小学三年级_数学__长方形的周长PPT课件
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三年级数学长方形的周长课件
(1) 图A与图B的周长相等吗?为什么？
B
A
(2) 用4个同样大小的长方形拼成下面两幅图。
图A与图B的周长相等吗？为什么？
A B
你能指出下面这些图形的周长吗？
5分米
4厘米
5 × 4 = 2 0（分米） 5 ＋ 4 ＋ 3 = 1 2（厘米）
6分米
6 ＋ 4 ＋ 6 ＋ 4 =2 0（分米） 6 × 2 ＋ 4 × 2 = 2 0 (分米) ( 6 ＋ 4 ) × 2 = 2 0 (分米)
做一做
篮球场是一个长方形，长26米，宽14米。 它的周长是多少米？
（ 2 6 ＋ 1 4 ）× 2 = 8 0（米）
答：它的周长是 8 0 米。
（1）
一个长方形的宽是3分米，比长短2分米，
这个长方形的周长是多少分米？ 3 ＋ 2 = 5（分米） （ 5 ＋ 3 ）× 2 = 1 6（分米） 答：这个长方形的周长是16分米。 （2） 一个长方形的长是15米，是宽的3倍，这 个长方形的周长是多少米？ 1 5 ÷ 3 = 5（米） （ 1 5 ＋ 5 ）× 2 = 4 0（米） 答：这个长方形的周长是4 0米。
B
A
(2) 用4个同样大小的长方形拼成下面两幅图。
图A与图B的周长相等吗？为什么？
A B
你能指出下面这些图形的周长吗？
5分米
4厘米
5 × 4 = 2 0（分米） 5 ＋ 4 ＋ 3 = 1 2（厘米）
6分米
6 ＋ 4 ＋ 6 ＋ 4 =2 0（分米） 6 × 2 ＋ 4 × 2 = 2 0 (分米) ( 6 ＋ 4 ) × 2 = 2 0 (分米)
做一做
篮球场是一个长方形，长26米，宽14米。 它的周长是多少米？
（ 2 6 ＋ 1 4 ）× 2 = 8 0（米）
答：它的周长是 8 0 米。
（1）
一个长方形的宽是3分米，比长短2分米，
这个长方形的周长是多少分米？ 3 ＋ 2 = 5（分米） （ 5 ＋ 3 ）× 2 = 1 6（分米） 答：这个长方形的周长是16分米。 （2） 一个长方形的长是15米，是宽的3倍，这 个长方形的周长是多少米？ 1 5 ÷ 3 = 5（米） （ 1 5 ＋ 5 ）× 2 = 4 0（米） 答：这个长方形的周长是4 0米。
三年级数学长方形的周长课件
三年级数学长方形的周长 课件
欢迎来到三年级数学长方形的周长课件！在这里，我们将学习长方形的定义、 周长公式以及如何计算周长。准备好迈向数学之旅了吗？让我们开始吧！
一、长方形的定义
长方形是四边形
长方形是一种具有四条边的图形。
相邻两边垂直
长方形的相邻两边是互相垂直的。
对边相等
长方形的对边长度相等。
二、长方形的周长公式
长方形的周长可以通过以下公式计算：周长 = 2 × (长 + 宽)。
解释公式的意义
周长是长方形四条边的总长度。
例？
三、周长的计算练习
让我们来进行周长的计算练习吧！给定长和宽，计算长方形的周长。 记得要保持单位一致哦！
四、周长的计算应用
周长的计算有着实际应用。一个长方形的周长是12个单位，它的长和宽一定吗？为什么？
五、综合练习
让我们练习一下长方形的周长计算和应用吧！这里有一些混合题目，涉及面积、周长、长度等多种计算方式。
六、小结
知识回顾
我们回顾了长方形的定义和 周长计算公式。
解决问题的思路
我们学会了如何计算长方形 的周长，并应用到实际问题 中。
应用与练习
通过综合练习，我们巩固了 所学知识。
七、作业布置
作业题目
根据给定的长和宽计算长方 形的周长。
作业要求
确保单位一致，并写出详细 解题步骤。
提醒和建议
如果遇到困难，随时向老师 或同学寻求帮助。
欢迎来到三年级数学长方形的周长课件！在这里，我们将学习长方形的定义、 周长公式以及如何计算周长。准备好迈向数学之旅了吗？让我们开始吧！
一、长方形的定义
长方形是四边形
长方形是一种具有四条边的图形。
相邻两边垂直
长方形的相邻两边是互相垂直的。
对边相等
长方形的对边长度相等。
二、长方形的周长公式
长方形的周长可以通过以下公式计算：周长 = 2 × (长 + 宽)。
解释公式的意义
周长是长方形四条边的总长度。
例？
三、周长的计算练习
让我们来进行周长的计算练习吧！给定长和宽，计算长方形的周长。 记得要保持单位一致哦！
四、周长的计算应用
周长的计算有着实际应用。一个长方形的周长是12个单位，它的长和宽一定吗？为什么？
五、综合练习
让我们练习一下长方形的周长计算和应用吧！这里有一些混合题目，涉及面积、周长、长度等多种计算方式。
六、小结
知识回顾
我们回顾了长方形的定义和 周长计算公式。
解决问题的思路
我们学会了如何计算长方形 的周长，并应用到实际问题 中。
应用与练习
通过综合练习，我们巩固了 所学知识。
七、作业布置
作业题目
根据给定的长和宽计算长方 形的周长。
作业要求
确保单位一致，并写出详细 解题步骤。
提醒和建议
如果遇到困难，随时向老师 或同学寻求帮助。
人教版三年级上册数学《长方形和正方形的周长》课件
4．天天和典典一起玩积木。把长4厘米、宽2厘米的 长方形积木按下图所示一层一层地摆下去，摆到 第六层时，所得到的图形的周长是多少厘米？(巧 求周长)
摆六层时，通过平移转化成求一个大长 方形的周长。 长：6×4＝24(厘米) 宽：6×2＝12(厘米) 周长：(24＋12)×2＝72(厘米) 答：所得到的图形的周长是72厘米。
提升点 1 用长方形、正方形周长公式解实际
应用题 3．蓝蓝的弟弟快1周岁了，刚刚学走路。妈妈觉得家
里茶几上的长方形玻璃太危险了，准备沿玻璃的 边沿贴一圈防撞条。妈妈让蓝蓝去买防撞条，请 你帮助蓝蓝按照下面的提示完成购买前的准备工 作。(6分)
(1)先测量：__________玻__璃__的__长__和__宽_______________ (2)再计算：__________玻__璃__的__周__长_________________
1．计算下面图形的周长。 (1) (20＋10)×2＝60(米)
长方形周长＝____(_长__＋__宽__)_×_2_____
(2) 9×4＝36(分米)
正方形周长＝______边__长__×_4_______
知识点 2 用公式计算长方形、正方形周长
2．一枚北京2022年冬奥会吉祥物纪念邮票长40毫米， 宽30毫米，这枚纪念邮票的周长是多少毫米？ (40＋30)×2＝140(毫米) 答：这枚纪念邮票的周长是140毫米。
5 × 4=20（厘米）
正方形的周长=边长×4
边长
正方形的周长=边长+边长+边长+边长
正方形的周长=边长×4
小试牛刀 1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛
的周长是多少米？
（5＋3）×2＝16（米） 答：这个花坛的周长是16米。
部编三年级上数学《长方形的周长》周敬兰PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开西南师大
正方形的 边长
正方形的 周长
4
6
8
4×4=16 6×4=24 8闯关
第一关 你能很快算出下面图形的周长吗？
A
2cm
B
C
5cm
7m
比一比： 谁最勇敢！你愿意到黑板上板演吗？
PPT课件
第二关： 我给这面镜子做一个铝合金边框，至少要
多长的铝合金材料？
15dm
PPT课件
第四关：
教室里黑板的宽是12dm，长比宽多28dm， 黑板的周长是多少dm？
小组交流一下黑板的周长应该怎样算呢？
长： 12+28=40（dm） 周长：（40+12）×2=104（dm） 答：黑板的周长是104dm。
PPT课件
动脑筋
如图所示：喜羊羊和懒羊 羊都从A点走到B点，你知道 谁走的路远一些吗？
10dm 长方形的周长=（长+宽）×2 =（15+10）×2 = 25×2 = 50（dm)
答：至少要50dm的铝合金材料。
PPT课件
第三关：
美羊羊有一块正方形的手帕，要在它的四 周镶上花边，花边的长是多少厘米？
25厘米
正方形的周长=边长×4 =25×4 =100（厘米）
答：花边的长是100厘米。
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课试件 一试：填表。(单位：厘米）
2
4
长方形的长
长方形的宽
1
2
长方形的周 长
(2+1)×2 =3×2
=6
(4+2)×2 =6×2
=12
5
3
(5+3)×2 =8×2 =16
2024-2025学年人教版三年级上册数学《长方形和正方形的周长 》(课件)
答:那它的宽是7厘米。
课堂小结
这节课我们学习了什么？
现在你能解决佩奇和乔治的争吵吗？到底 谁跑的路程长？请你算一算。
3米
5米
6米
（6+3）× 2 =9×2 =18（米）
5×4=20（米）
知识延展
我们对周长的学习
三年级上册： 认识四边形，周长
三年级上册： 长方形和正方形的周长
六年级上册： 圆的周长
大胆提出问题，大 有提出不同看法， 不敢问问题，不敢
胆表达想法
并作出尝试
尝试和表达
合作
善于与人合作，虚 心听取意见
能与人合作，能接 缺乏合作精神，难
受意见
以听取意见
思维条理性
能有条理表达意见，解决 问题的过程清晰，做事有
计划
能表达意见，有解决问 题的能力，条理性差些
不能准确表达自己的意思， 缺乏计划性，不能独立解
他们跑的路程其实就是我们学过的什么知识？
探究新知
合作要求：
1.量一量，量出长方形的长和宽。 2.算一算，算出长方形的周长。 3.摆一摆，表示出所列的算式。 4.写一写，写出长方形的周长公式。
探究新知
边 边
正方形的周长＝边长×4
拓展练习
一个正方形花圃的周长是36米， 那它的边长是多少米？
分析题目 已知：正方形周长是36米
决问题
思维创造性
具有创造性思维，能用不 同的方法解决问题，独立
思考
能用老师提供的方法解 决问题，有一定的思考
能力
思考能力差，缺乏创造性， 不能独立解决问题
我这样评价自己：
伙伴眼中的我：
同学评价
教师评价
作业布置
制作一张周长为42厘米的长方形卡片， 写上祝福语，送给你想送的人。
课堂小结
这节课我们学习了什么？
现在你能解决佩奇和乔治的争吵吗？到底 谁跑的路程长？请你算一算。
3米
5米
6米
（6+3）× 2 =9×2 =18（米）
5×4=20（米）
知识延展
我们对周长的学习
三年级上册： 认识四边形，周长
三年级上册： 长方形和正方形的周长
六年级上册： 圆的周长
大胆提出问题，大 有提出不同看法， 不敢问问题，不敢
胆表达想法
并作出尝试
尝试和表达
合作
善于与人合作，虚 心听取意见
能与人合作，能接 缺乏合作精神，难
受意见
以听取意见
思维条理性
能有条理表达意见，解决 问题的过程清晰，做事有
计划
能表达意见，有解决问 题的能力，条理性差些
不能准确表达自己的意思， 缺乏计划性，不能独立解
他们跑的路程其实就是我们学过的什么知识？
探究新知
合作要求：
1.量一量，量出长方形的长和宽。 2.算一算，算出长方形的周长。 3.摆一摆，表示出所列的算式。 4.写一写，写出长方形的周长公式。
探究新知
边 边
正方形的周长＝边长×4
拓展练习
一个正方形花圃的周长是36米， 那它的边长是多少米？
分析题目 已知：正方形周长是36米
决问题
思维创造性
具有创造性思维，能用不 同的方法解决问题，独立
思考
能用老师提供的方法解 决问题，有一定的思考
能力
思考能力差，缺乏创造性， 不能独立解决问题
我这样评价自己：
伙伴眼中的我：
同学评价
教师评价
作业布置
制作一张周长为42厘米的长方形卡片， 写上祝福语，送给你想送的人。
三年级数学《长方形的周长第2课时》PPT优秀课件
总结：长方形的周长和长〔宽〕，求宽 〔长〕的方法：
类型三：分割、拼接类型
3.在一个长为10厘米，宽为6里面的长方形 中剪下一个周长最大的正方形。 〔1〕求剪下的正方形的周长。 〔2〕求剩下局部图形的周长。
10分米
6分米
4.把两个长为3厘米。宽为1厘米的两个长方 形，拼成一个大长方形，求大长方形的周长。
3分米
1分米
总结：分割、拼接类题目解题方法
这节课你有什么收获？
长方形的周长2
复习
1.长方形、正方形的周长公式？
2.计算以下图形的周长
2分米淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米， 宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？
1.淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是6米， 宽是4米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？
4米 4米
6米 6米
6米
4＋6＋4＝14〔厘米〕
4×2＋6＝14〔厘米〕
4米
6＋4＋6＝16〔厘米〕 6×2＋4＝16〔厘米〕
类型二：求边长
2.一个长方形的周长是60分米，长是20分米，宽是多少 分米？
20分米
？分米
20 2 40分米 60- 40 20分米
20 2 1（0 分米）
60230(分米)
30-2010分米
人教版三年级上册数学长方形和正方形的周长ppt课件
课堂梳理
长方形和正方形的周长知识在我们生活 当中有很多应用，我们要充分考虑实际 情况，从而正确解决问题。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
布置作业
作业：第87页练习十九，第1～3题。
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
冠军
分
亚军
米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
拓展应用
一块一面靠 墙的长方形 菜地，长6米宽3米，在它 的三面围上竹篱笆，竹篱 笆至少要多少米？
6 + 3×2=12（米）
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
回首比赛
长方形和正方形的周长知识在我们生活 当中有很多应用，我们要充分考虑实际 情况，从而正确解决问题。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
布置作业
作业：第87页练习十九，第1～3题。
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
冠军
分
亚军
米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6
分 米
8分米 这个图形的周长是
分米。
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
拓展应用
一块一面靠 墙的长方形 菜地，长6米宽3米，在它 的三面围上竹篱笆，竹篱 笆至少要多少米？
6 + 3×2=12（米）
为深入学 习习近 平新时 代中国 特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
回首比赛
三年级上册数学课件-第7单元第5课时《 长方形和正方形的周长》 (共29张PPT)人教版
长和宽的长度最接近时，长方形的周长最短。
三、新知运用
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
怎样设计“绘画 园地”，才能使 贴的花边最少？
三、新知运用
怎样设计“绘画园地”， 才能使贴的花边最少？
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
7 长方形和正方形
第5课时 长方形和正方形的周长
人教版·三年级上册
一、新课引入
你能描出这两个图 形的一周吗？
二、例题讲解 你能用自己的方法计算出
4
长方形和正方形的周长吗？
宽：4厘米 长：6厘米
边长：5厘米
二、例题讲解
宽：4厘米 长：6厘米
你最喜欢 哪种方法？
6 + 6 + 4 + 4 = 20(厘米)
周长：（长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。
这个长方形的长是多少厘米？ 周长是多少厘米？
长：4 ×3=12(厘米)
周长：（12+4）×2=32(厘米)
答：这个长方形的长是12厘米。周长是32厘米。
二、拓展提升
篱笆一面靠墙，有两种情况哟！
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？
2分米
长：2×6=12（分米） 宽：2×3=6（分米） 周长：（12+6）×2=36（分米）
答：每行摆6幅作品，摆3行，才能使贴的花边最少。花边最少贴36分米。
四、课堂小结
本节课你有 什么收获？
➢ 怎样拼周长最短
用大小相同的正方形拼图形时,拼成的图形的 长与宽越接近,拼成的图形的周长就越短。
巩固练习
三、课堂练习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
九义小学数学第五册
长方形周长的计算
4厘米
4厘米 6厘米
6厘米
4厘米
3厘米 3厘米
2厘米 2厘米
2厘米 2厘米
4厘米
2厘米
2厘米 2厘米
2厘米 2厘米 2厘米 2厘米
1.求下列正方形的周长。
5×4=20（厘米） 8×4=32（米）
答：它的周长是20厘米。答：它的周长是32厘米。
2、一个正方形的边长是7 厘米，它的周长是多少 厘米？
7×4=2ห้องสมุดไป่ตู้（厘米）
答：它的周长是28厘米。
长 宽
6厘米
1、求下列图形的周长。
3厘米
（3+2）×2 =5×2 =10（厘米） 答：它的周长是10厘米。
（4+5）×2 =9×2 =18（米） 答：它的周长是18米。
6厘米 6×4=24（厘米） 答：它的周长是24厘米。
2、篮球场是一个长方形，
长26米，宽14米。它的周长
是多少米？
(26+14)×2 =40×2 =80(米）
答：它的周长是80米。
思考题：
有两个同样的长方形，长都是6厘米，
宽都是3厘米。把它们拼成一个正方
形，计算一下这个正方形的周长。
6厘米
6厘米
3厘米3厘米 3厘米
设计 制作
何进 陈嵘
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
九义小学数学第五册
长方形周长的计算
4厘米
4厘米 6厘米
6厘米
4厘米
3厘米 3厘米
2厘米 2厘米
2厘米 2厘米
4厘米
2厘米
2厘米 2厘米
2厘米 2厘米 2厘米 2厘米
1.求下列正方形的周长。
5×4=20（厘米） 8×4=32（米）
答：它的周长是20厘米。答：它的周长是32厘米。
2、一个正方形的边长是7 厘米，它的周长是多少 厘米？
7×4=2ห้องสมุดไป่ตู้（厘米）
答：它的周长是28厘米。
长 宽
6厘米
1、求下列图形的周长。
3厘米
（3+2）×2 =5×2 =10（厘米） 答：它的周长是10厘米。
（4+5）×2 =9×2 =18（米） 答：它的周长是18米。
6厘米 6×4=24（厘米） 答：它的周长是24厘米。
2、篮球场是一个长方形，
长26米，宽14米。它的周长
是多少米？
(26+14)×2 =40×2 =80(米）
答：它的周长是80米。
思考题：
有两个同样的长方形，长都是6厘米，
宽都是3厘米。把它们拼成一个正方
形，计算一下这个正方形的周长。
6厘米
6厘米
3厘米3厘米 3厘米
设计 制作
何进 陈嵘
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More