传染病和突发公共卫生事件报告流程图.doc
传染病及突发公共卫生事件的报告和处理流程图
1.病例报告与 管理
2.健康危害与 暴露人员管理
3.流行病学调 查与控制
4.防类管理的 传染病：2小时内
其他传染病：24小时 内
1.病例报告与管理 2.密切接触者管理 3.流行病学调查 4.疫点疫区处理 5.应急监测 6.应急接种与预防性 服药 7.健康宣教 8.落实其他防控措施
7. 突发公共卫生事件报告和处理流程图
发现
报告
处理
报告内容
各级各类医 疗卫生机构 负责报告发 现的突发公 共卫生事件 相关信息。 报告范围包 括可能构成 或已发生的 突发公共卫 生事件相关 信息
6.健康宣教
事件名称 事件类别 发生时间、地点 波及的地域范围及 人数 主要症状及体征 可能的原因 事件的发展趋势 下一步工作计划等
时限要求
1.2小时内以电话或传真等方式向属地卫 生行政部门指定的专业机构（通常为县 级疾控中心）报告
2.具备网络直报条件的，应同时进行网 络直报
3.不具备网络直报条件的，应采取最快 的通信方式将《突发公共卫生事件相关 信息报告卡》报送属地卫生行政部门指 定的专业机构
第十章
传染病及突发公共卫生事件的 报告和处理
7.传染病报告和处理流程图
发现
填卡、查错、 查重
报告
处理
传染病病例（实验室 诊断、临床诊断、疑 似病例、病原携带者）
有网络直报条件的机 构进行直报
没有网络直报条件的 机构，将卡片传真、 电话或邮寄给代报机 构
甲类及按甲类管理的 传染病：2小时内
突发公共卫生事件报告和处理流程图 (2)
主要症状及体征，可 能的原因，已采取的 措施1、，事首件诊的负发责展制趋，
由全科医生负责 势，下一步工作计划 等 甲 染。 病类填 卡：及及报2按门传小甲诊时染类日内病管志报理。告的传 其他2、传染由病防：疫2专4 小干时负内
责审核和网络直 报。
医疗事件，应直接向市急救中心（120）和上 报告 级医发院现报：告甲并类在或收治按伤甲员类并管初理步的确传认染后应当 立即病向、雨发湖病区率卫极生低局（报或告已并经及消时灭续）报的。（由中 心主传任染负病责、）本地罕见的或未曾发生过 3、雨的湖传区染卫病生、局聚值集班性电不话明（原）因病例、
突发公共卫生事件报告和处理流程图
核实
发现
报告
报告内容
时限要求
早期识别：传染病和突发公共卫
事件名称、事件类
1、 2 小时内以电话或传真等方式向雨湖区
传染病报告和处理流程图 生事件可能发生的风险，如发现
别、发生时间、地点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
疾控中心报告。（由防疫专干负责）
甲类和按甲类管理的传染病、发
涉及的地域及人数，
2、对于涉及 10 人以上人员伤亡事件的不良
不明原因肺炎、在一个自然村、集 体单位或局部区域内集中发生多 例的传染性疾病，应直接向雨湖区 疾控中心报告并在处理的同时及
时续报。（由中心主任负责）
1、 管理 2、 康 管理 1、3 病流 控制 2、密 4疫 3、5 流防 4、疫 6健 5、应 6、应 7、健 8、落
病填率卡极、低查（错或、已查经重消灭）的传染 发现
病、本地罕见的或未曾发生过的 传染病、聚集性不明原因病例、
早期识别：传染病例 不明原因肺炎、食物中毒、在一
（实验室诊断、临床 个自然村、集体单位或局部区域 内集中发诊生断多、例疑的似传病染例性、疾病病、
传染病疫情报告流程图
传染病疫情报告流程图一、引言传染病疫情报告是指对发生在特定地区的传染病疫情进行及时、准确的信息收集、分析和报告的过程。
它是公共卫生系统中非常重要的一环，能够帮助政府和卫生部门做出针对性的防控措施，保护公众健康。
二、报告流程图以下是传染病疫情报告的标准流程图：1. 数据收集a. 监测站点：设立监测站点，包括医院、诊所、实验室等，负责收集疫情数据。
b. 数据来源：从不同的渠道收集数据，如医院报告、实验室检测结果、疾病监测系统等。
c. 数据内容：收集的数据包括病例数、死亡数、治愈数、感染途径、病情严重程度等。
2. 数据录入a. 数据整理：对收集到的数据进行整理和清洗，确保数据的准确性和完整性。
b. 数据录入：将整理好的数据录入电子系统，建立数据库进行统一管理。
3. 数据分析a. 统计分析：对录入的数据进行统计分析，包括计算病例发病率、死亡率、治愈率等指标。
b. 趋势分析：通过比较不同时间段的数据，分析疫情的变化趋势，判断疫情是否在扩散或得到控制。
c. 地理分析：将数据与地理信息相结合，绘制疫情地图，帮助分析疫情的地域分布特点。
4. 报告编制a. 报告内容：根据数据分析结果，编制疫情报告，包括疫情概况、病例分布、防控措施等内容。
b. 报告形式：报告可以是文字形式的文档，也可以是图表、图像等形式的展示。
5. 报告审核a. 审核流程：报告需要经过专业人员的审核，确保报告的准确性和科学性。
b. 审核内容：审核包括对数据来源、分析方法、报告结论等方面的审查。
6. 报告发布a. 目标受众：将报告发布给相关的政府部门、卫生机构、媒体等。
b. 发布渠道：可以通过电子邮件、网站、新闻发布会等方式进行报告的发布。
7. 报告反馈a. 反馈接收：相关部门和机构收到报告后，可以提出问题、建议或补充信息。
b. 反馈处理：报告发布方对反馈进行处理，及时回复或采纳建议。
8. 防控措施a. 根据疫情报告的结果，制定相应的防控措施，包括加强监测、隔离患者、提供疫苗等。
学校和幼儿园突发公共卫生事件报告处置流程图
信息上报 指导反馈
图 3 厦门市学校和幼儿园 III 级（较大）突发公共卫生事件报告处置流程图
日常监测，系统上报
触发预警，发现疑似突发公共卫生事件 学校疫情报告人
学校
传染病类事件报辖区疾控中心 食品安全事件报辖区市场监管局
市疾控中心指导
调查核实
达到较大突发事件级别（市卫计委、市市场监管局会商评估认定）级）
区教育局
区卫计局
市疾控中心
区市场监管局
市教育局、区政府
市卫计委
市卫计委、区政府
市市场监管局、区政府
市政府总值班 突发事件处置（建议市级指挥部启动应急预案） 分别报省政府、省教育厅、省卫计委、省食药局
注： 事件定级为 III 级（较大）的，市级政府和相关部门负责应急响应和处置，并报 告省级政府和相关部门备案。
区教育局
常规处置
注： 事件未达到突发事件级别的，各相关部门按常规报告处置。
信息上报 指导反馈
图 2 厦门市学校和幼儿园 IV 级（一般）突发公共卫生事件报告处置流程图
日常监测，系统上报
触发预警，发现疑似突发公共卫生事件 学校疫情报告人
学校
传染病类事件报辖区疾控中心 食品安全事件报辖区市场监管局
必要时市疾控中心指导
附件 3： 厦门市学校和幼儿园突发公共卫生事件报告处置流程图
图 1 厦门市学校和幼儿园未定级突发公共卫生事件报告处置流程图
日常监测，系统上报
触发预警，发现疑似突发公共卫生事件
学校疫情报告人
学校
传染病类事件报辖区疾控中心 食品安全事件报辖区市场监管局
必要时市疾控中心指导
调查核实
未达到突发事件级别（区卫计局、区市场监管局会商评估认定）
中小学新冠疫情及公共卫生事件报告流程图
——新冠疫情及突发公共卫生事件报告制度及流程为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，防止新冠肺炎疫情在学校产生，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、组织机构成立以校长负责的新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调学校新型冠状病毒肺炎防控工作。
（一）领导小组成员组长：副组长：成员：（二）工作机构及职责领导小组下设办公室、宣传组、保障组、督查组。
办公室：职责：负责协助领导小组做好全校疫情防控工作；分析、研究全校疫情防控工作形势，提出疫情防控的政策、处置措施；负责协助领导小组起草文件、汇报材料、文电运转、领导批示办理、会议纪要整理工作；负责人员管控、疫情信息、工作信息、动态信息、举报投诉信箱工作；对接县教育局疫情防控领导小组办公室工作；协助领导小组与各工作组协调沟通，共同做好有关工作。
宣传组：职责：负责舆论宣传引导，防控宣传教育；及时收集、分析全校疫情新闻和动态；对外发布全校疫情防控工作；及时总结和推广各级部疫情防控工作的经验和做法；对接县局疫情防控领导小组新闻宣传组工作。
保障组：职责：负责协助领导小组做好全校疫情防控的相关保障工作；负责各级部、领导小组、各工作组提出的需要协调解决的保障事项；负责物资保障、场所消杀和隔离室管理；负责食堂、后勤内部疫情防控工作。
督查组：职责：负责督导、检查全校疫情防控工作措施的落实情况以及疫情防控工作中的思想政治工作落实情况；全校教职工疫情防控工作。
对在疫情防控工作中履职不力的追究其相关责任。
二、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校各部门设置学校传染病疫情情报人。
1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组;2、指定叶海燕老师为我校报告人;3、各班班主任(老师)发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校;4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况;三、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下流程要求向上级及有关部门报告。
传染病疫情处置流程图
传染病疫情处置流程图传染病疫情处置流程图1.早期预警阶段1.1 监测和识别疫情爆发的预警标志1.2 进行初步调查确认疫情1.3 迅速启动应急响应机制2.疫情调查和评估阶段2.1 收集病例和疫情数据2.2 实施流行病学调查，确定传染源和传播途径2.3 评估疫情的严重性和危害程度3.传染病控制措施3.1 制定和实施疫情控制措施，如隔离患者和密切接触者、加强个人防护等3.2 检测和追踪病例，并对其密切接触者进行隔离和观察3.3 加强环境清洁和消毒措施3.4 提供必要的医疗和卫生服务，如防疫药物、疫苗等4.健康教育和宣传4.1 向公众提供准确、及时的疫情信息4.2 开展健康教育活动，提高公众对传染病的认识和防控意识4.3 加强媒体宣传，传播正确的防疫知识5.国际合作与信息共享5.1 加强国际合作，共同应对跨国传染病的威胁5.2 及时通报疫情信息，与其他国家和国际组织共享信息和经验6.疫情监测和评估6.1 建立健全的疫情监测和报告机制，实时掌握疫情动态6.2 定期评估疫情防控效果，及时调整措施7.恢复与重建7.1 疫情得到控制后，逐步解除相应的防控措施7.2 加强疫情后的恢复和重建工作，包括健康系统重建、社会恢复等附件：1.传染病疫情数据统计表格2.健康教育宣传资料3.疫情处置指南4.相关法律法规法律名词及注释：1.传染病防控法：指中华人民共和国传染病防治法，用于规范和管理传染病的预防、监测和控制工作。
2.突发公共卫生事件应急条例：指中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例，用于指导和协调突发公共卫生事件的处置和应对措施。
3.感染病例：指被传染病感染的个体。
4.密切接触者：指与感染病例有较为密切接触，并有可能被传染的人。
学校各种突发事件全套应急处置流程图参考
学校各种突发事件全套应急处置流程图参考为了确保学校师生的安全，提高学校应对突发事件的处置能力，制定本应急处置流程图参考。
本流程图涵盖了各类突发事件的应急响应措施，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。
1. 自然灾害1.1 地震1.1.1 立即启动地震应急预案1.1.2 组织师生紧急避险1.1.3 检查通信设施，保持与外界联系1.1.4 调查损毁情况，组织救援力量1.1.5 向上级部门报告灾情1.1.6 组织师生有序疏散1.1.7 协助救援部门开展救援工作1.1.8 做好受灾师生安置工作1.1.9 开展心理疏导工作1.1.10 总结经验，完善应急预案1.2 洪水1.2.1 立即启动洪水应急预案1.2.2 组织师生转移至安全地带1.2.3 关闭电源、水源，防止触电、溺水事故1.2.4 做好防洪措施，保护学校设施1.2.5 向上级部门报告灾情1.2.6 协助救援部门开展救援工作1.2.7 做好受灾师生安置工作1.2.8 开展心理疏导工作1.2.9 总结经验，完善应急预案1.3 台风1.3.1 立即启动台风应急预案1.3.2 组织师生撤离危险地带1.3.3 加固建筑物，防止倒塌1.3.4 切断危险电源，防止触电事故1.3.5 做好防风、防雨措施1.3.6 向上级部门报告灾情1.3.7 协助救援部门开展救援工作1.3.8 做好受灾师生安置工作1.3.9 开展心理疏导工作1.3.10 总结经验，完善应急预案2. 事故灾难2.1 火灾2.1.1 立即启动火灾应急预案2.1.2 组织师生紧急疏散2.1.3 报警，联系消防部门2.1.4 利用灭火设施进行初期灭火2.1.5 协助消防部门开展救援工作2.1.6 做好受灾师生安置工作2.1.7 开展心理疏导工作2.1.8 总结经验，完善应急预案2.2 食物中毒2.2.1 立即启动食物中毒应急预案2.2.2 停止食用可疑食物2.2.3 报告卫生部门，协助调查2.2.4 做好中毒师生的救治工作2.2.5 向上级部门报告情况2.2.6 开展食品安全宣传教育2.2.7 总结经验，完善应急预案2.3 交通事故2.3.1 立即启动交通事故应急预案2.3.2 组织救援受伤师生2.3.3 报警，联系交通部门2.3.4 保护现场，调查事故原因2.3.5 协助交通部门开展救援工作2.3.6 做好受灾师生安置工作2.3.7 开展交通安全宣传教育2.3.8 总结经验，完善应急预案3. 公共卫生事件3.1 传染病疫情3.1.1 立即启动传染病应急预案3.1.2 做好疫情监测和报告工作3.1.3 严格执行隔离措施3.1.4 开展疫苗接种和健康宣传教育3.1.5 协助卫生部门开展防疫工作3.1.6 做好消毒、杀菌工作3.1.7 关注师生健康状况，提供医疗保障3.1.8 总结经验，完善应急预案3.2 突发公共卫生事件3.2.1 立即启动突发公共卫生事件应急预案3.2.2 做好信息收集和报告工作3.2.3 严格执行防控措施3.2.4 协助卫生部门开展应急处置工作3.2.5 做好消毒、杀菌工作3.2.6 关注师生健康状况，提供医疗保障3.2.7 加强公共卫生宣传教育3.2.8 总结经验，完善应急预案4. 社会安全事件4.1 恐怖袭击4.1.1 立即启动恐怖袭击应急预案4.1.2 组织师生紧急疏散4.1.3 报警，联系公安部门4.1.4 加强校园安保措施4.1.5 协助公安部门开展侦查工作4.1.6 做好受灾师生安置工作4.1.7 开展心理疏导工作4.1.8 总结经验，完善应急预案4.2 校园欺凌4.2.1 立即启动校园欺凌应急预案4.2.2 制止欺凌行为，保护受害者4.2.3 报告上级部门，协助处理4.2.4 对施暴者进行严肃处理4.2.5 加强校园安全宣传教育4.2.6 做好心理疏导工作4.2.7 总结经验，完善应急预案4.3 网络信息安全4.3.1 立即启动网络信息安全应急预案4.3.2 切断网络，防止信息泄露4.3.3 报警，联系相关部门4.3.4 加强网络安全防护措施4.3.5 协助相关部门开展调查工作4.3.6 做好信息安全教育4.3.7 总结经验，完善应急预案通过以上应急处置流程图参考，学校可以更好地应对各类突发事件，确保师生的生命安全和学校的稳定运行。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理
1.5省级人民政府决定并予以公布的在本行政 区域内按照乙类或者丙类传染病管理的传染病。
1.6对当地公共卫生产生影响的非法定传染病 及新发传染病。
目前，我国列入法定管理的传染病共39种，其 中甲类传染病2种、乙类传染病26种、丙类传 染病11种。人民共和国传染病防治法 2.中华人民共和国突发事件应对法 3.中华人民共和国食品安全法 4.突发公共卫生事件应急条例 5.中华人民共和国传染病防治法实施办法 6.国家突发公共卫生事件应急预案 7.国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案 8.卫生部突发中毒事件卫生应预案
发现乙肝病原携带者，不要求进行网络直报。
.
1.3报告方式 有网络直报条件的责任报告单位，通过网络将传染病
报告卡的信息在规定时限内录入到《疾病监测信息报 告管理系统》 无网络直报条件的责任报告单位，应将传染病报告卡 及时报至属地代报机构（如乡镇卫生院、社区卫生服 务中心或县（区）疾病预防控制机构等），由代报机 构进行网络报告 未及时报告（漏报或现场调查时发现）的应该随时补 报，按初次报告进行报告和录入
.
1.4报告时限 1.4.1甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病
病人、疑似病人和病原携带者；国务院卫生行 政部门规定按甲类传染病管理的其他乙类传染 病和突发原因不明的传染病，以及国务院卫生 行政部门规定的不明原因肺炎病人—2小时内 网络直报，无网络直报条件的责任报告单位应 2小时内以最快方式报出传染病报告卡。
传染病及突发公共卫生 事件报告和处理
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第一节 概述 第二节 流程图及说明 第三节 工作内容与要求 第四节 服务对象和服务要求
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第一节 概 述
一、目的意义 二、基本概念 三、主要制定依据
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一、目的意义
(完整word版)学校传染病和突发公共卫生事件处理流程图
学校传得病预防与控制重点举措图示教师晨检学生生病学生能否有相健康状况并似症状（如发热、咳追究因病少勤嗽、皮疹、腹泻、呕学生的病因吐、黄疸等）普及传得病防治和师生的个人卫生食品安全知识，增强个人卫生行为指导1.不随处吐痰2.做到五勤：勤洗手、勤沐浴、勤换衣、勤剪手指甲、勤晒被褥3.不与别人共用毛巾等生活用品严把病从口入关，饮食饮水卫生搞勤学校食品安全报告校医（或保健教师）和学校卫生工作主管领导1.立刻上报主管教育行政部门和属地疾病预防控制中心2.尽早要修业生就诊确立学校有传得病流行1.学校供给足够的洗手设备2.学校供给足量的开水3.饭前便后要洗手，不喝生水4.不食生或半生的肉类、水产品5.生吃的水果要洗净6.选购新鲜食品7.防止生熟食品交错污染8.冷藏或封盖节余食品保持校园洁净，除去校园环境内教室内外的环境卫生污染物及苍蝇、老鼠等流传媒介1.勤开窗通风2.勤清理垃圾3.保持地面、桌面洁净增强个人防备：其余应急举措：1. 戴口罩1. 增强卫生宣传教育2. 学校环境与物件的消毒2. 打喷嚏或咳嗽时掩口鼻3. 疫情发生时，按规定增添午检，3. 防止用手擦眼或挖鼻孔4. 减少室内集体活动4. 痰一定吐在纸巾中并丢在卫生部门指导下向师生职工通告有关状况在垃圾箱里，或吐在马桶5. 防止生病师生与其余人亲密接触里用水冲走 6. 生病师生实时就诊学校突发公共卫惹祸件报告与办理流程图师生职工发现传得病或疑似传得病人个别学生出现不明原由高热、呼吸急促或强烈呕吐、腹泻等症状报告校医或保健老师姓名：电话：报告学校卫生工作主管领导姓名：电话：同一宿舍或同一班级 1 天内有 3 人或连续 3 天内有5人以上生病，并有相像症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同进餐、饮水史发生集体性不明原由疾病等突发公共卫生事件立刻拨打 120 或食学校采纳防备措品安施送患者到近来全的医院救治信息在专业机立刻报告构到来前属地食品采取隔安全看管离、停餐部门等举措电话传染病和饮用水卫生信息立即报告属地疾控中心（农村学校报告卫生院防保组）、卫生监察所电话立刻向所属的上司教育行政部门报告电话。
传染病和突发公共卫生事件报告流程图
xx社区卫生服务站
病人
首诊医生、疫情处理员疑似突发公共卫生事件（含暴发疫情）、重点病种（包括登革热、乙脑、流脑、狂其他未达到突发事件其余散发传染病甲类或按甲类管理的乙类传染病（鼠疫、犬病、炭疽、百日咳、白喉、新破、布病、的聚集性传染病疫情钩体病、血吸虫病、疟疾、黑热病、包虫霍乱、SARS、人感染高致病性禽流感、
AFP等）确诊或疑似患者立即通知肺炭疽、脊髓灰质炎）、新发传染病病、丝虫病、立即报卡防保科立即通知通知防保科立即核实并通知
防保科站领导、防保科
站领导、立即组织会诊立即核实区CDC、区卫生局站领导
本站诊断后报南排除，按实确诊或无法排除
同时报告
石头中心24内际处理组织疫情处理、病人治疗立即通知
完成网络报告区
CDC、区卫生局
有需要时区CDC、区卫生局2h内填写传染病
本站诊断后规定时限内
（）()卡，报南石头中心联系市八医院转院
填卡、报南石头中心网报网络直报
有需要时
（xx突发标准2h内，2h内填写突发事
诊断后24h内填卡、报其余24h内）联系市八医院转件报告卡传真到xx石头中心网报院（）区CDC完成网报。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理
9.医疗机构传染病预检分诊管理办法 10.突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息
报告管理办法 11.国家突发公共卫生事件相关信息报告管理
工作规范（试行） 12.传染病信息报告管理规范 13.卫生部办公厅关于做好突发事件紧急医疗
救援信息相关工作的通知（卫办应急发 [2011]17号）
.
第二节 流程图及说明
责任报告单位和责任报告人应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告具备网络直报条件的同时进行网不具备网络直报条件的责任报告单位和责任报告人应采用最快的通信方式将突发公共卫生事件相关信息报告卡报送属地卫生行政部门指定的专业机构进行代报代报机构应对信息进行审核确定真实性2小时内进行网络直报同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门及上级专业机构对于涉及10人以上人员伤亡事件的不良医疗救援信息各地专业技术机构通常为急救中心和医疗机构直接报告或在收治伤员并初步确认后应当立即向所在地卫生行政部门和上级卫生行政部门报告并及时续保
病例如有一处以上住址时，应填写患病期间能随访到 的住址，而不是病例的户籍地址。
④“诊断时间”的小时为必填项。 ⑤发病日期：本次就诊疾病开始出现症状的日期。不
明确的填就诊日期。病原携带者填写病原初次检出日 期或就诊日期。
.
⑥诊断日期 ⅰ.初次报告时，填写初诊的日期 ⅱ.订正报告时，如由疑似病例订正为确诊病
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1.5.3实验室登记本：包括姓名、采样日期、 送检日期、送检科室及医师、检验方法、检验 结果、检验医生、检验日期、报告日期等项目。
传染病类检测项目的阳性结果应进行标注并告 知接诊医生。
1.5.4上述资料及传染病报告卡至少保存3年。
.
2.突发公共卫生事件
2.1责任报告单位：基层医疗卫生机构
传染病疫情报告流程图.doc
传染病疫情报告流程图.doc预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制传染病疫情报告流程图传染病疫情报告流程图传染病疫情报告内容一、报告内容：《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定的传染病分为甲类(2)乙类(25)和丙类(10)：甲类传染病是指：鼠疫、霍乱乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱。
二、报告时限及方式《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第十九条责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，城镇应于2小时内、农村应于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对其它乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，城镇应于6小时内、农村应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》指出，当同一班级的学生一天内有3个或连续3天内有5个以上学生有相似的发热等症状，学校需要在24小时内向卫生行政部门上报。
《规范》强调，当在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有5例以上学生患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在24小时内报出相关信息;当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息;个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息;学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
突发公共卫生事件报告流程图模版.docx
精品文档
贵州突发公共卫生事件报告流程图
排除
领导批通知相
示或其关业务
他部门部门调
报告查核实
健康危险确认电话向同级
因素检测卫生政部门
及上级疾控疾病监测机构报告
符合网络
直报标准预警系统发出预警
事件结案
结束报告
发现爆发疫情或突发公共卫生事件
社会举报
进入突发公共
卫生事件管理
确
信息系统
认
通知相关业务
部门调查核实
谎报通报司法机关
其他
建立突发事件
建立进
事件
生成初次报告程报告
发展
排除
.。
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其余散发传染病
立即报卡 通知
防保科
本站诊断后报南 石头中心 24 内 完成网络报告
立即通知
站领导、防保科 立即组织会诊
排除，按实 际处理
确诊或无法排除 立即通知
区 CDC、区卫生局 （84201053）(34386961)
有需2h 内填写传染病 卡，报南石头中心 网络直报 2h 内填写突发事 件报告卡传真到 区 CDC 完成网报
立即通知 防保科
石岗社区卫生服务站 传染病和突发公共卫生事件报告流程图
病人 首诊医生、疫情处理员
疑似突发公共卫生事件（含暴发疫情）、 甲类或按甲类管理的乙类传染病（鼠疫、 霍乱、SARS、人感染高致病性禽流感、 肺炭疽、脊髓灰质炎）、新发传染病
重点病种（包括登革热、乙脑、流脑、狂 犬病、炭疽、百日咳、白喉、新破、布病、 钩体病、血吸虫病、疟疾、黑热病、包虫 病、丝虫病、AFP 等）确诊或疑似患者
立即核实 站领导
同时报告
区 CDC、区卫生局 有需要时
联系市八医院转院 中心 诊断后 24h 内填卡、报
南石头中心网报
其他未达到突发事件 的聚集性传染病疫情
立即通知 防保科 立即核实 并通知 站领导、 区 CDC、区卫生局
组织疫情处理、病人治疗
本站诊断后规定时限内 填卡、报南石头中心网报 （若达突发标准 2h 内， 其余 24h 内）