秋季高中新学期主题班会教案

秋季高中新学期主题班会教案
秋季高中新学期主题班会教案第一篇
活动目的:
1、认知方面:认识消极情绪对学习、生活所带来的危害，懂得消极情绪是可以克服的，了解调节情绪的几种方法。

2、情感方面:激发和强化调节自己消极情绪的动机。

3、行为方面:寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。

活动形式:
小品表演，讨论交流。

重点难点:
1、重点:使学生掌握用“改变认识”来调节情绪的方法，即“理性—情绪”自我调节方法。

2、难点:如何引导学生用合理的想法来代替不合理的认识和想法。

活动准备:
1、指导学生排练小品:“他落入了情绪的深渊”
2、准备录音机和音乐磁带“内心和平曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。

活动过程:
1、引入课题。

同学们，我们希望自己经常保持愉快的情绪，但是不愉快的情绪总是难免的，那么不愉快的情绪频繁地出现或延续下去好不好呢?下面我们先来看一个小品，请同学们边看边思考两个问题:
(1)小品中的人物表现是什么情绪?
(2)这种情绪给他的学习和生活(行为)带来了什么影响?
2、认识消极情绪的危害。

(1)小品表演:“他落入了情绪的深渊”
内容:学生A、B各自在看发下的数学考卷。

A自方自语:“唉，这下完了，79分，比上次下隆了10分，爸爸妈妈一定会对我很失望。

……这道题怎么多扣我2分，×老师从来没对我有过好感。

”然后就趴在课桌上闷闷不乐。

B叫A:“--，放学了，我们一起走吧。

”A不理。

B上前看A的考卷说“啊呀，第三道题你不是复习过了吗?怎么做错了，真可惜。

”A冷冷地回答:“是呀，我脑子笨，有啥可惜，有的人开心也来不及呢?”B安慰说:“你不要难过了，我上次测验也只有75分。

”A回答:“猫哭老鼠，假慈悲。

”
旁白:第二天，A的考卷没有让家长签名，看见数学老师总是避开，数学课无精打采，作业也越来越不认真，还常常迟交。

……
(2)学生讨论，教师启发引导，并板书。

学生讨论以上两个问题，教师引导学生讨论，启发学生认识小品中人物表现的情绪是消极情绪，并把消极情绪比喻为落入了深渊。

伴随这种消极情绪的行为往往是不良行为，不良行为必然导致不良后果，并将学生的发言归纳成板书。

(3)归纳:
这个小品告诉我们，消极情绪往往会使一个人的行为发生种种不良的偏差。

结果不仅阻碍了学习潜力的发挥，影响了与同学的关系，形成对师长的消极态度，甚至还会使一个人的性格发生扭曲。

(4)启发提问:
同学们，你们愿意因落入消极情绪的深渊而产生这样的结果吗? 当然不愿意。

我们不能像那位同学一样受消极情绪的摆布，也不愿意做消极情绪的奴隶，我们要做自己情绪的主人。

那么我们应该怎么做呢?(板书:知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。

[法国]雨果:《悲惨世界》)
雨果的这句话对我们有什么启发吗?我们要学会缓解和消除消极情绪的方法，使自己走出消极情绪低落的深渊，做一个能自我调节的、能战胜自己的聪明人。

3、开展“走出深渊，登上顶峰”的活动。

(1)说明活动方法:
回忆——小组讨论——全班交流——归纳方法——联系实际
(2)学生回忆情绪深渊并进行小组讨论:
①在音乐声(“内心和平曲”)中静心回忆:引起消极情绪的事情;情绪表现是什么;你是怎么想的;消极情绪会带什么影响。

②小组讨论:
A、当你落入情绪深渊时，是用什么办法来缓解和消除不良情绪的?
B、同学们提出自己在学习、交往和生活中难以克服的不良情绪，请其他同学帮助。

③教师在小组讨论时巡回了解。

(3)教师引导全班讨论，并用板书把发言归纳出来。

板书:调节情绪常用的方法
1、强制压抑:强压怒火，克制，自我提示，延迟发作。

2、转移回避:听音乐，做别的事。

3、合理宣泄:打枕头，写日记，找人倾诉。

4、幽默解嘲:“刚才我的音量调得太高了。

”
5、自我安慰:把丢钱当作是捐款。

6、理解宽容:“他这是为了我好。

”
7、激励进取:发奋学习，努力工作，争取成功。

8、调整目标:“按我目前水平，先要争取达到70分。

”
9、改变认识:“我并不笨，只是潜力还没有发挥出来。

”
10、助人奉献:为他人、集体和社会做好事。

(4)用改变认识的方法来转变消极情绪:
让我们再来分析一下刚才的小品，讨论以下问题:
①小品中那个同学的消极情绪和不良行为与他的想法有什么关系?他有那些想法?
(将学生的回答写成板书中的“--”部分)
启发并归纳:这个小品告诉我们，消极情绪的产生虽然同数学测验成绩下降10分这件事有关，但这件事并不必然导致消极情绪和不良行为。

引导消极情绪和不良行为的根本原因并不是事情本身，而是不合理的想法。

由于不合理的想法才使人产生了消极情绪和不良行为，并导致了不良的后果。

②如果我们让小品中的那个同学不合理的想法改变一下，用合理的想法来代替，能不能使消极情绪和不良行为改变呢?消极情绪和不良行
为会发生什么转变?
秋季高中新学期主题班会教案第二篇
【活动目的】
面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。

一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。

【活动原则】
全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。

【活动流程】
活动前奏:由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。

一、青春篇
1、诗歌朗诵:《青春起航》
通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。

青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。

每个人在抛锚的时候，
回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。

无论结果如何，我们的青春，已经起航!
2、数学家的故事--指导老师提供
让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。

3、流金岁月:《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。

在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。

同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。

二、梦想篇
1、现场讨论:“我有一个梦想”
高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。

从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。

孔子说:不患无位，患所以立。

处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个梦想，期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，当循着奋斗的足迹渐行渐远时，我们将会发现，其实梦想早已开花，在
我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花，成为两旁一道道美丽的风景。

士不可不弘毅，任重而道远!我们要做一名敢于有梦想，并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!
引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望，并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。

2、小品表演:一至两个(待定)
本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围，或幽默，或励志，以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。

同时，通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识，并且可以获得文艺创作的经验。

3、全班合唱:《明天会更好》
既然选择了远方，就应该风雨兼程。

三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念:明天会更好!
三、结语
在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。

高中生主题班会教案篇3
活动背景:
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登
的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。

每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。

在众多优良品质中，责任感是那样朴素而又十分可贵。

但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差; 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日益淡薄，令人担忧。

因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

活动目的:
1、情感目标:
通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、认知目标:
通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。

活动准备:
1、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出最佳的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);
2、在学生中选出主题班会的主持人;
3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;
5、诗歌朗诵;
6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

秋季高中新学期主题班会教案第三篇
班会目的：
激励学生拥有理想并为之奋斗前进。

班会前准备：
结合班级学生中存在的实际问题，征求同学们的意见及建议，初步确定班会主题;召开班委会，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案;围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。

形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围;进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，做好班会前的一切准备工作。

班会过程：
一、开场语
主持人甲：尊敬的各位领导，老师
主持人乙：亲爱的同学们
合：大家下午好!初二3班《努力奋进，走向成功》主题班会现在开始。

主持人甲：90后的我们满怀激情而来，为了自己的梦想而奋斗。

在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。

我们的理想究竟是什么?
我们的未来会是怎样的?我们要为自己的未来奋斗，除了奋斗我们别无选择。

高二励志主题班会主持人乙：是呀，今天的班会主题就以：“奋斗”展开，奋斗像一缕阳光，让含苞的花蕾得以绽放;奋斗像一盏明灯，给远航的帆船指明方向;奋斗像一把利剑，为披荆斩棘的我们带来力量。

每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。

唯有奋斗才能进步，才能让我们成长。

二、谈奋进
1、主持人乙：什么是奋进?振奋向前;奋勇前进;奋斗进取。

2、主持人甲：三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。

起源于嘉庆年间，--峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式--三句半。

接下来请大家欣赏由黑海，戴羽威，喻嘉伟，张泽臣带来三句半：《谈奋进》
3、主持人乙：相声是中国曲艺中的主要曲种之一。

它产生在北京，影响于全国。

相声源于笑话，以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。

接下来请大家欣赏由：窦明哲刘运星带来的相声。

4、主持人乙：“随风奔跑是自由方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。

”下面有请男生合唱《奔跑》
5、主持人甲：小品的历史由来已久，我国喜剧小品起源于80年代初，
它继承和发展了话剧、相声、二人转、小戏等剧目的优点。

小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和鲜活的生活语言。

它的艺术气质是跟话剧绝对对立的，它的语言气质也是跟话剧截然相反的。

接下来请大家观看由董昳含、周明骏等同学带来的小品《不奋进》6、主持人乙：“我和我骄傲的倔强，我在风中大声的唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。

”
下面请大家欣赏全体女声合唱《倔强》
三、尾声
主持人甲：青春是什么?四季老人说，是盛开的花朵，是碧草的颜色，是复苏万物的生机勃勃!
主持人乙：青春是什么?时间老人说，是燃烧的红烛，刚点燃时很长，可是瞬间就会滴泪短缩。

主持人甲：青春是什么?革命老人说，是鲜血的洒抛，是无私的奉献，是年轻的生命激情似火!
主持人乙：青春是什么?生命老人说，在漫漫时光长河，是它精神饱满，斗志昂扬地唱奋斗之歌!
合：初二3班主题班会到此结束，谢谢大家。

四、班主任总结：
对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前进的方向却很危险。

不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

因此同学们再学习生活之路上要选准自己的方向;所谓成功的人，一定是比别人努力，比别人付出得多，经历了更多的磨难。

凤凰
涅盘正是因为经历了强烈的痛苦，才会有震撼人心的美丽。

(凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。

)一个人的成功并不是偶然的，他是踩着无数的失败和痛苦走过来的。

别人看到的只是他今天的光辉和荣耀，只有他自己知道，在他通往成功的路上，有着怎样的艰难与辛酸。

那么同学们为了实现你们的目标，勇敢地前进吧!
五、活动效果：
1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。

2、通过这次主题班会，使同学们增加了学习的动力和热情。

达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。

秋季高中新学期主题班会教案第四篇
一、班会目的：2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识，增强学生对突发事件的安全应变能力；二、活动内容：三、活动过程：主持人：对于每个人来说，生命都只有一次。

注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。

甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。

因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。

”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周
围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。

据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。

这意味着每天就有一个班级消失。

有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

交通安全篇不走人行横道，不靠路右边走。

随意横穿马路。

不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。

不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

2. 中学生骑自行车的问题
3. 中学生交通事故发生的原因
4. 正常的行路常识
5. 正常的骑自行车常识防火安全篇一组代表发言：发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。

蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。

用电不慎发生火灾。

电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。

用油不慎发生火灾。

油加热温度过高、容器滴漏等。

燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

家庭防火：安全使用炉火。

安全使用液化器。

安全用电。

少年儿童不要玩火。

燃放烟火爆竹要注意场所。

学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。

严禁学生乱烧废物。

实验用的易燃物品要妥善使用。

经常检查电器。

设置消防器材，不破坏消防器材。

宿舍的安全防火。

公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。

不准玩与火有关的游戏。

不准学生在山林野炊或烧荒。

3. 灭火基本知识
隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

冷却法：用水、灭火器将火冷却。

报警：火警电话119。

报警要报清失火地点街道名称。

4. 火灾自救与逃生学生归纳：（ 2 ）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

（ 4 ）要急救时拨打120。

二组选择的是防震安全这一话题：1.地震知识讲解：（2）在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。

随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

（4）住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。

（5）正在上课时，学生应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。

2.地震发生后，我们应该怎做呢？（1）在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、床底下。

在家里，可选择空间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道的支撑，减少伤亡。

一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

（2）地震时，门框会因变形而打不开，所以在地方政府发布防震期间，最好不要关门。

夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间。

3.引导学生正确看待地震，地震不可怕，相信只要团结，就会战胜一切困难。

五组选择的是防食物中毒这一话题：1. 有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发。

保持教室环境的清洁卫生，养成饭前便
后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。

（ 3 ）预防发生食物中毒不吃生、冷、不清洁食物少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。

防违法犯罪安全篇四组代表发言：
安全就是生命。

同学们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。

目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。

所以，大家很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。

同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

今天的班会上我们了解了防范暴力事件的安全常识，大家要牢牢记在心上，保护好自己，让老师放心，让家长放心，让全社会放心。

防范暴力事件知识要点2.班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，疏散学生，并拨打“110”报警。

4.及时向上级部门报告。

6.通知受伤者的家长或家属。

三、巩固总结 1.匪警、火警、急救中心电话各是什么？2.遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效
措施。

本次活动同学积极表现，各个小组归纳分析得都非常好，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！
秋季高中新学期主题班会教案第五篇
教学目的：
1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

教学重点：
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。

教学难点：
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时：1课时
教学过程：
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课：
(一)做一个好孩子，让家长幸福。