2018.10-尔雅《心理、行为与文化》答案

尔雅《心理、行为与文化》答案第一章心理、行为与文化绪论印度教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的恒河。

√1.【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明。

胜人者有力,自胜者强”?D、老子2.【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了( )。

C、3.【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是( )。

A、B、4.【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。

( )√第二章第一节鲁思·本尼迪克特是英国的人类学家？×1.【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段是( )。

B、2.【单选题】从许烺光的作品( )出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。

D、3.【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有( )。

A、C、D、4.【判断题】文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。

( ) √5.【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。

( )×第二节世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异。

×1.【单选题】科学和技术属于文化定义的( )。

D、2.【多选题】以下选项中属于社会人类学分支的有( )。

A、B、C、D、3.【多选题】社会人类学分支心理学派大致分为( )。

B、C、D、4.【多选题】人类学分为( )。

A、B、C、5.【判断题】马林诺夫斯基对文化的定义和泰勒对文化的定义中文化的内容是几乎相同的。

×第三节1.【单选题】以下选项中不属于社会造物的是( )。

C、2.【单选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文化的定义正确的是( )。

D、3.【多选题】文明在哪几方面造物的?( )B、C、D、4.【判断题】物品、器物等不属于文化,体现在器物上的理念和价值观才属于文化。

( )√5.【判断题】人类创造的工具即人施加影响的有机自然物都属于文化。

( )×第四节心理文化研究的原则是普遍性原则、整体性原则和一致性原则。

×1.【单选题】人类生活方式因为长期适应环境的变化,体现了哪一原则?( )D、2.【多选题】以下选项中,属于心理文化研究的原则的是( )。

A、C、D、3.【判断题】所有的人都属于人属下的智人种。

√4.【判断题】所有文化系统是人类的相同的选择。

( )×5.【判断题】文化也可以像技术那样用先进和落后来评论。

( )×第五节人的肾上腺分泌，会使人心情激动，血压升高。

√1.【单选题】人心是人类最难研究的主题之一,以下选项关于人心正确是( )。

C、是人的心理活动2.【单选题】以下说法不正确的是( )。

D、宗教会将物质世界在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映3.【判断题】人类仅仅是对社会文化作出一个反应,研究其固定的反应也是研究人类复杂性的重要部分。

( ) ×4.【判断题】物质世界的丰富以及我们对世界的认识的增加,和我们精神世界的认识是成正比的。

( )×5.【判断题】比较方法在社会科学领域很重要,但实际上在我们认识社会的过程中的存在并不广泛。

( )×第三章第一节需要和欲望是有区别的，需要是显性的，欲望是隐性的。

×1.【单选题】以下选项中,对需要的描述不正确的是( )。

A、2.【多选题】以下选项中,需要的层次是( )。

窗体顶端A、B、C、3.【多选题】一般教科书对人的需求划分为( )。

A、D、4.【判断题】人的需要的本质是社会性需要。

( )√5.【判断题】欲望是人的身体产生的一种缺乏状态,而需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状态。

( ) ×第二节1.【单选题】通过倾诉,我们的身体器官会得到舒缓,减轻了痛苦增加了快乐,这体现了人的( )。

D、情感性需要2.【多选题】现在的社会科学、心理学、社会心理学等等把人的需要大致分为( )。

A、经验性需要B、社会性需要C、生物性需要D、物质性需要我的答案：BCD 得分： 0.0分3.【多选题】人的生物性需要、社会性需要、情感性需要可以分别分为( )层次。

A、安全类需要C、交往类需要D、地位类需要4.【判断题】在精细考察人的行为的时候,我们需要精确的区别人的需要的等级。

√5.【判断题】安全类这一层次的需要是属于社会性的需要。

( )×第三节×1.【单选题】人类的交往活动最低层次的是( )。

C、生物性交往2.【单选题】来自亲密的家庭或者朋友中的评价表现了( )。

C、情感性地位3.【判断题】社会交往是人与人之间的联系。

交流和互动,即社会关系。

( )√4.【判断题】角色性交往也就是我们扮演的角色会随着社会的变化而变化,甚至产生很多新的职业。

( ) √5.【判断题】社会性活动越是丰富的人,越会影响人的情感性交往,情感性交往越多。

( )×第四节儒家的观点强调道德，在道德不起作用时，才会用法律。

√1.【单选题】以下选项中正确的是( )。

A、有限制而文明立,无限制为文明废B、宗教也能约束人的行为C、欲望有时是各种行为的动力D、社会中有时候不需要道德、文化或者宗教来约束我的答案：B 得分： 0.0分(AB视频都说了，A有一个字不一样。

不是啊就是是题干错了，要选不正确的是D之类的)2.【多选题】社会心理学的模型中,基准系是取决于这个社会的大部分成员的( )。

A、价值C、态度D、情境3.【多选题】社会心理学的模型中,可以依据的规范和标准可以是( )。

B、内化了的道德秩序C、宗教戒律D、成文的法律规定4.【多选题】社会心理学的模型中,人类的需要分为()板块。

A、输出输入系统B、反馈系统C、反馈控制系统5.【判断题】人的欲望与社会之间秩序的矛盾并不是每个社会遇到的问题。

( )我的答案：×第四章第一节心理——社会均衡的简称是PSH。

√1.【单选题】心理-社会均衡(PSH)中最内层的是( )。

A、潜意识2.【多选题】心理-社会均衡(PSH)中提到的“场”是用来描述( )互动的场。

A、人与人B、人与物D、人与文化规范3.【多选题】心理-社会均衡(PSH)中哪些是人类平时经常说的意识层?( )A、限表意识D、可表意识4.【多选题】心理-社会均衡(PSH)中提到的“场”的特点有哪些?( )B、由最内到最外C、有八个层次5.【判断题】心理-社会均衡(PSH)中第六层“潜意识”是没办法意识到的。

( )×第二节【作用的社会和文化】与【亲密的社会关系与文化】最大的区别是情感的投注。

√1.【单选题】中国的“孝顺”观念属于PSH( )的内容。

D、限表意识2.【多选题】PSH模型中的“场”是生物体体外的世界的有( )。

A、社会与文化C、外部世界3.【多选题】亲密的社会关系与文化包含的有( )。

A、亲密之人B、心爱之物C、宗教信仰D、贞操观念4.【判断题】亲密的社会关系与文化层对我们人类生存是最重要的。

√5.【判断题】作用的社会和文化与亲密的社会关系与文化层最大的区别就是是否有情感的投注。

( )√第三节亲密的社会关系与文化层可以称之为我们的生命包。

√1.【单选题】对PSH模型中最外层第零层理解不正确的是( )B、家庭以外的世界2..【单选题】“人们必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学。

艺术、宗教等。

”是由( )提出的社会文化道理。

D、卡尔·马克思3.【多选题】根据PSH原理,关于人与亲密的社会关系与文化层的关系,以下原乡正确的是( )。

C、处于动态平衡D、不均衡是会带来心里紧张4.【判断题】根据PSH原理,PSH模型有个体差异,所以无法分析生命包的类型和均衡模式。

( )×5.【判断题】根据PSH原理,PSH模型有文化差异,可以了解文化差异和文化变化。

( )√第四节宇宙已经有138亿年的历史。

×1.【单选题】对PSH原理的补充增加的一层是( )。

C、超意识D、前意识2.【单选题】基本人际状态的分类中不属于强调人的个体性为特点的一项是( )。

D、印度型3.【多选题】对于修订过的PSH 模型,以下说法正确的是( )。

A、由内而外B、共分为九层的“生存谱”C、第四层以内的诸层可称为“意识谱”D、第三层及其以外的诸层可称为“生活谱”4.【判断题】对PSH原理的补充是因为没办法适用于中国人的宗教意识。

( )×5.【判断题】根据修订过的PSH 模型可知,各种生存状态都可以在我们的“生存谱”中找到对应的位置。

( ) √第五节路易·杜蒙是英国人？×1.【单选题】在PSH补充理论中,与人缔结的社会文化脉络属于( )维度。

A、集团2.【单选题】人的存在多维的,基本人际状态可以分为( )个维度。

B、43.【单选题】在PSH补充理论中,自我调节属于( )维度。

D、自我认知4.【多选题】许烺光认为( )是心理文化学的可信概念。

A、心理社会均衡D、基本人际状态5.【多选题】人的基本人际转台的四个维度处于人内心的外部世界的有( )。

A、集团B、交换第六节1.【多选题】中国五伦中哪几项成为天伦?( )A、父子B、兄弟D、夫妇2.【多选题】“伦”的基本含义有( )。

A、同类B、同辈C、条理D、秩序3.【判断题】“伦”表达的是中国人对人际关系的缔结。

( )√4.【判断题】“国民性”更着重于将个性,所以用“国民态”更适用于文化心理学领域。

( )√5.【判断题】人伦关系是指一组亲属关系为核心的向外辐射得到一种人际关系。

( )×第七节1.【单选题】以下选项中,体现出中国人基本人际状态发生变化的表现的是( )。

C、2.【判断题】PSH均衡模式获得均衡较为容易,无需动员其它层的内容就能维持PSH均衡。

( )√3.【判断题】由于中国人有稳定的第三层关系,所以中国人行为静态稳定,所以历史上,中国人的传教、征服、殖民等很少出现。

( )√第八节历史上优秀的传教士都是西方的。

√1.【单选题】美国人的PSH模式是:( )。

=D、2.【单选题】潜意识层较大较为活跃的是( )。

D、3.【单选题】第二层运作的社会文化较大较为活跃的是( )。

C、4.【单选题】( )的情感维度属于抑制性控制机制。

A、5.【多选题】以下选项中属于西方人的PSH类型的有( )。

A、B、C、D、第九节亚柏林罕·马斯洛不是人本主义心理学家。

×1.【单选题】美国的交换维度是( )。

C、交易型交换占优势2.【多选题】哈佛大学“幸福课”的不足在于( )。

A、完全摆脱人的内部的某种心性B、没有摆脱人的内部的某种心性C、是某种基于社会文化脉络的状态D、不是某种基于社会文化脉络的状态我的答案：BD 得分： 0.0分(视频是多打了个不字吗？可能是BC)3.【多选题】构建健康生命包遵循的原理是( )。

A、人事一个“场”B、动态均衡C、融合不同基本人际状态的特点4.【多选题】以下选项中关于个人主义价值观的正确的有( )A、突出人的相互性B、基于人个体性C、自信实际D、内心不稳定我的答案：CD(这题是勾点，可能还有B吧)第五章第一节人的一生全部的活动都是在各种集团中进行的。