌，如大 肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧菌等。

乳酸菌是个特例是乳酸杆菌的省略。

②原核生 物一定是单细胞生物，但单细胞生物不一定是原核生物。

③原核生物并不都有细 胞壁，最小的原核生物是支原体，它没有细胞壁。

2．单细胞生物：原生动物(如草履虫、变形虫、疟原虫)，单细胞绿藻（如 衣藻、球藻）和单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。

不要把他们误认为是 原核生物。

霉菌（如曲霉菌、青霉菌、根霉菌等）是多细胞真菌，虽然也带有一 个“菌”字，但却是真核生物。

注意：①区分原核生物与原生生物。

②区分细菌与真菌。

3. 原核生物的代谢、生殖与遗传⑴同化作用：多数为寄生和腐生等异养型，少数为自养型，如进行光合作用 的蓝藻和光合细菌，进行化能合成作用的硝化细菌与硫细菌。

⑵异化作用：多数为厌氧型生物，部分为需氧型生物（如硝化细菌）。

不 论是进行有氧呼吸还是无氧呼吸，其场所都是细胞质基质。

参与反应的酶都分布 在细胞质基质内。

⑶生殖方式：多为分裂生殖（无性生殖）。

⑷遗传变异：遗传物质都是 DNA，可遗传的变异的来源是基因突变。

例 1．下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（）A．草履虫、水绵、酵母菌 B．玉米、水螅、大肠杆菌C．水稻、马铃薯、香豌豆 D．灵芝、人参、何首乌答C例 2．下列生物中，没有叶绿体，但具有细胞壁的是（）①烟草花叶病毒②大肠杆菌③衣藻④蓝藻⑤洋葱根尖分生区细胞⑥支原 体A． ②③④B．①③④C．②④⑤D． ②④⑥答案：C例 3 研究人员对五种生物的细胞或结构进行分析〔甲、乙、丙、丁、戊〕，结果 如下〔√表示有，×表示无〕据表作答。

核仁叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处 理结果甲×√×××√无变化乙√×××√√无变化丙√××√×√外层结构破坏丁√√√√√√外层结构破坏戊××××××无变化上述 5 种细胞或结构代表的生物最可能是： ①衣藻 ②硝化细菌 ③烟草花叶病毒 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻细胞甲一一—乙一一—丙一一—丁一一—戊一—分析：甲无核仁仅有核糖体→原核细胞→含叶绿素→最可能光合细菌乙有核仁→真核细胞→含中心体且纤维素酶无影响→动物细胞→没有线粒体→ 蛔虫丙：有核仁→一定真核细胞→不含中心体，且外层结构易被纤维素酶破坏→高等 植物细胞→不会叶绿体→根细胞→水稻丁：有核仁→一定真核细胞→含中心体，且外层结构易被纤维素酶破坏→低等植 物细胞→衣藻戉：无核仁→可能原核细胞→无细胞器、纤维素酶处理无影响→烟草花叶病毒答案：④ ⑤ ⑥ ① ③易错点 2 不会显微镜的操作 不会放大倍数的计算 ★方法技巧 3 显微镜使用口诀 1、低倍镜的使用(口诀) ⑴先对光：一转转换器(换镜头)二转聚光器(调光圈)三转反光镜(调光线)⑵再观察 一放标本孔中央 二降物镜片上方 三升镜筒仔细看 ：左眼看，右眼画， 粗螺旋反向拉 左变右 上变下 像偏那向那拉。

2、高倍镜的使用（四字诀）找(找到物像)→移 (移到视野中央)→转(换上高倍镜)→调(调节光圈及细准螺旋 焦)◆几点注意(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与盖玻片之间的 距离，到快接近时(距离约为 0.5 cm)停止下降。

(2)首先用低倍镜观察，找到要 放大观察的物像，移到视野中央，然后换上高倍物镜。

(3)换上高倍物镜后，不 能再转动粗准焦螺旋，而 只能用细准焦螺旋来调节。

⑷高倍镜与低倍镜的差别 (见下表)高倍镜 低倍镜物像大小看到细 胞数目视野亮度物镜与载玻片 视野范的距离围大少暗近小小多亮远大3.有关计算的例题例 1.某同学在显微镜下观察，发现载玻片上每单位面积平均有 50 个酵母菌细胞， 把制作此装片的样液继续培养 6 h 后再稀释 10 倍，然后制作成装片放到相同的 显微镜下观察，则发现每单位面积平均有 80 个细胞。

可推断细胞周期的平均时 间是( )A．0.5 h B．1 h C．1.5 h D．2 h解析：样液稀释 10 倍后有 80 个细胞，则细胞总数为 800，设 6 h 内酵母菌细胞 共完成了 n 个细胞周期，则 50×2n＝800，n＝4，即完成了 4 个细胞周期。

因此， 细胞周期的平均时间为 6/4＝1.5 h。

答案：C例 2.当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞，若目镜不变、物镜换成 40×时，则在视野中可看到细胞________个。

(2)当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，在视野直径范围内充满 64 个细胞， 若目镜不变、物镜换成 40×时，则在视野中可看到细胞________个。

解析：细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来的 4 倍看 到的细胞数应为原来的 1/4。

若在视野直径范围内充满 64 个细胞，换高倍物镜 后看到的细胞与放大倍数的平方成反比，64×1/4²=4易错点 3 区分不清病毒与真、原核生物以及它们的结构、功能等易错分析：由于不认识常见的微生物类型，所以分不清原核生物和真核生物 结构及其独特的特征，是造成这一错误的主要原因。

例 1 如何区分不同微生物的遗传物质？答：⑴病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA，例如：艾滋病病毒（HIV）、烟草花叶 病毒、流感病毒、非典冠状病毒遗传物质是 RNA。

其它如噬菌体等病毒的遗传 物质是 DNA⑵真核生物遗传物质是 DNA，如酵母菌⑶原核生物的遗传物质也是 DNA，尽管它含有两种核酸，如细菌、支原体、放线菌。

例 2 说出下列生物的代谢类型a 蛔虫、绿眼虫 b 菟丝子 c 木耳、青霉 d 酵母菌 e 红螺菌、硝化细菌、乳酸菌、 破伤风杆菌 f 艾滋病、噬菌体分析：一般动物异养需氧型，特例蛔虫异养厌氧型，绿眼虫兼性营养型需氧型； 一般植物自养需氧型，但菟丝子异养需氧型；常见的真菌：蘑菇、木耳等食用菌， 木霉、青霉等霉菌，均为异养需氧型，特例酵母菌异养兼性厌氧型；细菌的代谢 类型很多，能光合作用的典例红螺菌，兼性营养型，能化能合成作用的典例硝化 细菌，自养需氧型，教材中的实例有：肺炎双球菌、根瘤菌、圆褐固氮菌等均为 异养需氧型，乳酸菌、破伤风杆菌为异养厌氧型，大肠杆菌异养兼性厌氧型。

艾 滋病、噬菌体为病毒，只能寄生生活，为异养型。

例题 3 判断对错：⑴真菌和病毒都是异养生物⑵所有植物均是自养型，所有动 物均是需氧型⑶自养型的细胞不一定含有叶绿体、线粒体⑷细菌的芽孢能发育成 新个体，是一种生殖细胞⑸酵母菌与植物的区别是有无叶绿体和细胞壁⑹硝化细 菌、根瘤菌均能生物固氮⑺细菌的质粒含有抗性基因，具有母系遗传的特点。

分析：⑴⑶正确，⑵⑷⑸⑹⑺错。

◆第二章组成细胞的分子易错点 1 对细胞中的元素和化合物认识不到位易错分析：不知道常见元素的作用，不清楚一些化合物的元素组成，如 Mg、Fe 分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素，而含 P 的化合物不止一种（如 DNA、RNA、 ATP、磷脂等化合物中均含有 P），是造成这一知识点错误的主要原因。

例 1 试说出常见元素的作用⑴.Ca 牙齿、骨骼的成分，儿童缺钙患佝偻病，成年缺钙患骨质疏松症。

血钙 低表现抽搐，血钙高表现肌无力。

钙对植物来说，不可再利用，表现为新叶坏死。