春望PPT课件

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杜甫《春望》课件PPT

与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱，注重个性和情感的抒发，而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现，风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然，善于描绘山水田园风光，而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判，风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一，在中国文学史上占有重要地位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作，也是中国古代诗歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景，通过对自然景色的细腻描绘，表达了作者对时局动荡、国破家亡的深沉忧思，丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的情感，营造出一种荒凉、孤寂、忧国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手法，将情感融入景物之中，使诗歌更具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练，对仗工整，音韵和谐。通过细腻入微的描绘和深沉的情感抒发，展现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时局的担忧和对国家前途的忧虑，体现了其强烈的社会责任感。
同时，诗中也表达了杜甫对于个人命运的无奈和感慨，展现了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异

《春望》优秀课件(共18张PPT)

的诗人形象跃然纸上。
春望
国都破——草木深（见）翘首望京花溅泪——鸟惊心（感）
烽火连——家书少（盼）
思念家人白发稀——不胜簪（思）
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究诗中常使用反衬手法，即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政
治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》：一切景语皆情语。表面上读的是景色，其实读的却是作者的感情。
这两句移情于物，因感时伤怀，思家之
苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
今义：国家
城：都城，这里指长安城深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长安城春意盎然，草木茂盛。
诗人看到的景象：
（破败的）国都（原来的）山河（春意盎然的）长安城（遍地乱生的）草木这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：

2024版《春望》ppt课件

现实主义的创作方法《春望》关注现实，通过描绘具体景象反映社会现实，对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向《春望》在形式上趋于散文化，打破了诗歌严格的格律限制，为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝，被翻译成多种语言，在跨文化交流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价值，为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时，可以从中汲取灵感，创作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读，学生自由朗读，注意读准字音，读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短；头发稀疏，几乎不能插住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象，表达了诗人忧国忧民、愁绪满怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦， “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象，这些意象共同构成了战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。
诗歌以春天为背景，描绘了战乱后长安城的破败景象，表达了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚，意境深远，是杜甫现实主义诗歌的代表作之一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。

《春望》ppt课件

分析讨论
请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 所展现的画面，并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的白发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
分析讨论
你认为尾联中哪个字用得好？表达了什么样的情感？
"白头"是写实，表现了诗人的苍老之态，"搔"字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，"更短"可见愁的程度，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家之情。
国破
和平年代
热闹繁华人来人往
对比长安城
城春
安史之乱
残破荒凉杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀；一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时：感伤国事恨别：痛恨离别
这是因何而流的眼泪？这是一种怎样的分别？
这是国破城败的悲哀之泪；
这是
妻离子别的痛苦
这是
担忧亲人的思念
。
4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他
爱国，念家的.美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句
子是: 白头搔更短，浑欲不胜簪。
。
这是
痛恨叛军的愤怒
……
之泪；之泪；之泪
分析讨论
花鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？（这两句诗好在哪里？）
1、移情于景（拟人）。诗人感于战败的时局，苦于家人的离散，内心愁苦。看到花、鸟，似乎有了人的情绪，在落泪、心惊。这是作者将自己的情绪投射到外物上来，表达感时伤世的感情
杜甫
诗人简介

26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)

②“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象。
③“春”字表明了季节时令。
④“草木”二字表面写山河依旧、草木丛生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
⑤“深”字写出了长安城乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然，为全诗渲染悲凉的气氛。
⑥“城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。
忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。
此诗描绘了春日长安凄惨残破的景象，
表达了诗人忧国忧民、眷恋亲人,以及渴
望安宁和平的生活。
比较这两首诗，它们蕴含的感情有什么不同？
望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
拓
爱国是永恒的主题，2021年，中国共产党成立100 周年了，新中国成立也有72周年了，作为祖国的未来栋梁，你想对伟大的党和祖国说些什么呢？
民世间上疾疮苦痍笔诗底中波圣澜哲
赞美泰山的巍峨秀丽，对祖国山河的热爱之情；表达诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心壮志。（25岁）
伤时、忧国、念、悲己；触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。（45岁）
登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
战火多月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
主题？
杜甫（公元712—770）字____，自号______，唐朝伟大的 _____诗人。

杜甫春望PPT课件(2024)

杜甫一生创作了大量的诗歌作品，流传至今的有九百多首，现在《杜甫全集》收录1400余首，大多集于《杜工部集》。
5
唐代社会背景分析
唐代是中国历史上一个重要的时期，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。
2024/1/29
唐代时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
唐代社会风气开放，人们的思想活跃，诗歌、书法、绘画等艺术形式都得到了充分的发展。
追求真理
诗人在对自然和生命的敬畏中，追求真理和智慧，探索人生的意义和价值。
2024/1/29
18
对时代变迁的感慨和思考
感慨时代变迁
诗人通过诗歌表达了对时代变迁的深刻感慨，以及对逝去时光的无限追忆。
思考历史与未来
诗人在感慨之余，对历史和未来进行了深入的思考，探寻人类社会的发展规律和未来走向。
呼唤社会变革
草木茂盛
诗中描绘了草木葱茏、生机勃勃的春天景象。
2024/1/29
鸟语花香
通过描写鸟儿欢唱、花儿绽放的场景，营造出一种春意盎然的氛围。
色彩鲜明
运用丰富的色彩词汇，如“绿 ”、“红”、“黄”等，使春天景象更加鲜明生动。
对比强烈
通过对春天美好景象的描绘与战乱破败的现实形成鲜明对比，进一步凸显了诗人的主题思
2024/1/29
推动了现实主义诗歌的发展
《春望》以现实主义的创作手法，真实反映了唐代社会的动荡和人民的苦难，对唐代现实主义诗歌的发展起到了重要推动作用。
21
对后世诗人创作的影响
启发了后世诗人的创作灵感
杜甫的《春望》以其深邃的思想和精湛的艺术表现力，为后世诗人提供了创作的灵感和借鉴。
丰富了诗歌的表现手法

第26课《诗词五首——春望》课件(共31张ppt)部编版语文八年级上册

合作探究
有人说第二句中的“深”换成“生”字更妙，你认为呢？为什么？
用“深”好。“深”写出了春天到来草木疯长，荒草蔞萋，掩住了战乱后的凄凉景象，让人更觉荒芜。而“生” 字虽然能表现春天的生机，但与诗的意境不符。
合作探究
请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展现的情景。
因为感时伤怀，思念家人，面对花香鸟语的春景，诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的鸟鸣声，心里却阵阵惊悸。
背景链接
安史之乱爆发后，唐玄宗带着“倾国” 佳人杨贵妃偷偷向四川逃去。三月，春天又来到了长安城，然而，国家的春天已不复存在，现实使诗人睹物神伤。诗人将自己的所见所感，高度凝练地熔铸在40个字里，这就是有名的《春望》诗。
朗读停顿
春望
国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅(jiàn)泪，恨别/鸟/惊心。烽(fēnɡ)火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔(sāo)/更短，浑欲/不胜/簪(zān)。
结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的惨景（看，眼望）；
另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼（想：希望、盼望）。
合作探究
本诗塑造了一位怎样的诗人形象？
本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白发萧疏，忧心如焚的诗人形象；是感时伤世的形象，是忧国思亲的形象。
诗歌翻译
国都陷落
国破山河在，城春草木深。
为国家的时局而感伤怅恨离别
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
译文：国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。
感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟而惊心。
诗歌翻译
借指战争

春望(完美版)ppt课件

称“诗史”。诗歌在创
作上风格沉郁顿挫，对
后世诗歌创作产生了深
远的影响。
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3
杜诗风格
沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉，语势有停顿转折。
沉郁顿挫一般指杜诗的风格特征。沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。
例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
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青年望岳抒凌云壮志
19
写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）。当年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居在羌村。七月，肃宗即位于灵武，杜甫便于八月间离家北上延州，准备赶至灵武为平叛效力，但不幸被叛军所俘，掳往长安。因杜甫原无官职，便未受囚禁。一个月夜，诗人望月生情，写下这首诗。
思妻之切。
（通过想象妻子对自己的思念表达自己的思念妻子之情）
28
4、尾联：何时倚虚幌，双照泪痕干。
• 尾联表达了作者怎样的期盼？
v 对战乱局势的厌恶和对和平生活的向往，寄托了四海升平、有情人相聚相守的美好愿望。
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29
四、归纳小结
•
此诗艺术构思巧妙，以(“月”)为线
索，采用借景抒情、(曲笔 )等手法望月
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24
“未解忆长安”还有另一层含意？双关
一是儿女因太小不懂得想念在长安的父亲。
一是儿女们不理解望月思亲的母亲。所以，妻子只能“独看”。
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25
资料袋1
双关就是在特定的语言环境中以一种语言形式表达两种意思。一种是表面的意思，另一种是隐含的意思，而隐含的意思才是作者真正要表达的意思。双关分为两种类型：一是语音双关，一是语义双关。

第26课《诗词五首——春望》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册

5.如何理解诗中的诗人形象？答案诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸然泪下。他希望战乱早日平息，盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现白发稀少得都有些插不住簪子了。一位挂念亲人、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。
6.《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
答案思想感情方面：同：两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。异：《春望》还表达了对国家衰败、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤，感情沉郁；而《月夜》表达的感情更加真挚、动人。写作手法方面：同：《春望》与《月夜》都采用了借景抒情的写法，《春望》由望中所见抒发忧国伤时、念家悲己之情，《月夜》则由望月思家，表达离愁别绪。异：①《春望》想象之辞较少，主要是融情于景，将对国家衰败的悲痛融入景物描写之中，甚至连笔下的花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》全诗借助想象抒发妻子对自己的思念之情，实际也是在写自己对妻子的思念之情。 ②《春望》所写意象甚多；《月夜》主要写月光下的妻儿。
预读先学
【一】
知人论世
杜甫
走近作者
杜甫(712—770)，字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”，他也被后人尊为“诗圣”。他的诗作《登高》《茅屋为秋风所破歌》以及“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。
探寻背景
《春望》是杜甫安史之乱期间在长安所作的。天宝十四载(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷长安，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，将家属安顿在鄜州(今陕西富县)，只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。因他官职卑微，所以未被囚禁。至德二载(757)春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

春望杜甫-课件(PPT演示)

【鉴赏1】
前两联写“春望”之景，因景抒情。首联“国破”而空留“山河”，“城春”而只长“草木”，其破坏之惨，人烟之少，以及由此激发的忧国情绪，都从正反相形中表现出来。次联上下两句互文见义。身陷贼营，家寄鄜州，见“花”开而“溅泪”，闻“鸟”语而“惊心”，以乐景反衬哀情，而“感时”、“恨别”的复杂心态宛然可见。后两联抒“春望”之情，情中含景。三联“烽火”句应“感时”，“家书” 句应“恨别”，忧国思家之情，回环往复，感人至深，尾联以“搔首”的动作写悲痛心情，余意无穷。题为《春望》，句句传“望”字之神。望山河残破荒凉，望长安草木丛生，望花鸟反增哀思，望烽火连月不息，望家书经久不至，最后以搔首望天收尾。读全诗，抒情主人公伤时悯乱、忧国思家的神情及其望中所见，历历如在目前，从而迸发出巨大的艺术感染力。
谢谢
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演讲人
《春望》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
①国破句：国破，指安史之乱起，长安沦陷。山河在：山河依旧。 ③感时二句：交义互见，指由于感时恨别，而对花烽火连三月，家书抵万金。
【注释】 ②草木深：人烟稀少，一到春天，更是杂草丛生。 [唐]杜甫
01
④烽火句：入春以来，三个月战火没
有间断。
02 ⑤短：少。
03 ⑥浑：简直。
04 ⑦胜：承受。
05
⑧簪：把头发聚总别在冠上的一种长
针。
【鉴赏1】
安史乱起，京城被陷，杜甫受俘，再入长安，感时伤世，思念亲人，遂作此诗。开头二句扣题即写春望所见，皆是对立意象之间的对比。面对京城三月的凄清景象，回思当年“三月三日天气新，长安水边多丽人” 的盛况，自会起时世变易、物是人非的感叹。三四两句亦是对比。与首二句对立对比突出重点有所不同，此处是对照映衬，构成一组情感充盈的鲜明意象：诗人饱受离乱之苦、满怀忧愤之情，不但无心赏春，反而看见花开却落泪，听到鸟鸣亦惊心，甚至出现了幻视幻听：因感时伤别花也溅泪鸟且惊心。三四句与一二句还有些区分：首二句视界开阔，大处着笔，三四句则视线收拢，小处落墨;首二句是写景，是客观物象的再现，意隐象现，情感潜藏，三四句则是即景即情，情景交融，物我浑一，象现意出，情感四溢。笔路正是这样沿着由大及小、由外而内的方向前进。最后四句就直接从诗人主体的角度写其内心情感了。

第26课《春望》课件(共14张PPT) 统编版语文八年级上册

作业 1.和平年代，作为学生的我们，怎样表现爱国之情呢？
2.如果你是那个时代里的一名守城的将士，或者只是一名普通百姓，读罢此诗，你会有何感想或行动呢？
睹物伤情移情于物
期望想念之事
复数，时间很长，战乱久
烽火连三月，家书抵万金。
一封薄薄的家书 = 万两黄金
表现了对家人的强烈思念。
守望内心之情
浑：简直。欲：将要，就要。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
忧国
愁
伤时
思家
望之小结
“穷年忧黎元，叹息肠内热”。当大多数人疲于奔命甚至苟且偷生时，杜甫，从危难的时局出发，循着历史的脚印，去透视命比纸薄的底层百姓的生存境遇。文字与心灵的碰撞，人格与现实的交锋，成就了字字血泪的《春望》。悲愤的《春望》，渗透了杜甫忧国思家的情怀，丈量着世间人性的高度，因此不朽!
望之成诵
春望 —杜甫
国破山河在，城春草木深。
jiàn
家书抵万金。
sāo
shènɡ zān
白头搔更短，浑欲不胜簪。
望之春景
诗题为《春望》，作者望到了春天哪些景象？
山河、草木、花、鸟
盛世唐朝长安街应是怎样一番景象？
人来人往、安居乐业、万国来朝、百国觐见
眺望真实之景
望之诗圣
细思量，“望”诗圣形象，阅读本诗，你读出了一个怎样的诗圣形象？
读出了一个愁绪满怀的“诗圣”形象读出了一个悲苦忧伤的“诗圣”形象读出了一个忧国伤时、念家悲己的“诗圣”形象忧国忧民......
望之延伸
大约在写《春望》诗之后一个月，杜甫终于冒着生命危险，设法逃出长安，穿过两军对垒的危险地带，抄小路奔向凤翔 (当时政府所在地)。从长安到凤翔，有三百一十五里,还得躲避胡人耳目，这是很不简单的。“麻鞋见天子，衣袖露两肘。” 这是他进见肃宗时的狼狈样子，但也正是一个不怕牺牲的爱国志士的光辉形象!

2024年度《春望》PPT精品课件

2
REPORT
2024/3/23
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
诗人杜甫与《春望》背景
3
杜甫生平及代表作品
杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。
杜甫的诗风沉郁顿挫，语言精炼，被誉为“诗史”。
2024/3/23
杜甫的代表作品：《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《兵车行》等，反映了唐代由盛转衰的历史进程。
19
REPORT
2024/3/23
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
知识拓展：唐代其他春天主题诗歌
20
孟浩然《春晓》赏析
诗歌背景介绍
孟浩然的《春晓》是一首描写春天清晨景色的诗歌，以细腻入微的笔触描绘了春天的美好和生机
。
2024/3/23
诗句解析
通过解析诗句中的意象和表现手法，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟” 等，展现诗人对春天的独特感受和表达技巧。
诗歌主题思想
探讨诗歌所表达的春天带来的喜悦、对大自然的热爱以及对生命的珍视等主题思想。
21
王维《鸟鸣涧》赏析
诗歌背景介绍
王维的《鸟鸣涧》是一首以春天山谷中鸟鸣为主题的诗歌，通过描绘自然景色来表达诗人内心的感受。
诗句解析
解析诗句中的意象和表现手法，如“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”等，展现诗人对春天山谷的细腻观察和描绘。
26
跨文化视野下的春天审美体验
2024/3/23
文化交融与互鉴
分析跨文化视野下，中西方春天主题作品在文化交流与互鉴中的意义和价值，以及它们如何丰富和拓展彼此的审美体验。

《春望》ppt课件

知人论世
“望”中见人
七龄思即壮，开口咏凤凰。
7岁
会当凌绝顶，一览众山小。
24岁
放荡齐赵间，裘马颇清狂。
25岁
致君尧舜上，再使风俗淳。
36岁
穷年忧黎元，叹息肠内热。
43岁
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
44岁
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 49岁
悟读反思，“望”中见己
春望
仲春凭阑槛，晓园寻芳踪。繁花自妍艳，空城寂柳樱。抗疫逾三月，逆行抵万金。山河当无恙，风月复清明。
春望
杜甫国破山河在，城春草木深。
试分析“破”和“深”两字的表达作用。
“破”字有“残破，破败”之意，它写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。
“深”是“茂盛”的意思，到处杂草丛生，它写出因战乱而荒芜的景象，令人满目凄然。
春望
感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
赏析诗歌的方法
诵读涵咏炼字品析
角色代入知人论诗
课堂练习
（1）《春望》一诗中，运用拟人手法来表现诗人对国事忧伤，对家人思念的两句诗是：（2）《春望》一诗中写战火连天，家属难觅的千古诗句是：（3）杜甫《春望》中，写诗人忧国思家，以致华发稀疏的句子是：（4）杜甫《春望》中，写望中所见，表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：
炼字品析
诗的颔联是分写，通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人睹物伤情，见到开放的鲜花，也禁不住悲怆溅泪；听到鸟儿的啼叫，也禁不住魂悸心惊。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了哪些表现手法？
①诗人触景生情，原本能愉悦心情的花鸟，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心，更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。这就是“以乐衬哀”的反衬手法。

26 诗词五首《春望》课件(共23张PPT)

“望”有两层含义：（1）诗人眼中所见：山河破碎，春天长安城的凄凉景象；（2）诗人心中的盼望：亲人团聚，国家安定。
诗人的形象：满头白发，愁苦不堪，忧国伤时念家悲己的爱国诗人的形象。
总结
春望
引领全篇的一个字是“望”
杜甫
忧国伤时念家悲己
国破山河在，城春草木深。
寓情于景，为全诗创造了悲凉的气氛
•请从炼字角度赏析： •“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象； •“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。
1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。
• “国”是指都城长安，是当时政治、经济、文化中心，其繁华热闹可以想见。但目前的长安惟有山河存在，这意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，只剩山水。春天是充满希望的季节，这里的“草木深”写出了长安城内杂草丛生。因此，这一句是用“山河在”、“草木深”反衬了长安城的残破和凄凉景象。
《茅屋为秋风所破歌》出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
诗圣胸襟
《蜀相》
反馈固学
1.《春望》表现出作者思念亲人的句子是： 2.《春望》中情景交融、承上启下的一句是： 3.这首诗刻画了诗人怎样的形象？ 4.
值，相当
千
古连绵的战火已经延续了三个月，家书难得，一封
值万两黄金。
名这一联运用了什么手法?表达了什么思想感句情？
这一联运用夸张的手法，写出了战乱时间长家书珍贵，表现了作者思念家人的思想感情。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首《春望》。